暑假作业一天写完 “做题神器”受捧学生欢喜家长忧
家长签字让我欢喜让我忧_300字
家长签字让我欢喜让我忧_300字
每次回家作业几乎都要家长签字，考试卷就更不用说了。
家长签字真是让我欢喜让我忧。
一
一天晚上，我写完作业，拿出家校联系本让妈妈签字。
“知道了！”妈妈不耐烦地说。
早上，我发现妈妈还是没有签字。
只能求妈妈挥挥大笔啦！
二
有一次语文考试，我只考了92。
5分。
我心里有说不出的滋味，我前脚刚踏进家门，妈妈就问：“考试考了几分？”我有气无力地说：“考了92。
5分。
”妈妈拿出卷子，边看边说：“你看看，这么多都是粗心错的题。
”我结结巴巴地说：“老师要家长签。
字。
”妈妈听了不情愿地签了字。
我小心翼翼拿起试卷放进书包。
三
这次我考试考了99。
5分，全班第一。
我兴冲冲的回到了家，兴高采烈地说：“妈妈我考试考了99。
5，全班第一！”“考得真棒！”妈妈笑得合不拢嘴，眼睛都眯成一条线了。
在考试上兴奋地写上了名字。
家长签字真是让我欢喜让我忧。
一“键”出百题，一“拍”改作业！这些口算出题神器家长、老师必备！
一“键”出百题，一“拍”改作业！这些口算出题神器家长、老师必备！各地的暑假放假时间都公布了，老师们准备好期末作业了吗？家长们是不是又开始绞尽脑汁地想办法步孩子的短板呢？今天给大家推荐两款口算出题微信小程序以及一款手机软件！从出题，答题到批卷一条龙服务！这是一款微信小程序，只需微信搜索“小学口算出题器”就可以找到。
可以根据学生的不同年级段选择不同类型题目，动动手指头，轻松出题！微信搜索“小学口算出题器”并打开打开界面即可看到，顶部为各年级层，下方就对应不同的题目类型。
界面一目了然，操作也相当简单。
选择题数选择所需的题数，即可一键形成试题。
会以图片的形式保存试题，并自动保存答案，可以进行图片打印使用!缺点：不能混合题型进行出题这也是一款微信小程序。
作业帮口算，虽然不能直接生成题目，但支持“拍照”批改、在线针对性练习、班主任出题等。
口算题目批改打开小程序后，只需通过手机拍照，即可快速批卷，方便快捷！口算题目在线练习可依据学生的需求，选择一至六年级的不同年级段、不同的练习类型进行练习。
缺点：不能随机组卷这是一款手机APP软件，具有拍照秒判对错、口算练习、错题视频讲解、老师布置作业等等功能。
拍照秒判对错在v3.12的爱作业版本中，支持应用题、填空题、判断题、选择题、解方程、乘法口诀题、四则运算等等类型的题目拍照批改。
老师或家长可以批量拍摄学生的数学作业，一次性完成修改。
同时还会提供错题原因分析，让学生知道错误原因。
口算题、应用题同步练习提供学前、1-6年纪的口算练习题、应用题的各种类型题目的练习。
同时，可以打开“护眼模式”保护学生的眼睛。
学生直接在屏幕上写出答案，完成任务并修改、打星，激励学生练习题目！查看同校高频错题并打印练习选择学生对应学校，即可掌握通宵的高频错题、经典错题，充分利用资源提高学生的计算能力。
同时，为了保护学生的眼睛，还可以打印纸质版的练习题。
布置作业及学情分析老师可选择自己的学校、班级并通过“邀请码”让学生进入班级。
实践成暑假作业“重头” 家长压力增大
实践成暑假作业“重头” 家长压力增大明天全市中小学开始放暑假记者就小学生“取消书面作业”调查发现———取消了暑假书面作业，不少家长[微博]却发现，其他“相关”的作业量并不小。
给居民们发报纸，打扫卫生，去除小广告，参加社区文艺活动等都成为“减负”后的第一个暑假实践作业。
本报讯月13日，全市小学生将迎来“减负”后的第一个暑假。
教育部日前对暑假作业作出特别要求，小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级则要创新作业形式，适当减少书面作业。
在教育部门三令五申的“减负”通知背后，学生的负担是不是真的减轻了？记者昨日采访多所小学了解到，虽取消了书面作业，不少家长却发现，其他“相关”的作业量并不小。
取消书面作业后实践活动变“重头”今年暑假，天坛东里小学一至二年级没有了书面作业，取而代之的是“魅力中国走进博物馆”实践作业。
此外，延续学校书法文化的传统，三至六年级作业为了解身边的汉字和碑文，并用照相机拍摄下来，假期结束后，可以将图片和同学进行交流学习。
史家分校一名三年级小学生说，假期他不用再写读后感、周记，也不用制作手抄报了。
但是学校要求学生参加社区组织的社会实践，比如给居民们发报纸，打扫卫生，去除小广告，参加社区文艺活动，听一堂交通安全教育课。
另外，学校要求学生要参观博物馆、科技馆、公园，多者不限。
“相关”作业量不小家长的压力增加了和平里一小一位男生家长说，今年暑假孩子没有作业了，不过老师“口头”布置了一些作业。
比如，每天做20以内的加减法，家长可去书店购买相关数学习题小册子。
老师把语文作业编成电子版本的卷子，放到公共邮箱里，家长自行去邮箱查看并打印出来。
“卷子全打印出来也要一沓，就是复习上学期，预习下学期的内容。
”课外阅读，在暑期也变成了一种作业的形式。
一位家长告诉记者，小学一年级学生阅读类的作业并不轻松。
学校给学生发了《每日阅读一览表》，每天根据阅读情况填写在学校发的表格里。
比如，每天要在表格里摘抄至少一句好句子，填写认识的生词和解释。
形容孩子写作业家长崩溃的句子
形容孩子写作业家长崩溃的句子1、不谈做作业时，母慈子孝，连楼带抱。
一涉及做作业，鸡飞狗跳，鸣嗷喊叫。
2、孩子做作业总是家长崔一答催，孩子动一动，为此家长很着急。
3、每天下班接小孩放学，洗澡，吃饭，辅导作业后，不想再用脑，只想刷刷抖音冷静一下天呐，才幼儿园的作业而已。
4、孩子贪玩不爱写作业，让他写一个字都感觉像打仗一样。
5、家长们严厉的督促和指责反而会让孩子们更加厌烦问做作业。
6、陪娃写作业，真的是一个火冒三丈，四丈，五丈，无数丈的过程。
7、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
8、老师帮我改论文的心情大概跟我我辅导小孩作业的心情差不多吧。
9、看小徐陷入沉思我就知道以后小孩辅导作业肯定得靠我了。
10、辅导小孩写作业真的心累干了四个月，青丝变白发，理发店的托尼老师都染不来这么完美的渐漸变。
11、辅导小孩做作业真不容易，我舍友在和弟弟视频给他讲题我感觉她气的快把手机吃了。
12、孩子在做作业上磨磨蹭蹭，让望子成龙望女成凤的家长们看在眼里急在心里怒在口里。
13、给娃辅导作业，真心累分分钟要崩溃神啊，救救我吧。
14、为啥我们小时候不需要家长辅导作业，但是现在的的小孩为啥都要家长辅导作业呢？15、在辅导孩子写作业这事上，家长的崩溃不分国界！我心态崩了了啊。
16、作为一名家长，我真的都快要崩溃了，每天从早到晚都是给自己的孩子辅导作业，还要听老师的指挥，这些事情弄的我太头疼了。
17、孩子爸爸：快来救我。
因辅导孩子作业崩溃的家长，这是渡劫吧！18、提前体验了辅导熊孩子做作业的崩溃，简直要叶血了！19、辅导孩子作业简直不是人干的活，要崩溃了，看着直勾勾不过的孩子，感觉自己就是个杀人犯，一点一点抹杀孩子的天性，一点一点耗尽耐性，一点一点无法抚平的母女关系。
20、我都快崩溃了，一首诗教了一个上午也没学会，上午没忍住打了熊孩子一顿。
自己都气哭了。
21、最崩溃的不是疫情期间不能出门，而是在家要辅导亲戚的孩子写作业。
青春不需“作业神器”相伴
青春不需“作业神器”相伴作者：金金来源：《青春期健康》2015年第10期“作业帮帮圈”“问他作业”“作业互助组”“作业帮”“学霸君”……最近，这些帮学生解题的应用软件扎堆出现，成为青少年的“小伙伴”，这些软件被戏称为“作业神器”。
学生们遇到不会的题目拍照上传，很快就有“高人”帮忙解答。
近日，山东威海市区一些快餐店出现这样一种现象：一些学生聚在一起写作业时，不时拿起手机拍下题目，然后对着手机抄写。
原来，他们下载了一款“作业神器”软件，只要把题目拍下来，软件七八秒钟就会给出答案。
其中一位名叫李欣（化名）的女学生说，她身边很多同学都在用类似软件。
“自从有了这款‘作业神器’，遇到难题再也不用问老师和同学了。
”李欣说，她的手机上也安装了这款解题软件，每逢需要在家独自写作业时，这款软件就成了她攻克难题的“好帮手”。
有记者上网搜索发现，在输入“作业神器”关键词后，“问他”“作业帮”“问作业”“学霸君”等软件纷纷出现，解答的问题涵盖从小学一年级到高中三年级的所有科目。
“拍照提问，秒杀难题”“千万试题秒速求解”“你把作业发给我，我把答案秒给你”……这些软件打出的广告语，吸引不少学生下载使用，部分软件从去年出现到现在的下载次数达几十万。
另据一项调查显示，52%的调查者表示使用过解题APP，还有11%的调查者表示“听说过，准备试试”。
“作业神器”很“神”吗？在几款排名较为靠前的软件中，尽管其名称及细节不尽相同，但主要功能却大同小异，用户注册后即可根据自己的情况选择年级、学科等。
遇到问题时，用户可通过拍照上传或以文字形式向在线“学霸”提出问题，或在系统自带的题库内搜索正确答案，其中“学霸”在线答题软件往往会以“魔豆”等形式收取一定的费用。
一般，对于近几年的高考试题或模拟试题，这些软件几乎都能给出正确答案而且还有解析，而在上传学校老师自拟试题时，其准确率就会下降很多。
与此同时，不同的“作业神器”还会出现同一道题给出不同答案的情况。
作业让我欢喜让我忧二年级作文
作业让我欢喜让我忧二年级作文哎呀，作业这个东西呀，可真是让我又爱又恨呢！我先说说作业让我欢喜的地方吧。
每次我做完作业，就感觉自己像个超级英雄一样，特别有成就感。
比如说上回数学老师布置了十道算术题，我坐在我的小书桌前，拿着铅笔，一笔一划地写着数字。
那铅笔在本子上发出“沙沙沙”的声音，就像小蚂蚁在搬家似的。
我眼睛紧紧盯着题目，心里默默算着，1 + 2等于3，3 + 4等于7……很快，我就把十道题都做完了。
然后我仔细地检查了一遍，发现一道题都没错呢！这时候呀，我就高兴得不得了，感觉自己好像征服了一座小山。
我还能把作业拿给爸爸妈妈看，他们看了会夸我聪明，会给我竖起大拇指，这种被夸奖的感觉就像吃了甜甜的糖果一样，心里美滋滋的。
可是呢，作业有时候也让我特别忧愁。
就像前几天的语文作业，老师让我们写一篇小短文描述自己的宠物。
我家有只小猫咪，它可调皮了。
我坐在书桌前想呀想，怎么才能把小猫咪的调皮写出来呢？我眼睛盯着空白的本子，脑子却像一团乱麻。
小猫咪平时上蹿下跳的样子在我脑袋里转来转去，可就是不知道从哪里开始写。
我一会儿挠挠头，一会儿咬着铅笔头，本子上还是一个字都没有。
这时候，小猫咪还跑过来在我的脚边蹭来蹭去，“喵呜喵呜”地叫着，好像在说：“小主人，陪我玩呀。
”我又着急又无奈，心里想：小猫咪呀，你要是能帮我写作业就好了。
我看着那没写一个字的本子，愁得都快哭出来了。
作业呀作业，你就像一个调皮的小精灵，有时候给我带来快乐，有时候又让我发愁。
但是不管怎样，我知道我还是得好好完成你，谁让你对我的学习这么重要呢。
唉，作业呀，真的是让我欢喜让我忧呀！。
是否应该禁止家长代写作业的辩论辩题
是否应该禁止家长代写作业的辩论辩题正方观点，应该禁止家长代写作业。
1. 学习是孩子自己的责任，家长代写作业会让孩子失去学习的机会和成长的机会。
家长代写作业会让孩子产生依赖性，失去自主学习的能力。
2. 家长代写作业会让孩子失去学习的乐趣，学习应该是一种享受和成长的过程，而不是一种负担和压力。
如果家长代写作业，孩子就会失去学习的乐趣，对知识产生厌恶情绪。
3. 家长代写作业会让孩子失去面对困难和挑战的机会。
学习过程中，遇到困难和挑战是必然的，家长代写作业会让孩子失去面对困难和挑战的机会，无法培养他们的坚韧和毅力。
名人名句，爱因斯坦曾说过，“学习并不是填鸭式的灌输，而是激发内在的求知欲。
”这句话表明了学习应该是孩子自己的责任，家长代写作业会让孩子失去学习的内在动力。
经典案例，在中国，有一位名为杨老师的教育家，他在教育孩子时，坚决反对家长代写作业。
他认为家长代写作业会让孩子失去学习的机会和成长的机会，因此他在学校里推行了禁止家长代写作业的政策，取得了良好的教育效果。
反方观点，不应该禁止家长代写作业。
1. 家长代写作业可以帮助孩子提高成绩，减轻孩子的学习压力。
在现代社会，学习成绩对孩子的未来有着重要的影响，家长代写作业可以帮助孩子提高成绩，减轻孩子的学习压力。
2. 家长代写作业可以节省孩子的学习时间，让孩子有更多的时间去参加课外活动和休息。
孩子在学习之余也需要进行其他的活动，家长代写作业可以节省孩子的学习时间，让孩子有更多的时间去参加课外活动和休息。
3. 家长代写作业可以帮助孩子养成良好的学习习惯。
家长代写作业可以帮助孩子养成良好的学习习惯，让孩子在学习中受益终身。
名人名句，美国教育家杜威曾说过，“教育是生活的一部分，而不是生活的全部。
”这句话表明了教育应该是孩子生活的一部分，而不是全部，家长代写作业可以让孩子更好地享受生活。
经典案例，在美国，有一位名为约翰逊的家长，他认为家长代写作业可以帮助孩子提高成绩，减轻孩子的学习压力，因此他一直在帮助孩子代写作业，取得了良好的教育效果。
小学议论文 作业让我欢喜让我愁-精品
作业让我欢喜让我愁
在当今教育体制未改革前，我们这些小学生每天都得背着沉重的书包上、下学。
虽然
有时候作业多得令人咋舌，但是这些作业也会在适当的时候给我些小小的惊喜。
亲手实践的作业最让我欢喜。
因为老师每次布置这种作业，我的心中就有一种说
不出的喜悦。
尤其是我自己亲手做的东西或事情。
比如：老师有时会布置一些帮父母
做事的作业。
我每次都会受到不少的启发和表扬。
有一次，老师布置了回家帮妈妈洗
脚的作业。
我帮妈妈洗完脚后，她就竖起了大拇指，笑吟吟地说：“我的女儿真棒！”我听后，像吃了蜜糖似的，甜极了。
而且我从中懂得了要孝顺，体贴和关心父母。
周末的作业最让我愁。
因为每到星期六、星期天，老师都会布置特别多作业。
可
能老师们觉得双休日时间多，所以要布置多一点作业。
可是您们知道吗？我们平时的
作业已经不少了，个个都希望在双休日好好地放松一下，但是我们总不能如愿一偿地
过一个快乐的双休日。
有时候跟朋友约好一起去玩，玩着玩着，脑海里突然会想到还
有很多作业没完成，就不能玩玩得尽兴。
我真希望老师们每天能布置少一点作业，让我们过一个轻松的小学生活。
我还希
望中国的教育体制改革越早越好。
作业真是让我又欢喜又忧愁啊！
2019年07月10日。
暑假作业家长评价简短
暑假作业家长评价简短1. 哎呀，我家孩子这暑假作业做得可认真啦！就像小蜜蜂勤劳地采蜜一样，一笔一划都那么用心，我能不开心吗？例子：他写的字比以前工整多了，这认真劲儿真让人欣慰。
2. 你说这暑假作业，孩子自己主动去完成，根本不用我催，这多棒呀！简直像自己上了发条一样。
例子：每天都按时按量完成，真的很不错。
3. 哇塞，孩子的暑假作业质量那叫一个高啊！就如同精美的艺术品，我都忍不住要夸夸他。
例子：那解答题的步骤清晰明了，太厉害了。
4. 我家孩子这次暑假作业进步超大的好不好！就跟火箭升空似的，蹭蹭往上冲。
例子：之前容易出错的地方这次都做对了，真让人惊喜。
5. 嘿，这暑假作业让我看到了孩子的努力和成长呀，这可不是一般的厉害，简直像开了挂一样。
例子：那篇作文写得太生动了，我都被感动了。
6. 这暑假作业，孩子完成得那叫一个出色，跟变魔术似的，突然就给我这么大的惊喜。
例子：以前觉得难的题现在都轻松搞定了。
7. 哇，孩子的暑假作业表现真的太赞了！像千里马遇到了伯乐，一下子就发挥出来了。
例子：那画画得栩栩如生，真有天赋。
8. 哎呀呀，这暑假作业，孩子真的让我刮目相看啊，如同破土而出的新芽，充满了希望。
例子：解题思路特别清晰，这脑子转得真快。
9. 我家孩子的暑假作业呀，真的让我特别满意，就跟阳光照亮了大地一样，让人心里暖洋洋的。
例子：每一页都写得满满当当的，多用心啊。
10. 嘿，不得不说，孩子这暑假作业完成得太棒啦！简直就像勇士战胜了恶龙，厉害得很呢。
例子：那复杂的数学题都难不倒他，真牛。
我的观点结论：孩子的暑假作业表现真的让我很开心，看到他的努力和进步，我觉得特别自豪，希望他能一直保持这样的状态。
作业帮的利弊议论文800
作业帮的利弊议论文800正当暑假，学生们在尽情享受假期的同时，也有不少孩子为暑假作业而烦恼。
诸如“作业帮帮圈”、“问他”、“作业帮”等一系列解题手机软件成了不少中小学生智能手机上的新宠，被孩子称为“作业神器”。
调查发现，“解题神器”虽有部分辅助作用，不过难免会让学生产生依赖心理。
确实，大部分学生使用“作业神器”的目的，并不是为了获得启发、拓展思路从而自己解决难题，而是为了获得答案照抄下来。
也有家长也很纠结这个问题，但是作业上不会总不能空着，有可查的多方便。
写下就好了。
也有的家长拍题以后就和孩子一起探讨解法，一直要弄清楚为止，使用作业帮的孩子很多，成绩好的多是后一种，作业帮应该成为一个学习工具，就像字典。
对于自觉的人来说，作业帮是学习的好伙伴，对于不自觉的同学，作业帮只会贻害无穷，一道题目抄好答案以后，不深思熟虑碰到下次考试仍旧不会，考试成绩还会更差。
之前有个学生，每次数学作业都依赖老师，渐渐地就失去了学习的动力，成绩一塌糊涂，即使再简单的题目也不想自己动手，行动上的矮子是学习的障碍。
对于这一现象，不少老师提出批评，还有老师尖锐发问：平时靠“神器”，考试靠什么?诚然，学生学生独立思考认真完成自己的作业，而不是依赖什么“作业神器”;但在笔者看来，“作业神器”的走红，不能只怪学生。
我们知道，经过一学期的刻苦学习之后，学生多多少少都对学习产生倦怠心理，不愿意再做大量的练习。
可学校与老师却不顾及学生的心理需求，依然布置海量的暑假作业;而这些作业，往往以练习题为主。
尽管内心非常抗拒，但因为师命难违，许多学生不得不硬着头皮对付自己的暑假作业。
而“作业神器”的出现，正好将他们从题海里解救出来，让他们得以轻松地完成作业。
就此而言，“作业神器”可谓应运而生。
再说了，能够在“作业神器”上找到答案，还说明学生的暑假作业千篇一律，缺乏必要的独特性与针对性。
对于这样的暑假作业，学生自然就抱着得过且过的态度了。
学生对“作业神器”的依赖，在一定程度上说明了作业本身的不合格。
手机软件成“解题神器” 乐了学生愁了家长
龙源期刊网
手机软件成“解题神器” 乐了学生愁了家长
作者：
来源：《北京广播电视报》2015年第33期
做暑假作业时遇到难题，只要打开手机相机，拍下题目照片并上传，几秒钟后就能收到答案。
如今，带有这种功能的手机“解题神器”应用受到学生群体的热捧。
不过，家长和老师却担心孩子对此形成依赖后产生学习隋性。
“解题神器”到底是学习的助手还是偷懒的利器？
记者随机采访了几位中学生，他们均表示这种解题方式如今在校园很盛行。
一名学生说，平时做题不会的时候就看看，看了就有思路了。
而这名学生的妈妈对此表达了疑虑：如果学生急于把作业完成或者考试作弊的话，是有隐患的，而且用的时间长了会形成依赖，从而对学习产生惰性，需要有人来监控。
针对家长老师担心的问题，教育专家、北京大学教授孙东东表示，“应该教会学生种桃子而不是摘桃子”。
中小学教育是基础教育，重在学习解题的过程和培养学习的思维方式。
这种解题神器，即使是有解题过程也不妥当，因为并不是每个孩子都有良好的学习习惯，很多学生的自控力没有这么高。
教育行政部门应对此进行监督管理和规范引导。
（8月6日）。
减负：有人欢喜有人忧
减负：有人欢喜有人忧作者：李香玉来源：《教育家》2019年第46期关于减负，来自孩子的声音——完成当天全部家庭作业大概要多长时间？每天睡几个小时？学习压力主要来自哪里，学校、课外班，还是家长？▇达达（14岁）我今年上初二，学习压力来自多个方面。
每天完成家庭作业需要三个小时左右，基本回到家吃完饭就写，写完也快十点了，最多能睡八个小时。
几乎每天如此，感觉还是挺累的，尤其是周末也不得休息，周六一上午的课，晚上还有网课，周日有个兴趣班，再加上还要写学校老师留的周末作业，感觉没有时间出去玩儿。
我希望周末时间由我自己来安排，我想做点自己感兴趣的事情，比如看看电影、跟同学出去打打球之类的。
▇ ;依一（9岁）我今年上三年级，学校留的家庭作业每天一个小时左右就能完成。
学习压力主要来自妈妈。
她给我报了好几个课外班，一周有三天下午放学后先去上课外班，然后再回家。
回家后就比较累，想睡覺，可是还要完成家庭作业和课外班的作业。
周末有舞蹈和油画两个兴趣班，倒是我喜欢的。
所以我不喜欢周一到周五，喜欢过周末。
我希望放学后能直接回家，写完作业还能多跟爸爸妈妈聊会儿天。
▇小宇（11岁）我今年上五年级，每天写家庭作业大概需要一个半小时，然后妈妈检查，有错误的我再修改巩固，大概还要半个小时。
我家离学校比较远，每天傍晚5点放学后到家就6点了，吃完饭休息一会儿，一般7-9点是学习时间。
9点半左右睡觉，但早上6点半不到就得起床。
我上的是私立小学，学习压力主要来自学校，目前还能接受，但愿不要再加压。
关于减负，来自家长的声音——你认为自己孩子的学业负担重吗？作为家长，对当前的减负政策有什么看法？对于减负问题，你有什么担忧和期待？▇ ;刘女士（儿子10岁）我家住在城乡接合部，每周末都得带孩子去市区上补习班，一家人都很累，但也没有办法。
谁不希望孩子能轻松点，但现在轻松了，将来就有的苦吃了。
都说劳动没有高低贵贱之分，但哪个家长不希望自己的孩子出人头地？谁不希望自己的孩子将来考上好大学，找一份体面的工作？这一切，不都得从上学的时候抓起？我们作为家长，只能为孩子创造更好的学习条件。
孩子搜题家长检讨书范文
您好！在此，我作为一位家长，就孩子在搜题过程中出现的问题，以及我自身的疏忽和不足，向您表示诚挚的歉意。
为了更好地引导孩子正确使用搜题工具，培养其独立思考和解决问题的能力，以下是我对孩子的搜题行为进行的深刻检讨：一、检讨原因1. 对搜题工具的认识不足。
我原本以为搜题工具只是辅助学习的工具，可以让孩子更快地找到答案，提高学习效率。
然而，我却忽视了搜题工具可能带来的负面影响，如过度依赖、忽视解题过程等。
2. 对孩子的教育引导不到位。
我未能及时发现孩子在使用搜题工具时存在的问题，没有及时对其进行教育引导，导致孩子对搜题工具产生了过度依赖。
3. 对家庭教育的重要性认识不足。
我过于关注孩子的学习成绩，而忽视了家庭教育的重要性，未能为孩子营造一个良好的学习氛围。
二、检讨内容1. 重新认识搜题工具。
我深刻认识到搜题工具只是辅助学习的工具，不能完全替代孩子的独立思考和动手能力。
因此，我将引导孩子正确使用搜题工具，使其在遇到难题时，能够借助搜题工具找到解题思路，而不是直接依赖答案。
2. 加强教育引导。
我将加强对孩子的教育引导，培养其独立思考和解决问题的能力。
在孩子遇到问题时，我会耐心倾听，引导其分析问题、寻找解决方法，而不是直接给出答案。
3. 营造良好的学习氛围。
我会为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，鼓励孩子多读书、多思考。
同时，我会关注孩子的学习进度，及时了解其学习情况，给予适当的帮助和支持。
4. 注重家庭教育。
我将以身作则，树立良好的家庭教育观念，关注孩子的心理健康，培养其健全的人格。
同时，我会加强与孩子的沟通交流，了解其需求，共同成长。
三、整改措施1. 设定搜题时间。
我将与孩子共同制定搜题时间，严格控制使用搜题工具的时间，避免孩子过度依赖。
2. 引导孩子分析问题。
在孩子使用搜题工具时，我会引导其分析问题，思考解题思路，培养其独立思考能力。
3. 定期检查作业。
我会定期检查孩子的作业，了解其学习情况，及时发现问题并给予指导。
关于答题软件的利弊作文
关于答题软件的利弊作文说起答题软件，哎呀，那真是个让人又爱又恨的话题。
现在，几乎每个学生手里都有一款这样的软件，不管是刷题神器还是神奇的知识宝典，反正就是有那么一大堆的选择。
那么，使用这些软件到底有什么好处和坏处呢？今天我们就来聊聊。
首先，答题软件确实很有用。
比如，老王的儿子小明，就特别依赖一款叫“聪明答”的软件。
老王感叹：“小明这小子，考前复习全靠它了，真是省事！”这个“聪明答”能自动根据学生的弱点推送题目，有点像是个私人家教，随时随地都能“陪着”你。
小明常常一边刷题，一边跟我说：“爸，这个题目我以前错过好多次，这下全掌握了！”听他这么说，我就感觉这软件简直是知识的“小闹钟”。
但，问题也来了。
小明的好朋友小张，遇到了点麻烦。
他说：“这软件真是搞得我一头雾水，题目全都是它推荐的，自己想的题目都没怎么练习。
”哦，看来小张觉得这种软件有点像是“聪明过头”了。
确实，过度依赖软件可能会让你在实际考试时遇到的题目一来就懵圈。
就像小张的经历，虽然答题软件很聪明，但它未必能覆盖所有的知识点，尤其是那些出其不意的题目。
而且，不可忽视的是，答题软件也会让你失去一点“手动”的乐趣。
举个例子，我记得我自己小时候做题的时候，还会用笔在纸上擦来擦去，刷题的时候手指都能感到一种“笔迹”的存在。
现在，大家都在屏幕上点点点，有时候就觉得少了点什么。
这时候，老李就有了另一种看法。
他总是强调：“不要总指望这些软件，还是得自己动脑子啊。
”老李有个小道理，就是过于依赖软件就像是把自己变成了个“行走的点选器”。
他常常鼓励他的学生们，不仅要会用这些软件，还要自己多想想，真正理解每一个知识点。
然后，我就想到一个有趣的情况。
小明在考试之前，跑去找小张说：“嘿，你那个软件是不是有新的题库？”小张苦笑着说：“有的，但我觉得这些题目都好像有点‘套路’的味道，还是要靠自己认真学习。
”这个对话就很真实地反映了答题软件的两面性。
总结一下，这些软件的确能帮助我们提高效率，节省时间，但也不能完全依赖它。
答题软件是把双刃剑作文
答题软件是把双刃剑作文
哎呀，说起这答题软件，真的是让人又爱又恨啊。
你说它方便吧，确实，有问题了，手机一掏，答案秒出，简直像有个随身的小
秘书。
不过啊，这玩意儿也有个大毛病，就是让人变得懒惰了。
就拿学习这事儿说吧，以前咱得翻书查资料，还得动脑子想想。
现在呢，有了答题软件，啥问题都能搜到答案，都不用费脑子了。
这就好像吃快餐一样，虽然快，但营养肯定比不上自己亲手做的饭
菜啊。
还有啊，答题软件有时候也会误导人。
毕竟网络上的信息五花
八门，真假难辨。
有时候搜到的答案，看着挺对，其实可能是错的。
这就像逛街买衣服，看着好看，穿身上就不一定合适了。
不过话说回来，这答题软件也不是一无是处。
它对于咱们这些
爱学习的人来说，真的是个神器。
比如有时候遇到个难题，自己怎
么想也想不通，这时候答题软件就能帮忙指条明路。
这就好比是迷
路了，有人给你指了个方向，让你少走了不少弯路。
另外啊，有些答题软件还能帮你总结知识点，整理学习资料。
这就省去了咱们自己整理的时间，学习效率也提高了不少。
这就像是有个人帮你把房间打扫得干干净净的，你回来就能直接休息了。
初中语文九上第五单元 21 创造宣言
④然而,在一些“捷径”的诱惑下,有些年轻人偏离了下笨功夫、练基本功的 正途。其实,那些所谓捷径即使让人暂时有了获益,却可能形成路径依赖。年轻人 还是要有长远眼光,喜欢写作就要坚持深度思考、字斟句酌,喜欢表演就要坚持艺 术学习、锤炼演技,喜欢设计就要殚精竭虑、锐意创新,如此才能慢慢积累优势,到 达别人到不了的高度和境界。
⑤源远者流长,根深者叶茂。那些稳扎稳打、靠实力取胜的年轻人,终将走在 阳光大道上。
⑥但练基本功是一场苦尽甘来的修行,如果吃不了苦,忍不住艰辛,功力就无法 修炼到位。大国工匠高凤林为了练出稳、准、匀的焊接手法,喝水时端着盛满水的 缸子练稳定性,休息时举着铁块练耐力,还冒着高温观察铁水的流动规律,手臂烫伤、 腰板僵硬更是常有的事。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
中．( zhònɡ )伤huàn(Biblioteka 豢 )养灌ɡài( 溉 )
(2)文段中有错别字的一个词语是“ 儒夫 ”,这个词语的正确写法是“ 懦
夫 ”。
(3)下列短语的结构类型与“参天大树”相同的一项是( B ) A.漫山遍野 B.锦绣河山
C.种植桑麻 D.屏气凝神
第五单元
21* 创造宣言
补写论据
【教材典例】本文运用了大量事例论证观点,请为课文第十段第二句再补写一个 事实论据。(3分) 【得分步骤】遭到楚王疏远放逐之屈原,毕竟写下了《离骚》。(3分) 【技法点睛】明确题干要求补写的是道理论据还是事实论据,题干要求补写的是 分论点的论据还是中心论点的论据;①事实论据:按“人物＋时间＋结果”选取 典型人物事迹;②道理论据:选取具有一定权威性的名言、谚语、俗语。 【对点演练】见本课T4。
5.下面这个句子,是从原文中某一段的段首摘出来的,如果还原到文中去,放在哪一 段段首合适?请简述理由。
2021年暑假作业成“鸡肋” 日记瞎编家长代做题
暑假作业成“鸡肋”日记瞎编家长代做题马上就要开学了，但小学三年级的小丁这几天可是深深陷入了“题海”，狂赶作业。
暑假里，老师除了布置《》这本书，还要求每天记日记、练书法等。
日记本应该天天记下有趣的事，但小丁现在还欠着十几篇日记没写，着实想不起做过什么，只好瞎编几段流水账。
而练字忙不过来，干脆由妈妈代劳一部分。
小丁的妈妈陈女士虽然觉得这样不好，但她认为一堆没有实际意义的作业对孩子成长作用并不大，帮帮忙未尝不可。
市民赵女士的孩子为了完成暑假作业，偷工减料，“假期常有同学来我们家写作业，几个人分工，这个人做一部分，那个人做一部分，然后再相互抄一抄。
数学作业本来就不多，几天就写完了。
”而赵女士并没有阻止这种做法。
她跟孩子交流过，假期作业中的好多习题以前都做过，缺乏新意，对孩子的学业也没有实际帮助。
随访中，一些中小学生表示，做暑假作业就是完成任务，每天被父母监督完成。
尤其是低年级学生，由于没有升学压力，暑假作业草草了事，这项暑假最重要的任务，似乎变成了“鸡肋”。
有的家长嫌暑假作业无用，但也有家长对是否该多布置点暑假作业投了赞成票。
在这些家长眼里，暑假作业仿佛就是自己控制孩子的一根救命稻草。
一些家长表示，老师作业布置太少，那就没有什么能绑住孩子，一个假期疯玩，对孩子身心健康都不好。
倒不如多布置点作业，家长也放心。
随访中，不少家长都支持老师有针对性地多布置点作业，特别是四五年级和初中的学生家长。
因为假期作业少、太空而把孩子送去补习班的家长也不少。
家长们表示，毕竟学习是长远的事，有考大学这个压力在，从小就不能太放松了，假期和暑假作业都要利用好。
“这么多暑假作业收回来，不可能一点点仔细批改，主要是看看完成情况。
”一名小学老师说。
学生们暑假作业做得很辛苦，但老师无法每一题、每一个字认真检查，最多看一看字是否公整，是否都完成了等等。
而日记、老师则会大致浏览一下，选出一些比较有趣的文章，让学生们一起点评等。
这名老师表示，不是不想批改这些作业，实在是因为工作量太大，而且一些作业比较机械，没有必要太过仔细批改。
让人欢喜让人忧的“解题神器”
让人欢喜让人忧的“解题神器”引言在我们的学习和生活中，遇到解决问题的时候可能会出现困难，咬牙切齿的一件事情便是“解题神器”，也就是自动作答软件。
解题神器很容易为我们解决数学问题，而且在做作业的时候能够让我们节省大量时间。
不过，我们需要看到其造成的负面影响，也就是让人忧。
让我们一起来探讨解题神器，了解其带来的利与弊。
解题神器给我们带来的方便使用解题神器可以给我们带来很大的便利，它可以帮助我们解决繁琐乏味的数学问题，也可以节省我们的时间并提高学习效率。
对于一个学生，作业是必不可少的一部分，但是当他们面对大量的数学问题时，很容易感到无法应对。
在这样的情况下，解题神器便成了一个很好的选择。
它可以帮助学生解答数学题，给出正确答案和解题思路。
这不仅能够提高学生的成绩，也能够培养学生的解决问题的能力。
此外，解题神器还能够让我们节省时间。
当我们使用手动的方式来解决一道数学题时，需要花费大量的时间来计算和推理。
而使用解题神器，我们只需要输入题目并点击“求解”即可获得答案。
这样能够让我们更快速地完成任务，把时间花在更有意义的事物上。
解题神器的负面影响虽然解题神器能够带来很多的便利，但是其也有着很多的负面影响。
首先，使用解题神器可能使我们变得依赖它。
当我们使用解题神器解决问题时，会变得越来越依赖它，这样会使我们失去独立思考和解决问题的能力。
这样会对我们以后的学习和工作产生很大的影响。
其次，解题神器可能会引起作弊行为。
使用解题神器可以使我们很容易地获取答案，这样会很容易地引起作弊行为。
最终，这样会影响我们的道德和学习素质。
如何使用解题神器虽然解题神器有着很多的负面影响，但是当我们正确使用它时，我们还是可以从中获得很多益处的。
首先，我们需要明确，解题神器只是一个工具，而不是我们学习的全部。
我们需要保持独立的思考能力，不要将其当作我们学习的全部。
其次，我们不应将解题神器用于作弊。
我们需要遵守学校的纪律规定，保持良好的道德和学习素质。
“作业神器”走红引担忧
“作业神器”走红引担忧
佚名
【期刊名称】《课堂内外·创新作文（高中版）》
【年(卷),期】2014(000)009
【摘要】暑期来临，总有不少孩子会为暑假作业而烦恼。
而今年7月以来，随着
被称为“作业神器”的“作业帮帮圈”“问他作业”“作业互助组”“作业帮”等一系列解题手朝软件的走红，许多孩子将不必再为暑假作业烦恼了。
这些“作业神器”虽然数量不少，但功能比较相似，都是帮助学生们答题，有提问、回答、学生圈等功能。
【总页数】1页(P63)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.文言文翻译神器走红网络
2.不必为"国之神器"的安全担忧
3.如何看待＂作业神器＂——“作业神器”何以流行开来
4.中小学生爱上网搜作业答案“走捷径”引家长
担忧5.湖南师范大学反占座神器走红
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暑假作业全家写评论员文章
暑假作业全家写评论员文章暑假将至，作为一名学生，暑假作业是无法逃避的任务。
而今年，我决定与全家一起完成作业，让我们成为一支默契的团队，共同度过一个有意义的暑假。
我们全家商定了作业安排。
每天早上，我们都会集中在一起，讨论当天的作业内容并分工合作。
这样，每个人都可以负责自己擅长的部分，同时也能互相帮助，共同解决难题。
而这样的合作方式也能够培养我们的团队合作精神，增强我们的亲子关系。
我们全家注重作业的质量。
不仅仅是完成作业，我们更注重作业的准确性和规范性。
大家都会仔细阅读题目要求，并进行分析和思考，确保每一道题目都得到正确的解答。
同时，在书写方面，我们也会借鉴老师的教导，保持字迹工整，排版规范，让整个作业看起来整洁有序。
我们全家会充分利用暑假期间的时间，进行课外知识的拓展。
在完成作业之余，我们会一起阅读各种书籍，拓宽视野，增长知识。
我们也会一起参加各种有意义的活动，如参观博物馆、参加亲子运动会等，让暑假不仅仅是完成作业的时间，更是一个充实而有意义的假期。
我们全家也注重作业的复习和检查。
完成作业只是一个阶段性的任务，我们还会定期复习所学的知识，并及时纠正错误。
同时，我们也会相互检查作业，互相提出修改意见，以确保作业的质量和准确性。
我们全家还会互相鼓励和赞赏。
完成一项作业是一个巨大的成就，每个人都需要得到鼓励和认可。
我们会相互表扬，共同庆祝每一个作业的完成。
这样的鼓励和赞赏不仅能够增加我们的自信心，也能够激发我们对学习的兴趣和热情。
通过全家一起完成暑假作业，我深刻体会到了团队的力量。
每个人的努力和付出都能够为整个团队带来巨大的收获。
在这个过程中，我们不仅仅是完成了作业，更培养了团队合作的能力，增强了家庭的凝聚力。
暑假作业全家写评论员，这个主题让我想到了团队合作的重要性。
只有大家齐心协力，相互配合，才能够取得更好的成绩。
这样的经历也让我明白，家庭是一个温暖的港湾，每个人在这个港湾中扮演着不同的角色，相互依靠，共同成长。
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眼看着还有十几天就要开学了，老师留的暑假作业还没有完成，但是许多学生们并不着急。
因为一款被称作“作业神器”的移动应用软件，成为各年级学生的新宠，只要将不会做的难题拍照发上网，短时间内就有“学霸”、“老师”来帮忙解答。
拍下题目发布网上就有专人解答80后惊呼“生不逢时”
“孩子今年四年级，最近几天一直忙着写作业，可2天时间，作业就写了一大半。
”西安某小学学生家长王女士跟班主任打电话“求助”。
原来，她发现孩子依靠各种手机软件完成作业。
“他写一会儿作业，就要拿手机出来玩一会。
”王女士走近一看才发现，儿子正在使用一款名为“作业帮”的手机软件。
使用这种软件，学生只要将题目输入或是拍下，发布在网上，不一会就会有人来解答。
采访中，记者了解到，“解题神器”已经流行一段时间了，记者搜索发现，几十种解题神器软件基本都可以免费下载，例如“作业神器”,“小猿搜题”，“作业通”等手机APP软件都涵盖语数外等各科题目，如果你有哪到题目不会做，根本不用浪费脑力，对着题目轻轻一扫，立马答案浮现在眼前。
对于这一解题“神器”软件现世，许多80后调侃自己“生不逢时”，还有人说：“老师家教都可以下岗了，补习班也可以关门了！”
“做题神器”蹿红引争议学生欢喜家长担忧
昨日，记者随机采访了几位小学生和中学生，其中就有人表示自己和周围的同学们正在用类似的手机软件补暑假作业，其中一位小学生开心告诉记者：“这样缓解了我做作业的压力，写完作业就可以好好玩了！”
来自西安26中的学生称：“这类软件虽然缓解了我们一定的作业压力，但是要是遇到难题都去扫一扫，扫多了怕是连简单的题都不会做了，其实也不太好。
”
对于该软件在学生间如此疯狂的普及应用，许多家长都表示出了自己的担忧，纷纷对这一软件持否定态度，甚至要求集体抵制。
“这不是摆明让孩子抄答案嘛！”李女士对软件的功能提出质疑，她认为：“这样孩子会逐渐失去钻研知识的能力，养成孩子不爱思考懒惰一味追求答案的后果。
”
一位高2学生家长愤怒的表示：“我坚决抵制我的孩子用这类软件，不是在帮孩子学习，简直是坑害学生的学习能力！”
中学教师：此类软件不利于学生思考能力的培养
来自西安市第八十五中学的王老师也不赞成学生使用这一软件：“如果使用软件，学生只会追求答案，而不去深究答案是怎么来的，不非常利于学生思考能力的培养。
”王老师建议，最佳的学习方法是，学生通过吸收课堂知识，发展个人思维能力，凭借获得的能力解题。
做题时遇到不会做的题很正常，此时应该耐心思考，而非急于求成，获得现成答案。
而不是一味追求通过软件来解决自己的学习困难，若用此类软件长期下去，学生长期依赖手机软件而对学习投机取巧，“解题神器”将会成为“偷懒神器”，严重危害学生们的学习能力。
（记者马丹妮）
点卡平台点卡回收 编辑:femslvksd1029。