5课时趣味英语动物篇
趣味动物英语小知识
趣味动物英语小知识第一回动物篇a)Ten animals I slam in a net.我把十只动物一网打尽你注意到这句话有什么特别之处吗？对了，无论从左到右，还是从右到左，字母排列顺序都是一样的，英语把这叫做Palindromes 回文（指顺读和倒读都一样的词语），关于动物的回文还有以下的例子Otto saw pup ; pup was Otto. （奥托看见了小狗，小狗的名字叫奥托）Was it a car or a cat I saw ?Was it a rat I saw ? （我刚才看见的是条老鼠？）b)the bee's knees用来形容最好的至高无上的东西。
[例] She is a very poor singer but she thinks she's the bee's knees. （她五音不全却自认为是高高在上的一流歌手。
）该表现起源于20年代的美国，仅仅因为bee's 和 knees押韵，琅琅上口，迅速得到流传，直到现在，还在日常生活非正式场合的对话中经常使用。
c)Santa Claus' reindeer(圣诞老人的驯鹿)你知道圣诞老人的驯鹿是怎么来的吗？它们是Clement Clarke Moore （1779-1863 美国作家）所写的‘A Visit from St. Nicholas’1823作品里出现的Dasher、Dancer、Prancer、Vixen、Comet、Cupid、Donner、Blitzen等8头d)the world is my oyster （世界是我的牡蛎）if the world is my oyster 经常作为“如果我的梦想得以实现的话”的意思使用。
该句来源于莎士比亚的The Merry Wives of Windsor(1600)Ⅱ､ⅱ､2中，恶棍Pistol对决意不肯借钱的Sir John Falstaff说、“Why then the world's mine oyster, / Which I with sword will open.”（这个世界如同我的牡蛎一样，我可以用刀子把它撬开。
趣味英语
一、有趣的动物英语：1. cold fish(鱼)。
古怪的人；孤僻的人。
2. crocodile (鳄鱼) tears.假慈悲。
3. butterflies（蝴蝶）in one’s stomach.形容某人非常紧张。
/焦急。
4. an early bird（小鸟）.早起的人，形容某人勤奋。
5. let sleeping dogs（狗）lie.劝人家不要招惹不必要的麻烦。
6. She has a memory like an elephant（大象）。
她的记忆力非常好。
7. as poor as a church mouse（老鼠），一贫如洗。
8. You’re a lucky doy（狗）！你真是个幸运儿！9. Hole your horses（马）。
等一等。
10. Eat like a bird.吃饭像猫。
/吃的极少。
11. I could eat a horse.我饿死了。
12. You’ve got ants in your pabts.你真是很紧张。
13. There are other fish in the sea.天涯何处无芳草。
/机会还是有的。
14. I am so hungry.I can eat a horse.我很饿，简直可以吃下一匹马。
15. Let’s pig out.让我们大吃一顿吧。
16. I can smell a rat.我感到不妙。
17. Stop that,you little monkey.！别捣乱了，你这淘气鬼！18. Every dog has its day . 人人皆有得意时。
19. It’s raining cats and dogs . 现在正在下倾盘大雨。
20. A little bird told me . 一个消息灵通的人告诉我。
21. He is a dark horse .他是个深藏不露的人。
22. My good friend is a busy bee . 我的好朋友是个忙碌、活跃的人。
趣味英语课课件
趣味英语课课件趣味英语课课件 1趣味英语：跟着小动物学习口语表达1.Have kittens极度的紧张或不安Sweet,cuddly,cute: whats not to love about kittens,the most watched animals on the Internet? But giving birth to them might be a different experience altogether. Apparently,back in medieval times,a woman who suffered pains during pregnancy would often be advised by the local witch that she was,to her misfortune,carrying kittens,and that the only remedy was a magic potion to destroy the unhappy litter.作为在互联网上最受关注的动物，小猫甜美而惹人喜爱。
但生下它们的过程可能是一个完全不同的体验。
显然，中世纪时期，一个在怀孕期间遭受痛苦的女人常常被当地的女巫建议，她很不幸地怀着小猫，唯一的补救方法是喝下魔法药水摧毁来摧毁腹中的胎儿。
例句："Have you got that report ready yet? The boss is having kittens!"你的报告准备好了么？老板非常紧张。
"Were so late – my mumll be having kittens."我们迟到了，我妈妈一定心烦意乱。
2.All dressed up like a dogs dinner穿着特别或招摇的衣服The Brits love their dogs –they’re the most popular pet in the UK. Dogs dinners,however,are not usually very appealing at all – in fact,the expression a dogs dinner on its own also means a mess.英国人爱狗，狗是英国最受欢迎的动物。
PEP四年级上英语Unit5第5课时PartBLet’slearn优质课教学设计
PEP四年级上英语Unit 5第5课时Part B Let’s learn优质课教学设计一. 教材分析PEP四年级上英语Unit 5第5课时Part B Let’s learn主要讲述的是关于动物的词汇，包括cat, dog, panda, tiger等。
本节课通过图片和对话的形式，让学生掌握动物的词汇，并能够运用所学知识进行简单的交流。
本节课的内容与学生的生活息息相关，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
二. 学情分析四年级的学生已经掌握了一定的英语基础知识，具备一定的听、说、读、写的能力。
但是，学生在学习过程中对动物词汇的掌握还不够熟练，需要通过本节课的学习进行巩固。
同时，学生对于动物的特点和习性有一定的了解，但还需要进一步拓展。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、说出一系列动物的词汇，如cat, dog,panda, tiger等。
2.能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的交流，如询问和描述动物的特点和习性。
3.情感目标：培养学生热爱动物，关注生态环境的意识。
四. 教学重难点1.重点：动物词汇的掌握和运用。
2.难点：动物词汇的准确发音和描述动物特点的句子构建。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实际环境中运用所学知识。
2.游戏教学法：通过趣味性强的游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3.任务型教学法：通过完成各种任务，培养学生运用英语进行实际交流的能力。
六. 教学准备1.教学PPT：制作包含动物词汇的图片、对话和游戏等内容的PPT。
2.实物模型：准备一些动物的实物模型或图片，用于直观展示。
3.教学音频：准备一些动物的声音文件，用于听力训练。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些动物的图片，引导学生说出自己认识的动物。
同时，教师用英语描述这些动物，让学生初步感知动物词汇。
2.呈现（10分钟）教师展示本节课要学习的动物词汇PPT，包括cat, dog, panda, tiger 等。
趣味英语
趣味英语1 动物(1)动物喻人ape(猿)粗野的大汉peacock(孔雀)浮夸的人;爱炫耀自己的人bee(蜜蜂)忙碌的人dove(鸽子)纯洁温柔的人crow(乌鸦)很黑的人snake(蛇)冷酷阴险的人crocodile(鳄鱼)假慈悲的人 parrot(鹦鹉)学舌的人chameleon(变色龙)反复无常的人tiger(虎)凶恶的人dog (狗)不受欢迎的人eagle (鹰)老练的飞机驾驶员sheep(羊)驯服的人owl (猫头鹰)惯于晚上活动的人elephant (象)高大的人 phoenix(凤凰)十分优秀的人dragon(龙)严厉的人 spider圈套的人fox (狐狸)狡猾的人mandarin duck(鸳鸯)一对夫妻,情人lamb (羔羊)温顺的人swan (天鹅)诗人;歌手monkey(猴)调皮淘气的人;顽童 wolf(狼)贪婪的人lion(狮)勇猛的人2)有趣的动物英语cold fish (鱼)古怪的人;孤僻的人crocodile (鳄鱼) tears 假慈悲butterflies (蝴蝶)in one's stomach 形容某人非常紧张/焦虑an early bird(小鸟)形容某人很勤奋let sleeping dogs(狗) lie 劝人家不要招惹不必要的麻烦she has a memory like an elephant (大象) . 她的记忆力非常好as poor as a church mouse一贫如洗you're a lucky dog! 你真是个幸运儿.hold your horse(马) . 我要饿死了!eat like a bird(小鸟)吃饭像猫食you've got ants (蚂蚁) in your pants. 你真是很紧张.there are other fish(鱼)in thesea . 天涯何处无芳草./机会还是有人.let'spig(猪)out. 让我们大吃一顿吧.I can smell a rat (老鼠) 我觉得事情有点怪stop that,you little monkey(猴子)别捣乱了,你这淘气鬼!every dog has its day.凡人皆有得意时.It'sraining cats and dogs.现在正在下倾盆大雨.A little bird told me .一个消息灵通的人告诉我的.He is a dark horse.(马) 他是个深藏不露的人.My good friend is a busy bee(蜜蜂) 我的好朋友是个忙碌,活跃的人.Don't buy those white elephant(大象) 不要买那些华而不实的东西.TOP月笼纱钢铁战士•个人空间•发短消息3#中小发表于 2008-6-113:11 只看该作者2人体部位Get off my face!离我远一点! stab a person in the back背后捅刀;出卖某人at each other's throats吵架Two heads are better than one 三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮The walls have ears隔墙有耳•加为好友•当前离线My hands are tied我无能为力. bury one's head in the sand逃避现实;持鸵鸟心理Eat your heart out 嫉妒吧!make one's mouth water使人垂涎It's in God's hands听天由命吧.Lend me an ear听我说.pull a long face 愁眉苦脸smile from ear to ear 笑容满面from mouth to mouth广为流传What happened? I am all ears发生了什么事?我正认真听着呢.She sings very well .Let's give her a hand她唱得真好,我们给她鼓掌吧! Don't tell him anything .He has a big mouth/别告诉他任何事,他是个大嘴巴Get off my back.别再来烦我了. The red car cost het an arm and a leg.买这辆红轿车花了她好多钱.TOP鹏舞飞雪版主Member•个人空间•发短消息•加为好友•当前离线4#中小发表于 2008-6-1 14:44 只看该作者这个好呀，我以前找了很久的~谢谢分享啦~人教小英版教坛常相伴I D：小英PETBBS001 职务：中队长TOP月笼纱5#中小发表于 2008-6-4 20:45 只看该作者3蔬菜水果钢铁战士•个人空间•发短消息•加为好友•当前离线(1)He is a cool as a cucumber(黄瓜).他非常冷静.(2)Oh,what's wrong with you,my cabbage(卷心菜).哦,亲爱的,你怎么了?(3)He is only a small potato(土豆). 他只不过是个小从物.(4)She is a tomato(西红柿).她是个美女.(5)They are some pumpkins(南瓜).他们是了不起的人物.(6)a couch potato(土豆).电视迷(7)Why do you look like a banana(香蕉)?Be confident! 为什么你看起来像一个胆小鬼?自信些!(8)Don't be bananas(香蕉).不要过于激动.(9)That car is a lemon(柠檬).那辆小汽车不值钱.(10)May is the apple(苹果). 梅是她父亲的掌上明珠.4食品(1)in bad bread(面包) 处境不妙(2)in good bread(面包) 过着安闲的生活(3)make one's bread (面包) 谋生(4)out of bread(面包)失业TOP鹏舞飞雪版主Member•个人空间•发短消息•加为好友•当前离线6#中小发表于 2008-6-5 07:51 只看该作者水果中知道几个，面包和生活真的是很相关呀，要不以前列宁就说房子会有的，面包会有的呢~人教小英版教坛常相伴I D：小英PETBBS001 职务：中队长TOPf200108257#中小发表于 2008-6-5 16:15 只看该作者水晶战士•个人空间•发短消息•加为好友•当前离线TOP 月笼纱钢铁战士•个人空间•发短消息•加为好友•当前离线8#中小发表于 2008-6-5 20:21 只看该作者是啊,没有面包其他的也只能是空谈TOP月笼纱9#中小发表于 2008-6-5 21:06 只看该作者5用品(1)hit the book (书)念书(2)booking hall预定室(美国)(3)booking office预定室(英国)钢铁战士•个人空间•发短消息•加为好友•当前离线(4)booking agent 订书的人(5)book agent 集书的人(6)White Book 白皮书(某些国家的政府,议会等公开发表的有关政治,外交,财政等重大问题的文件)(7)Yellow Book 黄皮书(法国政府的报告书)(8)Blue Book 蓝皮书(英,美等国政府就某一专题发表的报告,外交文书)(9)Green Book 绿皮书(英国,意大利等国政府供讨论的提议)(10)Red Book 社会名人录(不能译成"红皮书")(11)Black Book 黑名册,黑名单(列有曾经违反道德,法律或任何规章的人的册子或记录个人或集团的违法行为的册子,不能译成"黑皮书")6颜色(1)see red 愤怒欲狂(2)red hand沾满血的手(3)red-blooded 精力充沛的(4)redcap 车站搬运工(5)red-letter值得纪念的;特别快乐的(6)red light危险信号(7)red meat 牛肉;羊肉(8)red man 美国印第安人(9)red battle 血战(10)red gold纯金(11)red-fish 鲑鱼(12)black tea红茶(13)black art 魔术(14)black sheep 害群之马;败家子(15)black book记人罪过的书(16)black ball反对票(17)black coffee清咖啡(不加牛奶)(18)blackguard流氓;无赖(19)blackmail敲诈;勒索(20)black flag海盗旗(21)blackout灯火管制;熄灯(22)black and blue遍体鳞伤(23)black future暗淡的前途(24)blacksmith铁匠(25)green-eyed妒忌的(26)green hand 生手(27)green-house温室;花房(28)green_room演员休息室(29)green hom无经验的人;易受骗的人(30)green apple未熟的苹果(31)green wound未愈合的伤口(32)green old age 老当益壮(33)green power 金钱的力量(34)white lie 善意的谎言(35)white hands诚实(36)whitesmith锡铁匠(37)white-collar worker脑力劳动(38)white room绝尘室(39)white coffee加牛奶的咖啡(40)white Christmas有雪的圣诞节(41)white elephant指任何昂贵而不易保存之物(42)blue blooded贵族(43)blue jacket 水手;水兵(44)blue stocking才女(45)blue water大海(46)yellow dog卑鄙的人(47)brown paper牛皮纸(48)brown rice糙米(49)brown sugar红糖(50)brown study 空想(51)golden saying 金玉良言(52)golden opportunity绝好的机会(53)golden opinions极高的评价(54)golden hours幸福时刻(55)golden country昌盛的国家(56)grey hairs老人(57)grey day阴天(58)grey sister修女(59)silver tongue流利的(60)silver spoon锡纸TOP鹏舞飞雪版主Member•个人空间•发短消息•加为好友•当前离线10#中小发表于 2008-6-6 07:20 只看该作者真的很丰富呀！这些应当在以后的课堂上多给学生结束了~人教小英版教坛常相伴I D：小英PETBBS001 职务：中队长TOP月笼纱钢铁战士•个人空间•发短消息•加为好友•当前离线11#中小发表于 2008-6-7 13:18 只看该作者7味道(1)酸的sourThis is vinegar.It's very sour它是醋,很酸.sour grapes酸葡萄(通常指把自己得不到的东西说成是不好的东西来自我安慰)(2)甜的sweetHere're some sweet.They're very sweet 这里有些糖,很甜.have a sweet tooth喜欢吃甜食(3)苦的bitterThe medicine is bitter这药是苦的.Bitter pills may have wholesome effects良药苦口(4)辣的hotThe pepper is hot 胡椒粉是辣的.hot hot hot 麻辣烫(四川名小吃)(5)咸的saltyIt's salt .It's salty它是盐,咸的eat sb.'s salt在某人家做客8星期(1)与sunday有关的习语Sunday best/Sunday clothes高档,漂亮的衣服;盛装Sunday painter业余画家(2)与monday有关的习语blue Monday沮丧,烦闷(相对于欢乐的周末而言)mad Monday 忙乱的星期一(3)与friday有关的习语man Friday男忠仆girl Friday得力助手(尤指女秘书)(4)与星期名称有关的谚语He who laughs on Friday will weep on Sunday 乐极生悲.9数字(1)Two heads are better than one. 三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮.(2)The boys come in together and go out by twos and threes男孩们一起进来,又三三两两的出去了.(3)Look! There's a three-bottle man in the street. 看! 街上有个大酒鬼.(4) After school ,the students go home in threes and fours放学后,学生们三五成群地回家了.(5) It's s five-star school in the city.这是城里一流的学校.(6) I don't want to go to Dick's because his room is always at sixesand sevens我不想去迪克家,因为他的房间总是乱七八糟的.(7) He is now behind eight-ball他正处于困境.(8) The girl is always dressed up to the nines这个姑娘总是打扮得很漂亮.(9)Ten to one the bus will be late.公共汽车很可能晚点.(10)Jenny is a one in a thousand. 珍妮是一个出类拔萃的人.(11)If you dont't work hard ,you'll end up a zero.如果你不努力工作,你将成为一个无用的人.TOP。
小学五年级趣味英语教案5篇
小学五年级趣味英语教案5篇小学五年级趣味英语教案1目标陈述：通过学习jungle，zoo-keeper,peel等新词，以及what do they like? Where does i live? 等句型，理解关于动物的短文，并根据自己的学习情况来描述一个动物。
同时渗透爱护自然，保护动物的德育思想。
重点难点：学会有顺序地描写一个动物。
教辅用品：tape records flash PPT教学目标：1. Learn the words : wild, peel, zoo-keeper, jungle,Learn the sentences: Where does it live? What does it like?2. Learn to describe a kind of wild animals.3. Try to stimulate the students’ interests of English.重点难点：Try to describe a kind of wild animals more orderly.教学准备：tape records flash PPT教学过程：I. Pre-task preparations1、 jungle2、 play a game： Wild animals Farm animals 5. a rhymeWatch a viedo T:Can you tell me what is the name of this book? (read:jungle)Tongue Twister T:The large giraffe is jumping in the jungle.T :Talk about what animals can you see in the jungle?S1: We can see pigs.S2:We can see dogsT :Talk about what animals can you see通过观看森林王子的预告片，更直观的了解丛林。
幼儿园小班英语教案《animals》优秀5篇
幼儿园小班英语教案《animals》优秀5篇幼儿园中班英语活动教案《Animals》篇一教学内容：Rhyme教具准备：录音机教学过程：1．Greetings.2. Say the rhyme学生用书第6页（1）让学生翻开书第6页，看右边的插图。
让学生试着用英语说出图中他们所认识的所有东西的名称。
（2）让学生说一说他们认为图中的小鸟和老鼠正在说什么。
（3）指着图中的小鸟告诉学生小鸟正在说自己的鸟窝。
播放第一段歌谣的录音内容。
用同样的方法完成第二歌谣。
（4）给学生解释歌谣的大意思。
再放一遍录音，学生听录音。
（5）再放一遍录音，这一次让学生跟着录音边说歌谣边表演。
（6）不放录音，鼓励学生一起说歌谣。
3．扩展性活动需要一套单元单词复习卡片（1）把学生分为两大组。
每组轮流挑出一张卡片，默读卡片上的单词，根据卡片上的单词将物品或动物画在黑板上。
第一个用正确句型说出单词的学生为本组赢得一分。
（2）继续活动，直到抽完所有卡片为止。
4．HomeworkReview the rhyme幼儿园中班英语活动教案《Animals》篇二一、教学目标：1. 知识与技能：(1)使学生能听、说、认读单词cat, dog, duck, bear,pig.(2)使学生能够运用句型What’s this? It’s a ...进行问答练习。
(3)培养学生根据情景正确运用语言的能力。
2.过程与方法：通过创设情境，引导学生学习动物单词，并通过一系列的任务活动进行学习和操练单词句型，让学生在学习的过程中不仅学到了知识，还感受到了学习的乐趣。
3. 情感态度目标：培养学生爱护和保护动物的情感。
二、教学重难点：1.使学生能听、说、认读单词cat, dog, duck, bear,pig.2.使学生能够运用句型What’s this? It’s a ...进行问答练习。
三、课前准备教学课件、动物图片。
四、教学过程：(一)、复习热身1.问答练习：身体器官单词，同时引出句型This is my...引导学生回答，可以适当渗透：It’s my ...这个句型。
趣味动物英语课件PPT
a piece of cake 一块蛋糕（小菜一碟，易事一件） like hot cakes 象刚出炉的蛋糕（很受欢迎的东西，抢手货）
Noodle head 脑子里都是面条 (笨蛋 傻瓜)
Use the noodle 动动脑子
Put all eggs in a basket 孤注一掷
矮树丛raincatsdogs天上下猫下狗倾盆大雨catnap打个盹儿whenpigsflபைடு நூலகம்猪飞的时候绝不可能putcartbeforehorse车在马前本末倒置beatdeadhorse鞭打死马令其奔驰徒劳johnbull英国佬bullchinashop瓷器店里的蛮牛笨拙的人动辄弄坏东西的人haveonescaketoo既想留着蛋糕又想吃既要鱼又要熊掌cake一块蛋糕小菜一碟易事一件likehotcakes象刚出炉的蛋糕很受欢迎的东西抢手货noodlehead脑子里都是面条笨蛋傻瓜usenoodle动动脑子putalleggsbasket孤注一掷
a bird in the hand is worth two the bush
一鸟在手，胜似二鸟在林/ 今天的蛋好过明天 的鸡.
Be worth:值 Bush： [bʊʃ]n. 灌木；矮树丛
rain cats and dogs 天上下猫下狗（倾盆大雨）
a cat nap 打个盹儿
when pigs fly 猪飞的时候（绝不可能）
put the cart before the horse 车在马前（本末倒置）
beat a dead horse 鞭打死马令其奔驰（徒劳 ）
John Bull英国佬
Bull in a china shop
瓷器店里的蛮牛（笨拙的人，动辄弄坏东西 的人）
三年级英语《Weloveanimals》教案：阅读有关动物的趣味故事
三年级英语《We love animals》教案：阅读有关动物的趣味故事一、教学目标：1. 让学生通过阅读有关动物的趣味故事，了解和掌握动物的名称和特点。
2. 培养学生阅读英语的兴趣和能力，提高学生的阅读理解水平。
3. 引导学生运用所学知识进行情景交际，提高学生的口语表达能力。
二、教学内容：1. 动物名称：cat, dog, fish, bird, elephant, tiger, lion, bear, panda等。
2. 动物特点：形容词和副词的使用，如：big, small, fat, thin, loud, quiet等。
3. 情景交际：用英语描述动物的特点和喜好。
三、教学重点与难点：1. 重点：动物名称和特点的词汇学习，阅读理解。
2. 难点：形容词和副词的使用，情景交际。
四、教学方法：1. 任务型教学法：通过完成阅读任务，提高学生的阅读能力。
2. 情境教学法：通过模拟情景，让学生在实际环境中运用所学知识。
3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的口语表达能力。
五、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：教师展示一些动物的图片，让学生猜测并说出动物的名称。
2. 阅读理解（15分钟）：教师发放阅读材料，学生阅读有关动物的趣味故事，并回答相关问题。
3. 词汇学习（10分钟）：教师引导学生学习动物的特点词汇，如：big, small, fat,thin等，并进行小组讨论。
4. 情景交际（10分钟）：教师创设情景，让学生运用所学知识进行角色扮演，模拟描述动物的特点和喜好。
5. 总结与作业（5分钟）：教师对本节课的内容进行总结，并布置作业：让学生写一篇关于自己喜欢的动物的短文。
教学反思：本节课通过阅读有关动物的趣味故事，让学生掌握了动物的名称和特点，培养了学生的阅读兴趣和能力。
在情景交际环节，学生能够运用所学知识进行实际操作，提高了口语表达能力。
但在教学过程中，要注意引导学生正确使用形容词和副词，加强对重点难点的突破。
英语动物趣味小知识
英语动物趣味小知识英语动物趣味小知识动物是很有趣的90%，如果再加上很有趣的英语呢?下面店铺为大家整理了相关英语动物趣味小知识，希望大家喜欢。
英语动物趣味小知识(一)Ten animals I slam in a net.(我把十只动物一网打尽)你注意到这句话有什么特别之处吗?对了，无论从左到右，还是从右到左，字母排列顺序都是一样的，英语把这叫做Palindromes 回文(指顺读和倒读都一样的词语)，关于回文还有以下的例子：Otto saw pup ; pup was Otto.(奥托看见了小狗，小狗的名字叫奥托。
)Was it a rat I saw ?(我刚才看见的是只老鼠?)She is a very poor singer but she thinks she's the bee's knees.(她五音不全却自认为是高高在上的一流歌手。
)英语动物趣味小知识：容易闹的英语笑话英语有时候真是莫名其妙，你觉得你明明懂了，可实际上你又没有懂。
下面来看几件轶事，都是因为没有理解听到看到的东西而闹出的笑话。
也许从中，你也可以学到一些东西。
第一个故事发生在秘鲁，一位美国妇女在餐馆里用餐。
她问服务员：Excuse me. Where could I wash my hands?服务员把她带到洗手间，可不巧，正有一些工人在粉刷洗手间的墙壁。
工人们一看有人要用洗手间，就准备离开。
服务员拦住他们，说：没事，她只是想洗一下手。
在英语里，wash my hands实际上是上厕所的委婉说法。
那个服务员按照字面意思理解，结果闹了笑话。
第二个故事，一个留学生在国外的学校第一天上学，心里又兴奋又紧张。
一个美国人见到一张新面孔，为了表示友好，就问：Hi! What’s the good word?留学生一听到这个，立刻傻眼了，他想，我的天啊! 我不知道什么是Good word.我学了这么多年英语，没人告诉过我Good word!他犹豫再三，想，反正我也不知道，就问问他好了。
小学趣味英语教案(通用8篇)
小学趣味英语教案（通用8篇）小学趣味英语教案篇1【教学目标】1、要求学生能听懂、会说 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能结合句子I have a ……在实际情景中运用。
2、要求学生能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool! Super! Great! Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。
【教学准备】1、教师准备本课时所学的动物玩具及图片等。
2、学生准备有关文具的实物。
【教学过程】一、热身1、演唱歌曲：“How are you?”2、师生问候。
3、师生、生生间的日常会话练习，eg.A: Good morning.,Mike.This is John.Bto C)Hello, John.Nice to meet you.Cto B)Nice to meet you, too!二、复习1.播放Unit 1 Let’s chant的录音，学生拿出文具跟读并表演。
2.请学生用Look，I have a ……复习所学的文具。
三、新课展示1.通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，并教学。
最后，教师将教过的小动物放在一起并对学生说，Look，I have a zoo.2.感叹语Great! Cool! Wow! Super!采取自然引入的方法，在呈现动物公仔时，因势利导地教学几个感叹语，并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。
而“Super”可以翻译成“棒极了!好极了!”等等。
Super一词有“超级”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超级市场)等。
3.听录音，展示Let’s talk部分的教学内容，学生跟读、模仿。
教师要求学生注意语音、语调。
四、趣味操练1.单词练习:教师读单词，学生表演并模仿动作，然后教师模仿动作，学生说单词，最后全班推几组学生上讲台表演。
英语动物趣味小知识
英语动物趣味小知识Fun Facts About AnimalsAnimals are fascinating creatures that inhabit our world. From the smallest insects to the biggest mammals, they all have unique characteristics that make them interesting. Here are some fun facts about animals that you may not have known before.1. The blue whale is the largest animal in the world, reaching lengths of up to 100 feet and weighing around 200 tons. Its tongue alone can weigh as much as an elephant. Despite its massive size, the blue whale feeds mostly on tiny shrimp-like animals called krill.2. The honey bee is the only insect that produces food consumedby humans. They create honey by collecting nectar from flowers and then regurgitating and evaporating it in their hives. Honey is not only delicious but also has antimicrobial properties that can help treat wounds.3. Elephants are the only mammals that cannot jump. Their weight, size, and anatomical structure make it physically impossible for them to lift all four feet off the ground at the same time.4. The giraffe has the same number of neck vertebrae as humans, which is seven. However, each of the giraffe's vertebrae can be up to 10 inches long, allowing them to have a long neck that can reach up to 6 feet in length.5. The peregrine falcon is the fastest bird and animal on Earth, reaching speeds of up to 240 miles per hour when hunting its prey.To achieve such high speeds, they dive from great heights and tuck their wings close to their bodies.6. The platypus is one of the few mammals that lays eggs. It has many unique features, including a duck-like bill, waterproof fur, and the ability to produce venom. Male platypus also have venomous spurs on their hind legs, which they use as a defense mechanism during fights.7. Cows have best friends. Research has shown that cows form close bonds with certain individuals in their herd and will prefer to spend time and groom each other. When separated, they can become stressed and exhibit signs of anxiety.8. The kakapo is a parrot species native to New Zealand that cannot fly. It is the heaviest parrot in the world, weighing up to 9 pounds. To compensate for their inability to fly, kakapos have evolved to be excellent climbers, using their strong legs and claws to navigate trees and forage for food.9. The axolotl is a type of salamander that is commonly referred to as a "Mexican walking fish" although it is not a fish at all. It is able to regenerate its limbs and even parts of its organs, making it a valuable model for scientific research on tissue regeneration. 10. The octopus is known for its exceptional intelligence and problem-solving abilities. They can use tools, open jars, and even mimic the appearance and behavior of other animals. This is made possible by their highly developed nervous system and the fact that two-thirds of their neurons are found in their tentacles.These are just a few examples of the fascinating world of animals. There is still so much to learn and discover about these incredible creatures. Whether big or small, each animal has its own unique quirks and characteristics that make it a wonder of nature.继续写相关内容，1500字11. The hummingbird is the only bird that can fly backward. With their unique wing structure and rapid wing beats, hummingbirds are able to hover in mid-air and even fly in reverse. This flight ability allows them to access nectar from flowers that other birds may not be able to reach.12. Dolphins are known for their advanced communication skills and intelligence. They use a series of clicks, whistles, and body movements to communicate with each other. They are also capable of recognizing themselves in mirrors, a sign of self-awareness that is rare among animals.13. The mantis shrimp has one of the most complex visual systems in the animal kingdom. They have up to 16 color receptors (compared to humans who have only three) and can see a much broader spectrum of colors, including ultraviolet light. This gives them a unique advantage when hunting prey or avoiding predators.14. The Arctic tern holds the record for the longest migration of any bird. They travel from their breeding grounds in the Arctic to their wintering grounds in the Antarctic, covering a round-trip distance of over 44,000 miles. This incredible journey allows them to enjoy continuous daylight during the Arctic summer and avoidharsh winter conditions.15. The Australian frilled lizard has a unique defense mechanism. When threatened, it opens its mouth wide, unfurls a large frill around its neck, and hisses loudly. This display makes the lizard appear larger and more intimidating to potential predators, deterring them from attacking.16. The dung beetle is known for its incredible strength. It can rolla ball of dung that is up to 50 times its own weight. This behavior serves as a way for the beetle to transport food and build nests for reproduction. Dung beetles also play a vital ecological role by recycling nutrients and improving soil quality.17. The axolotl, a unique salamander species, has the ability to regenerate not just its limbs, but also parts of its heart, spinal cord, and even parts of its brain. This remarkable regenerative capacity has made axolotls a focal point of scientific research, with the potential to provide valuable insights into human tissue regeneration and the treatment of traumatic injuries.18. The digger wasp has an amazing navigation system. It uses landmarks and the position of the Sun to remember the location of its nest, which can be several meters away from where it captures its prey. This ability to navigate and find its way back to its nest with precision highlights the cognitive abilities of these small insects.19. The pistol shrimp has an extraordinary ability to create a shockwave underwater. By snapping its large claw shut at anincredible speed, the shrimp produces a cavitation bubble that generates a shockwave and emits a loud snap sound. This snap is powerful enough to stun or even kill small prey, making it easier for the shrimp to consume.20. The axolotl, often referred to as a "living fossil," has retained juvenile characteristics throughout its life. Unlike most salamanders, the axolotl remains aquatic and keeps its gills, even as it matures into adulthood. This unique trait, known as neoteny, has made axolotls popular pets and subjects of scientific study.21. The giant Pacific octopus is known for its exceptional problem-solving abilities. In captivity, these octopuses have been observed opening jars, mimicking the behavior of other animals, and even solving puzzles to access food rewards. Their highly developed nervous system and flexible behaviors demonstrate the remarkable intelligence of cephalopods.22. The axolotl has the ability to regenerate not just its limbs, but also its spinal cord and even parts of its heart and brain. This ability to regrow complex body structures has made them a popular subject of research in regenerative medicine. Scientists hope to unlock the secrets of axolotl regeneration and apply them to human medical treatments.23. The bombardier beetle has a unique defense mechanism. When threatened, it releases a toxic chemical spray from its abdomen. This spray contains a mixture of chemicals that react explosively, producing a hot and noxious gas. The sudden release of this spray can deter predators and give the beetle a chance to escape.24. The electric eel has the ability to produce powerful electric shocks. It uses specialized organs known as electrocytes to generate electricity, which it uses both for hunting prey and for communication with other eels. These shocks can be strong enough to stun or incapacitate fish, making them easier for the eel to catch.25. The hagfish, often regarded as one of the most primitive living vertebrates, has a unique defense mechanism. When threatened, it excretes copious amounts of slimy mucus, which quickly expands in water, forming a thick and sticky slime. This defense mechanism can deter predators and make it difficult for them to grip or swallow the hagfish.26. The kangaroo rat is an amazing desert dweller. It is able to live without drinking water by obtaining all the necessary moisture from its food. To conserve water, kangaroo rats have highly concentrated urine and can tolerate high levels of dehydration.27. The proboscis monkey has one of the most distinctive faces in the animal kingdom. The males have large, pendulous noses that can grow up to 7 inches long. This long nose serves as a resonating chamber, amplifying their calls and attracting mates. The size of the nose is also an indicator of dominance among male proboscis monkeys.28. The fennec fox is well-adapted to desert life. It has large ears that help dissipate heat and detect prey underground. It also has specialized kidneys that allow it to conserve water by producing highly concentrated urine. These adaptations help the fennec foxsurvive in its arid environment.29. The axolotl exhibits an amazing ability to regrow lost body parts. This includes not just its limbs, but also its spinal cord, heart, and parts of the brain. Unlike most animals, which heal wounds by forming scar tissue, axolotls can regenerate complete and functional tissues, making them a valuable model for regenerative medicine research.30. The peacock spider is known for its colorful and intricate courtship displays. The male spider performs a dance, extending its vibrant abdominal flaps and waving its legs in a mesmerizing pattern to attract a female. These displays are not only visually striking but also provide important information about the male's fitness and reproductive potential.31. The African elephant is the largest land animal. It has a complex social structure and exhibits behaviors such as mourning, altruism, and empathy. Elephants have been observed showing care and compassion towards other injured or grieving elephants, demonstrating their emotional intelligence and social bonds.32. The leafy sea dragon is a mesmerizing and unique marine creature. It camouflages itself with leaf-like appendages all over its body, allowing it to blend seamlessly into its environment. This remarkable adaptation helps the leafy sea dragon avoid predators and ambush its own prey.33. The axolotl has the ability to regenerate not just its limbs, but also its spinal cord, heart, and parts of its brain. This exceptionalregenerative capacity has attracted the attention of scientists worldwide, as they seek to understand the cellular and molecular mechanisms that underlie tissue regeneration.34. The mimic octopus is a master of disguise. It has the ability to change its color, pattern, and shape to mimic various other marine animals, such as lionfish, flatfish, and sea snakes. This camouflage helps the mimic octopus blend in with its surroundings and avoid predators.35. The lyrebird is known for its astonishing vocal abilities. It can mimic the sounds of other birds, animals, and even man-made objects with remarkable accuracy. This mimicry serves as a way for male lyrebirds to attract mates and establish their territory.36. The axolotl is considered a critically endangered species in the wild. Its natural habitat, the Xochimilco canals in Mexico, has been greatly degraded due to pollution and urbanization. Conservation efforts are underway to protect and restore the axolotl's habitat, as well as establish captive breeding programs to ensure the survival of this unique species.37. The Angora rabbit is famous for its long and silky fur, which can grow up to 6 inches in length. This luxurious coat requires regular grooming and maintenance, making Angora rabbits popular among breeders and enthusiasts interested in fiber arts such as weaving and spinning.38. The axolotl exhibits a phenomenon known as neoteny, where it retains juvenile characteristics throughout its life. Unlike mostsalamanders, which undergo metamorphosis and develop lungs to live on land, axolotls remain aquatic and retain their gills. This unique trait has made them a popular research model for studying tissue regeneration and developmental biology.39. The blue-footed booby is a seabird known for its vibrant, bright blue feet, which it displays during courtship rituals. Males perform elaborate dances, lifting and showing off their feet to attract females. The brightness of the blue feet is an indicator of themale's health and reproductive fitness.40. The axolotl has the remarkable ability to regenerate not just its limbs, but also its spinal cord, heart, and parts of its brain. This regenerative capacity is due to a combination of factors, including the presence of stem cells, a robust immune response, and the activation of specific genetic pathways. Studying axolotl regeneration could provide insights into potential regenerative therapies for humans.In conclusion, the animal kingdom is full of fascinating creatures with unique characteristics. From the incredible regenerative abilities of the axolotl to the complex social structures of elephants, animals never cease to amaze us. There is always more to learn and discover about these remarkable beings. By studying and appreciating the wonders of the animal world, we can gain a deeper understanding of our own place in the natural world. Let us continue to protect and preserve these incredible creatures for future generations to appreciate and admire.。
三年级英语《Weloveanimals》教案：阅读有关动物的趣味故事
三年级英语《We Love Animals》教案：阅读有关动物的趣味故事一、教学目标：1. 让学生通过阅读有关动物的趣味故事，掌握动物的名称和特点。
2. 培养学生热爱动物的情感，提高他们的阅读兴趣。
3. 引导学生运用所学知识进行情景对话，提高他们的口语表达能力。
二、教学内容：1. 动物名称：dog, cat, fish, bird, elephant2. 动物特点：friendly, playful, quiet, noisy, smart3. 情景对话：介绍自己喜欢的动物及原因。
三、教学重点与难点：1. 重点：动物名称和特点的掌握。
2. 难点：情景对话的运用。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过趣味故事，让学生在真实情境中学习动物名称和特点。
2. 交际教学法：引导学生进行情景对话，提高他们的口语表达能力。
3. 游戏教学法：通过动物角色扮演、分类等活动，增强学生的学习兴趣。
五、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领学生唱一首关于动物的英文歌曲，如《Old MacDonald Had a Farm》。
b. 学生模仿动物叫声，猜测对应的动物。
2. 新课导入（10分钟）：a. 教师展示趣味故事中的动物图片，引导学生说出动物名称。
b. 教师讲解动物的特点，如friendly, playful, quiet, noisy, smart。
3. 课堂活动（15分钟）：a. 学生分组，每组选择一个喜欢的动物，讨论并编写一段介绍该动物的短文。
b. 学生上台展示，其他学生听后猜猜是哪种动物。
4. 情景对话（10分钟）：a. 教师提供一组动物图片，学生两人一组，模拟情景对话。
b. 学生互相交换角色，练习对话。
5. 总结与作业（5分钟）：a. 教师引导学生总结本节课所学内容。
b. 布置作业：让学生回家后，与家人分享所学动物的知识，并尝试用英语进行介绍。
六、教学延伸（10分钟）：1. 小组活动：学生分成小组，每组设计一个关于动物的趣味小游戏，如动物拼图、动物卡片接力等。
趣味动物英语：老鼠豹子蛇
英⽂中有些表达法和动物相关，这些说法通常都是⽤来⽐喻⼈、或是跟⼈有关的。
这跟中⽂⾥我们常⽤动物来骂⼈或作⽐喻是不是也很像呢?1. I smell a rat.我觉得事有蹊跷。
让我们先从⽼⿏ rat 谈起。
所谓 smell a rat 就是说你觉得有些事情不对劲。
但⼀下⼦⼜想不出来到底是哪⼉有问题。
⽐如有⼈跟你说有⼀个⼯作⽉⼊⼗万，⼯作轻松。
这种事你相信吗？当然不，这时你就可以说：I smell a rat. 有时候这句话也可以⽤在⽐较轻松的场合，⽐如你看到有⼀男⼀⼥⼆⼈常⾛在⼀起，⾔谈之间似乎⼜⼗分亲热。
你怀疑说他们两个⼈到底是不是⼀对?你就可以对你的朋友说 I smell a rat。
还有⼀句话类似的话就是：Something here is fishy.另外 You rat 则是形容⼀个⼈是⿏辈。
这样的⽤法跟中⽂很像，都是说⼀个⼈⾏事不光明磊落。
Rat也可以做动词⽤，意思是“出卖”，如：He ratted me out.他把我给卖了。
2. A leopard doesn't change its spots.本性难移。
这句成语蛮好理解的，Leopard 不管到哪⼉，它那⼀⾝特殊的斑纹是绝不会改变的。
这也就是“本性难移”的意思。
所以可以翻译成：江⼭易改，本性难移。
3. How could I ever trust that snake?你要我怎么相信他呢?源⾃《圣经》⾥伊甸园的故事，撒旦化⾝的蛇骗亚当和夏娃偷吃禁果，以致两⼈被逐出伊甸园，所以⼀般都把蛇当作是魔⿁的化⾝。
所以要是有⼈说你：You are such a snake. 就是说你很邪恶，不值得相信。
英文小组动物课程设计
英文小组动物课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握并运用关于动物的基本词汇，如“cat”、“dog”、“elephant”等；2. 学生能够理解并运用一般现在时描述动物的习性；3. 学生能够掌握并运用动物类句型，如“I have a…”，描述自己喜爱的动物；4. 学生能够了解并运用描述动物特征和行为的形容词，如“big”、“small”、“cute”等。
技能目标：1. 学生能够通过小组讨论、展示等形式，提高听说能力和合作能力；2. 学生能够运用所学知识，进行动物主题的简短对话和描述；3. 学生能够利用网络资源，搜索并整理有关动物的信息，提高信息素养。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对动物的热爱和关注，增强保护动物、爱护环境的意识；2. 学生通过小组活动，培养团队精神，学会尊重、倾听、合作；3. 学生在课程学习中，增强学习英语的兴趣和自信心，提高跨文化交际能力。
课程性质：本课程为英语学科的小组动物主题课程，注重实践性和趣味性。
学生特点：三年级学生，具有一定的英语基础，好奇心强，善于模仿，喜欢互动。
教学要求：教师应充分调动学生的积极性，采用情境教学法，创设生动有趣的动物情境，引导学生主动参与，注重培养学生的听说能力和合作精神。
同时，关注学生的情感态度，使之在学习过程中形成正确的价值观。
通过具体的学习成果，对教学效果进行评估和反馈。
二、教学内容本节课以《英语》（三年级下册）第三单元“Animals”为依据，进行教学内容的选择和组织。
1. 教学大纲：- 第一阶段：导入新课，引导学生复习已学动物词汇，如“cat”、“dog”等；- 第二阶段：学习新动物词汇，如“elephant”、“giraffe”等，并学习一般现在时描述动物习性；- 第三阶段：通过小组活动，运用所学词汇和句型进行动物主题的简短对话和描述；- 第四阶段：情感态度价值观教育，引导学生关注动物保护，培养环保意识；- 第五阶段：总结反馈，巩固所学内容。
趣味英语话说动物
趣味英语话说动物1.十二生肖子鼠 a rat, a mousea rat网络释义老鼠爸爸Events 1sthotwomen Hr Vie... ... 巧克力精液（ChocolateSperm）老鼠爸爸（A Rat）寂静（Silence） ...基于1个网页-相关网页短语A Clever Rat一只聪明的老鼠; 聪明的老鼠; 阅读训练三Like a drawed rat像落汤鸡a live rat一只活鼠A rainbow rat有一只彩虹鼠Take a poison rat拿起一只中毒的老鼠A Happy Rat Deliverer愉快的送鼠人like a drowed rat像落汤鸡而不是落汤鼠im a mall rat兴趣a drowned rat落汤鸡收起网络短语双语例句原声例句权威例句∙Yes, only a rat puppet beat them out.没错，只有一个老鼠木偶打败过他们。
∙Her task was to clone a rat gene called neu.她的任务是克隆出一个老鼠的神经鞘基因。
∙ A rat?" Thinking that it was Claudius, he drew his sword andrushed to the curtains.老鼠吗？” 哈姆雷特以为那个人是克劳迪斯，他拨出剑冲向窗帘。
A mouse looked through the crack in the wall to see the farmer and hiswife open apackage."What food might this contain?" The mouse wonderedA little boy turns life in London upside down when he appears at the house of a lonely oldcouple and insists he was a rat.a mouse网络释义老鼠我胡汉三又回来了，哈哈哈~~~ ... a knee（膝盖）a mouse（老鼠）night（夜晚） ...基于7个网页-相关网页短语A young mouse一只老鼠a little mouse小老鼠; 一只小老鼠A Mental Mouse老鼠也疯狂A Clever Mouse阅读What A Funny Mouse真一只有趣老鼠a small mouse一个小老鼠a nude mouse裸鼠A little mouse story小老鼠的故事A Big Mouse一只大老鼠收起网络短语双语例句原声例句权威例句∙The owl swooped down on a mouse.猫头鹰向一只老鼠飞扑过去。
趣味英语——动物篇精品PPT课件
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19、积极的人在每一次忧患中都看到一 个机会 ，而消 极的人 则在每 个机会 中看到 了某种 忧患。 莫找借 口失败 ，只找 理由成 功。
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20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经 受过的 寂寞、 洒过的 汗水、 流过的 眼泪。 许多时 候不是 看到希 望才去 坚持， 而是坚 持了才 能看到 希望。
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9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好 自己的 心，做 好自己 的事， 比什么 都强。 人生无 完美， 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重， 放弃是 另一种 拥有; 不要经 常艳羡 他人， 人做到 了，心 悟到了 ，相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
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10、有些事想开了，你就会明白，在世 上，你 就是你 ，你痛 痛你自 己，你 累累你 自己， 就算有 人同情 你，那 又怎样 ，最后 收拾残 局的还 是要靠 你自己 。
欢迎来到动物世界！
你还记得吧？ 你都知道吗？
快来认识一些新朋友吧！
fox
wolf
bat
penguin
spider tortoise
shark Butterfly
·分小组练习
你最喜欢的动物是什么？
——What's your favorite animal？
——My favorite animal is ××.
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ，是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽， 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中; 像江河 的美丽 ，是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺 皆有规 律，我 们只能 坦然地 接受; 有些事 ，只要 你愿意 努力， 矢志不 渝地付 出，就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
趣味英语之动物的叫声
趣味英语之动物的叫声1、百兽之王的狮子（lion）、老虎（tiger）的叫声为响彻山林的roar（吼叫，咆哮）roar用在人身上的时候表示的是大声的喊叫，狂笑，喧闹等，也可以表示机器的轰鸣声。
2、杀手型的猛兽豹子（panther）、豺（jackal）、狼（wolf）的叫声为歇斯底里的howl（嚎叫），howl用在人身上的时候可以表示哀嚎，狂笑，嚎啕大哭。
等这个词的读音跟中文的“嚎”很相近，而通过我们中文常用的“鬼哭狼嚎”就可以记住这个词的两种用法－狼的嚎，人的哭。
3、体积庞大的大象（elephant）的叫声为trumpettrumpet本义为喇叭的意思，大象的叫声如喇叭一般宏亮。
4、忠心耿耿的狗（dog）的叫声表示方法有很多哦bark,yap,yelp,bay,howl,growl,snarl,whine还有更拟声的一种表达方法就是bowwow，不过怎么也不如中文的“汪汪”来得形象，说到这里想起了一种说法，就是中文表达狗叫的“汪汪”实际上读音暗示的是“旺旺”，是为了表示一种吉祥的意义，而在越南也是如此，狗叫声为“呕呕”，与越南语中“富有”同音。
5、奸诈狡猾的狐狸（fox）的叫声与狗类似: bark,yelp6、灵巧可爱的猫（cat）的叫声则完全是拟声mew,miaow,miau,meow,meou，与中文的“喵”读音类似。
7、擅长打洞的老鼠（mouse）的叫声是尖利的: squeak(尖叫),cheep(叽叽),peep（唧唧）8、好吃懒做的猪（pig）的叫声为grunt（呼噜）,squeak(尖叫)grunt还有抱怨的意思，既然猪是好吃懒做的，那么它也一定会经常抱怨了。
此外还有野猪（swine）的叫声也是grunt；公猪（boar）的叫声则为girn（咆哮，吼叫）9、魁梧凶悍的熊（bear）的叫声为growl（咆哮）细心的朋友可能发现上文狗叫声中也有growl的表达，实际上这个词表示的是一种低沉的咆哮，对于熊来说是很恰当的，对于狗来说就不是一般的叫声了，而是发怒时的狂吠了。
趣味动物英语
7
——PIGS猪
when pigs fly 猪飞的时候（绝不可能）
8
——HORSES马
put the cart before the horse 车在马前（本末倒置）
9
——HORSES马
beat a dead horse 鞭打死马令其奔驰（徒劳 ）
10
——COWS牛
14
—NOODLES面条
Noodle head 脑子里都是面条 (笨蛋 傻瓜)
15
—NOODLES面条
Use the noodle 动动脑子
16
—EGGS蛋
Put all eggs in a basket 孤注一掷
17
Johnl in a china shop 瓷器店里的蛮牛（笨拙的人，动辄弄坏东西 的人）
12
——CAKE蛋糕
have one’s cake and eat it too 既想留着蛋糕，又想吃（既要鱼，又要
熊掌）
13
——CAKE蛋糕
a piece of cake 一块蛋糕（小菜一碟，易事一件） like hot cakes 象刚出炉的蛋糕（很受欢迎的东西，抢手货）
Interesting Animal Engliish 有趣的动物英语
1
Dog Tired: 像狗一样的累、 累得死去活 来
2
——DOGS狗
Old Dog:上了岁数的人、老手 A Yellow Dog:杂种狗、卑鄙可耻的 小人
3
——BIRDS 鸟
birds of a feather flock together羽毛相同的 鸟总飞成一群（物以类聚） kill two birds with one stone一 箭双雕，一 举两得
课时趣味英语 动物篇
：
疯狂动物城主题曲
/w_19rt18w93d.html?t=1468744 087851#vfrm=2-3-0-3
THANKS!
bye bye .
趣味英语
动物篇
动物世界 你识认 这动些 物吗？
cat 猫
dog
狗
pig 猪
rabbit
10.02 ABC AA
兔
lion 狮子
tiger 老虎
fish
10.04 ABC AA
鱼
duck 鸭
chicken 鸡
panda 熊猫
monkey 猴子
hippo 河马
sheep 绵羊
11.monkey 猴子 12.hippo 河马 13.sheep 羊 14.snake 蛇 15.shark 鲨鱼 16.horse 马 17.donkey 驴 18.elephant 大象 19.giraffe 长颈鹿 20.kangaroo 袋鼠
小游戏：
你看我猜
规则：由两位小朋友合作完成， 小朋友①背对黑板，小朋友②面 对黑板和小朋友①，由小朋友② 用手势动作或声音向小朋友①传 达黑板上的动物，但不可说出动 物名称，小朋友①通过小朋友② 的提示猜出黑板上的动物，并说 出动物的英文单词。在此过程中， 其他小朋友不要泄密哟。
REVIEW
1.apple 苹果 2.pear 梨子 3.peach 桃子 4.banana 香蕉 5.mango 芒果 6.lemon 柠檬 7.grape 葡萄 8.cherry 樱桃
9.plum 李子 10.strawberry 草莓 11.blueberry 蓝莓 12.watermelon 西瓜 13.pineapple 菠萝 14.longan 龙眼 15.litchi 荔枝 16. pitaya 火龙果
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sheep 绵羊
snake 蛇
shark 鲨鱼
horse 马
donkey 驴
elephant 象
giraffe 长颈鹿
kangaroo 袋鼠
duck pig
fish lion
dog
cat
n
rabbit
1.cat 猫 2.dog 狗 3.pig 猪 4. rabbit兔子 5.lion 狮子 6. tiger 老虎 7.fish 鱼 8.duck 鸭子 9. chicken 鸡 10 .panda 熊猫
英
Donkey Donkey
语
歌
唱
起
来
：
动物baby 歌
疯狂动物城主题曲
THANKS! bye bye .
谢谢观赏
11.monkey 猴子 12.hippo 河马 13.sheep 羊 14.snake 蛇 15.shark 鲨鱼 16.horse 马 17.donkey 驴 18.elephant 大象 19.giraffe 长颈鹿 20.kangaroo 袋鼠
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你看我猜
规则：由两位小朋友合作完成，小朋友①背对黑板， 小朋友②面对黑板和小朋友①，由小朋友②用手势 动作或声音向小朋友①传达黑板上的动物，但不可 说出动物名称，小朋友①通过小朋友②的提示猜出 黑板上的动物，并说出动物的英文单词。在此过程 中，其他小朋友不要泄密哟。
5课时趣味英语动物篇
趣味英语 动物篇
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