九年级化学上册分组实验登记表93.doc

对于生活中的现象学生又有了新的认识都觉得很有收获感。
备注
（缺席学生）无
实验名称
对人体吸入和呼出气体的探究
实验日期
班级
九三人数
分组数
仪器
材料
水槽、集气瓶、玻璃片、吹管、澄清的石灰水、火柴
实验 过程 及其 效果
1、利用排水法收集两瓶呼出的气体。向空气和呼出的气体中分 别滴入数滴澄清的石灰水振荡。
2、将染着的小木条分别插入空气与呼出的气体中。
实验名称
实验室制取co2的研究与实践
实验日期
班级
九三人数
分组数
仪器
材料
盐酸、石灰石、试管、玻璃片、带导管的橡皮塞、集气瓶
实验
过程 及其 效果
1、检查装置的气密性
2、加入药品
3、制取并收集气体
仪器质量 或实验
改进意见
无
仪器损
坏与处
理情况
无
教学
反思
学生体验到了成功之乐，增强学好化学的信心。
备注
（缺席学生）无
备注
（缺席学生）无
实验名称
02的性质
实验日期
班级
九三
人数
分组数
仪器
木条、火柴、
酒精灯、药匙、木炭、澄清的石灰水、细铁丝、m
材料
钳、硫
实验
1、检验氧气
过程
2、木炭燃烧，检验产物
及其
3、硫燃烧
效果
4、铁丝燃烧
仪器质量
或实验
无
改进意见
仪器损
坏与处
无
理情况
教学
反思
规范的操作是实验成功的关键
备注
（缺席学&）无
实验 过程 及其 效果
1、两个烧杯中加入等量的蒸憾水和自来水
2、用胶头滴管滴加等量肥皂水
3、玻璃棒搅拌
4、观察
仪器质量 或实验
改进意见
无
仪器损
坏与处
理情况
无
教学
反思
学生从实验中体会到了不少的化学问题是从实际中得来的
备注
（缺席学生）无
实验名称
质量守恒定律的检验
实验日期
班级
九三人数
分组数
仪器
材料
托盘天平、锥形瓶、白磷、橡皮塞、玻璃管、
3盛有浑浊液的烧杯口紧靠玻璃棒，并且玻璃棒的一端要轻轻 斜靠啊三层滤纸的一边，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
仪器质量 或实验
改进意见
无
仪器损
坏与处
理情况
无
教学
反思
要不时地帮助学生找出错误并改正
备注
（缺席学生）无
实验名称
区别硬水和软水
实验日期
班级
九三人数
分组数
仪器
材料
烧杯、玻璃棒、蒸僻水、自来水、肥皂水、胶头滴管
实验名称
燃烧条件的探究
实验日期
班级
九三人数
分组数
仪器
材料
烧杯、铜片、热水、白磷、红磷、过氧化氢、二氧化猛、试管
实验 过程 及其 效果
1、向放有少量白磷的烧杯屮倒入开水
2、讲放有少量白磷和红磷的铜片放在烧杯口
3、观察，用过氧化氢制取氧气并通入水中的白磷附近
4、观察，比较，分析
仪器质量 或实验
改进意见
无
仪器损
坏与处
理情况
无
教学
反思
简单的实验，学生们学的很轻松
备注
（缺席学生）无
实验名称
探究灭火原理
实验日期
班级
九三人数
分组数
仪器
材料
蜡烛、烧杯、碳酸钠、盐酸、火柴
实验 过程 及其 效果
边讲解，边试验，学生注意观察现象
仪器质量 或实验
改进意见
无
仪器损
坏与处
理情况
无
教学
反思
简单的实验，学生们学的很轻松
备注
（缺席学生）无
实验名称
02的制取
实验日期
班级
九三人数
分组数
仪器Biblioteka Baidu
材料
高猛酸钾、木条、火柴、大试管、酒精灯、药匙、玻璃管、橡皮管、 单孔胶塞、集气瓶、水槽、玻璃片、木炭、澄清的石灰水、细铁丝、 划竭钳、铁架台（带铁夹）、棉花
实验 过程 及其 效果
1检查装置的气密性。2、装药品。3、固定仪器。4、给试管加热。
5、收集气体。6、离导管。7熄灭酒精灯。
3、取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察水蒸气的情 况并与另一块放在空气的玻璃片作对比。
仪器质量 或实验
改进意见
无
仪器损
坏与处
理情况
无
教学
反思
学生能正确的操作，观察、并准确地描述实验现象。
备注
（缺席学生）无
实验名称
约品的取用及加热
实验日期
班级
九三人数
分组数
仪器
材料
蹑子、石灰石、试管、药匙、碳酸钠粉末、量筒、滴管、试管架、
铁钉、硫酸铜溶液、烧杯
实验 过程 及其 效果
1、将口磷在密闭容器内点燃。
2、静置冷却至室温，观察天平是否平衡。
3、将几根铁钉与烧杯中的硫酸铜溶液一起放在托盘天平上，共同
称量。
4、将铁钉放入硫酸铜溶液中，静逍1、2分钟，观察天平是否平衡。
仪器质量 或实验
改进意见
无
仪器损
坏与处
理情况
无
教学
反思
学生从实验中体会到了不少的化学问题是从实际中得来的
实验名称
蜡烛及其燃烧
实验日期
班级
九三人数
分组数
仪器
材料
蜡烛、火柴、小刀、小烧杯、澄清的石灰水
实验 过程 及其 效果
1、引导学生观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度。
2、让学生观察蜡烛燃烧的变化。先溶化然后燃烧
3、蜡烛熄灭后，产生一屡屡白烟，用火柴能引燃
仪器质量 或实验
改进意见
无
仪器损
坏与处
理情况
无
教学
反思
备注
（缺席学生）无
实验名称
co2的性质
实验日期
班级
九三人数
分组数
仪器
材料
烧杯、铁片、C02、蜡烛、塑料瓶、集气瓶、纸花、紫色石蕊液
实验
过程 及其 效果
1、蜡烛实验
2、溶解性实验
3、纸花实验
仪器质量 或实验
改进意见
无
仪器损
坏与处
理情况
无
教学
反思
学生体验到了成功之乐，增强学好化学的信心。
备注
（缺席学生）无
水、试管刷、酒精灯、试管夹
实验
过程 及其 效果
1、取用粉末状固体约品——碳酸钠粉末
2、取用块状固体药品——右灰冇
3、倾倒液休4、取用一定量的液体
5、胶头滴管的使用6、液体的加热
4、仪器的连接和洗涤
仪器质量 或实验
改进意见
无
仪器损
坏与处
理情况
无
教学
反思
学生从实验中体会到了不少的化学问题是从实际中得來的
仪器质量
或实验
改进意见
无
仪器损
坏与处
理情况
无
教学
反思
实验现象明显，激发了学生学习化学的兴趣
备注
（缺席学生）无
实验名称
过滤液体
实验日期
班级
九三人数
分组数
仪器
材料
烧杯、滤纸、漏斗、铁架台、玻璃棒、明矶、混浊的水
实验 过程 及其 效果
1滤纸紧贴漏斗内壁。
2滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，滤液要低于滤纸的边缘。