八年级下册政治材料分析题集合

9、一天，李老师将何伟叫到办公室，拿出一封 已经撕开的信问：“何伟，告诉老师，刘娜是谁? 她为什么总写信给你?”看到已经撕开的信，何伟 十分吃惊：“老师，你怎么拆我的信?”牵老师回 答：“我还不是为你好!现在学习这么紧张，你可 不能分心呀!” (1)李老师为什么要拆何伟的信? (2)对李老师的做法加以评价。 (3)请思考并给故事加一个结局。
答：邱某的行为不对。我国宪法规定，公民享 有言论自由。但是，言论自由不是无限制的自由。 滥用言论自由是法律不允许的。言论自由要受到 法律两方面的限制： 第一，公民不得利用言论自 由来侮辱、诽谤他人； 第二ห้องสมุดไป่ตู้公民不得利用言论 自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民 族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
2、卢勇的一天：早晨，八年级学生卢勇背起书包上学。 到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔， 走进了课室。午饭后，卢勇到邮局寄信，回校的路上，看 到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，卢 勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，卢勇 用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。 晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛 滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。 请根据上述材料，运用所学知识回答： （1）卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务（至少共写出 四项）。 （2）请你当一回小法官，说说在卢勇的一天活动中，哪 些行为是不正确的？并就公民权利和义务问题对卢勇说几 句话。
2．法院的判决说明了什么? 3．你从这一事件中受到了什么启示?
1．商场保安的行为侵犯了两名女生的人身自由权、 人格尊严权(名誉权)。
2．说明公民的人身自由和人格尊严不受非法侵犯， 任何侵犯公民的人身自由和人格尊严的违法行为都 要受到法律的制裁。
3．我国公民的人身权利和人格尊严受法律保护； 当自己人身权利和人格尊严受到侵害时，要依法维 护自身的权益。
• 1．王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完 了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队 服兵役。在部队，因表现出色．他多次受到表扬。 退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经 营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部 门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上 了富裕之路。他的举动得到了全村的好评，被村 民选为乡人大代表。 • 阅读材料，回答下列各题：(9分) • (1)王某享受了宪法赋予的哪些权利?(2分) ‘ • (2)王某履行了宪法规定的哪些义务?(2分) • (3)公民的权利和义务的关系是怎样的?(2分) • (4)公民该如何履行自己的义务?(3分)
珍惜受教育的权利，为中华民族的腾飞而 刻苦学习。
（2）我们青少年应以什么态度对待这一权利？
12、小明是初中二年级的学生，经常迟到， 甚至旷课，老师多次劝说，仍不悔改，还 说：“读不读是我自己的事情，与你无 关。” 1）上述材料说明了什么问题？ 2）请谈谈你对上述材料的认识。
1）答：上述材料说明了小明不珍惜受教育权，没 有积极履行受教育义务的问题。 2）答：我对上述材料的认识是： 1、小明的言行是错误的。 2、作为八年级学生的小明，受教育既是他享有 的权利，也是他必须履行的义务。权利虽然可以 放弃，但同时也作为法定义务的受教育却是不可 以放弃的。所以读不读是自己的事情的观点是十 分错误的。法律要求我们去做的，我们必须去做。 自觉接受义务教育就是我们应尽的义务。 3、虽然受教育可以增长人的才干、聪明才智， 但它也事关国家兴旺发达的发展大事，因此绝不 是个人的私事。 4、总之，小明的观点是错误的，他应该接受老 师的教育，珍惜受教育的权利，自觉履行义务教 育义务。
4．李某的小儿子说：“虽然二哥已死，但二嫂尚未改嫁，而 且她在我们家帮我们服侍父亲，所以父亲的遗产也该分给她一份。” 此说法有无道理？为什么？ 5．李某的长兄闻讯也赶来说：“我与李某是亲兄弟，他死了， 遗产应分给我一份。”这话对吗？为什么？
• 、(1)受教育权、荣誉权、劳动权、选举权 和被选举权。(2分) • (2)受教育，依法服兵役，依法纳税。(2 分) • (3)我国公民权利义务是一致的，权利义 务具有统一性．对等性，制约性。(2分) • (4)法律鼓励做的，我们积极去做；法律 要求做的，我们必须去做；法律禁止做的， 我们坚决不做。(3分)
8、漫画分析题 运用所学的知识对下图中两种人的行为予以评价。并提出应对 办法。
母亲的行为侵犯了公民的隐私权；保安的行为侵 犯了公民的人身自由权。告诉母亲，未经许可偷 看日记是违法的，要看日记，应得到主人的许可。 针对保安，应用法律武器维护自己的合法权益。 要求保安道歉或到其上级部门反映，也可到人民 法院提起诉讼。
7、小智因皮肤黝黑，有同学给他起了个“黑炭头”
的外号，并且在同学中散播。其他同学一见到小智 都叫他“黑炭头”，小智的心里很不好受。 1．该同学的这一做法侵犯了小智的什么权利?
2．如果你是小智面对这种情况，你会怎么办?
1．该同学的这一做法侵犯了小智名誉权。
2．小智面对这种情况，可以直接告诉那些同学他 对此很反感。如果他们还是这样做，你可以不理 会他们，每次他们这样叫时都别回答，久而久之， 那些同学也会觉得没劲，也就不会再叫了。此外， 小智也可以告诉老师，让老师来制止他们。如果 因为同学起的外号，造成严重后果的，小智可以 通过法律的途径来维护自身的合法权益，一味地 忍气吞声或者用非法手段进行报复都是不可取的。
13、看漫画小文：念书没意思， 我想挣钱 爸爸：我儿子挺能干的， 收下他吧 招工者：一定给小文安排点轻活 (1)14岁的小文初中尚未毕业， 如果你要说服他回到学校继续读 书，可以依据哪几部法律?(两部 即可)(2分) (2)对漫画中招工者的言行加以简 要评析。(3分) (3)漫画中小文的父亲也触犯了法 律，请你给他解释一下。(3分)
15公民李某共有三儿一女，除第二个儿子婚后不久就暴病死亡外， 其余儿女都已成家另居。李某生前曾长期患病在床，妻子亦年老体 弱，无力照料丈夫，夫妻俩长期由寡居的二儿媳服侍。李某病逝后 留下家庭储蓄3万元，房屋4间，子女们为财产继承问题发生了纠纷。 1．解决上述财产继承纠纷的依据是什么？ 2．在上述案例中，谁是被继承人？谁是继承人？哪些是遗产？ 继承应从什么时间开始？ 3．李某的大儿子说：“父亲的遗产是只传给儿子的，何况妹 妹早已出嫁，所以财产继承只是我与三弟之间的事。”你认为这种 说法对吗？为什么？
• （1）法定继承 • （2）被继承人有刘军、刘郎和刘老汉。刘 军的继承人有王敏、刘郎、刘老汉；（3） 刘郎的继承人有王敏；刘老汉的继承人有 刘民。刘军死后共12万元应由刘老汉、王 敏及其儿子刘郎平均分配，即各得4万元； 刘郎死后其4万元应由其母亲王敏继承，刘 老汉没有继承权；刘老汉死后其财产应由 刘民继承，王敏没有继承权。故刘民继承 遗产9万元，王敏继承遗产8万元。
• 5、李某在一家珠宝店当营业员，一天该店经理在下班 之前清点货品时，发现少了两颗南非进口的2.2克拉的 钻石，顿时大惊失色，经反复查对和分析，认为是李某 私藏了钻石，便将李某关入房间并威胁她交出钻石。李 某否认，可还是在经理的威胁下接受了搜身检查。事后， 李某认为自己的人格等受到了极大侮辱，欲采取措施来 加以维护。 • 结合上述材料用所学的法律知识分析，请回答： • （1）我国公民的人格权包括哪些内容？（4分） • （2）在公民的人格权中，居于首要地位的权利是什么？ （2分） • （3）李某的那些权利受到了侵犯？（5分） • （3）请你帮李某出出主意，他该采取哪些措施来维护 自己的合法权益？（6分）
(1)李老师关心学生，担心学生由于年龄小，做出 早恋这样的事，影响学业。 (2)李老师出自好心，但他侵害公民隐私权、通 信自由和通信秘密，是违法行为。
(3)何伟向老师指出其行为的违法性，同时，也 向老师说明刘娜是自己的表妹，请老师放心，自 己会安心学习。(指出面对不法侵害的正确反映即 可。)
10．某影视明星的年收入和婚恋情况，以及几幅 涉及个人隐私的照片，未经她本人的同意被刊登在 某晚报上，给该明星造成了一些负面影响。这位明 星阅读报纸后，认为该报社侵权了。 请你用所学有关知识回答下面问题： (1)该晚报侵犯了该明星的哪些权利? (2)报纸应不应该在个人的私生活上大做文章?谈 一谈你的看法。 (3)你对媒体对这类新闻的报道有何感想?
(3)我国义务教育法明确规定；父母或
者其他监护人必须使适龄的子女 或者被监护人按时入学，接受规 定年限的义务教育(从未成年人保 护法角度回答也可)。
14、刘老汉有两个儿子——刘军、刘民。一天， 刘军同妻子王敏及儿子刘朗去郊外旅游时，突 遇车祸，刘军当场死亡，刘郎被送到医院后， 经抢救医治无效而死亡。刘老汉得知后，悲伤 至极，终于经不住这个严重的打击，卧床不起， 不久也死亡了。现刘老汉有遗产5万元，刘军有 遗产12万元。请你运用所学知识回答：（15 分） • 本案中财产的继承可以按照那种方式进行继承？ （2分） • 本案中继承人和被继承人分别有哪些？（4分） • 请你根据继承法的有关规定对刘老汉、刘军的 遗产进行分割。（9分）
4、据2001年的一项调查显示，10．5％的学生曾面临 校园暴力的威胁，94％的孩子认为，在社会中自身的安 全不能得到保障。校园暴力的幽灵在我们身边游荡。 1．你认为出现校园暴力的原因有哪些? 出现校园暴力的原因有：人文教化的缺失和暴力文 化的泛滥等。
2．请你为根治校园暴力出出主意？
提示：针对出现校园暴力的原因；从学校、家庭、社 会、未成年人自身提出解决的措施。
（1）卢勇享受了受教育权、通信自由权、建议权； 履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、 受教育的义务。
（2）卢勇随手乱扔垃圾的行为是不正确的。我国 公民权利和义务具有一致性。保护环境是每一个公 民的义务。我们青少年要自觉履行保护环境的义务， 严格依法律己，决不做污染环境的事。
3、在广州顺德打工的邱某利用手机发布虚假信 息： “中国卫生部告知：非典型肺炎突破3万例，“五 一”放假七天，请把信息转发给10个用户，您的手机账 上将获得200元话费。” 请你结合所学习的知识，对邱某的行为进行评述。
(1)隐私权、肖像权、名誉权。 (2)报纸不应这样做，这样做给公民生活带来不 便，更直接影响了公民的生活和工作，甚至带来 经济上的损失。
(3)媒体片面追求销量，不顾公民的合法权益， 不利于良好社会风气的形成。
11、在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书， 绝大多数中国人是文盲。贫困的放牛娃走过学堂时， 对少数富人子弟上学读书羡慕至极。许多革命前辈 在狱中苦读，在马背上．战壕里看书，补偿失去的 读书机会。对比这些事实，请回答： （1）同旧社会的放牛娃．革命前辈相比，当 代的青少年应珍惜什么权利？ 受教育权利。
(1)《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国 义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、 《中华人民共和国未成年人保护法》等(2分) ． (2) 是一种违法行为，违反了义务教育法(或未成 年人保护法)。我国义务教育法明确规定：禁止任 何组织或个人招用应该接受义务 教育的适龄儿童、 少年就业(或未成年人保护法明确规定：任何组织 和个人不得招用未满16周岁的未成年人)。14岁的 小文初中尚未毕业，因而招工者只要招用他，即 使安排“轻活”也是违法的。(学生依据义务教育 法或未成年人保护法回答均可)。(3分)
2（1）见课本第25页 （2）生命健康 权（3）名誉权 人身自由权 （4） （略）
6、某校女生张某、李某去某百货商场购物，商场保安 怀疑她俩偷了化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包， 但未发现“赃物”。继而又要搜身，这生提出反对。但保 安仍然将两名女生非法扣留达两个小时。事后，两名女生 向人民法院状告该商场侵权。法院经审理，判决该商场向 两名女生赔礼道歉，恢复名誉，消除影响，并向两名女生 付精神损失抚慰金4000元。 1．商场保安的行为侵犯了两名女生的哪些权利?