阅读理解词义猜测题解题技巧
如何利用上下文猜测词义解读阅读理解题
如何利用上下文猜测词义解读阅读理解题阅读理解题是考察学生理解和推理能力的重要题型，其中利用上下文猜测词义是解读题中的常见技巧。
在阅读理解时，可能会遇到一些生词或陌生表达，但这并不意味着我们无法理解整个句子或段落的意思。
在下文中，将从以下几个方面介绍如何利用上下文猜测词义解读阅读理解题。
1. 上下文暗示上下文暗示是利用前后文信息推测生词意思的一种常见方式。
当我们遇到一个我们不熟悉的词语时，可以仔细观察其前后文的关系，寻找线索。
有时，前文可能会提供一些定义、解释或近义词，以帮助我们理解生词的意思。
同样，后文可能会提供更多解释、示例或类比，帮助我们更准确地推测词语的含义。
2. 词根词缀分析利用词根、前缀和后缀的意义进行分析也是猜测词义的一种有效方法。
许多词语都由基本的词根和不同的前缀、后缀组成。
通过了解常见的词根、前缀和后缀的含义，我们可以猜测出一些生词的大致意思。
比如，"tele"表示远程，"bio"表示生命等等。
此外，一些常见的前缀和后缀也具有特定的含义，例如"un-"表示否定，"-er"表示人或物等。
3. 语境推断理解整个句子或段落的语境也是猜测词义的重要方法。
通过分析句子成分、主谓宾关系、并列关系和因果关系等，我们可以推断出一些陌生词语的含义。
有时，一个动词或形容词在特定语境下的用法可能与我们熟悉的用法不同，但通过整个句子的意义，我们仍然可以推测出其大致含义。
4. 同义词、反义词和总分关系在阅读理解中，有时会遇到一些表达方式的替换，即同义词或反义词的使用。
认识到这种替换关系可以帮助我们准确理解生词的含义。
此外，一些段落也可能以总分关系进行组织，其中前文可能是总的概述，后文可能是具体的例子或细节。
通过对总分关系的把握，我们可以更好地理解生词所在句子或段落的意义。
综上所述，利用上下文猜测词义是解读阅读理解题的重要技巧。
高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧
高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧得阅读者得天下。
要想在高考中得到高分，就必须提高阅读理解的得分率。
词义猜测题是高考阅读理解题中的必考题型，而且利用文章所提供的语境来猜测生词的含义是阅读的必备技能之一。
跟着店铺一起来看如何破解这类题吧!【高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧】词义猜测能力是一项重要的英语阅读技能，同时也是上海高考英语卷对考生阅读能力进行检测的一个重要方面。
综观近几年的上海高考英语阅读理解题，我们可以发现，词义猜测的命题形式大体有以下三个层面：1.猜测一个单词的语境意义，如(上海高考66题)：What does the word “epic” in paragraph 1 most probably mean?2.猜测一个词组的含义，如(上海高考66题)：According to paragraph 3, a person with “defective hearing” is probably one who...3.对具体语境下的特定句子的猜测，如(上海高考73题)：By saying “It could be your grandchildren’s stamp”, Mr Saunders means that forever stamps...【解题技巧】1. 利用同义词、近义词、反义词猜测词义在生词所出现的上下文中，有时会出现与之同义、近义或反义的词语或语句，此时可以通过熟悉的词语以及它们之间的关系来推知生词在文段中的含义。
2. 利用定义或解释猜测词义有些阅读中的生词，尤其是新闻报道及科普类文章中的生词，往往在其后有对该词进行解释说明的短语或句子。
常见的提示词(语)有to be, to do, that is, stand for, namely, to refer to, to mean, inother words等，有时也以同位语(从句)、定语从句的形式出现，或用破折号、括号来引出。
2023年高考英语阅读理解 专题04 猜词题
2023年高考英语阅读理解专题04 猜词题专题04 猜词题Part1 技巧导图Part2 知识详解Part3 词义猜测题特点Part4 词义猜测题七大猜词技巧Part5 构词法基础知识Part1 技巧导图Part2 知识详解Part3 词义猜测题特点猜词悟义是应用英语的重要能力，也是高考阅读理解中必考的题型。
它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。
同时，考生应掌握一些猜词技巧，通过定义、同位、对比、因果、常识、同义、反义、构词、常识及上下文线索等确定词义。
词义猜测题思维导图【设问形式】•The underlined word “ … ” refers to/ (probably) means .•“…” as used in the passage can best be defined as…•What do you think the expression “…” stands for?•What does the underlined word “…” refer to in the last paragraph?•Which of the following words can take the place of the word “ … ”?•The underlined word “…” could best be replaced by…•Which of the following has the closest meaning to the word “ … ”?•What does the author mean by “…” in paragraph 2?Part4 词义猜测题七大猜词技巧1.根据定义或上下文解释进行猜测有时短文中出现一个需要猜测其意义的词或短语，下面接着出现其定义或解释。
标点符号，如逗号后的解释(名词同位语)、破折号后的解释、括号内的解释等。
英语阅读理解怎样猜测生词的意思
英语阅读理解怎样猜测生词的意思1.通过因果关系猜词通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。
有时*借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。
例如：You shouldnt have blamed him for that，for it wasnt his fault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。
2.通过同义词和反义词的关系猜词通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。
通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome 我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3.通过构词法猜词在阅读*时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对*的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，如前缀un-表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等;后缀- ment表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等;后缀-er、-or或-ist表同源名词;如calculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci- ence、scientist，art、artist等，这些问题便不难解决了。
解答词义猜测题的几种方法
生词或熟词生义的能力。基于此，笔者下面将分别从
根据语境、逻辑关系、解释性信息、指代等方面，分析
词义猜测题的解题技巧，以提高学生的解题技能。
一、根据上下文语境，推测词义
又如，2022 年卷Ⅱ阅读 B 第 4 题：What do the un⁃
A. Provided shelter for me.
解题技巧
解答词义猜测题的几种方法
李园园
词义猜测题在每年高考中都会出现 1-2 道，被猜
测词出现的位置也成为学生解题方向的一个依据。
以是一个单词，也可以是一个词组，甚至可以是一个
derlined words“hit home for me”mean in paragraph 2?
测的部分通常以下划线的形式被标记，被猜测的词可
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课堂内外
立足“复项主位
复项主位”
”概念
概念，
，开展英语新闻阅读教学
谈
复项主位是指句子中的主位是由多种功能的结
昕
报道的对象、主题。
构成分构成，主要包括表示经验、语篇、人际等意义的
教学片段一：
成分。在复项主位中，当概念主位、语篇主位、人际主
成本以及更好地保护铁路人员安全。其后以数据的
方式，描述了每年花费约 200 亿欧元在铁路上，包括
to inspect and repair the rail infrastructure，推 知 用 在
maintenance 上的费用是用于检查与维修铁路基础设
施，故而画线部分表示节省维修成本。根据四个选项
我们睡觉时，就要关在一个大房间里，之后出现 other⁃
高考英语阅读理解解题指导：破解猜测词义题
高考英语阅读理解解题指导：破解猜测词义题猜测词义是英语阅读理解的重要考点之一，近几年高考试题中都会有一个小题考查词义猜测。
词义猜测题可以针对单词、短语的意思进行命题考查，还可以针对某一句子的准确理解或代词的精确指代进行设题。
除了直接考查单词或短语词义猜测外，在阅读理解文章中，总会有一些单词或短语超出了新课标词汇表的范围，但又没有附加注释，而需要考生猜测，这也是对词义猜测的一种间接考查。
1.利用释义法解题在说明文尤其是科技类说明文中，作者通常会对一些关键词或专业术语进行解释。
常见的有对该词下定义或后跟同位语、定语从句、冒号、破折号、括号等引出解释说明部分。
通过阅读定义或解释部分，读者便可理解该词或短语的意思。
【考例1】（2022年全国乙卷，C篇）29. What does “maintenance” underlined in paragraph 3 refer to?A. Personnel safety.B. Assistance from drones.C. inspection and repair.D. Construction of infrastructure.解析：原文：That includes huge savings in maintenance costs and better protection of railway personnel safety. It is calculated that European railways alone spend approximately 20 billion euros a year on maintenance, including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure. That can be dangerous work that could be avoided with drones assisting the crews’ efforts.“including sending maintenance staff, often at night, to inspect and repair the rail infrastructure”对“maintenance”进行了解释，故推测maintenance是“维护，保养”的意思，C项inspection and repair与句中的inspect and repair对应。
例析阅读理解题中词义猜测题的解答技巧
正确理解文中单词或短语的含义是理解文章的第一步，也是理解文章的基础。
但英语单词、短语的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思，其含义随不同语境会有所不同。
我们能根据上下文理解灵活变化的词义，才算是真正初步具备了一定的阅读理解能力。
在高考阅读理解题中，词义猜测题通常有以下三种情况：①推测划线单词或短语的含义；②推测划线代词的指代含义；③推测划线句子的含义。
近三年全国高考细节理解题题量统计卷名年份新高考I卷全国卷I（乙卷）全国卷II（甲卷）全国卷III 202021112021111120221122技巧一：对于推测划线单词或短语的含义的题目，可以依据定义、同位语、文章中的例子、对比关系或比较关系、构词法、并列结构、因果关系等来解题。
【典题例析1】(苏州市2022学年第二学期学业质量阳光指标调研卷)For Amazon and Netflix，adding games to their platforms could attract more subscribers. Or at the very least dissuade existing ones from leav-ing.After a jump caused by pandemic in users，Netflix dropped430,000subscribers in the second quarter but regained some of these in the third flix has said in the past that in the“attention economy”，it com-petes against video games just as much as video stream-ing services.What does the underlined word“dissuade”in Para-graph3mean?A.Forbid.B.Discourage.C.Release.D.Protect.【解析】答案B。
2025届高考英语阅读理解之词义猜测题解题策略及真题练习+课件
3. Twelve-year-old Sally was an active girl. But her sister was quite sedate.
A. pretty
B. passive C. protective D. energetic
Practice 根据上下文语境推断词义。
4. At first, Gao was a hardworking and honest man who sells fish to make a
1. Mr.Green loves to talk,and his brothers are similarly loquacious.
adj.健谈的
同义或近义 synonym or near-synonym
利用上下文中出现的同义或近义的单词或短语推知划线词的 意 思 。 常 见 信 号 词 (clues) ： and, or, also, as...as, just as, similarly等
原因：because，as，since(因为)，for(因为) 结果：so，thus，as a result , therefore, so that …
8.The museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibitions in one day. adj. 大的
利用对比或转折的信号词，然后根据反义词线索猜测词义。 常见信号词/词组有：but, yet(然而), despite(尽管), however, while(但是), unfortunately(不幸地), on the other hand, on the contrary(相反), in contrast, instead of, rather than, not as…as, not the same as…等
英语阅读理解的猜词技巧
英语阅读理解的猜词技巧学会猜词是理解中的一个重要技巧，今天呢，店铺就为大家推荐英语阅读理解的猜词技巧，希望能帮到大家哦~英语阅读理解的猜词技巧1.构词法猜词阅读中常常会遇到一些由熟悉的单词派生或合成的新词。
掌握构词法对猜测词义很有帮助。
如：unforeseeable.这个词，可以根据构词法把它拆成un，fore，see，able;其中see是词根，fore是“先，前，预”的含义，un是否定，able是“能……的，可……的”，因此unforeseeable是“未能预见到的”意思。
2.利用同义近义词猜词在生词所出现的上下文中，有时会出现与之同义或近义的词语或结构，这时可从熟悉的词语中推知生词的含义。
统称在词或短语之间有并列连词and或or，这些词语或短语在句中作相同的成分，并且and或or连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，甚至推出它的大致词义。
3.利用反义词猜词对比是描述，说明事物的常用方式。
在对比中，对比的事物是互为相反的，因此根据反义或对比关系可从已知推出未知。
利用反义词来说明生词的意义，如反义词hot and cold，perfect and imperfect，甚至前、后句为肯定与否定或是与不是等，在句内词与词之间，在段内句与句之间的关系上起着互为线索的作用。
4.利用上下文语境猜词任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都跟句子所在的段落及整整篇文章有关。
利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析进而推测词义，是阅读过程中的一大关键，这也是近年来考查的热点。
特别提醒：在做英语阅读理解题时，一定要注意熟词生义!这类猜词题也常见于各年高考题当中。
熟词生义比生词本身的障碍要大得多。
原因有三：其一，高考对生词的数量有数量的规定，不得超过3%;其二，熟词生义很容易引起考生的误解;其三，熟词生义的数量没有限制。
如果这种现象在一篇文章中出现得多，那就更难理解了。
高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧
高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧导语：阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落都有联系。
下面就由小编为大家介绍高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧，大家一起去学习吧！猜测词义题解题技巧在阅读中我们经常会遇到许多生词。
这时许多同学立即翻阅词典，查找词义。
这样做不但费时费力，而且影响阅读速度、影响对语篇的整体把握。
事实上，阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落都有联系。
我们可以利用语境（各种已知信息）推测、判断某些生词的词义。
近年来全国统一高考中加大了对考生猜词义能力的考查，因此，掌握一定的猜词技巧，对突破高考阅读理解、提高我们的英语语言能力都有非常重要的意义。
这种题常见的提问方式有：The word “…” in paragraph … can best be replaced by … ….The underlined word “…” most probably means ….By saying “…”, the author means …The expression “…” is closest to …According to the passage, the phrase “…” suggests …The underlined part “… …” (in Para. … ) means …..做这种类型的题，要根据词、词组、句子所在的语境来判断其意义。
因此熟练掌握一些猜词技巧是做好这类题的关键。
命题者在出这类题时惯用常规词义来麻痹考生，我们要特别注意熟词生义，切不可脱离语境想当然。
猜测词义时，一般可利用以下三个方面的线索：一．针对性的解释针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或高深的词汇等所做的通俗化的解释。
这些解释提供的信息明确具体，所使用的语言通俗易懂，利用它们来猜测词义就非常简单。
1．根据定义（definition）猜测词义如果生词有一个句子或段落来定义，那么理解这个句子或段落本身就是推断词义。
高考语文阅读理解中的词义猜测方法
高考语文阅读理解中的词义猜测方法高考语文考试中的阅读理解部分是考察学生的阅读和理解能力的重要环节，其中一个常见的考点就是词义猜测。
很多同学在面对陌生词汇时往往感到困惑，不知道如何推测词义。
本文将介绍几种常见的词义猜测方法，帮助同学们在解答阅读理解时更加得心应手。
1. 上下文猜测法上下文猜测法是指通过前后文的语境信息来猜测词义。
在阅读理解中，作者通常会用其他词语或句子来解释、限制或具体描述一个特定词汇。
通过仔细观察前后文的关系，可以推测出该词的意思。
例子：“他长得极为憔悴，面色苍白，瘦得像个纸片人。
”在这句话中，“憔悴”这个词可能是形容人面容憔悴，与后文中的“面色苍白”、“瘦得像个纸片人”相呼应，可以推测出“憔悴”的意思是形容人疲惫不堪、面容憔悴的样子。
2. 词根词缀猜测法词根词缀猜测法是指通过词根、前缀或后缀来推测词义。
在阅读理解中，有些词汇的词义和其他相关词汇的词根、前缀或后缀有关，通过对词根、前缀或后缀的了解，可以猜测出词义。
例子：“他的描述充满了乐观主义，完全没有考虑到实际情况。
”在这句话中，“乐观主义”可能是一个合成词，通过对词根和前缀的分析，可以推测出“乐观主义”的意思是指对事物持乐观态度、坚信美好事物会发生的一种观点。
3. 比喻猜测法比喻猜测法是指通过词语的比喻或类比意义来推测词义。
在阅读理解中，有些词汇可能在字面意义上并不容易理解，但通过将其与其他相关词语进行比较或类比，可以推测出词义。
例子：“他的眼神如烈焰般炙热。
”在这句话中，“炙热”这个词用来形容眼神，通过与“烈焰”进行比喻，可以推测出“炙热”的意思是形容眼神充满激情和热情的样子。
4. 示意词猜测法示意词猜测法是指通过作者提供的示意词来推测词义。
在阅读理解中，有些词汇可能作者会附带提供近义词或近义短语，以便帮助读者推测出词的意思。
例子：“这种冷饮味道极为独特，酸甜可口。
”在这句话中，作者通过提供“酸甜可口”这个示意词，可以推测出“味道极为独特”的意思是指冷饮有一种与众不同的、酸甜可口的味道。
最新高考英语阅读理解 词义猜测题解题技巧完整版
4. Cause Effect 因果法：从原因推 测结果，从结果推测原因。
One who is destitute has a great need for food and clothing.
(adj. 贫穷的,穷困的)
She did not hear what you said because she was completely engrossed in her reading.
(n. 电器用具)
6. Word Formation 构词法：
英语单词大多是由词根、词头（前缀） 和词尾（后缀）所组成。词根是单词最基本 的部分，表达单词的基本含义。在词根前或 后加上前缀或后缀，可以用来引申或转变原 词的意义。只要我们掌握了各种词根、词头 和词尾的基本含义，那么就可以很容易猜测 出由其构成的新词的含义了。
1. Definition 定义法： 一般通过定义、定语 （从句）或同位语（从句）来确定词义。 It will be very hard but very brittle — that is , it will break easily.
(adj. 易碎的, 脆的)
The herdsman , who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.
2）Tom saw an owl last night．
B．an animal C A．a bird B C. a star Tom saw an owl in a tree last night．
中学英语中常见的前缀和后缀有：
super- (超) mini- (极小的, 微小的) micro-（极微小的） re- （再，反复） mis-（误，恶） im-（不） un-（不，非） in-（不，非） non-（不，非） -able（能…的 ） -less（不，无） -wards (向)
高考英语阅读理解猜测词义类的解题技巧
高考英语阅读理解猜测词义类的解题技巧高考英语阅读理解中的猜测词义类题可以分为两种类型，一种是推测某个生词的具体含义，是生词含义题；另一种是推测某个代词或词组在文中的指代意义，是代词指称题。
这两种情况在解题方法上还是有一定的相似性和规律性的。
下面是我们遇到猜测词义题时一般的解题步骤。
对于考察某个单词或短语或句子实际含义的题，首先要着眼单词或短语本身，分析单词或短语的构成，分析其构词法，词根词缀，派生关系等信息，推测它的大概含义。
对于猜测句子的含义，有时可以直接分析句子结构推测它的意义。
有些单词我们虽然不认识它的具体含义，但是他们往往含有一些表示具体意义的词缀，特别是前缀能够帮助我们猜测这个词的一部分含义，而后缀通常能够帮助我们理解词的派生关系。
高考英语中常见的前缀总结如下：根据构词法阅读中常会遇到一些由所熟悉的单词派生或合成的新词，可利用构词法知识来推测其意思。
《教学大纲》已经明确地将构词法列在语法附表中，因此利用所学构词法生成的词不应被认定为生词。
1. Exhibition officials said that a person bitten by one of these snakes would need at least 80ml of an anti-poison medicine to be saved.分析：anti-poison是由poison加前缀anti-构成的，anti-意思是“反对、排斥、抵抗”，由此可猜出anti-poison是“解毒、抗毒”的意思。
2. Although simplified Chinese characters were accepted for use many years ago, it seems thatmore and more people like Chinese characters in the complex form.分析：simplified跟simple是同根词，带有-ed显然是过去分词形式的形容词。
猜测词义题型阅读解题技巧(技巧总结)
猜测词义题型阅读解题技巧题型介绍高考大纲要求考生能“根据上下文推断生词的词义”。
词义猜测题一般占阅读理解总题量的10%左右。
所猜词汇可以是生词，也可以是熟词新义，还可以是人称代词的指代内容。
常见提问方式The underlined word “ _____ ” in the passage means .What does “ ______ ” in the third paragraph stand for?The word/phrase “ ______ ” molys tm neeaanrs .The word/phrase “ ____ ” could best be replaced by .The word/phrase “ ____ ” in Line ⋯, Para ⋯refers to__ .Which of the following is closest in meaning to the phrase/word/sentence “ _____ ”? What' s the meaning of “ ______ ” in Line ⋯, Para ⋯?The underlined sentence in the first /second... paragraph probably means that .正确选项的特点1.对于超纲词汇的正确解释，如果将它代入回原文，则符合逻辑，使文章通顺易懂。
2.对于未超纲的词或短语的正确解释，往往是熟词新义，是根据上下文推测的一个特定场合的含义。
干扰项的特点1.字面意思：对于熟悉的词，干扰项会列出它的字面意思或常规含义。
2.无关意思：除了字面意思，出题人还常用凭空杜撰出来的其它意思来干扰考生，但只要将此意思带入原文，不符合逻辑就能够排除。
解题思路1. 返回原文，结合上下文，理解该词的意思。
2. 搜索时应注意同位语、特殊标点、定语从句、（表示上下文之间的逻辑关系）关键提示词及前后缀，特别注意找出其中和生词处于同一位置的词去推测。
高考英语阅读理解之词义猜测题解题技巧及练习
高考英语词义猜测题解题技巧与练习做阅读理解，最怕遇到生词，不仅影响文章的理解，也会拖慢阅读速度，而在阅读理解当中，生词又是不可防止的，如何解决呢？Part1：知识点讲解类属法即通过类属来推测词义。
如：Bananas,oranges,pineapples,coconutsandsomeotherkindsoffruitgrowinwarmareas.说明：从句意我们知道pineapples和coconuts与bananas,oranges是同类事物，同属水果(准确地说是“菠萝〞和“椰子〞)。
推理法即根据文章的前后语境推出生词的词义。
如：Thatmuseumissoimmensethatitwillbeimpossibletoseealltheexhibitsinoneday.说明：既然一天之内看不完所有的展品，那么immense的意思应该是“很大〞了。
Everyoneagreedthatthewomaninthephotowasgorgeous.Itwaseasytoseewhyshehadwonthebeautycontest.说明：既然“她在选美比赛中获胜〞，说明她“很美丽〞(gorgeous)。
列举法即通过对文章所列举的事物来猜测生词的词义。
如：Childrenlikesuchcreaturesasdogsandmonkeys.说明：像dogs和monkeys之类的“creatures，〞显然creatures的意思应是“动物〞。
Inyoursparetime,youmaylookthroughanyoftheseperiodicals:TimeMagazine,NewsWeek,orTheNewWorker.说明：periodical是生词，但根据其后所列举的例子，我们可以推测出它的意思可能是“期刊〞或“杂志〞。
■构词法即根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词的词义。
如：Overworkmaycausediseases.说明：前缀over-的意思是“过分的，过量的〞，故overwork的意思应为“工作过度〞。
初三英语阅读理解技巧词义猜测题的解题技巧
初三英语阅读理解技巧词义猜测题的解题技巧初三英语阅读理解技巧：词义猜测题的解题技巧在初三英语的学习中，阅读理解是一个重要的部分，而词义猜测题则是阅读理解中的常见题型。
对于很多同学来说，这类题目可能具有一定的挑战性，但只要掌握了正确的解题技巧，就能轻松应对。
接下来，我将为大家详细介绍初三英语阅读理解中词义猜测题的解题技巧。
一、通过上下文语境猜测词义上下文语境是猜测词义最常用也是最有效的方法之一。
在阅读过程中，我们可以通过前后的句子、段落来推断生词的含义。
例如，如果生词前后出现了解释说明的语句，那么这些语句往往能帮助我们理解词义。
比如：“The term ‘ecosystem’ refers to a communityof living organisms and their environment ”在这个句子中，“refers to”后面的内容就是对“ecosystem”这个词的解释，即“生态系统是指生物群落及其环境”，从而我们可以理解“ecosystem”的意思。
再比如，有时候上下文会通过对比、类比的方式来暗示生词的词义。
如果文中提到“A is different from B B is known as a kind of vehicle, whileA is a tool used for writing ”那么我们就可以推测出 A 可能是某种书写工具。
此外，上下文的逻辑关系也能为词义猜测提供线索。
比如因果关系、转折关系等。
如果文中说“Although he was very tired, he still insisted on working ”通过“although”所表示的转折关系，我们可以猜测“insisted on”可能有“坚持”的意思。
二、利用构词法猜测词义英语中有很多单词是通过构词法构成的，了解常见的构词法可以帮助我们猜测词义。
前缀和后缀是常见的构词元素。
比如“un”“dis”“in”等前缀通常表示否定；“ful”“less”“able”“ous”等后缀可以改变单词的词性和意思。
阅读理解中的词义猜测技巧及练习
阅读理解中的词义猜测技巧及练习阅读理解是学习过程中必不可少的一项技能，而在阅读理解过程中，词义猜测是非常重要的一环。
通过正确猜测词义，我们能更好地理解文章内容，提高阅读效果。
本文将介绍一些词义猜测的技巧，并提供一些练习。
一、从上下文推测词义在阅读理解中，我们可以通过上下文的线索来推测生词的词义。
上文或下文中的其他单词、短语、句子可以提供关于生词意义的信息。
例如：1. 同义词法推测：当遇到一个生词时，我们可以寻找上下文中是否有与其意思相近的词，从而推测出生词的意义。
比如，当我们遇到"tiny"这个生词，而在上文中提到了"small"这个词，我们可以推测出"tiny"的意思是非常小的。
2. 反义词法推测：有时，我们可以通过寻找上下文中的反义词来推测生词的意义。
例如，当遇到"happy"这个生词时，在上文中提到了"unhappy"，我们可以推测"happy"的意思是快乐的。
3. 举例法推测：在阅读理解中，有时会出现对生词进行解释的例子。
例如，当遇到一个生词"pessimistic"时，下文中提到了"always seeing the negative side"，我们可以推测出"pessimistic"的意思是看问题时总是看到负面的。
二、根据词缀推测词义词缀是词根的前缀或后缀，可以给出单词的一些含义线索。
通过熟悉常见的词缀，我们可以在阅读理解中更准确地猜测生词的意义。
例如：1. 前缀推测：当遇到以"un-"作为前缀的生词时，我们可以推测出它们有否定的意思。
比如，"unclear"的意思是不清楚的，"unhappy"的意思是不快乐的。
2. 后缀推测：当遇到以"-ful"作为后缀的生词时，可以推测出它们表示充满某种特性或具有某种特性。
词义猜测题解题技巧
高一英语培优材料词义猜测题的解题技巧这类题包括词义猜测和句意猜测两类；词义又包括单词和短语意义。
近几年的高考阅读理解题中一般有2至3个小题是直接考查词句意义猜测的。
对词义考查主要有对生词词义的推测和对熟词生义的推测或是在特定场合下对词或句子的理解。
这里着重谈一谈如何猜测词的意思。
1、根据转折关系根据上下句之间表示转折或对比关系的连接词，如but, however, otherwise, though等就可以看到前后句在意义上的差别，从而依据某一句的含义，来确定另一词的含义。
另外，分号也可以表示转折，对比或不相干的意义。
如：例1：Any fool can make soap, but it takes a genius to sell it. （广东卷）What does genius mean? _____________________例2：A child’s birthday party doesn’t have to be a hassle; it can be a basket of fun, according to Beth Anaclerio, an Evaston mother of two, ages 4 and 18 months. (全国卷)·What does the underlined word “hassle” probably mean?A. A party designed by specialistsB. A plan requiring careful thoughtC. A situation causing difficulty or troubleD. A demand made by guests2、根据对比关系表示对比关系的标志词有：unlike, not, while, on the other hand, in spite of, in contrast等。
文字推理猜测词义的技巧与方法
文字推理猜测词义的技巧与方法字词是语言的基本单位，正确理解字词的意义对于阅读和沟通至关重要。
然而，在阅读过程中，我们难免会遇到一些生疏或不熟悉的词汇，这时候就需要运用文字推理的技巧来猜测词义。
本文将介绍几种常见的文字推理猜测词义的技巧与方法，帮助读者提高词汇理解能力。
一、上下文暗示法上下文暗示法是最常用的推理词义的方法之一。
通过把握上下文的逻辑关系，利用前后文的线索以及语境信息来推测词义。
上下文暗示法可以分为词法推理和句法推理两种。
词法推理是通过关注前后词汇的关系来推测词义。
比如，在下列句子中，“她慈祥地看着我，眼中闪烁着聪明的光芒。
”根据前后词的关系，我们可以猜测出“慈祥”和“聪明”可能是正面的词义。
句法推理则是通过分析句子结构和语法关系来进行推测。
比如，“我们应该采取灵活的措施，才能有效应对这个问题。
”在这个句子中，“灵活”的词义可以通过对比“措施”和“有效”来进行推断。
二、词根词缀法词根词缀法是通过对单词中的词根和词缀进行分析，推断出词义。
英语中，很多单词都是由词根和词缀构成的，词根和词缀中包含的信息可以帮助我们推测出单词的意义。
比如，“biology（生物学）”一词中，“bio-”表示“生命”，“-logy”表示“学科”，通过分析词根词缀，我们可以推测出biology的意义是“生物学”。
三、同义词反义词法同义词反义词法是通过寻找句子中与目标词义相似或相反的词汇来猜测词义。
如果我们在阅读中遇到一个生词，但是句子中同时出现了一个我们熟悉的词，而这个熟悉的词和生词有着相似的意义，那么我们可以推测出生词的意义和这个熟悉的词相同或相似。
反之，如果一个生词和我们熟悉的词反义关系，那么我们可以推测生词的意义和熟悉的词相反。
通过这种方法，我们可以有效地推测出生词的意义，提高词汇的理解能力。
四、文化背景法语言是文化的一部分，很多词汇的意义在不同的文化背景下会有所不同。
因此，了解文化背景可以帮助我们更好地理解词义。
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6.Most of us agreed, however, Bill dissented.
Cleaning up waterways is an enormous task .The job is so large, in fact, that the government may not be able to save some of the rivers and lakes which have been polluted.
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Exercise 2 污秽的 节约的
1. Though Tom’s face has been washed quite clean, his neck still remains grubby.
2. John usually wastes a lot of money on such useless things, his wife, however, is very thrifty.
B.It is important to make an effort C.It is right to stick to one’s belief.
D It is enough to do the necessary.a Nhomakorabea2
（2015全国卷阅读C）
The fine selection of the major works was done in close collaboration(合作）with the Museo Nacional Reina Sofia in Madrid, Spain, and with contributions from other institutions like the Salvador Dali Museum in St. Petersburg, Florida.
Mother was tall, fat and middle-aged. My aunt was an old woman, almost as plump as mother, and much shorter.
代替
圆胖的,
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4_. _C_a_us_e____E_ff_ec_t_因__果_法_：从_原_因__推测 _结__果__，从_结__果__推测__原__因__。
One who is destitute has a great need for food and clothing.
(adj. 贫穷的,穷困的)
That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.
C. tricked the customers into shopping
D. caused the customers to lose interest
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5. __E_xa_m__pl_e_例__举_法__：利用文中的举例 猜测词义。常见的举例的信号词有for
instance, for example, such as: such, like, especially, include, consist of 等
特别注意下列信号词：
●be, be called, means, be defined as ,that
is, that is to say,in other words,----- (破 折号)等.
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Ex. 1 木匠 动物学家 脊椎动物 ◎A person who is skilled at making or
(v. 不同意)
7. She is usually prompt for all her classes, but today she arrived in the middle of her first class.
A. on time B. late C. slowly D. quickly
3. __S_im_i_la_ri_ty_相__似_法_：利用___同_义_词_、 __近__义_词_（__词_组_）_ 或相似的结构猜测词义。
/ could best be replaced by _______. 2.The word “…” is most likely to mean
______. 3. What do you think the expression “…”
stands for? 4. The underlined word “…” means ______.
(adj. 大的)
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因果关系
弹性的
混浊的
信号词: because, since, as, for, due to, so, therefore, so…that, such…that, thus
Rubber can be made to stretch more than nine times its normal length because it is very elastic.
the poor. But it has become an important
marker of an affluent world city. 65. The underlined word “affluent” in the last
paragraph probably means ________.
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混乱 天生的 无辜的
3.In the past the world seemed to run in an orderly way. Now, however, everything seems to be in a state of turmoil.
4.Some human actions are learned, but quite a few other actions are innate.
repairing wooden objects is called a carpenter.
◎His uncle is a zoologist, an expert who does research on animals.
◎They are vertebrates,that is ,animals have backbones.
A beautiful B. famous C. big D. wealthy
表示对比的信号词有yet, but,while ,though however, otherwise, on the one hand…on the other hand, for one thing…for another thing, instead of 等。
31. What does the word “contributions” in the last paragraph refer to?
A. Artworks. B Projects
C. Donations D. Documents
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词义猜测题常用的提问方式有：
1. The word “…” refers to / probably means
B. greeting you friendly
C. greeting you by rubbing shoulders with you
D. feeding you cold meat
2. _C__on_t_ra_s_t_对_比__法_： 利用文中的反义词以及表对比关系的 词（组）猜测词义。
◎ Cycling was once a means of transport for
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“Getting the cold shoulder” means that some one is actually in a way that makes you feel unwanted. The very words create a picture: You can imagine a friend turning away so that, instead of a warm greeting,
阅读理解能力提高技巧
猜测词义
高三英语组
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Lead-in(导入)
（2014湖南卷阅读B） In the mid-1950s, I was a somewhat bored early-adolescent male
student who believed that doing any more than necessary was wasted effort. One day, this approach threw me into embarrassment. In Mrs. Totten’s eighth-grade math class at Central Avenue School in Anderson, Indiana, we were learning to add and subtract decimals (小数). 61. What does the underlined part in Paragraph 1 indicate? A.It is wise to value one’s time.
The river is so turbid that it is impossible to see the bottom even when it is shallow.