浙科版生物必修二学考知识点汇总

浙科版必修二学考知识点汇总

第一章孟德尔定律

第一节分离定律

1、概述一对相对性状的杂交实验、对分离现象的解释和分离假设的验证。

2、举例说明有关的遗传学术语。

3、辨别显性的相对性。

4、运用分离定律解释或预测一些遗传现象。

5、使用简洁的符号清晰地表示遗传图解。

6、分析孟德尔实验的过程与结果，讨论孟德尔遗传实验中的科学思想、科学方法和科学思

维方式，感悟孟德尔遗传实验的巧妙设计，使用数理统计方法处理、归纳、比较实验数据，逐步养成科学探究的思维习惯。

知识点概括

1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。（同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎）

2、显性性状：在遗传学上，杂种F1中显现出来的那个亲本性状。

3、隐性性状：在遗传学上，杂种F1中未显现出来的那个亲本性状。

4、性状分离：在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象。

5、显性基因：控制显性性状的基因。一般用大写字母表示。

6、隐性基因：控制隐性性状的基因。一般用小写字母表示。

7、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因。（一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。显性作用：等位基因D和d，由于D和d 有显性作用，所以F1（Dd）的豌豆是高茎。等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1；两种雌配子D∶d=1∶1。）

8、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。

9、基因型：是指与表现型有关系的基因组成。

10、纯合子：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体，如：AA和aa。可稳定遗传。

11、杂合子：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体，如：Aa。不能稳定遗传，后代会发生性状分离。

12、测交：让杂种子一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。测交是检验生物体是纯合体还是杂合体的有效方法。

13、基因的分离规律：在进行减数分裂的时候，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。

14、遗传图解中常用的符号：P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交（自花传粉，同种类型相交）F1—杂种第一代F2—杂种第二代。

15、在体细胞中，控制性状的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在。

16、一对相对性状的遗传实验：试验现象：P：高茎（DD）×矮茎（dd）→F1：高茎（Dd显性性状）→F2：高茎∶矮茎（DD 2Dd dd）=3∶1（性状分离）。

17、基因型和表现型：表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，环境相同，表现型相同，环境不同，表现型不一定相同。

18、纯合子杂交子代不一定是纯合子，如AA×aa。杂合子杂交子代不一定都是杂合子。

19、纯合体只能产生一种配子，自交不会发生性状分离。杂合体产生配子的种类是2n种（n为等位基因的对数）。

第二节自由组合定律

1、概述两对相对性状的杂交实验，对自由组合现象的解释和自由组合现象的的验证。

2、运用自由组合定律解释或预测一些遗传现象。使用简结的符号清晰地表示遗传图解。

3、活动:模拟孟德尔杂交实验时，尝试单因子杂交实验的设计。

知识点概括：

1、基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。

2、两对相对性状的遗传试验：P：黄色圆粒（YYRR）X绿色皱粒（yyrr）→F1：黄色圆粒（YyRr）→F２：9黄圆（Y R ）：3绿圆（yyR ）：3黄皱（Y rr）：1绿皱（yyrr）。

3、完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得F1与显性亲本表现完全一致的现象。

4、不完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲中间类型的现象。

5、共显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得F1同时表现出双亲的性状。

第二章染色体与遗传

第一节减数分裂中的染色体行为

1、简述染色体形态、结构。

2、概述减数分裂过程中的染色体行为，认同减数分裂对生物遗传和变异的重要性。

3、概述减数分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化规律。

4、概述精子、卵细胞的产生和受精。

5、阐明减数分裂的意义。

6、活动：减数分裂模型的制作研究。

第二节遗传的染色体学说

1、说出遗传的染色体学说，领悟学说的提出要有充分的实验证据，养成质疑、求实、创新、合作的科学精神与态度。

2、用遗传的染色体学说解释孟德尔定律。

知识点概括

1、减数分裂：是一种特殊的有丝分裂，是有性生殖生物的原始生殖细胞（精原细胞和卵原细胞）成为成熟的生殖细胞（精子和卵细胞）过程。是细胞连续分裂两次，而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。减数分裂的结果是，细胞中的染色体数目比原来的减少了一半（在减数第一次分裂的末期）。一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞；而一个精原细胞通过减数分裂则可以形成四个精子。

2、同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方。；判断同源染色体的依据为：①大小（长度）相同②形状（着丝粒的位置）相同。

3、四分体：每一对同源染色体就含有四个染色单体。1个四分体有1对同源染色体、有2条染色体、4个染色单体、4分子DNA。

4、精子的形成过程：①间期（准备期）：DNA复制；②减数第Ⅰ次分裂：A、前期Ⅰ：联会、形成四分体，每条染体含2个姐妹染色单体;B、中期Ⅰ：同源染色体排列在赤道板上，每条染体含2个姐妹单体; C、后期Ⅰ：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，每条染体含2个姐妹单体;D、末期Ⅰ：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体、DNA减半，每条染体含2个姐妹单体；减数第Ⅱ次分裂:A、前期Ⅱ：（一般认为与减数第Ⅰ次分裂末期相同。）B、中期：着丝点排列在赤道板上;C、后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成染色体，染色体数目加倍，每一极子细胞中无同源染色体;D、末期：两个次级精母细胞分裂成四个精子细胞。精子细胞变形成精子。

5、卵细胞与精子形成过程的不同点：①、精子形成时两次分裂都是均等分裂，产生四个精子细胞。卵细胞形成时两次都是不均等分裂，只产生一个卵细胞和三个极体。②、精子细胞须经变形才成为有受精能力精子，卵细胞不需经过变形即有受精能力。③、精子在睾丸中形成，卵细胞在卵巢中形成。