科举制度对近代中国社会流动、社会
宋朝的科举制度对中国社会的发展有何影响
宋朝的科举制度对中国社会的发展有何影响宋朝的科举制度是一种选拔人才的制度，通过举行科举考试来选拔官员。
这一制度对于中国社会的发展产生了深远的影响。
本文将从士人的晋升途径、社会流动性以及文化繁荣等方面来探讨宋朝科举制度对中国社会的影响。
首先，宋朝的科举制度为士人提供了一条清晰的晋升途径。
在该制度下，人们可以通过学习和考试来提升自己的社会地位。
通过不断努力学习和参加考试，士人可以在科举考试中脱颖而出，获得官职，从而实现身份的提升。
这一制度为社会中的人们提供了一种公平公正的竞争机会，减少了凭出身和财富等因素来确定社会地位的可能性。
不再只是富贵世家的后代才能担任重要职位，任何有才能的人都有机会通过科举晋身官场。
其次，宋朝科举制度的实行使得社会流动性得到了一定的提升。
在以前的封建社会中，人们的社会地位主要由其出身决定，贫苦家庭的子女很难爬升到更高的社会阶层。
然而，科举制度的出现打破了这种固有的社会等级制度，大大提高了个人的流动性。
只要有才能和学识，任何人都有机会通过学业上的努力晋升到更高的地位，改变自己的命运。
这种机会的公平性和公正性也为社会带来了一定的活力和动力。
此外，宋朝科举制度的实行促进了文化的繁荣与发展。
为了应对科举考试，士人们不仅需要学习儒家经典，还需要有扎实的文化底蕴和丰富的学识。
科举制度激发了社会中士人对文化的追求和深入研究，助推了宋朝文化的繁荣。
以诗词、文学等为主要内容的文化艺术不断涌现，使得宋朝成为一个文化高峰期。
不仅如此，科举制度也在一定程度上推动了科学技术的发展。
为了在考试中脱颖而出，士人们也积极钻研数学、天文、医学等科学知识。
这种追求学术进步的环境促进了科学知识的传播和创新，为宋朝的科技进步提供了推动力。
综上所述，宋朝的科举制度对中国社会的发展产生了巨大的影响。
它为社会中的人们提供了一条公平的晋升途径，提高了社会流动性，并推动了文化的繁荣与科学技术的进步。
这一制度将官员选拔与学识能力挂钩，使得社会地位不再仅仅由血缘和财富决定，为社会创造了更多的公正和机会。
科举制度对现代社会的意义与价值
科举制度对现代社会的意义与价值科举制度是中国封建社会的一种选拔人才的制度，历经数百年的漫长发展，维系了封建统治的稳定，也对中国的发展和变革起到了重要的推动作用。
虽然随着时代的变迁，科举制度已经彻底废除，但是其对现代社会的意义与价值却依然深刻。
一、科举制度对现代社会的意义1. 公平公正的选拔制度科举制度的核心在于选拔人才，从而为官制提供了一个公平公正的平台，让每个人都有了机会实现自己的价值。
在现代社会，也需要一种公平公正的选拔制度，促进社会的公平竞争，减少不公平现象的出现。
2. 优胜劣汰的竞争机制科举制度本质上是一种优胜劣汰的选拔制度，只有通过激烈的竞争才能脱颖而出，从而得到更高的职位和更多的权力。
在现代社会，优胜劣汰的竞争机制同样是必不可少的，无论是在职场还是在生活中，都需要不断提升自己的能力和素质，才能够获得更好的机会和信任。
3. 提高教育水平的重要手段科举制度的实施推动了教育的发展，几百年来，中国的教育始终走在世界前列。
在现代社会，教育同样是关键，需要借鉴科举制度的精神，充分发扬学术创新和知识创造的精神，推动教育的发展，提高整个社会的文化水平。
4. 打破地区限制，促进民族融合科举制度在一定程度上打破了地区限制，促进了不同地域之间的人才流动，促进了民族间的融合和交流。
在现代社会，也需要打破地域之间的壁垒，推动各地区的交流与合作，促进民族之间的融合。
二、科举制度对现代社会的价值1. 培养公民素养科举制度的实施是为了选拔封建时期的官员，但是其依然对公民素养的培养起到了重要的推动作用。
在现代社会，公民素养同样重要，需要通过学习和实践来培养，才能够在社会中更好地生存和发展。
2. 倡导勤奋向上的精神科举制度要求学子要不断学习和努力进取，只有这样才能在激烈的竞争中脱颖而出，获得更高的职位和更多的信任。
这种勤奋向上的精神，对现代社会同样有着重要的意义和价值，需要不断倡导和推广。
3. 技术革新的推动作用科举制度的实施推动了中国古代的文化和技术的革新，促进了社会的进步和发展。
科举制度对中国社会的长远影响
科举制度对中国社会的长远影响科举制度是中国历史上一种重要的选拔人才的制度，从唐朝开始，一直延续至清朝被废止。
科举制度不仅仅是选拔人才的方式，更是对中国社会产生了深远的影响。
本文将从教育推广、社会流动和文化传承三个方面探讨科举制度对中国社会的长远影响。
一、教育推广科举制度对中国教育发展起到了重要的推动作用。
根据科举制度，只有通过乡试、会试和殿试三个层层选拔才能获得官职，这为广大人民提供了通往官员之路的机会。
为了参加殿试，考生们需要经过长时间的刻苦学习，这促进了中国古代教育的发展。
科举制度也使得读书人成为社会上层的一部分，进一步强化了古代中国人的教育观念，将读书教育视为上升社会阶层的途径。
科举制度的普及也为中国教育的普及奠定了基础，为后来的教育改革提供了宝贵的经验。
二、社会流动科举制度对中国社会流动产生了巨大的影响。
历史上，科举制度让更多的人有机会通过考试进入仕途，使得社会流动成为可能。
相对于传统的世袭制度，科举制度带来了更多的机会和公平。
通过科举考试，个人的才能和努力成为决定官员身份的重要因素，不再仅仅取决于出身和家庭背景。
这使得社会阶层之间的界限变得更加模糊，为社会流动提供了契机。
科举制度的存在也让人们对学问和才能的重视程度大大增加，激发了人们的求知欲望，推动了社会的进步和发展。
三、文化传承科举制度对中国文化传承产生了深远的影响。
由于科举考试主要考察经典文化和儒家思想，科举制度的存在促进了中国传统文化的传承和发展。
在科举制度的影响下，儒家学说成为中国古代社会的主流思想，对中国社会产生了巨大的影响力。
科举考试注重经典文化的学习和理解，使得中国古代文人士大夫阶层成为文化的代表，推动了文化的繁荣和发展。
科举制度也使得儒家学说在中国社会的各个领域都有广泛的应用，形成了中国独特的文化价值观。
总结：科举制度作为中国古代的一项重要制度，对中国社会产生了长远的影响。
科举制度推动了教育的普及和发展，提升了社会流动的机会和公平性。
宋朝的科举制度对社会流动性的影响
宋朝的科举制度对社会流动性的影响宋朝的科举制度是一种严格的考试制度，通过此制度选拔优秀的人才进入官僚体系。
这一制度对于社会流动性产生了深远的影响。
本文将探讨宋朝科举制度对社会流动性的影响，并探索其中的利弊。
首先，宋朝科举制度扩大了社会流动的机会。
在这一制度下，任何年龄、社会背景和家庭出身的人都有机会通过考试进入官僚体系。
无论是否是地主子弟，只要通过科举考试，就有机会成为官员。
这一特点消除了通过出身判断人才的传统社会观念，使得更多的非贵族出身者有机会进入官府，从而实现了社会权力的流动性。
其次，科举制度在一定程度上打破了世袭制度的桎梏。
在过去的朝代，权力往往是通过家族世袭的方式传承的。
而科举制度为个人提供了一种破除世袭的途径。
即使出身平凡，只要才能出众，通过科举考试也能获得高官显贵的地位。
这为普通百姓提供了实现社会流动的机会，提高了社会的公平性。
然而，科举制度也存在一些消极的影响。
首先，官员的选拔主要依靠文学知识的考试，对于个人才能的全面评估可能存在缺陷。
这使得科举制度更容易造就一些在文学领域有所突出，但在其他领域能力却相对较弱的人才。
同时，由于科举考试的内容主要关注文学、哲学等领域，对于其他实用技能的培养相对欠缺，这在一定程度上影响了社会流动性的全面性。
此外，科举制度也给社会带来了竞争的压力。
由于科举考试的选拔只有一次机会，每一届考生都会经历激烈的竞争，而失去机会的考生可能会面临失落和挫败感。
这种竞争导致了培养出众多的文学人才，但也使得其他领域的人才少有涌现，对于社会的全面发展可能产生一定的限制。
总的来说，宋朝的科举制度在一定程度上促进了社会流动性。
它为更多的人提供了进入官府的机会，扩大了社会流动的渠道。
它也打破了家族世袭的桎梏，增加了社会的公平性。
然而，科举制度也存在一些问题，如对全面评估个人才能的不足以及考试竞争带来的压力等。
因此，在评估科举制度的影响时，需要全面考虑其优点和缺点，以及对社会流动性的深远影响。
宋代科举制度对社会变迁的影响
宋代科举制度对社会变迁的影响宋代的科举制度是中国古代科举制度的重要一环，对于社会的变迁产生了深远的影响。
科举制度的出现，不仅为士人提供了一种晋升途径，也推动了社会的进步和变革。
本文将从几个方面探讨宋代科举制度对社会变迁的影响。
首先，科举制度的实施打破了世袭贵族的格局，为社会流动提供了机会。
在科举制度之前，社会地位基本上是由出身决定的，而科举制度让有才能的人有了一条进入仕途的充满希望的途径。
与此同时，科举也为社会中下层人士提供了向上流动的机会。
在科举之前，社会的精英主要是来自几个世家大族，而科举的实施使得那些有才华的普通百姓有机会通过努力而进入仕途，推动了社会的流动和变迁。
其次，科举制度激发了社会的竞争与创新。
为了通过科举考试的选拔，士人们不得不努力学习，提高自己的才能和知识水平。
这使得整个社会都开始注重教育，培养人才，推动了教育事业的发展。
同时，科举制度对于经济的发展也起到了一定的推动作用。
为了在考试中脱颖而出，很多士人开始努力创新，推动了科技与经济的发展。
科举制度的竞争机制也促使士人们相互竞争，学习借鉴，形成了一种学术交流与创新的氛围。
此外，科举制度也为社会中的女性带来一丝曙光。
尽管女性参加科举考试的机会极为有限，但女性的教育程度得到了一定的提高。
科举制度的实施使得一些有才学的女性有机会接受教育，锻炼自己的才能。
尽管很少有女性能够通过科举考试，但这也为后来儒家思想的影响打下了一定的基础，为女性地位的提升奠定了一定的社会基础。
最后，科举制度对社会的变迁产生了一定的文化影响。
通过科举制度的实施，仕人们深受儒家思想的熏陶，中国传统文化得以发扬光大。
科举制度推崇文人气质，使得文化成为社会的重要价值观。
这也为中国古代文化的传承与延续打下了坚实的基础。
综上所述，宋代科举制度对于社会变迁产生了深远的影响。
科举制度的实施打破了贵族世袭制度，为社会流动提供了机会。
科举制度激发了社会的竞争与创新，推动了教育与经济的发展。
科举制度毒害
科举制度毒害科举制度是中国古代的一种选拔官员的制度，贯穿了两千多年的历史。
在这个制度下，通过科举考试的人可以获得官僚地位，享受到丰厚的特权和权力。
然而，科举制度也带来了一系列的问题和毒害。
首先，科举制度毒害了中国社会的价值观和道德观念。
在科举制度下，唯一被重视的是对经史文学的理解和掌握，而忽视了其他重要的知识和能力。
这导致了整个社会的价值观扭曲和偏离，人们追求的只是考试的高分和功名利禄，而忽视了真理、正义和良知等基本的道德观念。
这样的价值观和道德观念的扭曲，进一步加剧了社会的不公平和腐败。
其次，科举制度毒害了中国的教育体制。
在科举制度下，教育只是为了应付考试而存在，强调的是死记硬背而非综合能力的培养。
这导致了教育的功利化和精英主义，忽略了培养学生的创新能力和批判思维。
学生们被迫背诵大量的经史文典籍，而缺乏实践和应用的机会。
这种狭隘的教育方式剥夺了学生的自主学习权和创造能力，导致了教育资源的不均衡和浪费。
再次，科举制度毒害了中国的政治体制。
在科举制度下，官员的选拔完全依赖于考试成绩，而忽略了其他重要的素质和能力，如领导能力和决策能力。
这导致了政府官员普遍缺乏实践经验和工作能力，只是机械地按照规章制度行事。
而且，科举制度造成了官僚的特权阶层，这些官僚享受到了特权和权力，而普通民众则被排斥在权力中心之外，缺乏参与政治的机会和平等的待遇。
最后，科举制度毒害了中国的社会流动性和社会公平。
在科举制度下，只有通过考试才能获得官僚地位，而这个考试又只是针对特定的知识和能力。
这使得社会上的人才无法得到合理发挥和发展的机会，造成了社会流动性的严重阻碍。
许多优秀的人才因为没有能通过科举考试而失去了发展的机会，这不仅对个人是一种浪费，也对社会的发展造成了阻碍。
综上所述，科举制度虽然在中国历史上起到了一定的推动作用，但是也带来了一系列的问题和毒害。
它扭曲了社会的价值观和道德观念，弱化了教育的综合能力培养，剥夺了人才的发展机会，导致了官僚化和特权阶层的形成，阻碍了社会流动性和公平。
中国古代科举制度对社会阶层流动的影响
中国古代科举制度对社会阶层流动的影响中国古代的科举制度是一个独特而重要的社会制度，对于社会阶层的流动产生了深远的影响。
科举制度不仅仅是一种选拔官员的方式，更是一种社会阶层流动的渠道和机会。
这篇文章将探讨科举制度对社会阶层流动的影响，并对其长期作用进行分析。
首先，科举制度为社会底层的人们提供了向上流动的途径。
在古代的中国社会，地位和财富几乎完全由出身决定，社会阶层极其固化。
然而，科举制度的出现打破了这种僵化的社会结构。
任何一个出身卑微的人只要通过科举考试进入士人阶层，就有机会改变自己的社会地位。
这一机制为底层人民提供了廉价但公正的途径，通过自己的努力，他们有机会变得更加富有和有权力。
其次，科举制度对于统治阶层也起到了调整和平衡的作用。
在古代社会中，官员阶层的地位是衡量一个人荣誉和地位的重要标志。
然而，如果官员全由世袭方式产生，就会出现难以避免的腐败和贪污现象。
科举制度的引入，使得官员不再完全由世袭而来，而得以通过个人才能和学识得到晋升。
这一机制使得统治阶层中能更容易挑选出有才干和诚信的官员，从而提高了政府的效能。
另外，科举制度也给社会带来了一定的稳定和合法性。
在人们心目中，只有通过考试获得仕途的官员，才是真正合法和正统的统治者。
相反，如果统治者只是通过世袭或权谋争斗来获得权力，那么社会对这种统治的合法性就有疑问。
科举制度的引入，使得统治者的合法性得到了增强，从而提高了社会秩序和稳定。
然而，科举制度并不完美，它也产生了一些负面影响。
首先，科举制度使得教育资源严重集中。
为了应对科举考试，越来越多的家庭将全部的资源都投入在他们的子女教育上，而忽视了其他方面的发展。
这导致了官僚化和唯分数论的风气，忽视了其他形式的才能和能力。
此外，科举制度造成了部分人对教育资源的疲软和失望。
虽然科举制度为底层民众提供了向上流动的机会，但是那些没有机会参加科举考试的人则很难获得同等的机会。
科举制度的局限性使得社会流动性并不完全公平，只有一部分人能够从中受益。
科举制度对中国社会的影响
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目录
01 科举制度的历史演变 02 科举制度对中国社会的影响 03 科举制度对现代社会的启示 04 科举制度与现代公务员制度的比较 05 科举制度对当代中国社会的意义
1
科举制度的历史演变
起源与创立
起源：隋朝时期，为选拔人才 而创立
创立者：隋文帝杨坚
度
废除与影响
废除时间：1905年 废除原因：不适应社会发展，阻碍社会进步 影响：促进了教育普及，提高了国民素质 影响：推动了社会变革，促进了民主化进程
2
科举制度对中国社会的影响
政治方面的影响
选拔官员：科举 制度为政府选拔 了大量有才能的 官员，提高了政 府的行政效率。
社会流动：科举 制度为平民提供 了向上流动的机 会，促进了社会 的公平与稳定。
5
科举制度对当代中国社会的意义
历史价值与现实意义
科举制度对当代中国社会的意义 在于，它为我们提供了一种公平、 公正、公开的人才选拔机制，有 利于社会的稳定和发展。
科举制度还具有传承和弘扬中华 优秀传统文化的作用，有助于增
强民族自信心和文化认同感。
科举制度是中国古代选拔人才的 重要制度，具有悠久的历史和深 厚的文化底蕴。
科举制度在当代中国社会中仍然 具有一定的现实意义，可以为我 们提供一些借鉴和启示，促进社
会的进步和发展。
传承优秀传统文化
科举制度是中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和文化价值。
科举制度在当代中国社会中仍然具有重要的现实意义，可以传承和弘扬优秀传统文化。
科举制度可以促进社会公平正义，提高社会流动性，增强社会凝聚力。 科举制度可以激发人们的学习热情和创造力，推动社会进步和发展。
科举制度对中国的影响
科举制度对中国的影响
科举制度，自隋唐时期开始直至清末，长达1300多年，对中国历史和社会产生了深远的影响：
1.社会流动性和平等：科举制度为普通民众提供了一
种基于个人才能和知识水平的社会晋升途径。
它破
除了基于血统和贵族身份的社会结构，使得社会流
动成为可能。
2.文化和教育的重视：为了通过科举考试，读书成为
了社会上升的主要手段。
这极大地促进了文化和教
育的发展，使读书学习成为社会普遍追求的价值。
3.官僚体系的形成和完善：科举制度选拔出的士人成
为国家官僚体系的主体。
这些经过考试选拔出的官
员通常具有较高的文化水平和管理能力，有助于提
高政府的行政效率。
4.文人社会地位的提升：通过科举考试取得进士等学
位的士人，在社会上享有极高的地位。
这使得文人
成为社会精英，影响着国家的政治、文化乃至价值
观念。
5.文化统一和汉化：科举考试的内容主要是儒家经
典，这使得儒学成为官方意识形态。
长期以来，科
举制度促进了全国范围内文化的统一和汉族文化的
传播。
6.负面影响：科举制度也有其局限性，如过分重视文
言文的学习可能导致实用知识和技术的忽视；考试
制度的僵化有时也会导致社会创新力的缺失。
总的来说，科举制度在促进社会流动、文化教育发展和官僚体系完善方面发挥了重要作用，同时也带来了一定的局限性和负面影响。
明清时期的科举制度与社会流动
明清时期的科举制度与社会流动近代中国的科举制度是一个相当有特色的制度，也是中国历史上最重要的选拔官员的制度之一。
尤其是在明清两个朝代，科举制度对社会流动起到了重要的推动作用。
那么，让我们一起来探究一下明清时期的科举制度与社会流动的关系吧。
首先，科举制度在明清时期的确是一个相对公平的晋升途径。
作为一种基于考试形式的选拔制度，科举制度废除了以往的世袭制度，弥补了社会等级的固化和社会流动的不畅。
每个家庭无论是贫寒还是富裕，只要通过考试，就有机会成为官员，这在某种程度上平等了社会竞争的机会。
其次，科举制度为社会流动创造了条件。
科举制度对于贫困家庭的子弟来说是一个难得的机会。
在世袭制度盛行的时代，普通家庭的子弟很难有机会进入仕途。
而通过科举考试，他们有可能脱离原有的社会地位，向上爬升。
这无疑为社会提供了流动的通道，增强了社会的活力。
然而，科举制度也存在一定的问题。
首先，科举制度过于强调文化才能，忽视了其他方面的能力。
优秀的官员应该是全面发展的，而科举制度可能会造成对文化知识的过度追求，忽视了实践经验和政治能力。
其次，科举制度比较缺乏灵活性。
只有通过考试才能晋升官职，这势必会遗漏一些具有潜力的人才。
此外，科举制度考试难度较大，突出了记忆和应试能力，不利于培养创新思维和实践能力。
除了科举制度，明清时期还有其他一些可以促进社会流动的因素。
首先，农村经济的发展为农民提供了机会。
在清代农村，许多农民因为经商发财，改变了原有的社会地位，成为新的社会阶层。
其次，改革开放的政策也刺激了社会流动。
明代和清朝都有一些改革措施，例如推行均田制和废除苛捐杂税，这些都有利于减少社会阶层之间的差距，增加社会流动的机会。
在科举制度的影响下，明清时期社会流动日益活跃。
原本平民出身的人有机会通过考试成为士子，进而成为官员，改变其生活状况，实现社会上升。
而世族出身的人，如果无法通过科举考试，也可能由于官员职位丧失而从统治阶层降至平民阶层。
这些社会流动不仅促进了社会的发展，也为社会带来了新的观念和思潮。
科举制对现代的影响
科举制对现代的影响科举制是中国古代的一种选拔官员的制度，历史悠久，影响深远。
它在中国古代社会中扮演了重要的角色，影响着整个社会的结构和发展。
虽然科举制已经在清朝末期废除，但其对现代社会仍然有着深远的影响。
本文将分析科举制对现代的影响，并探讨其在现代社会中的意义。
首先，科举制对中国古代社会的影响是深远的。
科举制的出现，使得社会阶层的流动更加容易。
在科举制之前，中国的官员多是世袭制，只有来自士族世家的人才有机会成为官员。
而科举制的出现，使得人们凭借自己的才智和学识有机会进入仕途。
这种社会流动性的增加，有利于社会的稳定和发展，使得人才得到更好的利用和激励。
此外，科举制也提高了整个社会的文化素养和教育水平。
由于通过科举制选拔出的官员需要经过严格的文化考试，他们在日常生活中也会成为社会的榜样和表率，促进了整个社会的文化发展。
其次，科举制对中国古代社会的政治和经济结构也有着重大的影响。
科举制使得中国古代政府的官员选拔变得更加公平和透明。
通过严格的考试和选拔，使得那些具备才智和学识的人能够更好地为国家服务，而不再局限于世袭的官员家族。
这种制度的改革，为政府注入了新的血液和活力，使得政府更加高效和清明。
此外，科举制也激发了社会上层阶层对教育的重视。
为了让自己的子孙能够从科举考试中脱颖而出，上层阶层开始大力投入教育资源，促进了社会的教育发展和进步。
这也为整个社会的经济发展创造了更好的条件。
然而，科举制也存在着一些不利之处。
由于科举制选拔官员主要依据文化考试，忽视了对其他方面的能力的考量，导致了中国古代官员的整体素质偏向文化方面，而忽视了实际管理和领导能力。
这种“文人治国”的倾向，给中国古代政府带来了一些隐患，在一定程度上影响了政府的决策和管理效率。
另外，科举制对现代社会的影响也是深远的。
虽然科举制已经在清朝末年被废除，但其在中国古代社会的影响仍然存在，并在一定程度上影响了中国现代社会的发展。
首先，科举制对中国现代社会的教育观念和价值观念有着深远的影响。
古代中国科举制度与社会流动性
古代中国科举制度与社会流动性古代中国科举制度是一种重要的选拔人才的制度，历史上持续了一千多年。
科举制度的实施极大地影响了古代中国社会的流动性，并对中国历史和文化产生了深远的影响。
首先，科举制度在中国古代社会中扮演了重要的角色。
科举制度的核心思想是通过考试选拔人才，不论出身贫寒或富裕，只要通过考试就有机会成为官员。
这种制度打破了世袭的特权，使得在古代社会中出身贫寒的人也有机会通过学习获得高官低配的机会。
这种流动性对于古代中国来说非常重要，它激发了很多人的进取精神，并为社会流动提供了机会。
其次，科举制度在一定程度上提高了社会的治理能力。
通过选拔优秀的人才进入官僚体系，科举制度使得古代中国的官员具备了相对较高的素质。
考试内容包括经义、史书和文学等，这些知识的学习和考试的竞争，使得考生们努力提升自己的知识和才能。
通过科举制度，古代中国培养出了一批才思敏捷、能力出众的官员，有力地提升了古代中国社会的治理能力。
然而，虽然科举制度对于提升社会流动和增强治理能力起到了积极的作用，但它也有不少缺点。
首先，科举制度导致了知识的僵化，其考试内容主要是为了选拔官员而设计的，对于广大民众的教育和知识普及起到了阻碍作用。
这也导致了官僚体系中长期存在的问题，官吏们过于注重个人的功利，忽视了民生问题。
此外，科举制度对于女性来说几乎没有存在的实际价值，女性的地位在古代中国一直相对较低。
古代中国科举制度的实施与社会流动性之间存在着密切的关系。
虽然科举制度的流动性有限，只能让少数人有机会脱离贫困获得社会地位，但它仍然是一个重要的社会流动机制。
从社会流动的角度来看，科举制度确实为那些勤奋好学的人提供了一个进入官僚体系的机会，并通过这种途径改变自身和家族的社会地位。
许多通过科举制度获得高官职位的人最初脱离贫困，给他们和他们的家族带来了巨大的社会和经济的变化。
尽管科举制度在近代社会改革中被废除，但其重要性和影响依然深远。
科举制度的出现和实施，不仅影响了古代中国的社会结构和社会流动性，更为中国古代文化的发展和传承做出了重要的贡献。
清朝的科举制度与社会流动
清朝的科举制度与社会流动清朝是中国历史上最后一个封建王朝，其科举制度在一定程度上决定了社会的流动性，同时也反映了封建社会的特点。
科举制度是一种将士人选拔入仕的制度，因此与社会流动密切相关。
本文将从考试科目、考试内容和社会地位等方面探讨清朝的科举制度与社会流动现象。
首先，科举制度要求参加考试的士人通过一系列严格的考试来选拔合适的人才。
科举考试分为三级，依次为乡试、会试和殿试。
乡试是地方性考试，会试是省级考试，殿试是最高级别的考试，由皇帝亲自参与。
科举考试主要内容有经义、史学、文学等，要求参加考试的士人具备较高的文化素养和学术造诣。
这一制度的实行使得社会上的士人有了实现自身价值的机会，也给予了他们一定的社会地位。
不论穷寒富贵，只要有文化底子，通过努力学习就能参加科举考试。
其次，科举制度也对社会流动产生了重要影响。
首先，科举制度打破了以世袭封建贵族来确定社会地位的传统。
在清朝，贵族并不是唯一享受特权的阶级，而是只有通过科举考试合格的士人才能进入官场，从而获得一定的社会地位。
这使得人们的社会地位不再仅仅依赖于身世，而与个人的学识和能力密切相关。
因此，科举制度为社会的流动提供了机会，使得社会上的士人可以通过自己的努力改变自己的命运。
另外，科举制度也从某种程度上强化了社会流动的限制。
虽然科举制度打破了家族传承的限制，但成功通过科举考试的士人却被冠以士人身份，享有特权和地位。
这使得士人们形成一种封闭的社会群体，与普通百姓存在明显的隔离。
在社会层面上，即使有能力和才干的百姓，如果没有参加科举考试并通过，也无法融入到士人的圈子中，从而得不到相应的社会地位。
这种士人身份的特权地位在一定程度上限制了社会流动的广度和深度。
总的来说，清朝的科举制度在一定程度上决定了社会的流动性。
科举制度给予了值得称道的士人一定的社会地位，提供了他们实现自身价值的机会。
同时，科举制度也打破了以世袭封建贵族来确定社会地位的传统，使得社会上的士人有了改变自身命运的可能。
科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？
科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？科举制度的确立对当时的中国社会产生了多重影响：1.社会流动性增加：科举制度为广大人民提供了参与官员选拔的机会。
无论贫富、身份、出身背景如何，只要通过考试，就有可能获得官职。
这一制度的确立使得社会流动性大大增加，让人们有机会通过自身努力和才能来获得社会地位和政治参与，打破了旧制度中的官僚世袭和权贵固化。
2.公平竞争机会：科举制度注重考试成绩和学术能力作为选拔标准，追求公正和公平的选拔方式。
通过竞争和考试的机制，所有参与者在相对公平的环境下进行评估，大大减少了人为因素的干扰和利益寻租的机会。
这激发了广大人民的学习热情和求知欲望，推动了教育的发展，有助于培养人才和提高政府的管理水平。
3.推动文化和学术发展：科举制度对于中国古代教育成为国家重要事业和学术发展产生了深远的影响。
为了有望在科举考试中取得好成绩，许多人投身于学习和教育。
推动了中国古代学术和文化的繁荣，为中国古代的文化传承与学术研究提供了强大的推动力。
4.增强政府的稳定性与能力：通过科举制度选拔出的官员往往具备良好的学术素养和行政才能，这有助于提升政府的管理水平和决策能力。
科举制度的实施使得政府中的官员相对更为专业化和有能力，进一步提高了政府的稳定性和效能。
总的来说，科举制度的确立对当时的中国社会产生了重要的影响。
它增加了社会的流动性，提供了公平竞争的机会，推动了学术文化的发展，并提升了政府的管理能力和稳定性。
然而，科举制度也存在一些问题，比如可能导致应试教育的弊端和学术僵化的副作用等，这些问题随着时间的推移也逐渐暴露出来。
分析中国古代科举制度对社会阶层流动的作用
分析中国古代科举制度对社会阶层流动的作用中国古代科举制度对社会阶层流动的作用中国古代科举制度是一种独特的选拔人才的制度，它在中国历史上起到了重要的作用。
科举制度不仅仅是一种选拔人才的方式，更是一个影响社会阶层流动的机制。
通过对科举制度的分析，可以看到它对中国古代社会的阶层流动产生了深远的影响。
首先，科举制度为社会底层人民提供了一条改变命运的途径。
在古代中国，社会阶层分明，士人地位较高，而底层人民往往难以改变自己的社会地位。
然而，科举制度的实施打破了这种固化的社会结构。
通过科举考试，底层人民有机会通过自己的努力获得功名，从而改变自己的社会地位。
这种机会公平而公正，不受出身和财富的限制，大大提高了社会底层人民的社会流动性。
其次，科举制度对士人阶层的流动也起到了重要的推动作用。
在中国古代，士人阶层是社会的精英，他们享有特权和地位。
然而，士人阶层内部的流动并不是自由的，而是受到世袭和门第的限制。
科举制度的实施打破了这种限制，让更多的人有机会进入士人阶层。
通过考取进士或举人，原本出身低微的人也能够跻身于士人阶层，从而改变自己的社会地位。
这种流动不仅丰富了士人阶层的人才结构，也为社会的进步和发展提供了更多的机会。
此外，科举制度对社会的知识和文化水平也产生了深远的影响。
科举考试的内容主要是儒家经典和文学作品，这要求考生具备一定的知识和文化素养。
通过准备和参加科举考试，人们不仅能够学习到丰富的知识，还能够培养自己的文化修养。
这种提升对个人来说是一种财富，对整个社会来说也是一种积累。
通过科举制度，中国古代社会的整体文化水平得到了提升，对中国古代文化的繁荣和发展起到了积极的推动作用。
然而，科举制度也存在一些不足之处。
首先，科举考试对文化和经典的要求过于狭隘，忽视了其他方面的才能和技能。
这导致科举制度造成了一种僵化的文化氛围，使得社会对其他才能的重视程度不够。
其次，科举制度在选拔人才时往往过分注重书本知识，忽视了实践能力和创新思维。
中国古代科举制度对社会阶层流动的作用
中国古代科举制度对社会阶层流动的作用一、科举制度的历史背景中国古代科举制度是一种选拔官员的制度，可追溯到隋朝，兴盛于唐宋明清等朝代。
这一制度在中国历史上具有重要的地位和作用，它不仅对于培养人才、选拔官员有着显著的作用，而且对于社会阶层流动也产生了深远的影响。
二、科举制度对社会阶层流动的促进1. 开放的选拔渠道科举制度实行了开放的选拔渠道，任何地区、任何家庭出身的人都有机会参加科举考试，只要具备一定的知识和才能，就有可能通过科举考试脱颖而出。
这使得社会中的人才得以得到逐步的释放，从而有助于促进社会的阶层流动。
2. 突破了世袭的限制在古代，世袭制度是非常普遍的，权力、财富、地位往往世袭于家族。
科举制度的实行打破了这种世袭制度的约束，使得人们不再仅仅受限于自己的出身，而是通过自己的才能和努力来实现社会阶层的提升。
这种突破对于社会的阶层流动具有积极的推动作用。
3. 贯彻了公平公正的原则科举制度实施的核心原则是公平公正，通过科举考试的方式选拔官员，有助于降低人们对于出身和家族背景的重视，提升个人才能和素质的重要性。
这使得社会中的知识分子和人才能够在一个公平的竞争环境中展示自己的才能，从而推动了社会的阶层流动。
4. 促进了社会的稳定科举制度在选拔官员的同时，也起到了稳定社会的作用。
通过科举考试的选拔，可以确保政府官员能够具备一定的才干和品德，提高政府的治理能力和公信力。
这有助于维持社会的稳定，减少社会阶层之间的矛盾和冲突，为社会的发展创造良好的环境。
三、科举制度的局限性和改革尽管科举制度在一定程度上促进了社会的阶层流动，但也存在一些局限性。
首先，科举制度重视文史功底，忽视了其他方面的才能，导致科举出来的官员有时在实际工作中表现平庸。
其次，科举制度存在腐败和贿赂的问题，造成竞争不公平。
此外，科举制度也容易使得功利主义和拜金主义盛行，影响了官员的廉洁和公正。
因此，在中后期，科举制度逐渐走向衰落，后来的变法和改革也对其进行了重大的调整和改进。
近代中国的科举制度与社会阶层变迁
近代中国的科举制度与社会阶层变迁近代中国科举制度是中国古代教育制度的重要组成部分，它的存在对于中国社会产生了深远的影响。
科举制度规定了中国古代社会的阶层划分和社会流动的方式，同时也是对社会精英的选拔机制。
本文将探讨近代中国的科举制度背景、制度运作以及与社会阶层变迁的关系。
科举制度的起源可以追溯到唐代，但在明清两代达到了顶峰。
科举考试是一种通过文化知识测试来选拔官员的考试制度。
科举制度分为三个阶段：乡试、会试和殿试。
乡试是地方性质的初试，会试是省级的二试，殿试是最后一次选拔官员的考试，由皇帝亲自主持。
科举制度在中国古代社会中起到了重要的社会阶层划分作用。
通过科举考试，社会中的人们被划分为三个不同的阶层：士人、农民和手工商人。
士人是科举制度的最大受益者，他们通过考试能够进入官员阶层，拥有政治权力和特权。
农民和手工商人则被排斥在制度之外，他们无法通过考试获得社会地位的提升。
这种明显的社会阶层划分加剧了社会的不公平和不平等。
科举制度在中国社会中也造成了一些问题。
首先，科举制度过于重视文化知识，忽视了其他形式的才智和能力。
这导致了中国社会的知识分子过于依赖书本知识，忽视实际生活经验和实践能力的培养。
其次，科举制度使得政治权力高度集中在少数人手中，容易导致贪污腐败和专权现象的出现。
再次，科举制度的存在也限制了社会流动性的发展，使得社会中的社会阶层之间的界限变得固化。
然而，近代中国科举制度也为社会阶层变迁提供了某种程度的机会。
科举考试为社会中的普通人提供了一条进入士人阶层的途径。
经过努力学习和准备，有能力的人也有机会通过科举考试获得社会地位的提升。
这种机会的存在使得社会中的社会阶层并不是完全不可逾越的，也增加了社会的流动性。
近代中国的科举制度对于中国社会的影响是深远的。
它不仅在社会阶层划分和选拔机制上起到了重要作用，同时也给社会带来了一定的不公平和不平等。
然而，正是通过科举制度，社会中有能力的人也有机会改变自己的社会地位，实现阶层的上升。
科举制度对中国社会的影响
科举制度对中国社会的影响中国古代历史上，科举制度是一种重要的选拔官员方式，它对中国社会产生了深远的影响。
这个制度从唐代开始，一直延续到清朝末年，一直贯穿了千年之久。
科举制度不仅改变了中国社会的政治格局，也深刻地塑造了中国人的思想和价值观念。
首先，科举制度对中国社会的影响之一是改变了社会的政治结构。
在封建时代，科举考试成为选拔官员的唯一途径，无论是贫寒还是富贵之家，只要通过科举考试，就有机会成为官僚，进而影响政治决策。
这就打破了由出身决定政治地位的传统观念，使社会上层阶级的形成与个人才华更为相关。
这一制度的确起到了社会流动性的作用，使更多有才能的人有机会参与到政治事务中。
然而，科举制度也带来了一些负面影响，如官僚主义和权臣之繁荣等问题。
其次，科举制度对中国社会产生了广泛的教育影响。
为了能够在科举考试中脱颖而出，千千万万的学子们都投入了艰苦的学业之中。
为了应对考试，社会上出现了许多私塾和师傅，培养了大批优秀的学者。
这也促进了古代中国教育的发展和繁荣。
科举制度使得全民都对教育产生了强烈的需求，家庭和社会都努力提供更好的学习条件，以便培养未来的官员。
此外，科举制度对中国社会的道德观念和价值观念产生了深刻的影响。
由于科举制度的存在，很大程度上强调了文化修养和道德品行。
科举考试笔试和面试都需要考生展示自己的文学水平和品德，诗词和文章往往透露出一个人的思想和态度。
科举制度对于儒家思想的传承与弘扬起到了重要作用，儒家的价值观念成为了社会上流行的标准，让人们更加注重自律、修身齐家治国平天下，从而形成了一种固有的道德体系。
然而，科举制度也存在一些问题和弊端。
首先，科举制度导致了大量人才流向官场，导致其他行业缺乏人才。
这使得整个社会的资源分配存在着失衡的现象，不能充分发挥其他行业的发展潜力。
其次，科举制度是一种封建等级制度，加强了等级观念的约束和阻碍，导致个人社会流动的局限性，有时产生了社会不公平的现象。
总而言之，科举制度对中国社会产生了深远的影响。
科举制度对中国的社会保障和社会福利的改进和完善
科举制度对中国的社会保障和社会福利的改进和完善科举制度是中国古代为选拔人才而设立的一种选拔考试制度，自其形成之初，就深刻地影响和改变了中国的政治、经济、文化等多个领域，并且对中国的社会保障和社会福利也产生了深远的影响。
今天，我们就从科举制度对中国的社会保障和社会福利的改进和完善来谈一下这个古老的制度。
一、科举制度对中国社会保障的改进与完善1. 提高社会流动性古代中国因为士族贵族的家族本位社会制度，社会流动性非常低，普通人很难通过奋斗和努力来改变自己的社会地位，而科举制度通过考试来选拔优秀人才，促进了人才在社会中的流动。
同时，科举制度带来了一种”唯才是举”的选才原则，大大解放了人才。
2. 提高农民和平民的社会地位在科举制度的影响下，士族贵族的家族本位制度逐渐被打破，原本被认为是下等阶级的农民和平民也有了参加科举考试的机会。
这使得社会的封建等级制度开始得到改变，这为社会不同阶层的人们提供了一条改变自己命运的道路。
3. 改善官员作风科举制度通过考试选拔官员，这使得官员们更加注重自己的能力和个人品德，降低了官员污腐现象的发生，同时也提高了官员对人民的服务和执法的公正性，最大限度保障了人民的利益。
4. 强化政策执行力度科举制度选拔官员，官员们经过科举考试证明了自己的能力，因此在执行政策方面更有决心、定力和执行力度，从而将政策威力发挥至最大。
二、科举制度对中国社会福利的改进与完善1. 提高教育水平科举制度通过考试来选拔优秀人才，这需要考生经过严格的审查和学习，从而能够更加努力地学习和钻研，带动了整个社会的教育水平的提高。
同时，由于考试的开放性和竞争性，也使得一些家庭比较贫困的人得到入学和就业的机会。
2. 提高社会安全科举制度的出现和实施，提高了社会对秩序和安全的规范化和制度化管理。
科举制度建立了严格的法律和规章制度，督促社会各成员严格遵守，对那些犯罪行为加以严惩，束缚了社会道德规范，保证了社会的稳定和安全。
古代中国的科举制度对社会流动性的影响
古代中国的科举制度对社会流动性的影响古代中国的科举制度是一种重要的选拔人才的制度，它对社会流动性产生了深远的影响。
科举制度使得具备才能和学识的人有机会进入官场，不再受限于出身和财富，为社会流动性提供了一个平等的平台。
然而，科举制度也存在一些问题和局限。
本文将从不同侧面论述古代中国科举制度对社会流动性的影响。
首先，科举制度打破了世袭的局面。
在古代中国，人们的社会地位往往与他们的出身和家族有关。
贵族和富商的子弟有更大的机会接受良好的教育，获得更好的资源。
而科举制度让人们的地位不再完全取决于出身，而是依赖于他们自身的才能和知识。
任何有能力和学识的人都可以通过科举考试进入官场，从而改变自己和他们的家族的社会地位。
这使得社会的上升通道变得更加广阔，巨大地提高了社会的流动性。
其次，科举制度促进了知识的普及和教育的发展。
为了通过科举考试，人们需要进行系统的学习和准备，这对于提高整个社会的教育水平起到了积极的推动作用。
为了获得更多的知识，人们积极参与学习和读书，这促进了知识的传播和传承。
科举制度不仅仅是选拔官员的一种方法，还是一种催生知识和文化繁荣的机制。
然而，科举制度也存在一些问题和局限。
首先，科举考试对经济条件较差的人来说是一个巨大的挑战。
参加科举考试需要费用，包括考试费用和准备费用。
对于农民和低收入家庭来说，这些费用可能是他们无法负担的。
因此，科举制度在某种程度上限制了贫困家庭的社会流动性。
此外，科举制度也容易导致知识的僵化。
由于科举考试对于特定的经典文化和知识体系有所偏重，考生通常会在准备科举考试过程中研究这些内容。
这导致一些知识和观念在社会中长时间得到强调和传承，而其他的知识和观念则可能被忽视。
这可能导致社会变革的阻碍和知识的相对滞后。
最后，科举制度在一定程度上也存在腐败和不公平。
科举考试是一个复杂的过程，涉及到许多官员的评议和裁决。
在这个过程中，一些官员可能会利用职权来推动自己认同的考生，或者接受贿赂以改变结果。
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一、 社会流动与社会稳定
社会流动概念是美国社会学家索罗金在 １ ９ ２ ７ 年所著的
《 社会流动》 一书中首先提出来的。社会流动也称社会位移， 是指社会成员在社会关系的空间中从一个位置向另一个位
置的移动。 ［ １ ］ 社会流动实质上是个人社会关系的改变， 表现
为个人社会地位的变动和社会角色的转换。
第２ ３ 卷 总第 １ ０ ０期 ２ ０ ０ ５ 年 第 ３期
科学 ・ 经济 ・ 社会
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Ｖ ｏ Ｌ ２ ３ ， Ｓ ｗ ｎ Ｎ ｏ ． １ ０ ０
Ｎ ｏ ． ３ ． ２ ０ ０ ５
科举制度对近代中国社会流动、 社会 稳定影响分析
史 卫 东
（ 华东师大 中国 行政区划研究中心， 上海 ２ ０ ０ ０ ６ ２ ）
摘 要： 以社会学概念社会流动为切入点， 本文首先分析社会流动的概念、 内洒及其与社会穗定的互动关札 其次
在对国内外社会学界有关最新研究动向阐 述为基拙， 剖析了中国古代科举制度所具有的社会流动功能； 再次进一 步对科举制下帝王、 精英、 大众等社会层次儒家思想、 民本意识、 草民思维作深入分析； 最后得出 近代科举制衰亡、 社会流动阻塞与社会稳定缺失有一定的因果联系， 社会失范是科举制的内容陈旧的衰败， 而不是考试取材方式本
分层合理化等方面代际流动、 向上流动和向下流动。其理
收稿日 期： ２ ０ ０ ５ － ０ ４ － １ ７ 作者简介： 史卫东（ １ ９ ７ ２ 一） ， 男， 山东泰安市人， 讲师， 华东师大人文地理学博士生， 研究方向社会地理学、 行政区经济管理与行政区划研究．
身的问题。 关 键 词： 科举制； 孺家思想； 社会流动； 社会稳定
中图分类号： Ｃ ９ １
文献标识码： Ａ
文章编号： １ ０ ０ ６ － ２ ８ １ ５ （ ２ ０ ０ ５ ） ０ ３ ０ － ０ ５ ６ － ０ ４
论对于深人研究社会流动提供了较多的思路与方向， 社会流 动是一个较为复杂、 深刻的概念， 不仅是一个社会科学研究 的话题 ， 也是一个政治和意识形态的话题。它涉及到某一社 会的开放性或流动性以及机会平等的问题； 社会流动的模 式、 强度、 规模涉及到社会结构、 社会组织、 社会阶层、 社会关 系等并可能与之产生连锁反应。 适量的社会流动对于社会的良性运行协调发展具有极 大的调控作用。适量的社会流动在特定的闭限范围内， 符合 社会发展优先与社会均等原则。合理适量的社会流动具有 三方面的意义： 第一， 有助于拓宽社会各阶层之间的接触面， 增进不同社会阶层之间的了解与联系， 加强社会整合、 缓解 社会冲突， 直接促进社会稳定； 第二， 有利于社会保持一种开 放是分层结构， 不断调整个人与社会分层结构之间的关系， 在社会分层现象不可避免的情况下， 实现机会相对均等， 促 进社会公平， 间接保持社会稳定； 第三， 社会流动能够激发人 的积极性、 创造性和进取性， 促进社会进步与发展。
的。
自 强’ ， 以 业绩获取向社会上层流动的愿望成为一种普遍的 社会价值取向 １ ７ ７ 总之， 尽管这种流动的成功率极低， 但却使每个人都有 机会参加平等竞争， 使广大贫寒人家子弟有了向上流动的权 利， 有了改变自 身社会地位的希望， 有了实现齐家、 治国、 平 天下抱负的可能， 有了实现许多人生梦想的奋斗欲望， 无疑 在当 时社会是相当可贵的、 颇具进步意义的。中国古代科举 考试制度是当时社会流动的最大方式与特征。回顾历史， 我 们可清楚地看出， 中国是一个等级制度森严的宫本位国家， 以 官员、 官僚构成的权力体系主宰着社会政治、 经济和社会 日 常生活， 成为社会活动的中轴， 加上中国是一个以农业为 主的传统社会， 社会流动的可能性小， 即社会环境促成社会 流动的条件很有限。科举考试在选拔官员时表现得比较具 有开放性， 即面向全国 公众， 任何社会阶层的贫寒人家子弟， 只要通过这一考试制度的标准都有可能进人官员这张权力 大网中， 进人社会的上层， 虽然上升几率甚微但却是为社会
政治的关系最为密切， 对社会的稳定也就影响最大， 表现在 调动人们积极性； 提高和维持社会管理层的质量； 促进社会
二、 科举制的社会流动作用
当代西方许多社会学家认为： 社会分层具有某种必然 性， 社会不平等具有某种积极的功能， 社会流动机制对于社 会的稳定和发展具有正面意义。 在社会分层的框架内， 由于 各社会层级之间开放性的不断增强和归属性因素对社会流 动的制约力相对下降， 社会不平等变得越来越可以被接受，
对于现代保守主义而言， 社会流动的合法性是社会分层 积极价值的前提基础。赞成社会不平等的人往往有这样一
个假设 ： 不平等意味着对创造性、 努力、 智力和节俭等为人们
所尊重、 并认为值得报偿之品质的公正奖励［ ２ ］ 。在不平等状 态中， 社会流动有利于维系开放性社会的稳定， 因为那些处
在社会底层的人们看到他们 自己或其后代可以通过社会流 动的形式而进人一个更高的社会阶层时， 他们往往能容忍最
下层百姓提供了一条升迁的途径。与当时欧洲的封建世袭 等级制度比较， 与亚洲各国， 特别是印度的种姓制度比较， 科
科举考试制度在不断补充和完善中形成了一整套结构 完整运转有序的机制， 逐渐渗透到中国古代政治、 经济、 文化 和社会生活中。在中国漫长的封建社会历史时期， 由于等级 制度森严， 尊卑分明， 兼之小农经济下人们安贫乐道， 安土重 迁， 因此社会成员的垂直流动很少。通过科举考试获取功名 成为社会成员实现垂直流动的主渠道， 同时该制度更是统治 者维持社会稳定的安全阀。这一制度通过政府开科取士的 方式， 为士子开辟了一条读书、 考试、 做官的三位一体的仕进 之途， 大大拓宽了封建王朝统治的阶级基础， 缓解了此前中、
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进而认为有利于促进社会发展的必要功能。这种认识倾向 和由此而形成的社会心理改变着人们的政治意识。社会与 政治系统之间的紧张关系由此而得到了相应的缓解。
科举制笨始于隋代废止于清末， 历时１ ３ ０ ０ 余年。 “ 科
举” 是我国封建社会中后期主要的选官制度， 比此前以宗法 血缘关系为纽带的’ ． 世卿世禄制’ ． 及个人色彩极浓的察举、 征 辟、 讲究门第的九品中 正制等选官制无疑进步许多。科举制 下的中国古代， 精英教育和民众教育之间没有严格的区分界 限。 虽然书香门 第或是官宦地主人家所聘用的教师个别指 导与私塾、 义学条件迥异， 但是学习的内容没有任何差别， 因 此表面看来： 努力程度和个人才华的差异足可使贫寒人家的 子弟登科中 举。 统治阶级仰仗高度竞争的科举制度来实现 其自 身的再造的政权巩固作用， 也达到了创造一种社会平 等、 社会流动路径开放的社会作用。无论谁， 只要通过第一 级县的考试的秀才， 就享有法律特权（ 免除刑杖之苦） ， 通过 省考和京城殿试就具备了做官的资格． 尽管科考创造的个 人升迁的可能性及其渺茫， 但却使人们确信一一社会是公平
小地主因门第所限而不能向上流动至社会上层的不满情绪， 减少了社会不安定因素， 为封建社会政治、 经济、 文化的发展
举考试为中国森严的等级制度注人了一定的活力， 促进了社
会的流动。
提供了一个必要的安定环境。美国著名社会学家罗兹曼（ Ｇ ＂ Ｒ ｏ ｚ ｍ ａ ｎ ） 在描述中国明清社会时写道： 在中国， 阻挡这类 变化（ 财产、 声望和职业变化） 的法律障碍非常之小， 参加科 试、 买卖土地和经商致富这三条主要进身途径对每个社会阶 层都是畅通的［ ［ ５ 。 也就是说， 中国 前现代社会在社会流动方 面遥遥领先于其它同类国家， 甚至被认为是早熟的现代化特 征。中国科举史研究专家刘海峰教授曾明确指出： 科举还造 成了一定范围的社会阶层流动， 相当多的中层或者出身于中 下层家庭子弟实现了“ 朝为 田舍郎， 暮登天子堂” 的梦 想［ ｓ ｌ ｃ ａ ｓ ＞ 法国 思想家魁奈（ １ ６ ９ ４ ＾ － １ ７ ７ ４ 年） 也曾 指出 举制度 对中国社会流动的重要影响， 他写到： 中国无世袭贵族， 宫爵 仅靠考试、 功绩与才能获得， 考试制度使工匠与贫民子弟也 能当上总督。 从总体上看， 虽然科举考试录取率极低（ 约１ ０ ０ －３ ） 所致社会流动相当 有限， 但它所起到的社会示范效应 和达到的社会控制功能相当强烈。在历代科举考试中， 来自
位。儒家思想不仅仅一种理性哲学， 它是进人官场的通行 证， 是派别斗争的武器， 是统治的工具， 也是地位的标记。 缺乏民主意识的政治倾向， 是封建主义形态下儒学的统
庭出身、 居住地点和民族， 自由报考使” 将相本无种， 男儿当
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一特征。虽然元典儒学亦有“ 民贵君轻” 的民主主义主张， 但 民主是为了“ 主民” 专制， 不是真正民主［ Ｃ ａ ］ 。因此可以说， 中 国 缺乏民主思想， 但盛行民 本思想。 孺家思想的政治理想就 是以民为本， 实行“ 仁政” 、 “ 王道” 。 孔子认为， 治理国家应以 民为本， 实行德治和教化， 反对滥施刑罚。 他说： “ 百姓足， 君 孰与不足？百姓不足， 君孰与足？ ’并以此为基础， 主张“ 为政 以德” 。这一思想发展到孟子那里， 则表现为明确而强烈的 民贵君轻和“ 王道” 思想。孟子的“ 民为贵、 社视次之， 君为 轻” 的民本思想， 从地位、 作用方面， 肯定了被管理者的重要 性。他认为， “ 得民心者” ， 才能“ 得天下” ， 天下的存亡关键在 于人民， 君主、 诸候、 社被都是可以更替的， 唯独人民是不可 更换的， 由此儒家思想把能否争取民心、 施行仁政看作国家 政治得失的根本。此即贤君圣主的民本思想根源。 民本思想反映到君主之外， 尤其是非精英阶层就是草民 思想。在老百姓看来， 社会不平等的秩序是 自然的天定法 则， 只要努力勤于耕作、 精于算计， 经过奋斗也可以拥有土地 和万贯家产， 继而有朝一 日 可以使儿孙读书， 勤奋读书就能 够达到” 学而优则仕” 的康庄大道， 这种寄希望于来世的“ 代 际流动” 愿望与佛家轮回学说一道促进了社会的稳定。另一 方面， “ 草民 们， ＂ Ｏ ｐ 使自 家向社会上层流动的希望不大或者说 受到压迫， 也可以寄希望于那些跟自己出身一样的寒门举子