读书有用无用辩论赛辩论读书有用

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关于学习没用的辩论赛

关于学习没用的辩论赛一、“学习有用还是无用”辩论材料(正方)学习的好处：1.学习用于指导实践，造福人类，如：化学、生物学、医药学等；2.认识和学习做人，如：马克思主义哲学、心理学等；3.追求真理，如：数学、物理学等；4.认识世界、社会、人类，打破鄙陋，开阔眼界，如：文学、历史、地理等；5.增加智慧，活跃大脑，如：英语、数学、语文等，一般而言，文化越高的人思维更加缜密、高远、理性，很多事都看得透彻看得开，因此，寿命越长(注：这是有科学报告证明的)；6.小时候好好学习，长大了才能在社会上立足，找到好工作，享受生活。

7.可以丰富我们的知识和阅历；8.可以报效祖国，为国争光；9.学习是个体生存的必要手段；动物和人的生活都离不开学习。

学习是动物和人与环境保持平衡、维持生存和发展所必需的条件，也是适应环境的手段。

动物和人为了生存下去，还必须通过学习获得个体经验。

这种后天学习到经验可适应相对迅速的变化，与先天本能相比，其意义显然要重要得多。

譬如，一只小羊羔通过不断地向羊妈妈学习，才会知道哪里可以寻找到丰富的食物，知道怎样躲避狼的追捕。

如果小羊不学习，就不能适应不断变化的外界环境，也就无法生存下去。

学习在人类个体生活中的作用必然是最大的。

人类有动物不可比拟的学习能力，可以迅速而广泛地通过学习适应环境。

如，种植谷物，获取粮食，靠的是学习；战胜毒蛇猛兽等天敌，对付可怕的瘟疫，靠的也是学习。

而在当今世界，要找到好的工作获得高质量的生活，不好好学习怎么行呢?人能够成为万物之灵，靠的就是学习。

国外有句名言，叫做“不学习就灭亡”。

1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会发表著名的研究报告，题为《学会生存》，就把学习同生存直接联系在一起，可见学习对人类生存的重要性。

10.学习可以促进人的成熟；随着年龄的增长，人会学到很多其他东西，逐渐成熟。

学习对成熟的影响作用，首先得到了动物心理研究的支持。

11.学习可以提高人的素养；知识就是力量,就是财富,是人类文明的积累。

如何辩论读书没有用

如何辩论读书没有用辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。

它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。

今天店铺给大家分享一篇论读书没有用的辩论点，希望对大家有所帮助。

如何辩论读书没有用1、人生道路千百条，何必读书这一条：当今红星小沈阳没上过大学但一样功成名就。

现在的歌星、影星读书不多，挣钱不少。

2、千辛万苦读大学出来一样没工作：国内不少地区学子主动放弃了高考。

与其大学毕业没工作，不如现在找工作。

3、学历重要、但经验更重要：现在招工单位多注重工作经验，学历放在其次。

少读书，早工作，经验更多。

4、实际工作中，所从事的职业。

需要的文化知识不是很多，学了也白学。

5、读书多，花钱多，家庭负担重。

6.网络上的专家都在谈“学历不等于能力，更不等于成功”。

7.“读书无用论”的出现8.多数大学生毕业后找到的头份工作，工资不如洗车工、快递员，甚至不如工厂流水线上的工人;乃至，许多硕士、博士毕业后拿到的工资待遇远不如自己的初中毕业的同学。

这样一对比就使得我们的大学生们很沮丧，对读书的前途感到绝望。

9.当下中国确实有没上大学而自主创业获得成功、赚取了大钱的人大多都是没有上过大学的人。

10前段时间，微信朋友圈盛传一个帖子，该贴列了两排名单，第一排列的有傅以渐、王式丹、毕沅等9人，第二排列的也是9人，分别是李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯等9人。

估计大部分朋友圈的人都不认识第一排，而熟知第二排百分之九十以上的人。

帖子最后揭晓的答案是：前者全是清朝科举状元，后者全是当时落地秀才。

帖子意指会考试的人并不一定在社会上混得好(书呆子嘛)，而考试不行的人往往在社会上更吃得开，更容易成功，很明显是在为“读书无用论”背书。

看课外书有用和无用的辩论赛作文

看课外书有用和无用的辩论赛作文《看课外书有用还是无用的大辩论》篇一：《看课外书当然有用》我觉得看课外书那可太有用了。

就拿我自己来说吧，以前我是个特别胆小内向的人，一跟别人说话就脸红，支支吾吾半天说不出个完整句子来。

有一次学校组织演讲比赛，我被老师选中了，当时我那心里就像揣了只小兔子，慌得不行。

可巧的是，那阵儿我正好看了一本关于演讲技巧的课外书。

书里详细地讲了怎么克服紧张情绪，从上台前的深呼吸到在台上如何与观众进行眼神交流，甚至还有纠正发音的小诀窍。

我就跟捡到宝似的，天天照着书里说的练习。

每天早上我都跑到小区的花园里，对着那些花啊树啊练发声，还想象着它们就是我的观众，和它们进行眼神交流。

到了演讲比赛那天，当我走上台，我按照书里教的先做了个深呼吸。

然后开始演讲，我发现自己居然没那么紧张了，声音也很洪亮，还能时不时地和台下的观众有个眼神互动。

最后我居然得了个很不错的名次。

你说这课外书能没用吗？课外书就像一把把小钥匙，能打开一扇扇我们以前从未涉足的大门。

它能让我们学会好多课堂上不一定能学到的本事，像怎么处理人际关系啊，怎么在野外生存啊之类的。

所以看课外书必须是有用的。

篇二：《看课外书是无用的？才不是呢》有人可能会说看课外书是无用的，这我可就不答应了。

我弟弟就经常被我爸妈念叨说看课外书没用，应该多做几本练习题。

我弟弟呢，他就特别喜欢看那些关于宇宙星球奥秘的课外书。

有一回我们全家出去旅游，到了一个天文馆。

天文馆里有好多关于星球的展示和讲解，那些复杂的星系图还有关于星球形成的知识，把我和我爸妈看得是云里雾里的。

可我弟弟不一样啊，他对着那些图表和模型看得津津有味，还能给我们讲解这个星球的引力是怎么来的，那个星云是由什么物质构成的。

这都是他看那些课外书的功劳。

如果按照那些觉得课外书没用的人的想法，我弟弟应该一直埋在课本和习题里，不知道宇宙有多奇妙，那他在天文馆就只能和我们一样干瞪眼了。

课外书是让我们看到世界更大更精彩的角落，拓宽我们的视野。

[读书有用无用辩论赛]辩论读书有用

[读书有用无用辩论赛]辩论读书有用辩论读书有用首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。

那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来：1. 读书可以安身立命，治国平天下。

从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。

正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。

从大的方面讲，读书可以治国平天下。

三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。

由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。

古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。

可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。

这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。

2. 读书可以获取天下信息，掌握世界动态。

书，不可不读。

当今时代的书越来越普及化、多元化。

传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。

若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。

要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。

3. 读书可以获取功名。

自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。

读书就成了获取功名最好的途径。

为什么?因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。

因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。

4. 读书可以维持精神生命。

人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。

读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。

读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。

开卷有益正方辩论资料

开卷有益正方辩论资料
正方，开卷有益，阅读是对知识的获取和思维的锻炼，对个人成长至关重要。

反方，开卷无益，阅读是一种被动的接受信息的方式，对个人发展并不重要。

正方观点：
1. 阅读是获取知识的重要途径。

通过阅读，人们可以了解各种领域的知识，拓宽自己的视野，增长见识。

2. 阅读可以锻炼思维能力。

阅读需要理解、分析和思考，这些过程可以促进人们的思维能力和逻辑思维能力的发展。

3. 阅读可以提高个人素养。

阅读不仅可以让人们了解知识，还可以培养人的情感和审美情趣，提高个人的综合素质。

反方观点：
1. 阅读是一种被动的接受信息的方式。

相比于实践和体验，阅
读无法给人们带来直接的体验和感受。

2. 阅读需要大量时间和精力。

在现代社会，人们的生活节奏快，很难抽出大量的时间来阅读。

3. 阅读并不是每个人都喜欢的活动。

有些人对阅读并不感兴趣，强迫他们阅读可能会产生负面影响。

结论：
在这个辩论中，我们可以看到开卷有益的观点更加有说服力。

阅读的确是对个人成长至关重要的，它不仅可以帮助人们获取知识，锻炼思维，提高个人素养，而且也可以给人们带来乐趣和享受。

因此，我们应该鼓励人们多多阅读，将阅读作为一种重要的生活方式
和学习方式。

辩论(读书有益)

辩论(读书有益)
辩论，读书有益。

尊敬的评委和各位观众，今天我们聚集在一起，就一个备受争议的话题展开辩论，读书是否有益？我代表正方，坚信读书对个人和社会都是有益的。

首先，读书可以拓展知识面。

通过阅读，我们可以了解各种各样的知识，从历史事件到科学发现，从文学作品到社会问题，读书可以让我们对世界有更深入的了解。

这不仅可以帮助个人提升自己的素养，还可以为社会做出更多的贡献。

其次，读书可以提高个人素质。

阅读不仅可以增加我们的知识储备，还可以培养我们的思维能力和判断力。

通过阅读，我们可以学习到不同的观点和思想，从而更好地理解世界和人生。

这些都是对个人成长和发展非常有益的。

最后，读书可以激发创造力和想象力。

文学作品、历史故事、科幻小说等都可以让我们进入一个全新的世界，激发我们的想象力和创造力。

这些创造力和想象力可以帮助我们在生活和工作中更好
地解决问题，创造更多的价值。

总的来说，读书是非常有益的。

它可以拓展知识面，提高个人
素质，激发创造力和想象力。

因此，我们应该鼓励更多的人多读书，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。

谢谢大家！。

开卷有益开卷无益辩论会[大全五篇]

开卷有益开卷无益辩论会[大全五篇]第一篇：开卷有益开卷无益辩论会开卷有益开卷无益辩论会人们常说：“开卷有益，看书有益。

”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。

如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。

现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。

还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。

这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。

还有第二层其二就是，我们看书，要有选择。

那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。

要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。

这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。

有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。

因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。

因此，我的观点是：开卷未必有益。

我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。

而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生我赞成开卷未必有益，我的理由是：如果我们小学生都看了一些对身体有害的书，对祖国有害的书，害的反而是自己。

我们要抯止那些看无益的书的人，叫他们不要再看那些无益的书。

有益的书是我们的朋友，而无益的书我们的敌人。

”开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的“.自此,开卷有益便成为一个成语.大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于”总“字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白)首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇，甚至连一般”流水帐“似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗? 第三也许你想说:”假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......“直到没有优点可寻.但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连”开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??第二篇：开卷有益还是开卷无益开卷有益还是开卷无益王晋平目标：通过开卷有益还是开卷无益的辩论，让学生提高明辨是非的能力，提高口语交际能力。

读书-辩论

读书-辩论
尊敬的评委，亲爱的观众们：
今天我们聚在一起，讨论的话题是“读书-辩论”。

读书和辩论都是重要的学习方式，但在现代社会中，人们更倾向于选择哪种方式来获取知识呢？我将从读书和辩论两个方面来进行辩论。

首先，让我们来看看读书的重要性。

读书是获取知识的重要途径，通过阅读，我们可以了解到丰富的信息和知识，拓展自己的视野，提高自己的素养。

读书还可以帮助我们培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，增加词汇量，提高语言表达能力。

此外，读书还可以激发我们的思维，培养我们的判断能力和分析能力，帮助我们更好地理解世界和人生。

然而，辩论也是一种重要的学习方式。

通过辩论，我们可以学会倾听和表达，培养自己的沟通能力和说服能力。

在辩论中，我们需要深入思考，分析问题，找出问题的症结，这有助于培养我们的逻辑思维能力和批判性思维能力。

而且，辩论还可以锻炼我们的应变能力和团队合作能力，让我们更好地适应社会的竞争和挑战。

综上所述，读书和辩论都是重要的学习方式，它们各有其优势。

读书可以帮助我们获取知识，拓展视野，提高素养，而辩论可以培
养我们的沟通能力，思维能力和团队合作能力。

因此，我认为读书
和辩论并重才是最好的学习方式，只有将二者结合起来，我们才能
更好地提高自己的综合素质，更好地适应社会的发展和变化。

谢谢！。

看课外书有用和无用的辩论赛作文

看课外书有用和无用的辩论赛作文一、正方：看课外书有用。

大家好啊！咱们先来说说看课外书为啥有用。

二、反方：看课外书无用。

哟，正方说得好像很有道理的样子，但我可得给你们泼泼冷水了。

我觉得看课外书没什么用。

再说了，有些课外书质量参差不齐。

就拿现在市场上那些言情小说来说吧，很多都是千篇一律的套路。

男生都是高富帅，女生都是傻白甜，然后就是各种无厘头的恋爱故事。

看这些书，除了浪费时间，还能得到什么呢？还有一些玄幻小说，里面全是打打杀杀，毫无营养的情节。

我们看这些书，不仅对学习没有帮助，还可能会让我们的思想变得很幼稚，整天就想着那些不切实际的东西。

还有历史类的课外书，正方说能帮助学习历史。

但是有些历史课外书为了吸引眼球，会歪曲历史事实。

我们要是不小心看了这些书，那不是把错误的知识装进脑袋里了吗？还不如就老老实实地按照历史课本去学习呢。

课本上的知识都是经过专家审核的，多靠谱啊。

而且，现在的考试都是按照课本的知识点来出题的，看那些课外书纯粹就是多此一举。

三、正方反驳。

反方的观点听起来好像有点道理，但实际上漏洞百出啊。

再说了，我们的成长可不仅仅是为了考试。

一个人的素养是多方面的，只关注课本知识，就像一个只有一条腿的桌子，很容易就倒了。

课外书能丰富我们的精神世界，让我们成为一个有内涵、有思想的人，这对我们的未来有着深远的意义。

四、反方反驳。

正方你们可别太乐观了。

你们说课间休息和睡觉前看课外书，这不是影响休息吗？休息不好，第二天上课就没精神，这不是得不偿失吗？还有啊，你们说要学会挑选课外书，这对于我们学生来说太难了。

市场上的书那么多，我们哪有那么多时间和精力去辨别好坏啊？还不如不看，就把课本知识学扎实就行了。

而且你们说看课外书能让我们成为有内涵、有思想的人，这也太抽象了。

内涵和思想又不能当饭吃，在这个社会上，最重要的还是成绩。

你成绩好就能上好学校，就能有好工作。

看课外书带来的那点所谓的好处，和实实在在的成绩比起来，简直就是微不足道。

辩论(读书有益)

辩论(读书有益)
尊敬的评委，亲爱的观众们，今天我们聚集在一起，就一个非常重要的话题展开辩论，读书是否有益？我站在读书有益的一边，将为大家阐述我的观点。

首先，读书可以扩展我们的知识面。

通过阅读各种书籍，我们可以了解到各种各样的知识和信息，这些知识不仅可以帮助我们在学业上取得更好的成绩，还可以让我们更好地理解世界，拓宽我们的视野。

其次，读书可以提高我们的思维能力。

阅读不同类型的书籍可以训练我们的逻辑思维能力、分析能力和判断能力，这些能力对我们的人生发展至关重要。

另外，读书还可以帮助我们建立正确的价值观和世界观。

通过阅读优秀的作品，我们可以汲取作者的思想和智慧，从而更好地认识自己、认识世界，形成正确的人生观和价值观。

最后，读书可以丰富我们的精神生活。

在繁忙的生活中，读书可以让我们放松心情，享受孤独的美好，感受到知识的力量，从而
获得内心的满足和快乐。

综上所述，读书确实是非常有益的。

它可以扩展我们的知识面，提高我们的思维能力，帮助我们建立正确的价值观和世界观，丰富
我们的精神生活。

因此，我坚信读书有益，希望大家都能够多多阅读，获得更多的收获和成长。

谢谢！。

辩论赛演讲稿优秀4篇

辩论赛演讲稿优秀4篇辩论赛演讲稿篇一正方是读书有用；反方是读书无用。

那么双方需要怎么论证呢？正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方，而反方则要说明读书怎么就没有用。

下面我将就前面正方观点作深入论述，同时批驳对方的错误观点；首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。

那么读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：1、读书可以安身立命，治国平天下。

从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。

从大的方面讲，读书可以治国平天下。

三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业；人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”；无数名家大师皆是“读书破万卷”。

由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。

古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。

可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。

这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。

2、读书可以获取天下信息，掌握世界动态。

书，不可不读。

当今时代的书越来越普及化、多元化。

传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。

若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。

要想获取人类智慧的晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。

3、读书可以获取功名。

自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。

读书就成了获取功名的途径。

为什么？因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。

因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。

4、读书可以维持精神生命。

人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。

读书吧内容辩论赛顺德

读书吧内容辩论赛顺德主题：读书对于个人和社会的价值辩题：读书对于个人和社会的价值巨大还是有限？正方观点：1.拓宽个人视野：读书可以让个人接触到各种不同的思想、观点和文化，拓宽视野，提高个人的认知能力和思维能力。

2.提高知识水平：读书是获取知识的重要途径，通过阅读可以增加个人的专业知识和常识储备，提高个人的学术水平和素质。

3.增强思辨能力：读书可以培养个人的思辨能力和批判思维，让个人能够分析问题、解决问题，并形成自己的独立观点。

4.提高人文素养：读书可以培养个人的情感修养和人文关怀，培养个人的审美能力、情感智慧和道德素质。

5.传承文化传统：读书可以帮助个人更好地理解和传承自己国家和民族的文化传统，保持文化认同和身份认同。

6.社会意义：读书不仅对个人有益，也对社会有着积极的影响。

阅读的普及可以提高整个社会的文化素质和知识水平，推动社会的发展和进步。

反方观点：1.读书的范围有限：虽然阅读可以获取知识，但是并不是所有的书籍都具有价值。

很多书籍只是娱乐性的，对于个人的成长和社会的发展帮助有限。

2.现代技术的发展：随着互联网的普及，人们获取信息的途径多样化，读书在知识获取方面的独特性逐渐减弱，对于个人的知识水平提升作用逐渐减少。

3.快节奏的生活：现代社会节奏快，人们的时间有限，阅读需要花费较多的时间和精力，相对于其他快速获取信息的途径而言，读书的效率较低。

4.读书无法解决实际问题：虽然阅读可以培养个人的批判思维和解决问题的能力，但是实际面对复杂的社会问题时，单纯依靠读书的能力往往不足以解决。

结论：在我看来，尽管读书对于个人和社会有限制或负面的一面，但整体来说，读书对个人和社会的价值还是巨大的。

通过阅读可以拓宽个人的视野，提高知识水平，增强思辨能力，培养人文素养，传承文化传统，起到促进个人成长和推动社会发展的作用。

尽管现代的科技发展和快节奏的生活给阅读带来了一定的挑战，但是读书仍然是一种独特且重要的方式，可以给个人带来深远的影响。

读书有用正方辩论资料

读书有用正方辩论资料
正方观点：
读书是非常有用的，它可以带来各种好处。

首先，读书可以增加知识，帮助我们更好地理解这个世界。

通过阅读书籍，我们可以学习新的事物、了解不同的文化和历史。

其次，读书可以提高我们的思维能力和判断力。

阅读需要我们不断思考、分析和推理，这有助于培养我们的逻辑思维和判断能力。

最后，读书可以帮助我们成为更好的人。

通过阅读经典文学作品，我们可以学习道德和价值观，提高我们的人文素养和道德水平。

反方观点：
读书并不是特别有用，它可能会浪费时间和精力。

首先，读书需要花费大量的时间和精力，而且并不能保证它会给我们带来实际的好处。

其次，现在有很多其他的娱乐方式，比如电视、游戏等，它们同样可以提供娱乐和知识。

最后，读书并不能保证我们变得更好，许多人读书之后仍然会有各种问题和缺点。

结论：
尽管读书可能会花费很多时间和精力，但它仍然是非常有用的。

读书可以带来各种好处，包括增加知识、提高思维能力和判断力、以及提高人文素养和道德水平。

当然，我们也应该注意到，读书并不能保证我们变得更好，我们还需要在日常生活中不断学习、实践和改进。

因此，我们应该尽可能多地阅读，并将所学应用到实践中，以获得更好的效果。

读书有益辩论会正方读书是否有益辩论会5篇

读书有益辩论会正方读书是否有益辩论会5篇“大家好，我们今天要举行一场关于“读书是否有益”的辩论会，相信大家一定做好了充足的准备，现在我宣布辩论会正式开始。

”随着主持人一声令下，教室里顿时分成两大阵营，气氛剑拔弩张，好不紧张！首先是正方的林芝敏发言，刚刚还嬉皮笑脸的她神情也严肃起来：“对于这个问题，我想让事实说话，巴金读书破万卷，成为了文学巨匠，孔子读书破万卷，编写修订了《诗》《书》，李白读书破万卷，斗酒诗百篇……所以我认为开卷有益是铁一样的事实。

”林芝敏有理有据的发言让对手都不禁投来赞赏的眼神。

反方的王者丁也气势汹汹的站起来，反击道：“我认为正方的观点是错误的，既然’书是全世界的营养品”，那么一本坏书就是全世界的毒品……”这些观点让我们感到耳目一新。

我也不甘示弱，随后便站了起来，振振有词地说道：“开卷有益的由来是宋太祖说过，只要是读书，总会有好处的。

大家也许想问，为什么要讲这个呢？道理很简单，关键在于‘总’字，这句话说的是总会有好处，而不是只会有好处，所以说，开卷有益需要论证的是读书是有益而不是读书无害。

尽管你可以举出一堆因看坏书而堕落、疯狂行凶、犯法的事例，那这又能说明什么呢？只能说明是看书的人自己本身心态就不正，那属于心态问题，不能归咎于书。

”我话音刚落，腾云便站起来反驳，不一会儿，沈璐怡也来帮忙。

大家争得面红耳赤，好不激烈。

这场别开生面的辩论会教给了我们很多东西，真是希望再举行一场。

开卷有益辩论会作文400字辩论会一天上午，我们开展了班级辩论会，题目是：开卷是否有益。

老师说：“正方坐右边，反方坐左边。

”我们开始了，我坐在右边，我打头阵，说：“多读书，对青少年儿童成长是有益的。

”而反方的一个人迅速地反对了我的这个观点，还好我们这里有“一张王牌”__8212;__8212;方志远。

因为他早就准备好了资料。

一开始双方还是平局，可后来我们的“王牌”占了上风，抢得了先机，我们正方的脸上挂出了喜悦的笑容，可反方有一个问题出来了，而这个问题把我们难住了，我们绞尽脑汁地想呀想，可就是想不出来了，眼看老师就要到计时了，我们个个像热锅上的蚂蚁__8212;__8212;团团转，就快数到“一”的时候，我们的“救星”出来了，他帮我们把这个问题给答了，接着我们就像打仗一样，你一句，我一句，后来我们的方志远资料快不够了，怎么办呢，我们东拼西凑地给方志远，我们刚想要说时，下课铃响了，老师说下节课再继续。

读书-辩论

读书-辩论
读书对个人成长更重要还是辩论对个人成长更重要？
正方观点，读书对个人成长更重要。

1. 读书是获取知识的主要途径，通过阅读可以了解各种学科知识和领域的见解，对个人的认知和思维能力有着深远的影响。

2. 读书可以培养个人的情感和审美情趣，提高个人的文化素养和修养，对个人的人文素养和综合素质有着重要的作用。

3. 读书可以拓宽个人的视野，增加对世界的认识和理解，提高个人的综合素质和社会适应能力。

反方观点，辩论对个人成长更重要。

1. 辩论可以培养个人的逻辑思维和表达能力，提高个人的口才和沟通能力，对个人的社交能力和领导力有着重要的作用。

2. 辩论可以帮助个人学会分析问题和解决问题的能力，培养个
人的批判性思维和创新能力，对个人的职业发展和创业能力有着深
远的影响。

3. 辩论可以加强个人的自信心和自我管理能力，提高个人的应
变能力和团队合作能力，对个人的心理素质和情商有着重要的作用。

结论，读书和辩论对个人成长都有着重要的作用，但从长远来看，读书对个人成长更为重要。

因为读书是获取知识的主要途径，
而知识是推动个人成长和发展的重要动力。

同时，读书可以培养个
人的情感和审美情趣，提高个人的文化素养和修养，对个人的全面
发展有着深远的影响。

因此，读书对个人成长更为重要。