野外求生迷失自救教学案例29页PPT
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《要是你在野外迷了路》公开课教案
《要是你在野外迷了路》公开课教案第一章：课程导入一、教学目标：1. 让学生了解在野外迷路时的应对方法和技巧。
2. 培养学生面对困境时的冷静和自信心。
3. 引导学生关注自身安全，提高自我保护意识。
二、教学内容：1. 讲述在野外迷路时的心理状态和可能遇到的问题。
2. 介绍野外求生的基本技能和工具使用。
3. 分析常见野外迷失方向的情况及应对策略。
三、教学过程：1. 教师通过提问方式引导学生思考在野外迷路时的感受和应对方法。
2. 讲解野外求生的基本技能，如制作简易指南针、观察星空、使用地图等。
3. 分析实际案例，让学生了解在野外迷路时的应对策略和注意事项。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，激发学生的思考和参与。
2. 采用案例分析法，让学生深入理解野外迷路时的应对方法。
3. 采用实践操作法，让学生动手制作简易指南针，提高实际操作能力。
五、教学评价：1. 学生对野外迷路时的心理状态和应对方法的认知程度。
2. 学生对野外求生技能的掌握情况。
3. 学生对实际案例分析的能力和团队协作精神。
第二章：野外求生的基本技能一、教学目标：1. 让学生掌握野外求生的基本技能。
2. 培养学生面对困境时的冷静和自信心。
3. 引导学生关注自身安全，提高自我保护意识。
二、教学内容：1. 讲解野外求生的基本技能，如制作简易指南针、观察星空、使用地图等。
2. 分析野外迷失方向的情况及应对策略。
3. 介绍野外求生工具的使用方法。
三、教学过程：1. 教师通过提问方式引导学生思考在野外迷路时的感受和应对方法。
2. 讲解野外求生的基本技能，如制作简易指南针、观察星空、使用地图等。
3. 分析实际案例，让学生了解在野外迷路时的应对策略和注意事项。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，激发学生的思考和参与。
2. 采用案例分析法，让学生深入理解野外迷路时的应对方法。
3. 采用实践操作法，让学生动手制作简易指南针，提高实际操作能力。
五、教学评价：1. 学生对野外迷路时的心理状态和应对方法的认知程度。
野外生存安全知识教学教育PPT讲解资料
童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。 童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。
点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文 字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字。
01 பைடு நூலகம்要准备工作
制定生存计划
童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。 童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。
的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入 你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输 入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击 输入你的文字点击输入你的文字。
体能准备
点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输 入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字 点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你 的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击 输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字。
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01 பைடு நூலகம்要准备工作
制定生存计划
童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。 童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。
的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入 你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输 入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击 输入你的文字点击输入你的文字。
体能准备
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野外生存安全知识教学教育专题资料PPT课件
特殊情况求生法则
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05
野外营救
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早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。
野外生存自救 安全必备常识
早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。
点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴朗，空气也很新鲜，秋风温柔地从我脸边飞过，天空像一湖清澈的水，云朵像一堆堆软绵绵的泡沫，两者完美地融合在一起，烘托出一片人们理想的蓝天，风徐徐地吹着，好像为秋天奏出一首优美的乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。
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野外营救
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野外生存自救 安全必备常识
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野外生存安全知识教学教育PPT课件资料
点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
特殊情况求生法则
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05
野外营救
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“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
特殊情况求生法则
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野外营救
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“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输入你的文字点击输 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
野外生存上PPT课件
• 攀登30度以下的山坡可沿直线上 升。攀登时，身体稍向前倾，全 脚掌着地，两膝弯曲，两脚呈外 “八字形”，迈步不要过大过快。
• 坡度大于30度时，一般采取“之”
字形攀登路线。攀登时，腿微曲， 上体前倾，内侧脚尖向前，全脚 掌着地，外侧脚尖稍向外撇。
• 在行进中不小心滑倒时，应立即面向 山坡，张开两臂但直两腿，脚尖翘起， 使身体尽量上移，以减低滑行的速度。 这样，就可设法在滑行中寻找攀引和 支撑物。千万不要面朝外坐，因为那 样不但会滑得更快，而且在较陡的斜 坡上还容易翻滚。
• 接近地平线的星星如果向下移动，那么 这个方位就是西边了，看图：
• 接近地平线的星星，如果以水平方向且略 微偏上移动，该方位即为南边，还是看图：
• 接近地平线的星星，若是以水平方向且 略微偏下移动，该方位即为北方：
• 接近地平线的星星，如果向右上方移动， 则该方向为东北方：
• 如果向左下方移动，则该方向为西北方：
5、简易指南针
• 一截铁丝(缝衣针即可)反复同一方向与丝 绸摩擦，会产生磁性，悬挂起来可以指示 北极。磁性不会很强，隔段时间需要重新 摩擦，增加磁性。如果你有一块磁石，会 比用丝绸更有效———注意沿同一方向将 铁针不断与磁石摩擦。用一根绳将磁针悬 挂起来，以便不影响平衡。但不要用有扭 结或绞缠的绳线。
（二）、河流行走
• 河流是山区和平原地区经常遇到的障碍。 遇到河流不要草率入水，要仔细地观察之 后再确定渡河的地点和方法。山区河流通 常水流湍急，水温低，河床坎坷不平。涉 渡时，为了保持身体平衡，应当用一根午 子支撑在水的上游方向，或者手执重达 15~20公斤石头。集体涉渡时，可三人或 四人一排，彼此环抱肩部，身体最强壮的 位于上游方向。
6、其他
• 利用地物特征判定方位是一种补助方法。使用 时，应根据不同情况灵活运用。
野外生存与自救PPT课件
（四）热昏厥 登山者尤其是在夏季登山的活动中，由于活动
剧烈、体力消耗过大，尤其是未能及时补充体内 损失的水分和盐份时，容易发生热昏厥。热昏厥 的主要症状表现为：感觉精疲力尽，却烦躁不安， 头痛、，脸色苍白，皮肤感觉湿冷。呼吸快而浅， 脉搏快而弱。
为避免发生热昏厥，在参加夏季登山的活动中 应特别注意避免体力消耗过大的活动，注意休息 节奏、保持体力。应多喝一些含有盐份的水或饮 料，即使对体内的电解质损失给予补充。
三、蚂蟥咬伤 蚂磺本身不带病，但如果被咬的伤口长期不
愈，可能会被其他疾病感染。防治措施:不要在 有大量蚂横的水中游泳;在潮湿的林下工作时， 穿戴套袜。伤口处理:如果流血不止，用卫生的 纤维或纸堵住伤口，保持卫生清洁和干燥。
四、蛇咬伤 如果被无毒蛇咬伤，可作为普通伤处理。如果
怀疑是毒蛇咬伤，应尽可能将蛇捕捉以便辨认，并 立即作以下的处理:
可以用一根标杆（直杆），使其与地面垂 直，把一块石子放在标杆影子的顶点A处；约10 分钟后，当标杆影子的顶点移动到B处时，再放 一块石子。将A、B两点连成一条直线，这条直线 的指向就是东西方向。与AB连线垂直的方向则是 南北方向，向太阳的一端是南方。
பைடு நூலகம்
（二）夜间天气晴朗的情况：可以利用北极星判定 方向。寻找北极星首先要找到北斗星，该星座由 七颗星组成，就像一把勺子一样。当找到北斗星 后，沿着勺边A、B两颗星的连线，向勺口方向延 伸约为A、B两星间隔的5倍处一颗较明亮的星就 是北极星，北极星指示的方向就是北方。
一旦发生热昏厥，应尽快将患者移至阴凉处躺 下。若患者意识清醒，应让其慢慢喝一些凉开水。 若患者大量出汗，或抽筋、腹泻、呕吐，应在水 中加盐饮用（每公升一茶匙）。若患者已失去意 识，应让其卧姿躺下，充分休息直至症状减缓， 送医院进行进一步救治。
军事理论课(野外生存)--ppt课件
•
提示：从植物中获取的饮用“水”，容易变质，最好即
取即饮，不要长时间存放。
ppt课件
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35
• 野外饮用水的净化处理
• 一般说来，除泉水和井水（地下深水井）可直接饮用外， 不管是河水、湖水、溪水、雪水、雨水、露水，还是通过渗 透、过滤、沉淀而得
• 到的水，最好都应进行消毒处理后再饮用。那么，怎样 进行消毒呢？方法如下：
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11
④利用自然环境判断
·以树木的疏密判断 向南的树木生长较向
北的树木快，以此可分 辨南北。
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• 青苔和石头
青苔喜欢生长于 潮湿的地方，背阳 处向阳且潮湿，则 为南方。
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• 树木的年轮
年轮纹路疏的一面朝南方，纹路密的一面是 北方。
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• 根据树叶
叶面所朝方向 的反方向为南方
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• 直接从植物中职水
• 在南方的丛林中，到处都有野芭蕉，也叫仙人蕉。这种植 物的芯含水量很大，只要用刀将其从底部迅速砍断，就会有 干净的液体从茎中滴出，野芭蕉的嫩芯也可食用，在断粮的 情况下，可以充饥。如果能找到野葛藤、葡萄藤、猕猴桃藤、 五昧子藤等藤本植物也可从中获取饮用水。另外，在春天树 木要发芽之时，还可从烨例、山榆树等乔木的树干及枝条中 获取饮用水。注意：千万不要饮用那些带有乳浊液的藤或灌、 乔木的汁液，有毒。另外，还可以从芦苔、仙人掌及其果实 中获取饮水。
• [点燃火堆]
连续点燃三堆火，中间距离最好相等，白天 可燃烟，在火上放些青草等产生浓烟的物品， 每分钟加6次。夜晚可燃旺火。
ppt课件
41
ppt课件
野外活动和野外生存自救PPT课件
7 塑料雨衣
可做“集水器”。
在地上挖一洞，用雨衣盖在上面，然后在雨衣中 央放一小石块，使之成漏斗形。日夜温差可使空气 的水分附在雨衣上，将雨衣上的水滴在电筒盖中存 储。
每天大约可收集半公升的水。
15
“沙漠求生”专家的答案16-9
8 0.45口径手枪（装有弹药）
第二天之后，你们说话和行动已很困难，身体已 经产生6-8%的脱水，手枪于是成为很有用的工具； 弹药有时要做起火之用。
你穿着简便：短袖恤衫、长裤、短袜和皮鞋。口袋中 有十多元的辅币、五百多元纸币、香烟一包、打火机和 原子笔各一支。
7
“沙漠求生”专家的答案16-1 专家的答案
在第二次世界大战期间，一位专家曾在撒哈 拉沙漠工作，研究在沙漠求生的问题。
ห้องสมุดไป่ตู้他搜集了无数事件和生还者的资料，给出以 下答案，并详细解释其理由。
8
但用太阳镜则更舒适。
17
“沙漠求生”专家的答案16-11
10 薄纱布1箱 沙漠湿度低，身体的脱水会使血液凝结，减少血液流失。 有事件记录：有一男子体内失去水分，而身上的衣服已被
撕破，倒在尖锐的仙人掌和石块上，满身伤口，但没有流血。 后来被救，饮水后伤口才流血。
纱布可当绳子或包扎脚部、足踝、头部或面部做保护之用。
27
活动环境2
2.高山高原 ——指海拔在3500m
以上的山地、高原。 ——对参与者的体能、
技术有较高的要求
28
活动环境3
3.丛林雨林 ——指植被茂密，动植物种类
丰富的温带、亚热带、热带 的丛林和雨林区。 ——对参与者的野外生存能力、 经验、心理素质要求高
29
活动环境4
4.沙漠戈壁 ——指视野开阔，地形起伏小，气候干燥，
可做“集水器”。
在地上挖一洞，用雨衣盖在上面，然后在雨衣中 央放一小石块，使之成漏斗形。日夜温差可使空气 的水分附在雨衣上，将雨衣上的水滴在电筒盖中存 储。
每天大约可收集半公升的水。
15
“沙漠求生”专家的答案16-9
8 0.45口径手枪（装有弹药）
第二天之后，你们说话和行动已很困难，身体已 经产生6-8%的脱水，手枪于是成为很有用的工具； 弹药有时要做起火之用。
你穿着简便：短袖恤衫、长裤、短袜和皮鞋。口袋中 有十多元的辅币、五百多元纸币、香烟一包、打火机和 原子笔各一支。
7
“沙漠求生”专家的答案16-1 专家的答案
在第二次世界大战期间，一位专家曾在撒哈 拉沙漠工作，研究在沙漠求生的问题。
ห้องสมุดไป่ตู้他搜集了无数事件和生还者的资料，给出以 下答案，并详细解释其理由。
8
但用太阳镜则更舒适。
17
“沙漠求生”专家的答案16-11
10 薄纱布1箱 沙漠湿度低，身体的脱水会使血液凝结，减少血液流失。 有事件记录：有一男子体内失去水分，而身上的衣服已被
撕破，倒在尖锐的仙人掌和石块上，满身伤口，但没有流血。 后来被救，饮水后伤口才流血。
纱布可当绳子或包扎脚部、足踝、头部或面部做保护之用。
27
活动环境2
2.高山高原 ——指海拔在3500m
以上的山地、高原。 ——对参与者的体能、
技术有较高的要求
28
活动环境3
3.丛林雨林 ——指植被茂密，动植物种类
丰富的温带、亚热带、热带 的丛林和雨林区。 ——对参与者的野外生存能力、 经验、心理素质要求高
29
活动环境4
4.沙漠戈壁 ——指视野开阔，地形起伏小，气候干燥，
《要是你在野外迷了路》公开课教案
《要是你在野外迷了路》公开课教案第一章：课程导入一、教学目标1. 让学生了解在野外迷路时的心理状态和可能遇到的困境。
2. 培养学生面对困境时的冷静思考和自我救助能力。
二、教学内容1. 引导学生思考在野外迷路时的感受和应对措施。
2. 讲解野外求生的基本知识和技巧。
三、教学方法1. 讨论法：让学生分享自己在野外迷路时的经历和感受。
2. 讲授法：讲解野外求生的基本知识和技巧。
四、教学步骤1. 导入话题：提问学生在野外迷路时的感受和应对措施。
2. 讲解野外求生基本知识和技巧。
3. 学生讨论：分享自己在野外迷路时的经历和感受。
第二章：野外求生的基本知识一、教学目标1. 让学生了解野外求生的基本知识和技巧。
2. 培养学生面对野外困境时的自我保护意识。
二、教学内容1. 讲解野外求生的基本知识和技巧。
2. 分析野外求生时的注意事项。
1. 讲授法：讲解野外求生的基本知识和技巧。
2. 案例分析法：分析野外求生时的注意事项。
四、教学步骤1. 讲解野外求生的基本知识和技巧。
2. 分析野外求生时的注意事项。
3. 学生互动：提问和解答相关问题。
第三章：野外求生的技巧一、教学目标1. 让学生掌握野外求生的基本技巧。
2. 培养学生面对野外困境时的解决问题的能力。
二、教学内容1. 讲解野外求生的基本技巧。
2. 分析野外求生技巧在实际中的应用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解野外求生的基本技巧。
2. 情景模拟法：分析野外求生技巧在实际中的应用。
四、教学步骤1. 讲解野外求生的基本技巧。
2. 分析野外求生技巧在实际中的应用。
3. 学生练习：模拟野外求生场景，实践所学技巧。
第四章：野外求生的心理素质1. 让学生了解野外求生时心理素质的重要性。
2. 培养学生面对野外困境时的积极心态和抗压能力。
二、教学内容1. 讲解野外求生时心理素质的重要性。
2. 分析野外求生时如何保持积极心态和抗压能力。
三、教学方法1. 讲授法：讲解野外求生时心理素质的重要性。
《野外求生迷失自救》课件
。
发出声音信号
尝试发出响亮的声音或连续呼喊， 以引起搜救人员的注意。同时，可 以敲打硬物发出声音，如树木、石 头等。
使用求救信号工具
如果携带了求救信号工具，如信号 镜、荧光棒等，应尽快使用，以便 搜救人员发现。
寻找避难所，保持体温
寻找避难所
尽快找到一个安全的避难所，以避免恶劣天气和野生动物的侵害。可以选择山 洞、树下、岩石缝隙等地方作为避难所。
案例一
某驴友在山区迷路后，盲目奔 跑消耗体力，最终因体力透支
而失去求生能力。
案例二
某探险家在荒漠中遇到沙尘暴 ，没有提前准备避难所和防护 用品，导致严重晒伤和脱水。
案例三
某登山者在雪山上遭遇暴风雪 ，没有及时找到避难所并保持 体温，最终冻死在雪山之上。
案例四
某游客在森林中迷路后，盲目 寻找出路导致体力消耗过大，
GPS定位
如果条件允许，可以使用 GPS设备进行定位。但要 确保电池充足，并熟悉操 作方法。
观察自然特征
在无法使用地图和GPS的 情况下，可以通过观察太 阳、星星、山峰等地标来 判断方向。
寻找水源和食物
寻找水源
了解哪些植物和动物可以提供水源， 如竹子、昆虫等。同时，要学会利用 地形优势，如寻找低洼地带或水汽上 升的地方。
保持体温
在避难所内，尽量保持体温，避免失温。可以采取一些保暖措施，如用树叶、 草等覆盖身体，以减少热量散失。同时，注意保持身体的干燥和清洁，以避免 感染和皮肤病的发生。
03
自救的技巧和方法
导航和定位
01
02
03
使用地图和指南针
在户外活动中，携带地图 和指南针是必不可少的。 学会正确使用它们，以便 确定自己的位置和方向。
发出声音信号
尝试发出响亮的声音或连续呼喊， 以引起搜救人员的注意。同时，可 以敲打硬物发出声音，如树木、石 头等。
使用求救信号工具
如果携带了求救信号工具，如信号 镜、荧光棒等，应尽快使用，以便 搜救人员发现。
寻找避难所，保持体温
寻找避难所
尽快找到一个安全的避难所，以避免恶劣天气和野生动物的侵害。可以选择山 洞、树下、岩石缝隙等地方作为避难所。
案例一
某驴友在山区迷路后，盲目奔 跑消耗体力，最终因体力透支
而失去求生能力。
案例二
某探险家在荒漠中遇到沙尘暴 ，没有提前准备避难所和防护 用品，导致严重晒伤和脱水。
案例三
某登山者在雪山上遭遇暴风雪 ，没有及时找到避难所并保持 体温，最终冻死在雪山之上。
案例四
某游客在森林中迷路后，盲目 寻找出路导致体力消耗过大，
GPS定位
如果条件允许，可以使用 GPS设备进行定位。但要 确保电池充足，并熟悉操 作方法。
观察自然特征
在无法使用地图和GPS的 情况下，可以通过观察太 阳、星星、山峰等地标来 判断方向。
寻找水源和食物
寻找水源
了解哪些植物和动物可以提供水源， 如竹子、昆虫等。同时，要学会利用 地形优势，如寻找低洼地带或水汽上 升的地方。
保持体温
在避难所内，尽量保持体温，避免失温。可以采取一些保暖措施，如用树叶、 草等覆盖身体，以减少热量散失。同时，注意保持身体的干燥和清洁，以避免 感染和皮肤病的发生。
03
自救的技巧和方法
导航和定位
01
02
03
使用地图和指南针
在户外活动中，携带地图 和指南针是必不可少的。 学会正确使用它们，以便 确定自己的位置和方向。
野外自救保健.pptx
第12页/共60页
(二）捆绑绳结
• （1）攀踏结--绳梯 • ▲将绳子折成一环。
▲再扭曲出一个小环。 ▲将小环穿过原环。 ▲轻轻拉动使结固定，小心拉紧。
第13页/共60页
• １）绳梯
2）绳梯结的制作
第14页/共60页
• （2）小锚结
绕着岩石或其他重物的一端制作一 圆木结，沿着重物 将绳索拉到重物另一部分，打一半 结。
第24页/共60页
第25页/共60页
第二节 虫蛇蚂蟥和犬的危害及其处
一、理昆虫及其危害与处
理
3. 恙虫及恙虫病
恙虫病，又称丛林斑疹
伤寒，是由恙虫病立克
次体所致的急性传染病。
鼠类是主要传染源和贮 存宿主，恙螨幼虫是本
恙虫
蠓
病传播媒介，通过恙虫
叮咬而传播给人。
4. 蠓
于湿热凹地、池沼、树
洞中。性喜逐队成球出
绳索系成的平结更为有的绳索，此结较理想。
此结制作简单，在绳索未承
受拉力时也容易解开。如果制作
方法无误，且承受的拉力是稳定
规则的，则此结不会滑开。
•
１）将一绳弯曲成环状，另
一绳的活端ａ向右，从后面绕过
环，再将活端从这根绳与另一绳
之间的环间穿过。
２）拉紧。拉力增加时，此
结自动系紧。
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• (7)双编结 双编结比单编结更结实耐用，
对潮湿的绳索效果不错，特别是在 两根绳索间粗细相差悬殊时。不过， 即使两根绳索都很粗，使用双编结 连接也十分结实。如果绳索受到的 拉力不稳定，普通的单编结就容易 滑落，此时更能显出双编结的优点。 • １）将粗一点的绳索弯曲成环状， 将细绳的活端ａ穿过此环，先移到 粗绳活端的下面，再从前面开始环 绕此环一周，然后从后面将细绳活 端穿过细绳与粗绳活端之间。
(二）捆绑绳结
• （1）攀踏结--绳梯 • ▲将绳子折成一环。
▲再扭曲出一个小环。 ▲将小环穿过原环。 ▲轻轻拉动使结固定，小心拉紧。
第13页/共60页
• １）绳梯
2）绳梯结的制作
第14页/共60页
• （2）小锚结
绕着岩石或其他重物的一端制作一 圆木结，沿着重物 将绳索拉到重物另一部分，打一半 结。
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第二节 虫蛇蚂蟥和犬的危害及其处
一、理昆虫及其危害与处
理
3. 恙虫及恙虫病
恙虫病，又称丛林斑疹
伤寒，是由恙虫病立克
次体所致的急性传染病。
鼠类是主要传染源和贮 存宿主，恙螨幼虫是本
恙虫
蠓
病传播媒介，通过恙虫
叮咬而传播给人。
4. 蠓
于湿热凹地、池沼、树
洞中。性喜逐队成球出
绳索系成的平结更为有的绳索，此结较理想。
此结制作简单，在绳索未承
受拉力时也容易解开。如果制作
方法无误，且承受的拉力是稳定
规则的，则此结不会滑开。
•
１）将一绳弯曲成环状，另
一绳的活端ａ向右，从后面绕过
环，再将活端从这根绳与另一绳
之间的环间穿过。
２）拉紧。拉力增加时，此
结自动系紧。
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• (7)双编结 双编结比单编结更结实耐用，
对潮湿的绳索效果不错，特别是在 两根绳索间粗细相差悬殊时。不过， 即使两根绳索都很粗，使用双编结 连接也十分结实。如果绳索受到的 拉力不稳定，普通的单编结就容易 滑落，此时更能显出双编结的优点。 • １）将粗一点的绳索弯曲成环状， 将细绳的活端ａ穿过此环，先移到 粗绳活端的下面，再从前面开始环 绕此环一周，然后从后面将细绳活 端穿过细绳与粗绳活端之间。
野外求生指南PPT课件
生。小叶卵形，三片，掌状复叶，白色浆 果。
介绍一部分有毒植物，请 您在野外活动中小心对待。
*毒常春藤： 树型更小，茎扭曲缠绕或直 生。复叶上着生三小叶，叶形多变，绿色花，
白色浆果。
*宝石草： 常与毒常春藤伴生。花 瓣淡黄色，略带橙红色斑点，种 荚爆裂时会射出刺激性汁液。
*夺命草： 高约30－60厘米，茎基部着生长 条形叶。花茎顶端生绿白色六瓣花。致命的 错误：将其误认为野百合或野洋葱！
野外求生指南
——大自然的危机四伏
.
1
危险的动物 有毒的植物
恶劣的天气
容易迷失方向的你
.
2
学会自救 火是必须品
如何获取食物 如何搭建庇护所
.
3
旷野是野生动物的家园。人们进行野外活动时，总 合有意或无意地侵扰它们的领地，如果不知轻重地惹 怒这里的主人，不是麻烦添身，就是危险将至，但如 苦处理得当，也能化险为夷、遇险求存。下面介绍几
2：如果中暑了，挪到阴凉
通风处休息。
3：在肚脐上抹点风油精。
4.出行防晒
5.别等口渴才喝水
.
9
常用辨别方向方式：
1.指南针. 2.观日出日落. 3、晚上看北斗七星勺柄方向 4、看大树的树冠,浓密的为南,树干上的青苔,色深的为北. 5.树的枝叶——南侧茂盛,北侧稀疏； 6立竿见影——在地上垂直树立一根杆子,上午影子指向西北,下午影 子指向东北,影子最短时是正中午,这时影子指向正北方； 7.观察北极星——它的正下方就是正北方,顺时针 即是东,南,西方； 8.观察蚂蚁的洞穴——大都是朝南的； 9.观察岩石——布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧； 10.手表辨别——你所处的时间除以2,再把所得的商数对准太阳,表盘 上12所指的方向就是北方.
野外生存与救护的知识技能-PPT模板
当水面结冰厚度达到1米以上时，人和雪橇可以安全 通过；两个人的距离要保持在5米以上，事先要用树 枝或雪墙作成标志。
在海上航行，必要时可以把自己系在船上，以防止落 入水中。为了防止船在有风时翻船，可以使用浮锚。
（一）方向辨识
二、野外遇险救护的基本技能
1
利用植物辨识方向
常言道：“万物生长靠太阳”，掌握这一特征后，即使在 无太阳的阴天也可通过观察判断方向。
2
图例辨识法
地图有符号、线条等来表达某种地理地形，地图上都有图 例说明，如公路、湖泊、草原、河流、村镇、山峰等。
（一）方向辨识
二、野外遇险救护的基本技能
3
天象辨识法
认星歌有：“认星先从北斗来，由北往西再展开。”北极 星的正下方为正北，顺时针即是东、南、西等三个方向。
4
钟表法
（1）将手表平放，让时针对准太阳，时针和手表盘上的12 点之间的夹角（小于180°的夹角）的平分线所指的方向既为南方。
4.5
43.3
3
3
3.5
4
5
7
37.7
5
5.5
6
7
9.5
13.5
32.2
7
2
9
10.5
15
23
26.5
9
10
11
13
19
29
21
10
11
12
14
20.5
32
15
10
11
12
14
21
32
10
10
11
12
14.5
21
32
人在不同气温、不同饮水量的条件下生存天数
一、野外生存基础知识
要是你在野外迷了路pptPPT课件
03
珍惜生命
在野外活动时，要时刻珍惜生命。不要冒险进入危险区域，尽量避免不
必要的风险。在遇到危险时，要冷静应对，及时采取措施保护自己。
THANKS
感谢观看
制作SOS求救信号
制作SOS信号
在迷路时，制作SOS求救信号是 一种有效的求救方法。可以使用
石头、树枝、衣物等物品制作 SOS标志，让搜救人员更容易发
现。
保持明显标志
在制作SOS信号后，要保持标志 的明显和清晰，避免被掩盖或移 动。同时可以持续发出求救信号，
如使用手电筒、打火机等。
等待救援
在制作SOS信号后，要耐心等待 搜救人员的到来。在等待过程中， 要保持冷静和耐心，同时注意保
了解基本的生存技能，如搭建简易 住所、寻找水源、辨别可食用植物 等，可以提高在野外生存的能力。
提高安全意识，珍惜生命
01
增强安全意识
在野外活动时，要时刻保持警惕，增强安全意识。尽量与其他人结伴而
行，避免单独行动。
02
尊重自然规律
在野外活动时，要尊重自然规律，不要破坏生态环境。尽量减少对自然
环境的影响，保护野生动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ物。
搭建简易住所
01
02
03
利用自然材料
利用周围的自然材料，如 树枝、树叶、草等来搭建 简易住所。
保持干燥
选择地势较高的地方搭建 住所，以保持干燥，避免 潮湿和蚊虫叮咬。
保持温暖
在寒冷的环境中，需要注 意保持住所的温暖，可以 使用树叶、草等材料来保 暖。
04
预防再次迷路的措施
做好行前准备，规划好路线
要是你在野外迷了路PPT 课件
• 迷路时的应对措施 • 利用自然指南针确定方向 • 野外生存技巧 • 预防再次迷路的措施 • 总结与反思