2017年华中科技大学245英语考研大纲硕士研究生入学考试大纲
2015年华中科技大学教育综合考试大纲
2015年华中科技大学教育综合考试大纲为大家提供2015年华中科技大学教育综合考试大纲，希望大家根据考纲好好备考。
2015年华中科技大学全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲考试科目：333教育综合【重要说明：我校教育硕士专业学位招收教育管理、学科教学(英语教育)和现代教育技术(科普教育)三个方向的硕士研究生，三个方向的入学考试科目都必考教育综合，但三个方向的考试内容和考题不一样，报考教育管理和学科教学(英语教育)两个方向的考生根据本考试大纲第一部分进行复习和备考，报考现代教育技术(科普教育)方向的考生根据本考试大纲第二部分进行复习和备考。
三个方向的试卷将使用同一份试卷，但试卷会给报考不同方向的考生提供不同的试题，考生可根据自己报考的方向选择答题】第一部分：教育综合【适用于教育管理和学科教学(英语教育)方向】一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分(四)试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题20分，共80分一、考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。
2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
二、考查内容一、教育学概述(一)教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题;教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。
华中科技大学2017年《日语》(第一外语)考试大纲
华中科技大学2017年《日语》（第一外语）考试大纲总则根据我校研究生院关于做好研究生入学考试精神，为使我校英语硕士研究生考试逐步做到正常化，规范化，特制定本考试大纲。
本考试的目的在于客观，科学地检查申请英语专业硕士入学考试的英语专业学生的日语语言知识和语言技能，帮助英语专业本科生提高其日语（1外）学习水平，促进英语专业硕士生入学后进一步提高日语语言知识和语言技能，从而促使其硕士生进一步提高就业能力，为社会做出更大的贡献。
考试对象为申请我校英语专业硕士研究生的全国大学4年本科生英语专业学生。
本考试全国统一进行，一般于每年元月份举行。
考生对象本大纲的考生对象是参加华中科技大学硕士研究生入学考试并把日语作为第一外语的全国考生。
考试时间及记分本考试采取百分制记分，满分为100分；考试时间为180分钟。
考试内容本考试由6大部分组成：1文字，词汇2文法3阅读理解4汉译日5日译汉6命题作文。
满分为100分，其中客观题65分，主观题35分。
整个考试时间为：180分钟。
第一部分：文字词汇（15分）主要测试考生运用文字词汇的能力。
本部分由注汉字注假名选词（一般名词副词接续词外来词）填空3小节组成。
第二部分：文法（25分）主要测试考生运用日语基本语法句子结构的能力。
基本语法：包括所有格助词接续助词助动词及基本句型。
共25小题第三部分：阅读理解（25分）主要测试考生能否掌握所读教材的主旨和大意，了解说明主旨和大意的事实和细节；能否在理解字面意思的同时，根据所读材料进行一定的判断和推论；能否在理解个别句子意义的同时，也理解上下文的逻辑关系。
共2—4篇文章，每篇文章后有若干个问题，考生从4个选项中选出一个最佳答案。
选材原则：1，题材广泛，所涉及的背景知识应为学生所理解，包括人物传记，社会，文化，历史，地理，日常知识，科普知识等。
2，题材多样，包括叙述文，说明文，议论文等。
3，文章语言难度适中，无法猜测而又影响理解的关键词，用汉语注明词义。
2017年 华中科技大学 861英语专业综合 硕士研究生招生考试大纲
华中科技大学硕士研究生入学考试《英语专业综合》考试大纲科目代码（861）总则:专业综合考试包括“英美文学”和“英语语言学”二个部分。
二个部分的分值分别为75分，总分为150分。
考试时间为180分钟，考试形式闭卷，全部试题要求用英文作答，答案要求写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。
以下是两部分考题的具体说明。
第一部分：“英美文学”（75分）一、考试目的：了解学生阅读、理解、欣赏英语文学原著的能力，以及学生的综合人文素质。
二、考试要求：1、学生应该掌握英国文学和美国文学各自的发展脉络；2、了解各时期的代表作家及其主要作品；3、能阅读理解重要作家主要作品的选文；4、初步具备鉴赏文学原著的能力。
三、考试题型：客观试题与主观试题相结合。
1、文学术语（10分）：共有5个小题，要求考生简要地给出各个名词的定义，主要考察学生对基本概念的掌握。
2、诗歌欣赏（15）：该部分将提供2到3个选段，要求学生对诗歌的形式（如诗行与诗节、节奏、押韵、语言风格等）进行分析。
3、散文欣赏（20分）：该部分将提供4个文学作品选段，其中每个选段包含几个划线部分，针对划线部分给出适当的解释；或者不提供任何线索，要求考生分析其多层含义。
4、论述题（30分）：共有2个小题，主要针对著名作家的重要作品做出有关主题思想、文体风格、人物塑造、文艺思潮流派等方面的述评，学生可在忠于文本和史实的基础之上，充分发表自己的见解。
四、参考书目：无第二部分：“英语语言学”（75分）一、考试目的：考察学生掌握语言学的基础知识，并通过所学知识加深对语言的理解，增强对英语及其它语言中语言现象的观察和分析能力。
二、考试要求：1.学生应熟悉语言学的基本概念，主要流派及其理论观点；2.了解语言学核心领域及其边缘领域的发展；3.初步具备运用相关理论分析语言现象的能力。
三、考试题型：1.简答题 (30分)：共有5个小题，考察考生对语言学基本理论和概念、语言学主要流派及其理论观点的掌握，要求考生对给出的基本理论、概念等进行简要解释。
2016年华中科大英语笔译考研大纲整理
2016年华中科大英语笔译考研大纲整理据华中科技大学研究生院消息，2016年华中科技大学全日制翻译硕士专业学位(MTI)研究生入学考试考试总纲已发布，详情如下：总则全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》(见学位办[2009]23号文)中指出，MTI教育的目标是培养高层次、应用型、专业性口笔译人才。
MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。
全日制MTI的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员，具有良好的双语基础。
根据《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》以及教学司[2009]22号文件精神，现制定全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试大纲。
.一考试目的本考试旨在全面考察考生的双语(外语、母语)综合能力及双语翻译能力，招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分(满分共计500分)，参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。
二考试的性质与范围本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值100分的第一单元《政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是第二单元外国语考试《翻译硕士X语》(含英语、法语、日语、俄语、韩语、德语等语种)，第三单元基础课考试《X语翻译基础》(含英汉、法汉、日汉、俄汉、韩汉、德汉等语对)以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。
《翻译硕士X语》重点考察考生的外语水平，总分100分，《X语翻译基础》重点考察考生的外汉互译专业技能和潜质，总分150分，《汉语写作和百科知识》重点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识，总分150分。
(考试科目名称及代码参见教学司[2009]22号文件)三考试基本要求1.具有良好的外语基本功，掌握6000个以上的选考外语积极词汇。
2.具有较好的双语表达和转换能力及潜质。
3.具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。
对作为母语(A语言)的现代汉语有较强的写作能力。
华中科技大学2017年博士研究生入学《细胞生物学》考试大纲
华中科技大学2017年博士研究生入学《细胞生物学》考试大纲第一部分考试说明一、考试性质本《细胞生物学》入学考试是为华中科技大学生命科学与技术学院招收生物医学工程、生物物理等专业的博士研究生而设置的。
细胞生物学入学考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生的试验设计能力，综合分析问题的能力。
考生应能准确地掌握细胞生物学及分子细胞生物学方面的基础知识和实验方法；对近期国内外有关细胞生物学及分子细胞生物学杰出成果及前沿知识应有所了解。
考试的对象为参加当年全国博士研究生入学考试的准考考生。
考查要点详见本大纲第二部分。
二、评价目标细胞生物学入学考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生的试验设计能力，综合分析问题的能力。
考生应能：1、准确地再现细胞生物学方面的基础知识。
2、掌握基本的细胞生物学实验方法。
3、运用有关知识，解释和设计实验论证某种细胞生物学实验现象。
4、对近期国内外有关细胞生物学杰出成果及前沿知识应有所了解。
5、准确、恰当地使用本学科的专业术语，文字通顺，层次清楚，有论有据，合乎逻辑地表达。
三、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试。
（二）答题时间：180分钟（三）各部分内容的考查比例（满分为100分）1、基础知识约40-60%2、综合能力约40-60%（四）题型比例名词解释约20-30%简答题约20-30%试验设计、分析论述约40-60%第二部分考查要点一、绪论细胞生物学的主要研究内容，当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域。
二、细胞的统一性与多样性细胞的基本概念、特征、原核细胞与古核细胞、真核细胞基本知识概要及其异同点。
三、细胞生物学研究方法显微镜的应用、细胞及其组分的分析方法、细胞培养、细胞融合、模式生物与功能基因组的研究方法及最新进展四、细胞质膜细胞膜的基本组成成分、特点，细胞膜的基本功能。
五、物质的跨膜运输物质跨膜运输的主要方式，运输的基本过程。
胞吞与胞吐。
目前国内外有关细胞内物质运输的最新进展。
2016年华中科技大学全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲(下)
2016年华中科技大学全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲(下)考试科目：333教育综合【重要说明：我校教育硕士专业学位招收教育管理、学科教学（英语教育）和现代教育技术（科普教育）三个方向的硕士研究生，三个方向的入学考试科目都必考“教育综合”，但三个方向的考试内容和考题不一样，报考教育管理和学科教学（英语教育）两个方向的考生根据本考试大纲第一部分进行复习和备考，报考现代教育技术（科普教育）方向的考生根据本考试大纲第二部分进行复习和备考。
三个方向的试卷将使用同一份试卷，但试卷会给报考不同方向的考生提供不同的试题，考生可根据自己报考的方向选择答题】“五育并举”的教育方针；改革北京大学的教育实践；教育独立思想。
3、新文化运动影响下的教育思潮和教育运动新文化运动抨击传统教育促进教育观念变革；平民教育运动；工读主义教育运动；职业教育思潮；勤工俭学运动；科学教育思潮；国家主义教育思潮。
4、学校教学方法的改革与实验现代西方教学理论在中国的传播；设计教学法；“道尔顿制”；“文纳特卡制”。
5、1922年“新学制”“新学制”的产生过程；“新学制”的标准和体系；“新学制”的特点；“新学制”的课程标准；“新学制”评价。
6．收回教育权运动教会教育的扩张与变革；收回教育权运动。
十、南京国民政府的教育建设1、教育宗旨与教育方针的变迁党化教育；“三民主义”教育宗旨；“战时须作平时看”的教育方针。
2、教育制度改革大学院和大学区制的试行；“戊辰学制”的颁行。
3、学校教育的管理措施训育制度；中小学校的童子军训练；高中以上学生的军训；颁布课程标准，实行教科书审查制度；实行毕业会考。
4、学校教育的发展幼儿教育；初等教育；中等教育；高等教育；抗日战争时期的学校西迁。
十一、中国共产党领导下的教育1、新民主主义教育的发端工农教育；湖南自修大学；上海大学；农民运动讲习所；李大钊的教育思想；恽代英的教育思想。
2、新民主主义教育方针的形成苏维埃文化教育总方针；抗日战争时期中国共产党的教育方针政策；“民族的、科学的、大众的”文化教育方针。
2017年 华中科技大学 501专业设计创作(6小时快题) 硕士研究生招生考试大纲
2017年华中科技大学硕士研究生入学考试《专业设计（一）（6小时快题）》考试大纲（科目代码：501）第一部分 考试说明一. 考试性质：《专业设计（一）（6小时快题）》科目考试为建筑与城市规划学院设计学科组织的自主命题专业考试科目之一，其评价标准是设计及相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有良好的专业理论知识，并有利于学院在专业上择优选拔。
二.考试的学科范围：应考范围包括：环境艺术设计、数码艺术设计。
考查要点详见本纲第二部分三. 评价目标《专业设计（一）（6小时快题）》着重考查考生对环境设计、数字媒体艺术设计的基本知识的掌握及运用，能够解决设计中的实际问题，具有快速方案构思与设计能力。
考生应能：1.准确地理解环境设计与数字媒体艺术设计中题目的性质、规模与特点，并具备独立围绕设计课题展开设计构思的能力。
所做设计要有新颖、独持的构思立意，要求设计定位准确；2.基本掌握设计学的原理与方法，了解其设计的原则、要求与程序，以及与其相关专业配合的知识。
熟练表现手法，创造良好及具有艺术性的创意作品；3.能够正确运用的设计制图与表现方法进行设计创作；4.准确、恰当地运用所学专业知识，结合具体设计课题写出简明扼要、文字通顺、层次清楚，合乎逻辑的设计说明。
四. 考试形式与试卷结均l. 考试方式：《专业设计（一）（6小时快题）》2. 答题时间：6小时（含午餐时间）3. 各部分内容的考查比例（满分为150分）⑴环境艺术设计方向①构思立意与设计定位：15％；②功能安排与空间布置：20％；③内外环境的装饰设计：30％；④图面表现与文字表达：25％；⑤尺寸、标高、材料与作法的标注及色标、灯具的确立：10％；⑵数码艺术设计方向①构思立意与设计定位：20％；②角色或造型准确优美：30％；③动态脚本逻辑通畅合理：10％；④图面表现与文字表达：40％；第二部分 考查要点一. 环境艺术设计方向1.构思立意与设计定位：主要考核考生对设计考题的认识与理解，以及由此展开设计构思创意的能力。
华科初试大纲
华科初试大纲华科初试大纲是指华中科技大学的研究生入学初试考试大纲，它是考生备考的重要参考资料。
华科初试大纲包含了考试内容、考试要求以及考试形式等方面的信息，对考生具有指导作用，帮助考生了解考试的重点和难点，提高备考效率和准备程度。
华科初试大纲的核心内容涵盖了各个专业的知识点和能力要求。
不同专业的大纲内容会有所不同，但都会包括基础知识、专业知识和综合能力的考查。
基础知识包括数学、英语、专业英语等方面的考试内容，考查考生的基础知识储备和语言能力。
专业知识则根据不同的专业设置，考查考生对专业知识的掌握和应用能力。
综合能力则是考查考生的综合素质和能力，如逻辑思维、分析问题、解决问题等。
华科初试大纲的要求是根据研究生教育的目标和要求制定的，旨在选拔具有一定基础和潜力的优秀学生进入研究生阶段深造。
初试大纲既考察考生的基础知识水平和专业能力，也考察考生的思维能力和创新能力。
因此，考生在备考过程中应该注重知识的系统性和深度，注重培养综合素质和能力，全面提高自身的学术水平和科研能力。
对于考生来说，要顺利通过华科初试，首先要详细了解并熟悉初试大纲的内容和要求。
可以通过查阅华科初试大纲的官方网站或者相关的参考资料，了解初试的考试形式、考试内容和考试要求。
然后，可以根据大纲的要求，制定合理的备考计划，合理分配时间和精力，有针对性地进行复习和训练。
在备考过程中，要注重知识的系统性和深度，扎实掌握基础知识和专业知识，提高问题分析和解决的能力。
同时，要注重实践和应用能力的培养，通过进行科研项目、实验和实习等实践活动，提高自身的科研能力和创新能力。
华科初试大纲的出台和实施，对于提高研究生教育质量和培养高层次创新型人才具有重要意义。
它为考生提供了一个公平公正的选拔平台，通过科学的考试内容和考试要求，选拔出具有优秀素质和能力的研究生。
同时，初试大纲也对研究生培养提出了要求，要求研究生培养机构和导师在培养过程中注重学生的全面素质和能力培养，提高学生的科研能力和创新能力。
华科研究生院考纲
华科研究生院考纲华科研究生院考纲：开启学术深造之门的关键指南对于众多有志于在学术领域深入探索的学子来说，华科研究生院考纲无疑是指引他们前行的重要灯塔。
考纲不仅明确了考试的范围和要求，更是勾勒出了未来学术研究的大致轮廓。
华科研究生院的考纲涵盖了丰富多样的学科领域，从工程技术到人文社科，从自然科学到管理学科，无一不包。
每个学科的考纲都经过了精心的设计和严谨的论证，以确保能够选拔出具备扎实专业基础和创新研究能力的优秀人才。
在工程技术领域，考纲着重考察学生对专业基础知识的掌握程度，例如数学、物理等基础学科的原理和应用。
同时，对于相关专业课程，如电子技术、机械原理等，也有明确而细致的要求。
学生需要熟练掌握各种工程分析方法和设计理念，能够运用所学知识解决实际工程问题。
人文社科方面，考纲强调对理论体系的深入理解和批判性思维的培养。
学生不仅要熟知各种人文社科的经典理论和流派，还要能够结合当代社会现象进行分析和阐述。
对于历史、哲学、社会学等学科，要求考生具备宽阔的学术视野和深厚的文化底蕴。
自然科学的考纲则侧重于实验技能和科学方法的掌握。
学生需要熟悉科学研究的基本流程，能够设计实验、收集数据、分析结果并得出有意义的结论。
在物理学、化学、生物学等学科中，对基本概念和原理的理解是基础，而将其应用于解决复杂科学问题则是更高的要求。
管理学科的考纲注重考察学生的综合分析能力和决策能力。
无论是管理学原理、市场营销还是财务管理，都要求学生能够从宏观和微观的角度分析问题，并提出切实可行的解决方案。
同时，对于最新的管理理念和实践动态，考生也需要有所了解。
华科研究生院考纲的制定并非一蹴而就，而是经过了学校众多专家学者的反复研讨和修订。
他们充分考虑了学科的发展趋势、社会的需求以及学生的实际情况，力求使考纲既具有科学性又具有可行性。
对于考生来说，深入研究考纲是备考的关键。
首先，要仔细阅读考纲的每一个细节，明确考试的重点和难点。
然后，根据考纲制定合理的学习计划，有针对性地进行复习。
华中科技大学硕士研究生入学考试《基础英语》考试大纲.doc
感谢你的聆听华中科技大学硕士研究生入学考试《基础英语》考试大纲一．考试目的：检验考生词汇、阅读理解和欣赏、英汉互译和写作等方面英语综合运用能力。
二．考试要求：1.能看懂英语书刊报纸上的英语文章，既能理解其字面意义，又能理解其隐含意义；既能辨别出文中的事实与细节，又能概括出全文主旨；2.能分析文章的思想观点、篇章结构、写作目的、语言技巧及修辞手段，并就此作出自己的评价；3.能够根据上下文用适当的词语解释较难的词语，且用自己的语言解释文章中的长句和难句；4.能将不同文体风格的原文忠实地翻译成译文；5.能根据要求写出语言准确、表达得体，具有一定的思想深度的文章。
三．考试内容：考试内容涵盖外语教学与研究出版社出版的《高级英语》（上、下册）和国内高校通用的翻译和写作教材内容，兼及时事、政治、经济、文化及社会生活等方面的英文报刊或网站。
四．考试形式：采用客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能相结合的办法。
五．考试题型：1.词语替换：共有25题，要求考生能将一正式文体中的词语用日常用语表达出来；(25%)2.完形填空：在一篇200字左右的短文中，有15个空，要求考生能够根据上下文用适当的词语填空。
该部分既可提供选项，亦可不提供选项；(15%)3.句子复述：在1篇短文中，有5句划线的长句和难句，要求考生能用自己的语言解释文章中的长句和难句；(10%)4.阅读理解：有3-4篇的阅读文章共20道左右的多项选题，要求考生根据阅读内容选择适当的答案；(40%)5.英译汉：对一篇500字左右的英语文章中的划线部分进行翻译（划线部分的长度大约为150字），或者翻译大约200字的英语段落；(15%)6.汉译英：翻译长度约为300汉字的段落。
(15%)7.文章分析和写作：在1至2篇短文中要求考生分析文章的思想观点、通篇布局、写作目的和语言技巧，并根据要求用英语写出300字左右的评论文章。
(30%)六．答题要求：全部答案要求写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。
华中科技大学博士研究生入学考试《英语专业综合》考试大纲.doc
华中科技大学博士研究生入学考试《英语专业综合》考试大纲
（科目代码： 3556 ）
一、考试性质
英语专业综合的评价标准是高等学校优秀硕士毕业生能够达到的水平，以保证被录取者具有较为扎实的英语语专业知识。
考试对象为参加全国博士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷结构
（一）答卷方式：闭卷，笔试，用英语答题。
（二）答题时间：180分钟
（三）题型：论述题
（四）内容比例
1、理论语言学 50%
备注：考察学理论语言学与应用语言学的基本理论、流派及其发展和分析方法。
要求考生熟练掌握语言学理论的基本概念和原理，以及语言学和其他学科的联系，并具备综合运用所学知识分析具体语言现象、解决实际问题的能力。
2、专业方向题 50%
备注：外语教育、翻译与跨文化交际这三个研究方向分别有两道论述题，考生根据报考方向选做2道。
华中科技大学357英语翻译基础2019年考研专业课初试大纲
二、考试性质及范围： 本考试是测试考生是否具备基础翻译能力的尺度参照性水平考试。考试的
范围包括 MTI 考生入学应具备的外语词汇量、语法知识以及外汉两种语言转换 的基本技能。
三、 考试基本要求 1. 具备一定中外文化，以及政治、经济、法律等方面的背景知识。 2. 具备扎实的外汉两种语言的基本功。 3. 具备较强的外汉/汉外转换能力。
单词，汉译英速度每小时 150-250 个汉字。
2. 题型 要求考生较为准确地翻译出所给的文章，英译汉为 250-350 个单词，汉译英
为 150-250 个汉字，各占 60 分，总分 150 分。考试时间为 180 分钟。
序号 1
2
《英语翻译基础》试卷构成一览表
题型
题量
分值
英译汉
15 个英文术语、缩略语 或专有名词
结合的方法，强调考生的英汉/汉英转换能力。试题分类参见“试卷构成一览表” 。
五、考试内容： 本考试包括二个部分：词语翻译和英汉互译。总分 150 分。
I. 词语翻译
1. 考试要求 要求考生准确翻译中英文术语或专有名词。
2. 题型 要求考生较为准确地写出题中的 30 个汉/英术语、缩略语或专有名词的对应
总计 ——
——
分值 15 15 60 60 150
时间（分钟） 30 30 60 60 180
目的语。汉/英文各 15 个，每个 1 分，总分 30 分。考试时间为 60 分钟。 II. 英汉互译
1. 考试要求 要求应试者具备英汉互译的基本技巧和能力；初步了解中国和英语国家的社
会、文化等背景知识；译文忠实原文，无明显误译、漏译；译文通顺，用词正 确、表达基本无误；译文无明显语法错误；英译汉速度每小时 250-350 个外语
硕士研究生实用英语系列课程教学大纲-华中科技大学研究生院
华中科技大学硕士研究生实用英语课程大纲
一、课程名称：研究生实用英语
二、学时学分：32学时，2个学分
三、任课教师：范杏丽，钟华，李志君，徐志华，刘琼，李伟平，胡捷
四、课程内容：
教学目标：
本课程旨在提高学生的英语实际应用能力，特别是口语能力和写作能力，使学生在未来的学习和工作中能应用英语进行日常口头和书面交际活动教学内容：
听、说、读、写综合能力的训练，特别是口语和写作的训练.口语方面以
多个日常交际话题和多种语言功能为中心通过形式多样的口语活动培养
和提高学生日常的口语交际能力，写作方面主要教授对学生未来的求学和
工作具有实用价值的常用应用文如商业书信、求职文件及科研论文等的写
作技巧。
五、授课方式：
面授，每周2个学时，共16周。
课堂上，开展大量的听说活动让学生开
口说英语；写作方面则采用讲授结合讨论及练习进行。
六、考核方式：
平时成绩30%+写作考试30%+口语考试40%
七、教材：
1.李志君，《实用英语写作教程》，华中科技大学出版社，2008。
2017年 华中科技大学 868生产与运作管理硕士研究生招生考试大纲
华中科技大学硕士研究生入学考试《生产与运作管理》大纲科目代码：868第一部分考试说明一、考试性质《生产与运作管理》是我校工业工程及相关专业硕士研究生可选考的专业基础课程之一。
其评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的水平，以保证被录取者具有较好的生产运作理论基础。
考试对象为报考我校硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷结构（一） 答卷方式：闭卷，笔试（二） 答题时间：150分钟（三） 题型比例简答题 （约30%）计算题 （约50%）综合论述题 （约20%）第二部分 考查要点一、基本概念：生产，生产率，生产系统及其绩效指标，生产与运作系统，生产与运作的区别和联系，生产运作的分类，生产类型及其特征，生产过程的组织原则、方式及特点，生产系统的绩效评价指标，生产运作管理的意义、内涵与基本内容等。
二、生产管理战略决策与需求预测：生产运作战略决策的必要性、主要内容与实现方法，预测的基本概念，预测的稳定性与响应性，常见的几种定性和定量（时间序列平滑模型）的需求预测方法（能针对案例数据进行应用），以及预测监控，预测与生产运作管理与决策的关系等。
三、产品选择、设计与开发：企业产品战略，产品设计与开发的组织结构、基本流程、基本技术与方法，产品生命周期及其与生产运作决策的关系，并行工程的基本概念、方法与意义等。
四、生产流程设计与能力规划：基本生产流程类型及其特点，选择生产流程的具体分析和决策方法，以及企业生产能力的分析与规划方法（能针对案例数据进行应用）。
五、生产设施选址：生产设施选址的重要性、影响选址的因素和选址的一般步骤，以及选址的具体评价方法（能针对案例数据进行应用）。
六、生产设施布置：生产设施的布局类型及典型布局方式，以及进行生产设施布局设计的方法与步骤，装配线平衡的原理与方法（能针对案例数据进行应用）。
七、年度生产计划编制：企业计划管理的层次及指标体系、制定计划的一般步骤，MTS和MTO型生产企业年度生产计划的制定方法，MPS编制中的非均匀需求处理策略（能针对案例数据进行应用）。
华中科技大学强军计划考研英语大纲
华中科技大学强军计划考研英语大纲一、完型填空完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构，语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完型填空的定位。
大纲明确指出对完型填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系四大类题型。
这种提法针对性更强。
考生可从历年真题中按照提示的四类题型去准备和复习有关考研完型填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。
同时考虑到完型填空在历年考研中得分较低，大纲明确了考生解答完型填空题的思路，对于考生备考和解题都更具针对性。
即：“从上下文的角度来考虑”和“运用逻辑推理”，这两点都要求考生大到对文章整体的把握，小到对句子之间和句子内部把握，区别在于前者强调的是文章内容的一致，后者强调的是文章逻辑的一致：“从惯用法和搭配的角度来考虑问题”，这点要求考生对惯用法和搭配要有更多积累。
二、阅读理解就阅读理解（PartA）而言，由于这是一个大家非常熟悉的题型，也连着考了10几年，命题专家都有丰富的经验来应对它，因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。
就文章题材来说，近几年越来越重视对人文科学的考查，平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的报刊书籍，例如TheEconomist（经济学家），Newsweek（新闻周刊），Times（时代周刊）以及TheTimes（泰晤士报）上面的文章。
在寻找材料时，要有选择，比如说不要涉及政治方面及时事方面比较敏感的话题，如种族歧视、宗教信仰、战争评论等。
有关2009年的阅读理解文章来源，考试大纲也已经明确表态，文章来源依旧是英语国家原版报刊或书籍，绝大多数是评论性的文章（即除文学作品以外的其他类型的短文）。
由于新闻记者惯用“引用”的方法，考研的文章经常喜欢正反交替举例，先说作者认同的，然后又是作者要批评的、揭露的，再是用实例来论证作者的观点。
这种语篇思维模式会给考生在阅读理解中造成很大的障碍。
华中科技大学211+翻译硕士英语考研大纲
全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试《翻译硕士X语》考试大纲科目代码（211）一、考试目的：《翻译硕士X语》作为全日制翻译硕士专业学位（MTI）入学考试的外国语考试，其目的是考察考生是否具备进行MTI学习所要求的外语水平。
二、考试性质与范围：本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试范围包括MTI考生应具备的外语词汇量、语法知识以及外语阅读与写作等方面的技能。
三、考试基本要求1. 具有良好的外语基本功，认知词汇量在10，000以上，掌握6000个以上（以英语为例）的积极词汇，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
2. 能熟练掌握正确的外语语法、结构、修辞等语言规范知识。
3．具有较强的阅读理解能力和外语写作能力。
四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
各项试题的分布情况见“考试内容一览表”。
五、考试内容：本考试包括以下部分：词汇语法、阅读理解、外语写作等。
总分为100分。
I．词汇语法1. 要求1）词汇量要求：考生的认知词汇量应在10,000以上，其中积极词汇量为5,000以上，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
2）语法要求：考生能正确运用外语语法、结构、修辞等语言规范知识。
2. 题型：多项选择或改错题II. 阅读理解1. 要求：1）能读懂常见外刊上的专题文章、历史传记及文学作品等各种文体的文章，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节，并能理解其中的观点和隐含意义。
2）能根据阅读时间要求调整自己的阅读速度。
2. 题型：1) 多项选择题（包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题）2) 简答题（要求根据所阅读的文章，用3-5行字数的有限篇幅扼要回答问题，重点考查阅读综述能力）本部分题材广泛，体裁多样，选材体现时代性、实用性；重点考查通过阅读获取信息和理解观点的能力；对阅读速度有一定要求。
III．外语写作1. 要求：考生能根据所给题目及要求撰写一篇400词左右的记叙文、说明文或议论文。
华科大纲
华中科技大学硕士研究生入学考试《自动控制理论》考试大纲第一部分 考试说明一．考试性质《自动控制理论》是为我校招收控制科学与工程专业硕士研究生设置的考试科目。
它的评价标准是高等学校优秀毕业生能达到良好及以上水平，以保证被录取者具有较扎实的专业基础。
考试对象为符合全国硕士研究生入学条件的报考我校控制科学与工程系及工科相关专业的考生。
二．考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试；（二）答题时间：180分钟。
（三） 题型 ：计算题、简答题、选择题（四）参考书目：1. 自动控制原理 胡寿松编国防工业出版社2．自动控制原理 孙德宝主编化学工业出版社第二部分 考查要点（一）自动控制的一般概念1．自动控制和自动控制系统的基本概念，负反馈控制的原理；2．控制系统的组成与分类；3．根据实际系统的工作原理画控制系统的方块图。
（二） 控制系统的数学模型1．控制系统微分方程的建立，拉氏变换求解微分方程。
2．传递函数的概念、定义和性质。
3．控制系统的结构图，结构图的等效变换。
4．控制系统的信号流图，结构图与信号流图间的关系，由梅逊公式求系统的传递函数。
（三）线性系统的时域分析1．稳定性的概念，系统稳定的充要条件，Routh稳定判据。
2．稳态性能分析（1）稳态误差的概念，根据定义求取误差传递函数，由终值定理计算稳态误差；（2）静态误差系数和动态误差系数，系统型别与静态误差系数，影响稳态误差的因素。
3．动态性能分析（1）一阶系统特征参数与动态性能指标间的关系；（2）典型二阶系统的特征参数与性能指标的关系；（3）附加闭环零极点对系统动态性能的影响；（4）主导极点的概念，用此概念分析高阶系统。
（四）线性系统的根轨迹法1．根轨迹的概念，根轨迹方程，幅值条件和相角条件。
2．绘制根轨迹的基本规则。
3．0o根轨迹。
非最小相位系统的根轨迹及正反馈系统的根轨迹的画法。
4．等效开环传递函数的概念，参数根轨迹。
5．用根轨迹分析系统的性能。
（五）线性系统的频域分析1．频率特性的定义，幅频特性与相频特性。
2017年华中科技大学950生理学考研大纲硕士研究生入学考试大纲
华中科技大学硕士研究生入学考试《生理学》考试大
纲
（科目代码：950）
第一部分考试说明
一、考试性质
全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。
其中，生物学（专业部分）由我校自行出题。
它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的生物学知识而有利于我校在录取时择优选拔。
二、评价目标
《生理学》考试重点考查生理学的基础知识、基本理论，并在此基础上，注重考查理论联系实际，说明、提出、分析和解决本学科相关的现象和问题的能力。
∙正确地理解和掌握有关的基本概念、理论、假说、规律和论断
∙运用掌握的基础理论知识和原理，可以就某一问题设计出实验方案
∙准确、恰当地使用专业术语，文字通顺、层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述
三、考试形式和试卷结构
o答卷方式：闭卷，笔试，所列题目全部为必答题
o答题时间：180分钟
o题型比例：选择题约13％；名词解释约20％；简答题约26％；分析论述约40％
第二部分考查要点
一、生理学基本概念
1、机体的内环境与稳态
体液的分布，内环境，内环境稳态
2、人体生理功能活动的调节
神经调节、体液调节和自身调节。
反射与反射弧、激素、旁分泌、神经分泌。
3、体内的控制系统
非自动控制系统；反馈控制系统，反馈、正反馈、负反馈的概念；前馈控制系统，前馈的概念。
1。
华中科技大学外国语学院博士研究生入学考试专业素质与科研能力测试考试大纲
华中科技大学外国语学院博士研究生入学考试专业素质与科研能力测试考试大纲（科目代码： 3301）考试说明：根据报考专业，专业素质与科研能力测试考试大纲分为翻译研究、外国文学研究、外国语言学3部分。
翻译研究一、考试性质翻译研究考试的评价标准是高等学校优秀学术型翻译研究方向硕士毕业生能够达到的水平，以保证被录取者具有较为扎实的翻译研究专业方向知识，具有独立从事本学科方向科研的潜力。
考试对象为参加全国博士研究生入学考试的准考考生。
二、面向的考生面向报考英语语言文学专业翻译研究方向的考生。
三、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试，用英语答题。
（二）答题时间：180分钟（三）题型：术语解释、翻译和论述三种题型（四）题型说明：本门考试有4道题，每题25分。
总分100分。
第一道题为翻译学术语解释，共2小题，占25分；第二道题为1段汉英段落翻译，占25分；第三题和第四题为论述题，各占25分主要考察考生的翻译能力、翻译学的基本理论知识与研究潜力。
要求考生熟练掌握翻译学的基本概念，具有较强的翻译能力，具备综合运用所学的翻译理论和翻译研究方法对翻译现象进行有深度的分析和阐释的能力。
参考书目1.Baker, Mona. & Saldanha, G. (eds.). Routledge Encyclopedia of Translation Studies(Second Edition）[Z]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2010.2.Munday, Jeremy. Introducing Translation Studies: Theories and Applications(Third Edition)[M]. London and New York: Routledge, 2012.3.Gentzler, Edwin.Contemporary Translation Theories[M], Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2004.4. Jenny Williams & Andrew Chesterman. 2004. The Map : A Be ginner’s Guide to Doing Research in Translation Studies[M] Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press, 2004.5.Boase-Beier, J. Stylistic Approaches to Translation[M].Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press, 2006.6.刘宓庆.中西翻译思想比较研究[M].北京:中国对外翻译出版公司,2005年.7. 陈福康.中国译学理论史稿[M](修订本).上海:上海外语教育出版社,2000年.外国文学研究一、考试性质外国文学研究考试的评价标准是高等学校优秀学术型外国文学方向硕士毕业生能够达到的水平，以保证被录取者具有较为扎实的外国文学专业方向知识，具有独立从事本学科方向科研的潜力。
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华中科技大学硕士研究生入学考试《英语》（二外）考试大纲
（科目代码：245 100分）
总则
本大纲的各项规定作为华中科技大学硕士研究生入学考试英语（第二外语）考试考题编写参考以及质量检查的依据。
考生对象
本大纲的考生对象是参加华中科技大学硕士研究生入学考试并把英语作为第二外语的全国考生。
考试时间及记分
本考试采取百分制记分，满分为100分；考试时间为180分钟。
一、考试目的
硕士研究生入学英语考试是为了考察考生的实际英语应用能力是否达到非英语专业研究生英语教学大纲中《硕士研究生英语教学与考试》规定的要求。
考试成绩用于硕士研究生的入学选拔。
二、考试设计
本考试共分为四部分：词汇结构（30％）、阅读理解（30％）、英汉互译（20％）和英语写作（20％）。
1.词汇结构（30％）
本部分测试考生的词汇语法知识及语篇综合运用能力。
测试内容包括词汇的认知能力、搭配知识的掌握，句法结构的理解和篇章阅读、分析能力。
本部分包含：1）20个单项选择题，给出20个句子，每句留出一空，要求考生在每题给出的4个备选答案中选择一个最佳选项，使句子表意正确、结构完整；2）一篇约200单词的短文完形填空，文中留出10处空白，每空为一题，设4个备选答案，要求考生在理解全文的基础上，从中挑选一个最佳选项，使短文的内容和结构完整合理。
2.阅读理解（30％）
本部分测试考生在规定时间内通过阅读获取信息的能力，即对阅读材料的细节、事实、要点、作者观点和态度的理解能力。
题材包括社会、文化、史地、科普及人物传记等内容，体裁涉及叙事、议论、描述、说明和应用文等。
该部分给出5篇约400单词的文章，每篇文章后面附5-8个问题，每个问题设四个备选答案。
要求考生根据文章内容从每题选出一个最佳选项。
3.英汉互译（20％）
本部分测试考生的英汉互译能力。
考试形式为翻译段落划线部分，原文内容涉及社会、文化、史地和科普知识。
要求考生将200-250汉字长度的中文段落划线部分准确地翻译成通顺的英文，以及将长度相当的英文段落划线部分准确翻译成通顺的中文。
4.英语写作（20％）
本部分测试考生的英语书面表达能力。
要求考生根据给出的题目和提纲，或者根据情景或图表自拟题目，用英语写出一篇约150单词的短文。
要求作文切题、意义连贯、文字通顺，并符合英文表达习惯。