汉字的性质特点和作用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第二章文字
一、汉字的性质特点和作用
(一)汉字的性质特点
1.汉字是表意性质的文字
(1)从语言与文字的关系看
文字是纪录语言的书写符号系统,是重要的辅助性交际工具。拼音文字的基本单位是字母。汉字记录的是汉语中最小的意义单位语素。因此汉字又称语素文字。
(2)从汉字本身的构造看
汉字体系由表意、表音的偏旁和既不表意又不表音的记号组成。“鸡”2、汉字结构复杂,是平面型文字
拼音文字是线性文字,汉字是平面型文字。排列形式复杂,字形丰富多样。3.汉字具有一定的超时空性
4.汉字记录汉语不实行分词连写。
(二)汉字的作用
1.历史作用
2.民族交往
3.国际地位
二、汉字的结构
(一)结构单位(构造单位)
1.笔画
1.1笔画分类(黄178)
(1)单笔画:点横竖撇捺提
(2)复合笔画:撇类点类提类折类钩类弯类(6类25种)
1988语委公布5种基本笔画:横竖撇点折
永字八法
1.2笔画的组合
(1)相离:二
(2)相接:人
(3)相交:十
2.偏旁
2.1偏旁的含义
又叫部件
2.2偏旁的分类
(1)按现在能否独立成字划分:
成字偏旁:岩(山,石)
不成字偏旁:
(2)按能否切分成小的偏旁划分:
单一偏旁:分
复合偏旁:湖
(3)按偏旁切分的先后划分
一级“湖”;二级“古/月”;三级“十/口”
2.3部首
具有字形归类作用的偏旁,是字书中各部的首字。做部首的汉字偏旁具有表意作用。
2.4偏旁与偏旁的组合方式
(1)左右结构:新
(2)左中右结构:树
(3)上下结构:岳
(4)上中下结构:赢器
(5)全包围结构:国回
(6)半包围结构:风凶医送
(7)穿插结构:秉爽乘
(二)书写顺序(笔顺)(2004已考)
1.先横后竖:例如:干王
2.先撇后捺:例如:入八
3.从上到下:例如:星章
4.从左到右:例如:阴玲
5.从外到内:例如:周同
6.从外到内后封口:例如:田围
7.先中间后两边:例如:小水
8.先中间后加框
(三)构造方式(造字法)
1.象形:
例字:月雨口牛羊车舟泉瓜虫衣水爪贝(黄教材)
日气阜首耳虎角毛皿网斤矢壶斗自眉门禾燕(高更生)《说文解字》收字9353个,其中象形字364个,占4%。
2.指示
例字:上下二本末朱甘刃出(黄教材)
寸亦牟(牛叫)/至(矢落地)(高更生)
《说文解字》收字9353个,其中象形字125个,占1%。
3.会意
例字:武休取明涉益从森囚见(黄教材)
北(人相背)兵(手拿斧子)看(手放在目上方)
寒(宝盖下有人,人身上盖着草,底下有冰)
友(两手相助)烦(页是人头形,从火,表示头痛发热)
匠(装工具之器,斤是斧子)
信(从人从言,人的话必须诚实)
左(辅佐之义)
右(是佑的本字)降(从阜从两止下行,表示从高处下降)
莫(日在草中,是暮的本字)臭(从自从大,是嗅的本字)
页(从从人,原义是头)
棘(刺的本字,二成棘,丛生的酸枣)
林(二木成林)炎(二火成炎)磊(三石为磊,磊为众石)
轰(三车为轰,原义是群车)聂(三耳为聂,原义为附耳小声说话)
嚣(从四口,从页。四口为众口)
《说文解字》共1167个,占12%。
4.形声
看教材中的例字。萌特问跃切饭郡疾钦砚姑虹裘沐晴盆《说文解字》共7697个,占82%。
测试类型
1.2003——说明下列汉字的造字法,合体字请指出其偏旁及作用。(7分)(示例:休,会意字,偏旁为、木,均表意,表示人靠着树休息)
(1)森(会意,偏旁为三个木,表示树很多)
(2)辩(形声,内形外声,中间是“言”的变形,为意旁,表示与说话有关)(3)从(会意,偏旁为人,表示前后相连)
(4)舟(象形)
(5)甘(指示)
(6)闻(形声字,内形外声,耳为形旁,表意)
(7)阁(形声,外形内声,门为形旁,表与门有关)
(8)武(会意,偏旁为止戈,止是趾的本字表示人拿着武器征伐的意思)2.2002——说明下列汉字的造字法,并指出其偏旁及其作用。(7分)
(1)晨(形声字,形旁为日,声旁为辰,上形下声)
(2)翅(形声字,声旁为支,形旁为羽,右形左声)
(3)辩(形声字,内形外声,声旁“言”表示与说话有关)
(4)本(指示字,偏旁木表意,说明与树有关,符号指明是树的下部树根)(5)瓜(象形字)
(6)益(会意字,偏旁为水、皿,均表意,表示水从皿流出,是溢的本字)(7)勇(形声字,声旁为甬,形旁为力,下形上声)
三、汉字的字体
(一)汉字字体的演变
1.发展阶段
(1)甲骨文
(2)金文:钟鼎文
(3)篆书
(4)隶书
(5)楷书
2.演变规律
(1)笔画线条化
(2)字形符号化
(3)结构规范化
测试类型
2004——判断下列说法是否正确,正确的画,错误的画。(3分)
1.语音、文字、语法是现代汉语的构成要素。
2.楷书又叫真书、正书,“楷”是规矩整齐,可为楷模的意思。
(二)繁简字
P236附录四简化字总表(第一表第二表)
测试类型
2003——写出与下列繁体字对应的简化字。(3分)
体担响脏声宝
2003——写出与下列繁体字对应的简化字。(4分)
叹难毕尘秽审丰边
四、汉字的使用
(一)用字规范(掌握简化字/不用异体字/掌握印刷体通用的新形字)
(二)书写规范
1.P216附录一:常见的别字。
2.P242附录五:第一批异形词整理表
测试类型
1.2004——下列词语中如有别字,请加以改正。(4分)
鞠躬尽粹(瘁)动辙得咎(辄)戳力同心(戮)卑躬曲膝(屈)
有持无恐(恃)随声附和(和)风声鹤泪(唳)宽洪大量(宏)2.2003——下列词语中如有别字,请加以改正。(4分)
飞扬拔扈(跋)短小精捍(悍)投机捣把(倒)如法泡制(炮)
惮精竭虑(殚)潜然泪下(潸)篷荜生辉(蓬)磬竹难书(罄)
2005汉语作为外语教学能力等级标准及考试大纲:
现代汉语及古代汉语
文字15分
一、填空题2分(1汉字形体的演变隶书;2“翠”的部首)
二、选择题2分((1形声字上形下声;2“尘”的造字法)
三、改错题4分(错别字)
四、简答题3分(举例说明汉字笔顺的基本规则)
五、综合题4分(1写出与下列繁体字相对应的简化字;2写出与下列异体字相对应的规范字)