第四章消费者的知觉-消费心理学资料
消费者的感知觉
【小实验】
请同学们起立,闭上眼睛, 抬起右脚,双手下垂,1分钟 后,睁开眼睛,再重复一次上 述动作。然后请同学回答前后 两次的感觉,对平衡觉有什么 认识。
实战演练:
调查5位同学,他们拥有的手机属于哪些品 牌?每位同学为什么选择所使用品牌的手机?
同学手机品牌: 选择原因:
星巴克—体验良好感觉的地方
了心甘情愿掏钱消费电影的主流观众。20年前,
他们借助父辈的购买力消费并取悦自己的青春;
20年后,商家假生活历史的回归重现,让他们消
费自己那再也无法挽回的时光。至于代价——能
让你重回过去的商品,自然不再是一般等价物了。
案例思考
从这个案例,
你是否领略了感觉
在营销中的巨大作
用?
茅台酒怒掷酒瓶震国威
(2)想像能提高消费志过程起着重要的推动作用。
(3)运用想象,利用独具特色的商品广告、 商品包装、商品陈列,吸引消费者的注意 力,促使其产生有益的想象。
(4)对于营销企业来说,营销人员应具备 一定的想象力。老摩根的发家史
2.4 消费者的情绪和情感
只用了短短几年时间,星巴克在中国就成了一个
时尚的代名词。它所标志的已经不只是一杯咖啡,而
是一个品牌和一种文化。
1971年4月,位于美国西雅图的星巴克创始店开业。
而目前,星巴克是惟一一个把店面开遍四大洲的世界
性咖啡品牌。作为一个市场跟进者,进入的又是一个
充满竞争的完全成熟的市场,星巴克靠什么从一间小
咖啡屋发展成为国际最著名的咖啡连锁店品牌?
(一)视错觉:在某些视觉因素的干扰下而产生的错 觉。包括关于线条的长度和方向的错觉、图形的大小 和形状的错觉等。
(二)形重错觉:由于视觉而对重量感发生错觉。如 用手比较一公斤铁与一公斤棉花,总会觉得一公斤铁 重些。
广告心理学之消费者知觉、注意及其意义
广告心理学之消费者知觉、注意及其意义广告是现代市场营销中的重要手段,它通过影响消费者的知觉和注意力,激发消费欲望,诱使消费者购买产品或服务。
以下将探讨广告心理学中消费者的知觉和注意力,以及它们在广告效果中的重要意义。
消费者的知觉是指感知和意识到外部刺激的过程。
广告通过设计独特而引人注目的视觉元素,如鲜艳的颜色、吸引人的图像和创新的布局,以引起消费者的注意。
消费者经常会被各类广告所包围,因此广告需要让产品在众多竞争者中脱颖而出。
通过引起消费者的知觉,广告能够在消费者的心智空间中留下深刻的印象,并与产品品牌紧密联系起来。
消费者的注意是指在感知过程中,选择性关注某些信息并忽略其他信息的能力。
广告通过使用各种吸引注意力的方式,如视觉吐司、声音和运动效果,以及与消费者的情感相关的元素,如幽默、情感和情感相关的情节等,吸引和保持消费者的注意力。
广告还可以利用悬念、冲突和矛盾等元素引发消费者的好奇心,激发他们继续关注广告内容。
消费者的知觉和注意力在广告效果中具有重要意义。
首先,它们是广告传达信息的关键途径。
只有引起消费者的知觉和注意力,广告才能成功地向消费者传递产品的特点、优势和价值,以及品牌的形象和理念。
其次,它们对于建立品牌认知和记忆至关重要。
当消费者对广告内容产生强烈的知觉和注意时,他们更有可能将广告与产品品牌牢牢地联系在一起,并在购买时考虑这个品牌。
最后,它们还对广告的传播效果和销售业绩产生重要影响。
广告若未能引起消费者的知觉和注意,即使在传播范围广泛的情况下,其传播效果将大打折扣,对于推动销售业绩的作用也会大大削弱。
在广告策划和创意设计过程中,需要综合考虑消费者的知觉和注意力。
广告需要具备独特性、吸引力和亲和力,以引发消费者的知觉和注意。
此外,广告还应有针对性地满足消费者的需求和引起他们的情感共鸣,以增强广告的影响力。
通过深入了解消费者的心理特点和行为习惯,广告人可以应用相关的心理学理论和技巧,更好地利用消费者的知觉和注意力,从而提高广告效果,促进产品销售。
消费心理学(全)ppt课件
1.从消费过程理解
需求、购买、使用
2.从消费品的角度理解
现实消费者 潜在消费者 永不消费者
3.从消费单位的角度考察消费者概念
个体消费者、家庭消费者和集团消费者
2020/4/10
6
消费者心理即消费者根据自身的需要与偏好, 选择和评价消费对象的心理活动。
消费行为则是消费者在一系列心理活动的支配 下,为实现预定的消费目标而做出的各种反应、动 作、活动和行动。消费者心理与行为均以消费者在 消费活动中的心理和行为现象作为研究对象。
B情绪和情感在稳定性上的差别 C情绪和情感是可以转化的
一、消费者的感觉和知觉
1.消费者的感觉
(1)定义
感觉是一种最简单的心理现象,是人脑对直接作用于感觉器 官的客观外界对象和现象的个别属性的直觉反映。
例:一种新型护肤品,消费者用眼睛看到奶白色膏体,用鼻子 嗅到其清纯馥郁的香气,用手其细腻柔滑,搽在皮肤上有润 滑感,由此产生对该护肤品颜色、状态、香型、质地等方面 的感觉。
20204101011女性消费者群体的消费心理与消费行为a情感性心理b注重商品的实用性和细节设计c购买商品挑剔d注重商品的便利性和生活的创造性e有较强的自我意识f攀比炫耀心理2020410102a求新求异求癖心理b购买产品的目的明确果断性强c注重产品的整体质量和使用效果d购买产品时力求方便快捷20204101031最高收入群体2高收入群体3中高收入群体4中等收入群体5中低收入群体6低收入群体7最低收入群体2020410104一特点1
如果有别人对消费者所买的西服予以赞许,或者在某些场合目睹他人穿
建立同起样西另服一时的种风采中,均性会对刺消激费者与起到同正面样的反强化应作用之。 间的联 系。
(2)操作性条件反射理论:学习是一种反应概 率上的变化,而强化是增强反应概率的手段。
消费心理学PPT(免费)
精选课件
71
少年儿童消费者群体的消费心理
儿童消费者群体的消费心理 少年消费者群体的消费心理 面向少年儿童消费者群体的营销策略
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72
儿童消费者群体的消费心理
从纯生理性需要逐渐发展为带有社会性的需要 从模仿型消费逐渐发展为带有个性特点的消费 消费情绪从不稳定发展到比较稳定
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20
第一节 消费者的认识过程
感觉和知觉 记忆与注意
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21
感觉和知觉
感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事 物的个别属性的反映。
知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事 物的整体反映。
感觉与知觉的关系。
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22
感觉与知觉的关系
刺激物 : 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉
感觉是认识的初级阶段,知觉是感觉的深入和 发展。
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23
知觉的基本特征
知觉的选择性 知觉的整体性 知觉的理解性 知觉的恒常性
错觉
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24
知觉的选择性
人们知觉客观事物时,总是有选择地把某一事 物作为知觉对象,而把其他事物作为知觉的背 景。
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25
知觉的整体性
根据以往的经验将客观事物的个别部分个别属 性知觉为一个整体 。
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40
注意的分类
无意注意: 又称随意注意,是指既没有自觉的目的,也
不需要任何意志努力的注意。 有意注意:
是指有预定目的并需要经过意志努力的注意。 有意注意是一种高级的注意形式。
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41
想象与思维
想象 想象的作用 联想 思维
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42
想象
是人脑对过去形成的表象进行加工改造而产生 新形象的心理过程。
消费心理学课件精品课件(共35页)
(四)销售障碍的心理因素
1.一般障碍 2.真正障碍 3.隐蔽障碍
(五)销售障碍的策略
1.一般障碍的转化与排除 加强消费教育与指导,灌输商品新知识,
提高商品吸引力 帮助顾客确认需求 积极充当顾客的参谋
(五)销售障碍的策略
2.真正障碍的转化与排除 转移其注意目标,创造新需求 创造宽松的环境,减轻其心理压力 耐心细致地服务,留给其一个良好的印象
错觉现象并非绝对无益,在商品经营中巧 妙利用消费者的错觉,有时可以取得意想 不到的效果。
2.消费者的理性认识阶段(认识发展阶段) 2.1消费者的注意 2.2消费者的记忆 2.3消费者的联想 2.4消费者的思维
消费者购买活动的情绪过程,分为以下四 个阶段:
(1)悬念阶段 (2)定向阶段 (3)强化阶段 (4)冲突阶段
(五)销售障碍的策略
3.隐蔽障碍的转化与排除 尊重和谅解其心理需要 切忌强人所难,注意为下次销售做准备
总之,对销售障碍的转化和排除是一项非 常复杂的工作,销售人员要学会运用恰当 的心理方法,努力满足销售对象的心理需 要,取得理想的销售效果。
1.卷材应从流水坡度的下坡开始,按卷 材规格 弹出基 准线铺 贴,并使 卷材的 长向与 流水坡 向垂直 。注意 卷材配 制应减 少阴阳 角处的 接头。
在这一阶段中,消费者产生了购买需求, 但并未付诸购买行动。
此时,消费者处于一种不安的情绪状态。 如果需求非常强烈,不安的情绪就会上升 为一种急切感。
在这一阶段,消费者已经面对所需要的商 品,并形成初步印象。
此时,情绪获得定向,即趋向喜欢或不喜 欢、满意或不满意。
明显强化在定向阶段消费者的情绪趋向喜 欢和满意。
制定购买决策的原则: 1.最大满意原则 2.相对满意原则 3.遗憾最小原则 4.预期—满意原则
《消费者行为学——第四章 消费者的心理活动--知觉,学习和态度》
沈阳理工大学应用技术学院
消费者行为学
2.模仿式学习
个体不仅通过直接经验进行学 习,还通过观察或听取发生在 他人身上的事情而学习。 模仿就是仿效和重复别人行为 的取向。来自沈阳理工大学应用技术学院
消费者行为学
(三)消费者学习的作用
通过学习获得有关购买的信息 触发联想 影响消费者的态度和对购买的评价
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消费者行为学
感觉剥夺实验
研究人员认为:
维持大脑觉醒状态的中枢结构需要得到外界的刺激以维持一个激 活的状态。当外界接触被阻止时,大脑就即兴创作,自己产生刺激。
这个实验表明:
大脑的发育,人的成长成熟是建立在与外界环境广泛接触基础之 上的。丰富的、多变的环境刺激是人生存的必要条件.人的身心要想 保持在正常的状态,就需要不断地从外界获得刺激。
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消费者行为学
经典性条件反射
当引起反应的非条件刺激和条件刺激同时出现时, 就会发生经典性条件反射。经典性条件反射是被 动学习。
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消费者行为学
巴浦洛夫条件反射试验
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消费者行为学
工具性(操作性)条件反射
学习者在特定环境中主动而自愿地进行操作, 过程包含一种有助于获得奖励,并倾向于重复 的活动。
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消费者行为学
知觉的特征:整体性
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消费者行为学
知觉的理解性 人们在感知客观对象和现象时,能够根据以往的知 识和经验去解释它们,并赋予意义。
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消费者行为学
知觉的特征:理解性
张曼玉?
崔永元? 陈佩斯?
广告心理学之消费者知觉、注意及其意义
广告心理学之消费者知觉、注意及其意义在广告心理学中,消费者的知觉和注意力起着至关重要的作用。
消费者的知觉是指人们对于外界刺激的感知和理解能力,而注意力是指人们在众多刺激中选择并集中关注某一特定刺激的能力。
理解消费者知觉和注意力的重要性对于广告的成功至关重要。
首先,消费者的知觉对于广告的成功与否至关重要。
消费者对于广告中的信息进行感知和理解,决定了他们对于产品或服务的态度和购买行为。
广告中的关键信息,如产品的特点、优势、使用方法等,需要消费者能够准确地感知和理解。
因此,在设计广告时,必须考虑消费者的知觉特点,通过有效的传播方式和明确的表达,使消费者能够准确地感知到广告中的核心信息。
其次,消费者的注意力对于广告的成功与否同样至关重要。
在现代社会,人们面对着大量的广告信息,每天都会遭受数以百计的广告刺激。
在这样的情况下,消费者的注意力成为稀缺资源。
因此,广告必须能够吸引消费者的注意力,引起他们的兴趣和关注。
通过使用吸引人的图像、独特的创意、有趣的故事等方式,激发消费者的兴趣,让他们愿意探索广告中的内容。
同时,广告的内容和表达方式也需要简洁明了,避免使消费者感到厌倦或困惑,从而失去关注。
最后,了解消费者的知觉和注意力对于广告人员在广告策划和传播方面具有重要意义。
通过了解消费者的知觉特点和注意力机制,广告人员可以更准确地把握消费者的需求和心理,从而更好地设计和传播广告。
消费者的视觉、听觉、触觉等感知通道的特点,以及对于新奇、熟悉、突出的注意偏好,都可以用来优化广告的设计和传播策略,提高广告的吸引力和效果。
总之,消费者的知觉和注意力是广告心理学中非常重要的概念。
了解消费者的知觉和注意力特点,对于设计和传播成功的广告至关重要。
通过合理的引导消费者的知觉和引起他们的注意力,广告人员可以更好地与消费者建立联系,传递产品或服务的价值和优势,促使消费者做出购买决策。
消费者的知觉和注意力在广告心理学中有着广泛的应用。
在广告策划和传播过程中,了解消费者的知觉和注意力机制,能够帮助广告人员更好地调整广告的设计和传播策略,提高广告的效果和吸引力。
消费心理学(吴永静)
自我暗示(把自己某种观念暗示给自己, 并使这种挂你那化为动作或行为。)
案例 两家鞋业制造公司分别派出一个业务员去开拓
市场,一个叫杰克逊,一个叫约翰。在同一天, 两人来到一个岛国。当日他们就发现当地全都 是赤脚,不穿鞋,任何人都不穿鞋。 当晚,杰克逊向老板致电:“上帝啊,这里的 人从不穿鞋,有谁还会买鞋!我明天就回去!” 约翰也向老板致电:“太好了!这里的人都不 都穿上了鞋子…… 营销启示:许多人常常抱怨难以开拓新市场, 事实是新市场就在你的面前,只不过你怎样发 现这个市场而已。
在这一阶段中,消费者产生了购买需求, 但并未付诸购买行动。
此时,消费者处于一种不安的情绪状态。 如果需求非常强烈,不安的情绪就会上升 为一种急切感。
在这一阶段,消费者已经面对所需要的商 品,并形成初步印象。
此时,情绪获得定向,即趋向喜欢或不喜 欢、满意或不满意。
明显强化在定向阶段消费者的情绪趋向喜 欢和满意。
强烈的购买欲望迅速形成,并可能促成购 买决策的指定。
由于多数商品很难同时满足消费者多方面的需 求,因此,消费者往往要体验不同情绪之间的 矛盾和冲突。
消费者对商品进行全面的评价。
如果积极地情绪占主导地位,就可以作出购买 决定,并付诸现实。
(1)商品 (2)服务 (3)环境 (4)心态
(四)销售障碍的心理因素
1.一般障碍 2.真正障碍 3.隐蔽障碍
(五)销售障碍的策略
1.一般障碍的转化与排除 加强消费教育与指导,灌输商品新知识,
提高商品吸引力 帮助顾客确认需求 积极充当顾客的参谋
(五)销售障碍的策略
2.真正障碍的转化与排除 转移其注意目标,创造新需求 创造宽松的环境,减轻其心理压力 耐心细致地服务,留给其一个良好的印象
3-1 消费者的知觉
五、消费者的知觉倾向性
㈠首因效应与近因效应
1、首因效应是指在印象形成过程中,信息出现的顺序对印象形成产生的重大影响,最初获得信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象。
2、近因效应指在总体印象形成过程中,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。
⑵实践活动的任务
当有明确的活动任务时,知觉服从于当前的活动任务,所知觉的对象比较清晰、深刻,任务不同对同一对象可以产生不同的知觉效果。比如,对天安门的素描和用文字的描写,任务不同,感知效果就不同。
⑶对知觉对象的态度
如果对知觉对象抱着消极的态度,就不能深刻地感知客观事物;只有对知觉对象发生兴趣,抱积极的态度才能加深对它的理解。
三、知觉的特征在市场营销中的应用价值。
1、运用知觉的选择性原理帮助消费者确定购买目标
2、运用知觉的整体性、理解性原理开展营销活动及广告制作
3、运用错觉原理制定商品促销策略、
4、知觉在营业员工作中的作用
①拓展接待服务方面
②掌握向顾客推荐商品的艺术
四、错觉(案例教学法、讨论法)
1、概念:错觉是歪曲的知觉,即把实际存在的事物歪曲地感知为与实际事物完全不相符的事物。Eg:一斤棉花与一斤铁
㈢、知觉的整体性
1、概念:人在知觉客观对象时,总是把它作为一个整体来反映,这就是知觉的整体性。
2、说明:知觉对象是由许多部分组成的,各部分具有不同的特征,但是人们并不把对象感知为许多个别的、孤立的部分,而总是把它知觉为一个统一的整体。
3、例子:走进教室,人们不是先感知桌椅,后感知黑板、窗户……而是完整地同时反映它们。
2、种类:几何图形错觉、运动错觉、时间错觉、承重错觉、倾斜错觉
消费者行为知觉课件
研究方法与技术的创新与应用
大数据与消费者行为分析
01
利用大数据技术对消费者行为进行深入挖掘,提供更精准的市
场分析和预测。
人因工程与消费者行为研究
02
运用人因工程学原理和方法,研究消费者在特定环境中的行为
反应和心理状态,为产品设计提供依据。
虚拟现实与消费者行为模拟
03
通过虚拟现实技术构建逼真的消费场景,模拟消费者的购买过
当知觉对象的刺激输入在一定范围内发生 了变化的时候,知觉形象并不因此发生相 应的变化,而是维持恒定。
03
消费者行为与购买决策过 程
消费者购买决策过程
信息搜索
消费者通过各种渠道(如互联 网、广告、亲朋好友等)收集 有关产品或服务的信息。
购买决策
消费者做出购买决定,选择一 个产品或服务并购买。
需求识别
产品与消费者需求的匹配度
产品定位
产品是否符合消费者的需求,是 否能够满足消费者的期望。
产品使用体验
消费者在使用产品过程中的体验, 如操作是否方便、使用是否安全等。
05
消费者对品牌的感知与认 同
品牌形象与定位
品牌形象
品牌在消费者心中形成的印象和 感知,包括品牌标识、口号、视
觉元素等。
品牌定位
品牌在市场中的独特位置,通常 由其核心价值、目标受众、竞争
促销策略与消费者行为知觉
总结词
促销策略对消费者行为知觉的影响
VS
详细描述
促销策略中,企业可以通过各种促销手段, 如限时折扣、赠品、满减等来刺激消费者 的购买欲望,进而影响其购买决策。例如, 在节假日或特定时间段内提供折扣或赠品, 可以吸引更多的消费者购买;通过满减活 动可以鼓励消费者增加购买量。
消费者的知觉_消费心理学
教学要求:消费者购买商品的心理活动,是从对商品的认识过程开始的。
它是消费者购买行为的前提,也是消费者其他心理过程的基础。
本章学习中,要求学生理解和掌握感觉和知觉的含义、分类和营销应用,掌握提高企业展露水平的技巧;学会利用知觉原理分析和解决营销实际问题。
教学重点:感觉和知觉的含义、分类、特征,感觉知觉的心理现象在营销中的应用。
错觉的产生、种类及营销应用。
知觉过程、知觉风险以及在营销中的应用。
教学难点:展露及展露选择性的认识以及营销应用;零售商如何提高展露水平;植入式营销和埋伏式营销的认识和营销应用。
知觉风险的产生和降低知觉风险的途径。
教学方法:案例教学法、讲授教学法、课堂讨论法教学内容:消费者购买商品的心理活动,是从对商品的认识过程开始的。
它是消费者购买行为的前提,也是消费者其他心理过程的基础。
从心理学的角度看,这个过程包括了消费者对商品的感觉、知觉、记忆、思维、注意和想象等心理过程。
第一节消费者的感觉和知觉感觉与知觉是消费者认识过程的初级阶段,是其他心理过程的前提和基础。
消费者通过感觉和知觉活动可以获得有关商品的各种信息资料。
一、消费者的感觉(一)感觉的概念所谓感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
消费者对商品的认识过程是从感觉开始的。
(二)感觉的分类人的感觉是多种多样的,根据感觉反映事物个别属性的特点,可把各种感觉分为外部感觉和内部感觉两类。
外部感觉是指由人体接受外部刺激,反映外部事物属性的感觉。
外部感觉按引起感觉的刺激物与感受器官有无直接接触,分为距离感受作用和接触感受作用。
内部感觉是指接受肌体内部刺激,反映身体位置和运动及内脏不同状态的感觉。
主要包括运动觉、平衡觉和内脏觉。
多种多样的感觉使消费者能够从各个方面了解商品的属性和特点,初步获得对商品的感性认识。
(三)感觉的基本特征(1)适宜刺激。
(2)感受性。
(3)适应性。
(4)关联性。
(四)感觉在市场营销中的作用1、感觉使消费者获得对商品的第一印象。
消费心理学第四章 消费决策与购买行为
第二种类型是当消费者使用某种商品时,可能会给他的社 会关系带来不利影响甚至于损害、影响人际关系等,称为 社会性风险。
第三种类型是消费了某种商品之后,会给消费者本人的形 象带来直接损害和危险,称为形象性风险。
第四种风险知觉的类型是购买了某种商品之后,商品本身 会给消费者带来麻烦甚至带来潜在的危险,称为功能风险。
11
(三)购买决策的特征 消费者的购买决策具有某些共同的特征,具
体如下: 1.决策主体的单一性 2.决策范围的有限性 3.决策因素的复杂性 4.决策内容的情境性
12
三、制定购买决策的原则
(一)最大满意原则 (二)相对满意原则 (三)遗憾最小原则 (四)预期-满意原则
13
第二节 消费者购买行为的一般模式
第四章 消费决策与购买行为
第一节 消费决策
一、对消费决策的解释
在解释消费者决策方面,本书主要介绍五种 学说,即消费者卷入理论、边际效用理论、风 险知觉学说、认知决策学说和决策规则。
3
(一)消费者的卷入 20 世纪 60 年代左右,美国的消费行为专家提出了“消
费者卷入”这个概念,即消费者主观上感受客观商品、商 品消费过程以及商品消费环境等与自我的相关性。 消费者卷入的形式大致可以分为五种: 一是消费者对商品因素中的卷入。 二是消费者在营销环境中的卷入。 三是消费者在人际交往中的卷入。 四是消费者在生活环境中的卷入。 五是消费者在活动中的卷入。
7
消费行为专家发现,人们减少、消除风险知觉的 方法有五种:
一是尽量全面地搜集与商品有关的信息,增加对该商品的 了解程度。
二是在购买之前尽量请人提出参考意见,邀请有消费经验 的人一起购买,或挑选商品的时候尽量请人提出参考性意 见,找出商品的毛病和缺点,避免购买商品之后给自己带 来的风险。
第四章消费者的知觉_消费心理学
第四章消费者的知觉教学要求:消费者购买商品的心理活动,是从对商品的认识过程开始的。
它是消费者购买行为的前提,也是消费者其他心理过程的基础。
本章学习中,要求学生理解和掌握感觉和知觉的含义、分类和营销应用,掌握提高企业展露水平的技巧;学会利用知觉原理分析和解决营销实际问题。
教学重点:感觉和知觉的含义、分类、特征,感觉知觉的心理现象在营销中的应用。
错觉的产生、种类及营销应用。
知觉过程、知觉风险以及在营销中的应用。
教学难点:展露及展露选择性的认识以及营销应用;零售商如何提高展露水平;植入式营销和埋伏式营销的认识和营销应用。
知觉风险的产生和降低知觉风险的途径。
教学方法:案例教学法、讲授教学法、课堂讨论法教学内容:消费者购买商品的心理活动,是从对商品的认识过程开始的。
它是消费者购买行为的前提,也是消费者其他心理过程的基础。
从心理学的角度看,这个过程包括了消费者对商品的感觉、知觉、记忆、思维、注意和想象等心理过程。
第一节消费者的感觉和知觉感觉与知觉是消费者认识过程的初级阶段,是其他心理过程的前提和基础。
消费者通过感觉和知觉活动可以获得有关商品的各种信息资料。
一、消费者的感觉(一)感觉的概念所谓感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
消费者对商品的认识过程是从感觉开始的。
(二)感觉的分类人的感觉是多种多样的,根据感觉反映事物个别属性的特点,可把各种感觉分为外部感觉和内部感觉两类。
外部感觉是指由人体接受外部刺激,反映外部事物属性的感觉。
外部感觉按引起感觉的刺激物与感受器官有无直接接触,分为距离感受作用和接触感受作用。
内部感觉是指接受肌体内部刺激,反映身体位置和运动及内脏不同状态的感觉。
主要包括运动觉、平衡觉和内脏觉。
多种多样的感觉使消费者能够从各个方面了解商品的属性和特点,初步获得对商品的感性认识。
(三)感觉的基本特征(1)适宜刺激。
(2)感受性。
(3)适应性。
(4)关联性。
(四)感觉在市场营销中的作用1、感觉使消费者获得对商品的第一印象。
消费心理学——知觉
(四)消费者的社会知觉
1、社会知觉就是指个人在社会环境中 对他人(某个个体或某个群体)的心理 状态、行为动机和意向(社会特征和 社会现象)做出推测与判断的过程。 – 对人的知觉(包括对他人和自我的 知觉) – 对社会事件原因的知觉 – 对人际关系的知觉
消费心理与行为
模块一 分析消费者认识产品的机理 1-2 知觉
复习回顾
• 感觉理论在营销活动中还 有哪些运用?
– 品牌名称和标志的设计、商 品包装、商品展示陈列、价 格、广告、促销、卖场环境 等
– 作用:感觉使消费者获得对 商品的第一印象、刺激信号 要适应人的感觉阈限、引起 消费者某种情绪的通道
(一)知觉及分类
• 三胞胎中的两个
当顾客听到营销人员推介商
品时,无论营销人员说明产品 具有多少优点,都会认为这是 “老王卖瓜”,存在一种不信 任心理。当一位瘦小的经理由 一位身材魁梧胖大的助手陪同 去谈判时,若不及时介绍,对 方很可能把身材魁梧者当成经 理而先同他握手,因为在一般 人眼中,经理就应该是这个形 象。
• 营业员自己的着装或长相会影 响你对她意见的采纳吗?如果 会?为什么?
红、白、蓝之比依次为30:33:37
(二)知觉的特性
• 知觉的选择性 • 知觉的整体性 • 知觉的理解性 • 知觉的恒常性
知觉的选择性
知觉的整体性
知觉的理解性
知觉的恒常性
(三)影响消费者知觉的因素
• 刺激物的因素:大小、色彩、 摆放位置、数量、运动状态、 新奇、对比等。
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第四章消费者的知觉教学要求:消费者购买商品的心理活动,是从对商品的认识过程开始的。
它是消费者购买行为的前提,也是消费者其他心理过程的基础。
本章学习中,要求学生理解和掌握感觉和知觉的含义、分类和营销应用,掌握提高企业展露水平的技巧;学会利用知觉原理分析和解决营销实际问题。
教学重点:感觉和知觉的含义、分类、特征,感觉知觉的心理现象在营销中的应用。
错觉的产生、种类及营销应用。
知觉过程、知觉风险以及在营销中的应用。
教学难点:展露及展露选择性的认识以及营销应用;零售商如何提高展露水平;植入式营销和埋伏式营销的认识和营销应用。
知觉风险的产生和降低知觉风险的途径。
教学方法:案例教学法、讲授教学法、课堂讨论法教学内容:消费者购买商品的心理活动,是从对商品的认识过程开始的。
它是消费者购买行为的前提,也是消费者其他心理过程的基础。
从心理学的角度看,这个过程包括了消费者对商品的感觉、知觉、记忆、思维、注意和想象等心理过程。
第一节消费者的感觉和知觉感觉与知觉是消费者认识过程的初级阶段,是其他心理过程的前提和基础。
消费者通过感觉和知觉活动可以获得有关商品的各种信息资料。
一、消费者的感觉(一)感觉的概念所谓感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
消费者对商品的认识过程是从感觉开始的。
(二)感觉的分类人的感觉是多种多样的,根据感觉反映事物个别属性的特点,可把各种感觉分为外部感觉和内部感觉两类。
外部感觉是指由人体接受外部刺激,反映外部事物属性的感觉。
外部感觉按引起感觉的刺激物与感受器官有无直接接触,分为距离感受作用和接触感受作用。
内部感觉是指接受肌体内部刺激,反映身体位置和运动及内脏不同状态的感觉。
主要包括运动觉、平衡觉和内脏觉。
多种多样的感觉使消费者能够从各个方面了解商品的属性和特点,初步获得对商品的感性认识。
(三)感觉的基本特征(1)适宜刺激。
(2)感受性。
(3)适应性。
(4)关联性。
(四)感觉在市场营销中的作用1、感觉使消费者获得对商品的第一印象。
感觉是消费者认识商品的起点,是一切复杂心理活动的基础,消费者只有在感觉的基础上,才能获得对商品的全面认识。
俗话说:“耳听为虚,眼见为实”,在市场营销中,消费者对商品的第一印象是十分重要的。
购买商品时,消费者首先相信的是自己的感觉。
因此,有经验的工商企业在设计、宣传自己生产或经营的产品时,总是千方百计突出自己商品与众不同的特色。
2、感觉是消费者对客观事物产生某种情感的依据。
因为客观事物给予主体感觉的差异,会引起不同的情绪感受。
工商企业营业环境布置的优劣,商品陈列布局和颜色搭配,营业员的仪容仪表,都会让消费者产生不同的感觉,从而引起不同的心境,进而影响购买的可能性。
3、对消费者发出的刺激信号要适应人的感觉阈限。
不同的人感觉阈限是不同的,厂商企业在调整价格和进行广告宣传时,向消费者发出的刺激信号强度,就应当适应他们的感觉阈限。
二、消费者的知觉(一)知觉的概念知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。
它是在感觉的基础上,把感觉的材料加以综合整理,从而形成了对事物的完整印象。
通常人们总是以知觉的方式比较完整地看待事物。
消费者通过知觉活动,加深了对商品的认识,由对个别属性的认识,上升到整体的认识。
(二)感觉与知觉既紧密联系又相互区别。
知觉必须以感觉为基础,消费者只有感觉到商品的颜色、形状、气味、重量等各方面的属性,才有可能形成对该商品的整体知觉。
但不能把知觉理解为是感觉的简单相加,因为知觉是在过去知识和经验的参与下,对感觉到的信息进行综合和加工的过程。
因此,知觉是比感觉更为复杂深入的心理活动,是心理活动的较高阶段。
通常把感觉和知觉称为感知,是认识的感性阶段。
(三)知觉的分类知觉是对客观事物综合的、带有主观色彩的认识活动,可从不同角度进行分类。
1、根据知觉所反映的事物特征,可分为空间知觉、时间知觉、运动知觉。
2、根据某个分析器官在反映活动中所起的优势作用,可分为视知觉、听知觉、触知觉等。
(四)知觉的特征及其在市场营销中的意义1、知觉的主观性与商品的宣传。
2、知觉的选择性帮助消费者确定购买目标。
3、知觉的理解性及整体性在广告中的应用。
4、知觉的连贯性与系列产品的销售。
5、知觉的误差性与推销商品的艺术。
第二节知觉过程知觉由个体获取刺激物信息并赋予这些信息以含义这样一类活动所构成。
知觉从展露开始。
展露发生于刺激物进入我们某个主要感觉接收系统之时。
展现于我们感觉器官下的刺激物仅仅是所有刺激物中的一小部分,哪些刺激物被展露往往是“自我选择”的结果。
一、刺激因素刺激因素是指刺激物本身的物质特征。
刺激物的一些特征会不依赖于个体的特征独立地吸引我们的注意力。
1.大小和强度2.插播频率3.色彩和运动4.位置5.隔离6.格式7.对比8.信息量二、展露当刺激物出现在我们的感觉接收神经范围内时,我们称之为展露。
刺激物在个人面前展现仅需刺激物置放在个人相关环境之内。
展露的发生并不一定要求个体接收到刺激物信息。
三、注意1、定义。
注意是指心理活动对一定事物的指向和集中。
2、特点:它有两大特点,即指向性和集中性。
指向性是集中性的前提和基础,而集中性则是指向性的体现和发展。
注意不是一种独立的心理过程,也不属于个性心理特征,它是各个心理过程之中的一种共同特征。
3、功能。
注意对人的活动有重大影响。
它有如下功能(1)选择功能(2)保持功能(3)调节和监督功能4、注意的外部表现。
包括适应性运动、无关运动的停止等。
5、注意的两种类型及影响因素。
6、注意的品质(1)注意的范围(2)注意的稳定性(3)注意的转移(4)注意的分配。
四、知觉1、定义。
知觉是消费者对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映,它是在感觉的基础上,把感觉的材料加以综合整理,从而形成了对事物的完整映象、观念。
2、知觉与感觉的重要区别:知觉不仅受感觉系统生理因素的影响,而且极大地依赖于一个人过去的知识和经验,受人的各种心理特点的制约。
知觉对象可以理解为在周围刺激物中,那些受到集中注意的刺激物,知觉背景则可理解为处于注意边缘的其它刺激物。
3、知觉过程4、知觉特征企业总要努力把一切有利于自己的信息传递给消费者,但面对同样的客观实践,人们感知外部世界的速度、范围和内容等,可能会存在差异。
差异产生的原因,主要源于个人的各种特点和临场条件的制约。
人们在感觉、知觉过程中,会表现出如下特征:1)选择性。
即在同一时间里,消费者不能反映作用于感觉器官的所有事物,只是对其中某些事物有清晰的反映。
它与三个机制有关:知觉超负荷,它是指外来刺激量超出消费者在正常情况下所能接受的能力限度时,一部分刺激受到心理上的排斥,从而被自然地排除在注意之外。
知觉警戒又称选择的感受性,指消费者对自认为有价值或有兴趣的刺激表现出较高的感受性的现象。
知觉的防御性,是指消费者对造成恐惧或有某种威胁感的刺激倾向于回避、阻滞或反映迟缓。
2)理解性。
知觉是在过去的知识和经验的基础上产生的,所以对事物的理解是知觉的必要条件。
3)相对性。
知觉是根据感觉获得资料而作的心理反应此种反应代表了个体以其已有经验为基础,对环境事物的主观解释。
因此知觉也称为知觉经验,但经验不是绝对的,而是相对的。
某一刺激物与周围其它刺激物的关系会影响我们对该物体所获得知觉。
这就会产生形象与背景的相对性问题,以及知觉对比问题4)恒常性,也称心理惯性。
指当知觉的条件在一定范围内改变了的时候,知觉的映象仍然保持不变的特点5)整体性。
知觉是由许多部分组成,各部分具有不同的特性,但人们并不把对象感知为许多个别的孤立部分,而总是把它知觉为一个统一的整体,这就是知觉的整体性或综合性。
第三节知觉风险及防范一、知觉风险(一)知觉风险,是指消费者对自己的消费行为将会产生什么后果不能作出肯定的预测,从而知觉到的风险。
它源于实际风险,又与主观认识有密切关系。
(二)知觉风险的类型1、功能风险;2、安全风险;3、资金风险;4、社会风险;5、心理风险二、产生知觉风险的原因(一)消费者自身因素(二)商品种类与性质(三)购买情景与方式(四)其它因素三、消费者降低知觉风险的方法有美国学者曾勾勒出消费者消除知觉风险的大致轮廓:如依赖名人、忠于牌子、名牌形象、私人的测试、商店形象等。
【课堂讨论】1、请列出营销人员经常用哪些方法来吸引目标消费者/观众。
2、广告信息被目标消费者回避掉。
企业怎样提高展露的水平呢?【案例讨论】美国联邦粮食保险公司四年里花了1350万美元宣传费用于增加农场主对于联邦农业保险业务的了解。
这一活动包括给数百万农场主和FCIC投保人直接发送宣传邮件;在全国及地方召开新闻发布会;在全面性杂志上登发专题报道;在广播台发广告、出小册子等。
然而,宣传活动结束后农场主对这些保险业务的了解仍停留在原有水平。
一位发言人评价此项活动时这样说:“广告做得不错,也很有效,问题是很难使受众停下来阅读其内容。
”上述案例中的结果出现的原因有可能是哪些呢?课后思考和训练:1、调查并搜集实际中关于埋伏式营销、植入式营销的实际案例,准备下次来讨论及即兴报告(方式、优缺点、道德问题)。
小组讨论作业:埋伏式营销和植入式营销(下堂课讨论并要求交纸质版作业)2、网络购物的风险有哪些?如何降低网购风险?3、例举实际购物中,商家有哪些吸引消费者注意的举措,你认为这些举措符合消费者行为学哪些原理?4、企业应如何运用知觉理论来开展市场营销活动。