第1讲—第一章 多媒体技术概述(1)
第一章 多媒体技术应用概述 1.1走进多媒体世界
第一章多媒体技术应用概述1.1走进多媒体世界一、教材内容分析本节课内容为《多媒体技术应用》选修课程的开篇，以认识和感受为主，引导学生观察生活，寻找身边的媒体，理解多媒体的概念，由生活中的事例分析 ,并让学生总结多媒体的特征和作用，让学生对这门课程产生强烈的求知欲，为以后的学习打下基础。
二、学情分析多媒体技术是学生在信息技术学习中比较喜爱的一部分内容，但我校的学生大部分学生来自农村,学生信息技术水平不高，多数把信息技术和计算机技术混为一体，对于信息技术的一些概念了解兴趣不高，多数趋向于计算机的使用。
三、教学目标知识与技能：1.了解多媒体和多媒体技术的含义，多媒体技术的应用现状和未来发展趋势。
2.了解多媒体技术的特征，能联系生活实际了解多媒体的媒体元素。
3.了解多媒体的关键技术、相关技术。
过程与方法：1.借助现实生活中的多媒体技术应用实例，了解多媒体技术表达信息的过程与方法。
2.提出问题，探究问题；掌握利用网络等其他工具解决问题的过程与方法。
情感态度和价值观：增强用多媒体技术表达信息的意识，培养学习多媒体技术的兴趣四、教学重难点:重点:1、多媒体技术的概念、特征及发展2、多媒体技术的关键技术难点:科学合理地应用多媒体技术五、教学方法本节课理论性较强，采用教师引导下的学生讨论和典型事例的分析相结合的方式组织教学。
建议课时： 1课时六、教学过程：１、新课引入：通过大屏幕，直接播放一个多媒体演示系统。
问：现在我播放的是一个多媒体演示系统，大家认真看大屏幕，充分发挥你们的观察能力，看看你们能发现什么？声音、图像、文字、动画，这些都是媒体２、新课内容①什么是多媒体？将视频、声音、图形、图像、文字、文本、动画等多种媒体结合在一起，形成一个有机的整体，能实现一定的功能，就称之为多媒体。
结合多媒体演示系统，分析多媒体的概念极其所包含的元素。
②多媒体技术的特征可集成性（扫描仪）交互性（数码相机、电脑）超媒体的信息组织形式（数码摄像机、网站）通信线路的可靠性（网络）课堂思考：多媒体技术对人类的影响？③多媒体技术的关键技术数据压缩与解压技术（视频压缩、好压）、大容量存储技术（MPEG、CD-ROM）、超大规模集成电路制造技术与专用芯片（主板、DSP芯片）、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术（数模信号的转化）④多媒体技术的相关技术超文本与超媒体技术超文本：HTML，以文字形式表示超媒体：文本、图片、声音、视频（节点、链、网络是三要素）多媒体网络和通信技术（网络传输、彩信）智能输入输出技术（语音识别、单词发音）多媒体软件技术（PHOTOSHOP、FLASH）联想：1、生活中哪些技术采用了多媒体相关技术？2、你认为未来的多媒体技术应该具备哪些发展特征？⑤多媒体技术的发展趋势智能化、标准化、高速化、简单化、高分辨率化点评刚才回答问题所做出的解析，并对他们的表现给予肯定。
多媒体应用技术(第2版)习题解答
第一章多媒体技术概述一、填空题1. 媒体2. 图形（或矢量图）3. 多媒体4. 多媒体技术5. 多媒体系统6. 多媒体硬件系统7. 素材制作软件8. 有损压缩9. 虚拟现实技术10.流媒体技术11.交互性12.客户端系统13.IVOD二、选择题1-5：DDDCB 6-10：ACCBB 11: B三、简答题略第2章常见的媒体及处理软件一、填空题1. 编码2. 离散、数字3. 矢量图4. 矢量图形5. 饱和度6. 颜色相减原理7. RGB8. 颜色相减原理9. 亮度通道10.数字图像11.振幅12.模拟13.二进制14. 量化15.两倍16. 0.1～0.4 17.视觉暂留18.中国水墨画技法19.折纸动画20.黏土动画21.逐格22.计算机动画23.视频24.图像25.帧率26.有损压缩无损压缩27. 三维软件建模二、选择题1-5：DCBDD 6-10：BBACC 11-15：CDBCD 16-20：BABCB21-25：DBCAC 26-30：BDBCC 31-35：DDADB 36：B三、简答题略第3章图形编辑软件CorelDraw的使用一、填空题1.矢量2. .cdr、.cdrt3.黑蓝4.用鼠标左键双击“矩形工具”5.左键、右键、右键6.形状工具7. 双击单击8.后、底9.水平、垂直10. 扭曲变形11. 拉、花瓣、推、爆炸12.段落文本二、选择题1-5：ABBCC 6-10：CCABA 11-15：BACBD 16-20：ACBDB 三、简答题略四、操作题略第4章数字音频编辑软件Adobe Audition的使用一、填空题1. 音频处理2. 波形编辑器3. 多轨编辑器4. 会话文件5. 库面板6. 状态栏7. 空白音频文件8. 波形编辑器9. WAV 10. 多轨11. 混合式粘贴二、选择题1. C2. C3. A、B4. C5. B、D6. B三、简答题略四、操作题略第5章动画编辑软件Adobe Animate的使用一、填空题1. 矢量图形流式播放2.交互3.矢量图形4.不会5.重复元件6. 交互7.多边形魔术棒8.每一帧9.沿直线或曲线10. 显示出来不会显示11. 骨骼工具二、选择题1-5：CACBA 6-8：CCC三、简答题略四、操作题略第6章视频编辑软件Video Studio的使用一、填空题1.编辑2.库面版3.时间轴4.5条5.白平衡6.滤镜7.转场8.自动音乐9.多文字框二、选择题1-5：ABBBC三、简答题略四、操作题略第7章视频特效处理软件After Effects的使用一、填空题1.影视后期制作的软件2.动态图形或图形动画3.帧速度4.横向和纵向5.长宽比6.二维7. Z 8.过渡效果9.蒙版10. 3D图层按钮二、选择题1-5：BDABC 6：C三、简答题略四、操作题略。
多媒体基础知识概述(共 96张PPT)
1.3.5 多媒体软件技术
多媒体软件技术主要包括以下六个 方面的内容： 多媒体操作系统 多媒体素材采集与制作技术 多媒体编辑与创作工具 多媒体数据库技术 超文本/超媒体技术 多媒体应用开发技术
多媒体操作系统
多媒体操作系统是多媒体软件的 核心。它负责多媒体环境下多任务的 调度、保证音频、视频同步控制以及 信息处理的实时性，提供多媒体信息 的各种基本操作和管理；具有对设备 的相对独立性与可扩展性。 Windows、OS/2 和Macintosh 操 作系统都提供了对多媒体的支持。
多媒体的定义
多媒体是融合两种或两种以上媒体的一种 人－机交互式信息交流和传播媒体，使用 的媒体包括文字、图形、图像、音频和视 频。
1.1.2 多媒体中的媒体元素及特征
多媒体媒体元素是指多媒体应用中 可显示给用户的媒体组成。
文本
动画
图形
图像
视频
音频
文本
文本分为非格式化文本文件和格式 化文本文件。 非格式化文本文件：只有文本信息 没有其他任何有关格式信息的文件，又 称为纯文本文件。如“.TXT ”文件。 格式化文本文件：带有各种文本排 版信息等格式信息的文本文件。 如“.DOC ”文件。
图像数据量大小 = 像素总数×图像深度÷8
例如：一幅 640×480 的 256 色图像为 640×480×8／8 = 307200 字节
Comparison:
宽度：271 高度：300 颜色：2 大小：9.9 KB
宽度：271 高度：300 颜色：4 大小：19.8 KB
Comparison:
在教育与培训方面的应用
多媒体技术使教材不仅有文字、静 态图像,还具有动态图像和语音等。使教 育的表现形式多样化，可以进行交互式 远程教学。 利用多媒体计算机的文本、图形、 视频、音频和其交互式的特点,可以编制 出计算机辅助教学 CAI( Computer Assisted Instruction )软件，即课件。
多媒体技术概述
多媒体技术
这些是多媒体技术吗？
玩
看
游
电
戏
影
视 频 聊 天
单
兵 系 统
40
多媒体技术
1.2 多媒体计算机技术的发展历史
1984年Apple公司在苹果机Macintosh（也称 Mac）上引入了位图(Bitmap)概念进行图形处 理，并使用了窗口(Windows)和图标(Icon)作为 用户界面，标志了多媒体及多媒体技术的产生和 应用。(之后有MS Windows1.0 85)
RAM
MPC1
2MB
运算处理器
16MHz3Leabharlann 6SXCDCD--ROM150kB/s 最大寻址时间1s
声卡
8bit数字声音 8个合成音
MIDI
显示 硬盘容量 彩色视频播放 输入输出端口
640×480 16色
30MB
-
MIDII/O,摇杆端 口，串并联端口
MPC2
4MB
25MHz486SX
MPC3
8MB
19
多媒体技术
课程讲授的多媒体应用软件
20
多媒体技术
Photoshop-实例
21
多媒体技术
Photoshop-实例
22
多媒体技术
数字音频实验
1. 配乐诗朗诵 2. 手机铃声制作 3. 歌曲编辑（录制清唱） 4. 电影、电视配音
23
多媒体技术
多媒体程序设计
实验目的：进一步加强可视化和多媒体程序设 计方面的能力 实验内容：（以下内容任选其一）
学习多媒体程序设计的基本方法。
三年级是我们掌握专业知识的重要一年，从 中渐渐体会我们所学专业的方向和未来工作 的方向。
MMS_1-第一讲-概述
器、光笔、话筒等）
输出媒体（包括显示器、喇叭、打印机、绘图机
等）。
21
存储媒体(Storage)
存储数据的物理介质
包括硬盘、软盘、光盘、磁带和存储器等。
22
传输媒体(Transmission)
传输数据的物理媒介
传输媒体的种类很多，如电话线、双绞线、同轴
电缆、光纤、无线电和红外线等。
23
计算机与媒体
9
课程内容安排 ---
本科课程
夏老师
1. 多媒体技术概述 1. 多媒体技术概述 2. 多媒体硬件环境 2. 多媒体软硬件 3. 多媒体软件基础 3. 压缩编码 4. 压缩编码 4. 音频处理 5. 音视频获取与处理 5. 视频及图像处理 6. 超媒体与多媒体数据库 6. 音视频压缩(1) 7. 多媒体通信与网络 7. 音视频压缩(2) 8. 多媒体应用、新技术 8. 多媒体数据库 9. 多媒体网络通信 作业：photoshop, 10. VR简介;多媒体热点问题 3dmax, flash, 视频剪辑 作业：音视频编解码
17
1、多媒体技术的定义
媒体 Medium (Media)
1 ） 承载信息的实际载体，如：盘，带，纸。 2 ） 表述信息的逻辑载体，如；文字，图像，语言。
国际电信联盟电信标准化局(ITU-T) (原国际电话 与电报咨询委员会CCITT)对媒体的分类：
感觉媒体(Perception)，表示媒体(Representation)
zzvrlabbuaaeducnzzvrlabbuaaeducnxiaybbuaaeducnxiaybbuaaeducn北京航空航天大学计算机学院北京航空航天大学计算机学院多媒体系统与技术多媒体系统与技术十一五863计划信息领域四个专题1智能感知与先进计算2自组织网络与通信3虚拟现实与数字媒体4信息安全十二五国家高科技计划信息领域四个专题网络与通信3虚拟现实与数字媒体在在信息资源建设的信息资源建设的需求牵引下需求牵引下信息基础设施建设信息基础设施建设飞速发展飞速发展oommnnee多媒体技术多媒体技术丰富了信息资源丰富了信息资源的品种和描述能力的品种和描述能力网络技术网络技术增强了对信息资源增强了对信息资源的获取和应用能力的获取和应用能力面向对象技术面向对象技术缩小对信息资源的缩小对信息资源的认知和处理间的隔阂认知和处理间的隔阂嵌入技术嵌入技术扩展了信息资源向扩展了信息资源向其他领域的渗透能力其他领域的渗透能力哪些信息技术哪些信息技术将对未来信息社会产生深刻影响将对未来信息社会产生深刻影响促进信息促进信息资源的建设资源的建设构成人机和谐构成人机和谐的信息环境的信息环境基于面向对象方法基于面向对象方法发展面向发展面向agentagent技术技术信息资源环境信息资源环境的智能化的智能化intelligentintelligent人在网络中基于云计算和人在网络中基于云计算和海量信息的处理海量信息的处理信息资源环境信息资源环境的协同化的协同化cooperativecooperative可视化计算和可视化计算和虚拟现实技术虚拟现实技术信息资源环境信息资源环境的沉浸化的沉浸化immersiveimmersive信息技术的信息技术的全面嵌入和普适应用全面嵌入和普适应用信息资源环境信息资源环境的普适化pervasivepervasivevvp3cp3c多媒体应用技术三个一级三个一级类类学科交叉学科交叉计算机技术计算机技术通信技术通信技术广播电视技术广播电视技术两大学科支撑两大学科支撑电子技术电子技术大规模集成电路技术大规模集成电路技术多媒体技术是交叉学科决定了本门课程与其他课程交叉联系非常紧密发展迅速更新快新的知识点不断涌现很难面面俱到内容丰富涉及的学科领域繁多需要记忆的内容较多幸好内容大多基础比较简单
(完整)自考27108多媒体技术重点知识(更新第三版)
自考27108多媒体技术重点知识（更新第三版）第一章导论1.1多媒体与多媒体技术1.媒体：指人们日常所接触信息的表示或传播的载体。
2。
多媒体技术/多媒体计算技术：指使用计算机或者其他由微处理器控制的终端设备综合处理文本、声音、图形、图像、动画、视频等各种类型媒体信息的技术，其实质是通过进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等处理，再以单独或合成形式加以表现的一体化处理技术。
3。
多媒体技术的主要特性:多样性、集成性、交互性。
4。
集成性：一方面是指把单一的、零散的媒体有效的集成在一起，即信息载体的集成，它使计算机信息空间相对的得到完善，并能充分得以利用；另一方面,集成性还充分表现在多媒体系统硬件和软件实体的集成上。
5多样性:信息媒体的多样化，输入与输出的信息多样化和输入与输出信息的转换、处理。
6.交互性:为用户提供更加有效、灵活的控制和使用信息的手段,也为多媒体技术的应用开辟了更为广阔的空间.7.如何理解多媒体应用“1+1〉2"的系统特性:多媒体系统集成性是系统级的飞跃。
它把单一的、零散的媒体有效地集成在一起,即信息载体的集成，它使计算机信息空间相对地得到完善，并能充分得以利用.通过多媒体的集成性构造出支持广泛信息应用的信息系统，使得1+1〉2的特性在多媒体信息系统中得到充分的体现.8.多媒体应用技术的主要内容：①多媒体素材的制作与处理；②多媒体应用数据的集成技术与创作工具；③多媒体应用系统的设计开发方法;④多媒体应用系统的管理与维护技术。
9.多媒体计算技术中的关键技术：①音频、图像、视频等媒体数据压缩/解压缩技术;②多媒体专用芯片技术；③多媒体存储和检索技术;④多媒体输入输出技术；⑤多媒体系统软件技术;⑥多媒体网络及传输技术;数据压缩的技术指标:压缩比、恢复效果、标准化。
压缩比：指压缩过程中输入数据量与输出数据量之比。
10。
虚拟现实技术的主要特征:多感知性，临场感,交互性，自主性。
多媒体技术应用知识点总结(详)
多媒体技术应用目录第一章多媒体技术概论 (2)本章习题（p15） (2)笔记重点知识： (3)第二章数字音频处理 (5)本章习题（P40） (5)笔记重点知识： (6)第三章视觉信息处理 (10)本章习题 (10)笔记知识要点： (11)第四章多媒体数据压缩与编码技术 (15)本章习题 (15)笔记知识重点 (16)第五章多媒体数据处理的技术标准 (17)本章习题 (17)笔记重点知识： (17)第十一章多媒体信息安全技术 (19)本章习题： (19)笔记重点知识 (19)名词解释 (22)重点问题回答： (24)第一章多媒体技术概论本章习题（p15）填空：1、国际电信联盟（ITU）将媒体分为6大类：A）感知媒体B）表达媒体C）呈现媒体D）储存媒体E）传输媒体F）交换媒体2、感知媒体是在多媒体应用中呈现给用户的媒体元素,主要包括：A）文本B）图形C）图像D）视频E）音频F）动画3、多媒体技术在娱乐领域的主要应用包括：A）家庭信息中心B）视频点播系统C）数字高清电视D）影视娱乐业4、多媒体数据库应当能够实现的功能：A）能够支持多种媒体数据类型和多个媒体对象合成方式B）能够为大量数据提供高性能的存储管理C）能够支持传统的数据库管理系统功能D）能够支持多媒体信息提取的功能E）为用户提供丰富便捷的交互手段简答：1、多媒体应用领域主要包括那些方面？A）娱乐B）教育与培训C）电子出版物D）集训、信息服务与广告E）工业控制与科学研究F）医疗影像与远程诊疗G）多媒体办公系统H）多媒体技术在通信系统中的应用2、简述多媒体所涉及的核心问题有哪些？A）多媒体信号数字化与计算机获取技术B）多媒体数据压缩编码和解码技术C）多媒体数据的实时处理和特效效果技术D）多媒体数据的输出与回放技术笔记重点知识：1)媒体的分类：感知媒体：（Perception Medium）是指人们的感受器官所能感受到的信息的自然种类。
（语言，音乐，图像，图形，计算机内数据等）表达媒体：（Representation Medium）为了加工处理和传输感知媒体而通过人工研究、构造出来的媒体。
多媒体技术 第1章 多媒体技术概述
8 16
24
256 65536
16672216
256 色图像 HI-Color 图像
True Color 图像
多媒体技术概述 图像文件大小
用字节表示图像文件大小时，一幅未经压缩的数字 图像的数据量大小计算如下：
图像数据量大小 = 像素总数×图像深度(位)÷8
例如：一幅 640×480 的 256 色图像为 640×480×8／8 = 307200 字节
多媒体技术概述
音频
数字音频（Audio）可分为波形声音、语音和音乐。 − 波形声音包含了所有的声音形式，可以将任何声音进行 采样量化，相应的文件格式是WAV文件或VOC文件。 − 语音也是一种波形，和波形声音的文件格式相同。 − 音乐是符号化了的声音，乐谱可转变为符号媒体形式。 对应的文件格式是MID或CMF文件。
将文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信 息，进行处理和集成，以供人机交互使用的一个计算机
应用分支。
课程性质
学习目标
学习方法
教与学
返回目录
多媒体技术概述
学 习 目 标
掌握多媒体技术的基本概念，认识和了解多媒体技术所涉及的 诸多应用领域，多媒体的发展方向和趋势。
了解多媒体硬件环境的构成、工作原理
在结构上存在冗余。 例如，布纹图像和草席图像。
− 图像的某个区域中存在 着非常强的纹理结构。
多媒体技术概述
1.2.1.2 数据压缩方法的分类
压缩处理由两个过程组成
− 编码过程，即将原始数据经过编码进行压缩，以便
存储与传输； − 解码过程，此过程对编码数据进行解码，还原为可
第一章多媒体技术概述课件ppt课件
超媒体 的信息组 织形式
2020/12/26
二、深入认识多媒体技术
多媒体技术
关键性技术
数 大 超造 多 多
超
据 容 大技 媒 媒
文
压 量 规术 体 体
本
缩 存 模与 同 系
与
与 储 集专 步 统超来自解 技 成用 技 平媒
压 术 电芯 术 台
体
缩
路片
技
技
技
制
术
术
术
相关性技术
多
智多
媒
能媒
体
输体
网
入软
络
输件
ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.
2020/12/26
四、多媒体技术的应用
2、数字家居
2020/12/26
智能控制中控器
智能遥控器
无线IP摄像头
四、多媒体技术的应用
可集成性
通信线 路的可 传播性
多媒体 技术特征
交互性
超媒体 的信息组 织形式
2020/12/26
多媒体信息以 超媒体的结构形式 组织起来。
一、多媒体技术概念、 特征
多媒体信 息的处理技术 不断发展,使 得大容量多媒 体信息的远距 离传输成为可 能。
可集成性
通信线 路的可 传播性
多媒体 技术特征
交互性
多
) (
媒高 Ta体技hDeem分 辨 率sieg智 能GnaDlliegrityalis C术on高ten化t & Cd的发eovne速 度 化telon标 准ptsedmbayll
多媒体技术概述第一章知识梳理
第一章多媒体技术概述A.媒体、多媒体、多媒体技术的概念1.媒体是指承载或传递信息的载体2.多媒体是指在信息领域，多媒体是指文本、图形、图像、声音、影像等这些“单”媒体和计算机程序融合在一起形成的信息媒体。
是指运用存储与获取技术得到的计算机中的数字信息。
3.多媒体技术就是将文本、音频、图形、图像、动画和视频等多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、编码、存储、传输、处理和再现等，使多种媒体信息建立逻辑连接，并集成一个具有交互性的系统。
B.常见媒体元素的种类及特点文本、图形、图像、音频、视频、动画1.文本:文本分为非格式化文本文件和格式化文本文件。
非格式化文本文件：只有文本信息没有其他任何有关格式信息的文件，又称为纯文本文件。
如“.TXT ”格式化文本文件：带有各种文本排版信息等格式信息的文本文件。
如“.doc ”“.docx”文件。
2.图像（Image）是指由输入设备捕捉的实际场景画面，或以数字化形式存储的任意画面。
静止的图像是一个矩阵，阵列中的各项数字用来描述构成图像的各个点（称为像素点pixel ）的强度与颜色等信息。
这种图像也称为位图（bit-map ）。
图像文件在计算机中的存储格式有多种，如BMP、PCX、TIF、TGA、GIF、JPG 等，一般数据量都较大。
3.图形（Graphic）一般指用计算机生成的各种有规则的图，如直线、圆、圆弧、矩形、任意曲线和图表等。
在图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，因此也称矢量图。
微机上常用的矢量图形文件有：“.3DS”（用于3D 造型）、“.DXF”（用于CAD）、“.WMF”（用于桌面出版）等等4.音频:模拟声波要经过采样、量化、编码转变为数字音频来被计算机处理。
1)波形声音:实际上已经包含了所有的声音形式，它可以将任何声音都进行采样量化，相应的文件格式是WAV 文件或VOC文件。
2)语音:语音也是一种波形，所以和波形声音的文件格式相同。
3)音乐:是符号化了的声音，乐谱是转化为符号媒体的声音。
第1章 多媒体技术基础知识
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多媒体技术就是计算机综合处理声、文字、图信息的技 术，具有集成性、实时性和交互性。
它集文字、声音、图像、视频、通信等多项技术于一体， 采用计算机的数字记录和传输传送方式，对各种媒体进行处 理，具有广泛的用途。
多媒体技术的研究涉及计算机硬件、计算机软件、计算 机网络、人工智能、电子出版等，其产业涉及电子工业、计 算机工业、广播电视、出版业和通讯业等。
本教材主要讨论文字、图像、音频、视频、动画等处理 技术。
8Байду номын сангаас
多媒体除了具有信息媒体多样化的特征之外，还具有以下 4个特性：
1．数字化——多媒体技术是一种“全数字”技术。以数字技 术为基础进行生成、存储、处理和传送。
2．交互性——指人机交互，使人能够参与对信息的控制、使 用活动。
3．集成性——是将多种媒体信息有机地组合到一起，共同表 现一个事物或过程，实现“图、文、声”一体化。
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（3）数字图像再现的方法利用不同的技术可以在一台宽幅 输出设备上产生数字图像，其中液体喷墨技术、静电技术、 固体喷墨技术、热转换技术和照相技术是当今采用的几种主 要的技术。
（4）后处理使用特殊的介质、油墨或滚压成像的图像，都 能够经受得住日晒和日常气候条件变化的影响。
计算机图像技术就是对图像进行计算机处理，使其更适 合人眼或仪器的分辨，拾取其中信息。
有损压缩意味着解压缩后的数据与压缩前的数据不一致。 在压缩的过程中要丢失一些人眼和人耳所不敏感的图像或音 频信息，而且丢失的信息不可恢复。
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（2）帧内和帧间压缩： 帧内（Intraframe）压缩也称为空间压缩（Spatial
compression）。当压缩一帧图像时，仅考虑本帧的数据而不 考虑相邻帧之间的冗余信息，这实际上与静态图像压缩类似。 帧内一般采用有损压缩算法，由于帧内压缩时各个帧之间没有 相互关系，所以压缩后的视频数据仍可以以帧为单位进行编辑。 帧内压缩一般达不到很高的压缩。
《多媒体技术与应用》第1章：多媒体技术基础
图1-2 多媒体触摸屏
5．多媒体娱乐和游戏 图1-3 指环王游戏宣传海报 多媒体技术在娱乐和游戏领域里应用广泛。游戏的种类很多，有角色扮演类的、 益智类的、棋牌休闲类的，都使用了很多多媒体技术。绚丽的画面和音效，方便、 易懂的交互和提示帮助，使游戏者在精致的虚拟空间中，体验游戏带来的快乐， 图1.3为指环王游戏宣传海报。
1．教育、培训应用领域 图1-1 电子出版物 在多媒体的应用中，教育、培训占了很大比重，由文字、音频、图形、图像和视 频组成的多媒体教学课件图、文、声、形并茂，给学习者带来更多的学习体验， 交互式的学习环境充分发挥了学生学习的主动性，提高了学习的兴趣和接受能力。 随着网络技术的发展与普及，多媒体技术在远程教育中同样扮演着重要的角色。 这种跨越时空的新的学习方式强烈地冲击着传统的教育。
1.1.2 多媒体技术的特性 从多媒体的定义可以看出它有三个特点：集成性、实时性、和交互性。 1．集成性 单一的媒体，如图像、声音、文字等，都可以单独使用，但作用十分有限， 各种技术的独自发展不再能够满足应用的需要。当它们在多媒体的概念下集 合起来时，意味着技术已经发展到了相当成熟的程度。 多媒体系统的集成性主要表现在两个方面： (1) 媒体信息的集成
第1章 多媒体技术基础知识
综合多媒体技术的发展方向可知， 综合多媒体技术的发展方向可知，未 来多媒体技术发展必须具备以下特征： 来多媒体技术发展必须具备以下特征：
♦ 显示的高质量； 显示的高质量； ♦ 传输高速化； 传输高速化； ♦ 操作简单化； 操作简单化； ♦ 智能化； 智能化； ♦ 标准化； 标准化； ♦ 高维化。 高维化。
表1-1常用媒体文件类型 常用媒体文件类型 媒体类型 .txt .rtf .wri .doc .wps .wav .mid .mp3 .aif .vqf .bmp .jpg .gif .tif .eps .gif .flc(.fli) .avi .swf .mov .avi .mov .mpg .dat 扩展名 说明 纯文本文件 Rich Text Format格式 写字板文件 Word文件 WPS文件 标准Windows声音文件 MIDI接口音乐文件 MPEG Layer 3声音文件 Macintosh声音文件 最新的NTT开发的声音文件 Windows位图文件 JPEG压缩的位图文件 图形交换格式文件 标记图像格式文件 Post Script图像文件 图形交换格式文件 Autodesk的Animator文件 Windows视频文件 Flash动画文件 QuickTime动画文件 Windows视频文件 QuickTime动画文件 MPEG视频文件 VCD中的视频文件
文本
声音
图形图像
动画
视频
1.1.2 多媒体及多媒体技术的特性
1、多媒体 、
多媒体（Multimedia）狭义上讲是将两种以上单 一的媒体形式组合在一起，广义地说是一种技术，这 种技术不仅可以获取和存储多种媒体信息，它不是多 种媒体的简单堆积，而是包含着对各种媒体的采集、 加工、转换、合成等人为因素 。 在计算机领域中 , 多媒体技术是指把文本、图形、 图像、声音、动画以及活动视频等多种媒体信息通过 计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、 存储等加工处理，再以单独或合成形式表现出来的一 体化技术。
【多媒体技术应用】教学教案(全套)
多媒体技术应用（选修）第一章多媒体技术应用概述第一节走进多媒体世界新世纪从“多媒体”开始【教材与教学目标分析】“什么是多媒体技术”是本章第一节中第一小节的内容，其中包括多媒体技术的概念和特征两部分教学内容。
这部分内容是学生开始本册书学习的一个起点，学生是否能被吸引住，关系到学生对本册书的学习态度和下一步的选择，所以教师做好充分的准备，进行精心的设计，要开一个好头。
通过这一小节的学习要让学生：1．理解多媒体技术的概念，了解其特征2．认识多媒体对于信息传播与交流的重要作用，知道人类应该科学合理地应用技术【教学设计思路】高中学生具备一定科技观察能力，对目前日常生活中比较流行科技产品比较有趣，所以可以借助这个特点创设有效的教学情境，开展相关内容的学习。
什么是多媒体技术和多媒体技术的特征这两部分内容都属于概念，使用传统的讲授法，会把有趣的知识变得很枯燥，所以教师可以对这部分内容做了这样设计，让学生通过“观看演示——实践——总结——再实践”的过程，通过观看目前流行的多媒体技术应用实例以及实践活动亲身体验什么是多媒体技术，总结出多媒体技术的特征，感受多媒体技术对于信息传播与交流的重要作用，知道人类应该科学合理地应用技术。
【课前准备】教师搜集一些各学科应用多媒体技术辅助学习的软件，上网查找一些大量应用多媒体技术的网站和虚拟现实作品下载下来或者直接把网址提供给学生。
【教学过程设计】一、什么是多媒体技术1．观看多媒体技术应用资料，思考其中应用的技术课上，教师首先向学生展示一些多媒体技术应用的最新图片或资料，在演示之后引出其中所应用的共性的技术——多媒体技术。
然后请同学谈论一下多媒体技术对人们产生的影响？学生在浏览中会被这些应用所产生的奇妙效果及给人们带来的方便、舒适所深深吸引，可以最大限度的激发学生的学习积极性。
[教师]最近几天，我收到了几个朋友发来的彩信，其中还有用手机拍摄的图片，非常清晰，现在彩信手机非常时髦，我发现不少同学都有手机，很多还是最新型的。
多媒体技术概论(1)
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三维交互设备
确定人体空间方向、位置、速度及施力大小。 数据手套 数据衣 数据头盔及眼镜 力反馈仪
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数据手套
数据手套跟踪手部运动 精确操作
5DT公司Glove 16型 传感器数据手套
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日本ATR实验室：筷子
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数据头盔
数据头盔获得人头部的空间位置，并输出音 频和视频信号； 数据眼镜是图形图像输出设备。
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媒体与时间的关系
（1）独立于时间的媒体
这些媒体的信息由一组独立的元素组成，不 包含时间信息。这种媒体的处理应该尽可 能快，但这种处理不是限时的。
（2）依赖于时间的媒体
这些媒体信息不仅用一系列的值表示，而且
要指出相应值出现的时间。这些数据的处
理是限时的，数据的有效性依赖于时间条
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HMD
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Head-Mounted Displays
Two miniature display screens(LCD or CRT)
An optical system that channels the images from the screens to the eyes
Presenting a stereo view of a virtual world.
A motion tracker： continuously measures the position and orientation of the user's head and allows the image generating computer to adjust the scene representation to the current view.
10-1-1第一讲 多媒体技术概述
20%
10%
3% 2%
多媒体的特性
交互性—易于人和计算机的交互
多媒体的特性
集成性：实现了信息处理的集成性 多媒体信息媒体的集成 处理这些媒体的设备与设施的集成
多媒体技术涉及的内容
多 媒 体 数 据 压 缩
图 像 处 理
音 频 信 息 处 理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多 媒 体 数 据 库 和 基 于 内 容 检 索
媒体与多媒体
多媒体 多媒体是数字、文字、声音、图形、 图像和动画等各种媒体的有机组合， 并与先进的计算机、通信和广播电视 技术相结合，形成一个可组织、存储、 操纵和控制多媒体信息的集成环境和 交互系统。
媒体与多媒体
多媒体技术的概念
以数字化为基础，能够对多种媒体信 息进行采集、编码、存储、传输、处理 和表现，综合处理多种媒体信息并使之 建立起有机的逻辑联系，集成为一个系 统并能具有良好交互性的技术。
多媒体是技术与应用发展的必然性
计算机 大众传播 通 信
多 媒 体 技 术 的 产 生
文字文字 0.1.0.1· · · · · · · · · · · · 多 媒 体 信 息 系 统
客 户
服 务 器
网 络
客 户 客 户
多媒体的特性
多样性—适应了信息载体的多样性
视觉 味觉 嗅觉 触觉 听觉
65%
媒体与多媒体
媒体的分类
CCITT（国际电话与电报咨询委员会 ）它现在 被称为 ITU-T （国际标准化组织电讯标准化 信息内容的形式 分部），是世界上主要的制定和推广电讯设备 描述，定义了信息的 特征． 和系统标准的国际组织。它位于瑞士的 Geneva。
CCITT对媒体的分类：
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3
● 参考书籍
● 参考书籍
《多媒体计算机 技术基础及应用》 技术基础及应用》 钟玉琢 高等教育出版社
《多媒体技术基础与应用》 多媒体技术基础与应用》 林福宗 清华大学出版社
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● 课程概述
第1章 多媒体技术基础知识 第2章 数字音频处理技术 第3章 多媒体数据压缩技术 第4章 数字图像处理技术 第5章 动画与数字视频处理技术 第6章 多媒体应用系统开发技术
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多媒体概述 多媒体技术的发展 ● 多媒体的研究始于80年代初，之后这项技术迅速崛起和飞速发展。 多媒体的研究始于80年代初，之后这项技术迅速崛起和飞速发展。 80年代初 多媒体技术发展的准备阶段（1985年以前） 多媒体技术发展的准备阶段（1985年以前） 年以前 ● 多媒体计算机系统 多媒体计算机系统Amiga ● 基本 基本CD—I系统 系统 ● 数字视频交互 数字视频交互DVI系统 系统 （Digital VIdeo Interactive) 多媒体的建立阶段（1985——1991） 1991） 多媒体的建立阶段（1985 1991 ● 图形化用户接口（GUI）的出现 图形化用户接口（ ） ● 一系列多媒 02
FRAME 03
FRAME 04
FRAME 05
FRAME 06
FRAME 07
单画面矢量动画、 单画面矢量动画、多画面帧动画
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● 音频对象 文字 图形 图像 动画 音频
● midi音频 音频
● wav音频 音频 ● mp3压缩音频 压缩音频
音频数字信号、压缩音频信号 音频数字信号、
● MPC标准的提出 标准的提出
多媒体的发展阶段（1991 现在） 多媒体的发展阶段（1991——现在） 现在 ● 迅速深入到各个应用领域 ● 人类生活产生深刻影响
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多媒体概念 ●“多媒体”一词源自“Multimedia” “多媒体”一词源自“ Multiple 多重、 多重、复合 1 ● 多媒体技术定义 多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、 多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视 频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。 频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。 medium的复数形式 的复数形式media 的复数形式 介质、 介质、媒介和媒体
● 媒体特征 集成性——媒体种类一体化 1. 集成性 媒体种类一体化 交互性——人、机对话，是多媒体技术的关键特征 2. 交互性 人 机对话， 3. 数字化——媒体以数字形式存在 数字化 媒体以数字形式存在 实时性——声音、动态图像(视频)随时间变化 声音、 4. 实时性 声音 动态图像(视频)
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媒体定义与特征 ● 媒体定义 感觉媒体——人的直观感觉 1. 感觉媒体 人的直观感觉 表示媒体——各种编码，如图像编码、声音编码 各种编码， 2. 表示媒体 各种编码 如图像编码、 表现媒体——感觉媒体与计算机的界面，如键盘、显示器、扬声器 感觉媒体与计算机的界面， 3. 表现媒体 感觉媒体与计算机的界面 如键盘、显示器、 存储媒体——保存表示媒体的介质，如光盘 保存表示媒体的介质， 4. 存储媒体 保存表示媒体的介质 传输的物理载体， 传输媒体——传输的物理载体 如光纤、 5. 传输媒体——传输的物理载体，如光纤、电缆
● 多媒体应用领域 ● MPC标准的基本内容 MPC标准的基本内容 ● 多媒体存储介质的变革 ● 多媒体系统 ● 多媒体产品的制作过程
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多媒体技术概述
教学要求
了解多媒体技术的发展历程， 了解多媒体技术的发展历程，应用领域和研究方向 了解多媒体系统的特点与分类。 了解多媒体系统的特点与分类。 理解多媒体的概念、类型和基本特性； 理解多媒体的概念、类型和基本特性； 掌握多媒体计算机系统的软硬件组成； 掌握多媒体计算机系统的软硬件组成； 掌握多媒体计算机的主要部件的功能和用法。 掌握多媒体计算机的主要部件的功能和用法。 重点： 重点：多媒体有关基本概念 多媒体计算机系统的软硬件组成及功能。 多媒体计算机系统的软硬件组成及功能。
采用按钮、 采用按钮、菜单实现媒体间的控制功能
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● 对象类别汇总
文字 图形 图像 动画 音频 视频 控制
STOP
Menu 1. 概述 2. 课程演示 3. 课间音乐 Button 4. 课堂作业
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种类
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多媒体应用领域
教育 （形象教学、模拟展示） 形象教学、模拟展示） 人工智能模拟 （生物、人类智能模拟） 生物、人类智能模拟） 影视娱乐业 （电影特技、变形效果） 电影特技、变形效果） 旅游 （景点介绍） 景点介绍） 医疗 （远程诊断、远程手术） 远程诊断、远程手术） 商业广告 （特技合成、大型演示） 特技合成、大型演示）
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● 配套教材
● 参考书籍 1.《 VB制作多媒体课件》 1.《用VB制作多媒体课件》 高教 制作多媒体课件 2.《多媒体应用技术》 2.《多媒体应用技术》 北方交通
3.《PHOTOSHOP 6.0入门与提高》 邮电 3.《 6.0入门与提高》 入门与提高 4.《 MAX3.0教程 教程》 4.《3D Studio MAX3.0教程》 希望电子 5.《多媒体素材制作》 邮电 5.《多媒体素材制作》 21世纪高校计算机教材系列 21世纪高校计算机教材系列 《多媒体技术应用教程》 多媒体技术应用教程》 ( 第3 版) 赵子江等 编著 机械工业出版社 6.《 自学教程》 6.《Authorweare 5.0 自学教程》 清华 7.《网页动画与三维文字动画制作教程》 7.《网页动画与三维文字动画制作教程》 8.《Flash MX 入门到精通》 8.《 入门到精通》
Basic多媒体编程 Visual Basic多媒体编程 ● 多媒体技术的发展与 ● 静态图像文件数据描述 ● 了解和掌握多媒体数据 本课程规定的内容是通 ● Authorware多媒体平台 数字图像基本原理 社会需求 动画原理与基本概念 ● Authorware多媒体平台 数字化声音基本原理 ● 动态图像文件数据描述 ● 多媒体数据优化 实验、 过课堂教学和讨论、 描述和压缩的基本概念 过课堂教学和讨论、实验、 ● 多媒体概念 ● 图像文件 计算机处理声音的条件
● 声音文件数据描述 ● 网页动画制作技术 图像处理技术 应用领域 上机考试来完成。 上机考试来完成。 ● 了解素材的数字化原理 ● 界面与程序结构设计 获取声音的手段 浏览图像(ACDSee软件) ● 浏览图像(ACDSee软件) ● 数据压缩基本原理 基本设备(ACDSee软件 ● 掌握图像、动画、视频、 ● 掌握图像、动画、视频、 多媒体数据光盘 声音文件格式 平时成绩：占总成绩的15% 平时成绩：占总成绩的15%。 ● 中文版图像处理软件 ● 数据压缩算法 CD-ROM等激光存储器 三维动画制作技术 15%。 CD-ROM等激光存储器 ● 静态图像JPEG压缩编码 ● 制作光盘的一般方法 。 数字音频处理软件25%。 ● 显示器以及相关概念 ● 静态图像JPEG PhotoShop 实验成绩： JPEG压缩编码 成绩的25% 声音的制作方法 实验成绩：占总成绩的25%
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● 本课程相关软件
Multimedia Software
1. 网页动画制作软件
2. 三维动画制作软件
Flash MX 3DSMAX PhotoShop ACDSee Premiere GoldWave IconCool Editor XingMP3 Encoder Visual Basic Authorware
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超媒体概念 ●“超媒体”一词源自“HyperMedia” “超媒体”一词源自“HyperMedia” Media medium的复数形式 的复数形式media 的复数形式 介质、 介质、媒介和媒体 1 2
Hyper
连接关系
● 超媒体定义 是指媒体信息的一种组织方式，它不是以线性形式， 是指媒体信息的一种组织方式，它不是以线性形式，而是采用一种 接近人类联想思维的方式， 接近人类联想思维的方式，将多种媒体信息单元及其联系以网状形式组 织在一起。 织在一起。 3 4
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● 视频对象
文字 图形 图像 动画 音频 视频 音频 + 视频 Audio Vedio Information
END
视频数字信号Avi 压缩视频信号mpg 视频数字信号Avi、压缩视频信号mpg Avi、
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● 控制对象
文字 图形 图像 动画 音频 视频 控制
Button
Menu 1. 概述 2. 课程演示 3. 课间音乐 4. 课堂作业
END
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多媒体概述 多媒体技术的产生 ● 多媒体属性：多媒体技术是计算机技术和社会需求相结合的产物。 多媒体属性：多媒体技术是计算机技术和社会需求相结合的产物。 社会需求 ● 简捷、形象地传播信息的需要 简捷、 ● 影视、娱乐业的需要 影视、 ● 近代教育的需要 ● 人工智能模拟的需要 技术背景 ● 计算机 计算机CPU速度的提高 速度的提高 ● 计算机存储容量的增加 ● 计算机实时信息的处理 ● CD-ROM的诞生与发展 的诞生与发展 ● CD-DA技术的发展 技术的发展 Compact Disk - Digital Audio
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3. 图像处理软件 4. 图像浏览软件 5. 数字视频编辑软件 6. 音频编辑软件 7. 图标编辑软件 8. 音频压缩软件 9. 可视化程序设计语言 10. 多媒体创作工具软件
（对应书中第一章） 对应书中第一章）
思考题
多媒体技术概述
主要内容
多媒体概述 ● 多媒体技术的发展 ● ● ● 多媒体概念 媒体定义与特征 所涉及的对象 多媒体设备及其特性 ● 基本设备 ■ CD-ROM工作原理 CD-ROM工作原理 ■ 激光存储器标准 ■ 显示适配器和显示器 CRT / LCD / 等离子 ■ 声音适配器与声音还原 ● 扩展设备 ■ 触摸屏 ■ 图像扫描仪 ■ 数码照相机与摄像机 ■ 输出设备