高中作文我的老师
我的老师高中作文(集合15篇)
我的老师高中作文(集合15篇)我的老师高中作文1打开我知识的窗？是谁——擦动我心弦？是谁？温暖了我的心？那就是我敬爱的徐老师。
第23个老师节来临了，不知送给您什么礼物。
加减乘除算不尽您为育人所做的贡献，诗词歌赋颂不完我们对您的崇敬！徐老师，您知道吗？你经常说，我们这一张张笑脸会对国家有益，我觉得您就是国家栋梁之才，用您毕生的心血来浇灌着我们这一棵棵小豆芽。
徐老师，你上的每一节课我都记忆犹新，例如上一节班会课，您详细地对我们讲金钱与财富。
您说：“经历是财富，它使人明智；挫折是财富，它使人成熟；金钱是财富，但财富不仅仅是金钱。
所有一切有价值的东西都是财富。
”您还说“金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可买到补药，但买不到健康。
”这番话让我细细品味，无法淡忘。
您有时是个严父。
因为每次同学犯错，您都表现出那种严肃的神情，使人心中感到害怕，又从您的眼睛里露出的是爱。
您又是一位慈母。
不论班里哪个同学身体不好，您都是那么着急，帮着看医生，为学生付医药费，照顾妥贴，让同学们感受到您的爱。
您就好比是我们的好伙伴。
当我们跌倒时，告诉我们，哪儿跌倒就在哪儿起来；当我们自卑时，提醒我们要有自信；当我们得意骄傲时，时刻暗示不要忘乎所以。
您真是引路人，扶助我们走好人生的每一步。
记得有一次晚上我们一觉醒来路过您的窗前，透过窗子看见了您的身影。
戴着老花镜，全神贯注地批改，我知道你又要熬夜了。
此时我的心情您知道吗？在教育平凡岗位上，老师洒下一颗颗汗珠，为孩子们竖起了一个个闪光的路标；在探求知识的漫步征途中，老师留下一步步脚印，为我们修筑了一条条通向理想的康桥。
老师，您把爱的知识传给了我们，我不知怎么回报您。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我对您节日的祝贺。
我曾经想过，如果我长大选择事业，我一定会选择当一名教师，因为教师的头上有神圣的光环。
徐老师，您因材施教，善启心灵，我们一定捧着优异的成绩来祝您的胜利，我一定像您一样为人民教育甘洒热血和汗水。
我的老师高中作文15篇
我的老师高中作文15篇我的老师高中作文1在我的眼里，先生是个不凡的人，他活在世俗中，却是个有境界的人。
先生姓苏，教的是语文，喜以苏子自诩，在思中颇有名气。
杏坛几十载，先生仍未退休。
先生本该已至退休之年，却因闲来无事，便也呈一呈少年狂。
在送走一批国之栋梁后，仍旧接了高一新生这片祖国的花朵，继续充当起了“人类灵魂的工程师”的角色。
先生便比以前更忙活了。
我常问先生：“先生，您不累吗？”先生苦笑：“怎么不累啊？这么多学生。
”转而又一笑，“罢了，罢了，再为这些孩子烧烧我这老蜡烛吧！”我哈哈大笑，心中感到丝丝温暖。
本来可以钓鱼，打麻将的先生，不甘于平庸的生活。
用心上好每一课。
我脱口而出：“先生好伟大啊！”先生也笑了：“去，去，去！少拍马屁。
”先生除了上语文这个累人的事外，小日子过得还是挺潇洒的。
先生没有万贯家财，却拥享天伦之乐。
先生没有别的嗜好，只好作文，歌赋。
每次语文课，先生总爱吟诗作对，绝无例外。
记得一次语文课时，先生望着课本，若有所思地说道：“为人须将品性，教书务求真知。
教还是不教，这是个问题。
”随即先生又摆摆手：罢了罢了，教！“我转而想说先生应以自己喜好决定。
又见先生喃喃自语道：送走一批再来一批，这样的日子才有意义嘛！”我又大笑不止。
先生突然若有所思，向我们介绍了思中的校训：立志成才，任重道远。
我点点头。
先生复问：”何人知晓清华校训耶？”一学生忙答：天行健，君子以自强不息。
地势坤，男儿当厚德载物。
”全班一起大笑，先生活得自在，活出了自己的风采。
先生本为全国模范教师，高级教师，但先生很低调，从不张扬，可不知走漏了风声，被我们晚辈后生所知晓，便死缠烂打，求先生述一段传奇往事，先生拗不过。
便在晚自习当众演讲了他在电视台的底稿，其间，掌声无故四起，惹得众人捧腹大笑。
语毕，褒奖之词更是溢于言辞，接踵而来，先生自是应付不来。
先生便道：罢了罢了！世间之人多为名利，如今我老叟却不愿如此。
罢——了！”先生至今仍那样幸福的活着，他的境界让周围的人艳羡。
高考作文素材：我的老师4篇
【导语】作⽂是语⽂考试的重中之重，想要写出好的作⽂，可以多看⼀些满分作⽂，灵活运⽤来提升⾃⼰的作⽂分值。
为⼤家带来⾼考作⽂素材：我的⽼师4篇！我们来看⼀看吧！ 【篇⼀：我的⽼师】 还记得上⾼⼀的时候，咱们班的蓝球队是您⼀⼿组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向蓝球场。
望着班际蓝球友谊赛第⼀名的奖状，您和我们都乐开了花。
我们还从中得到了更宝贵的东西--顽强拼搏、⼒争上游的精神。
把这种精神带到⽇常的学习中去，⼀时间，班⾥展开了学习竞赛。
那时，班上还成⽴了⽂学兴趣⼩组，许多同学的⽂学才能得到了发挥，先后有⼗余篇诗⽂见报。
为此，在学期总结⼤会上校长表扬了我们班，您和我们⼀样⾼兴极了。
但是，⾼⼆的第⼀堂课上，您板着⾯孔，严肃地宣布解散蓝球、⽂学等兴趣⼩组。
您说⾼⼆是⼀个⾮常重要的学年，容易向两极分化。
“⾼⼆学不好，⾼三就彻底完蛋了”，您以⼀个过来⼈的⼝吻告诫我们。
接着，您下令将体育活动课、劳技课⼀律改为习题课，晚⾃习从九点半延长到⼗点，违者罚秒课⽂。
最后，您语重⼼长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天⼥散花的⼼吧，把全部精⼒投⼊到学习中去。
” 在以后的⽇⼦⾥，您似乎变得⾮常严厉。
⼀听见您的⽪鞋声，同学们⽴即安静下来，归怕正在讨论问题；⼀看见您的⾝影，同学们就吓得往教室⾥钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，批评某⼏个同学时，全班同学都把头低得⼏乎贴到桌⾯。
蓝球场上再也看不到我们⽣龙活虎的英姿了。
报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的⾝影了。
校园内再也找不到我们⽉下散步的踪迹了。
别了，爽朗的笑声；别了，激烈的辩论声；别了，踊跃举⼿发⾔的情景。
我们上课没精打采，课后愁眉苦脸，竟像⼀群败兵。
如此这般，成绩上去了吗？没有。
期中总结会上，您⼤发雷霆，说我们⽤功不够，玩⼼太重。
您深⼊调查，“发现”有⼏个男⼥同学⾛得很近，于是您宣布了：“男⼥⽣要保持⼀定的距离，谈恋爱的⼀律退学。
”最近，您正筹划“班委扩⼤会”，准备撤消⼀部分不⼒班⼲，重新任命⼀批得⼒⼲将。
我的老师作文高中(10篇)
我的老师作文高中（10篇）步入初中，我对一切充满了未知的期待。
她的脚步穿过嘈杂的碎语，划破了我的惶恐，引领我走入了全新的世界。
一步，稳稳落上讲台。
此起彼伏的说话声骤然间平息。
她先是朗读了给我们写的一封信，温柔而低沉的嗓音，像一只百转千回的钩子，轻轻地勾着我的心，来到了这方未知的小世界。
新的课程，新的难度，新的老师，新的同学。
我和大多数同学一样，感到有些吃力。
除了那些令人头皮发麻的试卷，堆积成山的资料，还有一个令人头疼的问题：初中期末考试体育会占整整50分，可我上初中前并不勤于锻炼，体育方面，更是远远落于别人。
体育课上跑步时，我稳稳垫底。
看着别人越来越快的步伐，我想奋力追逐，脚下却是灌了铅般，只是僵硬的迈着，重复着一样的动作。
我仿佛步入了泥潭之中，寸步难行。
下陷的太快了，铺天盖地的压力，越来越紧张的氛围，海市蜃楼般的辉煌成功，我想找到一根可借力的绳子，左右摸索，却是空荡一片。
她也注意到了这一切。
她是泥潭边微微垂腰的芦苇，让我抓住，不愿松开。
她的鼓励，她的安慰，她的支持，仅凭一根纤细的芦苇，我这叶即将迷失的小舟，轻轻上岸。
“这个动作，应该这样……要多练习呀！”抬起头，她的笑容，辉于阳光之下；她的鼓励，融于心中。
体育课上，她站在体育老师身边，时而模仿着大家的动作一起运动，时而穿梭于蓝白校服间巡视，时而严肃地传达着体育老师交代的事情，时而微笑着给我们鼓励。
我一贯认为枯燥无味的体育课，也因她的出现，变得活泼有趣起来。
“你的体育要加紧练习了，距离体育考试没多久了。
”她站在阳光下，语气严肃，却又饱含着关心。
我仅是轻轻点了点头，但却在心里，暗暗下定决心。
渐渐的，我开始重视每一节平淡无奇的体育课。
放学后，我们几个关系不错的女生还会一起练习。
当我们披着夜色往校门口走时，也许会遇见她迎面走来。
微笑着打个招呼，也许会额外问候几句。
纯黑的天空角落，仿佛也浸染了一小片温柔。
后来的体育考试我并没有取得很高的成绩，却也已对得起那些努力。
我生命中的一位良师高中作文7篇
我生命中的一位良师高中作文7篇我生命中的一位良师高中作文1一位良师是一颗明星，为我们指明暗夜里前进的方向;一位良师是一面镜子，让我们看到自己的缺点与不足。
我的数学老师，正是这样一位良师……那天，雨下得很大，雨点儿重重地打在窗玻璃上，仿佛在催促着我们：“放学了，快走，快走!”同学们陆陆续续地离开教室，我的心里更多了几分焦虑。
好想回到家，坐在饭桌前吃上热腾腾的饭菜。
可我，却不能回家。
数学老师规定，我们必须得写完试卷才能走。
我还有一大半的题目没写完。
我心里一边埋怨老师，一边无可奈何地应付着试卷上的题目。
匆匆忙忙交了试卷，正准备开溜时，数学老师叫住了我：“你等会儿，这几道题你做错了。
”我听了，非常不情愿。
天都这么晚了，我实在是不想待在教室了，可是这又有什么办法呢?我只好硬着头皮走过去。
“你看这道题，有三种解法，第一种是……”我心不在焉地听着老师讲题目，看了看墙上的钟，又回到试卷上将眼神放空。
老师似乎不知疲倦似的，我想着。
突然，一阵手机铃声打断了我的思绪和老师的讲课。
他拿起手机，轻声说道：“我在给学生讲课，不知道什么时候回，你们先吃吧。
”说罢，又继续给我讲题目。
那一刻，我的心灵感受到了极大的震撼!谁不想回家?我想，老师肯定也想吧!那个电话，应该是老师的家人打来的，可是因为我，老师不得不延长工作时间。
歉意从我的心头涌到了眼底，我饿着肚子，老师也饿着肚子，我有家不能回，老师也没有回家呀!我的心里充满了对老师的敬佩!老师的题目已经讲完了，看着他高大又有些憔悴的背影，我的鼻子有些发酸，喉咙似乎也被人掐住了，被勒得生疼。
回家的路上，我思绪的海洋泛起阵阵涟漪，久久不能平息。
我想着，我要以最优秀的成绩回报数学老师，改掉自己的缺点，才能对得起老师的一片良苦用心!一位良师是一颗明星，为我们指明暗夜里前进的方向;一位良师是一面镜子，让我们看到自己的缺点与不足。
此刻，我只想对我的良师说一声：“老师，谢谢您!”我生命中的一位良师高中作文2她，白皙的面孔，高挑的身材，长着大大的眼睛，樱桃小嘴，额头上留着一排漂亮的穗子。
我的老师高中作文15篇_3
我的老师高中作文15篇我的老师高中作文15篇我的老师高中作文1“感恩的心，感谢有你。
”心中不停地唱着这首歌，越唱越激动，仿佛那激情跳动的旋律将要从我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞动。
我的脑海瞬间浮动出许多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。
我深深地震惊，心里是无限的感激与敬佩，他们就是我们可爱又可敬的老师。
“一日为师，终身为师矣”我深深地记得这句话，为了这句话，老师付出了千万倍的激情与汗水;为了这句话，老师们每天挑灯备课;为了这句话，老师把全部的情感抛在脑后，用百分之两百的精力去照料我们;也为了这句话，他们失去了太多太多，并不是屈指可数。
老师，如果您是园丁，我们就是花朵，在您的精心照料下开出灿烂的花，结成丰收之果。
老师，如果您是鞋子，我们就是小脚丫，在您的悉心呵护下，迈步前行，走上成功的阶梯，敲响胜利的大门。
老师，如果您是海洋，我们便是浪花，在您的鼓舞帮助下，一步步前行，拾上花贝壳。
老师，如果您是路灯，我们便是行走在您脚下寻找光明的人，在您的温暖照耀下，顶着黑夜的恐怖和狂风的吹袭，大胆地往前走。
老师，如果你是。
太多太多的语言想要向你诉说;太多太多的疑难想要让你讲解;太多太多的不明想要向你说清;太多太多的感激想要和你倾吐。
曾经天真幼稚的我，不懂您的艰辛;曾经调皮捣蛋的我，不懂您的用心良苦;曾经天真烂漫的我，不懂您的急切和着急。
如今似乎成熟的我，想要和您倾诉;如今似乎长大的我，想要与您分享;如今似乎稳重的我，想要与您细细长谈：谈谈您的艰辛您的用苦;谈谈您的快乐您的幸福;谈谈您的目标您的宗旨;谈谈您的心情您的感受。
现在坐下来，我愿听您讲起以前的故事，愿听您诉说心中的困苦，愿与您分享成功的秘诀，只要您愿意说的，我都愿意听。
历尽沧桑，我们似乎已经听懂您的心，我们开始去注意您在我们本子上写下的留言，开始去注意您上课时滴下的汗水，开始去注意您头发间新生的几条白发，也开始去注意您看到我们成功后甜甜的微笑。
我的老师高中作文精选(8篇)
我的老师高中作文精选（8篇）“宁静的夜里群星闪耀，老师的房间彻夜明亮。
每当我走到你的窗前，在走过……”每次听到这首《每当我走过老师的窗前》，总会有一丝感动，不禁想起那个让我思念了几年的老师。
老师姓魏。
魏老师是我小学三年级的班主任。
她中等身材，圆圆的脸，一张神奇的嘴，能告诉我们一种身临其境的感觉。
那双锐利的眼睛总是让人不寒而栗。
魏老师身边也有一个忠诚的“哨兵”。
这个“哨兵”真棒！他给老师传递了一个完美无误的信息，这个优秀的“哨兵”就是老师的耳朵。
这个强大的“哨兵”也“伤害”过我一次。
记得初三英语听写一次。
那次听写对我来说就像一场噩梦。
那天一上课，老师就说赶紧准备，该听写了。
我突然失去了理智，焦虑得像热锅上的蚂蚁。
如果不是我昨天看电视忘了复习，今天怎么会这样？这是怎么做到的？我在推理，单向——复制！我小声对同桌说:“老师后面读单词的时候，请给我拼一下字母，好吗？”同桌同意了。
我开始默写的时候，老师念着:“土”在同一张桌子上拼出“e-a-r-t-h”已经够低了，但谁能料到魏老师还在听，给了我们一个颤抖而犀利的眼神。
然后他对全班同学说:“下课来我办公室。
”我惊呆了，心想:太可怕了！下课后，我感到不安，我的脚好像被什么东西捆住了，每一步都异常艰难。
我一踏进办公室，老师就叫我进去站着别动。
又轻声问:“要不要我通知你爸妈？”我低下头，摇摇头。
老师又问:“还有时间吗？”我不确定，所以没回答。
老师向我露出失望的表情，然后生气地说:“还有时间吗？”我有点害怕，就是摇头。
魏老师轻声说:“你一直是老师心目中的好学生。
我可以原谅你这次犯了一个错误。
希望不会再发生了。
也希望你没有敷衍我。
而且只要你努力，老师坚信你一定会成功！加油！”有人说:“老师是园丁，把我们培养成一棵挺拔的树。
”有人说:“老师是红色的蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们。
”也有人说:“老师如春蚕，无名无私。
”但我觉得老师更像一盏灯，为我们照亮前方的路。
我的好老师写400字，我的老师安静地走到他家，听着动人而优雅的二胡音乐，令人陶醉。
关于高中我的老师作文400字6篇
关于高中我的老师作文400字6篇关于我的老师作为一名高中生，我的老师是我成长道路中不可或缺的一部分。
他们不仅传授知识，更是我的指路明灯，无私地为我提供引导和支持。
在这篇作文中，我将分享我对我的老师的感受和见解。
作文一：我最喜欢的老师我的最最喜欢的老师是化学老师。
她对待学生特别亲和，总是花很多时间帮助每个人。
她从不让我们感到害怕或尴尬，而是耐心地为我们解决问题。
她的上课方式也很有趣，总是会通过实验或其他形式给我们带来别样的感受。
她讲解化学知识时总是清晰明了，让我们一下子就能明白各种概念和公式。
考试的时候，她经常会告诉我们需要重点掌握哪些知识点，让我们感觉更有信心。
她确实是一位很好的老师，我希望在未来继续和她学习。
写作重点：通过具体的描述，让读者深刻地理解对老师的赞誉和感激。
用词分析：亲和，耐心，有趣，清晰明了，信心。
作文二：我最严格的老师我的最严格的老师是语文老师。
她教学认真，每节课都会提醒我们注意什么，哪些不规范的词汇需要改进。
但是，她也非常严厉。
如果我们不好好听课，做功课不认真，她就会毫不留情地训斥我们。
最严重的惩罚就是扣分，这对我们来说非常严峻。
不过，我认为她的方式非常有效。
因为她的要求很高，我们很快就能看到自己的不足之处并着手改进。
我们也因此变得更加努力，成绩也逐渐提高。
虽然很多人抱怨她的严格，但我感觉很感激，因为她要求我们变得更好。
写作重点：展示老师的苛刻要求如何帮助我们成长。
用词分析：认真，不规范，扣分，不足之处，努力，改进。
结论：通过以上作文，我们可以看到，对于老师，每个人的感受和赞誉都有所不同。
但是，无论老师的授课方式、要求或者惩罚是否严厉，最终的目标都是为了让我们变得更好更优秀。
因此，我们需要感激老师的付出和指导，并尽可能地去理解和接受他们的教育。
我的老师高中作文8篇
我的老师高中作文8篇拿起你手中的笔，取出当初留下来的簿，将昔日对老师的种种回忆写在作文簿上，以下是为大家搜集的我的老师高中作文8篇，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！记得她第一次来到我们班时，落落大方地走进明亮的教室，她的步子很大，动作连贯，一气呵成。
她一进班就给我们一种＂母亲＂的感觉，是那么地温柔那么地亲切.和蔼。
她的头发又长又黑，眼睛大大的，象两颗黑葡萄一样，不是常说眼睛是人内心的＂窗户＂吗？确实，从她的眼中看出她是一个实实在在.淳朴.和蔼可亲的感觉。
在与她初次见面就喜欢她，她从来不打骂学生，她只会用她伶俐的口齿，说服学生。
每当，清脆悦耳的铃声叮……铃……地响起时，她要来了，同学们都端端正正地坐好。
老师来到了，看见我们那么听话，欣慰地笑了，她笑得那么甜。
她讲课很认真，很细心，从她的神态看出，她惟恐疏忽了重点似的。
每个句子，词语都给我们解释得一清二楚。
记得，有一多煤体课上到《诺曼底号遇难记》时，她为了让我们能够体会当时的情景，她不惜用自己的钱租光盘给我们看，挨家挨户地找，把荔枝沟的音像带找完了，找不到又到三亚去找，最后从一个小音像店里找到的。
同学们看片时都非常的认真。
她以真诚的心换取我们的心，从那次起全年级的学生对她不但有爱，还有更真挚的友谊。
在课堂上她是老师，我们是学生，但是在课后，我们简直没有师生之分，任意地说话，任意地谈心。
她有时还和我们开玩笑，在和她在一起的日子里，让我们体哦会到什么是师生之情。
老师，你回来吧！我们都好想你呀！无论您走到哪一个角落，我都会让蓝天.海风带我们的祝福给您。
我们永远不会忘记您，尽管天长日久，我对您上的课渐渐地淡忘了，但您在我的记忆里仍然犹新如初。
五年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。
给予我了无限的关爱。
那就是我的数学老师——黄老师。
五年来，黄老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。
她的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。
我的老师高中作文15篇
我的老师高中作文15篇我的老师高中作文1老师是漫漫长夜之中为我们引路的盏盏明灯，他们泼洒辛勤的汗水，浇灌一朵朵含苞待放的花蕾。
我喜欢我的高中老师，我喜欢他们不同的性格、不同的教育方式、不同的处事态度。
下面让我来向大家介绍我们班的几位“风云”老师。
博学善谈的班主任走进教室第一眼看见的老师便是我的班主任。
班主任姓曹，是一位政治老师。
他方方正正的脑袋，鼻梁上架着一副眼镜，显出一副严肃的样子。
班主任博学善谈，大概跟他所教的科目有关吧，他说的话都极其富有哲理性和感染力。
我最喜欢曹老师说的那句“耐得住寂寞的人，终究不会寂寞。
”这句话用于生活十分的贴切。
只有在关健时刻能沉得住气的人在以后才会有大的成就，才不会寂寞。
曹老师有三个孩子，每个孩子都十分的优秀，每当他谈起自己的孩子，他总会露出一丝自豪的笑颜。
真可谓：有其父必有其子。
相信在与曹老师相处的日子里能向他学到的不仅仅是学业知识，还能在他身上感染到一些为人处事的态度。
风趣幽默的数学老师数学老师姓熊，高高瘦瘦的，一看就知道年轻时是一大美男子。
数学老师说话时总是挤眉弄眼的，活像一只猫，所以大家都偷偷在他背后亲切的叫他“猫哥”。
一开始我便认为数学课是最无聊的，可自从听了熊老师上课后，我便认为数学课是最有趣味的，他的口头禅是“哦”。
每说完一句话，句末总会蹦出个“哦”字。
他说话时的动作和语气时常逗得我们捧腹大笑。
相信在与熊老师相处的日子里是充满欢声笑语的。
美丽大方的语文老师语文老师姓吴，瘦瘦的，一头金黄的卷发。
吴老师给我的第一印象就是一位慈母。
她端庄得体的打扮，温和细腻的性格。
一见面便留给人深刻的印象。
吴老师的朗诵水平也是不容置疑的，记忆最深刻的是她朗诵《大堰河——我的保姆》一文时，当她读到大堰河命运的悲惨时，她差不多声泪俱下，而当她读到大堰河的善良纯朴时，语气之中充满讴歌与赞美，朗诵完毕后，她赢得了雷鸣般的掌声。
不过吴老师有个小毛病，那就是丢三落四，她时常把自己的手机遗落在教室，看来她是一个在生活上随意而不拘小节的人。
我的老师高中作文三篇
我的老师高中作文三篇【篇一】她，姓王，高高的个子，瘦瘦的身材，白皙的脸，弯弯的头发，喜欢穿小上衣，牛仔裤。
这就是今年刚转来我校“钻空子”。
”接着，“你还随意说话吗？”为我们讲第二课《林海》。
老师来了，她问我们：“——？”，同学们异口同声的回答：“”留下了“林海”两个漂亮的字。
“……”。
那节课，我们听得认真岭的温柔…………【篇二】人人都说：“世界上只有母亲好，我觉的世界还有老师好。
”如果说，是父母教会了我们迈出人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一个台阶。
是她，把我们从懵懂带入成熟；是她，让我们从无知变得学有所长；也是她，带领我们看到天有多高，还有多深，梦想—可有多大！林老师，我要把你比作园丁。
因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长，因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养分，让我们对驱散对无知的恐惧。
林老师，我要把你比作灵魂的工程师。
因为是您，让我们学会对人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱起贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们如何去爱！林老师，我要把您比作慈祥的母亲。
因为是您，带每一个学生当成自己的孩子。
奉献您无私的爱；因为是您，在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋；因为是您，一次次地对我们嘘寒问暖，照顾得无微不至。
科学……灿烂，一个春天。
【篇三】他们不需要有漂亮的容貌，但一定要和蔼的面对所有的学生；他们不需要有过多的话语，只要让所有的同学感到大家庭的温暖；他们不需要过多的赞美自己作为“父母”的好，而是以自己的每时每刻的做为驳得他人的尊敬；他们不需要任何回报，便无私的将自己的所有知识传递给每一位学生……他们应该是博学多才的人，可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发现世界，刚用语言去述说世界，刚用文字去描绘世界………的幼稚儿童所提出的问题的人。
我的好老师高中优秀作文（通用10篇）
我的好老师高中优秀作文（通用10篇）我的好老师高中优秀作文（通用10篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我的好老师高中优秀作文（通用10篇），欢迎大家分享。
我的好老师高中优秀作文篇1遇上好老师是学生最大的幸运。
——题记谈及儿时的理想，很多人都曾对“老师”一职有过心动。
“老师”多么熟悉多么吸引人的职业。
“老师”这一形象，或亲切，或严格，或时尚美丽，或端庄严谨，“桃李满天下”是老师的荣耀，当孩子们一个个品德优良、学业有成时，老师们欣慰的眼神、骄傲的神态无不让人动容。
他们与有荣焉。
在众多优秀的老师中，班主任老师尤为让我们记忆深刻。
在寄宿制学校，他们是我们最亲密的伙伴，我们的衣食住行，甚至小眼神，小情绪都是老师的工作内容。
肖育红老师是我的班主任兼语文老师。
干练的短发、粉红色边框的眼镜、犀利的眼神是她给学生的第一印象。
她是我们的掌舵手，指引我们在茫茫学海中快乐出发；她是厉害的侦探，不用放大镜，也能清楚找出学生身上藏匿的优缺点；她还是智慧从容的演讲家，能借助生活中的小事随时为我们献上饱含内涵的听觉盛宴。
她在我们的生活中扮演形形色色的角色，鞭策我们进步，激励我们成长。
不必说雅致的文本阅读指导课、精彩的作文讲评课，也不必说她爱憎分明，点评学生演讲时不拖泥带水，说出的话有温度有力量，单是我与肖老师相处过程的点点滴滴就分外暖心。
说来惭愧，刚入校门的我羞涩、沉默，不敢在公众场合表现自己，写作水平一般，各方面表现平平，有时我疑心自己是班级里的局外人。
肖老师从我的周记中发现了几个较好的词语和段落，对我大加赞赏，多次在全班同学面前夸我善良、上进，这给了我极大的鼓舞。
慢慢地，我盼望上作文课，我开始喜欢语文并由此喜欢所有学科，慢慢地，我有文章在班级被当成佳作推荐，文章经老师指导后在校刊发表，我真正体会到了写作的乐趣。
我的老师高中作文600字【五篇】
我的老师高中作文600字【五篇】刚到高中，理解了很多老师和同学。
不过印象最深的要属数学老师，他是一个很有特色的教师。
包括他的字、外貌、讲课风格……那天，一个瘦老头走进我们教室。
他开始介绍自己：“我的名字是杨发早。
”随即便在黑板上写了一串像蚯蚓一样的字。
（经证实，我们班很多人都这么说）然后就有一个同学大声念道；“杨芒果。
”全班同学大笑不止。
不过这位老师却没有骂我们，他滔滔不绝地介绍自己：“我的教学方法很独特……”全班没有几个在听，因为有一样东西更吸引我们。
我们都在看他那具有特色、能够吸引我们眼球的外表。
他人很瘦，脸更瘦。
颧骨高高隆起像两个丘陵，两腮凹陷又像盆地。
最特别的是他的头发，有时有几根拔地而起，显得很精神。
尤其是他额头上的一小束，特别长，好象特别是为他的老花镜留下的。
每次上课，他把眼镜往上一放，那原本放在鼻子上的鼻托恰恰夹了他那束头发。
他是双眼皮，上课时有时到了问题得到解答时，他把眼睛睁得老大，像两个大灯笼，炯炯有神。
还有他的牙齿最特别有点暴，他上排的牙齿和下排的牙齿都快成了直角。
大概也是因为这样，他讲起普通话来都变了音，引起了哄堂大笑。
有时他感到疑惑时，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴全都聚在一小圈的范围内像个大花卷。
他上起课来更是有趣，有一天他问我们：“你们知道我的外号叫什么吗？”然后他看见我们没有什么反映，便又说：“过几天再告诉你们。
”过了一会儿他又说：“其实我的外号叫log。
”我们都莫名其妙，他又说：＂是一个数学符号，过两天你们会学。
”引得哄堂大笑。
我们都爱上他的课，他的课既轻松又能够学到很多知识。
真不愧是我们的特色教师。
【篇二】我的老师高中作文600字“嗯,你们听我说,这地中海气候……”,瞧这节是地理课,可别恼,地理可有趣呢!瘦瘦的面庞,朴实的笑容,一副镶边的眼镜,这就是我们的地理老师.我喜欢地理,也和地理老师结下不解之缘.每当她扶扶眼镜,我就知道她讲了知识进入了“黄金时段”,所以就更要聚精会神了.我很赞美她,赞美她的执着敬业.一天下课后,我有一个问题弄不明白,便找到了她.她二话不说,扶了扶那镶边的眼镜,十分认真地说：“那你可要认真地听了.”说着又亲切地为我讲解起来.时不时还问问我懂了没有.如果我回答懂了,她就会微笑着点点头;如果我说不太明白,她就会重新为我讲解,直到我懂了为止.后来还弄得她上课时迟到了,还真有点对不起她了,可她却说这仅仅做老师的职责而以.我很佩服她,佩服她的知识渊博.有时我真怀疑她是不星一个机器人,或是一本电子词典.她有时不看书乜能准确说出今天要学的知识的页码,还能把知识变成“压缩饼干”给我们吃.“嗯,我们翻到51页,今天我们来学‘世界的气候’.”说完,就在黑板上写下几个气派的大字“世界的气候”,接着就让我们看图.之后她便滔滔不绝地为我们讲解了起来.她从湖南讲到中国,又从中国讲到世界,语言简单却饱含着哲理.Look,她越讲越听着不像了,有时还讲到初二的《物理》上去了.真令晚生佩服!我很喜欢她,喜欢她的和蔼可亲.每次上课,同学们都积极举手发言,每次她都会夸奖我们几句,她很少骂人或发怒,对我们也很好.要是谁上课不认真,她就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的头.下课后,她的身边总围着几个同在问,她下课后也对我们问长问短,既关心我们的学习,又关心我们的健康,就像是我们的.亲人一样.这就是我的地理老师——刘老师.她执着敬业、知识渊博、和蔼可亲.【篇三】我的老师高中作文600字刚入高中，约摸算来，遇见了十三位新老师，各有各的特点，其中，我印象最深的，就是班主任蔡老师。
高中作文我的老师6篇
高中作文我的老师6篇伴着十六岁的青春，我们步入了高中的殿堂。
这里，也就成了我们的第二个家，在这新家里，日夜陪伴我们的便是老师。
当我走进教室的第一刻，看到的便是班主任，他戴着一副大眼镜，中等个子，给人一种庄重、严肃的感觉。
在这天晚自习上，他给我们讲了很多，在他的嘴角偶尔会露出一丝微笑。
“走进新的环境，你们晚上可别哭哦！”一句简单而亲切的话，让他给我的第一印象发生了大改变，由严肃变成了细心，和蔼可亲。
这几天早上和中午，我们总能看到他弯着腰，挥动着扫帚，仔细地清扫着教室的每一个角落。
这，就是老师的奉献。
在我们身边，还有一位可亲的老师，一位只比我们大十岁的missyang。
她的头发总是很听话的披在肩上，给人一种温暖的感觉，她穿着黄色的上衣，高跟鞋似乎在为她的步子伴奏，“咚咚”作响。
“hello，everybody！”随即，一声声流利的英语边传入了我的耳际，她的语速很快，让我们摸不着北。
好不容易才等到下课，便有很多同学跑到老师跟前提建议。
一个微笑的点头，简直出乎我的意料，我心里嘀咕着，她都成了习惯，还能改变自己上课的风格吗？“同学们，可以理解吗？”她再三地问我们，一句话，她有时会重复两三遍，直到我们弄懂为止。
我都为我们这糟糕的学习底子感到焦急，然而老师却始终用她和蔼的话语，重复着我们不懂的句子。
一节课下来，老师已是气喘吁吁。
这，就是老师的奉献。
老师，用他们的行动来教育我们，感染我们，引导我们，为我们指明前行的路。
有时，我会想，为什么“师”前面要加个“老”字呢？可能，就是像我们的高中老师这样，把他们自己的青春都奉献给了我们，给自己留下的，仅仅是一道道皱纹，一丝丝百发，仅仅是那因为粉笔的侵蚀而生茧的手。
高中作文我的老师篇(5):我的高中语文老师作文【篇一：我的高中语文老师】那一年您给我的教诲，学生谨记，不敢忘却，仅以此文怀念您我亲爱的尤老师。
三年前，我带着满心的憧憬踏进了初中的大门。
九月一日，照例的开学日，第一堂课便是语文。
我的老师高中作文4篇
我的老师高中作文4篇我的老师高中作文1老师啊，我尊敬的老师你是黑暗中的明灯使迷失在黑暗中的我找到了光明虽然会不经意地将你遗忘但是你无悔，照旧长明。
老师啊，我友爱的老师你是燃烧着的蜡烛给沉迷于黑暗中的我送上了光芒总是遗忘你心酸的泪水遗忘你用生命谱写的辉煌但是你无悔，悄悄流泪。
老师啊，我敬重的老师你是身边的警钟将迷失在欲望森林的我用警声敲醒为了把我从错误中带回你承受了一次又一次的痛。
老师啊，我温顺的老师你是那一双温顺的手当我受到损害你为我把伤口抚平当我取得优胜你为我暖和心灵。
老师啊，我敬重喜爱温顺的老师啊感谢你对我的淳淳教悔感谢你对我的无私奉献历史见证着你的辉煌我们记着你的盼望对于我们对您的损害，我只想说：老师，对不起。
我的老师高中作文2师者，所以传道授业解或也。
他，有时我真不知道该怎么形容他的。
他总是能让我们惊喜，总是让我们出其不意，总是让我们把他的话当成真理。
他，就是我们的语文老师——陈顺海。
我真的不知道怎么形容他的。
他从来不会把自己的个人心情带到课堂，他总是教给我们许多做人的真理，他总是说自然的才是美的，平淡才是真，他总是要我们样成好习惯。
我们都知道，而且我们在努力这样做。
由于他，我们班的.好多女生不再扮装，不再戴首饰；由于他，我们班的许多男生不再把音响抱来教室，满嘴的Hip-hop。
我真的不知道该怎么形容他的。
我只是觉得，他似乎什么都懂，他从来都是说到做到的，他总是能影响我们的一切。
由于他，我们喜爱上了易中天老师的《百家讲坛》，由于他，我们喜爱上了电视剧《神探狄仁杰》，由于他，我们喜爱上了余秋雨老师的《文化苦旅》。
我真的不知道该怎么形容他的。
由于他，我们都在转变，我们都在来一次完善的蜕变……我的老师高中作文3我最喜爱的老师是孙老师，孙老师是一名男老师，30来岁，短短的头发，高高的鼻梁，翘起的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。
同学们也都特别喜爱他。
孙老师有一个优点，就是讲课讲的很好，娓娓悦耳，我们也仿佛身临其境。
高中优秀作文：我的老师(5篇)
高中优秀作文：我的老师（5篇）高中优秀作：我的老师（篇）1我的老师老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色，起着关键性的作用。
好的老师起着好的作用。
师如园丁老师就像园丁，别人在休息时，他却在为教育呕心沥血。
还记得初三中考前，同学们挑灯拼搏着。
而老师们也是最辛苦的时刻。
很多个夜晚，不开窍的习题，都需要老师的帮助。
那些急切、关心的话语有力的回荡在我耳畔：一次，时间已悄悄滑过午夜，一道题始终让我不得其解，发了个短信给老师，询问解题方法，长时间的等待没有回音，心想：老师定是睡了吧。
第二天，屁股刚挨着椅子，就见老师急匆匆地冲过：“快！哪题？我昨天太忙，没看到短信，赶快拿出，我给你讲。
”我先是愣了愣，随后就去老师那请教了。
——原，老师昨晚一直没睡，直到凌晨···心中莫名的感动，老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。
师如明灯“明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。
我的明灯是一盏“启蒙灯”——它不是学前的那些教育，而是第一个让我对学习感兴趣，对学习的概念有改观的“灯”。
那些记忆犹新的画面仿佛昨日之事般清晰的在脑海中浮现：五年级时，我清晰的记得那节语，坐在角落里的我，站起，细若蚊虫的回答着老师的问题，得到老师的赞扬，我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬，此后，我在上活跃起了，不再害怕说错，声音不再细若蚊虫，这对我以后的学习给予了很大帮助。
作为老师，她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生，她也许会在以后感觉到学生的变化，殊不知自己是何时改变了学生。
但这在学生记忆的长河中，那句话，那个转折点，会成为她印象最深的一个点。
师如港湾老师在学校就如同我们的临时港湾，给我们温暖。
雨非常大，空空的马路，我只有头顶的帽子为我避些雨，打车，突然头顶晴了，被色彩笼罩着，抬头，一把彩虹色的大伞悬在上方。
扭头，瞬间被感动了，是老师，举着彩虹伞，陪我等着在我回家的出租车，五彩斑斓的伞幻化成温暖——阳光般的温暖，雨后彩虹的喜悦——内心下起了雨，温暖的太阳雨。
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高中作文我的老师
1
他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬
出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的
圆木棍支撑。
这条腿何时、为什么截去，我们不知道。
只记得有一次，他讲课讲到女娲氏
补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥
巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。
只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了
腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉了一条腿的。
”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。
逢到要写板书
的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。
写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。
一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。
而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。
祖国的历史，使他自豪。
讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常
使我们激动得落泪。
而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重
地低下头去。
后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。
他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。
我记得清楚极了，
倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细
地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。
然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在
记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好!五分!”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊
地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。
”一
边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。
这时候，他比被考试的学生
还要紧张。
这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。
2
我们走进学校，成为一名学生的时候，老师在我们心中已刻上深深的印记，如一轮初
升的太阳：给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。
老师教我们学习知识，给
我们讲做人道理，在阳光的照耀下，我们健康地成长。
当我们遇到挫折心灰意冷的时候，老师那慈祥的脸孔，那淳淳的教诲，如太阳般温暖
我们的心房，使我们能勇敢地面对挫折与困难，并想方设法战胜困难而取得胜利。
当我们成绩不理想时，老师总是对我们不离不弃，不管学习成绩有多差，老师总会不
断地帮助我们，鼓励我们，一直到成绩赶上来;当我们成绩优秀时，老师为我们的成绩而
欣喜，但不会放松对我们的严格要求，也不会对我们偏向、袒护。
老师，如一缕阳光，孕
育着我们这些幼苗的成长。
老师以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，老师的一言一行令我们
崇拜，他们默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。
他们不分白
天黑夜，严寒酷暑地备课、批改作业。
飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发，苍劲的板书
和厚厚的知识，却为我们指明了人生的航向，就像太阳奉献给大地这样无私。
老师，你们为了我们这些幼苗的成长，无论是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是晴朗
的白天，还是黑暗的深夜，你们总是辛勤操劳，日复一日、年复一年地为我们备课、批改
作业，兢兢业业，毫无怨言，自己却一天天苍老;你们用阳光孕育着幼苗，不知疲倦地给
幼苗生机，默默无闻地尽你们的职责;你们踏实、忠诚地干-你们的工作，像一位严格的审
美者，毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污迹，把毕生的心血，以及自己发出的光和热化作
一股暖流、一股力量无私地奉献给我们……
老师，为了我们能茁壮成长，你们抛弃了世俗的荣华富贵，像地下的落花生，从不显
露自己。
你们是太阳，永远温暖我们的心、照亮我们的心。
我们虽不是诗人，但要把心中
最美的诗献上;我们虽不是画家，但要把心中最美的画献上;我们虽不是歌唱家，但要把心
中最美的歌献上。
对你们，我们有诉不尽的感激之情和深深的祝福，当我们带着沉甸甸的收获，饱尝知
识的硕果而满怀喜悦时，我们知道，老师，你们是我们心中永远不落的太阳。
3
我们的成长道路上，有许许多多陪伴我们的朋友，陪伴我们的亲人……在我的脑海中，始终记得那个陪伴我的老师，他的笑容依然那么清晰，让我不能忘怀。
还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。
裤脚挽
了起来，上面有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依然有泥土，你说你叫黄东平，是我
们的数学老师，因为这一身另类的打扮，使我们马上记得了你，印象深刻。
你的课，老实说是最有趣的一科，因为那课上时不时会爆发的笑声。
你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起
来的方式阻止学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。
你是让我觉得最好相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”，而你也会
微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是憨厚的外表，还有你的笑容。
你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有奖励的规定，考的很好的奖钱，最多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，很多，总有5。
6本，而且都是你自掏
腰包。
你对那些重点的解释总是很有趣的，比如你对根号的解释，因为有趣，所以我至今牢记，你说根号是监狱，正数是好人，所以可以出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随便进出。
如此有个性的解释，放眼全世界，大概只有你能想得出来吧!
所以说粉笔生涯，讲台春秋。
所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。
听着你在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。
等我毕业之后，陪伴我的老师就将离我越来越远了，我不知道还能不能见到你，但是我会永远记得有你陪伴我走过的那段璀璨年华。
4
上课铃声响，那简简单单的脚步声就伴随着他来到教室。
对于他的脚步声，节奏是特别的。
我总觉得，那是几十年来一种宽容与善良所造就的。
只求简单，不要繁杂。
他的梦想就是这样而已。
但是他注定是个不简单的人，因为在这个日渐黑暗的社会里，他永远是一束耀眼的光亮，照亮着我们的热情与希望。
在讲台上，他永远充满活力。
讲课时伴随的动作夸张而且幽默。
一个很随意的点头和叉腰都会引来一阵爆笑。
有同学说，他因此而可爱。
而他的可爱不仅仅只属于他的动作，真正可爱的是他那颗善良的心。
作为他的学生，我本不应该去研究他的声音。
但是，我早已在有意无意之间熟悉了他那透露着幸福和沧桑的家乡口音。
乍一听，并不悦耳，再一听，得天独厚。
他总能和幽默扯上关系，声音也没例外。
当他站在讲台上讲着"阴阳怪调"的普通话时，我们会在忍得脸红脖子粗时大笑出来。
然后，他会用很无辜的眼神看着我们。
让我们在遭受良心谴责的同时还能肆无忌惮的笑。
他的心胸如海般宽广。
我想，一个人若能如他一般以微笑面对整个世界，那么也就不枉此生了。
在他走过的岁月里，他留下了宽容的痕迹。
他的善良总会在一瞬间让人感动，这种感动在看到他坦然的表情时，会化为深深的震撼。
对于他，我曾无数次的怀疑，这个世上是不是真的有如此坦然的人，而他却无数次的证明了，有。
他总是不拘小节。
在讲台上，他可以将自己发挥的淋漓尽致;在办公室，他能趴在办公桌上呼呼大睡。
在他身上，堪称一流的还有他吹牛的功夫。
也正是因为他一流的吹牛功夫，才让我们知道了什么是真正意义上的语文课。
在我的读书生涯中，遇到过的老师，善良的不少，博学的也多。
可是像他一样能真正做到只求简单，不要繁杂的人却没有。
想想，现在的社会不追逐名利的人还剩多少?
也许，他不曾为自己留下过什么骄人的成绩。
但是在我们心里，他却留下了永恒的阳光。
我深深的庆幸，庆幸自己遇到了如此优秀的老师。
因为是他让我看到了希望。
对教育的希望。
我的语文老师-周老师。
只求简单，不要繁杂。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。