淮中校史馆解说词(修改朗读)
淮阳中学校园导游讲解词
淮阳中学校园讲解词(开头语)尊敬的各位领导、各位教育专家：大家好！我是校园讲解员，首先欢迎大家到我们淮阳中学指导工作。
（大门口至青春广场，边走边讲，至影壁石背面停留。
）我们淮阳中学位于素有“北方水城”之称的淮阳县城北关。
淮阳在过去叫陈州，著名戏曲《老包下陈州》的故事发生的地点就在今天的淮阳。
淮阳还是居于“三皇之首”的太昊伏羲氏建都和长眠的地方，迄今已有6500年的历史。
这里人杰地灵，风景秀美，文化积淀丰厚。
我们淮阳中学的南面有幸毗邻“天下第一陵”——太昊伏羲陵，东面即是106国道，西面可以直通周商高速路口。
1903年，即清光绪二十九年，陈州知府刘庚寿奉清廷教谕，于陈州城东南隅柳湖书院旧址，创办了“陈州府中学堂”，这是淮阳中学的前身，也就是说，淮阳中学迄今已经走过了110个春秋。
创办人刘庚寿素有教育救国的志向，他曾把“二千石自信未能幸淮水东流不带渣滓污故土；七十子同心向学看柳湖西畔遍栽桃李待成才”书写在教室抱柱上，以此表白自己的办学心迹。
“陈州府中学堂”是河南省第三个创办的新式学堂，也是当时仅有的四个中学堂之一。
辛亥革命以后，民国时期的淮阳中学一直是河南省立中学。
先后易名为河南省立三中、河南省立四中。
抗日战争爆发以后，淮阳中学积极投身抗战洪流，历尽抗战烽火的洗礼，先后辗转于南阳的方城、内乡和周口的商水等地流亡办学。
在解放战争时期，学校辗转于驻马店的西平和信阳南关等地办学。
在抗战时期和解放战争时期，淮阳中学有长达11年之久的流亡办学之路，学校随处招生办学，历经艰难不改其志，也由此形成了淮阳中学“爱国，坚毅”的办学灵魂。
1949年3月，重回淮阳。
全国解放以后，1951年经河南省教育厅批准学校正式定名为“河南省淮阳中学”，学校依照教育部和中共中央的有关指示精神，进行了恢复、调整、充实和提高，学校从此走上正规办学的道路。
与国家的发展一样，淮阳中学也受到了“文化大革命”错误办学思想的影响，学生停课闹革命，教学秩序一度受到冲击。
校史馆解说词
解说词〔南风门——校史主题公园——校史馆〕南风门各位领导，各位来宾，亲爱的同学们我们现在位于四川师范大学成龙校区的南风门。
成龙校区目前有南风门、南云门和西岑门三个校门。
南风门宽60米，高19.46米，将门柱设计为净高19.46米寓意四川师范大学建校于1946年。
门柱造型的设计加入了传统元素，“F”形相向对立，构成繁体汉字“门”字，强调了鲤鱼跳龙门的象征意义。
门柱俯视为“><”状，如一本书的开启状，寓意知识智慧之书开启。
门柱体面相互交织的线条，是由个体汉字、字母、数字、符号、公式、定理等内容组合排列而成，寓意川师大文史艺数理化科系完备，互相关联，突出了综合类师范大学的特点。
龙湖大道南风门正对着的就是龙湖大道。
龙湖大道宽38米，长178米，是学校形象集中展示的窗口，它始于入口的铭记广场并经过一系列广场空间延伸至中心湖面，最终越过水面及中心标志以图书馆为对景。
硬质铺地为学生和老师提供了开阔的聚会场地，两侧的林荫道树荫浓密、树影婆娑，树下的草坪提供了活动、欣赏沿池风景的场所。
池水倒影周围景色，有汀步连接池水两侧。
道路左方的是第一教学楼。
总建筑面积43200平方米，共有教室186间；针对教育建筑“人流大且集中”的特色，除西侧设主要入口外，沿建筑周边还设置了多个入口，以“立体疏散”的方法，多方向、多层次地快速疏散人流。
道路右边的是第一实验楼。
总建筑面积为23503平方米，主要由物理实验室和公共电脑教室构成。
第二、三实验楼位于校园西南侧, 在第一教学楼的后面，建筑面积43200平方米；二、三实验楼由通过架空天桥和构架连接组合而成。
第一实验楼的前面是艺术大楼。
总建筑面积为12850平方米，主要由音乐学院教学楼、音乐厅和龙湖剧场构成。
其中，“龙湖剧场”的音响设施是按照高标准建设的，其音响效果在西部高校堪称一流，可与成都市锦城艺术宫以及娇子艺术中心媲美。
龙湖大道的尽头有一个湖是龙湖。
作为校园景观的核心，龙湖是在保留规划地块内自然山丘地形的前提下，利用原有水系〔东风渠南支七渠)形成的中心水面。
学院校史馆展馆解说词
学院校史馆展馆解说词
以上就是我对___校史馆的介绍，希望大家能够在这里感受到学院的历史和辉煌，也希望学院能够在未来的发展中继续创造新的辉煌！
在此展厅中，您可以仔细观看我们的老校长___教授的照片和复校后师生的研究生活概况。
六十年的时间里，我们学院经历了多次的变革和发展。
历代交院人披荆斩棘，勇往直前，用艰辛与奋斗书写了一段段精彩传奇，用奉献与创新铸就了一座座发展丰碑，用激情与梦想演绎了一曲曲动人乐章。
师资队伍是保证教学质量、实现学校可持续发展的关键所在。
为培养优秀的交通运输人才，学院广泛吸纳八方名师才俊，着力打造强有力的师资队伍。
目前，学院拥有专兼职教师669人，副高级以上职称144人，博士、硕士学位或研究生学历教师170人。
学院培养了省级学术带头人10名，中青年骨干教
师68人，双师素质教师189名。
同时，学院聘请了知名学者、技术专家、能工巧匠375人担任客座教授、兼职教师。
学院还建成了省级教学团队3个，院级教学团队13个。
学院的师资
队伍专兼结合、素质优良、结构合理。
近年来，学院高度重视科研工作，提出了“立足专业，培
养学者，创新学术，注重应用”的科研工作方针。
学院采取内
部培养和外部引进相结合，专职教师和兼职教师相结合，理论学者和实践专家相结合，打造了一支实力雄厚的科研队伍。
学
院的科研项目、学术论文和教材著作的统计表明，“科研兴校”已成为促进学院不断发展的永不枯竭的活水。
学校校史解说员发言稿范文
大家好！我是今天校史解说员，很荣幸能够站在这里，向大家介绍我们学校的辉煌历程和独特魅力。
首先，请允许我带领大家回顾一下我们学校的发展历程。
我们的学校始建于（年份），自创立以来，历经风雨，砥砺前行，如今已经走过了（年数）个春秋。
在这漫长的岁月里，学校始终秉持着“（学校校训）”的办学理念，培养了一批又一批优秀人才，为我国的发展和社会的进步做出了重要贡献。
接下来，让我们一同走进校史馆，感受学校的百年沧桑。
（一）历史沿革在学校的历史长河中，我们学校历经多次变迁。
从最初的（创办时的名称）到如今的（现用名称），每一步都凝聚着前辈们的智慧和汗水。
在这里，我们要感谢那些为学校发展默默奉献的先驱们，是他们开创了学校的辉煌。
（二）校园风光走进校园，我们会被这里的美丽风光所吸引。
绿树成荫，鸟语花香，宽敞明亮的教室，设施齐全的实验室，还有那充满文化气息的雕塑和建筑。
这里不仅是我们学习知识的地方，更是我们心灵的港湾。
（三）办学特色我们的学校以（学校特色）为办学特色，致力于培养具有（学校培养目标）的人才。
在这里，同学们可以充分发挥自己的特长，全面发展，实现自己的人生价值。
（四）杰出校友学校的发展离不开一代代杰出校友的鼎力支持。
在这里，我要向大家介绍几位杰出校友的事迹，让我们共同感受他们的风采。
（五）未来展望站在新的历史起点上，我们学校将继续秉承“（学校校训）”的办学理念，以更加坚定的信念，更加务实的作风，为培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！最后，祝愿我们的学校繁荣昌盛，祝愿老师们身体健康，祝愿同学们学业有成，前程似锦！谢谢大家！。
淮阴中等专业学校宣传片解说词123
片头：三D动画，大鹏在星空宇宙间展翅腾飞，展示学校勇往直前精神意念，同时在背景音乐中推出主标题----跨越巅峰－－淮阴中等专业学校职教品牌再上新台阶背景音乐加解说：“南船北马”的辉煌映照着历朝峨冠博带；千年古县的历史散发着深厚底蕴。
古老的运河在前行中碰撞着淮阴的智慧, “运河之都”让淮阴充满灵气；“母爱之都”让大爱在淮阴生根！取景：“南船北马”标志特写、古运河风光带、“运河之都”标志特写、母爱公园景点若干......背景音乐加解说：在这片人文积淀深厚而又勃发着时代风采的沃土上，有一所中等职业学校正日新月异、迸发异彩，这就是江苏省淮阴中等专业学校。
学校创建于1986年，最初名为淮阴县第一职业中学，三十载风雨岁月，先后易名为淮安市淮阴区职教中心、江苏省淮阴中等专业学校，是淮阴唯一一所集农、工、商、贸、信息于一体的综合性中等职业学校。
2012年学校成功晋升“四星级”，跻身于江苏省高水平示范性中等职业学校行列。
学校正在以其快速的发展、良好的声誉、广阔的前景，傲然地绽放出夺目、耀眼的光彩！学校先后被授予“全国职业教育先进单位”、“全国农村青年转移就业先进单位”、“全国农村成人教育先进单位”、“全国青少年‘五好小公民’主题教育活动示范学校”、“江苏省平安校园”、“淮安市德育先进学校”、“淮安市教学工作先进单位”等荣誉称号。
取景：航拍淮阴中等专业学校大场景若干、胶片形式画面中飘过学校的曾用名、聚焦当下淮阴中等专业学校标志特写、各种荣誉在画面中交替展示.....背景音乐中推出小标题：校园环境美如花园背景音乐加解说：学校占地212亩，建筑面积9.34万平方米。
校园里绿荫遍地、鸟语花香，处处焕发着生机和活力，现代化的教学楼、综合楼、实训楼、学生公寓与师生餐厅等错落有致，小品、喷泉、雕塑、石刻点缀其间，宛如一个风光秀丽的风景区。
这是一所花园式学校，这里是雏鹰展翅的高地，这里是梦想起飞的舞台。
在这里，聪慧睿智的淮阴中专人用一步步坚实的脚印谱写着“人民满意职业教育”的壮丽诗篇。
校史馆讲解稿
校史馆讲解稿走进校史馆，就仿佛走进了一条时光的隧道。
这里的每一个角落，每一件展品，都好像在诉说着学校的故事，就像老家的长辈在给你念叨过去的事儿一样亲切。
你看那一张张泛黄的照片，不就像我们小时候的旧相册吗？它们记录着学校一路走来的点点滴滴，那些曾经的辉煌时刻，那些让人难以忘怀的瞬间。
看着照片上的前辈们，一个个精神抖擞，充满了朝气，就好像看到了当年的自己，也是这般的青春年少，这般的对未来充满了希望。
还有那些古老的教具、书本，它们虽然已经破旧不堪，但却承载着无数人的回忆和梦想啊。
这可不就像家里传下来的老物件儿，虽然可能用不上了，但就是舍不得扔掉，因为那里面有太多的情感和故事。
再看看那些荣誉证书和奖杯，哇塞，那可真是让人眼前一亮！这就像是我们小时候得到的小红花，只不过这些是放大版的、超级厉害的小红花。
它们是学校的骄傲，也是每一个为之奋斗过的人的骄傲。
走在校史馆里，你会时不时地发出惊叹，就好像发现了什么宝藏一样。
这里有太多的惊喜等待着你去挖掘，去感受。
你能想象得到吗，几十年前的学长学姐们是怎样在这里度过他们的青春时光的？他们是不是也和我们现在一样，有着自己的梦想和追求，有着自己的喜怒哀乐？校史馆就像是学校的心脏，虽然它不会跳动，但却充满了生命力。
它让我们知道了自己从哪里来，要到哪里去。
它让我们更加珍惜现在的学习时光，更加努力地去追求自己的梦想。
这里的一切都是那么的真实，那么的亲切。
没有华丽的装饰，没有浮夸的言辞，只有最朴实的故事和最真挚的情感。
这不就是我们一直追寻的吗？这不就是我们心中的那个温暖的港湾吗？当你离开校史馆的时候，你会发现自己的脚步变得更加坚定，自己的内心变得更加充实。
因为你已经从这里汲取了力量，找到了方向。
校史馆，就是这样一个神奇的地方，一个让你永远也忘不了的地方。
所以啊，大家可一定要好好地去感受一下校史馆的魅力，相信我，你绝对不会后悔的！。
校史馆讲解稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！欢迎来到我校校史馆，今天我将带领大家穿越时光的长河，一同回顾我校的发展历程，感受学校的精神底蕴。
在这里，我们将见证一代代师生自强不息、勇攀高峰的奋斗历程，共同领略我校百年沧桑的辉煌成就。
一、校史馆简介我校校史馆位于校园内，占地面积约100平方米，分为五个展区，分别是校史陈列区、校领导视察区、校友风采区、校庆活动区和荣誉展区。
馆内收藏了大量的历史文献、图片、实物等资料，旨在全面展示我校的发展历程和辉煌成就。
二、校史馆五个展区讲解1. 校史陈列区校史陈列区主要展示了学校的发展历程，包括学校创建、发展、壮大等阶段。
以下是该区域的详细讲解：（1）学校创建：我校成立于1912年，原名“私立XX中学”，是由一批有识之士发起创办的。
当时，学校以“培养有道德、有才能、有责任心的公民”为办学宗旨，为我国教育事业做出了积极贡献。
（2）发展历程：从1912年至1949年，学校经历了多次变迁，校名也几经更迭。
新中国成立后，学校得到了空前的发展，成为了一所具有影响力的名校。
（3）壮大历程：改革开放以来，我校秉承“以人为本、质量立校、特色强校”的办学理念，不断提高教育教学质量，为国家培养了大批优秀人才。
2. 校领导视察区校领导视察区展示了学校在不同历史时期，党和国家领导人、省部级领导等视察学校的珍贵照片和资料。
以下是该区域的详细讲解：（1）党和国家领导人视察：1978年，邓小平同志视察我校，为学校的发展指明了方向。
（2）省部级领导视察：自新中国成立以来，我校曾多次受到省部级领导的视察，为学校的发展提供了有力支持。
3. 校友风采区校友风采区展示了学校在不同领域、不同行业取得突出成就的校友风采。
以下是该区域的详细讲解：（1）科技领域：我校校友中，有两位获得国家最高科学技术奖，还有许多校友在国内外知名企业和科研机构担任重要职务。
（2）教育领域：我校校友中有不少人在国内外知名高校、研究机构担任教授、研究员等职务，为我国教育事业做出了巨大贡献。
校史馆解说词
解说词〔南风门——校史主题公园——校史馆〕南风门各位领导，各位来宾，亲爱的同学们我们现在位于四川师范大学成龙校区的南风门。
成龙校区目前有南风门、南云门和西岑门三个校门。
南风门宽60米，高19.46米，将门柱设计为净高19.46米寓意四川师范大学建校于1946年。
门柱造型的设计加入了传统元素，“F”形相向对立，构成繁体汉字“门”字，强调了鲤鱼跳龙门的象征意义。
门柱俯视为“><”状，如一本书的开启状，寓意知识智慧之书开启。
门柱体面相互交织的线条，是由个体汉字、字母、数字、符号、公式、定理等内容组合排列而成，寓意川师大文史艺数理化科系完备，互相关联，突出了综合类师范大学的特点。
龙湖大道南风门正对着的就是龙湖大道。
龙湖大道宽38米，长178米，是学校形象集中展示的窗口，它始于入口的铭记广场并经过一系列广场空间延伸至中心湖面，最终越过水面及中心标志以图书馆为对景。
硬质铺地为学生和老师提供了开阔的聚会场地，两侧的林荫道树荫浓密、树影婆娑，树下的草坪提供了活动、欣赏沿池风景的场所。
池水倒影周围景色，有汀步连接池水两侧。
道路左方的是第一教学楼。
总建筑面积43200平方米，共有教室186间；针对教育建筑“人流大且集中”的特色，除西侧设主要入口外，沿建筑周边还设置了多个入口，以“立体疏散”的方法，多方向、多层次地快速疏散人流。
道路右边的是第一实验楼。
总建筑面积为23503平方米，主要由物理实验室和公共电脑教室构成。
第二、三实验楼位于校园西南侧, 在第一教学楼的后面，建筑面积43200平方米；二、三实验楼由通过架空天桥和构架连接组合而成。
第一实验楼的前面是艺术大楼。
总建筑面积为12850平方米，主要由音乐学院教学楼、音乐厅和龙湖剧场构成。
其中，“龙湖剧场”的音响设施是按照高标准建设的，其音响效果在西部高校堪称一流，可与成都市锦城艺术宫以及娇子艺术中心媲美。
龙湖大道的尽头有一个湖是龙湖。
作为校园景观的核心，龙湖是在保留规划地块内自然山丘地形的前提下，利用原有水系〔东风渠南支七渠)形成的中心水面。
校史解说演讲稿范文高中
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，为大家解说我们学校的辉煌校史。
我校自建校以来，历经风雨，蓬勃发展，培育了无数优秀人才，为我国的教育事业做出了巨大贡献。
接下来，就让我带领大家穿越时空，回顾我校的发展历程。
一、建校初期我校始建于19xx年，当时正值我国改革开放初期，教育事业蓬勃发展。
学校初创时，校舍简陋，师资力量薄弱，但全体师生团结一心，克服重重困难，为学校的未来发展奠定了坚实基础。
二、蓬勃发展进入20世纪90年代，我校迎来了快速发展期。
学校加大投入，改善办学条件，引进优秀师资，创新教育教学模式，使学校的教育教学质量得到了显著提高。
这一时期，我校培养了大批优秀毕业生，他们活跃在各行各业，为国家的发展做出了贡献。
三、特色办学21世纪初，我校明确提出“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于打造特色教育。
学校开设了丰富多彩的选修课程，培养学生兴趣爱好，提高综合素质。
此外，我校还积极开展国际交流，拓宽学生视野，使他们在全球化的背景下更好地成长。
四、创新成果近年来，我校紧紧围绕国家战略需求，积极开展科技创新。
学校设立了多个实验室，鼓励学生参与科研项目，培养创新精神和实践能力。
在国内外各类科技创新竞赛中，我校学子屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。
五、未来展望站在新的历史起点上，我校将继续秉承“严谨治学，求实创新”的校训，努力实现以下目标：1. 提升教育教学质量，培养更多优秀人才；2. 深化教育教学改革，探索特色办学之路；3. 加强国际交流与合作，提升学校国际影响力；4. 服务国家战略，为我国教育事业做出更大贡献。
亲爱的同学们，让我们携手共进，为实现学校的美好愿景而努力奋斗！让我们在未来的日子里，传承学校优良传统，弘扬时代精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。
校史荣誉室解说辞
校史荣誉室解说词尊敬的各位领导、老师：欢迎大家来到我们学校的校史荣誉室。
漫漫一百年，浓浓世纪情。
我们学校创办于1906年（清光绪32年），她是全县范围内兴办最早，规模最大的一所公立小学。
她的发展经历了曲折坎坷的历程，经过数代人的艰苦努力，一步一步走向辉煌。
百花齐放，离不开春风、阳光、雨露、与时俱进、不断进步和发展的第一小学，离不开领导的指导、引领、关爱、呵护。
瞧，这一块板面就反映了各级各类领导来学校视察工作的情景。
领导的关怀，似春风润物，是一份激励，更是一份期望。
学校在一百年的办学历程中，得到了社会各界的广泛支持和帮助、社会的关注激励了一代代一小人健康成长。
“常常回家看看”是城区小学历届离退休校领导、老师的优良传统，尽管他们已经光荣完成了自己的历史使命却依然以校为家，经常到小指导工作，我们感动、我们自豪。
历尽沧桑巨变的学府，记录着时代的足迹。
闪耀着“一小之光”的辉煌。
第二板块历史在传承。
我们的校名变更了很多次，由最早的上犹县学堂一直到我们大家耳熟的上犹县城区小学到今天的上犹县第一小学。
这些是昔日校长的照片，他们风采依旧。
这玻璃橱窗里存放的是学校荣誉、学友着作、教师荣誉、百年校史、科研成果。
请看这一板块，校园变迁十年树木，百年树人，在人类历史的长何中，一百零肆年，只是短暂的一瞬，一百零肆年的风雨，一百零肆年的沧桑，通过这些数字百年、图片百年都凝聚成永的记忆。
数字百年：这个图表反映的是不同时期的教工、学生统计计数。
永恒的团队：这是不同时期的校教师合影。
犹得1994年5月2日，一场百年难遇特大风暴袭击了上犹县城，摧毁了学校的教学楼，致使学校“一分为七”，在校外借场地上课，在县委、县政府的关怀下，在社会各界人士及香港爱国同胞沈炳麟夫妇的慷慨支助下，学校兴建了新的教学大楼——恩美楼，并于1995年6月竣工交付使用。
这块板面是我们学校的办学理念，校徽。
（改校名后，我们有了新的校徽。
）校歌《展翅飞翔》还有我们学校的校训、校风、教风、学风。
小学校史陈列室参观解说词
小学校史陈列室参观解说词各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！解说词一、导入词：各位领导，来宾（老师、同学们）：大家好！欢迎各位来紫阳第一小学校史陈列室参观。
走进今日紫阳一小，你首先看到的是西大门两旁的对联：上联是“儒学山麓传世纪薪火承前启后”，下联是“朱子庙址育万千桃李继往开来”，她告诉我们，这所百年老校是在孔庙、朱夫子庙的原址上创立和发展起来的，到今天（2012年）已109岁了。
二、各篇章解说词：（一）跨入校史陈列室，首先我们看到的是“参观线路图“，它告诉我们，这个校史陈列室分别由“概述——百年图强历程——今日紫阳一小——园丁风采——桃李芬芳——百年校庆” 六大篇章组成，其中，“百年图强历程”又分“清末初创时期——民国时期——新中国成立至文革时期——改革开放时期”四个部分。
（二）下面，我们按顺序参观。
这是介绍紫阳一小数次历史演变的概述。
她共记载了紫阳一小所经历的十八次校名变革，每一次变化都留下了一定的历史印记。
旁边照片所示的就是各个不同时期紫阳一小留给我们的印象：不同时期的校门、教室和校徽、校园，富有灵气的校歌、校训，都反映出百年老校的沧桑变化。
（三）紧接着的是不同时期的办学历程：清末初创时期，以地方绅士和族立学堂为主，学生二三十人不等，靠毛茶捐为常年办学经费。
这是《皖政辑要》对清末初创情况的记述，这是清末董氏学堂的学历证明，这是清末时期自编的乡土教材——《婺源地理教科书》。
民国时期，学校逐步形成规模。
民国初年，学校办办停停，由潘兆瑞、程学典等校长一直坚持到民国十一年，改校名为县立诚立小学，举江家瑂为校长，为学校发展奠定了基础。
民国二十年，地方士绅力举程可式出任校长，学生近四百人，校内体制健全，办学设施日渐完善，婺源教育兴旺发达由此开始。
民国三十四年，学校改简师附小，开始增设简师班，部分学生由此参加了革命队伍。
校史展室解说词
校史展室解说词欢迎各位来到我们学校的校史展室，在这里，我们将一同探索学校百年的历史，感受着这座学府的辉煌与变迁。
我们学校的校史，是一部奋斗与拼搏的史诗，也是一幅孕育着希望与梦想的画卷。
第一章：百年初创回想起我们学校建校的初衷，它将带您踏入到一个崭新时代的开始。
1919年，数位教育家在这片热土上创立了这所学校，以为社会培养优秀人才为使命。
正是这份使命感的激励下，学校一步一个脚印地走过了百年的征程。
第二章：校园文化一个学校的文化是它的灵魂，是它不断创新与发展的动力。
在这个章节中，我们将会介绍学校的丰富多元的校园文化。
学生的艺术团队在大大小小的演出中展现着学校的活力和魅力。
无论是音乐、舞蹈、戏剧还是美术，都在校园中成为了学生们探索自我、锻炼才艺的独特平台。
第三章：学术卓越在这个章节中，我们将会一起了解学校在学术领域的卓越成就。
多年来，学校不仅汇聚了大批优秀的教师，还秉承着创新与实践的教育理念，培养出一代又一代的杰出学子。
学校的科研实力也备受瞩目，多个学科在国内外产生了重大的学术成果和影响力。
第四章：社会责任学校一直以来都致力于承担着社会责任，践行社会公益。
这一章节将带您了解学校与社会互动融合的点滴，学校积极倡导绿色环保、公益慈善等社会价值观念。
我们也将会分享学生们参与社区服务、关怀弱势群体的事迹，这一切是学校秉持着培养全面发展人才的初心。
第五章：校友风采校友是学校发展历程中闪耀的明星，许多优秀校友的事迹也为学校的发展增添了无数的荣光。
在这一章节中，我们将为您介绍一些学校优秀校友的事迹，他们不仅在各行各业取得了卓越的成就，还一直保持着对学校的热爱和支持。
第六章：展望未来在这最后一章，我们将一同展望学校的未来。
学校将继续秉持着初心，迎接着新的挑战和机遇。
我们坚信，学校将会继续为社会培养更多的优秀人才，为国家的发展贡献自己的力量。
感谢各位能与我们一同走进校史展室，体验百年辉煌的学府风采。
学校的辉煌历史离不开前辈们的努力和付出，也需要我们继续努力去开创和传承。
作为校史馆讲解员发言稿
作为校史馆讲解员发言稿尊敬的各位同仁、来宾，大家下午好！我是校史馆的讲解员，今天非常荣幸能够为大家讲解我们学校的历史。
在这里，我想借此机会向大家介绍一下我们学校的校史馆。
我们学校的校史馆成立于1998年，它是一个记录学校历史与发展的重要场所。
校史馆展览面积达5000平方米，共分为七个展厅，展示了我们学校自创建以来的各个方面。
这些展厅分别是校园沿革展厅、学科教学展厅、学生活动展厅、师资团队展厅、校友成就展厅、人文历史展厅和校园风貌展厅。
通过这些展厅，我们可以了解到学校的演变历程、教学特色、学生文化活动、师资力量、校友事迹、人文历史文化以及校园建设情况等。
首先，校园沿革展厅会向大家展示我们学校自创建以来的发展历程。
我们学校成立于1950年，当时只有一所初等教育学校。
从那时起，学校一直致力于提高教学质量和发展学生的全面素质。
多年来，学校得到了社会各界的广泛关注和支持，发展成为一所拥有优质师资、先进教学设备和完善教学资源的综合性高等学府。
通过校园沿革展厅，我们将会向大家展示学校在各个时期的重大事件和重要里程碑。
其次，学科教学展厅将会展示我们学校的学科建设和教学特色。
学科建设是一所高校的核心竞争力，我们学校一直非常注重学科建设和教学质量的提升。
通过引进和培养高层次教学人才，学校的学科建设取得了很大的突破。
在学科教学展厅，我们将会向大家展示学校优势学科的发展历程、师资力量、教学成果和学生培养情况等。
第三，学生活动展厅将会展示学校的学生文化和成就。
学生是学校的未来和希望，学校一直重视学生的全面发展和文化素质的培养。
通过各种丰富多彩的学生活动，学校培养了很多优秀的学生团队和个人。
学生活动展厅将会展示学校学生会、社团、辩论队、运动队等学生组织的发展历程和成果，同时展示学生在艺术、体育和学术方面的优异表现。
接下来，师资团队展厅将会向大家展示学校的师资力量和教学团队。
教师是学校教学的中坚力量，我们学校始终致力于引进和培养优秀的教师。
作为校史馆讲解员发言稿
作为校史馆讲解员发言稿各位来宾，大家好！欢迎来到我们学校的校史馆，我是今天的讲解员。
在接下来的时间里，我将带领大家一起回顾我们学校的历史，探索学校的发展轨迹，感受学校的变迁与成长。
希望通过这次参观，可以让大家更加了解我们学校的历史和传统，也能让大家对学校的未来充满信心和期待。
首先，让我们回到学校的建校年代。
我们学校的建校可以追溯到100年前，那个时候，学校是一所小规模的学院，拥有不到百人的师生。
时光荏苒，经过一代又一代人的辛勤努力，学校逐渐壮大，不仅拥有了更多的师生，还开设了更多的专业课程，成为了当地重要的教育机构。
在校史馆里，我们可以看到学校从建校之初的林立小楼，到如今的现代化校园，展示了学校的发展历程。
同时，我们也可以了解到学校曾经的办学理念和教育方针，以及学校师生们为了学校的发展所做出的努力和贡献。
这些历史的沉淀和传承，为学校的发展和壮大打下了坚实的基础。
接下来，我将带领大家走进学校的各个历史展区，一探究竟。
首先是学校的校史展区，展示了学校的建校历程、发展轨迹和重要事件。
我们可以看到学校的早期校舍、师生们的照片和校园生活的点滴。
通过这些展品，可以感受到学校从小到大的成长历程，以及学校师生们的奋斗历程，让我们更加热爱这所学校。
接着是学校的教学展区，展示了学校的教学成果和学术研究。
我们可以看到学校的师生在各个领域取得的成绩和荣誉，以及学校的教育教学理念和教育教学改革的历程。
这些展品向我们展现了学校的学术底蕴和学术氛围，让我们更加敬佩这所学校。
然后是学校的文化展区，展示了学校的文化底蕴和校园文化。
我们可以看到学校的校园文化建设和校园文化活动，以及学校师生们在校园文化建设中的努力和贡献。
这些展品是学校文化底蕴的生动展现，让我们更加引以为豪。
最后是学校的发展展区，展示了学校的发展规划和未来展望。
我们可以看到学校的发展蓝图和学校师生们对未来的期许和努力。
这些展品是学校发展未来的展现，让我们更加期待学校的未来。
校史馆讲解词
校史馆讲解词尊敬的各位观众，大家好！欢迎来到我们的校史馆，这是一个展现我们学校发展历程的重要场所。
本校始建于20世纪初，迄今已有百年历史。
在过去的一百年里，我们学校经历了许多的风风雨雨，但在困难和挫折面前，我们始终保持积极乐观的态度，坚持不懈地努力发展和前进。
校史馆收藏着大量的历史资料和珍贵文物，展现了我校从最初的创立，到今天的成长历程。
馆内设置了多个展区，不仅有具体的展品，还有各种音像资料和文字解说，让观众们可以更好地理解和认知学校的历史和发展。
在游览学校发展的历史长河中，让我们先来看看学校最初的创业历程。
早在建校初期，学校只有极其有限的资源和条件，但这并没有阻挡我们的发展步伐。
我们通过严谨的教学质量，吸引了大批的学生及教授前来。
其中不乏著名学者、科学家及政治家。
学校也在多个领域不断开展了研究与合作，发挥了其独特优势。
进入20世纪40年代后期，学校逐渐走出国门，开始在国外招收学生和开展联合办学。
通过这样的方式，我们的办学思想不仅走出了国门，而且得到了国际认可。
我们在世界范围内建立了广泛的社会关系，并进行交流合作，从而提高了学校的国际影响力。
20世纪60年代至80年代期间，全国高等教育经历了一个大发展的时期。
我们学校大力推进教学改革和科技创新，为学校的快速发展打下了坚实的基础。
在此期间，我们学校获得了许多国家级及省级科研课题的资助，为国家重大工程和技术研究提供了不可或缺的支持。
21世纪初期，学校的发展进入一个新的阶段。
我们为人才培养推出了更加完善的教育体系和新的学科专业。
我们积极探索互联网和信息技术与教育的结合，开设了网络教育课程。
这种改革和创新为我们学校的发展带来了巨大的机遇和挑战，也为全社会的进步与发展做出了贡献。
我们学校的发展经历了一个由小到大、由弱到强、由单一到多元的过程。
在经历了无数次风雨和挫折之后，我们仍然坚信，只要我们不断追求卓越、保持创新，就一定能够为社会和人类的发展做出更多贡献。
校史展室解说词
界石铺中学校史展室解说词刘娟尊敬的各位领导：大家早上（下午）好！欢迎你们来到学校校史展室参观！我校校史展室建于2008年初，于2016年7、8月份再进行补充扩建。
展室设计理念是：“尊重历史、注重现在、展示辉煌、昭示未来。
”彰显“读史明志，继往开来”教育主题，大家看到的红色大字：“树立服务意识，构建和谐校园”是学校管理理念，“厚德、崇学、求实、奋进”是学校校训，“弘扬长征精神，创办农村名校”是学校奋斗目标，在色彩搭配中，突出红色，寓意“红色圣地，立本求真”核心教育理念。
采用历史资料、图片、文字说明和各类实物等多种表现手法，集中展示了学校五十多年的历史文化、发展历程、教学科研及人才培养成果。
展示共分十二个模块，下面请大家随我浏览。
模块一：界石铺中学创建于1958年8月，已经走过了五十多年的探索发展之路，它坐落于红色古镇---静宁界石，是静宁县西北片唯一的一所农村完全中学。
大家请看第一个板块，我们学校的发展和取得的一些成就。
模块二：我们学校的发展离不开各级各界领导和校友的大力支持和热忱关怀，下面请看第二个模块。
模块三：看完了第二个模块，下面我们走进第三个模块。
学校的发展稳定还离不开一支结构合理、师德高尚、业务精良、乐于奉献的教师队伍。
我们所看到的这个模块使我们这支队伍的优秀代表。
模块四：我们的教师不仅术业有专攻而且各有特长，他们组织学生开展了丰富多彩的校园文化生活，我们下面所看到的是校园篮球赛及学校五十周年校庆的精彩剪影。
模块五：第五个模块是我们开展的各具特色、旗帜鲜明的社团艺术活动。
模块六：我们不仅在课堂上教育学生传授知识，还把教育的天地延伸到了课堂之外，比如我们的校刊红土地、校园广播、校园之声等等不仅拓宽了学生的视野，还提升了他们的学以致用的能力。
模块七：下面是我们的第七个模块。
我们在开展各种活动的同时，重视师德师能的培养，本着“一年胜任，三年成熟，五年成骨干”的宗旨，贯彻并优化“学案导学六步教学模式”的运用，努力提高教学水平。
校史馆解说词
校史馆解说词尊敬的领导、各位来宾，大家好！欢迎参观校史馆！很荣幸为您介绍！校史馆是2006年9月28号暨我校50周年校庆时期开馆的，占地近1200平方米，由形象厅、历史通道、成就厅、师大文库、时空通道五个板块构成，全方位的展示了我校成长、发展的历程，办学的成就。
这边是签到台，请诸位不吝赐教，过来留个墨宝吧！大家现在已经进入第一展区：形象厅。
左面墙上的图片是从卫星上看到的我校全貌，全校占地近3300亩,这是校园，这是教职工生活区，这是大家现在所在位置——图文信息中心。
后面有沙盘大家到时可以更直观的了解我校全貌。
正面立柱上盘旋的50根钢管是为我校点燃的50支生日蜡烛，同时寓意着“蜡炬成灰泪始干”的师大人的奉献精神。
右面展板展示的是我校的校标、校训、校歌，它们集中体现了我校的深厚文化底蕴、以人为本的办学理念。
今天的校标的确立经历了五次的更新，逐步完善、成熟。
这是初创时期的校标，这是一只飞翔的燕子，这是一把开启知识宝库的钥匙，这是一座挺拔秀丽的山峰，象征师大人勇攀高峰的进取精神；也似一个大大的“人”字，体现“以人为本”的办学理念；还似“一本打开的书”，寓意“教书育人”的办学宗旨。
今天校训的确立也历经两次的提炼，从“唯实”到“勤奋 求实 文明 创新”到今天的“砺学砺行 唯实唯新”。
校歌“我们为精神家园守望”是由梅新林书记作词，孟卫东作曲的。
正面展板上的学校形象墙与烛光曲遥相呼应，展示我校整体形象。
从这里，我们步入历史通道。
您看到的这些图片展示了历年来我们党和国家领导人对我校的关怀。
这边的是我校的五十年简史，五十年来我校从创立到1985年更名浙江师范大学期间经历了“迁、分、停、合”的曲折历程，这在浙江乃至全国高等教育发展史上堪称少见。
这是我校的院系科沿革表，简洁地反映了学校办学规模的变化，从初创时的5个科发展到今天的19个学院62个专业。
从这里开始的“历史沿革图”分“初创、南迁、重建、更名、突破、拓展、转型”七个阶段详细的介绍了我校的50年风雨办学历程。
学校校史解说员发言稿范文
大家好！我是今天校史馆的解说员，非常荣幸能在这里向大家介绍我们学校的历史，与大家一起回顾那些充满激情与奋斗的岁月。
首先，请允许我代表校史馆向大家表示热烈的欢迎！在这里，我们将一起穿越时光的隧道，回顾学校的发展历程，感受学校的精神风貌。
我们的学校始建于19XX年，至今已有XX年的历史。
在这漫长的岁月里，学校历经风雨，不断发展壮大。
从最初的几间简陋的教室，到如今现代化的校园，学校的发展离不开一代代师生的共同努力。
在学校的初创时期，老师们肩负着传道授业解惑的重任，他们用辛勤的汗水浇灌着知识的种子，为我们点燃了求知的火把。
学生们在艰苦的条件下努力学习，为学校的繁荣做出了贡献。
正是这些辛勤的耕耘，为我们学校的发展奠定了坚实的基础。
随着时间的推移，学校不断发展壮大。
在各个时期，学校都涌现出了一批批优秀的师生，他们为学校的发展做出了不可磨灭的贡献。
以下，我将为大家简要介绍学校历史上的几个重要时期：一、初创时期（19XX年-1950年）在这个时期，学校秉承“厚德博学，砺志笃行”的校训，致力于培养德才兼备的人才。
在艰苦的条件下，学校培养了一大批优秀的毕业生，为国家的建设和发展做出了贡献。
二、发展时期（1950年-1980年）这个时期，学校得到了国家的大力支持，教学设施不断完善，师资力量逐渐壮大。
学校积极开展教育教学改革，不断提高教育教学质量，为社会培养了大批优秀人才。
三、腾飞时期（1980年至今）改革开放以来，学校紧跟时代步伐，大力发展教育事业。
学校加大投入，改善办学条件，加强师资队伍建设，积极开展国际交流与合作。
在全体师生的共同努力下，学校取得了辉煌的成就。
今天，我们站在新的历史起点上，回顾过去，我们深感自豪；展望未来，我们信心满怀。
学校将继续秉承“厚德博学，砺志笃行”的校训，培养更多优秀人才，为国家的发展做出新的贡献。
最后，我要感谢各位领导、老师和同学们对学校校史馆的支持和关爱。
希望大家能够珍惜现在的学习机会，传承学校优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
校史馆解说
校史馆解说词各位专家、领导：你们好！首先，请允许我代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
很荣幸，能由我们向大家介绍学校的艺术馆。
这里是我们的美术史作品展览室，主要展出师生的书画作品。
这是我们的校史馆。
请大家看往这边走。
右边墙上悬挂的，是我们侨中的总体办学思想。
这是我们学校的建设总体规划图。
教职工生活区、教学楼主区、学生生活区、师生运动区。
“桑梓情深”展区，介绍的是为我们学校捐资助教的华侨们。
这是办学初期，给予我们学校很大帮助的六位华侨。
张从积先生捐建了我们的第一批校舍，当时还捐了一部发电机。
到了后期，更多的华侨投入到捐资助教的行列中。
为了感念他们，学校的许多大楼都以他们的名字命名。
比如：赵玉山行政楼、云海清教学楼、符传军教学楼、陈明谦教学楼等。
这片展区，呈现的是我们学校的发展概况，以及我们侨中的八任校长介绍。
这一区域的主题是“历史回眸”和“今日侨中”，它展示是侨中过去到现在的发展历程。
我们的左手边，“课堂内外”，是侨中师生的精彩生活的缩影。
现在，我们的正前方，陈列是学校近些年取得的一些奖项。
两边则是学校的庆典盛况。
左手边的第一板块，是赵玉山行政楼落成剪彩盛况。
中间是学校四栋大楼项目落成剪彩仪式。
最右边，是学校四十二周年校庆庆典。
大家可以看下这边，这是我们的五十周年校庆的活动情况，它是学校至今最隆重的一次庆典。
（橱柜里，28个将军）这片展区，记录的是各级领导对我们侨中的关怀和鼓励。
“校友之光”展现的是校友的风采。
这些都是在事业上取得一定成就的校友。
而这边，则是从我们学校毕业现就读于全国重点院校的学生。
邢小娟同学，还即将代表他们学校赴美国参加演奏交流会。
这是我们的“教学教研”展区。
我们看向这边，这是我们的“特色教育”展区。
学校非常重视培养、挖掘学生的特长，而在近几年，这方面的教育取得了可喜的成绩。
“潜海姑娘”在今年的“第七届中小学”中获得两个一等奖，分别是创作一等奖和表演一等奖。
“书画流韵”展区，是领导们赠予学校的题字题词。
淮中校史馆解说词(修改朗读)
沧桑砥砺百十载薪火传承谱新篇——江苏省淮安中学校史馆内容解说各位来宾，欢迎大家光临参观江苏省淮安中学校史馆！巍巍文通塔，悠悠运河水，是我们淮安中学的标志。
我们面对着的，我们头顶上的灯，我们脚下的河，都是它的体现。
大家右手位置是我们校史馆的“前言”和我们学校的校风、教风和学风。
在多年的办学历程中，我校得到了各级领导的关心和支持。
许嘉璐委员长、曹卫星省长、胡金波厅长等多位领导都对我校给予了关照和指导。
这里的浮雕、历任校长显示了我校百年办学的轨迹。
我校主要由国民政府办的江苏省立淮安中学、淮安县立中学和民主政权办的淮安县中学这三脉传承汇聚而来。
淮安府中学堂110年前，在举国上下“兴学校、办学堂、废科举”的浪潮中，晚清淮安知府汪树堂领时代风气之先，将淮城东长街真武桥东南的丽正书院改建为淮安府中学堂，这是淮安第一所官办中学堂，该学堂即江苏省淮安中学的前身。
江苏省立第九中学1912年，南京临时政府教育部颁布了《普通教育暂行办法》，据此，淮安府中学堂更名为江苏省立第九中学。
周钧、何其焯、李更生等曾任校长。
为适应社会需要，李更生在高中一年级分设数理化及银行理财两系，为全省首创。
他为办学兴教，不惜变卖家产，将住所改为教室。
毛泽东称赞他“毁家办学，高风亮节”。
江苏省立淮安中学南京国民政府成立后，1928年，江苏省立第九中学更名为江苏省立淮安中学。
1939年3月，淮安沦陷，学校被迫迁往淮安东乡一带，后因战事不断而解散。
抗战胜利后，学校于1945年10月在镇江师范附小内复校，后迁至扬州何家花园一所私立学校内。
1947年迁回淮安校本部。
1948年12月，学校又迁往镇江七里甸镇江中学内，后又迁往吴江芦墟等地。
淮安县立中学在江苏省立淮安中学办学期间，1923年，淮安县政府在淮城镇南隅天妃宫万柳池畔另外开办了淮安县立初级中学。
1928年，学校迁至文通塔下的奎文书院旧址，并将县立甲种师范并入，更名为淮安县立中学。
1939年，学校迁往曹甸、庞王一带，不久因战乱被迫解散。
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沧桑砥砺百十载薪火传承谱新篇——江苏省淮安中学校史馆内容解说
各位来宾，欢迎大家光临参观江苏省淮安中学校史馆！巍巍文通塔，悠悠运河水，是我们淮安中学的标志。
我们面对着的，我们头顶上的灯，我们脚下的河，都是它的体现。
大家右手位置是我们校史馆的“前言”和我们学校的校风、教风和学风。
在多年的办学历程中，我校得到了各级领导的关心和支持。
许嘉璐委员长、曹卫星省长、胡金波厅长等多位领导都对我校给予了关照和指导。
这里的浮雕、历任校长显示了我校百年办学的轨迹。
我校主要由国民政府办的江苏省立淮安中学、淮安县立中学和民主政权办的淮安县中学这三脉传承汇聚而来。
淮安府中学堂
110年前，在举国上下“兴学校、办学堂、废科举”的浪潮中，晚清淮安知府汪树堂领时代风气之先，将淮城东长街真武桥东南的丽正书院改建为淮安府中学堂，这是淮安第一所官办中学堂，该学堂即江苏省淮安中学的前身。
江苏省立第九中学
1912年，南京临时政府教育部颁布了《普通教育暂行办法》，据此，淮安府中学堂更名为江苏省立第九中学。
周钧、何其焯、李更生等曾任校长。
为适应社会需要，李更生在高中一年级分设数理化及银行理财两系，为全省首创。
他为办学兴教，不惜变卖家产，将住所改为教室。
毛泽东称赞他“毁家办学，高风亮节”。
江苏省立淮安中学
南京国民政府成立后，1928年，江苏省立第九中学更名为江苏省立淮安中学。
1939年3月，淮安沦陷，学校被迫迁往淮安东乡一带，后因战事不断而解散。
抗战胜利后，学校于1945年10月在镇江师范附小内复校，后迁至扬州何家花园一所私立学校内。
1947年迁回淮安校本部。
1948年12月，学校又迁往镇江七里甸镇江中学内，后又迁往吴江芦墟等地。
淮安县立中学
在江苏省立淮安中学办学期间，1923年，淮安县政府在淮城镇南隅天妃宫万柳池畔另外开办了淮安县立初级中学。
1928年，学校迁至文通塔下的奎文书院旧址，并将县立甲种师范并入，更名为淮安县立中学。
1939年，学校迁往曹甸、庞王一带，不久因战乱被迫解散。
1946年，国民政府在淮城察院街复建淮安县立初级中学。
淮阜联立中学
1940年秋，淮安建立共产党领导下的抗日民主政权。
1942年，经盐阜行政公署批准，抗日民主政权在苏嘴街彤华宫另办淮安县中学。
时任新四军三师副师长的张爱萍将军到校向全体师生作了“学以致用”的报告。
1944年，与阜宁中学合并为阜淮联立中学。
1945年，抗战胜利，民主政权在淮城西门香渠巷福荣女子学校原址重建淮安县中学。
1948年初，学校更名为淮阜联立中学，辗转于淮阜边境，坚持游击办学。
当时教材奇缺，语文教材往往就是战报新闻稿和领导同志的文章。
两淮市第二联合中学
1948年12月9日，两淮市成立。
1949年1月，共产党领导下的新政府在淮城察院街，将原国民政府办的江苏省立淮安中学、淮安县立初级中学和民主政权办的淮阜联立中学三所中学合并为两淮市第二联合中学，开启了淮安教育的新篇章。
新政府以校长谭稚成和副校长汪育才名义发布的《两淮市第二联合中学招生简章》明确省立淮安中学和县立淮安中学的学生都到二联中登记入学。
淮安县中学
1949年，两淮市撤销，恢复淮安县。
1950年，两淮市第二联合中学更名为淮安县初级中学。
1952年，迁至文通塔下，1954年，更名为淮安县第一初级中学。
1955年，学校增设高中部，更名为淮安县中学，1960年，学校跨入江苏省重点中学行列。
1968—1970年“文革”期间，一度更名为淮安农机厂立新中学，1970年后复名为淮安县中学。
1978年，学校再次被确认为江苏省重点中学。
淮安市中学
1988年，淮安撤县建市，淮安县中学更名为淮安市中学。
1990年，被确定为江苏省首批合格重点中学，魏奇志同学在当年的高考中成为了省状元。
1992年,高考本科达线率、录取率名列淮阴市各重点中学榜首。
1993年，被省教委表彰为江苏省模范中学。
2001年4月，顺利通过国家级示范性高中验收。
江苏省淮安中学
2002年4月，淮安市中学被江苏省教育厅确认为国家级示范性高中，更名为“江苏省淮安中学”。
2004年2月，转评为江苏省首批四星级学校。
2003年7月，改制为“民办公助”性质的学校。
2004年8月至2005年8月，全部人员分两批迁入“生态化、园代化、现代化、科学化、个性化”的新校区，开启了学校发展的新篇章。
世纪腾飞部分主要讲的是我们江苏省淮安中学阶段的情况。
分新校区建设、科学管理、高效教学、校本科研、塑造灵魂五大部分。
新校区占地326亩，建筑面积12万平方米，教学楼、实验楼、图书楼、餐厅等，或用我们淮安区著名历史人物的名字号来命名，或以学校前身的书院名来命名，历史感厚重，文化内涵丰富。
科学管理部分分组织机构、制度建设、人员培训三块，我们请来北京大学原常务副校长王义遒教授开讲座铸师魂，开展青年教师基本功大赛练师能。
我校始终坚持在提高教学效益上做文章，近年来，高效课堂活动开展得红红火火，结出了丰硕成果。
学校被评为区高效课堂创建工作先进单位，《淮安日报》整版报道了我校高效课堂创建经验，学科竞赛、高考等捷报频传。
学校大力实施科研兴校战略，论文发表数量连年攀升，课题研究层次高、效果好，有力促进了教育教学工作。
塑造灵魂部分包括三大内容：一是我校坚持了三十多年的“学习周总理，努力创三好”活动，这项活动被《德育报》《新华日报》多次广泛报道，已经成为我校的一块德育品牌。
二是“自我管理，锻造杰出青少年”活动，这项得到温家宝同志批示和支持的活动在我校开展以来，有效提高了学生自主管理的能力。
三是校园文化展示，我们的校园活动、校园社团、校园刊物形式多样，内容丰富。
我们的荷韵文学社被“意林中国知名中小学文学社联盟”吸收为联盟会员，我校被评为“江苏省中学校园文化建设创新示范点”。
富有新意的校园文化对塑造师生灵魂起到了重要作用。
110年来，淮安中学培养了大批优秀学子，他们在各自领域取得了突出成绩，做出了巨大贡献。
大家左手边的44位、右手边的56位共100位校友是他们的杰出代表。
母校成就了校友，广大校友也不忘母校的教育之恩，尽己所能反哺母校，这里的树形灯柱记录了他们赠送给母校的部分礼物和资助母校学子的部分活动。
顶天立地的大树是在辛勤园丁的培育下成长起来的，灯柱里边的照片显示了我们幕后英雄名师们的风采。
现在大家来到的是未来厅。
北面是对外交流的情况，南面是学校获得的重要荣誉，东面是放映区，西面是我们的中长期发展规划。
我们一定不断奋
斗，在已有成绩的基础上广泛开展对外交流，以人之长补己之短，迈向更加美好的未来！
各位来宾：光阴荏苒，薪火传承，校史展览馆呈现了淮安中学生命延续的脉络。
我们不会忘记各级领导的热情关怀，不会忘记社会各界的鼎力相助，不会忘记四方校友的拳拳反哺。
无论是奖杯、奖状，还是图表、照片，都将激励我们高擎创一流教育之大旗，肩负继往开来之重任，同心共进，再创辉煌！
谢谢大家的光临！。