《亚洲及欧洲》复习学案
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《亚洲及欧洲》复习学案
复习目标:
1、记住并能根据地图分析亚洲与欧洲的地理位置、地形特点、气候特点、主要大河及其特点、人口分布、人种及主要国家。
2、会分析亚洲与欧洲气候成因、地形与气候对河流的影响。
3、理解时区的划分和国际日期变更线,掌握计算区时和日期的方法。
复习重难点
(一)重点
1.亚洲和欧洲的地理位置特点。
2.亚洲的地形特征和气候特征。
(二)难点
1.学会简单的时区和日期换算。
2.亚洲和欧洲的气候及成因。
3.亚洲及欧洲河流特点的成因。
复习方法
复习引导法、读图分析法、对比分析法。
复习过程
一、基础知识梳理
1.纬度位置:横跨________、________和________三个温度带。
2.海陆位置:北、东、南三面分别濒临_________洋、__________洋、________洋,
西与____洲相连,西南与_______洲为邻并以________运河为界,东隔________海峡与________洲相望。
3、地形:地形以________、________为主,地面起伏________,高低悬殊,地势________高,________
低。是除________洲外,海拔最高的大洲。
4、气候:(课本P7图1-7) 气候类型________,________性特征显著,________气候典型。主要气候
5、河流:河流多发源于________,顺地势呈________状向四周分流。
二、合作探究,解决下列问题,如有疑问,可在小组内交流解疑。
1、运用地图了解亚洲的位置、地形、河流、气候等自然地理特征。
2、分析影响亚洲气候特征的主要因素、及亚洲的河流特征与地形气候之间的关系。
3、运用地图分析亚洲人口分布特点及原因,指出存在的人口问题。
4、根据以上问题复习欧洲,并比较两洲自然与人文特征的差异。
5、时区是如何划分的?指出计算区时和日期变更的方法。
〈1〉疑点记录:___________________________________________________________
〈2〉疑难解析
三、直击中考,典例剖析
典例1.读下图,完成下列各题。
(1)甲、乙、丙三图分别对应的是ABC三地中的___________,依据气候资料分析判断:A地区的气候特征是;C地区是典型的气候。
(2)A、B、C(三个地方的纬度大致相同,气候特点却相差很大。其中,气温年较差最大的是地(填代号)。这说明影响气候的因素除了纬度位置外,还有_____________。
(3)G地区是中国夏季气温最低的地区,原因是____________。
(4)关于亚洲气候复杂多样原因的叙述错误的是
A.南北跨越纬度大,东西离海远近差异大
B.河湖众多,增加了气候的复杂性
C.植被类型多,增加了气候的复杂性
D.地形复杂起伏大,增加了气候的复杂性
(5)ACEF四地哪里人口稀疏,为什么?_________________
(6)生活在东西伯利亚的雅库特人,身着毛皮服装,运输工具是狗拉雪橇,分析亚库特人的生活习俗与自然环境的关系。(友情提示:请从位置、气候等方面进行分析)(2分)
四、巩固练习,达标测评:
1.亚洲的河流大多发源于亚洲中部,呈放射状流入四周的海洋,主要原因是( )
A.亚洲四周濒临
B.亚洲地形呈放射状
C.亚洲地势中部高,四周低
D.亚洲气候湿润,降水丰沛
2.挪威沿海幽深曲折的海湾,阿尔卑斯山脉挺拔的峰峦,形成欧洲上述地形的主要原因是( ) A.流水侵蚀B.冰川作用C.风力侵蚀D.海浪侵蚀
3.有关亚洲地形特征的说法正确的是()
A.亚洲是海拔最高的大洲B.亚洲地面起伏平缓,以高原为主
C.亚洲地势中部高,四周低D.亚洲地势西部高,东部低
4.关于亚洲的叙述正确的是()
A.是世界上跨经度最多的大洲B.南部三大半岛都濒临印度洋
C.里海是陆地最低点,死海是世界最大的湖泊D.朝鲜、韩国两国陆界均与我国相邻5.亚洲地域辽阔,气候类型复杂多样,缺少的气候类型是()
A.温带季风B.热带季风气候C.温带海洋性气候D.温带大陆性气候
6.世界上人口最多和人口密度最高的大洲是()
A.亚洲、欧洲B.亚洲、非洲C.欧洲、大洋洲D.南极洲、非洲7.如果沿北回归线从东向西穿越亚洲,所经过地区的气候类型依次为()
A.热带季风气候、热带雨林气候、热带沙漠气候
B.亚热带季风气候、热带季风气候、热带沙漠气候
C.地中海气候、热带草原气候、热带沙漠气候
D.地中海气候、亚热带季风气候、热带沙漠气候
8.下面是某宾馆服务台挂的四个时钟上,已知北京的时间是准确的,其余三地中错误的是()
9、读亚洲地形分布图,回答下列问题
(1)写出图中字母所代表的地理事物名称:
D半岛,F山脉,H半岛,I半岛,J江, K河。(2)写出图中数字所代表的气候类型名称:
①气候,②气候,
③气候,④气候。
(3)亚洲的地形有什么特征?
①;
②;
③;
五、教学反思
学后反思:我学到的知识与技能
我学会的主要方法
我的疑难问题