管乐团活动方案

组建学校管乐队实施方案

当前，我国许多发达城市的高校及中小学都有自己的管乐团队，只是队员的年龄、文化 程度及各方面的素质不同。那么乐队在学校的各种重大活动如：升国旗、庆典活动、大型晚 会、运动会开幕式等起着非常重要和关键的作用，其气势恢弘，音域宽广，音响丰厚，音色响 亮辉煌，穿透力强，不但烘托出热闹喜气的场面，而且也展示了学校的整体精神面貌。

一、管乐队编制 管乐队的编制，一般为：短笛 1 支、长笛 2

支、双簧管 管）12 支、 大管 2 支、中音萨克斯管 2 支、次中音萨克斯管 圆号 4 把、短号 4 把、小号 8 把、次中音号 4 把、上低音号 1 军鼓 4 面、大军鼓 2 架、大钹 2 对。 共约 50-60 人，遇重要场合，乐队编制常

按比例成倍扩大。如在音乐会上演奏，常加用 定音鼓和倍大提琴。

二、成员的选拔 乐队的成员主要是指各种乐器（木管乐器、铜管乐器及打击乐器）的演奏者。需要学校 领导的大力支持，通过大力宣传及班主任老师的支持和推荐，一般应具有下列基本条件：

1 、具有一定的音乐素质和能力。可进行简单的测试，如让其摹仿一段旋律和节奏即可测 知其乐感程度

及灵敏程度，反复若

干次都不能准确摹仿者，应视为乐感很差的表现，考虑接收 时，

意愿和自身的条件，以期尽可能充分利用其条件优势，发挥其所长，尽快掌握基本的吹奏方 法，提高其演奏能力。

三、乐队的管理

（1） 人员的管理。首先应选出一名具有较强责任心、业务能力的学生担任队长，负责乐 队的辅助管理，其次是制定各种制度，如乐器、乐谱管理制度、训练与演出制度等。再次，是 经常给队员介绍国内外管乐队，欣赏精彩的管乐曲目等，对学生进行音乐修养方面的培养；

（2） 乐器的管理。由于铜管乐器价格昂贵。所以乐器的管理尤为重要，在这点上务必要 学生做到：训练时戴上手套，吹前检查按键是否出现松动，是否灵活，训练后把气水放干，最 好用布擦净，平稳放好，木管类要小心拆卸，放人盒内。外出演出一定要放入箱内携带，尤其 是强调不准在训练休息时，手持乐器疯跑打闹。

四、培训安排 由学校统一安排老师进行专业指导，利用课外活动时间练习，建议每周不少于二节课 时。

五、 1. 前，

准确掌握音

准、节奏，这对日后的合奏是至关重要的。

（ 1 ）前两周内，可以让学生掌握正确的吹奏运气方法，能把号吹响并能吹一组音阶即 可。 （ 2 ）长音练习。它对于乐句的连贯和乐曲的优美程度，起着至关重要的作用。要求学生 尽量用一口气吹奏，先每个音吹 8 拍，以后再适当延长拍数。

（ 3 ）音阶练习。不同调的音阶指法不同，重点要在指法速度和节奏上下功夫。

（ 4 ）吐音练习。分单吐、双吐、三吐，可以发 “tu ”“ tk ”“tkt 用”来练习。

（ 5 ）琶音、模进练习。这项练习的方式较多，可参照钢琴琵音、模进练习。 音号 4 把、上低音号

2 支、单簧管（包括小单簧 2 把、上低音萨克斯管 1 把、

把、长号 4 把、大号 2 把、小 应采取慎重态 度。此外，对于了解一点乐器常识，熟悉吹奏乐队某种乐器或具有一定的乐队合奏经验 都可优先考虑。

2 、除一般要求身体健康没有严重缺陷和慢性疾病外，还应具有其他必要的良好的生理

条 如：牙齿整齐、手指灵活，这是管乐队吹奏本身所需要的。在乐器的分配上，兼顾自己

的 者， 件。

管乐队的训练 重视队员视谱、视奏能力及基本功的训练。正式训练管乐队之 先组

织学生学习基础的乐理知识及视唱练习，根据队员的实际情况，重点要求学生

（ 6 ）力度练习。包括：强奏，弱奏，渐强、渐弱、突强后弱等方式，目的在于增强气息 与唇部肌肉的控制能力，使音量与力度控制自如，同时力求获得音质纯净的音响。

2. 养成看指挥的好习惯。首先要培养全体队员的合奏整体意识，使每个成员都能清醒 地意识到

自己在乐队中的地位与作用，使个人的意志与力量统一融合在乐队整体意 志与力量中去。其

次，在初期的训练阶段，要注重合奏音准统一融合的训练，各种 节奏及合奏节奏统一的训练，

统一的力度变换、速度变换的训练以及注意看指挥、 动作一

致的训练等等。正式合奏时，一般用慢速作不间断的完整的试奏，试奏中发生音准、错 音，节奏，声部进出等方面的问题，等试奏完了再由指挥讲明存在的问题及解决方法。合奏排 练要有绝对良好的秩序，养成看指挥的好习惯，这样不仅能够理解和看懂指挥有关节拍、力 度、速度、表情、呼吸、起落拍子等的手势，及在音乐表现上的意图，而且能防止队员 “ 差”、思想走神，提高排练的效率。 演奏曲目的安排 。演奏曲目以《国歌》、《运动员进行曲》、《欢迎进行曲》、 《共青

团员之歌》等乐曲为主。

打击乐的练习。打击乐器在乐队中主要是用来突出节奏，营造乐队气氛，增强乐曲 的感染力。

节奏又是音乐的灵魂，它的重要性不可取代。在训练时要注重整齐度， 和各种节奏型的练习，

对于相对较难的附点和切分节奏，可以单独分出来练习。另 外相对来说，打击乐的练习较枯燥，好多人都是刚来的时候，很有新鲜感，可过不 了多久，就感觉兴趣全无。可以适当减少训练的次数，一定要保证打击乐有较稳定 的队员，保证演奏乐曲时音乐的感染力。

当然，在实际的训练中，老师和学生都会遇到各种困难，应因地因时制宜地给予解决。 相信只要我们肯努力、肯吃苦、肯坚持、肯落实就一定能把校园管乐队变成校园里的一个亮 点。

2014 年 4 月篇二：学校管乐团组建方案

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北京惠音文化传播有限公司马鞍山分公司

组建学生管乐团方案

二十一世纪的中国 “科教兴国 ”是国家发展的基本方针。在新的教育形式下，学校已由应 试教育向素质教育进行转轨。倡议 “艺术家到青少年中去 ”，在学校中创办管乐团，旨在普及 音乐教育，活跃学生的课余艺术生活。北京惠音文化传播有限公司是一家专门为学校组建学生 管乐团的专业音乐咨询培训机构，总部在北京。目前已在北京、天津、长沙、合肥、南宁、桂 林等地设立了分部，并为上百所学校成功组建管乐团。

一、 组建学生管乐团的好处：

1 、 乐团可通过我公司与学校的密切合作，长期稳定的发展下 去保证学校乐团长期存在，并能够配合学校比赛、演出等活动，丰富学校文化生活， 建学校办学特色，提高学校知名度。

2 、 管乐团最大的特点就是短、频、快。学生从零基础开始学 习，学期四个月（ 16 次课），就能流畅的合奏一、两首乐曲，

开小

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