鲁教版初一生物复习资料与答案

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初一下册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 《 生物圈中有哪些绿色植物 》第一节 藻类植物1、常见种类2、生活环境: ,少数生活在_. 3、形态结构特点:没有__、__和__的分化.4、生活方式:藻类植物整个身体都浸没在___中,全身都能从环境中吸取___和 ___,都能进行___作用,不需要有专门的___、___或进行___的器官.5、在生物圈中的作用和人类的关系:①光合作用供给地球90%的; ②很多藻类可以作为鱼类的; ③人们经常的藻类有螺旋藻、地耳、刚毛藻、海带、裙带、鹿角菜、紫菜、石花菜、江篱④某些藻类含有丰富的、碘、褐藻胶等,可供药用;⑤海带含有丰富的蛋白质、碳水化合物、以与维生素,长期使用具有降血脂的作用. 6、 夏天气温升高,阳光明媚,池塘水中的_______植物进行_______作用产生大量的_______,会看到一些绿色的丝状体慢慢地从水底漂浮在水面上,手摸有黏滑的感觉挑取少许制成临时装片,放在________下观察,能看到螺旋状排列的_____状的叶绿体. 7、 取一滴池塘水制成临__________,在显微镜下可以看到许多微小藻类植物,其中有一种__________形、有________的就是衣藻.8、 海带是一种褐色的藻类,将其放入盛有水的大烧杯中,用________加热,会发现海带由褐色变成________色.9、_______植物是水域中最主要的生产者,水生生物直接或间接以藻类植物为食物. 大气中的________近90%由藻类植物提供.10、地球上出现最早的植物是__________植物,从30亿年前,海洋藻类逐渐登陆, 演变成现在各种植物. 第二节 苔藓植物、蕨类植物 一、苔藓植物:1、苔藓植物的常见种类:泥炭藓、黑藓、光二苔、 角苔等.:矮小,1-3厘米高,茎直立没有组织,有,有假根. :是扁平的叶状体,为多层细胞,平铺地面.2、生活环境:大都生活在____的____环境中.3、形态结构:苔藓植物一般都很矮小,通常具有__和__的分化,但茎中没有, 叶中无__,也没有真正的____,只有起固定作用的假根,因此植株一般都很矮小.4、苔藓植物的形态结构和生活环境表明,它是植物从_______向________过渡的类型.5、在生物圈中的作用和人类的关系:⑴腐蚀岩石,形成________,是自然界重要的"拓荒者〞. ⑵苔藓植物一般生长茂密,有利于保持_______,防止_________.⑶苔藓植物的遗体一年年的堆积形成____,是我国西部、东北的重要燃料资源.⑷因为苔藓植物的只有层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从叶片背面、腹面两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁.所以苔藓植物可以作为监测空气程度的植物. 二、蕨类植物:1、常见种类〔在生物圈中的作用、与人类的关系〕:肾蕨、 满江红、蕨菜、、、 中华水韭、 〔一级保护植物〕. 2、生活环境:蕨类植物生活在森林和山野的____环境. 3、形态结构: 4、与苔藓植物,蕨类植物高大得多,结构也复.因为蕨类植物的根、茎、叶的分化在这些器官中有具有专门运输物质的通道——_____组织. 5、生殖方式:繁殖.孢子〔一种_____细胞〕落在温暖潮湿的地方萌发、生长. 6、在生物圈中的作用:肾蕨〔观赏〕; 满江红〔肥料、〕;蕨菜〔〕;、〔药用〕;中华水韭、〔一级保护植物,有_______之称〕.古代的蕨类植物埋藏在地层中,经过漫长的年代形成了.第三节 种子植物1、概念:能够结出,并由发育而成的植物,统称为种子植物.2、种子的结构:小结:双子叶植物和单子叶植物的种子的区别3、种子植物的优势:⑴种子的生命力比蕨类植物、苔藓植物产生的孢子植物强得多,寿命也比孢子___.⑵孢子只是一个细胞,只有散落在温暖、潮湿的环境中萌发,否则很快失去生命力.种子能在比较______的地方能够萌发,如果遇到过于干旱或寒冷的环境,它可以待到气候_______时再萌发.所以,同苔藓植物和____植物相比,种子植物之所以更适应____环境.种子植物成为____植物中占绝对优势的类群,能产生是一个重要原因.4、种子的寿命与储存种子的条件:在_______、_______、通风的条件下,种子的寿命可以延长;在高温、潮湿条件下,种子的寿命会缩短.5、种子植物的分类〔1〕裸子植物的特点:种子____,无____保护.〔没有花,胚珠裸露〕主要种类包括:松、杉、柏〔卷柏除外〕、银杏、苏铁〔2〕被子植物的特点:种子外面有__包裹,有__、__、__、__、__、__六种器官.6、裸子植物的根、茎、叶都很发达,里面都有______组织,所以裸子植物通常可以长得高大,也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长.7、被子植物是目前陆地上最具有优势的植物类群,原因是:②被子植物一般具有非常发达的输导组织,保证了体内水分、营养物质的运输②一般都能开花结果,所结的果实能保护里面的种子成熟,也能帮助种子传播.8、技能训练:一株植物所有根的总合叫做_______.有直根系、须根系之分叶脉上粗细不等的脉络叫做_______.有网状脉、平行脉之分9、总结不同种类植物的形态结构、生活环境特点.第二章《被子植物的一生》被子植物的一生,要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程.第一节种子的萌发一、种子萌发的条件:1、探究种子萌发环境条件的实验:(1)准备四个大烧杯〔标号1、2、3、4〕,每个烧杯都放上两X餐巾纸,其他如下表;(2)准备40粒绿豆种子,平均分成4组,分别撒在四个烧杯中;(结论:种子萌发需要的环境条件包括一定的_水分_和充足的_空气_、适宜的_温度_. 注意:①选择_粒大饱满_的种子, ②每一组只有1粒种子行吗?不行,偶然性大,易产生误差.③对照组的温度、水分、空气等应该是__温度适宜、一定的水分、充足的空气__,④对每一个实验组的处理,应该是与对照组之间只有唯一变量不同,其他条件都与对照组一样.2、探究种子萌发的自身条件:胚是_完整_的、活的、且不处于_休眠_期.3、测定种子的发芽率过程与方法:①在培养皿中,铺上2-4层纱布,加入适量的水,保持湿润,均匀摆上100粒种子,放置在温暖的地方.②每天观察一次,并记录萌发的种子数,连续观察7天.③种子发芽率的计算公式:〔发芽〕的种子数发芽率=————————————×100%〔供检测〕的种子数④重复测定几次,取__平均值__作为测定结果.发芽率超过__90%__的种子适合播种.4、科学方法:从监测对象中抽取少量个体作为样本进行检测,以样本的检测结果来反映总体情况的方法——___抽样检测___.注意:a.样本的量要合适.测发芽率时,使用整袋种子还是三、五粒种子,还是_每组100粒.b.要做到随机抽取.挑选籽粒饱满种子,还是__随机__抽取100粒种子作为样本.二、种子萌发的过程:种子吸收_水分_,子叶或胚乳中的营养物质转运给_胚芽、胚轴、胚根.随后,_胚根_发育,突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成_茎_和_叶_.第二节植株的成长一、幼根的生长:1、根生长最快的部位是幼根的_根尖_.2、实验探究根〔根尖〕的什么部位生长最快?①选择生长迅速的幼根,在根尖区域用笔画出距离相等的4条线,每条线相隔2毫米;②第二天观察相邻两条线的距离,并记录;第三天重复第二天的工作.③结果发现:根生长最快的部位是伸长区.3、根的生长一方面靠_分生区的细胞的_分裂,增加细胞的数量;一方面靠_伸长区的细胞的_生长,增加细胞的体积.二、枝条是由芽发育成的:1、芽在发育时,分生组织的细胞分裂、分化,形成新枝条,包括幼嫩的_茎_、_叶_、_芽_.芽的幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成侧芽.根据发育的结果,将右图中的芽的结构与枝条的结构连线.2、芽的种类:根据着生位置分为:顶芽和侧芽. 三、木本植物茎的增粗: 1、木本植物茎的结构〔从外到内依次是〕2、茎的加粗:位于_韧皮部_和_木质部_之间,形成层能不断分裂,向外形成新的韧皮部细胞, 向内形成_木质部_细胞,使茎不断加粗. 3、年轮:同一年内形成的木材,颜色逐渐 变深,中间没有明显的界限,共同组成 一个环带,就是年轮. 四、植株的生长需要营养物质:1、细胞数量增多,细胞体积增大,都需要补充营养物质—_水_、__无机盐__、__有机物__. 根从土壤中吸收 _水分、_无机盐_;茎向上长出绿叶,通过__光合作用_作用制造_有机物.2、演示实验:①将两组生长状况基本_相同_的玉米幼苗,分别放在甲、乙试管中培养 ②甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有 等量 的蒸馏水.③一段时间后,观察两组玉米幼苗的生长情况.实验结果:甲试管中用__土壤浸出液___培养的幼苗比乙试管中用__蒸馏水__培养的幼苗的生长状况好,这是因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种__无机盐__. 实验结论:植物生长需要无机盐.注意:①植物的生长需要量最多的含_氮_的、含_磷_的和含_钾_无机盐. 缺氮时,植物矮小,叶片_发黄_.缺磷时,植物__特别__矮小,叶片呈__暗绿色__,比出现紫色.缺钾时,植物的茎干软弱,容易_倒伏_,叶片边缘、尖端呈__褐_色,并逐渐焦枯.②也有一些需要量微小的无机盐,在植物生长中起着重要的作用, 如缺少含_硼__的无机盐,植物只开花不结果实.3、肥料的用途:给植物的生长提供 _无机盐_ .4、肥料的种类:①人和家畜的粪便、尿液属于__农家肥料__.优点:来源广,养分全,肥效持久,能改良土壤,成本低. 缺点:养分含量低,肥效比较缓慢.②碳酸氢铵、尿素、过磷酸钙等属于__化学肥料__.①树皮:内侧部分叫做_韧皮部_〔具有筛管,运输有机物〕 ②_形成层_〔 分生 组织,具有旺盛的_分裂_能力,呈浅绿色,比较__黏滑__〕③_木质部_<坚硬,具有导管,运输水分、无机盐>④髓〔营养组织,比较疏松〕优点:养分含量高,肥效快,施用以与储运方便等特点.缺点:成分较高,过度施用会使土壤板结,使用不当容易造成环境污染. 5、怎样合理施肥?施肥的种类——应该以__农家肥___为主,配合施用化学肥料.施肥的类型、数量——应该根据农作物的不同种类、不同生长时期的需要. 6、无土栽培:①土壤的作用——给植物提供水、无机盐,对植物体起到固定作用. ②无土栽培定义——不用土壤,根据植物生活所需要无机盐的__种类__和__数量___,按照一定的__比例__配成__营养液__来栽培植物.优点——以更合理地满足不同 种类 植物的、以与同一种植物不同的生长期 ,对个来无机盐的需要,使植物长得更好. 产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等.应用——植物输液打针.给植物打针所用的液体含有水分、氮、磷、钾等无机盐.可以快速补充营养、调节生长、防治病虫害.第三节 开花和结果 一、花的结构1、被子植物生长到一定时期就会开花,花是由花芽发育而成的.2、桃花的结构3、花的重要结构是_雌蕊_和_雄蕊_. 二、传粉和受精:1、传粉——花粉从_花药_落到雌蕊_柱头_上的过程. ①传粉方式包括: 自花传粉、异花传粉.②异花传粉需要一定的媒介——__昆虫_、__风__. ③根据__传粉媒介__的不同,花的类型可以分为—风媒花、虫媒花. 风媒花的特点:花粉多而轻,易吹散柱头有分叉、黏液,易接受花粉.虫媒花的特点:颜色鲜艳、气味芳香、花蜜甜美. 2、受精①定义——胚珠里的卵细胞,跟来自花粉管中的一个精子结合,形成 受精卵;雌蕊雄蕊花托萼片 花瓣花蕊 ② 花药③ 花丝① 柱头 ④ 花柱⑤ 子房 〔内有⑥ 胚珠 〕注意:被子植物的受精作用实际上是一种双受精:花粉管中的有两个精子,一个精子与卵细胞结合形成受精卵,将来发育成胚珠, 另一个精子与胚珠中央的两个极核结合,形成受精极核,将来发育成胚乳. ②过程:在柱头上黏液的刺激下,花粉萌发长出 花粉管, 花粉管穿过 花柱,到达胚珠,花粉管里的精子与胚珠里的_卵细胞_结合,形成_受精卵_. 3、果实和种子的形成: 子房壁发育成_果皮__, 子房内的胚珠发育成_种子_,胚珠内的受精卵发育成_胚,子房发育成_果实_. 〔完成下图〕4、人工辅助授粉:为弥补自然状态下传粉的不足,人们常常先采集_花粉_,然后把_花粉_涂抹或倾撒在_同_种植物的_柱头_上. 优点:大大提高被子植物的结实率.第三章 《 绿色植物与生物圈的水循环 》第一节 水分进入植物体内的途径1、P44图片:在沙漠中,降雨量稀少的地区往往成为不毛之地,降雨量较多或地下水丰富的地区会有植物生长,这种现象说明:水对沙漠中植物的_分布_有影响. 一、植物的生活需要水1、水是植物体的重要__组成成分__:蔬菜切碎挤压,会挤出水来,幼嫩的叶子含水量为_80% _左右; 口渴可以吃些水果用来解渴,瓜果的果肉的含水量可超过_90%_; 木材晾干后才可以做家具而不会变形,树干平均含水量为_50%_. 2、水可以使植株硬挺,保持直立的姿态;使叶片舒展,利于_光合_作用. 在炎热的夏天,如果忘记浇水,花儿的叶子就会萎蔫;如果移到阴凉或浇水,茎叶很快恢复硬挺.3、水是良好的溶剂:子房 果实子房壁胚珠 珠被 与精子结合卵细胞 受精卵果皮种子 种皮 胚 胚 珠 细胞 精 子_无机盐_只有溶解在水中,才能被植物体吸收,并运输到植物体的各个器官.注意:给农作物施肥最好是在土壤湿润时,农民往往选择下雨或浇水前后.二、根适于吸水的特点:1、根吸水的部位主要是根尖的_成熟区_,成熟区生有大量的_根毛_,增加了吸收水分的表面积 ,提高了根吸收水分的效率〔能力〕.2、移栽植物时,尽量带土坨,用以保护幼根或者__根毛__不受损伤,保证根的吸收作用.扦插后的枝条,只有长出__根__才能够成活.三、水分的运输途径:1、观察与思考:取一段生长旺盛的并且带有_叶__的枝条的顶端一段,迅速放入水中,水中滴有几滴红墨水,并在阳光下照射3-4小时.当你观察到叶脉红了,甚至叶片都红了,但是茎的表面__不变红__〔变红或不变红〕.将茎横向切断,看到茎的横切面上有许多红色小点,将茎纵向切开,看到茎的纵切面上有一些红色丝线.这些红色的部分看上去像一根根长长的管道,这就是茎内运输水分的结构——导管2、导管:由许多长形、管状的细胞组成,这些细胞没有细胞质、细胞核,上下细胞间的_细胞壁_已经消失,所形成的中空的管道.3、根、茎、叶、花、果实内都有导管,而且是相通的.根吸收的水分,是沿着导管从下端往上运输到植株的各器官的.4、植物吸收水分的去向:土壤溶液中的水分→根尖成熟区的根毛细胞→成熟区的_导管_→茎部木质部的_导管_→叶中叶脉的_导管_→叶肉细胞→绝大部分通过_蒸腾作用_作用散失到大气中.→一部分被用于光合作用等生命活动.5、叶制造的有机物由叶脉、叶柄、茎中韧皮部的_筛管_运输到其他器官.6、右图中的箭头A 表示水分、无机盐的运输方向,B 表示有机物的运输方向.7、技能训练:小麦等植物的一生中不同时期,A B需水量是不一样的.小麦的个发育时期的总需水量按照其发育时期的先后顺序__递增__;小麦在__灌浆期___时期的平均每天的需水量最大.小结:合理灌溉——根据不同种类植物的需水量的不同、植物不同生长时期的需水量的不同,进行灌溉;每一次给作物浇水都要浇透;尽量减少浇水的次数.第三节绿色植物参与生物圈的水循环一、叶片的结构1、叶片结构 包括植物的 叶 是植物蒸腾作用和光合作用的主要器官.2、蒸腾作用——水分从活的指物体表面,以 水蒸气 的状态散失到大气中去的过程. 主要是通过叶片进行的,因为叶片的表皮上有许多气孔.3、植物蒸腾作用的门户、气体交换的窗口是—— 气孔 .上下表皮中有很多的气孔,每个气孔由 _2 个保卫细胞组成. 4、保卫细胞的结构特点与控制气孔的开关:保卫细胞的形状 能够改变,从而使气孔既能X 开又能闭合.细胞壁的厚薄不均匀,靠近气孔腔的 外壁 厚,不易伸展, 背气孔腔的内壁薄,较易伸展.保卫细胞吸收 水分 膨胀时,内壁伸展牵动外壁向内凹陷,使气孔打开; 保卫细胞失水 收缩 时,内外壁都拉直,使气孔闭合.5、太阳升起的时候,气孔慢慢X 开,空气也就进入,为叶片制造有机物提供二氧化碳, 水分也就会通过气孔而散失;夜幕降临时,叶片的生产活动停止,大多数的气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之减弱. 6、蒸腾作用的意义:〔1〕对于植物自身①植物从土壤中吸收的水分,有95-99%通过 蒸腾作用 作用而散失,带动了植物体对 水分 的吸收,拉动水分和 无机盐 的运输,供给叶片光合作用的原料. ②降低叶面的温度利于 光合作用 作用的进行,防止因为气温过高而被灼伤. (2)对于生物圈水循环的意义:③提高空气的 湿度 ,增加降水,促进生物圈的水循环;④茎叶能够承接雨水,减缓雨水对地面的冲刷,减少水土流失; ⑤森林的落叶等吸纳雨水,补充地下 地下水 ,涵养水源,; ⑥为陆生生物等提供淡水资源;⑦作为溶剂,和其他物质一起进行循环.7、实验观察:叶片的表面的气孔.①用镊子撕下一小块 新鲜 叶片的 表皮 ,制成临时装片,用显微镜观察,找到气孔,观察围成气孔的细胞的形状和数量;②用镊子撕下一小块 萎蔫 叶片的表皮,制成临时__装片__,用显微镜观察,找到气孔,比较与新鲜叶片上的气孔有什么不同;③选择一个X 开的气孔,一个闭合的气孔,并画出围成气孔的 保卫 细胞,以与周围的几个表皮细胞.8、探究实验:植物对空气湿度的影响使用干湿计,在一天内分早晨、中午、傍晚三次,测量裸地、草地、茂密的灌木丛中的湿度,探究植物对空气的湿度的影响.注意:不能把干湿计放在水洼边上,也不能放在地面上;每次应该多测量几次,算出平均值 ,作为一次测量的结果.可以看出:在同一时间,三处地点的湿度大小:灌丛湿度最大,草地湿度较大,裸地湿度最小;在同一地点,一天内不同时间的湿度大小:早晨湿度最大,中午湿度最小.9、课后练习题4:植物油的作用是___防止水分直接从量筒内蒸发____.A、B两枝条,枝条A的叶片被去掉,两枝条都放入水中,水面滴加适量的植物油,放在相同环境中24小时.发现:枝条B的液面比枝条A的低.结论:叶片是蒸腾作用的主要器官.10、课外实践:A、B两枝条放入盛有水的试管中,水面滴加适量的_植物油_,A枝条用电风扇吹2小时.发现:枝条B的液面比枝条A的高.结论:空气流动会_促进__植物的蒸腾作用.第四章:绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、绿色植物通过光合作用制造有机物1、实验 "绿叶在光下制造有机物〞:〔1〕目的:①检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉;②探究光是不是绿叶制造有机物的必要条件.〔2〕方法步骤:①把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜.〔暗处理的目的是——使叶片中的淀粉耗尽或者运走〕②用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.〔形成对照,比较的是见光部分的叶片和不见光部分的叶片是不是都能制造淀粉.这种实验叫做对照实验.〕③几小时后,取下叶片,去掉遮光的纸片.④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片由绿色变成黄白色.A酒精和叶绿素都是有机物,所以叶绿素能够溶解于酒精;B隔水加热的方法,能够控制酒精的温度,否则将发生危险;C脱色的目的:去掉绿色后,就可以用碘液来检验淀粉,现象会更加清晰的蓝颜色.⑤用清水漂洗叶片,然后把叶片放在培养皿中,向叶片上面滴加__碘液___.遇碘变蓝是__淀粉___的特性.⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,观察叶片的颜色的变化.〔两次漂洗的目的——避免叶绿素或碘液的浮色影响实验的现象——颜色效果〕〔3〕实验现象:叶片见光部分<未遮盖部分>遇到碘液变成了蓝色,说明叶片的见光部分产生了淀粉;叶片不见光的部分〔被黑纸遮盖部分不变蓝色,说明叶片不见光的部分没有产生淀粉. 〔4〕实验结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,绿叶在光下能产生___淀粉___.2、___叶__是绿色植物制造有机物的主要器官.事实上,凡是植物的__绿_色部分,细胞中都具有___叶绿体___就能制造有机物.叶绿体中含有绿色的色素——叶绿素.叶绿体——既是生产有机物的"__车间_〞,又是将光能转化为化学能的"__能量转换器___〞.3、光合作用——绿色植物通过___叶绿素__能吸收太阳光,利用__能量__,在_叶绿体__中合成淀粉等有机物,并把光能转化为___化学能___,储存在有机物中.4、绿色植物光合作用制造的有机物:主要是淀粉等糖类,一部分的糖类在植物体内会转变成为__蛋白质_、脂肪__等其它有机物.二、绿色植物制造有机物的作用1、实验:测定种子中的有机物〔1〕材料用具:_小麦_面粉、_花生_种子、滴管、试管、酒精灯、纱布、烧杯、培养皿、清水、碘液、白纸、_双缩脲_试剂〔0.1克/毫升的氢氧化钠溶液,0.01克/毫升的硫酸铜溶液〕〔2〕方法步骤:A 测定淀粉:①少量小麦面粉用__纱布__包起来,放在盛有_清水_的烧杯中,用手_揉挤.②清水变成__乳白_色时,取2毫升乳白色液体放入试管中,在__酒精灯_上加热煮成__糊__状.③__冷却__后滴加几滴碘液,观察到液体由乳白色变成__蓝___色.说明:_小麦种子中含有 __淀粉__.B 测定蛋白质:①将纱布的物质反复揉挤.②将纱布里剩下的__黄白___色胶黏状物质就是面筋.③取一小块面筋放入培养皿中,滴加双缩脲试剂〔先滴加__氢氧化钠__后滴加__硫酸铜_〕看到面筋由黄白色变成_紫_或红褐色.说明:_小麦种子中含有 __蛋白质__.C 测定脂肪:①将将花生种子的__种皮__去掉,②放在白纸上__挤压__,看到挤压处的白纸出现油迹.说明:_花生种子中含有 __脂肪_.2、植物体的组成成分:包括水和少量的__无机盐___,主要是__有机物__.从器官水平看:各器官中含有有机物小麦、玉米种子含有较多__淀粉__,大豆、花生种子含有较多__蛋白质_和__脂肪,芝麻、向日葵种子含有较多的__脂肪_,甘薯的根、莲藕的茎含有较多的_淀粉__.从细胞水平看:细胞各结构中含有有机物细胞壁主要成分是__纤维素____,细胞膜的主要成分是__蛋白质___和__脂类__,细胞核中的_ 遗传___物质3、绿色植物通过__光合___作用制造的有机物的作用①不仅满足了自身___生长_、__发育___、__繁殖___的需要,②为生物圈其他生物提供__食物__来源.食物中的有机物既为生物构建身体提供材料,也为生命活动提供__能量.第五章:绿色植物与生物圈的碳——氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气一、光合作用的原料:1、英国科学家普里斯特利的实验:〔1〕将一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放在一个密闭的玻璃罩里,放在光下.不久,蜡烛熄灭,小白鼠死亡;〔原因:__氧气__耗尽〕〔2〕一盆植物和一支点燃的蜡烛放在一个密闭的玻璃罩里,放在光下.植物长时间燃烧着,蜡烛也没有熄灭.〔原因:植物为蜡烛燃烧提供_氧气__,蜡烛燃烧为植物光合作用提供_二氧化碳_〕〔3〕把一盆盆栽植物和一只小白鼠一同放在一个密闭的玻璃罩里,放在光下.植物和小白鼠都正常活着.〔原因:植物为小鼠呼吸提供_氧气_,小鼠呼吸为植物光合作用提供__二氧化碳___〕普里斯特利实验的结论:植物能更新由于蜡烛燃烧或者动物呼吸而变得污浊的空气.2、设计实验:二氧化碳是光合作用的原料:原理:氢氧化钠〔 NaOH 〕溶液能够吸收二氧化碳.〔1〕准备两个密闭的玻璃罩甲、乙,里面各方一株经过暗处理的绿色植物.〔2〕甲玻璃罩里放一杯氢氧化钠溶液,乙玻璃罩里放一杯清水.〔3〕将两装置都放在阳光下,几小时后,各取下一片叶片,先用酒精隔水加热脱色成黄白色后,再用清水冲洗,最后用碘液检验是否有淀粉产生.〔4〕看到,甲装置中的叶片不变蓝色,乙装置中叶片变成蓝色.结论:二氧化碳是光合作用的原料.3、设计实验:水是光合作用的原料:B原理:叶片的叶脉中的导管是运输水分的结构.。

初中生物鲁教版试题及答案

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初中生物鲁教版试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位,以下哪项不是细胞的基本结构?A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体2. 光合作用是植物进行能量转换的重要过程,下列哪一项不是光合作用的产物?A. 葡萄糖B. 水C. 氧气D. 二氧化碳3. 下列哪个选项是生物进化的证据?A. 化石记录B. 基因突变C. 人工选择D. 环境适应性4. 以下哪种生物属于单细胞生物?A. 细菌B. 真菌C. 植物D. 动物5. 人体最大的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏B. 皮肤D. 肺6. 下列哪个选项是植物的生殖方式?A. 孢子生殖B. 有性生殖C. 无性生殖D. 所有选项都是7. 以下哪个选项是动物的分类依据?A. 体型大小B. 生活环境C. 内部结构和生理功能D. 外部形态8. 人体免疫系统的主要功能是什么?A. 调节体温B. 维持水分平衡C. 抵抗病原体D. 储存能量9. 下列哪个选项是生态系统中生产者?A. 植物B. 动物C. 细菌D. 真菌10. 以下哪个选项是遗传物质?A. 蛋白质B. 核酸C. 脂肪D. 糖二、填空题(每空1分,共10分)11. 细胞的控制中心是_________。

12. 植物的光合作用发生在_________中。

13. 人类的染色体数量是_________。

14. 细菌的基本结构包括_________、细胞膜和_________。

15. 人体的消化系统主要由_________、小肠、大肠等组成。

三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述细胞分裂的过程及其意义。

17. 解释什么是基因突变,并举例说明其可能对生物体造成的影响。

四、实验题(每题15分,共30分)18. 描述如何使用显微镜观察洋葱表皮细胞。

19. 设计一个简单的实验来验证植物的向光性。

五、论述题(每题15分,共15分)20. 论述生态系统的平衡及其对生物多样性的重要性。

鲁教版七年级生物(下册)期末复习题及答案

鲁教版七年级生物(下册)期末复习题及答案

鲁教版七年级生物(下册)期末复习题及答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征()A.生物的生活需要营养B.能对外界刺激作出反应C.能生长和繁殖D.能进行呼吸2、赤潮会严重危害渔业生物和海洋生态,主要原因是某些单细胞生物()A.净化了海水中所有的生物 B.分解了海水中鱼的尸体C.在海水中大量繁殖 D.全部死亡3、下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是()A.人为地捕杀或者随意引进某种动物,不会影响生态平衡B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,促进生态系统的物质循环C.太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子4、血红蛋白的特性是()A.易与氧结合,也易与氧分离B.不易与氧结合,也不易与氧分离C.易与氧结合,不易与氧分离D.不易与氧结合,易与氧分离5、若人体血糖长期较高,可能分泌不足的激素是()A.性激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.生长激素6、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,“一母生九子,连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是()①生物能生长②生物都有遗传和变异③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反应A.①②B.①③C.③②D.③④7、下列对生物分类的叙述中,不正确的是()A.海带和紫菜都属于藻类B.鱿鱼属于软体动物C.“小龙虾”属于节肢动物D.乌龟属于两栖动物8、有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。

”依据是光合作用:()①消耗二氧化碳②产生氧气③消耗水④产生有机物A.①③B.②③C.③④D.②④9、移栽树苗时,其根部总是带有一个土坨,这是为了()A.防止秧苗出现萎蔫现象B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C.有利于根系吸收水分和无机盐D.有利于秧苗根的呼吸10、在生活中,有很多平时叫鱼的动物都不是真正的鱼类动物,下列各组动物中,都属于鱼类的一组是()A.比目鱼、带鱼、章鱼B.鲳鱼、娃娃鱼、章鱼C.鲫鱼、金鱼、草鱼D.青鱼、鳙鱼、鳄鱼11、下列动物中,身体结构呈辐射对称的是()A.B.C.D.12、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是()A.作为分解者参与物质循环B.为许多生物提供食物和能量C.参与了生物圈的水循环D.维持二氧化碳和氧气的相对平衡13、我国倡导无偿献血。

鲁教版七年级生物(上册)期末复习及答案

鲁教版七年级生物(上册)期末复习及答案

鲁教版七年级生物(上册)期末复习及答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、某人发生听觉障碍后去检查,结果表明大脑和耳的结构并无损伤。

那么,推测发病的部位可能是()A.听神经B.中耳C.鼓膜D.耳蜗2、“吃饱”的感觉是因为下述哪个器官中有较多的食物()A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏3、动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是()A.蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用B.家鸽的肺和气囊相通,增大了气体交换的面积C.蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发D.家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力4、下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是()①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A.①③⑤B.①②④C.①②③D.①②⑤5、被子植物与裸子植物相比较,主要的区别是被子植物的()A.种子裸露,没有果皮包被B.子房内没有胚珠C.树冠高大和花朵鲜艳D.种子外面有果皮包被6、图为人的泌尿系统,箭头表示流向,比较1、2、3结构内尿素的浓度,从低到高的正确顺序是()A.1-2-3 B.2-1-3 C.3-2-1 D.3-1-27、下列有关生物多样性的叙述错误的是()A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B.为了丰富我国的动植物资源,应大力号引进一些外来物种C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性8、某人喝醉了酒,走路摇晃,站立不稳,说明酒精麻痹了脑的哪一个部位()A.大脑B.小脑C.脑干D.脑神经9、人类和现代类人猿的共同祖先是()A.长臂猿B.北京猿人C.森林古猿D.类人猿10、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数是()A.1层B.2层C.3层D.4层11、肺适于气体交换的特点有()A.肺泡壁薄B.肺泡数量多C.肺泡外包绕着丰富的毛细血管D.以上三项都对12、动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下不属于动物个体间信息交流的是A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡13、种子萌发时,最先突破种子种皮的是()A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶14、肺是人体呼吸系统的主要器官。

初中鲁教版生物总复习生物答案

初中鲁教版生物总复习生物答案

初中生物知识大全第一部分基础知识回顾第1课时生物和生物圈【强化提高】1.C解析:判断一个物体是不是生物,要看它是否具有生物的基本特征,即具有新陈代谢的特征、能生长繁殖、对外界刺激能作出反应、具有遗传和变异的特性,除病毒外,都由细胞构成。

不能根据颜色和大小作出判断。

2.C解析:生物(葵花)能对外界的刺激(太阳)作出反应(向太阳),该特征不是生物的基本特征;生物的生活需要营养,太阳能为葵花的生长提供能量,但不是营养。

3.A解析:岩石圈是各种陆生生物的“立足点”,其中的绿色植物呈现绿色,大气圈的下部为白色,水圈呈蓝色。

4.B解析:巴斯德研究肉汤变酸的原因采用的是实验法。

其中乙为实验组,甲为对照组,其变量是微生物。

5.B解析:植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明生物能够影响环境,这是因为植物可进行蒸腾作用散失水分,提高空气湿度,增加降雨。

因此选B。

6.D解析:该食物网中蛇的食物是青蛙和田鼠,昆虫数量的减少,导致青蛙数量的减少,蛇的数量也会减少。

7.B8.D解析:大气的成分有氧气、二氧化碳、氮气等;图中生态系统的能量流向为植物到各级动物,植物和动物到微生物;生理过程②表示植物的光合作用。

9.(1)生产消费(2)物质循环逐级递减(3)腐生细菌和真菌有机物能量解析:(1)植物能进行光合作用,制造有机物,为其他动物提供食物,属于生产者,动物不能自己制造有机物,靠捕食其他生物为食,属于消费者。

(2)生态系统的功能是进行物质循环和能量流动,它们是通过食物链和食物网进行的。

因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量,所以,能量在沿着食物链和食物网传递时,具有单向性和逐级递减的特点。

(3)生态系统中的分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌,它们能通过呼吸作用把动植物遗体、遗物中的有机物分解成二氧化碳等无机物,同时释放出能量供给身体生命活动。

10.(1)B(2)BA装置有光,不适合鼠妇生存;C、D装置中都有光和水分两个变量(或变量不唯一)(3)将鼠妇放回大自然中【考题预测】(1)中午(2)缺乏对照(3)灌丛草坪裸地(4)植物对空气湿度有影响,能提高空气湿度第2课时生物和细胞【强化提高】1.C解析:刚分裂出来的细胞体积比母细胞小,A不正确;高度分化的细胞不具有分裂功能,如神经细胞,成熟的红细胞,B不正确;癌细胞失去控制而只分裂不分化,D不正确;细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制,以保证分裂形成的新细胞中的遗传物质与亲代保持一致。

鲁教版七年级上册生物复习汇总

鲁教版七年级上册生物复习汇总

鲁教版七年级上册生物复习汇总提纲一、人的起源与生殖1.人类的起源和进化过程2.男性和女性生殖系统的结构和功能3.、卵细胞和受精4.胚胎的发育和营养二、青春期与卫生1.青春期发育的特点2.遗精和月经3.计划生育三、人体的营养1.营养的概念2.营养素的种类和功能3.食物的消化和吸收4.营养失调的危害一、人的起源与生殖1.人类的起源和进化过程现代类人猿和人类的关系很近,人类的进化过程主要特征包括运动方式的变化、使用工具的能力的增强、生活性的改变以及语言的产生。

2.男性和女性生殖系统的结构和功能男性生殖系统包括、附睾、输精管、精囊腺和前列腺等器官,而女性生殖系统则包括卵巢、输卵管、子宫和等器官。

这些器官的功能是产生生殖细胞,进行繁殖。

3.、卵细胞和受精是小而似蝌蚪的细胞,有长尾并能游动;卵细胞是人体内最大的细胞,球形,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。

受精是指与卵细胞结合形成受精卵的过程,受精场所是输卵管。

4.胚胎的发育和营养胚胎的发育过程包括受精卵、胚胎、胎儿和婴儿。

胚胎在发育初期需要卵黄提供营养,而在子宫内的发育则需要通过胎盘从母体获得营养。

二、青春期与卫生1.青春期发育的特点青春期的形态发育显著特点是身高和体重的迅速增长,而青春期的突出特征是性发育和性成熟。

性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节,而第二性征的发育则主要受到性激素的调节。

2.遗精和月经遗精是指男子在睡梦中自尿道排出的现象,而月经是女子每月一次的子宫出血现象。

月经的形成与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关,脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从流出,形成月经。

3.计划生育计划生育包括晚婚、晚育、少生和优生等措施。

晚婚和晚育能够减少不必要的生育压力,少生能够稳定低生育水平,而优生则包括婚前体检、孕妇定期检查、科学分娩和禁止近亲结婚等措施。

三、人体的营养1.营养的概念营养是指维持生命所必需的物质和能量,包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质和水等。

鲁教版七年级生物(上册)期末总复习及答案

鲁教版七年级生物(上册)期末总复习及答案

鲁教版七年级生物(上册)期末总复习及答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。

一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列不属于生物多样性的是()A.物种多样性B.遗传多样性C.环境多样性D.生态系统多样性2、在观察临时装片时,如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈最可能()A.气泡B.污物C.细胞D.墨水3、下列各项中,属于特异性免疫的是()A.皮肤的屏障保护作用B.患过麻疹的人不再患麻疹C.唾液中溶菌酶的杀菌作用D.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用4、下面关于神经系统组成和神经元的叙述中错误的是( )A.神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成B.脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分C.神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维D.神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经5、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是()A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境的变化D.恒温动物所需的能量少6、节肢动物适应陆地生活的重要原因是( )A.身体分部 B.足和触角分节C.具有外骨骼D.具有足和翅7、下列做法未注意到食品安全的是()A.选购绿色食品B.用清水浸泡、冲洗蔬菜及水果C.食用已发芽的马铃薯D.买肉时,验明是否检疫合格8、下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是()A.移栽树苗时,根部带有一小块土坨B.播种玉米时,应做到合理密植C.早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表D.移栽树苗时,剪去树苗的部分树叶9、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,会发现水螅和涡虫,两者的共同特征是()A.背腹扁平 B.身体辐射对称C.有口无肛门 D.体壁由内外两层细胞构成10、下列古诗词描绘了裸子植物的是()A.采菊东篱下,悠然见南山 B.亭亭山上松,瑟瑟谷中风C.墙角数枝梅,凌寒独自开 D.苔痕上阶绿,草色入帘青11、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是()A.杠杆、支点、动力B.杠杆、动力、支点C.动力、杠杆、支点D.支点、杠杆、动力12、中学生正处于青春期,下列不属于青春期身体发育特点的是()A.身高突增 B.大脑发育最快,内心世界逐渐复杂C.开始出现第二性征 D.大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强13、大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自()A.子叶、胚乳B.胚芽、胚根C.胚根、子叶D.胚轴、胚芽14、下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,错误的是()A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积B.低倍镜观察时视野较大,容易发现观察目标C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置D.欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片15、绿色开花植物的双受精是指()A.两个极核都完成受精作用的过程B.两个精子分别与两个卵细胞结合的过程C.两个精子分别与两个极核结合的过程D.两个精子分别与卵细胞和极核结合的过程16、生物多样性不包括()A.生物种类(物种)的多样性B.遗传(基因)的多样性C.生物数量的多少D.生态系统的多样性17、克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像,这一实例说明了细胞核()A.能合成有机物B .控制着生物的遗传C.能控制物质进出D.可将光能转变成化学能18、“吃饱”的感觉是因为下述哪个器官中有较多的食物()A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏19、某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。

鲁教版生物七下复习资料

鲁教版生物七下复习资料

鲁教版生物七下复习资料鲁教版生物七下复习资料生物是我们生活中不可或缺的一部分,它关乎着我们的身体健康、环境保护以及生命的起源和进化等诸多方面。

而在我们的学习过程中,对生物的认识和理解也是非常重要的。

本文将为大家提供一些关于鲁教版生物七下的复习资料,帮助大家更好地掌握这门学科。

第一章:生物基础知识生物基础知识是我们学习生物的基石,它包括了生物的定义、生物的特征、生物的分类等内容。

在这一章节中,我们需要了解生物的基本特征,如生物的组成、生物的代谢、生物的生长和繁殖等。

同时,我们还需要掌握生物的分类方法,了解生物的分类原则和分类等级。

通过对这些基础知识的学习,我们可以更好地理解生物的本质和分类规律。

第二章:细胞与生物的生命活动细胞是生物的基本单位,是生物进行生命活动的基础。

在这一章节中,我们需要了解细胞的结构和功能,包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

同时,我们还需要了解细胞的生命活动,如细胞的新陈代谢、细胞的分裂和增殖等。

通过对细胞的学习,我们可以更好地理解生物的生命活动和细胞的作用。

第三章:遗传与进化遗传与进化是生物学中的重要内容,它关乎着生物的繁殖和演化。

在这一章节中,我们需要了解遗传的基本原理和遗传的规律,如基因的结构和功能、基因的遗传方式等。

同时,我们还需要了解进化的基本概念和进化的证据,如化石记录、生物地理分布等。

通过对遗传与进化的学习,我们可以更好地理解生物的演化和多样性。

第四章:生物与环境生物与环境的关系密切,它们相互依存、相互影响。

在这一章节中,我们需要了解生物与环境的相互作用,如生物对环境的适应、生物与环境的平衡等。

同时,我们还需要了解生物对环境的影响,如生物对环境的改变、生物对环境的保护等。

通过对生物与环境的学习,我们可以更好地理解生物与环境的关系和生物的生存方式。

第五章:生物技术与人类生活生物技术是生物学的一个重要分支,它涉及到生物的应用和创新。

在这一章节中,我们需要了解生物技术的基本原理和应用,如基因工程、生物制药等。

鲁教版初一生物上册复习提纲有答案Word版

鲁教版初一生物上册复习提纲有答案Word版

初一生物上册期末总复习第一单元《生物和生物圈》第一章《认识生物》第一节生物的特征1、生物的基本特征①生活需要_营养__,维持生存;绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造自身需的葡萄糖、淀粉有机物。

(———自养)动物不能自己制造有机物,它们以植物或别的动物为食物,从中获得营养物质。

(———异养)②能进行__ 呼吸___;(绝大多数吸入氧气,呼出二氧化碳);③能排出身体内产生的____废物___。

(人体的出汗、呼气、排尿,植物落叶带走部分废物)④能对__外界刺激__作出一定的反应——应激性;(动物对外界刺激做出的反应比植物更灵敏);⑤生物能__生长_和___繁殖___;(生物体能由小长大,生物体发育到一定阶段就繁殖下一代);例如:种子发芽、小鸟出壳、动物产仔等。

⑥除___病毒__外生物都是由细胞构成的;⑦都具有遗传和变异的特征。

(生物体的子代和亲代之间,在许多方面表现出相似的特征,这就是遗传现象;但总有一些特征并不相同,这就是变异的现象)2、观察法在科学探究中的应用:观察是科学探究的一种基本方法。

定义——观察是用一种或多种感官收集周围的信息。

例如:用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,用手摸,这都是观察。

也可以借助放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机等仪器。

观察的要求:科学观察要有明确的__目的__,要__全面_、_细致__和__实事求是___,并及时_记录。

较长时间的观察,还需要有计划、有耐心;同时积极思考。

在观察的基础上,还要和别人进行交流、讨论,从而加深认识。

对看上去相似的生物,要注意观察它们的不同之处(马和驴);对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处(马和牛)。

达尔文在《物种起源》一书中,赞赏法国科学家—法布尔,是一位“罕见的观察者”。

第二节调查周边环境中的生物1、调查法在科学探究中的应用:调查需要首先明确目的和调查对象,制定合理的调查方案,调查过程如实记录,对调查结果进行整理分析,有时需要用数学方法进行统计。

鲁教版七年级生物(下册)期末总复习及答案

鲁教版七年级生物(下册)期末总复习及答案

鲁教版七年级生物(下册)期末总复习及答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、用显微镜对光时,如果视野内光线较暗,应选择下列哪项来进行调节()①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面A.①③B.②④C.②③D.①④2、雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为()A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境3、下列关于动物形态结构特征的描述,错误的是()A.身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征B.皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C.具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D.身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征4、下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关()A.小肠内表面有环形皱襞B.小肠长约5~6米C.小肠内有多种消化酶D.小肠内表面有小肠绒毛5、用豌豆做遗传学实验时,豌豆花未开放前即进行套袋处理,依然可以结出豌豆,说明豌豆花的类型和传粉方式分别为()A.单性花自花传粉B.单性花异花传粉C.两性花自花传粉D.两性花异花传粉6、“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是()A.嫁接B.分根C.扦插D.杂交7、下列哪项小肠的结构不是与吸收功能相适应的特点()A.小肠长约 5~6 米B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴D.小肠壁内有肠腺能分泌多种消化液8、探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法正确的是()A.光照条件是实验的变量 B.可以用1只鼠妇完成C.只有光影响鼠妇的生活 D.在一个盒子进行,不用设置对照9、在下列哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是()A.黑猩猩B.猕猴C.长臂猿D.狒狒10、俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,其主要原因是()A.流经消化器官的血量减少B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少D.有利于保护声带11、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图,箭头表示血流方向,其中箭头处血管表示动脉的是()A.B.C.D.12、大雨过后,山间小路上常常见到一些蚯蚓,这是蚯蚓()A.为了便于“饮水”B.为了便于呼吸C.为了便于取食D.喜欢生活在潮湿地面13、下列全部属于简单反射(非条件反射)的一组是()A.望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D.猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途14、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是()A.生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉,黄雀在后B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C.生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D.生物能生长繁殖——离离原上草,一岁一枯荣15、扬子鳄的结构层次是()A.细胞→组织→器官→系统→个体B.细胞→组织→个体C.细胞→器官→组织→系统→个体D.细胞→组织→器官→个体16、下列不是生物特征的是()A.能生长 B.能繁殖 C.会活动 D.能对刺激发生反应17、生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,能体现生物影响环境的是()A.蚯蚓能疏松土壤B.水质污染造成赤潮C.荒漠中生物种类稀少D.鼠妇生活在阴暗的环境18、如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是()A.⑤→①→③→④→②B.①→⑤→③→④→②C.⑤→①→④→③→②D.①→⑤→④→③→②19、为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果,实验中的塑料袋最好为()A.白色B.黑色C.红色D.无色20、我国倡导无偿献血。

鲁教版七年级生物(下册)期末复习卷及答案

鲁教版七年级生物(下册)期末复习卷及答案

鲁教版七年级生物(下册)期末复习卷及答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图,箭头表示血流方向,其中箭头处血管表示动脉的是()A.B.C.D.2、油桃是大家熟悉的水果。

油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来A.子房和胚珠B.胚珠和子房C.胚珠和子房壁D.子房壁和胚珠3、收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的()A.岩石圈、大气圈、水圈B.大气圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、大气圈D.水圈、大气圈、岩石圈4、下列关于食物的营养成分和消化的说法中,不正确的是()A.糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质,而且都能为生命活动提供能量B.胆汁不含消化酶,对食物的消化不起作用C.胃液和肠液都能参与牛奶的消化D.牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味,是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖5、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴,海带和紫菜都属于()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物6、下列装置中,能够快速、安全地溶解叶绿素的是()A.B.C.D.7、若人体血糖长期较高,可能分泌不足的激素是()A.性激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.生长激素8、在生活中,有很多平时叫鱼的动物都不是真正的鱼类动物,下列各组动物中,都属于鱼类的一组是()A.比目鱼、带鱼、章鱼B.鲳鱼、娃娃鱼、章鱼C.鲫鱼、金鱼、草鱼D.青鱼、鳙鱼、鳄鱼9、以下动物是腔肠动物的是()A.水母B.线虫C.蛔虫D.蚯蚓10、血液流经人体器官b时,血液中某种物质含量的变化用曲线表示,如图。

下列说法错误的是()A.若是O2含量的变化,b代表肺B.若是CO2含量的变化,b可代表脑C.若是尿素含量的变化,b代表肾脏D.若是饭后葡萄糖含量的变化,b代表小肠11、呼吸道不具有的功能是()A.温暖气体B.湿润气体C.清洁气体D.交换气体12、生态系统的组成是()A.生产者、消费者和分解者 B.动物和植物C.生物部分和非生物部分 D.所有生物13、下列做法未注意到食品安全的是()A.选购绿色食品B.用清水浸泡、冲洗蔬菜及水果C.食用已发芽的马铃薯D.买肉时,验明是否检疫合格14、下列物质属于细胞中有机物的是( )。

鲁教版七年级生物(下册)期末必考题及答案

鲁教版七年级生物(下册)期末必考题及答案

鲁教版七年级生物(下册)期末必考题及答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、如图为人体部分消化器官的示意图,甲处阻塞,最可能发生的是()A.胰腺无法分泌胰液B.胃液无法分解蛋白质C.消化脂肪的功能下降D.吸收氨基酸的功能下降2、下列关于人体消化吸收的叙述,错误的是()A.胃分泌的胆汁虽不含消化酶,但对脂肪有乳化作用B.食物中的蛋白质要被消化成氨基酸,才能被吸收C.大肠能吸收少量的水分、无机盐和部分维生素D.消化系统是由消化道和消化腺组成3、地球上最大的生态系统叫作( )A.大气圈 B.生物圈 C.水圈 D.岩石圈4、下列不属于生物多样性的是()A.物种多样性B.遗传多样性C.环境多样性D.生态系统多样性5、下列哪种植物一般没有蒸腾作用?()A.苔藓植物B.藻类植物C.蕨类植物D.种子植物6、生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做()A.能量输出B.能量流动C.能量交换D.能量输入7、请你选出对相关植物正确的描述()A.肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖B.苔藓植物只由一层细胞构成,可以当做监测空气污染程度的指示植物C.银杏和卷柏都属于裸子植物,种子外无果皮包被D.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成8、人的皮肤细胞分裂后,新细胞中染色体数目与原细胞相比()A.减少了一半 B.增加了一半 C.不变 D.有的增加,有的减少9、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图,箭头表示血流方向,其中箭头处血管表示动脉的是()A.B.C.D.10、“千里之堤溃于蚁穴”,这种现象说明()A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能适应生物D.环境能影响生物11、有关生物与环境的说法,错误的是()A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响12、“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是()A.嫁接B.分根C.扦插D.杂交13、地球上最大的生态系统是()A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.生物圈14、血液流经人体器官b时,血液中某种物质含量的变化用曲线表示,如图。

鲁教版七年级生物(上册)月考复习及答案

鲁教版七年级生物(上册)月考复习及答案

鲁教版七年级生物(上册)月考复习及答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、在根瘤菌与大豆的共生中,根瘤菌的作用是()A.固氮 B.提供二氧化碳 C.提供水分 D.提供有机物2、用显微镜进行观察研究的时候,材料必须是()A.新鲜的B.干燥的C.薄而透明的D.有颜色的3、将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是()A.水分不足B.温度太低C.没有胚乳D.胚被破坏了4、献血能够挽救更多的生命,下列有关献血的说法不正确的是()A.我国实行无偿献血制度 B.任何人都可以参加献血C.提倡公民自愿献血 D.健康人一次献血200—300毫升不会影响健康5、图是心脏、血管的示意图,“→”表示血流方向,下列表达正确的是()A.甲流出的血液为动脉血B.乙和丙都是静脉血管C.血液流动的方向是甲→乙→丁→丙D.血液流经乙→丁→丙后,静脉血变为动脉血6、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是()A.生物能进行呼吸B.生物有变异的特性C.生物都能繁殖D.生物能排出体内产生的废物7、农谚曰:“清明前后,种瓜点豆”。

清明时节影响播种的非生物因素主要是()A.温度B.阳光C.土壤D.空气8、如图是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲的几何图形换成图乙,载玻片移动方向和视野内的明暗变化是()A.左下方变亮B.左下方变暗C.右上方变亮D.右上方变暗9、细胞最先开始分裂的结构是()A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.细胞膜10、下列人体的生理活动,不属于排泄的是()A.二氧化碳和水经呼吸排出B.汗液的排出C.蛋白质代谢终产物的排出D.粪便的排出11、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。

由此可见“筋”属于()A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织12、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是()A.细胞既是结构单位,又是功能单位B.都是由一个细胞——受精卵发育而来的C.番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官D.它们的各种组织的形成是细胞分化的结果13、用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是()A.白细胞B.红细胞C.血小板D.淋巴细胞14、看以下图形表示的血管排序正确的是()A.动脉、静脉、毛细血管B.毛细血管、静脉、动脉C.静脉、动脉、毛细血管D.静脉、毛细血管、动脉15、若人体血糖长期较高,可能分泌不足的激素是()A.性激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.生长激素16、从平衡膳食的角度来看,下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是()A.炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐B.面包、香肠、巧克力、牛奶C.馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥D.米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤17、人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是()A.尿素B.多余的水C.二氧化碳D.无机盐18、关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是()A.马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖B.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C.蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来D.鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡19、下列关于小肠特征的叙述中,与其吸收功能无关的是()A.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B.小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C.小肠内有多种消化酶D.小肠绒毛中有丰富的毛细血管20、人体结构和功能的基本单位是()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统21、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是()A.观察法B.实验法C.调查法D.模拟法22、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗?仔细观察下图你会发现,种子萌发时,最先突破种皮的是()A.子叶B.胚根C.胚芽D.胚轴23、在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是()A.食肉动物B.生产者C.消费者D.分解者24、下列消化液中,不能消化蛋白质的是()A.唾液B.胃液C.肠液D.胰液25、动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是()A.蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用B.家鸽的肺和气囊相通,增大了气体交换的面积C.蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发D.家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力二、填空题(共5个小题,共10分)1、生态系统是指在一定________内,________与_________所形成的统一整体。

鲁教版七年级生物(上册)期末复习卷及答案

鲁教版七年级生物(上册)期末复习卷及答案

鲁教版七年级生物(上册)期末复习卷及答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。

一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是()①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的A.①②B.②④C.①③D.①④2、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,气体经过的途径是()A.外界→咽→食道→肺B.肺→气管→鼻→外界C.外界→鼻→气管→肺D.肺→气管→咽→外3、有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。

”依据是光合作用:()①消耗二氧化碳②产生氧气③消耗水④产生有机物A.①③B.②③C.③④D.②④4、泌尿系统中,形成尿液的器官是()A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道5、将手握成拳,你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。

这些血管不具备的特点是()A.管壁的内面有瓣膜B.管壁较薄、弹性小C.管内血液由近心端流向远心端D.管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红6、下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,错误的是()A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积B.低倍镜观察时视野较大,容易发现观察目标C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置D.欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片7、为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果,实验中的塑料袋最好为()A.白色B.黑色C.红色D.无色8、以下是对某些血管和血液成分的叙述,正确的是()A.医生为病人抽血时,针头刺入的是动脉B.静脉血管管壁的内面都有静脉瓣C.伤口流血时,使其止血的是白细胞D.血浆中含有大分子蛋白质、水等多种成分9、两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是A.用皮肤呼吸B.肺不够发达C.生殖发育离不开水环境D.体温不恒定10、下列营养物质中,都能为人体提供能量的是()A.维生素、无机盐、水B.脂肪、无机盐、糖类C.糖类、脂肪、蛋白质D.脂肪、维生索、水11、地球上最大的生态系统叫作( )A.大气圈 B.生物圈 C.水圈 D.岩石圈12、在东非大裂谷地区,导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是()A.地面食物丰富B.扩大生活范围C.树上天敌增加D.森林大量消失13、将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是()A.水分不足B.温度太低C.没有胚乳D.胚被破坏了14、下列诗句包含生命现象的是()A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.黄河之水天上来,奔流到海不复回C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D.春江潮水连海平,海上明月共潮生15、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水,这是因为细胞中的()在起作用。

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初一下册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 《 生物圈中有哪些绿色植物 》第一节 藻类植物1、常见种类2、生活环境: 大都生活在____中,少数生活在____阴湿处。

3、形态结构特点:没有__、__和__的分化。

4、生活方式:藻类植物整个身体都浸没在___中,全身都能从环境中吸取___和 ___,都能进行___作用,不需要有专门的___、___或进行___的器官。

5、在生物圈中的作用和人类的关系:①光合作用供给地球90%的 ; ②很多藻类可以作为鱼类的 ; ③人们经常 的藻类有螺旋藻、地耳、刚毛藻、海带、裙带、鹿角菜、紫菜、石花菜、江篱④某些藻类含有丰富的 、碘、褐藻胶等,可供药用;⑤海带含有丰富的蛋白质、碳水化合物、 以及维生素,长期使用具有降血脂的作用。

6、 夏天气温升高,明媚,池塘水中的_______植物进行_______作用产生大量的_______,会看到一些绿色的丝状体慢慢地从水底漂浮在水面上,手摸有黏滑的感觉挑取少许制成临时装片,放在________下观察,能看到螺旋状排列的_____状的叶绿体。

7、 取一滴池塘水制成临__________,在显微镜下可以看到许多微小藻类植物,其中有一种__________形、有________的就是衣藻。

8、 海带是一种褐色的藻类,将其放入盛有水的大烧杯中,用________加热,会发现海带由褐色变成________色。

9、_______植物是水域中最主要的生产者,水生生物直接或间接以藻类植物为食物。

大气中的________近90%由藻类植物提供。

10、地球上出现最早的植物是__________植物,从30亿年前,海洋藻类逐渐登陆, 演变成现在各种植物。

第二节苔藓植物、蕨类植物一、苔藓植物:1、苔藓植物的常见种类:泥炭藓、黑藓、光二苔、角苔等。

:矮小,1-3厘米高,茎直立没有组织,有,有假根。

:是扁平的叶状体,为多层细胞,平铺地面。

2、生活环境:大都生活在____的____环境中。

3、形态结构:苔藓植物一般都很矮小,通常具有__和__的分化,但茎中没有,叶中无__,也没有真正的____,只有起固定作用的假根,因此植株一般都很矮小。

4、苔藓植物的形态结构和生活环境表明,它是植物从_______向________过渡的类型。

5、在生物圈中的作用和人类的关系:⑴腐蚀岩石,形成________,是自然界重要的“拓荒者”。

⑵苔藓植物一般生长茂密,有利于保持_______,防止_________。

⑶苔藓植物的遗体一年年的堆积形成____,是我国西部、东北的重要燃料资源。

⑷因为苔藓植物的只有层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从叶片背面、腹面两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。

所以苔藓植物可以作为监测空气程度的植物。

二、蕨类植物:1、常见种类(在生物圈中的作用、与人类的关系):肾蕨、满江红、蕨菜、、、中华水韭、(一级保护植物)。

2、生活环境:蕨类植物生活在森林和山野的____环境。

3、形态结构:4、与苔藓植物相比,蕨类植物高大得多,结构也复杂多了。

因为蕨类植物的根、茎、叶的分化在这些器官中有具有专门运输物质的通道——_____组织。

5、生殖方式:繁殖。

孢子(一种_____细胞)落在温暖潮湿的地方萌发、生长。

6、在生物圈中的作用:肾蕨(观赏);满江红(肥料、);蕨菜();、(药用);中华水韭、(一级保护植物,有_______之称)。

古代的蕨类植物埋藏在地层中,经过漫长的年代形成了。

第三节 种子植物1、概念:能够结出 ,并由 发育而成的植物,统称为种子植物。

2、种子的结构:小结: 双子叶植物和单子叶植物的种子的区别3、种子植物的优势:⑴种子的生命力比蕨类植物、苔藓植物产生的孢子植物强得多,寿命也比孢子___。

⑵孢子只是一个细胞,只有散落在温暖、潮湿的环境中萌发,否则很快失去生命力。

种子能在比较______的地方能够萌发,如果遇到过于干旱或寒冷的环境,它可以待到气候_______时再萌发。

所以,同苔藓植物和____植物相比,种子植物之所以更适应____环境。

种子植物成为____植物中占绝对优势的类群,能产生 是一个重要原因。

4、种子的寿命与储存种子的条件:在_______、_______、通风 的条件下,种子的寿命可以延长;在高温、潮湿条件下,种子的寿命会缩短。

5、种子植物的分类(1)裸子植物的特点:种子____,无____保护。

(没有花,胚珠裸露) 主要种类包括:松、杉、柏(卷柏除外)、银杏、铁 (2)被子植物的特点:种子外面有__包裹,有__、__、__、__、 __、__六种器官。

6、裸子植物的根、茎、叶都很发达,里面都有______组织,所以裸子植物通常可以长得高大,也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长。

7、被子植物是目前陆地上最具有优势的植物类群,原因是:②被子植物一般具有非常发达的输导组织,保证了体水分、营养物质的运输②一般都能开花结果,所结的果实能保护里面的种子成熟,也能帮助种子传播。

8、技能训练:一株植物所有根的总合叫做_______。

有直根系、须根系之分叶脉上粗细不等的脉络叫做_______。

有网状脉、平行脉之分9、总结不同种类植物的形态结构、生活环境特点。

第二章《被子植物的一生》被子植物的一生,要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。

第一节种子的萌发一、种子萌发的条件:1、探究种子萌发环境条件的实验:(1)准备四个大烧杯(标号1、2、3、4),每个烧杯都放上两餐巾纸,其他如下表;(2)准备40粒绿豆种子,平均分成 4 组,分别撒在四个烧杯中;(结论:种子萌发需要的环境条件包括一定的_水分_和充足的_空气_、适宜的_温度_。

注意:①选择_粒大饱满_的种子,②每一组只有1粒种子行吗?不行,偶然性大,易产生误差。

③对照组的温度、水分、空气等应该是__温度适宜、一定的水分、充足的空气__,④对每一个实验组的处理,应该是与对照组之间只有唯一变量不同,其他条件都与对照组一样。

2、探究种子萌发的自身条件:胚是_完整_的、活的、且不处于_休眠_期。

3、测定种子的发芽率过程与方法:①在培养皿中,铺上2-4层纱布,加入适量的水,保持湿润,均匀摆上100粒种子,放置在温暖的地方。

②每天观察一次,并记录萌发的种子数,连续观察7天。

③种子发芽率的计算公式:(发芽)的种子数发芽率=————————————×100%(供检测)的种子数④重复测定几次,取__平均值__作为测定结果。

发芽率超过__90%__的种子适合播种。

4、科学方法:从监测对象中抽取少量个体作为样本进行检测,以样本的检测结果来反映总体情况的方法——___抽样检测___。

注意:a.样本的量要合适。

测发芽率时,使用整袋种子还是三、五粒种子,还是_每组100粒。

b.要做到随机抽取。

挑选籽粒饱满种子,还是__随机__抽取100粒种子作为样本。

二、种子萌发的过程:种子吸收_水分_,子叶或胚乳中的营养物质转运给_胚芽、胚轴、胚根。

随后,_胚根_发育,突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成_茎_和_叶_。

第二节植株的成长一、幼根的生长:1、根生长最快的部位是幼根的_根尖_。

2、实验探究根(根尖)的什么部位生长最快?①选择生长迅速的幼根,在根尖区域用笔画出距离相等的4条线,每条线相隔2毫米;②第二天观察相邻两条线的距离,并记录;第三天重复第二天的工作。

③结果发现:根生长最快的部位是伸长区。

3、根的生长一方面靠_分生区的细胞的_分裂,增加细胞的数量; 一方面靠_伸长区的细胞的_生长,增加细胞的体积。

二、枝条是由芽发育成的:1、芽在发育时, 分生 组织的细胞分裂、分化,形成新枝条,包括幼嫩的_茎_、_叶_、_芽_。

芽的幼叶发育成 叶 ,芽轴发育成 茎 , 芽原基发育成 侧芽 。

根据发育的结果,将右图中的芽的结构与枝条的结构连线。

2、芽的种类:根据着生位置分为:顶芽和侧芽。

三、木本植物茎的增粗:1、木本植物茎的结构(从外到依次是)2、茎的加粗:位于_韧皮部_和_木质部_之间,形成层能不断分裂, 向外形成新的 韧皮部 细胞, 向形成_木质部_细胞,使茎不断加粗。

3、年轮:同 一 年形成的木材,颜色逐渐 变深,中间没有明显的界限,共同组成 一个环带,就是年轮。

四、植株的生长需要营养物质:1、细胞数量增多,细胞体积增大,都需要补充营养物质—_水_、__无机盐__、__有机物__。

根从土壤中吸收 _水分、_无机盐_;茎向上长出绿叶,通过__光合作用_作用制造_有机物。

2、演示实验:①将两组生长状况基本_相同_的玉米幼苗,分别放在甲、乙试管中培养 ②甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有 等量 的蒸馏水。

③一段时间后,观察两组玉米幼苗的生长情况。

实验结果:甲试管中用__土壤浸出液___培养的幼苗比乙试管中用__蒸馏水__培养的幼苗的生长状况好,这是因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种__无机盐__。

实验结论:植物生长需要无机盐。

注意:①植物的生长需要量最多的含_氮_的、含_磷_的和含_钾_无机盐。

缺氮时,植物矮小,叶片_发黄_。

缺磷时,植物__特别__矮小,叶片呈__暗绿色__,比出现紫色。

缺钾时,植物的茎干软弱,容易_倒伏_,叶片边缘、尖端呈__褐_色,并逐渐焦枯。

②也有一些需要量微小的无机盐,在植物生长中起着重要的作用,如缺少含_硼__的无机盐,植物只开花不结果实。

3、肥料的用途:给植物的生长提供_无机盐_。

4、肥料的种类:①人和家畜的粪便、尿液属于__农家肥料__。

优点:来源广,养分全,肥效持久,能改良土壤,成本低。

缺点:养分含量低,肥效比较缓慢。

②碳酸氢铵、尿素、过磷酸钙等属于__化学肥料__。

优点:养分含量高,肥效快,施用以及储运方便等特点。

缺点:成分较高,过度施用会使土壤板结,使用不当容易造成环境污染。

5、怎样合理施肥?施肥的种类——应该以__农家肥___为主,配合施用化学肥料。

施肥的类型、数量——应该根据农作物的不同种类、不同生长时期的需要。

6、无土栽培:①土壤的作用——给植物提供水、无机盐,对植物体起到固定作用。

②无土栽培定义——不用土壤,根据植物生活所需要无机盐的__种类__和__数量___,按照一定的__比例__配成__营养液__来栽培植物。

优点——以更合理地满足不同种类植物的、以及同一种植物不同的生长期,对个来无机盐的需要,使植物长得更好。

产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等。

应用——植物输液打针。

给植物打针所用的液体含有水分、氮、磷、钾等无机盐。

可以快速补充营养、调节生长、防治病虫害。

第三节开花和结果一、花的结构1、被子植物生长到一定时期就会开花,花是由花芽发育而成的。

2、桃花的结构花托萼片花瓣花蕊(内有⑥胚珠)3、花的重要结构是_雌蕊_和_雄蕊_。

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