结构功能主义和理论分析
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②理想主义传统则单纯强调价值规范的作用，忽 略了环境对表达特定文化价值的影响。
西方社会学深入发展阶段
（20世纪三四十年代——八十年代）
涂尔干：社会唯实论
把人的行为视为对周围情境的 反应，看到客观环境对人的行 为的制约或影响，但又过分强 调了这种制约作用，忽视甚至 完全否定了个人主观因素的作 用。
韦伯：社会唯名论
过于突出了个人行动 的主观的一面以及影 响个人主观定义的文 化理想与价值观，而 忽视了行动发生在其 中的情境的作用。
帕森斯：《社会行动的结构》
一般行动理论的基本思想：提出目标、环境和规范是“单 位行动”的基本要素，行动就是在物理环境和价值规范两 方面制约下，个体为实现一定目的所发生的动作与过程。
致
自
自我取向Self orientation
情
感
性
性 affectivity
立
versus
中
affective neutrality
1、普遍性与特殊性，涉及行动中行动标准的适用范围，普 遍性意味着行动者一视同仁地适用其行动标准，特殊性意味 着行动者因人而异地改变自己的行动标准。
路径分析：五对模式量是单位行动向社会系统转化的条 件。
帕森斯的社会行动强调价值规范对行动的调整，而受价 值规范调节的主观取向是行动的基本特征，也即在制度 化互动关系中的行动者都是具有一定的主观取向的。因 而，行动者的主观取向也就成了帕森斯关注的焦点。他 将行动者在互动过程中的主观取向范畴化，认为行动者 在互动情景中必然面临五个方面的取向选择，即“模式 变量”。
单元行动(unit action)
规范（观念、价值、信念、
道德、符号、意义等）
行动者之选择
行动者之目标
行动者
手段选择
目的或目标
可能的手段
所处的情景
可达之目标
图1：社会行动的结构
社会系统理论：由个人向社会系统的转化
研究的主题：社会价值体系是如何影响行动者的主观取 向的？以此来回答《社会行动的结构》所无法回答的问 题。
（一）社会人类学与功能分析传统
1、拉德克利夫—布朗（1881-1955）
认为社会是一个整体，或者说任何文化都 构成了一个功能统一体或系统。在这一功 能统一体中，各组成部分以一种充分和谐 的内部一致的方式发挥作用，避免无法解 决或无法控制的冲突。
所谓“功能”是指一个局部的行为对其总 体行为的贡献。
他一生共发表论文200余篇，出版专著20本。主要著作有：《社会行动的 结构》(1937年)、《社会系统》(1951年)、《一般行动理论探讨》 （1951）、《经济与社会》 （1956）、《现代社会的结构与过程》 （1960）、《现代社会系统》 （1971）、《社会系统与行动理论的发展》 （1977）、《行动理论与人类状况》 （1978）。
结构功能主义和理论分析
introduction
塔尔科特·帕森斯(Talcott Parsons , 1902-1979), 出生 于美国的科罗拉多州。毕业于麻省的安姆郝斯特学 院社会学系,德国海德堡大学硕士。在海德堡期间， 帕森斯初次接触到了德国社会学理论大师马克 斯．韦伯的著作，并于1930年将韦伯的名著《新教 伦理与资本主义精神》译成英文。在1937年出版的 《社会行动的结构》一书中最先分析了韦伯的理论 观点。
帕森斯结构功能分析的重点，是促进社会系统稳定与秩序的机制。他全 部理论的总倾向是强调社会体系的协调一致与社会体系的和谐本性。在 体系的博大与著述的宏富方面，除韦伯外，恐怕无人可以与帕森斯争雄。
当帕森斯于１９７９年３月８日去世时，他的学生默顿在悼词中称帕森 斯的逝世“标志着一个社会学时代的结束”
一、结构功能主义：结构主义与功能主义的综合
1、研究主题：一个社会系统为了维护其存在，有哪些基本 条件必须得到满足？而这些条件又是如何得到满足的？
2、研究层次：强调“系统”而将社会结构和社会整体作为 基本分析单位。即把研究重点放在社会上，坚持社会优先于 个体的立场，认为个体的社会人格是由社会赋予和塑造的， 个体参与社会活动的动机也是社会价值系统的反映，并将个 体动机与其行动的有意义的后果加以区分。
（二）帕森斯的抽象功能主义
Talcott Parsons (1902-1979)
社会行动理论：帕森斯的第一次综合
要回答的问题：社会的每个成员都追求他的或她 的目标，社会秩序怎么可能存在？
对古典理论的批判：
①实证主义学派反对把行动同一定环境状态相联 系，并假设状态对行动具有某种决定关系，忽视 了影响行动的一个重要因素：规范取向。由此而 忽略了行动最终目标的来源、性质及其差异。
3、研究方向：因为强调结果而往往在分析现存结构时带有 目的论的假设。即在分析某种现实制度的功能时，首先就依 据该制度的存在而认定该制度是有功能的。以此为基础的分 析结果不可避免地会具有维护现存制度的保守倾向。
4、把结构功能主义统一在一起的，与其说是一些共有的概 念范畴和理论模式，不如说是一种共有的功能分析方法。
1931年任教于哈佛大学社会学系，后任社会学系主 任。1946年，他将社会学系改名为社会关系学系。 帕森斯是功能理论的代表人物。帕森斯终生致力于 能够解释所有人类行为的巨型理论的建构。
他在哈佛大学供职40余年，直到1973年作为荣誉教授退休为止。此后， 他还应邀到宾州大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、加州大学贝克莱分析 任客座教授，并继续发表论著，在各种学术会议上作演讲。
2、马林诺夫斯基（1884-1942）（帕的导师）
所谓“功能”总是意味着对某种需要的满足。如文 化是包括一套工具及一套风俗—人体的或心灵的习 惯，它们都是直接的或间接满足人类的需要。
首先的需要是个体有机系统的需要—营养、两性及 传种、防御及日常生活的必备品。其次是精神上的 需要。
他特别强调文化的制度因素。
图2：模式变量
universalism 特 价值面向
versus
殊
particularism 性
性
遍
普
Collective orientation集体取向
扩
散
性
Specificityቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性
versus
体
diffuseness
具 动机面向
先 quality 赋 versus 性 performance 性
西方社会学深入发展阶段
（20世纪三四十年代——八十年代）
涂尔干：社会唯实论
把人的行为视为对周围情境的 反应，看到客观环境对人的行 为的制约或影响，但又过分强 调了这种制约作用，忽视甚至 完全否定了个人主观因素的作 用。
韦伯：社会唯名论
过于突出了个人行动 的主观的一面以及影 响个人主观定义的文 化理想与价值观，而 忽视了行动发生在其 中的情境的作用。
帕森斯：《社会行动的结构》
一般行动理论的基本思想：提出目标、环境和规范是“单 位行动”的基本要素，行动就是在物理环境和价值规范两 方面制约下，个体为实现一定目的所发生的动作与过程。
致
自
自我取向Self orientation
情
感
性
性 affectivity
立
versus
中
affective neutrality
1、普遍性与特殊性，涉及行动中行动标准的适用范围，普 遍性意味着行动者一视同仁地适用其行动标准，特殊性意味 着行动者因人而异地改变自己的行动标准。
路径分析：五对模式量是单位行动向社会系统转化的条 件。
帕森斯的社会行动强调价值规范对行动的调整，而受价 值规范调节的主观取向是行动的基本特征，也即在制度 化互动关系中的行动者都是具有一定的主观取向的。因 而，行动者的主观取向也就成了帕森斯关注的焦点。他 将行动者在互动过程中的主观取向范畴化，认为行动者 在互动情景中必然面临五个方面的取向选择，即“模式 变量”。
单元行动(unit action)
规范（观念、价值、信念、
道德、符号、意义等）
行动者之选择
行动者之目标
行动者
手段选择
目的或目标
可能的手段
所处的情景
可达之目标
图1：社会行动的结构
社会系统理论：由个人向社会系统的转化
研究的主题：社会价值体系是如何影响行动者的主观取 向的？以此来回答《社会行动的结构》所无法回答的问 题。
（一）社会人类学与功能分析传统
1、拉德克利夫—布朗（1881-1955）
认为社会是一个整体，或者说任何文化都 构成了一个功能统一体或系统。在这一功 能统一体中，各组成部分以一种充分和谐 的内部一致的方式发挥作用，避免无法解 决或无法控制的冲突。
所谓“功能”是指一个局部的行为对其总 体行为的贡献。
他一生共发表论文200余篇，出版专著20本。主要著作有：《社会行动的 结构》(1937年)、《社会系统》(1951年)、《一般行动理论探讨》 （1951）、《经济与社会》 （1956）、《现代社会的结构与过程》 （1960）、《现代社会系统》 （1971）、《社会系统与行动理论的发展》 （1977）、《行动理论与人类状况》 （1978）。
结构功能主义和理论分析
introduction
塔尔科特·帕森斯(Talcott Parsons , 1902-1979), 出生 于美国的科罗拉多州。毕业于麻省的安姆郝斯特学 院社会学系,德国海德堡大学硕士。在海德堡期间， 帕森斯初次接触到了德国社会学理论大师马克 斯．韦伯的著作，并于1930年将韦伯的名著《新教 伦理与资本主义精神》译成英文。在1937年出版的 《社会行动的结构》一书中最先分析了韦伯的理论 观点。
帕森斯结构功能分析的重点，是促进社会系统稳定与秩序的机制。他全 部理论的总倾向是强调社会体系的协调一致与社会体系的和谐本性。在 体系的博大与著述的宏富方面，除韦伯外，恐怕无人可以与帕森斯争雄。
当帕森斯于１９７９年３月８日去世时，他的学生默顿在悼词中称帕森 斯的逝世“标志着一个社会学时代的结束”
一、结构功能主义：结构主义与功能主义的综合
1、研究主题：一个社会系统为了维护其存在，有哪些基本 条件必须得到满足？而这些条件又是如何得到满足的？
2、研究层次：强调“系统”而将社会结构和社会整体作为 基本分析单位。即把研究重点放在社会上，坚持社会优先于 个体的立场，认为个体的社会人格是由社会赋予和塑造的， 个体参与社会活动的动机也是社会价值系统的反映，并将个 体动机与其行动的有意义的后果加以区分。
（二）帕森斯的抽象功能主义
Talcott Parsons (1902-1979)
社会行动理论：帕森斯的第一次综合
要回答的问题：社会的每个成员都追求他的或她 的目标，社会秩序怎么可能存在？
对古典理论的批判：
①实证主义学派反对把行动同一定环境状态相联 系，并假设状态对行动具有某种决定关系，忽视 了影响行动的一个重要因素：规范取向。由此而 忽略了行动最终目标的来源、性质及其差异。
3、研究方向：因为强调结果而往往在分析现存结构时带有 目的论的假设。即在分析某种现实制度的功能时，首先就依 据该制度的存在而认定该制度是有功能的。以此为基础的分 析结果不可避免地会具有维护现存制度的保守倾向。
4、把结构功能主义统一在一起的，与其说是一些共有的概 念范畴和理论模式，不如说是一种共有的功能分析方法。
1931年任教于哈佛大学社会学系，后任社会学系主 任。1946年，他将社会学系改名为社会关系学系。 帕森斯是功能理论的代表人物。帕森斯终生致力于 能够解释所有人类行为的巨型理论的建构。
他在哈佛大学供职40余年，直到1973年作为荣誉教授退休为止。此后， 他还应邀到宾州大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、加州大学贝克莱分析 任客座教授，并继续发表论著，在各种学术会议上作演讲。
2、马林诺夫斯基（1884-1942）（帕的导师）
所谓“功能”总是意味着对某种需要的满足。如文 化是包括一套工具及一套风俗—人体的或心灵的习 惯，它们都是直接的或间接满足人类的需要。
首先的需要是个体有机系统的需要—营养、两性及 传种、防御及日常生活的必备品。其次是精神上的 需要。
他特别强调文化的制度因素。
图2：模式变量
universalism 特 价值面向
versus
殊
particularism 性
性
遍
普
Collective orientation集体取向
扩
散
性
Specificityቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性
versus
体
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具 动机面向
先 quality 赋 versus 性 performance 性