(完整版)你家有几口人？
教你算出你家里有几口人
教你算出你家⾥有⼏⼝⼈有⼈对算命的能算出⾃⼰的家⾥有⼏⼝⼈等关于家庭成员⽅⾯的信息倍感惊讶，其实，你的⼋字⾥全有，专业⼈⼠当然会掐算得出来，⼤师还能看出⼀个⼈⽣了⼏个孩⼦，死掉了⼏个哪！很神是吧？⼋字命理学就是这么神。
下⾯是⼋字所在的⼋格分别代表８种不同家庭成员的例⼦，我与⼤家分享⼀下学习⼼得：祖⽗（出⽣年的天⼲）⽗亲（出⽣⽉的天⼲）⾃⼰（出⽣⽇的天⼲）⼦（出⽣时的天⼲）祖母（出⽣年的地⽀）母亲（出⽣⽉的地⽀）配偶（出⽣⽇的地⽀）⼥（出⽣时的地⽀）１：祖⽗，在你的⼋字中就是你出⽣那⼀年的天⼲所代表的⼈。
２：祖母，在你的⼋字中就是你出⽣那⼀年的地⽀所代表的⼈。
你命⾥的这俩字，反映出你与他们之间的关系是怎样的，也可看出你是否能得到祖辈的传乘和助⼒。
他们可能是你的⽤神，也可能是你的忌神，这完全取决于代表他们的那俩字与代表你⾃⼰的那个字之间五⾏的相⽣相克关系。
有的⼈能得到祖辈遗产，或祖辈遗留下的祖业、祖宅，⽽有的⼈却什么也得不到，都是命⾥带的。
但现如今，在这个讲求⾃⽴⾃强的现代社会，⼀个⼈出⽣的年⼲和年⽀对其的影响已不重要了。
⼤师说“年”没什么五⾏可讲了，在查他的⽤神表时，已完全⽆需⽤年⼲年⽀配合来查了。
但有时，⽐如，对⽇元为庚⾟的饿⽊命⼥性来说，你的奶奶是你的⽤神，你缺⽊，⽽你的奶奶正好就是你的⽊，那么，⼤师说，你和你奶奶如果关系不好，代表你⼀⽣不得好运⾏，永远不会真正⾏运。
３、⽗亲，在你的⼋字中就是你出⽣那个⽉的天⼲所代表的⼈。
４、母亲，在你的⼋字中就是你出⽣那个⽉的地⽀所代表的⼈。
注意：此⽉指的是批⼋字⽤的⽉，不是阳历⽉，也不是农历⽉，⽽是万年历上列⽰的根据节⽓化分出来的那个⽉，⽐如：正⽉、寅⽉等。
有的⼈很得⽗母宠爱和帮助，甚⾄⼈⽼⼤不⼩了还赖在⽗母⾝边啃⽼；⽽有的⼈从⼩就不受⽗母待见，甚⾄都怀疑⾃⼰到底是不是⽗母亲⽣的，当然有的⼈还喜母厌⽗或喜⽗厌母。
总之，你和⽗母的关系好赖全是五⾏在作怪。
明⽩了这⼀点，你就不会去较劲，为什么母亲爱弟弟不爱你了！普天下的母爱应该是伟⼤⽽⽆私的，但⽣活中⾃私残忍的母亲也不是没有⼈在。
《当代中文》第三课 你家有几口人
谢谢观看 thanks~
绝 句 漫 兴
kěài
1 háizi
2
孩子
两liǎng 岁suì
可爱
吧ba
xuéxiào
5
xuésheng
8
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学校
学生
xiǎng
duōshao
1 2
dàgài
想
3
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多少
大概
wàn
1
2 qiān
duō
万
千 多
两千 个、百
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一万
ràng
1
qù
2
wèishénme 绝
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《当代中文》
绝 句 漫 兴
第三课 你家有几口人
生词学习
dì fang
1
zhèr
2
jiā
绝 句 漫 兴
地方
这儿
家
yǒu
4
14
jǐ
kǒu
4
绝 gè 句 漫 兴
有
几
口
个
男孩儿
hé
和
家
女孩儿
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māma
妈妈
太太 孩子
bàba 3
爸爸
瞧，好多人，怎么 称呼呢？
中国家庭关系网
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老板让我到 中国工作。
你家有几口人？
绝 句 漫 兴
“几”表示10以内的数字。 后面常跟量词。
你们学校有多少学生？
绝 句 漫 兴
问10以上的数字用“多少”， 后面常常不带量词。
语音
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1.Stress-unstressed patteБайду номын сангаасn
(完整版)小学一年级生活常识100题
(完整版)小学一年级生活常识100题小学一年级生活常识100题1. 请问你的名字叫什么？2. 你今年几岁了？3. 你的生日是几月几号？4. 你居住在哪个城市？5. 你的家庭有几口人？6. 你的爸爸叫什么名字？7. 你的妈妈叫什么名字？8. 请问你有兄弟姐妹吗？9. 你有几个姐姐？10. 你有几个哥哥？11. 你有几个弟弟？12. 你有几个妹妹？13. 你是独生子女吗？14. 你喜欢吃苹果吗？15. 你喜欢吃西瓜吗？16. 你喜欢吃香蕉吗？17. 你喜欢吃草莓吗？18. 你喜欢吃葡萄吗？19. 你喜欢吃橙子吗？20. 你喜欢喝牛奶吗？21. 你喜欢喝果汁吗？22. 你喜欢喝水吗？23. 你喜欢吃米饭吗？24. 你喜欢吃面条吗？25. 你喜欢喝可乐吗？26. 你喜欢喝汤吗？27. 你喜欢喝咖啡吗？28. 你喜欢喝茶吗？29. 你喜欢喝奶茶吗？30. 你喜欢喝豆浆吗？31. 你喜欢吃巧克力吗？32. 你喜欢吃冰淇淋吗？33. 你喜欢吃薯条吗？34. 你喜欢吃饼干吗？35. 你喜欢吃糖果吗？36. 你喜欢吃蛋糕吗？37. 你喜欢吃面包吗？38. 你喜欢吃火锅吗？39. 你喜欢吃炸鸡吗？40. 你喜欢吃披萨吗？41. 你会游泳吗？42. 你会骑自行车吗？43. 你会跑步吗？44. 你会跳舞吗？45. 你会画画吗？46. 你会弹钢琴吗？47. 你会唱歌吗？48. 你会打篮球吗？49. 你会打乒乓球吗？50. 你会踢足球吗？51. 你会写字吗？52. 你会读书吗？53. 你会做饭吗？54. 你会叠衣服吗？55. 你喜欢看电影吗？56. 你喜欢听音乐吗？57. 你喜欢玩手机吗？58. 你喜欢看电视吗？59. 你喜欢玩游戏吗？60. 你喜欢画画吗？61. 你喜欢写字吗？62. 你喜欢阅读吗？63. 你喜欢做运动吗？64. 你喜欢旅游吗？65. 你喜欢参加课外活动吗？66. 你喜欢上学吗？67. 你喜欢做作业吗？68. 你喜欢打扫房间吗？69. 你喜欢整理书包吗？70. 你喜欢帮助别人吗？71. 你喜欢跳绳吗？72. 你喜欢玩滑梯吗？73. 你喜欢秋千吗？74. 你喜欢游乐园吗？75. 你喜欢动物园吗？76. 你喜欢探险吗？77. 你喜欢野餐吗？78. 你喜欢钓鱼吗？79. 你喜欢滑雪吗？80. 你喜欢滑冰吗？81. 你喜欢吹气球吗？82. 你喜欢乘风筝吗？83. 你喜欢捉迷藏吗？84. 你喜欢植树吗？85. 你喜欢种花吗？86. 你喜欢照顾小动物吗？87. 你喜欢翻看书籍吗？88. 你喜欢收藏邮票吗？89. 你喜欢收集明信片吗？90. 你喜欢参观博物馆吗？91. 你喜欢参观展览吗？92. 你喜欢参观古迹吗？93. 你知道中国的首都是哪里吗？94. 你知道世界上最高的山脉叫什么名字吗？95. 你知道中国的最长的河流叫什么名字吗？96. 你知道日本的首都是哪里吗？97. 你知道澳大利亚是一个大陆吗？98. 你知道英国的首都是哪里吗？99. 你知道美国的首都是哪里吗？100. 你现在进入了小学一年级，你有什么打算？这是一份小学一年级生活常识的100题，旨在帮助一年级学生了解自己的生活和周围的世界。
韩国语初级韩中翻译练习一(入门)
1A 你家有几口人? 식구가몇이니?B 我家有五口人우리집은다섯식구야A 都有什么人? 누구누구있는데?B 爷爷, 奶奶, 爸爸, 妈妈和我. 할아버지, 할머니, 아빠, 엄마그리고나A 你没有兄弟姐妹吗? 형제는없니?B 我没有兄弟姐妹. 형제는없어.生词家, 집几,몇口, 식구(양사) 都,모두什么, 무엇和, ~와(과) 兄弟姐妹. 형제자매我的家人(나의가족)爷爷,할아버지奶奶, 할머니姥爷,외할아버지姥姥, 외할머니爸爸,아빠妈妈,엄마哥哥,오빠, 형姐姐,누나, 언니弟弟,남동생妹妹,여동생일기我家有五口人,爷爷, 奶奶, 爸爸, 妈妈和我. 우리집은할아버지, 할머니, 아빠, 엄마, 나이렇게다섯식구다.我的朋友秀真有一个妹妹,她5岁了, 非常可爱. 내친구수진이에게는5살난아주귀여운여동생이있다.非常, 아주, 매우可爱, 귀엽다질문1 링링이네가족은몇명인가요?2 링링이네가족은누가누가있나요?3 수진이는여동생이있나요?探险队: 短, 짦다长, 길다2A: 你生日是几月几号? 네생일은몇월며칠이니?B: 三月五号. 3월5일이야.A: 梅梅, 你生日是几月几号? 메이메이, 네생일은몇월며칠이니?C: 一月十四号. 1월14일이야A: 你生日和我生日一样! 생일이나랑똑같네!C: 哇, 真巧! 와, 정말신기하다!生日, 생일月, 월号, 일一样, 같다哇, 와巧,공교롭다节日(계절,기념일)春节, 춘절(설날) 情人节,발레타인데이愚人节,만우절儿童节, 어린이날母亲节,어버이날教师节,스승이날中秋节,추석圣诞节,크리스마스暑假,여름방학寒假,겨울방학일기我生日是六月八号. 내생일은6월8일이다.我同学玲玲的生日也是六月八号. 우리반친구링링의생일도6월8일이다. 我生日和她生日一样, 真巧! 내생일과링링의생일은똑같다. 정말신기하다同学, 우리반친구也, 도, 또한질문1 수진이의생일은몇월며칠인가요?2 링링이의생일은몇월며칠인가요?3 수진이의생일은누구의생일과똑같나요?탐험대快,빠르다慢,느리다3A: 妈妈, 今天星期几? 엄마, 오늘무슨요일이에요?B: 今天星期六. 토요일이야.A: 那明天是不是星期天? 그러면내일은일요일이죠?B: 是的, 明天是星期天. 그래. 일요일이란다.A: 哇, 明天不上课! 와, 내일은학교안간다!B: 我们明天去长城吧. 우리내일만리장성에가자.星期, 요일星期六, 토요일那, 그렇다면星期天,일요일是的, 그래长城, 만리장성吧, ~하자, ~해日期(날짜,기간)每天,매일昨天,어제今天,오늘明天, 내일上个星期, 지난주这个星期,이번주下个星期, 다음주去年,작년今年, 올해明年,내년日记明天星期天, 不上课. 내일은일요일, 학교안간다.明天下午我和爸爸, 妈妈一起去游乐公园. 내일오후에아빠, 엄마화함께놀이동산에간다.我真高兴! 정말신난다!下午오후一起, 함께高兴기쁘다1 오늘은무슨요일이에요?2 내일지민이는등교하나요?3 내일오후에지민이는어디가나요?탐험대好吃:맛있다不好吃:맛없다4A: 快起来! 얼른일어나!B: 妈妈, 现在几点了? 엄마, 지금몇시예요?A: 现在八点四十分了. 지금8시40분이야.B: 哎呀, 要迟到了. 아이쿠, 지각하겠다.A: 今天几点上课? 오늘수업몇시에시작하니?B: 今天九点上课. 9시에시작해요快, 빨리起来, 일어나다现在, 지금点, 시哎呀, 아이쿠要~~~了, ~ 할것같다迟到, 지각하다我的一天(나의하루)起床,일어나다刷牙,이빨을닦다洗脸, 세수하다穿衣服,옷을입다吃早饭,아침을먹다上课,수업하다吃午饭,점심을먹다下课,수업이끝나다.上培训班,학원에가다做作业,숙제를하다吃晚饭, 저녁을먹다睡觉,잠자다做梦, 꿈을꾸다따하이의일기今天我早上八点起床, 迟到了. 오늘아침8시반에일어나서지각했다同学们叫我“迟到大王”. 우리반친구들은나를‘지각대장’이라고부른다. 我不喜欢这个外号. 나는이별명이싫다.叫, 부르다迟到大王, 지각대장外号. 별명1 따하이는오늘몇시에일어났나요?2 따하이는별명은무엇인가요?3 따하이는자신의별명을좋아하나요?4 따하이는오늘지각했어요?탐험대开, 열다关,닫다5A: 你姐姐今年多大了? 너희누나몇살이니?B: 她十三岁了. 13살이야A: 那你姐姐属什么? 그럼누나는띠가뭐야?B: 她属鸡. 닭띠야.A: 你属什么? 너는띠가뭐야?B: 我属猪. 나는돼지띠야.多大, (나이가) 얼마인가? 属, 띠가~~이다鸡, 닭猪, 돼지属相(띠)老鼠, 쥐牛,소老虎,호랑이兔子,토끼龙,용蛇,뱀马,말羊,양猴子,원숭이鸡,닭狗,개猪,돼지일기我今天十岁了, 我属老鼠. 나는올해10살이고쥐띠이다.我不喜欢老鼠, 我喜欢兔子. 나는쥐를싫어하고토기를좋아한다. 兔子很可爱, 我也很可爱. 토기는너무귀엽다. 나도귀엽다.1 수진이는옿해몇살인가요?2 수진이는띠가무엇인가요?3 수진이는어떤동물을싫어하고어떤동물을좋아하나요?탐험대进去, 들어가다出去, 나가다6A: 他是谁? 저분은누구니?B: 他是我爸爸. 우리아빠야.A: 你爸爸做什么工作? 너희아빠는무슨일하시니?B: 我爸爸是警察. 우리아빠는경찰관이야A: 那你妈妈做什么工作? 그러면너희엄마는무슨일하시니?B: 我妈妈是老师. 우리엄마는선생님이야.谁, 누구做, ~을하다工作, 일警察, 경찰职业(직업)理发师,미용사商人,상인公务员,공무원公司职员,회사원家庭主妇,가정주부军人,군인司机,기사大夫,의사我爸爸是大夫. 우리아빠는의사다.他很忙, 星期天常常不休息. 우리아빠는바쁘시다. 일요일에도종종일을나가신다.明天星期天. 내일은일요일이다.爸爸说, 他明天也要上班. 내일도출근해야한다고아빠가그러셨다.常常, 종종休息, 휴식하다要, ~해야한다上班, 출근하다.1 따하이의아빠는무슨일을하니나요?2 내일은무슨요일인가요?3 따하이의아빠는내일도출근하시나요?4 따하이의아빠는일요일에는항상쉬시나요?탐험대去, 가다来, 오다7A: 这是你的雨伞吗? 이게네우산이니?B: 这不是我的雨伞. 이건제우산이아니에요.A: 那是你的吗? 저게네거니?B: 那也不是我的. 저것도제것이아니에요.A: 你的雨伞是什么颜色的? 네우산은무슨색깔이니?B: 我的雨伞是红色的. 빨간색이에요.这, 이것那, 저것的, 의雨伞, 우산颜色, 색깔红色, 빨간색颜色(색깔)红色, 빨간색桔黄色,주황색黄色,노란색绿色,초록색天蓝色,파란색蓝色,남색紫色,보라색白色,흰색黑色,검은색粉红色,분홍색我很喜欢蓝色. 나는파란색을좋아한다.我的钱包儿是蓝色的, 很漂亮. 내지갑은파란색으로아주예쁘다. 可是, 我钱包儿丢了. 怎么办? 그런데지갑을잃어버렸다. 어떡하지?可是, 그런데, 그러나丢,잃다, 잃어버리다怎么办, 어떡하지1. 링링이는무슨색깔을좋아하나요?2. 링링이의지갑은무슨색깔인가요?3. 링링이는무엇을잃어버렸나요?哭, 울다笑, 웃다노랑8A: 你会不会游泳? 수영할줄아니?B: 我不会游泳. 수영할줄몰라.A: 我教你游泳, 好不好? 내가수영가르쳐줄까?B: 好啊! 谢谢你! 응! 고마워!A: 那你叫我老师吧. 그러면선생님이라고불러.B: 好的, 老师! 그래요. 선생님!会,~을할줄알다教, 가르치다好, 좋다叫, 부르다运动(스포츠)(踢)足球, 축구하다(打)排球, 배구하다棒球, 야구하다网球,테니스하다羽毛球,배드민턴을하다高尔夫球,골프를치다跆拳道,태권도太极拳,태극권滑冰, 스케이트를타다滑雪,스키하다我不会滑冰. 난스케이트를탈줄모른다.我很想学滑冰, 大海要教我. 스케이트를무지배우고싶다. 따하이가가르쳐줄것이다.他是我的滑冰老师. 따하이는나의스케이트선생님이다.我一定努力学! 꼭열심히배워야지!要, 할것이다一定,반드시, 꼭努力, 노력하다.1. 수진이는스케이트를탈줄아나요?2. 수진이는무엇을배우고싶어하나요?3. 수진이의스케이트선생님은누구인가요?渴, 갈증나다(목마르다) 饿,배고프다9A: 你去哪儿? 너어디가니?B: 我去朋友家玩儿, 你呢? 친구집에놀러가, 넌?A: 我去书店买书. 서점에책사러가.B: 你要买什么书? 무슨책을살건데?A: 我要买一本漫画书. 만화책한권사려고해.B: 我也想看漫画书. 나도만화책보고싶다.哪儿, 어디玩儿, 놀다买, 사다要, ~하려고하다本, 권(양사) 漫画书, 만화책场所(장소)百货商店,백화점超市,슈퍼마켓小卖部, 매점文具店,문구점餐厅, 식당培训班,학원邮局,우체국银行,은행我很喜欢看科幻小说. 나는판타지소설을좋아한다.今天我去书店买了<哈利波特>. 오늘서점에가서<해리포터>를샀다. 那本小说非常有意思. 그소설책은무지재미있다.科幻小说, 판타지소설哈利波特, 해리포터(책이름)1.지민이는오늘어디에갔나요?2.지민이는무엇을샀나요?3.지민이가산판타지소설책은재미있나요?吃, 먹다胖,뚱뚱하다10A: 你在干什么呢? 너뭐하니?B: 我在玩儿游戏呢. 게임하고있어.A: 你的爱好是什么? 네취미는뭐야?B: 我的爱好是玩儿游戏, 你呢? 내취미는게임이야. 넌?A: 我的爱好是聊天儿. 내취미는수다떠는거야.B: 女孩子爱聊天儿. 여자애들은수다를좋아하지.在~呢, ~을하고있다干,~을하다游戏,게임爱好, 취미聊天, 수다떨다, 이야기를나누다女孩子, 여자아이兴趣(취미)看书,책을보다看动画儿片,만화영화를보다唱歌儿,노래를부르다弹钢琴, 피아노를치다爬山,등산跳舞,춤을추다做运动,운동하다画画儿,그림을그리다我的爱好很多. 나는취미가많다.我最爱看动画片儿. 나는만화영화보는것을가장좋아한다.可是, 妈妈不喜欢我看动画片. 그런데엄마는내가만화영화보는걸싫어하신다.明天妈妈不在家, 哈哈….太好了! 내일은엄마가집에안계신다. 하하……너무잘됐다.多, 많다最, 가장在, 있다哈哈, 하하太, 너무~하다1. 따하이의취미는무엇인가요?2. 따하이엄마는무엇을싫어하나요?3. 내일따하이의엄마는집에계신가요?走, 걷다休息, 쉬다11A: 你怎么了? 왜그러니?B: 我牙疼. 이가아파요.A: 跟妈妈一起去医院吧. 엄마랑같이병원에가자.B: 妈妈, 现在不疼了! 엄마, 이제는안아파요!A: 你是不是在撒谎? 거짓말하고있는거아니니?B: 不是, 我真的不疼. 아니에요. 정말안아파요.怎么, 어째서, 왜牙, 이疼, 아프다跟~一起, ~와함께医院, 병원撒谎, 거짓말하다真的, 정말로身体部位(신체관련단어)头,머리眼睛,눈鼻子,코嘴,입耳朵,귀脖子,목肩膀,어께背,등胸,가슴腰,허리肚子,배屁股, 엉덩이手,손膝盖,무릎腿,다리脚,발我感冒了. 감기에걸렸다.妈妈说: “你要去医院.”엄마는“너병원에가야해”라고말씀하셨다. 可是我不想去, 我怕去医院. 그렇지만가기싫다. 난병원이무섭다.感冒, 감기걸리다想, ~하고싶다怕, 두려워하다, 무서워하다1. 지민이는어디가아픈가요?2. 지민이엄마는뭐라고하셨나요?3. 지민이는왜병원에가길싫어하나요?有, 있다回家, 집으로돌아가다12A: 你吃饭了吗? 밥먹었니?B: 我吃了. 这是不是韩国的泡菜? 먹었어. 이거한국김치지?A: 是的. 응B: 泡菜辣不辣? 김치맵니?A: 很辣. 你能吃辣的吗? 매워. 너매운것먹을수있니?B: 我不能吃辣的. 난매운것못먹어.韩国, 한국泡菜, 김치辣, 맵다能, ~할수있다.味道(맛)柠檬很酸, 레몬이시다糖很甜,설탕이달다药很苦, 약이쓰다辣椒很辣,고추가맵다柿子很涩,감이떫다盐很咸,소금이짜다汤很淡,탕이싱겁다我的韩国朋友志敏很能吃辣的. 나의한국인친구지민이는매운것을잘먹는다.听说, 韩国人很爱吃辣的. 한국사람들은매운것을좋아한다고한다.我不爱吃辣的. 나는매운것을싫어한다.听说, 듣자하니~이라고한다1 지민이는배운것을잘먹나요?2 한국사람들은매운것을좋아하나요?3 링링이는매운것을좋아하나요?找, 찾다看, 보다13A: 妈妈, 你在哪儿? 엄마, 어디계세요?B: 我在厨房. 주방에있단다.宇飞, 帮我一下. 위페이, 나좀도와줘.A: 好的. 勺子和筷子在哪儿? 예, 숟가락과젓가락은어디에있어요B: 在那儿. 宇飞, 你真乖! 저기에있단다. 우리위페이참착하네.A: 那我玩儿游戏, 行吗? 그러면제게임해도돼요?厨房, 주방帮, 돕다一下, 좀~해보다勺子, 숟가락筷子, 젓가락那儿, 저기, 거기乖, 착하다, 말을잘듣다行, 괜찮다, 좋다厨房(주방)碟子,접시水壶,주전자杯子,잔勺子,숟가락筷子,젓가락叉子,포크饭碗,밥공기电饭锅,전기밥솥汤碗,국사발饭桌,식탁我妈妈很会做菜. 우리엄마는요리를잘하신다今天晚上妈妈做了麻辣豆腐. 오늘저녁에엄마는마파두부를만드셨다.我家人都爱吃妈妈做的麻辣豆腐. 우리가족들은모두엄마가만든마파두부를좋아한다.做, 만들다麻辣豆腐, 마파두부家人, 가족1 따하이의엄마는요리를잘하시나요?2 오늘저녁에따하이의엄마는무슨음식을만드셨나요?3 따하이의가족들은따하이의엄마가만든마파두부를좋아하나요?起来,일어나다饱, 배부르다14A: 放学以后, 你要做什么? 방과후에뭐할거니?B: 有事儿吗? 무슨일있니?A: 咱们去玩儿, 好吗? 우리놀러가는거어때?B: 好啊. 咱们玩儿什么呢? 그래. 뭐하고놀건데?A: 咱们去打滑梯吧. 우리미끄럼틀타러가자.B: 好主意! 좋은생각이야!放学, 하교하다事, 일咱们, 우리(들)[打]滑梯, 미끄럼틀[을타다] 主意, 생각各种游戏(놀이)单排滑轮, 电脑游戏,컴퓨터게임机器人玩具,로봇장난감滑梯,미끄럼틀秋千,그네翘翘板,시소单杠,철봉石头剪刀布,가위바위보今天放学以后, 我和玲玲一起去公园玩儿. 오늘방과후에링링과함께공원에가서놀았다.我们玩儿秋千, 吃冰淇淋. 우리는그네도타고아이스크림도먹었다.真开心! 정말즐거웠다!冰淇淋, 아이스크림开心, 즐겁다1 오늘방과후에수진이는무엇을했나요?2 수진이는공원에서무엇을했나요?3 수진이는누구와함께공원에갔나요?大, 크다跑, 뛰다, 달리다15A: 昨天下午我去你家了. 어제오후에너네집에갔었어.B: 是吗? 그래?A: 你不在家. 你去哪儿了? 집에없던데. 어디갔었니?B: 我去培训班了. 학원에갔었어.A: 你学什么? 뭘배우는데?B: 我学弹钢琴. 피아노를배워.培训班, 학원钢琴, 피아노弹钢琴, 피아노를치다乐器(악기명칭)小提琴,바이올린大提琴,첼로口琴,하모니카鼓,북铃鼓,탬버린三角铁,트라이앵글笛子,피리响板,캐스터네츠今天我去了秀真家, 可是她不在家. 오늘수진이네집에갔었다. 그런데수진이는집에없었다.秀真妈妈说, 秀真星期五下午学拉小提琴. 수진이엄마가그러시는데수진이는금요일오후에바이올린을배운다고하셨다1. 오늘링링이는어디에갔었나요?2. 수진이는집에있었나요?3. 수진이는금요일오후에무엇을배우나요?赢, 이기다输, 지다16A: 我不喜欢夏天. 난여름이싫어.B: 为什么? 왜?A: 因为夏天太热. 왜냐하면여름은너무덥잖아.B: 我不喜欢冬天. 난겨울이싫어.A: 为什么? 왜?B: 冬天太冷. 我怕冷. 겨울은너무춥잖아. 난추위를잘타거든.夏天, 여름为什么, 왜, 어째서因为, 왜냐하면(~때문이다) 太, 너무, 매우热, 덥다冬天, 겨울冷, 춥다季节(계절)春天很暖和,봄이아주따뜻하다夏天很热, 여름이아주덥다秋天很凉快,가을이아주시원하다冬天很冷, 겨울이아주춥다我不喜欢夏天, 我喜欢冬天.나는여름을싫어하고겨울을좋아한다.因为冬天下雪.왜냐하면겨울에는눈이내리니까.冬天可以滑冰, 滑雪.겨울에는스케이트도탈수있고, 스키도탈수있다.可以, …할수있다1 지민이는겨울을좋아하나요?2 지민이는왜겨울을좋아하나요?3 겨울에는무엇을할수있나요?矮, (키가) 작다学习, 공부하다17你想当什么? 넌뭐가되고싶니?我想当护士, 你呢? 간호사가되고싶어. 넌?你猜猜! 맞춰봐!老师? 音乐家? 선생님? 음악가?都不是. 我想当演员. 모두아니야. 난배우가되고싶어.哇, 你真棒! 와, 멋지다!当, ~이되다猜, 알아맞히다音乐家, 음악가演员, 배우, 탤런트棒, 뛰어나다职业(직업2)设计师,설계사科学家,과학가厨师, 요리사律师,변호사飞行员,조종사空中小姐,스튜어디스演员, 연예인歌手,가수记者, 기자我想当演员. 因为妈妈说我很漂亮. 나는배우가되고싶다. 왜냐하면엄마가예쁘다고하니까.我想当大夫, 因为爸爸说我很聪明. 난의사가되고싶다. 왜냐하면아빠가똑똑하다고하니까.聪明, 똑똑하다1 爸爸相当大夫( )2 妈妈说我很聪明( )3 我想当演员( )做, 만들다对不起, 미안하다.18你的座位在哪儿? 네자리는어디니?我的座位在这儿. 제자리는여기예요.你旁边儿是谁? 네옆은누구니?我旁边儿是文龙. 제옆은원룡이에요.兰兰呢? 란란이는?她坐在我前边儿. 란란이는제앞에앉아요.座位, 자리这儿, 여기旁边儿, 옆(쪽)坐,앉다前边儿,앞(쪽)方位(방위사)上边儿,위下边儿,아래前边儿,앞后边儿,뒤右边儿,오른쪽左边儿,왼쪽旁边儿,옆쪽对面,맞은편我个子高. 所以我的座位在教室后边儿. 나는키가크다. 그래서내자리는교실뒤쪽이다.玲玲做在我旁边儿. 링링이는내옆에앉는다.我们是同桌儿. 우리는짝꿍이다.个子, 키高, (키다)크다, 높다所以, 그래서同桌儿,짝꿍1 我个子不高( )2 因为我个子高,所以我坐在教室后边儿( )3 玲玲不是我的同桌儿( )打架, 싸우다救命, 목숨을구하다.19欢迎光临! 어서오세요!妈妈, 这条裙子很漂亮. 엄마, 이치마예뻐요.你试一试. 한번입어보렴.怎么样?合适吗? 어때? 맞니?有点儿小. 좀작아요.那你试试那条吧그럼저옷을입어보렴.正好. 딱맞아요.欢迎光临, 어서오세요试, 시험삼아해봐다, 입어보다, 신어보다合适, 알맞다, 적당하다有点儿,조금正好, 꼭알앚다服装类(의류)夹克,자켓裤子,바지裙子,치마连衣裙,원피스T恤, 牛仔裤,청바지睡衣,잠옷袜子,양말运动鞋,운동화今天我和妈妈一起去百货商场买裙子. 오늘엄마와함께바지를사러백화점에갔다.那条裤子很漂亮, 可是有点儿小. 그바지가예뻤지만좀작았다.我有点儿胖了. 내가살이좀쪘다.胖, 똥똥하다1 今天我和爸爸一起去百货商店了. ( )2 我买了一条裤子. ( )3 我有点儿胖了. ( )飞, 날다睡觉, 잠자다20快进来坐吧. 얼른들어와서앉어对不起, 我来晚了. 늦어서미안해没关系. 괜찮아.祝你生日快了! 这是我送你的礼物. 생일축하해. 이건네게주는선물이야. 谢谢你! 고마워.不客气. 아니야.进来, 들어오다晚, 늦다祝, 축하하다快乐, 즐겁다送给, ~에게주다礼物, 선물感情(감정)高兴,기쁘다生气,화나다讨厌,싫다, 혐오스럽다吃惊,놀라다担心,걱정하다紧张,긴장하다笑,웃다哭,울다今天是我生日. 오늘은내생일이다.朋友们来我家玩儿. 친구들이집에놀러왔다.他们送给我生日礼物, 祝我生日快乐.친구들은선물을주면서내생일을축하해주었다.我十一周岁了! 真高兴! 이제나는11살이다! 정말기쁘다!周岁, 만~살1, 今天是我朋友的生日( )2, 朋友们送给我生日礼物( )3, 去年我是十一周岁( )玩儿, 놀다喝, 마시다21我有点儿渴. 난목이좀말라我也渴了. 나도목말라.咱们喝点儿饮料吧. 우리음료수좀마시자你要喝可乐还是喝橙汁儿? 너콜라마실래? 아니면오렌지주스마실래?我要喝可乐. 콜라마실래.我要喝橙汁儿난오렌지주스마실래.渴, 목마르다, 갈증나다一点儿, 조금还是, 또는, 아니면橙汁儿, 오렌지주스饮料(음료)牛奶,우유橙汁儿,오레지주스草莓汁儿,딸기주스可乐,콜라汽水,사이다咖啡,커피可可, 코코아茶,차下课以后, 我跟同学们在操场一起踢足球. 방과후에우리반친구들과함께운동장에서축구를했다.出了很多汗. 땀을많이흘렸다.有点儿累, 可是很开心. 좀힘들었지만즐거웠다.出汗,땀을흘리다累,힘들다1 我今天跟同学们一起踢足球了. ( )2 我在公园儿踢足球了. ( )3 今天我有点儿累, 所以不高兴. ( )疼, 아프다坐, 앉다.22你去哪儿? 어디가니?我回家. 집에가요.你家离学校远不远? 집이학교에서머니?很远. 멀어요.你怎么回家? 뭐타고집에가니?坐地铁回家. 지하철타고집에가요.回家, 집에가다离, ~로부터远, 멀다怎么, 어떻게地铁, 지하철交通工具(교통수단)(骑)自行车,자전거타다摩托车, 오토바이(坐)汽车,자동차出租汽车,택시公共汽车,버스地铁,지하철火车,기차飞机,비행기船,배我家离学校很远. 우리집은학교에서멀다每天我坐公共汽车去学校. 나는매일버스를타고학교에간다.玲玲家离学校很近, 她每天骑自行车去学校. 링링이네집은학교에서가깝다. 링링이는매일자전거를타고학교에간다.近,가깝다1 我家离学校不远,很近. ( )2 每天我坐地铁去学校. ( )3 玲玲家离学校不远, 很近. ( )丑, 못생기다不行, 안된다23你要买什么? 뭘살거니?我要买两本笔记本和一支铅笔. 노트두권이랑연필한자루주세요. 给你. 还要别的吗? 여기있다. 더필요한것있니?不要了, 多少钱? 없어요. 얼마예요?一共十块. 다해서10위안이야.给你钱. 再见! 여기있습니다. 안녕히계세요.再见! 잘가렴笔记本儿, 노트支, 자루(양사) 给, 주다, ~에게还, 또, 더别的, 다른것多少, 얼마钱, 돈一共, 모두, 전부块, 콰이(중국의화폐단위)人民币元,角,分, 块,毛,分,100元, 50元,20元,10元,5元,1元,5角,1角,1分,我爱玩儿机器人玩具. 나는로봇장난감을좋아한다.今天我买了一个机器人玩具. 오늘로봇장난감을하나샀다.那个玩具三十块钱, 有点儿贵. 그장난감은30위안으로좀비싸다. 可是….真棒! 我很高兴. 하지만…. 정말멋지다! 기분이좋다!便宜, 싸다.1 我不爱玩儿机器人玩具. ( )2 今天我买了机器人玩具. ( )3 那个玩具很便宜. ( )唱歌儿, 노래를부르다老, 늙다24我每天上英语培训班. 난매일영어학원에다녀.学英语难不难? 영어어렵니?学英语很难. 어려워.你说英语说得怎么样? 네영어실력은어때?我说英语说得不太好. 잘못해.不过, 你说汉语说的很流利! 하지만중국어는유창하잖아.那当然, 我是中国人. 그거야당연하지. 중국인이니까!上, 가다不过, 그러나流利, 유창하다当然, 당연하다科目(학과목)历史,역사数学,수학科学,과학英语,영어体育,체육音乐,음악美术,미술考试, 시험我很喜欢踢足球. 나는축구를좋아한다.星期天我常常踢足球. 나는일요일날종종축구를한다.我想当足球运动员. 난축구선수가되고싶다.同学们都说, 我踢足球踢得非常好. 우리반친구들은모두내가축구를아주잘한다고말한다.足球运动员, 축구선수1 志敏喜欢做什么?2 他想当什么?3 他踢足球踢得怎么样?问, 묻다告诉, 알리다, 말하다25今天天气怎么样? 오늘날씨는어떻니?今天太冷了, 冻死了. 오늘너무추워. 얼어죽겠어.你喝点儿开水吧. 따뜻한물좀마셔.谢谢. 고마워.明天天气怎么样? 내일날씨는어떻대?不太清楚. 잘모르겠어.希望明天下雪. 내일은눈이내렸으면좋겠다.天气, 날씨冻, 얼다死了, ~해죽겠다开水, 끓인물, 따뜻한물清楚, 분명하다, 알다希望, 바라다下雪, 눈이내리다天气晴天,맑은날阴天,흐린날下雪,눈이오다下雨,비가오다打雷,천둥치다打闪,번개치다刮风,바람이불다彩虹,무지개今天天气很冷, 下雪了. 오늘은추웠다. 그리고눈이내렸다.我和朋友们一起打雪仗, 堆雪人. 친구들과함께눈싸움도하고눈사람도만들었다.今天我们玩儿得很愉快. 오늘우리는즐겁게놀았다.打雪仗,눈싸움을하다堆雪人,눈사람을만들다愉快, 즐겁다1 今天天气怎么样?2 今天大海做什么了?3 今天他们玩儿得怎么样?远, 멀다说, 말하다.26你吃过中国菜吗? 중국음식먹어본적있니?我吃过很多中国菜. 중국음식많이먹어봤어.你觉得中国菜怎么样? 중국음식어때?好吃是好吃, 不过有点儿油腻. 맛있긴맛있는데그런데좀느끼해.你喜欢吃什么菜? 어떤음식을좋아하니?我喜欢吃北京烤鸭. 베이징카오야를좋아해.我也喜欢吃北京烤鸭. 나도베이징카오야좋아해.过, ~한적이있다中国菜, 중국음식觉得, ~라고생각하다油腻,느끼하다.北京考鸭, 베이징카오야(북경식오리구이)菜(음식)烤肉,고기구이炒饭,볶음밥拌饭,비빔밥咖哩饭,카레덮밥紫菜包饭,김밥炒年糕,떡볶이面条,국수包子,만두我吃过中国菜. 나는중국음식을먹어봤다.可是, 我不爱吃中国菜. 하지만난중국음식을좋아하지않는다.因为中国菜太油腻了. 왜냐하면중국음식은너무느끼하기때문이다. 我不喜欢吃油腻的菜. 난느끼한음식이싫다.1 秀真吃过中国菜吗?2 她觉得中国菜怎么样?3 她不喜欢吃什么?谢谢, 고마워再见, 안녕27你们看, 这儿的风景真美啊! 얘들아, 여기경치너무아름답다!我给你们照相. 내가사진찍어줄게.好的. 좋아.你们站在这儿吧. 여기서봐.好不好看? 예뻐?很好看. 笑一笑! 웃어봐!茄子! 치~즈风景,경치美, 아름답다照相,사진을찍다站, 서다好看, 예쁘다茄子, 가지好吃好喝(맛있다)好吃,맛있다不好吃, 맛없다好喝,맛있다不好喝, 맛없다好看,예쁘다不好看, 못생긴다,추하다好听,듣기좋다不好听, 시끄럽다好玩儿,재미있다不好玩儿,재미없다今天我们班去了故宫, 照了很多相. 오늘우리반은고궁에갔다. 사진도많이찍었다.故宫的风景真美. 고궁은경치가정말아름답다.我想再去故宫. 고궁에다시가고싶다.故宫,고궁再,다시,또1 今天他们去哪儿了?2 故宫的风景怎么样?3 志敏想再去故宫吗?害怕,무서워하다伤心, 슬프다28喂! 你好! 海峰在家吗? 여보세요! 안녕하세요! 하이펑집에있나요?他不在家. 你是谁? 집에없단다. 누구니?我是海峰的朋友, 京美. 저는하이펑의친구경미예요麻烦你转告她, 回来以后给我打电话..죄송한데요, 들어오면저한테전화좀달라고전해주세요.你的电话号码是多少? 전화번호가몇번이니?我的电话号码是3651108 3651108이에요.喂, 여보세요麻烦, 귀찮다, 번거롭게하다.转告, 전달하다电话,전화打电话, 전화를걸다电话号码, 전화번호电话(전화)手机,휴대폰,핸드폰打电话,전화를걸다接电话,전화를받다挂电话,전화를끊다占线,통화중이다请等一下,잠시만요.留言,메모今天星期天, 天气很好. 오늘은일요일, 날씨가아주좋았다.我想跟大海一起去公园儿玩儿.给大海打电话了. 나는따하이와공원에놀러가려고따하이에게전화를걸었다.可是他不在家.我整天在家看电视. 그런데따하이는집에없었다. 나는집에서하루종일텔레비전을봤다.整天, 하루종일, 온종일1 今天天气怎么样?2 玲玲为什么给大海打电话了?3 她今天做什么了?错, 틀리다对, 맞다29你个子多高? 넌키가몇이야?我一米四, 你呢? 140cm 야, 넌?我一米三七. 난137 cm 야.那我比你高. 그럼내가너보다크다.不过你比我胖! 하지만네가나보다똥똥하잖아!你说什么? 뭐라고,开玩笑. 농담이야!多, 얼마나米, 미터比, ~보다开玩笑, 농담하다高矮胖瘦(크다)大,나이많다--小,어리다高,키가크다--矮,키가작다漂亮,예쁘다--丑,추하다快,빠르다--慢,느리다胖,뚱뚱하다--瘦,마르다强,강하다--弱,약하다贵,비싸다--便宜,싸다我有一个妹妹, 她今年九岁了. 나는여동생이있는데올해9살이다. 我比她大一岁. 내가여동생보다한살많다.可是, 她比我高. 하지만여동생이나보다키가크다.我个子一米三, 她一米三五. 나는130cm 인데,여동생은135cm 이다1 秀真今年几岁了?2 她妹妹几岁了?3 她妹妹比她个子高吗?多,많다下去, 내려가다30你看, 我张跑得很快! 봐봐, 샤오장은정말빨리달린다.我也跑得很快. 나도빨리달려.是吗? 谁更快? 그래? 누가더빠르니?不太清楚. 잘모르겠어.我看, 小张比你更快. 내가보기에는샤오장이너보다더빠를것같아. 我看, 我张没有刘勇快. 내가보기에는샤오장이리우용보다빠르지않은것같아.跑, 달리다更, 더욱动作(동작)趴,엎드리다躺,눕다站,서있다坐,앉아있다走,걷다跑,달리다点头, 고개를끄덕이다摇头, 고개를젓다我唱歌儿唱得很好. 나는노래를잘한다.听说, 秀真也唱得很好. 수진이도노래를잘한다고한다.那么谁更好呢? 그렇다면누가더잘할까?我想, 我唱得更好. 내생각에는내가더잘부르는것같다.想,추측하다, ~일것이라고여기다1 玲玲唱歌儿唱得怎么样?2 秀真唱歌儿唱得怎么样?3 玲玲想, 谁唱得更好?知道, 알다弱, 약하다。
我的家作文范文400字(精选14篇)
我的家作文范文400字(精选14篇)我的“家”是由六口人组成，有爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，弟弟和我。
爷爷最喜欢喝酒，每当我看见他喝酒的时候，我都会和爷爷说：“你少喝点，身体要紧。
”我很愿意和爷爷在一起去他的小院子里看他种的各种各样的蔬菜。
奶奶每天都起的很早，她起来的第一件事就是拖地，之后给我做早饭，每天这样忙忙碌碌，她非常爱我，她也是我心中永远排第一的好奶奶。
爸爸是我们家的“天”，他为了我们这个家付出了很多，每天送我上学后就忙碌着工作，满足我们家的一切需求，他是个有责任感的好爸爸，他严肃的时候我很怕他，但是我不范错的时候和他在一起却也很开心，我喜欢和他在一起做的每件事。
妈妈有时候很凶，有时候很好。
妈妈对我的爱无微不至。
她是个勤劳，爱唠叨的女人，平时对我的学习很严格，每次写的不认真都会让我重写。
她很关心我的身体，生病的时候她总是为我端水买药。
弟弟是个顽皮的小孩，每次我不在的时候，他都会把我的玩具拆的乱七八糟，惹得我很生气；有时候他很可爱，有好吃的都会给我留一份。
他总是缠着我让我陪他玩。
这就是我的家人，在我心中充满爱的“家”，我爱你们。
我有一个既美丽又温暖的家。
我的家住在急救中心附近。
一进家门，就有一阵清香扑鼻，因为我家养了一盆茉莉花。
我最喜欢的房间就是我的小卧室，里面有一个大桌子、一张双人床、一台平板电脑和一个衣柜，还有一个阳台。
我的卧室阳台的左右两边各有两盆花，那些花不是我养的，而是妈妈养的。
我家共有四口人，而且每人都有自己的领地。
我和弟弟共同占领我的房间，爸爸妈妈占领大卧室。
我的爸爸很善良，如果有人遇到了困难，他就会二话不说地去帮助。
可是，我的爸爸很喜欢喝酒，每次喝了酒，就跟变了个人似的。
他还经常在卧室抽烟和玩手机。
爸爸的肚子非常大，走起来像企鹅一样。
他的性格还有一点幽默。
这就是我的爸爸，你看他很有趣吧！我的妈妈非常爱种植花草，我家有很多盆好看的花都是她种的。
她还非常爱打扫卫生，每一次上完夜班回到家，就开启“打扫模式”。
你家几口人,四口 -回复
你家几口人,四口-回复"你家几口人，四口"在我家，有四个人。
那是一个温馨的小家庭，由我父亲、母亲、弟弟和我组成。
每个人都有自己独特的个性和角色，使这个家庭充满了欢笑、爱与互动。
首先，我想向读者介绍一下我的父亲。
他是这个家庭的顶梁柱，也是我们的引领者。
父亲是一个勤奋且聪明的人，善于解决各种问题。
他是一个经验丰富的工程师，在工作中总能找到最佳的解决方案。
父亲对我的教育非常重视，他经常鼓励我努力学习，在我遇到困难时给予我支持和指导。
他也是一个热爱运动的人，每天都坚持锻炼身体，这给了我很好的榜样。
接下来，我要介绍的是我的母亲。
母亲是一个温柔而充满爱心的人。
她是这个家庭中的中流砥柱，默默地支持着我们。
母亲是一个出色的厨师，她总是能烹饪出美味的家常菜。
无论我们有多忙，妈妈总是能够安排好饭菜，让我们享受健康又美味的餐食。
除了照顾我们的生活，母亲还很注重我们的教育。
她会花时间和我一起读书、做作业，并给我提供良好的学习环境与资源。
我家还有一个弟弟，他是我们家最小的成员。
虽然他在学习和经验方面还不如我，但他在许多其他方面是一个天才。
弟弟对音乐和艺术非常感兴趣，并表现出卓越的才能。
他会弹奏多种乐器，还能创作出优美的音乐。
弟弟还热衷于绘画，他的画作总是充满了想象力和创意。
我们全家都非常骄傲和支持他，期待他在未来能够成为一个杰出的音乐家或艺术家。
最后，我是家中的长子，也是四口人中唯一的女孩。
我是一个热爱学习、乐于助人的人。
我非常重视我的学业，努力争取更高的成绩。
同时，我也是一个积极参与社区志愿者活动的人，在我力所能及的范围内，我会尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的人。
我的父母总是鼓励我追求自己的梦想，并支持我参与各种社会活动。
总而言之，我家的四个人都发挥着重要的角色，互相支持和理解。
每个人都有自己的特点和兴趣爱好，这让我们的生活充满了乐趣和新鲜感。
我们共同努力着，为了一个幸福美满的家庭而奋斗。
无论遇到什么挑战，我们都会携手共进，创造出美好的未来。
(完整版)howmuch与howmany的区别
how much与how many的区别在于：how many 后接可数名词复数形式，而how much 后接不可数名词。
例如：－How many people are there in your family?你家有几口人？－There are five.五口人。
－How many birds can you see in the picture?图画中你能看见多少只鸟？－Only one.仅看见一只鸟。
how much 是一个常见的特殊疑问词组，它的意思为“多少”，表示数量，其后面接不可数名词，也可单独使用，它在初中课本里的用法主要有：1、用来询问事物的数量，后接不可数名词。
例如：How much milk is there in the glass?玻璃杯里有多少牛奶？How much bread is there on the table?桌子上有多少面包？2、用来询问事物的重量。
例如：－How much do you want to buy? 你想要买多少？－Two kilos.两公斤。
－How much does the pig weigh?这头猪多重？－Eighty kilos.八十公斤。
3、用来询问数字计算的结果，相当于what。
例如：－How much is three plus one?三加一等于多少？－It's four.等于四。
－How much is eight minus three?八减三等于多少？－It's five.等于五。
4、how much 意为“多少钱”时，可单独使用，也可构成词组how much money，但英语中常省略money，用来询问某物的价钱、价格。
例如：How much is your new computer?你的新电脑多少钱？How much (money) did you pay for the English grammar book?买这本英语语法书，你付了多少钱？注意：（1）how much 后接be动词时，be 是单数还是复数，取决于be之后的名词。
(完整版)小学一年级奥数举一反三c版精校版带解题答案
1、数数同学们，你上学以前，爸爸妈妈一定教你数过数，如：数数你家共有几口人、数苹果、数糖果、数手指头等等。
我们在数物体个数是，下面就让我们一起来数数吧！经典例题数数，下面的物体各有多少个？（）（）（）（）解答思路数物体时，同学们们要注意每个物体都要数到，并且只数1次，可以边数边作记号，数到最后一个物体所对应的个数，就是结果。
（1 ）（ 3 ）（8 ）（6 ）画龙点睛通过刚才的数数我们发现，在数物体个数是，要从1开始数，1,2,3，4,5,6,7,8….每个物体都要数到，最后一个物体对对应的数，就是数物体的结果。
在数数时，千万别重复数，也不能漏数。
举一反三1、看图写数☆☆☆☆☆☆☆☆（）颗星（）个手指头（）朵花2、画出鱼缸里缺少的鱼。
3 7 5融会贯通3、看数字接着继续画。
9 △△△___________________4 ☆☆☆__________________8 □□□□□_______________2、数的排列同学们，你一定知道：1，2，3，4，5和5，4，3，2，1的排列方法是不一样的。
1，2，3，4，5是按从小到大的方式排列的，而5，4，3，2，1则相反，是从大到小排列的。
数字的排列方式不同会引起不一样的结果，让我们一起来研究有关数的排列的知识吧。
经典例题观察下面每行数字，找找它们排列的规律（1）1，2，3，4，5，6，7，8，9，10.（2）1，3，5，7，9，11，13，15，17，19.（3）2，4，6，8，10，12，14，16，18，20.（4）1，4，7，10，13，16，19，22，25.（5）5，10，15，20，25，30，35，40，45.解答思路在解题时，我们可以先找一找每一行的数前后之间有什么大小变化，再想一想它们的排列规律是什么。
画龙点睛通过以上的学习，你可以发现了，同样的数字，在很多时候都有不同的排列方式。
排列的方式不同，在不同的情况下，结果也不同。
我们要根据不同题目的标准和要求来判断。
(完整版)《HSK标准教程练习册1》听力文本及参考答案
听力文本第1课你好四、听录音，写出听到的声母并朗读1.掰2.坏3.叫4.皮5.满6.火7.去8.小9.却 10.下 11.讨 12.刀13.奶 14.买 15.个 16.考17.来 18.海 19.炮 20.飞五、听录音，写出听到的韵母并朗读1.花2.火3. 回4. 没5.服6.好7. 你8. 喂9.包 10.叫 11.姐 12.第13.哥 14.该 15.撇 16.坏17.月 18.黑 19.国 20.绿六、听录音，写出听到的声调并朗读1. 不2. 好3. 课4. 七5. 没6. 家7. 妈8. 姐9. 个 10. 哥 11. 弟 12. 女13. 条 14. 买 15. 灰 16. 话17. 哪 18. 国 19. 叫 20. 儿第二课谢谢你四、听录音，写出听到的声母并朗读1.人2. 神3. 张4. 脏5.手6. 桌7. 做8. 站9.字 10. 三 11. 四 12. 咱13.茶 14. 常 15. 走 16. 周17. 中 18. 菜 19. 热 20. 车五、听录音，写出听到的韵母并朗读1. 门2. 山3. 熊4. 用5. 双6. 想7. 新8. 唱9. 能 10. 困 11. 风 12. 零13. 关 14. 远 15. 换 16. 手17. 船 18. 床 19. 先 20. 酒六、听录音，写出听到的声调并朗读1. 中2. 面3. 饭4. 菜5. 能6. 站7. 场8. 手9. 水 10. 清 11. 省 12. 黄13. 红 14. 蓝 15. 热 16. 肉17. 茶 18. 想 19. 操 20. 算第三课你叫什么名字一、听力第一部分1.老师2.学生3.中国人4.美国人第二部分5. 女：你是学生吗？男：不是，我是老师。
6. 男：你是中国学生吗？女：不是，我是美国学生。
7. 男：您好，您是美国人吗？女：是，我是美国人。
8. 男：老师，您叫什么名字？女：我叫李月。
第三部分9.我叫李月，我是老师。
(完整版)小学二年级英语100道口语题
(完整版)小学二年级英语100道口语题第一部分：自我介绍1. 你叫什么名字？2. 你几岁了？3. 你住在哪里？4. 你有几个家人？5. 你最喜欢的食物是什么？6. 你最喜欢的颜色是什么？7. 你最喜欢的动物是什么？8. 你最喜欢的学科是什么？9. 你有没有兄弟姐妹？10. 你有宠物吗？第二部分：日常生活11. 你通常几点起床？12. 你喜欢做什么运动？13. 你有什么特长？14. 你喜欢做什么事情？15. 你平时喜欢做什么游戏？16. 你最喜欢的季节是什么？17. 你有没有最好的朋友？18. 你最喜欢的电影是什么？19. 你最喜欢的节日是什么？20. 你擅长做什么手工艺？第三部分：学校生活21. 你的老师叫什么名字？22. 你上几年级？23. 你最喜欢的科目是什么？24. 你每天都要做什么作业？25. 你喜欢在学校参加什么活动？26. 你有没有在学校里的职位？27. 你最喜欢的学校食物是什么？28. 你最喜欢的学校活动是什么？29. 你可以分享一次有趣的学校经历吗？30. 你擅长的学科是什么？第四部分：朋友和家人31. 你最好的朋友是谁？为什么？32. 你最亲近的家人是谁？为什么？33. 你和朋友一起喜欢做什么？34. 你最喜欢和家人一起做什么？35. 你家有几口人？36. 你爸爸妈妈的职业是什么？37. 你有没有兄弟姐妹？他们和你的关系怎样？38. 你家有宠物吗？它叫什么名字？39. 你爸爸最喜欢的食物是什么？40. 你妈妈最喜欢的颜色是什么？第五部分：爱好和兴趣41. 你喜欢读书吗？最喜欢的书是什么？42. 你喜欢弹乐器吗？会弹什么乐器？43. 你喜欢唱歌吗？会唱哪些歌？44. 你喜欢画画吗？会画什么样的画？45. 你喜欢运动吗？最喜欢的运动是什么？46. 你喜欢跳舞吗？会跳哪些舞蹈？47. 你喜欢做手工吗？会做什么样的手工？48. 你喜欢玩电脑游戏吗？最喜欢的游戏是什么？49. 你喜欢旅行吗？去过哪些地方？50. 你喜欢收集什么东西？第六部分：过去和将来51. 你去过海边吗？有没有游泳？52. 你曾经参加过什么有趣的活动？53. 你最难忘的一天是什么时候？54. 你最喜欢的假期是什么时候？55. 你将来想成为什么职业？56. 你将来想去哪个国家旅行？57. 你有没有什么特别的梦想？58. 你最害怕的事情是什么？59. 你最喜欢的动画片是什么？60. 你将来想在哪个城市生活？第七部分：个人喜好61. 你喜欢吃甜食还是辣的食物？62. 你喜欢喝牛奶还是果汁？63. 你喜欢吃水果吗？最喜欢的水果是什么？64. 你喜欢喝茶还是咖啡？65. 你喜欢吃肉还是蔬菜？66. 你喜欢吃米饭还是面条？67. 你喜欢吃火锅还是烧烤？68. 你喜欢吃冰淇淋吗？最喜欢的口味是什么？69. 你喜欢吃巧克力吗？70. 你喜欢吃蛋糕吗？第八部分：旅行和游玩71. 你喜欢去哪里度假？72. 你去过哪些有趣的地方？73. 你喜欢在哪里玩？74. 你最喜欢的旅行方式是什么？75. 你最喜欢去的公园是哪个？76. 你最喜欢的游乐设施是什么？77. 你喜欢在旅行中做什么？78. 你最喜欢的旅行伴侣是谁？79. 你喜欢参加什么旅行活动？80. 你最喜欢的旅行回忆是什么？第九部分：生活惯81. 你喜欢早起还是晚起床？82. 你喜欢早上吃什么？83. 你喜欢晚上做什么？84. 你每天都要做什么家务？85. 你喜欢午休吗？86. 你喜欢读书还是看电视？87. 你喜欢一个人玩还是和朋友一起玩？88. 你喜欢户外活动还是室内活动？89. 你喜欢旅行还是呆在家里？90. 你喜欢和家人一起吃晚餐吗？第十部分：节日和庆祝91. 你最喜欢的节日是什么？为什么？92. 你在节日里会做什么？93. 你最喜欢的庆祝方式是什么？94. 你曾经过过什么特别的节日？95. 你和家人会一起庆祝什么节日？96. 你最喜欢的宴会食物是什么？97. 你喜欢看焰火吗？98. 你喜欢送礼物还是收礼物？99. 你喜欢参加什么庆祝活动？100. 你最喜欢的庆祝回忆是什么？以上是一份小学二年级英语口语题文档，共包括100道题目供练习使用。
你家有几口人教案+反思
你家有⼏⼝⼈教案+反思第⼋课：你们家有⼏⼝⼈⼀课型：初级汉语综合课。
⼆使⽤教材：《新实⽤汉语》第1册。
三对象：初级⽔平英国⼤学⽣。
四教学内容：第⼋课《你家有⼏⼝⼈》课⽂教学，⽣词讲练，语法点和重点句。
数词11-100，数量词做定语，“有”字句，“⼏”和“多少”，“⼆”和“两”。
课后习题处理。
四教学⽬标：1 知识⽬标：掌握本课重点句型和重点词语的⽤法。
2 技能⽬标：（1）培养听说读写技能，能正确掌握本课的⽣词，课⽂中的句⼦，能正确写出⽣词，并且能写出⾃⼰家庭的作⽂。
（2）培养学⽣交际能⼒，可以对话询问家庭情况，⼯作，院系情况。
3情感⽬标：（1）学⽣有可以谈论⾃⼰的家庭情况，询问同伴家⾥有⼏⼝⼈的愿望，更爱⾃⼰的家庭。
（2）学会谈论⾃⼰的职业，院系。
五教学重点难点：（⼀）重点：1 “有字句”：对“有”字句的提问，以及肯定否定回答。
2 量词使⽤及搭配。
3 数字11-100的⽤法。
4 “⼏”和“多少”的区别。
（⼆）难点：可以运⽤课⽂学过的⽣词和句⼦，询问别⼈的家庭，院系。
六教学⽅法：1课堂教学以“词组-句型-造句-会话=交际”的顺序循序渐进。
2 运⽤直观⼿段，采⽤多媒体辅助教学。
3 设计交际和⼩组任务，让学⽣在合作中学习。
4讲练结合、精讲多练，突出听说。
七教具：PPT课件，图⽚，实物，词卡。
⼋时间：全课⼀共2课时（每课60分钟，有课间休息）九步骤和课时分配：第⼀课时：⼀、组织教学（2分钟）：师⽣互问，点名，询问同学是否预习，是否准备了⾃⼰家庭照⽚。
⼆、导⼊新课（5分钟）：⿊板上画出展⽰Family Tree，让学⽣在家庭树上简笔画画出学过的家庭成员头像，读出名称，写出汉字：爸爸，妈妈，哥哥，弟弟。
展⽰书上的图⽚，告诉学⽣今天的课⽂内容，明确教学⽬标：介绍你家有⼏⼝⼈。
三、讲解⽣词（12分钟）1填充Family Tree，引出：家，照⽚，张，姐姐，妹妹，⼩狗，真可爱，⼏⼝⼈，⼝，个，张，还，和，⼀共，贝贝。
小学一年级上册数学测试题(全套完整版).
小学数学第一册第一单元测试题（1）姓名得分一、看图写数(9分)★★★★★★★★ ( ) ( ) ( ) 二、数数在内画○计数(18分)三、数一数，在横线上画出相应的“○”(5分)你家里有几口人？今年你几岁了？你这一小组有几个同学？你书包里有几本书？你喜欢上的课有几节？四、连一连(28分)1．2．（12分）2.五、把同样多的用线连起来(16分)○○○○○○○○○○○○○○○○六、小红今年上一年级，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来好吗？（8分）七、数一数，在○里涂色(8分)○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○八、这些食物该分给谁才合适呢？把它们用线连一连（8分）九、提高题(10分，不计入总分)1．画○，○比△多3个。
2. 画△, △比□少4个。
△△△△□□□□□□□□□小学数学第一册第二单元测试题（2）姓名得分一、比长短(10分)○。
√，最短□1．长□√，短□○。
2．最长□二、比高矮(15分)○”。
1．最高□√”轻的画“□√，最矮□○。
2.重的画“□三、比远近(10分)1．小蚂蚁回家，走哪条路最近，在□里画“√”。
2．在最长的后面的“□”里画“√”。
四、实践能力题 (7分)把同样多的方糖放进下面的杯中，哪一杯水最甜，在( )里打√。
( )( )( )五、多□√,少□○ (6分)六、1. 比一比，厚的画□√,薄的画□○ 2．比一比，大□√,小□○□□□ 七、比一比（12分）1．最轻的画√，最重的画△。
□ □□ □2. 最快的画√，最慢的画△。
① ② ③ ④□ □ □ □八、 和 哪个重？重□√,轻□○(8分)。
十、两个杯里的水一样多，放进大小不同的石块后，哪个杯子里的水会变得更高？在更高□√。
(6分)（杯子一样大）①□ ②□十一、比一比，哪一种水果最重？在最重□√。
(10分)①②③④□ □十二、益智题(10分,不计入总分)请同学们想一想,在一天中,大树是早晨的影子长,还是中午的影子长?早晨( ) 中午( )小学数学第一册第三单元测试题（3）姓名得分一、把同类的物体圈出来(8分)二、请把一类的东西用不同形状圈出来(8分)三、把应放在书包里的东西圈出来(8分)四、圈出一个不同类的东西(12分)(1)(2)(3)五、看图说一说，图1和图2怎样分的(8分)1． 2.六、把□涂上红色, 涂绿色,△涂黄色 (8分)七、想一想，可以怎样分(10分)八、把下面物品的序号填在下面相应的圈里(10分)文具玩具服装鞋帽2．怎样放合适呢？（用线连一连 8分）九、数一数、分一分，你能想出几种分类方法(10分)十、下面这些动物你认识吗？它们各有几只脚？会游泳的是哪几个号？请把动物编号写在相应的圈内。
(完整版)口语练习题大全
(完整版)口语练习题大全口语练题大全> 以下是一些常见的口语练题，希望对您的口语练有所帮助。
请您根据问题进行回答并练口语表达。
个人信息1. 你叫什么名字？2. 你来自哪里？3. 你几岁了？4. 你的职业是什么？5. 你喜欢什么颜色？6. 你喜欢什么食物？7. 你平时喜欢做什么运动？家庭生活8. 你家有几口人？9. 你最喜欢和家人做的事情是什么？10. 你家有宠物吗？如果有的话，你有什么宠物？11. 你最喜欢的家庭成员是谁？为什么？学校生活12. 你现在在上什么学校？13. 你最喜欢的科目是什么？为什么？14. 你觉得最难的科目是什么？为什么？15. 你的梦想是什么？16. 你将来想成为什么？旅行与度假17. 你最喜欢的旅行地点是哪里？为什么？18. 你有计划去什么地方旅行吗？为什么？19. 你最喜欢的旅行方式是什么？为什么？娱乐与休闲20. 你喜欢看电影吗？最喜欢的电影是什么？为什么？21. 你通常喜欢和朋友一起做什么？22. 你最喜欢的音乐类型是什么？为什么？23. 你最喜欢的运动是什么？为什么？环境与社会24. 你对环境保护有什么看法？25. 你觉得如何才能保护环境？26. 你认为社会最大的问题是什么？个人经历27. 你最难忘的一次经历是什么？28. 你是否曾经尝试过什么新的事物？是什么？29. 你最有成就感的一次经历是什么？人际关系30. 你最好的朋友是谁？为什么？31. 你喜欢交朋友吗？为什么？32. 你认为如何维持良好的人际关系？> 以上是口语练习题的完整版，祝您练习顺利！如果有其他问题，欢迎随时提问。
你家有几口人教案
你家有几口人教案教案标题：你家有几口人教案教案目标：1. 学生能够使用英语表达家庭成员的数量。
2. 学生能够询问和回答关于家庭成员数量的问题。
3. 学生能够描述自己家庭成员的特征和关系。
教学重点：1. 家庭成员的词汇。
2. 询问和回答关于家庭成员数量的问题。
3. 描述家庭成员的特征和关系。
教学难点：1. 描述家庭成员的特征和关系时使用适当的形容词和连词。
2. 运用所学知识进行口语交流。
教学准备：1. 图片或卡片，上面标有不同家庭成员的图片和单词。
2. 板书或投影仪。
教学过程：Step 1: 导入1. 引入话题：家庭成员。
问学生们家里有多少人，他们可以用中文回答。
2. 出示或分发图片或卡片，上面标有不同家庭成员的图片和单词。
让学生们看图片并说出对应的家庭成员单词。
Step 2: 词汇学习1. 引导学生们重复家庭成员的单词，并帮助他们记忆。
2. 通过展示图片或卡片，逐个介绍不同的家庭成员，并教授相应的英文单词。
Step 3: 询问和回答家庭成员数量的问题1. 引导学生们学习如何用英语询问家庭成员的数量，例如：“How many people are the re in your family?”（你家有几口人？）2. 模仿示范，让学生们练习询问和回答这个问题。
Step 4: 描述家庭成员的特征和关系1. 引导学生们学习如何用形容词和连词来描述家庭成员的特征和关系，例如：“My father is tall and kind.”（我的爸爸高大和善良。
）2. 模仿示范，让学生们练习描述自己家庭成员的特征和关系。
Step 5: 合作活动1. 将学生分成小组，让他们互相介绍自己的家庭成员，并用英语进行交流。
2. 鼓励学生们积极提问和回答关于家庭成员的问题。
Step 6: 拓展活动1. 让学生们以口头或书面形式，用英语写一篇关于自己家庭成员的短文。
2. 鼓励学生们分享自己的短文，并相互交流。
Step 7: 总结和反思1. 总结学生们在本节课学到的关于家庭成员的知识和表达方式。
(完整版)博雅汉语初级起步篇第10课你家有几口人
对吧？ • 玛丽：不对，还有一条狗。 • 张红：是这样…………………..
你家有几口人
• 照片 •家 •口 • 爷爷 • 奶奶 • 爸爸 • 妈妈 • 哥哥 • 姐姐 • 家庭
词语
zhào piàn jiā kǒu yé ye nǎi nai bà ba mā ma gē ge jiě jie jiā tíng
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 一般 •只 • 孩子 • 弟弟 • 妹妹 •还 •条 •狗 • 这样
• yī bān • zhǐ • hái zi • dìdi • mèi mei • hái • tiáo • gǒu • zhè yàng
课文
• 玛丽：这是你的照片吗？ • 张红：对，是我家的照片。 • 玛丽：你家有几口人？ • 张红：我家有五口人：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。 • 玛丽：你没有哥哥姐姐吗？ • 张红：没有，现在中国家庭一般只有一个孩子。玛丽，你家
我家有几口人(完整版)
我家有几口人
设计意图：
家庭成员是孩子最喜欢和最亲近的人，有关父母、爷爷、奶奶的故事也是他们经常挂在嘴边的话题。
本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手，通过相互介绍、唱歌等形式知道家里的人数，萌发幼儿对亲人的热爱之情。
同时寓数学教育于幼儿日常生活中。
活动目标
1．知道家庭成员数量。
2．萌发对亲人的关爱之情：
3．会比较多、少、一样多。
活动准备
1．收集全家福照片。
2．音乐磁带《我家有几口》。
过程建议
1．共同欣赏全家福照片，互相介绍自己的家庭成员。
2．数一数自己家有几口人?
3．幼儿之间相互比较自己家庭成员与别人的家庭成员人口数有什么不同，比一比，谁家人口多，谁家人口少，谁家和谁家人口一样多。
4. 用自然声学唱歌曲《我家有几口》。
5．尝试根据自己的家庭成员情况改编歌词，互相演唱、欣赏。
延伸提示
1. 将全家福照片收集起来办一个我的家展览。
2．在活动区中用实物巩固比较多、少和一样多。
3．欣赏歌曲《我家有几口》。
word格式/A4打印/下载后可修改 2。
你家有几口人？
大 小
这只狗大吗？
zhè zhī gǒu dàma
这只狗很大。
zhè zhī gǒu hěn dà 这只猫大吗？ zhè zhī māo dàma 这只猫不大，它很小。
zhè zhī māo bú dà,tā hěn xiǎo
做一做
他家有几口人？ 他们是谁？
总结 summary
家 jiā
3只青蛙，3张嘴，6只眼睛，12条腿。
4只青蛙，4张嘴，8只眼睛，16条腿。
Thank you!
第17课
你家有几口人？
nǐ jiā yǒu jǐ kǒu rén？
你家有几口人？
词语
口 kǒu 人 rén 还 hái 大 dà (measure word) (people) (and) (big) (small)
小 xiǎo
猫 māo
(cat)
remember？
爸爸
妈妈
bàba
māma
哥哥
拼音pīnyīn
Tōngcāi: nǐ jiā yǒu jǐ kǒu rén？
Jiāmíng: wǒ jiā yǒu sān kǒu rén 。 bàba 、 māma hé wǒ。 nǐ jiā ne？ Tongcai: wǒ jiā yǒu wǔ kǒu rén, bàba、māma 、gēge、 jiějie, hái yǒu wǒ。 Jiaming: ni yǒu méi yǒu gǒu？ Tongcai: yǒu，wǒ yǒu yìzhī dà gǒu，hái yǒu yìzhī xiǎo māo。
妹妹
gēge
mèimei
爷爷
奶奶 弟弟 姐姐 姥姥 姥爷
yéye
nǎinai
发展汉语初级综合1 第5课 你家有几口人
量词 measure word
数词/代词 一 几
这zhe
量词 个 口 个
名词 哥哥 人 学生
人
•个：学生 •口：人 •位wèi：客人
动物
•只zhī：鸡jī、鸭yā、鹅é、猫māo、 狗gǒu、羊yáng •头tóu：牛niú、狮子shīzi、大象 dàxiàng •匹pǐ：马mǎ •条tiáo：鱼yú
作业 11月29日
•1、第6课 综合练习 四、五、 六，写在书上。 •2、背诵第6课课文。
2：“二”还是“两”？
•个 •只 •口 •头 •位 •匹
•条
•棵 •杯 •个 •袋 •串 •瓶 •颗 •盒 •根 •箱
这里zhèli有几/多少只鸡/鸭/鹅？
这里有多少只猫/狗？
这里有多少只羊？
草 树
课文一
•1、林娜家有几口人？ •四 •2、林娜家有什么人？ •爸爸、妈妈、哥哥、她 •3、林娜的爸爸做什么工作？妈 妈呢？ •职员、老师
第5课 你家有几口人
商务汉语18-2班
语音知识 韵母拼音iɑ iɑ iɑnɡ iɑo韵母
拼音
iou ionɡ
ie in inɡ
韵母
拼音
uɑ uɑi uei uɑn
韵母
拼音
uɑng uen ueng uo
韵母
拼音
üe ün üɑn
•你家有几口人？ •我家有四口人。 •我家有两口人。
•你们班有多少（个）学生？ •我们班有16个学生。
植物/水果
•棵kē：树shù、草cǎo
•个：苹果、梨lí、西瓜xīguā、 桔子júzi •串chuàn：葡萄pútao •颗kē：葡萄 •根ɡēn：香蕉
食物
•杯bēi：水、咖啡kāfēi •袋dài：牛奶、大米dàmǐ •瓶pínɡ：水、可乐kělè •盒hé：烟yān、巧克力qiǎokèlì •箱xiānɡ：书shū、酒jiǔ
(文本)《中国传统相声大全》——《六口人》
(文本)《中国传统相声大《六口人》
六口人（对口相声）
甲：您说相声多少年了？乙：多年了，多年了。甲：您家里都好？乙：好。甲：您家里现在有那么……啊。乙：怎么回事？甲：您家里现在归里包堆……拢到一块儿有那么……啊……几吨人？乙：什么叫几吨啊？你这儿买煤哪？甲：不是，你们家有几碗人？乙：我们家人论碗？甲：不是，你们家几斤人？乙：论斤？你这儿买肉来了！甲：要说你家里有那么……那个……儿……乙：算了，算了，连句整话都不会说。人哪论口。甲：噢！对，你们家有几口袋人？乙：对了，你们家有几麻包人？男者为丁，女者为口。甲：你们家有几丁口？乙：噢！我们家一丁一个口哇？甲：对了，您家有几口人？乙：六口。甲：六口人？当家主事是您哪？乙：铮钱受累的是我，当家的还不是我。甲：那当家的是谁呀？乙：当家的是我爸爸。甲：噢——老头儿哇。乙：是啊。甲：老头儿的胡子好？乙：我爸爸？甲：嗯！乙：好哇。甲：上头一根儿没有，底下一撮撮。乙：我爸爸是山羊啊！上面一根儿没有，底下一撮撮？上下都有。甲：底胡长。乙：对啦。甲：要说您家里这六十多口子人……乙：我们家怎么六十多口子？我们家六口。甲：六口，当家的是您吗？乙：当家的不是我。甲：是谁呀？乙：是我爸爸。甲：噢——老头儿哇。乙：可不是老头儿嘛。甲：老头儿的眼神好？乙：我爸爸？甲：嗯。乙：眼神好。甲：自己能看见自己后脑勺。乙：你爸爸都是转轴儿脑袋，自己看自己后脑勺。甲：眼神不错，能看见鹰。乙：对，啊，能看见鹰。甲：看见苍蝇。乙：这还差不多。甲：要说您家里这六百多口子人……乙：您等会儿吧，再说我们家成两师人了。甲：噢，两师人。乙：什么呀，我们家六口人。甲：当家的是您哪？乙：不是我。甲：是谁呀？乙：是我爸爸。甲：噢——老头儿哇！乙：噢，毛病在这儿哪！甲：老头儿的牙口儿好。乙：我爸爸？甲：嗯，老头儿的牙口儿能吃硬的吗？乙：还行。甲：一顿饭能吃俩火车头？乙：你爸爸都啃铁道哇。吃软和的。甲：吃棉花。乙：噢，不对！是吃豆瓣儿、豆芽儿的。甲：一顿饭吃半拉豆芽儿。乙：我爸爸是蛐蛐！吃得多。甲：一顿饭吃二亩地。乙：噢，兔子！吃个仨子儿俩子儿的。甲：要说您家这六千多……乙：我们家六口人。甲：当家的是你？乙：不是我。甲：是谁呀？乙：是我那个……甲、乙：噢——老头儿哇！乙：他认为我还说爸爸哪。甲：嗯！乙：嘿！你怎么老问头一口儿？甲：头一口儿肥。乙：二一口儿也不瘦。甲：那么二一口儿？乙：你问二一口儿是谁？甲：二一口儿是贼。乙：贼上房啦。二一口儿是谁！甲：二一口是谁？乙：是我们老太太。甲：噢，老套裤。乙：还大坎肩呢，是我老娘。甲：老羊，老羊上山吃草去了。乙：是我母亲。甲：母鸡，下蛋了没有？乙：你爸爸是公鸡！甲：对，公鸡？母鸡？乙：什么公鸡母鸡！生儿是母养，二老双亲不可取笑。甲：对，那三一口儿呢？乙：三一口儿是我们家兄。甲：哟，你们家谁自杀啦？乙：你们家谁上吊了？甲：你们家吹死几个？乙：你们家都枪毙啦！甲：你不是家凶吗？乙：噢，家凶不是闹凶之凶，家兄就是我家哥。甲：家鸽？家鸽比野鸽飞得高。乙：一枪把你揍下来！他是我哥哥。甲：他为什么是你哥哥？乙：我们俩是一母所生，他先来，他就是我哥哥，我后到的就是他兄弟，先者为兄，后来者为弟。甲：你这么一说我明白了，你们俩一母所生，他比你先来，他是你哥，你比他来后到，你是他兄弟。乙：对。甲：你浑蛋呀！乙：怎么？甲：你要把他扒拉开，你先出来，你不是哥哥嘛！乙：你在你妈肚子里都喊借光，“大哥借光我先出去”，像话吗！他是我哥哥。甲：四一口儿……乙：我嫂子。甲：饺子。乙：还包子哪！甲：什么馅儿的？乙：狗肉馅儿的！“老嫂子比母，小叔子是儿”。甲：你是你嫂子的儿子。乙：你是你妹妹的孙子！“老嫂子比母，小叔子是儿”是包公留下的两句话。甲：五一口儿？乙：五一口儿就是我。甲：噢，舅子是你！乙：老丈人是你！甲：咱爷儿俩……乙：什么咱爷儿俩，你我之我。甲：六一口儿？嘻嘻……六一口儿是谁？乙：这小子，净占便宜，头一口儿我爸爸，噢——老头儿哇；二一口儿我母亲——母鸡；三一口儿家兄，我们家闹凶；四一口儿我嫂子——饺子；五一口儿就是我，小舅子是我；六一口儿我说是我媳妇。他不定说什么呢！这回我跟他转文。你问六口儿哇……甲：啊？乙：六口儿是我们贱内。甲：见内？你见内我见外，谁跑上房？乙：让你爸爸拉包月车去！贱内就是敝房下。甲：噢，窗台儿。乙：窗户台儿啊！我屋里那口。甲：水缸。乙：得，晚上我搂个水缸睡。水缸旁边的。甲：炉子。乙：对，围着炉子转，能生能养，给我看家的那个。甲：给你看家的那个？乙：对了。甲：老母狗！乙：母狗……喂狗的！甲：狗食盆子。乙：刷盆子的。甲：软帚。乙：立炊帚的。甲：炕。乙：嘿！炕上头的。甲：炕席。乙：炕席上头。甲：毡子。乙：毡子上头。甲：毯子。乙：毯子上头。甲：毛毯。乙：毛毯上头。甲：线毯。乙：线毯上头。甲：绒毯。乙：我们家开毯子铺！毯子上头！甲：褥子。乙：褥子上头的！甲：被子。乙：嗐，过去了！甲：过去你等二趟啊。乙：坐火车哪？我说的是褥子上头，被子底下，两样儿中间，白白净净，软软和和，有他我就暖和，没他我就冷的那个……甲：棉花。乙：晚上我抱棉花睡，活的！甲：虱子。乙：欢蹦乱跳的！甲：虼子。乙：红不棱的！甲：红不棱的小胖子，蹭你身上痒痒呼呼的……乙：对了！甲：臭虫。乙：得！我这宿甭睡啦，我头对头的。甲：枕头。乙：脚蹬脚的。甲：山墙。乙：脸对脸的！甲：噢！脸对脸，你笑他也笑的那个……乙：对了！甲：镜子。乙：我半夜照镜子？我告诉你说吧，我睡到三更半夜，半夜三更，高了兴我们俩嘴对嘴的。甲：噢！你们俩嘴对嘴的。乙：谁？甲：夜壶！乙：嗐！
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例如：
我家有5口人。 这个村庄共600口人。 A市的总人口数已经超过4000万。
一口人 一口老师 一口朋友 一口同学
作业：
照片、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、工作 1、正确读、写以上词汇。 2、介绍自己的家庭。
新课
教材：《速成汉语基础教程》综合 课本第3册第5课
教学对象：初级汉语B班共15人来自9个国家： 韩国2人，泰国3人，苏丹1人，蒙 古2人，哈萨克斯坦2人，巴西2人， 波兰1人，意大利1人，日本1人
教学时长：10分钟
主讲人：王燕
课文： 《你家有几口人？》
A:你家有几口人？ B:我家有五口人，爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我。 A:你有没有全家的照片？ B:有一张。你看，这是我们全家的照片。你有哥 哥姐姐吗？ A:我没有哥哥，也没有姐姐，只有两个弟弟。 B:你爸爸、妈妈做什么工作？ A:我妈妈是医生，在医院工作，爸爸是一家公司 的经理。 B:我妈妈在商店工作，爸爸是律师。
重点词汇： 照片、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟
拓展词汇： 工作、医生、经理、商店、律师
语法点：
量词“口”
这是一张全家的照片 （全家福）
妈妈
哥哥
爸爸
我
弟弟
姐姐
zhào piān
bà ba
mā mɑ
gē ge
jiě jie
dì di
爸爸
妈妈
哥哥
我
弟弟
姐姐
gōng zuò
课文回顾：
B:你爸爸、妈妈做什么工作？ A:我妈妈是医生，在医院工作，爸爸 是一家公司的经理。
B:我妈妈在商店工作，爸爸是律师。
yī shēng
jīng lǐ
shāng diàn
lǜ shī
商店
律师
医生
经理
量词： “口我家有五口人，爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我。
“口”：多用来统计城市居民的总人数或用来询问和回答家 庭成员的总人数，不能用来计量个人。