新闻采访写作新编资料整理
刘海贵《新闻采访写作新编》笔记
刘海贵《新闻采访写作新编》笔记新闻采访写作教程笔记整理第一章新闻采访写作概述1.1采访的定义：“采访”一词始见于东晋史学家干宝的《搜神记序》，比“新闻”一词约早出现300多年。
新闻采访：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。
1.2采访的特点：①目的的差异性；②时间的限制性；③项目的突发性；④需要的广泛性；⑤知识的全面性；⑥活动的艰辛性。
1.3采访与写作的关系：从新闻实践的角度看，两者的关系是既紧密相连又有先后、主次之分的。
具体反映在4个方面：①反映在活动的程序上。
从活动的程序上看，先有新闻采访，后有新闻写作。
这一程序不能颠倒。
②反映在活动的内在联系上。
从新闻报道的材料来源和形成过程看，事实是第一性的，反映事实的新闻报道是第二性的，先有事实，后有新闻，两者之间的媒介是采访。
③反映在活动的性质上。
新闻采访和写作，其活动性质，一个是认识实际，一个是反映实际。
只有正确认识实际，才能正确反映实际。
从这个意义上说，采访决定写作，采访是写作的基础，写作则是采访的归宿。
④反映在写作对采访的反作用上。
新闻写作常常反作用于新闻采访。
1.4采访的方式：从形式上分：①个别访问：通常也称为“一对一”的访问形式，是记者使用最普遍的一种基本活动实施形式，好处：谈得具体，谈得深入，且记者容易把握主动权；②开座谈会：也称开调查会。
记者可以就某个调查专题，邀集有关人员座谈。
好处：记者可以在较短的时间内搜集较多的新闻材料；几个采访对象一起接待记者，心理比较松弛，不易紧张、拘束，采访气氛容易轻松和谐；有利于采访对象互相启发、补充，有关材料的真伪程度一般能当场得到修正或验证。
一般涉及面较广的大、中型报道题材，采用此实施形式，效果较为显著；③现场观察：俗称“用眼睛观察”，强调记者必须深入新闻事件发生的现场，充分发挥视觉功能，对事物微观细察；④参加会议：会议新闻一般主要通过这种形式采写；⑤蹲点：即深入一个点，解剖“麻雀”，作深入扎实的采访。
新闻采访写作新编
新闻采访写作新编二级标题1：针对传统新闻采访方式的问题1.传统新闻采访方式存在的问题–信息过滤：传统新闻采访中，编辑和记者会对信息进行选择和删减，造成信息的不完整和失真；–权力倾斜：传统新闻采访受到政府、企业等权力部门的控制，难以真实报道事件；–时间和空间限制：传统新闻采访需要记者实地采访，耗费大量时间和资源；–专业限制：传统新闻采访需要具备一定的专业知识和技能，门槛较高。
二级标题2：新闻采访写作新编的概念和特点1.新闻采访写作新编的概念–新闻采访写作新编是基于互联网技术的一种新闻采访和报道方式，以多元化的形式呈现新闻内容。
2.新闻采访写作新编的特点–去中心化：传统新闻采访中的权力中心被打破，任何人都可以进行新闻采访和报道；–公众参与：公众可以通过互联网平台成为新闻的参与者和创作者，推动新闻的多样化和公正性；–实时性和全球性：互联网平台可以实现新闻的实时传播和全球范围的观众；–公开透明：新闻采访和报道过程对公众开放，增强了新闻的公信力和可信度。
二级标题3：新闻采访写作新编的技术和工具1.移动终端和社交媒体–移动终端的普及和社交媒体的发展，为新闻采访写作新编提供了便利；–记者可以通过手机等移动终端进行实时采访和报道，推送到社交媒体平台上；–平台上的用户可以通过评论、点赞等互动方式参与新闻的讨论。
2.直播技术–直播技术可以实现事件的实时传播，提高新闻报道的时效性；–记者可以通过直播平台进行实况采访和报道，观众可以实时观看和评论。
3.数据新闻–数据新闻是基于大数据技术的一种新闻报道方式，通过数据分析和可视化展示来揭示事件的内在规律；–记者可以通过大数据分析工具获取、分析和呈现数据，增强新闻报道的客观性和权威性。
二级标题4：新闻采访写作新编的挑战和前景1.挑战–虚假信息：互联网平台上存在大量虚假信息，记者需要分辨真伪，保持新闻的可信度；–隐私保护：新闻采访写作新编涉及到公众的隐私问题，需要注意个人信息的保护；–舆论监管：在互联网平台上发布的新闻可能受到舆论监管，记者需要面对各方的压力；–认知能力：记者需要具备对新技术的认知和运用能力，以适应新闻采访写作新编的发展。
新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料第二章新闻采访——新闻报道的基础1、新闻采访诠释：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动，是整个新闻工作的灵魂特点：目的差异性、时间限制性、项目突发性、需要广泛性、知识全面性、活动艰辛性活动方式：①从形式：个别访问（一对一）、开座谈会、现场观察（用眼睛采访）、参加会议、蹲点、查阅资料、改写、问卷、电话采访（注意：准备充分、提问凝练、记录及时）、网络采访（主要形式：直接转载信息；组织网络调查；通过E-mail、博客、MSN交流；查阅收集资料）②从性质：常驻、突击、交叉、巡回、隐性、易地2、新闻体裁：一般指新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式、是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的通称。
一般有新闻报道与新闻评论组成。
俗称为新闻写作中的“十八般武艺”消息（狭义的新闻）：以叙述为主的，最基本最常用的体裁，以最快速、最直接的方式、最简洁的文字向受众传播最大量的信息分类：①动态：迅速简洁报道最新发生的新闻事实，通常一事一报②综合：对某事物或同类就一个主题进行分析综合通讯：以叙述与描写相结合为主要表现手法，较详尽报道事件，可适时适当使用抒情与议论等表现手法和修辞手段主题题材：人物通讯、事件、风貌、工作、人物专访、新闻小故事、特写消息与通讯异同：区别：①表现对象：消息是事，通讯是人②表现手法：消息以叙述为主；通讯以叙述为主基础上与描写、议论、抒情有机结合③人称：消息第三人称，通讯第三和第一人称兼用④结构布局：消息“倒金字塔式结构”，通讯灵活自由别具一格主张创新⑤篇幅长短：消息短，通讯长相同：新闻属性（新闻报道基本要求、表现手法共同遵循）3、新闻采访与新闻写作的关系：从新闻实践角度看，既紧密相连又有先后、主次之分①程序：先采访后写作②内在联系：先有事实，后有新闻写作，二者媒介是采访③性质：采访是认识实际，写作是反映实际。
采访决定写作，是基础，写作是采访的归宿④写作对采访的反作用：新闻工作时间长，经验教训多，就能为采访积累经验第三章新闻报道策划新闻报道策划：新闻传播工作人员对新闻传播活动最佳效益的谋划。
新闻采访与写作(写作-通讯)精选全文
可编辑修改精选全文完整版新闻采访与写作（写作~通讯）第一篇：新闻采访与写作(写作~通讯)新闻写作的共同规律：充分体现对象主体的价值，严格遵守新闻真实性原则，注重发挥事实本身的作用，在真实的前提下追求时效如何充分体现对象主体的价值？以较大篇幅详细叙述，以相应背景进行烘托，造成鲜明强烈的对比事实的“五性”：重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性新闻真实性的基本要求：据实报道，如实报道如何从诸多方面确保新闻真实性：1.新闻五要素真实准确2.对现场的描写务求真实3.追求细节的真实4.使用真实可靠的数据5.确保引语的真实准确 6.讲究分寸、留有余地如何在真实的前提下追求时效：1.记者要有拼抢意识2.记者要有新闻敏感 3.要坚持新闻的真实性 4.记者要有一定的写作能力新闻媒体文字符号：文字符号是人们比较熟悉的传播信息的介质，它通过能指代客体的文字字符来运载信息。
视听符号定义：视听符号，以人们可直接感知的声音、图像来传递信息。
异同点：同：它们都是用于信息传播的介质。
异：文字符号是一种间接性的表现符号，字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用，提供宽广和深邃的阅读和想象空间，视听符号是一种直接性的表现符号，图片、声音、形象都是可以直接感知的，这些符号或取自客体的外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向，提供具有真实性、现场感的新闻。
图片符号在报道中有什么重要作用：1.凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力2.凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合3.凸显图文配合的审美趣味4.印证新闻的真实性广播电视的优势：1.在新闻事实发生后，报道迅速、先声夺人2.对新闻事实的展示生动传神、现场感强3.以电波发射形式传播，能形成较大的覆盖面 4.广播电视对受众无“门槛”限制广播电视的劣势：1.受众被动接受、无自主性可言2.节目转瞬即逝，选择性差电视：凭借声音、图像传播新闻“谋在先”和“断在现” “谋在先”，即在开机之前对新闻事实中可能引起公众关注的重点内容的判断、思考。
新闻采访写作 复习资料
新闻采访写作复习资料新闻采访写作复习资料新闻采访是新闻报道的重要环节，也是新闻工作者的基本技能之一。
在新闻采访中，记者需要准备充分，掌握一定的技巧和方法，以便能够获取准确、全面、客观的信息，并将其转化为生动、有趣的新闻报道。
下面是一些新闻采访写作的复习资料，希望对大家有所帮助。
一、采访前的准备工作在进行新闻采访之前，记者需要做一些准备工作，以确保采访的顺利进行。
首先，记者需要了解采访对象的背景信息，包括其身份、职业、经历等。
其次，记者需要明确采访的目的和主题，以便能够有针对性地提问。
最后，记者还需要准备一些采访工具，如录音笔、相机等，以便记录采访过程中的重要信息。
二、采访技巧与方法1. 提问技巧在进行采访时，记者需要善于提问，以便获取更多的信息。
首先，记者需要采用开放性问题，即那些需要对方详细回答的问题，而不是简单的“是”或“否”问题。
其次，记者需要注意提问的顺序，将重要的问题放在前面，以便能够及时获取关键信息。
最后，记者还需要注意提问的方式和语气，要尊重采访对象，避免使用冒犯性的言辞。
2. 采访技巧在进行采访时，记者还需要掌握一些采访技巧，以便能够更好地获取信息。
首先，记者需要倾听采访对象的回答，不要急于打断或干扰对方的思路。
其次，记者需要观察采访对象的表情和肢体语言，以便能够更好地理解其真实意图。
最后，记者还需要善于引导对话，以便能够深入探讨某个话题或问题。
三、新闻报道的写作技巧在进行新闻报道时，记者需要注意一些写作技巧，以便能够生动、有趣地呈现新闻事实。
首先，记者需要注意新闻报道的结构，包括标题、导语、正文和结尾等。
其次，记者需要采用简明扼要的语言，以便能够让读者迅速了解新闻要点。
最后，记者还需要注意新闻报道的客观性，避免夸大事实或夹带个人观点。
四、新闻伦理与法律在进行新闻采访和报道时，记者需要遵守一定的伦理和法律规范。
首先，记者需要尊重采访对象的隐私权，不得擅自公开他人的个人信息。
其次，记者需要保持客观、公正的态度，不得歪曲事实或夸大报道。
新闻采访与写作范文
新闻采访与写作范文
新闻采访与写作是新闻工作者日常工作中最为重要的环节之一。
一篇好的新闻报道，离不开深入的采访和精准的写作。
在进行新闻采访与写作时，我们需要注意一些技巧和方法，以确保报道的准确性和可信度。
首先，新闻采访是新闻报道的基础。
在进行采访时，记者需要有一定的敏锐度和观察力，能够捕捉到新闻事件的关键信息。
在采访对象时，要善于倾听，尊重对方，引导对方表达自己的观点和看法。
同时，要注意保护采访对象的隐私，不得侵犯对方的权益。
在采访过程中，要注意及时记录笔录或者录音，以便后期整理和写作。
其次，新闻写作需要具备一定的文笔和逻辑思维能力。
一篇好的新闻报道，需要有清晰的结构和生动的语言，能够吸引读者的注意力。
在写作过程中，要注意避免使用太多的修饰词和长句，保持简洁明了的风格，让读者能够迅速理解报道的主要内容。
同时，要注意事实的准确性，不得夸大事实，不得随意篡改报道的内容。
另外，在新闻写作中，要注重报道的客观性和公正性。
不得在报道中夹杂个人观点和情感色彩，要尽量做到客观公正，让读者能够从报道中获取到全面的信息。
同时，要注意报道的时效性，及时更新报道内容，让读者能够第一时间获取到最新的信息。
总之，新闻采访与写作是新闻工作者必备的基本功。
只有掌握了好的采访技巧和写作方法，才能够产出高质量的新闻报道。
希望新闻工作者们能够不断提升自己的采访和写作能力，为社会呈现更多真实、客观、准确的新闻信息。
新闻采访与写作基础
新闻采访与写作基础近日，本报记者采访了一位村民，来了解一些基层的情况和问题。
这位村民名叫张三，是村里的一位老党员，也是村里环境卫生工作的负责人。
记者：您好，张书记。
近年来，我们看到贵村的环境整治工作取得了一些成果，能否为我们介绍一下整治的过程和取得的成绩？张三：您好，我们村的环境整治工作从去年开始，重点是对废弃物的清理和管理。
我们成立了环保志愿者团队，每周组织集中清理废弃物，并加强对村民的宣传教育，让大家共同参与到环境整治中来。
经过一年多的努力，我村的卫生环境有了明显的改善，废弃物的数量减少了很多。
记者：那么在整治过程中，您遇到过哪些困难和挑战？是如何解决的？张三：在整治过程中，最大的困难就是村民的不配合和观念问题。
有些人对环境整治的重要性认识不足，对于废弃物的处理也存在一些误区。
我们通过开展宣传教育活动，发放宣传资料，并定期召开村民会议，向大家解释环境整治的意义和方法。
同时也加强了对违规倾倒废弃物的执法力度，让违法者受到相应的惩罚。
这样一来，大家逐渐意识到环境整治的重要性，也开始主动参与到工作中来。
记者：非常感谢您的分享。
接下来，您将如何继续推进环境整治工作？张三：我们将继续加大力度，进一步完善村里的环境整治工作。
下一步，我们计划加强废弃物分类处理的宣传和教育，提供更多的垃圾桶和垃圾袋，方便村民进行分类投放。
同时，我们还希望能引进一些废品回收企业，把可回收的废弃物变废为宝，实现资源的循环利用。
我们也将加强与上级环保部门的沟通和合作，争取更多的政策支持和项目资金。
记者：非常期待您未来的工作成果。
最后，请您给其他想要开展环境整治工作的地区或村民一些建议。
张三：我认为，环境整治是一项长期而艰巨的任务，需要大家共同努力。
首先，要提高村民环保意识，让大家明白保护环境关乎着每个人的健康和未来。
其次，要加强组织和领导，完善相关的管理制度和法规，落实责任到位。
最后，要注重宣传和教育工作，让每个村民都知道自己应该如何正确处理废弃物。
新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料新闻采访与写作是新闻传播领域的重要环节，对于从事新闻工作的人员来说，掌握这两项技能至关重要。
以下是为大家整理的关于新闻采访与写作的复习资料，希望能对大家有所帮助。
一、新闻采访（一）采访的准备1、明确采访目的：在进行采访之前，要清楚地知道自己想要获取什么样的信息，以及这些信息对于报道的重要性。
2、研究采访对象：了解采访对象的背景、经历、观点等，有助于提出有针对性的问题，并建立良好的沟通氛围。
3、拟定采访提纲：根据采访目的和对采访对象的研究，列出需要提问的问题，并按照一定的逻辑顺序进行排列。
4、准备采访工具：如笔记本、录音笔、相机等，确保能够准确、完整地记录采访内容。
（二）采访的方法1、面对面采访：这是最常见的采访方式，可以直接观察采访对象的表情、动作，获取更丰富的信息。
2、电话采访：适用于无法面对面交流的情况，但要注意电话信号和通话质量。
3、邮件采访：对于一些时间较为充裕、回答需要深思熟虑的采访对象，可以采用邮件采访的方式。
4、观察法：通过观察采访对象的工作、生活环境等，获取间接的信息。
（三）采访中的提问技巧1、开放式问题：让采访对象能够自由地表达自己的观点和想法，例如“您对这件事有什么看法？”2、封闭式问题：用于获取明确的答案，例如“您是同意还是反对这个方案？”3、引导式问题：帮助采访对象回忆或梳理思路，例如“您能不能先从当时的情况说起？”4、追问：当采访对象的回答不够完整或清晰时，要及时追问，例如“那后来呢？”（四）采访中的注意事项1、保持礼貌和尊重：尊重采访对象的意见和感受，避免使用冒犯性的语言。
2、注意倾听：认真倾听采访对象的回答，不要打断对方，以便获取更多有价值的信息。
3、客观公正：在采访过程中要保持中立，不带有个人偏见和主观色彩。
4、核实信息：对于采访中获取的重要信息，要及时进行核实，确保其准确性。
二、新闻写作（一）新闻的结构1、标题：标题要简洁明了，能够准确概括新闻的主要内容，吸引读者的注意力。
采访新闻特写范文(合集8篇)
采访新闻特写范文(合集8篇)本月11日，西安理工大学材料学院社会实践小组，城市垃圾分类处理现状调查研究（以西安市为例）启程走访环卫工人。
秉承我校历年来优秀的“三下乡”活动经验，材料学院暑期社会实践团队在李均明老师的带领下顺利出征。
上午10时左右，队员们对城市街道进行走访调查。
我们了解到，目前大多数城市垃圾是不进行分类的，成片成片的垃圾大量堆积，有些甚至溢出垃圾车，周围散发着恶臭。
（西安市街道垃圾车实拍）下午1时左右，队员们到达指定地点对清洁工进行采访调研。
环卫工大爷阿姨们大多十分友好，工作开展的十分迅速。
在调查过程中，队员们了解到：环卫工人们普遍反映市民的垃圾分类投放意识较差，而且分类垃圾桶的布置也存在问题，并且现在大多数城市仍然采用填埋式处理垃圾的方法，将所有垃圾一股脑填埋到地下。
（队员们和清洁工亲切交谈）随着城市生活垃圾产量越来越大，我们面临着“垃圾围城”的挑战，垃圾分类处理是可持续发展选择的最有效途径。
但现实情况令人堪忧。
明天，西安理工大学实践小组还将继续展开走访调查。
新闻特写作文石化一中的校园操场上，人声鼎沸，秋风飒飒。
宽阔的跑道上，男子800米的运动员们如乘奔御风，风吹起身后的号码牌，好似像征胜利的旗帜。
9月29日下午，迎着凉爽的秋风，踏着湿露的跑道，我班运动员胡艺冬在跑道就位。
裁判正在对跑道与运动员严肃地做检查。
备受瞩目的800米预决赛马上就要开始了。
这不是一场普通的`比赛，800米的中程跑，最考验的是运动员的暴发力与体能。
这不像短跑，不用太在意体力的调整；也不似长跑，无需考虑暴发力的强弱。
这是最考验运动员综合素质的比赛，对每个人来说都是极大的挑战。
嘈杂的人声忽地变安静了，每个人的目光都转向了跑道，所有人都满怀期待地目睹着将要打响的比赛，我们的座位离起点最近，每个人都清楚地看见胡艺冬脸上跃跃欲试的神色，我们都在心底为他助威，用目光将鼓励传过去。
裁判已在终点与起点就位，广播中正认真进行核查，确认无误，马上开始比赛。
新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料新闻采访与写作复习资料新闻采访与写作是新闻学专业中非常重要的一门课程，它涉及到了新闻报道的核心技能。
在这门课程中，学生将学习如何进行有效的新闻采访，并将采访到的信息整理成一篇具有说服力和权威性的新闻报道。
以下是一些关于新闻采访与写作的复习资料，希望对大家有所帮助。
一、新闻采访技巧1. 提前准备：在进行采访之前，记者应该提前了解采访对象的背景信息，包括其职业、成就、观点等。
这样可以帮助记者提出更有针对性的问题，并使采访更加顺利。
2. 问开放性问题：开放性问题可以引导被采访者进行更详细的回答，而不仅仅是简单的“是”或“否”。
例如，可以问：“您认为这个问题的解决方案是什么？”这样可以促使被采访者提供更多的信息。
3. 聆听和观察：在采访过程中，记者应该保持专注，聆听被采访者的回答，并观察其表情和肢体语言。
这些细节可以提供有关被采访者真实感受和态度的线索。
4. 引用准确：在报道中引用他人的观点时，记者应该准确地记录下对方的原话，并在报道中用引号标注。
这样可以确保报道的准确性和可信度。
5. 尊重和保护隐私：记者在采访过程中应该尊重被采访者的隐私权，不得泄露其个人信息或私人事务。
如果被采访者要求保密某些信息，记者应该尊重其意愿。
二、新闻写作技巧1. 写作结构：一篇新闻报道通常包括标题、导语、主体和结尾。
标题应简明扼要地概括新闻内容，导语则用于引入主要信息。
主体部分应该按照重要性和逻辑顺序组织信息，并使用段落来分隔不同的主题。
结尾部分可以总结新闻报道的要点，或者提出进一步的问题。
2. 写作风格：新闻报道应该简洁明了，语言通俗易懂。
记者应该避免使用复杂的词汇和长句，而是使用简单直接的表达方式。
此外，记者还应该避免主观色彩和个人情感的介入，保持客观中立的态度。
3. 信息准确性：记者在写作过程中应该确保所报道的信息准确无误。
他们应该核实采访对象的观点和数据，并在报道中注明来源。
此外，记者还应该避免夸大事实或虚构信息，以免误导读者。
新闻采访与写作基础知识（共五篇）
新闻采访与写作基础知识（共五篇）第一篇：新闻采访与写作基础知识第一章新闻采访与写作基础知识第一节新闻的事实报道1．新闻报道客观事实时，对事实的安排有一定的规格，一般说来，它不是按照事件原来的发展顺序去组织材料，而是把事情的高潮，结果，放在最前面，使新闻的主题通过事实简明地表达出来，这是新闻写作中组织材料的特殊规律。
2．新闻手法以凝炼的语言把消息的要旨首先提示出来，告诉读者，这是在新闻传播实践中适应客观需要而形成的一种写作形式。
3．吴冷西在《新闻写作的八条要求》中说：“事实的安排要的一定的规格，即将最重要最新鲜，最引人的事实放在最前面，这样才能突出中心，给人以鲜明印象。
开门见山。
4．新闻的这种开门见山写法，有助于鲜明地展示主题，容易旨起读者注意，把读者最想街道的东西先说出来，能抓住人。
第二节新闻导语5．什么是新闻导语是新闻的开头，但又有它的特殊涵义，一般说来，它是提炼新闻精髓并提示主题以吸引人阅读全文的新闻的头一句话或第一句话，导语是以凝炼的形式，简洁的文学，表达新闻中心甘情愿内容的新闻开头的一个单元部分。
6．新闻一般都有导语，写的导语很重要，关系全篇宣传效果。
7．导语的关键为导，它应起到前导，引导，诱导作用。
8．导语写作的一般准则有利于突出全篇中心，有利于吸引读者的注意。
9．记者写导语时双重任务：①如何把主要事实及其意义表达出来；②如何启发引导读者来阅读这篇新闻。
10．消息通常分为导语和主体两部分组成，新闻导语是一篇消息开端部分，是新闻结构上第一个也是很重要的一个层次，在新闻中起着一语一字意的作用。
11．导语的写不仅同整篇新闻内容不可分割，它与整篇新闻的结构安排也是相互牵连的。
12．如果说编辑最见功力的一个方面是创作标题，记者写新闻时最见功力的一个方面是写好导语。
13．写好导语基要要求：①要实在，忌空话；②要简炼，忌冗长；③要新颖，多样，忌千篇一律；14．优秀的写作是与简明易读分不开的就新闻导语来说，尤为如此，简短精炼才能给人以鲜明而突出的印象。
新闻采访提纲的范文
新闻采访提纲的范文新闻采访提纲。
主题，全球变暖对极地冰川的影响。
采访对象，极地科学家。
1. 请介绍一下您的研究背景和对极地冰川的关注程度。
2. 据报道，全球变暖对极地冰川的影响越来越严重，您认为这一现象的原因是什么？3. 您的研究团队在极地地区做了哪些具体的调查和研究工作？有什么发现？4. 据统计数据显示，极地冰川的融化速度在加快，这对全球的海平面上升有何影响？5. 您认为全球各国应该采取怎样的措施来减缓极地冰川的融化速度？6. 您对未来极地冰川的发展趋势有何预测？采访稿。
全球变暖对极地冰川的影响。
采访对象，极地科学家。
采访时间，2022年6月15日。
采访地点，极地科学研究所。
采访人，记者小李。
小李，您好，能否请您先介绍一下您的研究背景和对极地冰川的关注程度？科学家，我是极地科学研究所的一名科学家，主要从事极地气候变化和冰川融化的研究工作。
我对极地冰川的关注程度非常高，因为极地冰川是全球气候变化的重要指标，也是全球海平面上升的主要原因之一。
小李，据报道，全球变暖对极地冰川的影响越来越严重，您认为这一现象的原因是什么？科学家，全球变暖导致了极地地区的气温升高，这加速了极地冰川的融化速度。
而且，全球变暖还导致了极地地区的降雪量减少，这也加剧了极地冰川的融化。
小李，您的研究团队在极地地区做了哪些具体的调查和研究工作？有什么发现？科学家，我们的研究团队在南极和北极地区进行了大量的气象观测和冰川融化监测工作。
我们发现，极地冰川的融化速度在不断加快，一些大型冰川甚至出现了断裂和崩塌的现象。
小李，据统计数据显示，极地冰川的融化速度在加快，这对全球的海平面上升有何影响？科学家，极地冰川的融化对全球的海平面上升有着直接的影响。
随着极地冰川的融化加剧，全球的海平面也在不断上升，这对沿海城市和岛国来说是一种威胁。
小李，您认为全球各国应该采取怎样的措施来减缓极地冰川的融化速度？科学家，全球各国应该加大减排力度，减少温室气体的排放，从根本上减缓全球气候变暖的速度。
新闻采访作文以及提纲模板
新闻采访作文以及提纲模板新闻采访作文，探寻真相。
提纲模板：一、引言。
1. 介绍新闻采访的重要性。
2. 概述本次采访的主题和目的。
二、采访对象介绍。
1. 采访对象的身份和背景。
2. 采访对象与本次采访主题的关联。
三、采访内容。
1. 采访问题的提出。
2. 采访对象的回答和观点。
3. 采访过程中的亮点和收获。
四、采访总结。
1. 总结本次采访的收获和发现。
2. 分析采访对象的观点和态度。
3. 对采访主题的深入思考和展望。
五、结语。
1. 总结全文内容。
2. 对新闻采访的重要性和意义的再次强调。
3. 展望未来的采访计划和目标。
新闻采访作文，探寻真相。
引言。
新闻采访作为新闻报道的重要环节，扮演着发现、记录和传播真相的重要角色。
本次采访的主题是关于当代青年的就业压力和职业选择，通过采访一位成功的青年企业家，探讨他的职业选择和成长经历，以期能够为广大青年朋友们提供一些启发和帮助。
采访对象介绍。
本次采访的对象是一位年轻的企业家，名叫李明。
他毕业于一所知名大学，曾在国际知名企业工作多年，后来辞职创业，成立了一家成功的创业公司。
他的经历和成就备受人们关注，也是本次采访的主要对象。
采访内容。
在采访中，我首先向李明提出了关于他的职业选择和成长经历的问题。
他坦言，自己在大学期间就对创业有着浓厚的兴趣，而在工作多年后，他深刻感受到了企业中的种种问题和局限性，因此决定辞职创业。
他表示，创业的过程充满了挑战和困难，但也让他获得了成长和收获。
他认为，当代青年面临的就业压力和职业选择，需要更加积极和开放的态度，敢于追求自己的梦想和目标。
采访总结。
通过本次采访，我深刻感受到了李明的坚定和勇气，也对当代青年的就业压力和职业选择有了更深入的理解。
李明的经历告诉我们，成功并不是一帆风顺的，而是需要经历各种挑战和困难，需要付出更多的努力和汗水。
同时，他的故事也给了我们更多的启发和帮助，让我们更加积极地面对职业选择和未来的发展。
结语。
新闻采访作为新闻报道的重要环节，扮演着发现、记录和传播真相的重要角色。
新闻采访写作期末考试必备资料
新闻采访写作期末考试必备资料王宰相一、新闻采访：新闻传播活动的基础1、新闻与事实的关系：新闻来自事实，由事实构成，是事实的真实记录与再现，事实第一性，新闻第二性，先有事实后有新闻，即新闻的本源是事实。
2、新闻传播活动的特点：新闻传播活动是一种大众传播，影响广泛；新闻传播活动是一种职业传播活动3、新闻的特点：真实新鲜二、新闻写作：为新闻传播提供文本1.新闻本源为事实，但又不同于事实2.新闻写作可以决定新闻的传播效果3.新闻写作是一个专业性较强的活动第二节新闻采访与新闻写作的关系一、两者在认识论方面的一致性：正确认识报道对象，使主观认识与客观实际相一致。
二、新闻采访对新闻写作的决定作用：1.只有认识事实，才能反映事实2.抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，3.采访的深度和广度直接关系到写作的深度和广度。
4.内容决定形式，形式服从内容。
三、新闻写作对新闻采访的升华作用1.通过对材料整理加工，进行去粗取精，去伪存真2.对材料整体把握，做到对材料的本质认识正确，理解深刻3.对材料进行理性认识，做对材料的深度挖掘第一章：新闻采访的本质和主体第一节新闻采访的含义和特点一、新闻采访的概念三类定义：1.素材搜集说：主题有局限性，外延规定不准确2.调查研究说：新闻是一种特殊的调查研究3.互动行为说新闻采访：是有关人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。
二、新闻采访活动的特点：1.新闻采访以大众传播为目的2.新闻采访以平等的沟通为手段3.新闻采访关注事实的新闻价值（社会价值）第二节新闻采访活动的本质一、新闻采访是一种信息互动活动二、新闻采访是一种社会交换活动第三节新闻采访活动中的双主体一、采访者：新闻采访的重要主体记者的社会角色：1、社会守望者角色2、信息传播者角色3、文化传承者的角色采访对象的特点：1、具有相当的复杂性（准备充分）2、与新闻事实有一定的关联（以听为主）3、出于利益考虑与采访者进行博弈（采访技巧）第二章：新闻线索和报道策划第一节新闻敏感与新闻思维一、新闻敏感：新闻敏感，又称为“新闻嗅觉”，“新闻鼻”。
新闻采访写作 整理版
一、新闻与事实的关系新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。
事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。
二、新闻采访与新闻写作的关系从本质而言，新闻采访决定新闻写作，具体表现在：（1）只有认识事实，才能反映事实，而对客观事实的认识，尽管可在贯穿整个采访写作过程，但是，认识事实的任务基本上在采访阶段完成；（2）抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，新闻写作有赖于对事实的采访；3、采访的深度和广度，直接关系到写作的深度和广度；4、内容决定形式，形式服从内容。
5、在事实成为新闻的转化过程中，新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段，采访活动也要受写作的制约和检验，新闻的写作对于采访有能动作用。
总之，按照唯物主义的辩证观点，采访是写作的前提和基础，写作是采访的表现和结果，既要深入采访，又要讲究写作，二者不可偏废。
但从采访写作关系的实质来看，应该说是采访决定写作。
三、采访写作的两个明显的特点：一是更加强调实践性；二是有鲜明的政治性。
四、新闻采访和写作要特别注意的两个“正确”对待：一是要正确对待我们党的新闻工作在采写方面的传统经验；二是要正确对待西方新闻界的采访写作经验。
六、新闻采访的概念和性质采访——是指记者和其他新闻工作者，为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查究活动。
从马克思主义的认识论看问题，采访的性质是主观认识客观并把握客观，是记者向客观事物“进行调查研究活动”，但与一般的调查研究又有不同。
采访是以新闻事实为对象、以新闻报道为目的的一种专业性极强的调查研究。
七、采访的特点：采访是一项特殊的调查研究活动，它与一般的调查研究比较，既有相同点，也有不同点。
相同点表现在：1、都以马克思主义认识论为指导，使主观认识符合客观实际；2、都以正确态度和科学方法，进行深入的调查研究，获得真实的、有说服力的材料，弄清事物的真相，探求其本质与规律；3、都必须从实际出发，实事求是地分析、研究和解决问题。
新闻采访与写作整理
新闻采访与写作整理第一篇：新闻采访与写作整理电视采访学绪论本章主要内容：采访写作在新闻业务中的地位新闻采访与新闻写作的关系第一节采访写作在新闻业务中的地位一、新闻采访：新闻传播活动的基础所谓新闻传播，是指新闻传媒对广大受众所进行的以新闻信息为主要内容的传播。
（一）新闻采访是新闻传播的起点1.从新闻传播流程来看电视新闻的传播流程前期选题、采访构思、采访拍摄、画面剪辑、文字稿、后期播出报纸新闻的传播流程获得新闻线索新闻报道策划/进行采访、新闻写作、编辑排版、印刷、发行 2.从新闻传播的本质特征来看只有通过采访才能传播真实的信息。
（二）采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作文学创作摄取素材方法所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。
人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色。
（鲁迅：《我是怎么做起小说来》）新闻写作摄取素材方法：新闻采访（获取关于报道对象的真实、丰富的素材）→整理采访素材（通过整理采访素材，使素材由无序变为有序，为写作奠定基础）→ 新闻写作（采访得来的素材，其中的相当一部分将不失其原貌地、直接地进入新闻作品中）新闻写作必须要终于生活，不得对事实进行加工。
（三）新闻采访体现了记者职业的重要特点新闻记者的职责：发现新闻线索，进行深入的调查采访，写成新闻报道或制作成新闻作品在媒体上发表或供领导层参考。
新闻采访的特殊性：从事新闻写作，作品形成后用于通过新闻传媒进行公开传播，满足人们的知情欲望。
二、新闻写作：为新闻传播提供文本记者和通讯员所进行的新闻写作，要对通过采访而得的原始素材进行必要的加工整理，使之从无序变成有序。
对重点加以突出，并将报道内容用文本的形式体现出来，使受众在有限的时间内获取较多的具有新闻价值的信息。
三、采访写作是记者工作的重要内容新闻记者的工作内容，概括起来说主要有三个： 1.采写新闻报道2.反映情况3.做群众工作第二节新闻采访与新闻写作的关系新闻采访围绕事实为新闻写作提供原材料，它是后者的不可缺的认识论基础。
新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料新闻采访和写作是新闻工作者的两个重要任务，也是新闻报道中采集信息的重要手段，新闻采访与写作的能力关乎新闻报道的质量，因此我们要更加重视新闻采访与写作复习资料的积累。
一、新闻采访的准备：1、对采访对象的背景了解：新闻采访者要对采访对象有一定的了解，了解其基本的履历，行业状况、现状及其发展动态，获取采访者与其有关的信息，以便在采访中有更多的知识储备。
2、采访策略：针对不同的采访对象，要根据他们的兴趣爱好来制定针对性的策略，如与重要人物采访，应根据他们的性格特点来评估，提出相应的采访计划并调整采访策略。
3、采访前的准备：在开始采访之前，采访者要进行充分的准备，准备清楚采访内容、问题和视频录音等工具，以保证采访质量和备份有效信息。
二、新闻写作：1、确定新闻要点：新闻要点是所写报道的中心，新闻工作者应分析新闻对象的特点，把握新闻要点，在众多信息中筛择有价值的新闻要点，把信息素材组织成新闻报道的核心部分。
2、审阅及撰写新闻：新闻工作者应该经过审阅、润色和校样处理，把新闻写的更加准确、简洁、流畅，使新闻报道在形式和内容上更加完美。
3、新闻报道图片：新闻报道中图片的运用能更好地表达新闻主题，同时增强文章的可读性。
新闻工作者要学会有效运用图片，使文章更加生动、完整、有力。
三、复习资料的收集：1、收集新闻参考资料：新闻工作者要学会收集有价值的新闻参考资料，这些资料可以帮助我们获取最新的新闻，帮助我们撰写出高质量的新闻报道。
2、利用不同的渠道获取信息：新闻工作者应学会利用不同的渠道获取信息，如媒体，社交媒体，新闻网站以及搜索引擎等，从而提升新闻报道的质量。
3、参考资料的积累：对于新闻工作者来说，要学会积累各种参考资料，积累一定的知识储备，这是新闻采编工作的基础。
综上，新闻采访与写作的能力关乎新闻报道的质量，因此新闻工作者要加强新闻采访与写作复习资料的积累，充分准备采访内容，收集有价值的新闻参考资料，以及及时更新新闻素材，不断丰富自己的新闻知识，提升新闻写作能力，并通过丰富的内容、原创思路以及精湛的文笔来展示新闻工作者自己独特的思维角度，提升自己的新闻工作能力。
新闻采访提纲及范例精选全文
可编辑修改精选全文完整版新闻采访提纲及范例第一篇：新闻采访提纲及范例新闻采访提纲1、采访主题：维护公民的隐私权2、采访目的通过采访,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患,了解侵犯别人隐私带来的伤害,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。
让大家树立隐私意识，并且增强尊重他人隐私的责任感。
3、事件相关背景据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。
由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。
个人信息被泄露，不仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。
很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。
自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。
4、采访对象（1）（愿意接受采访的）当事人（2）参与者（3）兜售含有私人信息资料的相关人员（4）私人信息来源的单位和个人（5）相关法律专家、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访）6、问题设计（1）（愿意接受采访的）当事人a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？（2）参与者a、你是如何看待隐私被泄露的问题呢？b、如果你的隐私被泄露了，你会采取什么措施，是选择沉默，还是拿起法律武器保护自己？c、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢？（3）兜售含有私人信息资料的相关人员 a、你的这些个人信息资料的来源是哪里？b、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？c、有没有人购买这些资料，买得人多吗？d、你有没有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢？e、你知不知道这是侵犯别人的隐私，是法律所不允许的？（4）把私人信息泄露出去的单位和个人a、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢？这对您有什么好处？b、您个人认为隐私和权益哪个更重要呢？c、您了解国家相关法律规定里有没有允许私人信息买卖这种行为的存在呢？（5）相关法律专家a、您认为为什么会出现这些隐私泄露行为呢？导致的后果是什么？b、隐私泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢？c、目前法律条文是如何规范公民隐私不受侵犯的？d、遇到隐私侵权事件，公民应如何维护自己的合法权益呢？e、如何尊重和保护隐私，对此，您有什么好的建议吗？新闻采访人物提纲范美忠，一个中学教师，却因为在博客中批露自己地震时最先跑出教室，而成为网上的焦点人物，人称“范跑跑”，1997年毕业于北京大学历史系，现任都江堰光亚学校教师，在同事眼中他是个奇怪的教学疯子，特别想突出自己的教学方式，在学生眼中，他比其他老师看的远，在校长眼里他工作努力勤奋，从不迟到早退，正是这样的教师怎么能弃学生而不顾？而他博客中的言谈引众人纷纷议论。
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新闻采访写作新编第一章新闻采访写作概述1.1采访的定义：“采访”一词始见于东晋史学家干宝的《搜神记序》，比“新闻”一词约早出现300多年。
新闻采访：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。
1.2采访的特点：①目的的差异性；②时间的限制性；③项目的突发性；④需要的广泛性；⑤知识的全面性；⑥活动的艰辛性。
1.3采访与写作的关系：从新闻实践的角度看，两者的关系是既紧密相连又有先后、主次之分的。
具体反映在4个方面：①反映在活动的程序上。
从活动的程序上看，先有新闻采访，后有新闻写作。
这一程序不能颠倒。
②反映在活动的内在联系上。
从新闻报道的材料来源和形成过程看，事实是第一性的，反映事实的新闻报道是第二性的，先有事实，后有新闻，两者之间的媒介是采访。
③反映在活动的性质上。
新闻采访和写作，其活动性质，一个是认识实际，一个是反映实际。
只有正确认识实际，才能正确反映实际。
从这个意义上说，采访决定写作，采访是写作的基础，写作则是采访的归宿。
④反映在写作对采访的反作用上。
新闻写作常常反作用于新闻采访。
1.4采访的方式：从形式上分：①个别访问：通常也称为“一对一”的访问形式，是记者使用最普遍的一种基本活动实施形式，好处：谈得具体，谈得深入，且记者容易把握主动权；②开座谈会：也称开调查会。
记者可以就某个调查专题，邀集有关人员座谈。
好处：记者可以在较短的时间内搜集较多的新闻材料；几个采访对象一起接待记者，心理比较松弛，不易紧张、拘束，采访气氛容易轻松和谐；有利于采访对象互相启发、补充，有关材料的真伪程度一般能当场得到修正或验证。
一般涉及面较广的大、中型报道题材，采用此实施形式，效果较为显著；③现场观察：俗称“用眼睛观察”，强调记者必须深入新闻事件发生的现场，充分发挥视觉功能，对事物微观细察；④参加会议：会议新闻一般主要通过这种形式采写；⑤蹲点：即深入一个点，解剖“麻雀”，作深入扎实的采访。
此实施形式通常适合于时间性不太紧迫但报道量较大、涉及面较广的报道题材。
该形式能使记者较详细地搜集和取舍材料，通过几个反复过程，即由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的加工制作过程，进而抓取典型材料和揭示事物本质特点，写出有深度、力度和厚度的报道；⑥查阅资料：一般资料包括受众来信、基层单位的工作情况简报以及各类剪贴、原始材料的文字记载等；⑦改写：即把某一新闻线索或一则现成的稿件，加以修改或补充而另成一则新鲜的新闻；⑧问卷：抽样调查的主要形式，即记者根据题材的需要，按照概率论和数理统计的原理，从全部研究对象中抽取一部分单位作为样本，然后以纸面的形式，拟定出若干个简洁明了的问题，将问卷送至受众手中；⑨电话采访：注意准备要充分；提问要凝练；记录要及时；⑩网络采访：主要形式：直接转载信息；组织网络调查；通过E－mial交流；查阅收集资料。
从性质上分：①常驻采访：派驻外地或外国记者的日常采访活动。
②突击采访：在事先无准备的情况下迅速对突发性事件所进行的采访活动。
③交叉采访：在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动。
可以省去重复找人和路径往返所费的时间，是一种投入少、收效高的采访形式。
④巡回采访：按照编辑部指示、沿着预定路线进行的采访活动。
一般没有具体、明确的采访对象和报道题目，主要由记者根据编辑部总的报道思想灵活掌握，在巡回路途中选择若干新闻题材就地采访，连续不断地向受众进行系列报道，又称旅行采访。
⑤隐性采访：不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动。
⑥易地采访：记者到分工范围以外地区的采访活动。
1.5采访的认识路线：两条①唯物论的反映论；②唯心论的先验论。
危害：武断、无知失方向；投机取巧找捷径；为求深度搞臆想。
第二章记者的修养2.1作风修养：①要有优良的思想作风修养。
其内涵是记者要有一定的马列主义、毛泽东思想的水平和党的政策水平，具备无产阶级的立场、观点、方法，坚持四项基本原则，在政治上同党中央保持一致，并具有较强的事业心和责任感。
思想作风修养的核心是新闻工作者的事业心和责任感；②工作作风的核心是新闻工作者的牺牲精神和冒险精神。
2.2道德修养：新闻职业道德，即指记者在采写、传播新闻过程中与人、与社会相处时的行为规范。
我国最早提及新闻职业道德内容的当数宋代对民间小报的指控。
率先明确提出“提倡道德”是报纸职责之一的是徐宝璜先生，而最早将“品性”认定为“记者资格”第一要素的则属邵飘萍先生。
新闻职业道德包括的具体范围和基本内容：①坚持真理，忠于事实；②谦虚谨慎，戒骄戒躁；③深入实际，体察民情；④互敬互学，积极竞争；⑤摆正位置，不谋私利；⑥甘为人梯，严禁剽窃。
记者与人、与社会相处的具体关系主要有：①记者与新闻事实的关系：坚持新闻真实性原则，从而对党的事业负责，对受众负责，是新闻职业道德的核心内容；②记者与群众的关系：1、记者与采访对象的关系（态度问题）；2、记者与受众的关系（创造一切机会广泛解除受众；要及时处理受众来访、来电、来信）；③记者与同行的关系。
1、新闻单位与新闻单位之间的关系；2、新闻单位内部之间的关系；3、记者与通讯员之间的关系（误区：雇用观念严重；轻视通讯员的劳动成果；将通讯员视为捞外快的渠道；如何处理：要把通讯员看作是专业之师；甘于做无名英雄；努力维护、塑造自身形象）。
2.3知识修养：知识修养的重要性：①能提高采访活动效率；②能满足受众求知心理；③能加强对新闻的感知力和判断力。
知识修养的范围和内容：①理论知识修养；②新闻专业知识修养；③基础知识修养。
2.4技能修养：①熟悉和掌握方言和土语的技能；②熟悉和掌握至少一门主要外语的技能；③熟悉和掌握摄影技能；④熟悉和掌握电脑操作技能；⑤熟悉和掌握驾驶各种交通工具的技能；⑥熟悉和掌握辨向、测时技能。
2.5情感修养：①情感是融洽采访气氛的桥梁；②情感是构成谈话的基因；③情感是促使记者采访的动力；④情感是写作激情的源泉；⑤情感是新闻报道的重要构件。
2.6体质修养：①始终保持乐观、积极的工作和生活态度；②尽力养成良好、有序的工作和生活习惯；③合理安排自己的一日三餐和睡眠。
2.7公关修养：①不要轻易失信；②不要忽冷忽热；③不要夹杂私利第三章新闻报道的基本要求3.1坚持真实性：真实性，即指新闻报道必须反映事物的原貌，通常也称为准确性。
真实性的具体要求：①构成新闻的基本要素必须真实；②新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作等必须真实；③新闻引用的各种资料必须确切无误；④新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等必须是当事人所述；⑤讲究分寸，留有余地（1、要求新闻报道既客观全面，又要注意防止片面性、绝对化，否则，即使是一个基本真实的事实，也会令人生疑；2、在许多情况下，单单就某一个具体事实而言，是绝对真实的，但是，将该事实放到全局、大背景下考查，就很难说是真实的了）。
新闻报道失实原因：①初步接触，不明要求；②作风浮夸，粗枝大叶；③知识不足，真假难辨；④道听途说，不经核实；⑤追求生动，合理想像；⑥急功好利，夸大事实；⑦移花接木，牵强附会；⑧沽名钓誉，胡编乱造3.2坚持思想性：所谓思想性，即指新闻报道的思想观点或政治倾向。
在中国指马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想在新闻报道中的体现。
即指政党的新闻事业通过具体的新闻报道，以影响、指导受众的思想和行动，把他们引导到一定的目标上去。
思想性也俗称指导性。
怎样使新闻报道较好地体现思想性：①传播信息是思想性得以实现的客观条件；②抓准问题是思想性强的关键（抓哪些问题：1、抓党的方针政策贯彻执行过程中迫切需要解决的问题；2、抓广大群众普遍关心的问题。
需注意的问题：1、要完整、准确地学习领会马列主义、毛泽东思想和党中央政策、指示的精神实质；2、坚持深入实际，调查研究；3、思想解放，肯钻敢碰）；③增强可读性是思想性强的业务手段：1、引而不发，含而不露。
2、借用知识，纠正偏见；3、增强趣味，寓教于乐。
3.3坚持时间性：所谓时间性，即指迅速及时地报道新闻。
新闻报道迟缓的原因：①有关记者编辑的观念陈旧，作风素质较差；②新闻机构的管理体制不太合理，审稿制度繁琐；③通讯、交通设备更新慢；④发行渠道单一；坚持时间性的做法：①新闻从业人员的时间观念要转变、强化；②新闻从业人员的工作作风修养要增强；③采编人员的分工不宜过细；④先简后详地搞连续报道；⑤简化审稿制度；⑥尽可能更新通讯设备和交通工具；⑦组织强有力的多渠道发行网3.4坚持用事实说话：所谓用事实说话，即指让新闻的思想观点通过事实自然地得以流露。
记者一般总是带倾向性地选择事实，因此，事实能反映、体现记者的立场与观点。
新闻为什么要用事实说话：①新闻的本源是事实；②事实胜于雄辩怎样用事实说话：①精选事实；②多细节，少议论；③多解释，少晦涩；④插叙场景、背景和人物形象第四章发现和判别新闻4.1新闻敏感：即指新闻工作者及时识别新闻价值的能力，也就是新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。
这是新闻工作者必备的能力，是一种职业敏感，是长期从事新闻实践的经验和结晶。
西方新闻界通常称新闻敏感为新闻嗅觉，或称“新闻鼻”、“新闻眼”。
新闻敏感的主要内容：①迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义；②迅速判断某一新闻事实能够吸引较多受众；③迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实；④迅速判断同一性质的诸多事实中最有价值的新闻事实；⑤迅速预见有可能出现的新闻。
新闻敏感的培养途径：①及时学习、掌握党的新政策、新精神；②要立足全局看问题；③要十分熟悉点上的情况；④知识广博助敏感新闻敏感与新闻工作责任感的关系：记者的新闻工作责任感是比新闻敏感还要重要的东西，也可以说，新闻敏感是新闻工作责任感派生出来的。
4.2新闻价值：原是西方资产阶级新闻学的基本概念，被称为记者的“第六感官”。
新闻价值是新闻事实所固有的某些属性，是一种客观存在。
新闻价值因素：①重要性：指新闻事实具有震撼人心、能在某种程度和范围内产生较大影响的特质；②显著性：指新闻人物和事件具有引人注目的特质；③时新性：指新闻发生的根据具有确定新闻事实的最起码的特质（时间性；新鲜性）；④接近性：指新闻事实具有令人关切的特质。
⑤趣味性：指新闻事实具有引人喜闻乐见的特质。
4.3新闻政策：即指关于新闻报道政策界限的规定。
具体包括：能报道什么，不能报道什么，着重报道什么，一般报道什么，以及报道中应注意些什么等等。
新闻价值与新闻政策的关系：新近发生的某个事实能否报道，一要看其是否具有新闻价值，二要看其是否复合新闻政策，两则兼备，就报道，缺一，就不报道，两者之间应当相辅相成，互为制约。
第五章采访的第一阶段采访活动是一个系统工程，一般分为第一阶段、第二阶段、第三阶段，通常也称为采访前期、采访中期和采访后期。