音乐的功能

文史艺术 2014年2月（上）

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音乐的功能

唐仲 吴巍丽

（华中师范大学武汉传媒学院，湖北 武汉 430070）

说到音乐，大家都不陌生。不管是走在路上随时都可听到的音像店里的音乐，又或者是电视、网络、广播上听到的那都是围绕在我们身边无处不在的音乐。但是要问音乐是什么？好像又不能很好的用语言来描述出来。什么叫音乐？什么类型的才是音乐？什么类型的才不算音乐？笔者也不知道。但是每个人的思想不同，当然对于音乐的看法也不一样，世界上有各种各样的音乐，像非洲土著民族的音乐，又或者谭盾《地图》中的纸音乐，水音乐等等，这些个不同的音乐种类。他们都有着不同的作用，或者是功能。音乐的功能到底有哪些？让我们简单的来列举几种。

1.音乐的娱乐功能：音乐是人类生活中不可缺少的一部分，音乐对于社会的作用也是多方面的。欣赏音乐首先是一种美的享受，可以调剂人们的生活，起到娱乐的作用。音乐可以传递感情，具有振奋精神、鼓舞斗志、增长知识、开发智力、陶冶情操等作用。总之，音乐的作用可以归纳为娱乐与教化两大功能。我国著名作曲家冼星海说过，音乐，是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。 音乐的娱乐作用是显而易见的。我想每个人当想到自己喜欢一首歌的时候，不管是流行歌曲又或者是民歌，首先想到的应该是娱乐。在紧张的工作之余，听一首轻松愉快的乐曲，在饮茶吃饭之时，伴以悠扬悦耳的音乐，不仅可以调剂生活，而且是一种美的享受，是一种娱乐。正是在这娱乐之中，人们松弛了工作中绷紧的神经，忘掉了生活中的烦恼，消除了工作中的疲劳，得到了休息。这是一种高雅的娱乐，也是一种积极的放松、有文化的休息。音乐可以娱人，也可以自娱。在劳动中产生、发展的民歌更明显地表现出这一点。在一些长时间、单调、重复性的劳动中，比如插秧、采茶、摇橹、车水等等，人们会唱起号子，减少单调和枯燥的感觉，相对地消除了疲劳。而在长时间的手工劳动、赶集、上店的旅途中，如果人们唱起小调，就可以消除寂寞，带有明显的自娱性。

音乐还可以提供有教养的娱乐，有文化的休息，通过松弛的审美享受来积蓄精神的素养和活力。从原始氏族的集体歌舞，后来的儿童唱游，到各民族现存的集体歌舞，群众聚会上表演的歌舞节目，都发挥这样的功能。通俗轻松的娱乐音乐，在古代社会中常作为宴饮音乐出现，在后工业文明的条件下，则常作为餐厅、茶座、商场、候车室等及其他休息场所的背景音乐来播放，以增强日常生活中的某种情趣。从这种社会功能的反面表现来讲，娱乐音乐中格调低下、趣味庸俗的部分可能对人类精神生活产生消极影响和腐蚀作用，这是有必要抵制和克服的。

2.音乐的教化功能：尽管一般人欣赏音乐的目的在于娱乐，但在娱乐过程中，人们又不知不觉地、潜移默化地受到了教育，陶冶了情操。因此，教化也是音乐的主要功能

之一，而教化的形式则是寓教于乐。音乐的教化作用，古今中外诸多先贤、学者对此有着深入的分析、研究论证。

在雅典，音乐是高贵的显著标志，只有自由雅典人才能接受音乐教育，奴隶被禁止参加音乐实践。毕达哥拉斯认为，音乐是能够影响宇宙的一种力量．亚里士多德通过模仿说解释音乐的教化作用，他说音乐的直接模仿七情六欲，因此，人们聆听模仿某种感情的音乐时，也会充满同样的感情，如果长期聆听不正经的音乐，就会变成不正经的人，反之，常听正经的音乐，就会变成正经的人。而柏拉图与亚里士多德都认为通过一套以体操和音乐为两个要素的公众教育体制，就可以造就正经人，体操训练体质，音乐训练心智．欧洲中世纪以后的大学，把音乐列为四个主要学科之一。启蒙运动中，卢骚再次提出审美教育等。

由此可见，无论中西，音乐的教化作用早已为人们所认识。好的音乐可以振奋精神，鼓舞斗志，甚至可以起到战斗的作用。我国有句四面楚歌的成语，说的是在楚汗相争时，韩信用十面埋伏之计，将楚霸王围于骇下。汉张良让军士在四面唱起了楚国的歌曲，从而勾起了被围楚国将士怀念家乡的满腹愁肠，涣散了军心，瓦解了士气，使汉军取得了决定性的胜利．这说明了音乐的战斗作用。在我国抗日战争时期所产生的《义勇军进行曲》，《大刀进行曲》，《游击队歌》，《太行山上》等歌曲，同样起到了十分重要的作用。

3.陶冶人的情操是音乐的主要社会功能之一，对于世界观尚未形成的青少年，对于初涉人生的年轻人，尤其显的重要。情操，是指人的比较稳定的精神状态而言。这种精神状态的形成，而且能比较稳定（或曰成熟）．是在其特定的社会条件下，每个人的不同家庭，不同环境，不同经历，不同教育（学校教育，社会教育，自我教育等）的程度等诸多因素的基础上，经过较长时间的磨练而形成的。音乐仅属于接受教育程度这一因素中的一项，因而不能视做决定性因素，更不是唯一的因素。但在同等条件下，音乐的陶冶显然有着重要的影响。如：世界三大禁曲之一，《黑色星期五》因为歌曲悲伤过度，大量人听后不能忍受歌曲的过度悲伤，几百人自杀身亡，导致《黑色星期五》完整版全世界统一销毁。所以现在网络上也只能找到此歌曲的第五小节，曾有人这样形容黑色星期五的原曲：它的旋律是巨大的悲哀，是人类不能承受的，它能把你的心脏弄的死亡，那种旋律就像一个死人在唱歌，一个死魂在弹奏。由此可以看出音乐对人思想的影响作用。音乐所唤起的人类理性并不停留在语言符号、抽象的、精神性层次（如 知识领域里的概念体系，道德领域里的律令训条）上，而已经落实到调动一整套生理活动的、实践的、物质性的层次上，是一种充满热血激情的实践理性。音乐还可以帮助人们广泛地接触社会，体验人生，领悟人生的哲理，

识别真假、美丑、善恶，培养热爱生活、向往光明的高尚情操。 所以好的音乐，健康的而音乐对人的身心和思想都有着极大的鼓舞和推动作用。音乐可以培养人们热爱祖国、热爱人民的情感，可以增强人民的民族自尊心，甚至可以决定一个人的命运。

4.音乐治疗：音乐的另一种实用功能是用作保健和治疗的手段。音乐治疗1940年在美国卡萨斯大学正式成为学科。经过半个多世纪的发展，音乐治疗已经成为一门成熟完整的边缘学科，已经确立的临床治疗方法多达上百种，并形成了众多的理论流派。在美国有近80多所大学设有音乐治疗专业，培养学士，硕士和博士学生。学生毕业后需要经过严格的职业资格考试才能获得国家注册音乐治疗师的资格。我国中央音乐学院已经设有音乐治疗这个专业。 音乐治疗研究中心成立于1996年，同时具有教学、科研、和临床服务的功能，是我国唯一所专门的音乐治疗的专门机构。该中心从1999年开始招收硕士研究生，2003年开始招收本科生。目前每年招收本科生10-15名，硕士生2-3名。至2007年，该中心的在校学生人数将达到百名左右，成为中央音乐学院的一个较大规模的专业。简单的说，音乐治疗就是运用一切音乐活动的各种形式，包括听、唱、演奏、律动等各种手段，使人达到健康目的。音乐治疗是以音乐的实用性功能为基础按照系统的治疗程序应用音乐或音乐相关体验作为手段治疗疾病或促进身心健康的方法。而只要是系统的，有计划有目的的应用音乐作为手段从而达到促进人类身心健康的目的的治疗方法和治疗活动，都应属于音乐治疗的范畴。无论在古中国或古希腊，还是在中世纪的阿拉伯，都曾有著名的学者医师用音乐治病，提倡音乐治疗。有些民族长期以来保持着用舞蹈、歌唱和演奏打击乐治疗精神抑郁症的风俗。在工业生产条件下，在一些噪声很大或过于寂静的劳动环境中，劳动者特别需要佩戴附有耳机的耳罩，边劳动边欣赏音乐，这种文明保健设施对劳动者的身心健康颇有裨益。随着工业文明走向成熟，音乐治疗在近几十年来已呈现出广阔的发展前景，音乐治疗的诊所、书刊、协会、专科学校纷纷成立。

音乐是抒发感情、从灵魂深处打动人的艺术，它能影响人的内心世界，改变和陶冶人的意志和情操，起到潜移默化、静化心灵的作用。这种对人的规范和约束特征，是法律和其他手段不能取代的。随着社会的进步、精神文明建设的不断发展，人们越来越意识到音乐的美感作用、拱托渲染作用。音乐的功能还有很多，在这里是不可能意义去阐述的，也不可能阐述的完整。音乐每个人脑子里的音乐都是不一样的。虽然我们不能很好的去表述音乐是什么，什么是音乐，但是我们依然热爱音乐，依然被音乐所感动，所鼓舞，所激励。相信在以后的发展中，音乐会有着越来越举足轻重的地位和作用，更好的去服务和造福社会。