老木匠的故事读后感
鲁班学艺的读后感
鲁班学艺的读后感鲁班学艺的（一）《鲁班学艺》这篇文章，主要讲鲁班跟着老木匠刻苦学艺的故事。
鲁班的父亲有三个儿子，他一心想让儿子们继承自己的事业。
因为三儿子鲁班还小，于是他先让大儿子和二儿子骑着马去终南山学艺。
三年后，他们却两手空空地回来了。
原来，他们在外面混了三年，根本就没有到终南山，什么也没有学到。
鲁班的父亲一气之下，就把他们赶出家门，不再认他们了。
父亲对鲁班说：“孩子，我一生的希望都寄托在你的身上了！”鲁班从小就是一个懂事的好孩子，他骑上马，历尽千辛万苦来到终南山，拜老木匠为师。
由于鲁班的谦虚好学，勤奋刻苦，不怕困难又心灵手巧，所以老木匠把自己的全部手艺都传授给他了。
鲁班学艺出师后，手艺特别精湛，后人都称他为木匠祖师。
我的感想是：同样的学艺机会，大儿子和二儿子毫不珍惜，混了三年，一无所获，结果被父亲赶出了家门；小儿子鲁班却努力刻苦，勤奋好学，终有大成，被后人称为木匠祖师。
这一失一得，一败一成的截然不同的结果，告诉我们，只有勤奋、刻苦地努力钻研，才能学有所成。
鲁班学艺的读后感（二）读完《鲁班学艺》这则民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动，这则故事通过描述鲁班为了学艺，辞别父母、千里迢迢、历尽艰难险阻，在终南山拜师学艺的经过，教育我们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。
通过阅读这则故事，我认为鲁班有两点很值得：一是鲁班学艺的时候非常刻苦，当师傅收他做徒弟以后，他一学起来就全神贯注、废寝忘食。
我是一名小学，只有现在搞好学习，将来才能为祖国、家乡建设贡献自己的力量。
在学习上，我就是要学习鲁班这种精神，学，就一心一意地学，不能三心二意；也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。
学习必须踏踏实实，一步一个脚樱通过我的努力，我的学习成绩在班里一直名列前茅。
二是要学习鲁班那种不怕困难，不达目的决不罢休的精神。
让得上学期，中心校举行庆“国庆”朗诵比赛，我想我得参加啊！于是我就努力的背诵稿子。
鲁班学艺读后感(通用7篇)
鲁班学艺读后感（通用7篇）鲁班学艺读后感1今天，我读了一个故事名叫《鲁班学艺》。
这篇__告诉了我们：学海无涯苦作舟。
历史上每一位卓越有成就者都是通过自己的奋斗，经历许多艰难挫折达到成功的。
这篇__主要讲了：传说，有一个木匠，姓鲁，手艺高超，一辈子积攒下三百银两。
鲁木有三个儿子，一心想让儿子们继承他的手艺。
一天，他买了三匹快马，分给三个儿子，要他们到终南山找祖师学艺。
大儿子和二儿子骑着马走了，三年后，却有又手空空地回来了。
原来，他们在外面混了三年，根本就没到终南山，什么也没有学到。
鲁木一气之下把他俩赶出了家门，不在认他们了，他对三儿子鲁班说：“孩子，我一生地希望就寄托在你的身上了！”小鲁班从小就是一个懂事的孩子，他骑上了快马，告别了父亲，上路了。
经过千辛万苦他终于来到了终南山下，见到了木匠祖师。
祖师问他说：‘一门手艺，有人三个月就学好了，有人三年就学好了，这是怎么回事？“鲁班回答说：”三个月地这是皮毛工，而三年的才能真正学到真本领。
“祖师点点头，收他为徒了。
过了三年，鲁班成了一位真正的木匠，被后人称为木匠祖师。
读了这篇__，我觉得我们干什么事最好干的时间长一点，否则会只学一些皮毛工的。
鲁班学艺读后感2今天，我读了，《鲁班学艺》这篇__，读完这篇__我被深深的感动。
这篇__组要讲的是：有一个行鲁的木匠，一心想让他的三个儿子继承自己的事业。
一天，老木匠准备了三匹快马让大儿子和二儿子去南山学艺。
因为三儿子小暂时留在他身边。
三年后，大儿子和二儿子两手空空回来了，路木匠一气之下把他们赶出了家门。
鲁木匠只有让鲁班去拜师。
鲁班几年后，学会了所有手艺，被人们称为“木匠祖师”的事。
读完这个故事我深有感触：同样的机会，大儿子二儿子毫不珍惜，混了三年，一无所成，结果被父亲赶出了家门。
三儿子鲁班却努力刻苦，勤奋好学，终有大成，被人们称为“木匠祖师”。
这一失一得一败一成两种截然不同的结果告诉我们：只有勤奋刻苦努力钻研才有所成就。
小学生中国民间故事读后感(精选5篇)
小学生中国民间故事读后感(精选5篇)小学生中国民间故事读后感【篇1】不久前，妈妈给我买了一本书，名叫《中国神话故事》。
这本书一共有27个小故事组成，每个故事都精彩无比，资料丰富多彩，文字简单易懂，并且具有极深的教育意义，让人读后受益匪浅，同时懂得了很多做人的道理。
这本书里面有许多个为我们所熟知的神话故事，如盘古开天辟地、夸父追日、精卫填海、神农尝百草、女娲补天……等等，但我最喜欢的还是大禹治水这个故事。
大禹他为了百姓能够安居乐业、幸福宁静地生活，不再受到洪水的侵害，他毅然勇敢地带领百姓和搞破坏的敌人作斗争，进取地千方百计想办法治理洪水灾害，他用了长达十三年的时间疏通了九条大河，平息了洪水的危害，而最为可贵的是，为了早日治理好洪水灾害，大禹他以往三次经过自家门口都没有进家门和亲人团聚。
正因为大禹他有大公无私的忘我精神，所以最终受到了人们的尊敬，百姓的爱戴。
从这个故事中，我读懂了，要想做好并做成一件事，并不是一件轻而易举的事情，是需要付出艰辛的努力，要有坚持不懈、持之以恒的精神，更要有不怕困难险阻的决心，才能战胜一切困难，从而获得最终的成功。
对于我们来说，努力了、奋斗了，有付出就会有收获，此刻我们仅有好好学习，不怕辛苦、勤学、多问、多练，这样才能学有所得。
小学生中国民间故事读后感【篇2】最近，我读一本叫《中国民间故事》的书。
是吕杨写的，这本书可是一本很好的书。
《中国民间故事》不仅是现实中生存着的活文化，是时代的回响，同时，作为过去和现在广大人民生产生活、悲欢苦乐的真实反映，其中蕴含着丰富而真切的民众的生活和历史资料，蕴藏着无价的民众心理。
因此它是民族的可贵“精神遗产”，是了解过去社会真相的“一种历史的忠实纪录片”和社会生活、制度和道德、风尚等的“一面明镜”。
中国民间故事里有很多的民间故事。
例如：白娘子、白云格格、明珠、义犬的故事……这些民间故事都有一个美丽的结局。
白娘子的故事讲述的是一条小蛇吃了吕洞宾的仙丸变成了一个人。
大国工匠读后感
大国工匠读后感《大国工匠》是一本充满正能量的书籍，通过讲述一位工匠的奋斗故事，让我深受启发。
这本书让我看到了努力和执着的力量，也让我明白了工匠精神的重要性。
这本书讲述了一个普通的小康家庭的父子传承工匠技艺的故事。
父亲是一位老木匠，师从于一位传统工匠，技艺精湛。
而儿子则是一位从小就梦想成为电子工程师的学生。
在这个科技发展迅猛的时代里，儿子对传统手工艺失去了兴趣，他更加热衷于电子产品的研究和创新。
然而，由于一次意外事故，父亲受伤住院，家庭生活遭遇困境。
为了支撑家庭，儿子不得不放弃学业，接手父亲原本的工作。
面对工作中的困难和挫折，儿子一度陷入迷茫和困惑，但他没有放弃，反而更加努力地钻研和学习。
最终，在父亲和师傅的教导下，他成为了一位优秀的工匠。
而父亲也在自己的帮助下逐渐康复，重新拾起了自己的工匠技艺。
他们的故事感人至深，让人深受鼓舞。
通过读《大国工匠》，我深刻体会到了努力和执着对于成功的重要性。
儿子在面对困境时没有退缩，而是选择勇敢地去面对和解决问题。
尽管他的技术基础不如父亲和师傅，但他通过不断学习和锻炼，逐渐成长为一名合格的工匠。
他体现出的职业道德和责任感，让我十分敬佩。
他不仅为自己的梦想努力，也为家庭和社会作出了贡献。
这本书还给我留下了深刻的印象的是工匠精神的重要性。
作者通过父亲和师傅的教导，让读者深入了解了工匠精神的内涵。
工匠精神是一种敬业精神，是对工作的热爱和专注。
工匠始终以高标准和要求对待自己的工作，追求卓越。
他们追求技艺的完美，致力于为社会创造价值。
无论是在传统手工艺还是在现代科技行业，工匠精神都是最关键的因素之一。
而这本书通过儿子和父亲的故事，生动地展现了工匠精神的力量和魅力。
总之，我非常喜欢《大国工匠》这本书。
它不仅给我带来了快乐和感动，也让我明白了努力和执着的意义，以及工匠精神的重要性。
通过读书，我深刻体验到了努力奋斗所带来的成就感和满足感。
同时，我也认识到了工匠精神在社会中的重要性。
小木匠学手艺读后感语
小木匠学手艺读后感语
《小木匠学手艺》这个故事讲的是老木匠是一位聪明宽厚的为人师者。
他教导徒弟的方式，体现了身教重于言教。
他知道小木匠聪明有余而耐心不足，而学手艺首先要重视基本功的磨练，然后才能进一步地学习其它手艺。
老木匠没有直接以言语规劝或斥责小木匠的缺点，而是善用机会设计了会走会动的木驴赠送给小木匠。
大概在老木匠的意料之中，这位自以为技高一筹的徒弟，果真把小木驴改造了一番，没想到这么一来，却破坏了师傅原先的巧妙设计。
由此他才静下心来认真反省，终于体会出师傅的用心良苦，然后才心服口服、老老实实地再回去拜师学艺。
《小木匠学手艺》实际上也是一则发人深省的现代寓言。
它通过故事告诉我们，学习没有捷径，无论是知性的追求或是生命的历练成长，每个人都需要虚心而忠实地向前迈进。
木偶的双脚被烧掉了读后感
木偶的双脚被烧掉了读后感木偶的双脚被烧掉的故事具体是这样的：老木匠樱桃师傅送给老头杰佩托一块会说话、能哭能笑的木头。
杰佩托将这块木头雕成一个会说话、会跳舞、会翻跟头的木偶，并取名为匹诺曹。
匹诺曹是一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想玩的木偶。
匹诺曹晚上睡觉时将双脚放在火盆上就睡着了。
早上起来发现脚被烧掉了，匹诺曹又哭又叫，杰佩托给匹诺重新做了一双脚粘了上去，并卖了外衣给匹诺曹买课本上学读书。
可贪玩的匹诺曹却买了课本去看木偶戏，还差点被老板吃火人当烤羊肉的木材给烧掉，吃火人询问了匹诺曹的家庭情况，在知道了匹诺曹的家庭情况后，送给匹诺曹5个金币，并叫匹诺曹带给他爸爸杰佩托。
匹诺曹在回家的路上遇到了阴险狡猾的骗子狐狸和猫，它们骗走了金币，还把匹诺曹吊到了树上，多亏深蓝色头发的仙女救了他。
匹诺曹答应仙女会成为一个好孩子，可是他经不住坏孩子的诱惑，在跟着坏朋友们在玩具城疯玩了5个月后，发现自己变成了一头驴被卖来卖去，这期间受尽了折磨，变成驴的匹诺曹被最后一个买主推到海里，打算把他淹死，用他的皮做一面鼓面，可匹诺曹掉到水里时立马变成了木偶，却又被鲨鱼吞进了肚子，他竟然在鲨鱼的肚子里碰到了杰佩托爸爸。
原来，爸爸在乘船出海寻找匹诺曹的时候，被鲨鱼吞进了肚子。
他们在鲨鱼张着嘴睡觉的时候，找机会从鲨鱼肚子里逃了出来。
历经磨难的匹诺曹决心做个好孩子，和爸爸一起过诚实勤劳的生活，并帮助生病的爸爸努力干活，终于成为了一个真正的好孩子。
这个故事，让我联想到了自己。
其实，每个人身上都有着优点和缺点，主要是看你自己怎样去克服缺点，能将缺点变为有点。
还记得在读幼儿园时，我一心为了得到爸爸的奖励，不管对错，在家模仿老师的笔迹将作业本上的字母故意增添了好多个圆圈。
（写得好的字母老师常常用圆圈圈起来，爸爸说一个圆圈加2分），目的就是好让爸爸多加分，多奖励。
结果，不料这种行为被爸爸的慧眼识破，最终受到了爸爸的责备和老师严厉的批评……后来，我认识到了自己的错误，我明白了，想得到爸爸的奖励心情是可以理解的，但为此去说谎和作假欺骗大人，是最不应该的行为。
民间小故事读后感8篇
民间小故事读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老木匠故事读后感
老木匠故事读后感老木匠故事读后感（一）看了这个故事：有个老木匠准备退休。
老板问他是否可建一座房子，老木匠只得答应了。
但老木匠的心已不在工作上了，用料也不那么严格，做出的活也全无往日水准，这时他的敬业精神已不复存在。
老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给了老木匠。
“这是你的房子，”老板说，“是我送给你的礼物。
”老木匠一生盖了多少好房子，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。
敬告从这则故事里，感悟到我们无论对待工作还是生活，都要做到认真、严谨、有始有终。
很多人都认为工作只是在为领导和单位而工作，其实从长远来看，工作完全是为了自己，因为敬业的人能从工作中学得比别人更多的经验，工作中积攒的经验是自己最有价值的财富，它会帮助你在事业上突飞猛进，取得好成绩，无论身在什么岗位，从事什么工作，拥有的工作经验都会派上用常想成功就需要努力加坚持加敬业，如果你自认为敬业精神不够，那么趁年轻的时候强迫自己敬业――以自己是主人翁的心态对待企业。
如果说前两期员工思想教育的目的是让员工知道怎么去想问题，那么这一次“老木匠”的故事则是让员工知道怎么去做好自己的工作了。
同时也标志着小河所员工思想教育工作从前期的“思想教育”转变为当下的“行为教育”上了。
古谚云：“知易行难”。
让一个人明白一个道理并不难，但却要按照自己明白的道理去做那可就不那么简单了。
故事中的老木匠即将退休，对于自己的最后一栋房屋粗心大意、满不在乎，最后自己后半生将住在自己粗制滥造的房屋中。
这个故事传达的道理很简单，可是要真正按照道理去做事并非易事。
如果老木匠知道这是自己的房子，也许他会盖的好些，用最好的材料，可现在他只能自作自受，我们有时也像这位老木匠，在建造生活这个房子的时候，我们常常是被动而不是采取主动，我们常常找许多理由来原谅自己在生活中不去尽力，原谅自己在工作中不去努力，然后，猛然间我们面对自己目前的局面已经措手不及。
把自己当成那个老木匠，想想自己的房子，每天当自己要钉一只钉子，铺一块墙板，多尽点力，做仔细点，自己的生活只有这一次机会去完成，哪怕还再活一天，那一天也要生活的完美和高尚。
老木匠的故事材料作文
老木匠的故事材料作文Once upon a time, there was an old carpenter named Mr. Zhang. He was well-known in his village for his exceptional woodworking skills. Mr. Zhang had been working as a carpenter for over 50 years, and his craftsmanship was highly respected by everyone.英文回答：One day, a young boy named Michael came to Mr. Zhang's workshop. He was fascinated by the beautiful wooden furniture and sculptures that the old carpenter created. Michael wanted to learn the art of woodworking from Mr. Zhang, so he asked if he could become his apprentice.Mr. Zhang was delighted by Michael's enthusiasm and agreed to take him under his wing. From that day on, Michael spent every day at the workshop, learning the techniques and secrets of the trade from the experienced carpenter.中文回答：从那天起，迈克尔每天都在木匠铺子里学习，从老木匠那里学到了木工的技巧和秘诀。
故事木匠的房子读后感
故事木匠的房子读后感读完《木匠的房子》这则故事，我心里头那个五味杂陈啊，就像是吃了顿丰盛的火锅，各种味道交织在一起，让人回味无穷。
这故事简短却深刻，讲的是一位老木匠，一辈子勤勤恳恳地给人建房子，手艺好得没话说，但到了晚年，自己却住进了一栋粗制滥造的小屋，原因竟是他觉得自己干了大半辈子活儿，到头了该放松放松，对自家房子就没那么上心了。
结果，这房子质量不咋地，风一吹雨一淋，就漏风漏雨，让他吃了不少苦头。
这事儿听起来好笑，可细品之下，却让人心头不是滋味。
首先说说这责任心吧，老木匠的故事就像是一面镜子，照出了咱们有时候对待自己事情的那种马虎劲儿。
咱们都容易犯这样的毛病，对别人的事儿，那叫一个尽心尽力，恨不得掏心掏肺，轮到自己了，反倒马虎大意起来，觉得差不多就行，反正是自个儿的事儿嘛，没人会挑剔。
可结果呢，往往是搬起石头砸了自己的脚，就像老木匠那样，最后住进了自己都不满意的房子。
这告诉我们啊，不管是给别人做事，还是给自己办事，都得一视同仁，拿出十二分的责任心来，这样才能对得起自己，也对得起别人。
再聊聊这“种瓜得瓜，种豆得豆”的道理。
老木匠前半生给人建了那么多好房子，赢得了无数好评，到了晚年，却因为一时的松懈，给自己种下了苦果。
这就像是咱们平时的努力和付出，一点一滴都在为未来的生活铺路，如果哪天松懈了，那未来的路就可能变得坑坑洼洼，不好走了。
所以啊，咱们得时刻提醒自己，别因为一时的安逸，就忘了继续努力，不然的话，早晚得吃亏。
还有这“以身作则”的重要性。
老木匠作为一位技艺高超的木匠，本应该是徒弟们学习的榜样，结果却因为自家房子的事儿，让徒弟们看在眼里，记在心里，说不定还会在心里嘀咕：“师傅都这样，我们以后是不是也可以偷懒呢？”这样一来，老木匠的威信可就大打折扣了。
这事儿告诉我们，不管在啥位置，都得注意自己的言行举止，因为咱们的一举一动，都可能成为别人效仿的对象。
最后说说这“未雨绸缪”的智慧。
老木匠要是早点儿想到自己晚年也需要一个舒适的家，就不会在建造自家房子时偷工减料了。
郭木匠读后感400字
一位老木匠看完老木匠的故事，即将退休。
他告诉老板，他要离开建筑业，回家与妻儿享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人，问他能不能帮忙盖一栋房子，老木匠说可以。
可后来谁都看得出来，他的心已经不在工作了。
他使用柔软的材料并做粗糙的工作。
房子盖好后，老板把大门的钥匙交给了他。
“这是你的房子，”他说，“这是我送给你的礼物。
” 他感到震惊和羞愧。
如果他知道他是在给自己盖房子，他怎么会这么做？他后悔自己现在住的是简陋的房子！其实，这个故事我已经读过很多遍了。
每一次都有不同的感悟。
我们每天的生活和工作，也在为我们的未来建造一座名为“记忆”的宫殿。
如果用心建造，用爱装点，那么未来的记忆殿堂一定金碧辉煌，赏心悦目。
不朽; 如果它是草率地建造的，那它就会是一座荒凉、孤独的小屋，没人去过。
我又在想：如果你把自己想象成一直耐心、聪明、一丝不苟的木匠，我们每个人都可能是木匠。
每天，我们砌一块砖，钉一块木板，然后砌一堵墙。
最后，我们发现我们不得不住在我们建造的房子里。
然而，到了这个时候，一切都已经注定，我们已经无法回头了。
这就是生活。
满是遗憾和嘲讽。
没有什么比“我只是在为别人工作”这样的想法更能伤害我们了。
《老木匠桑伯》读后感
读《木匠老陈》有感作文
最近，我读了许多巴金写的文章，都很好看，但是其中我最喜欢看的一篇是《木匠老陈》，这篇文章虽然没有那么多华丽的修饰词，但是语言很朴实，让人读了以后感觉很舒服很温暖。
这篇文章主要讲了，巴金小时候上学的路上总会路过木匠老陈的辅子，在他眼里，老陈是一个温和、朴实、老实巴交的木匠，巴金从小就有个天真的想法，觉得老陈干活很好玩，以后长大也想当一个木匠。
巴金对老陈满满的敬佩，因此老陈很喜欢他，总会对巴金说：“傻孩子，有钱的少爷应该读书，以后好做官。
”后来有一天巴金和老陈争论，说木匠爬得高，会出意外跌死，可是巴金不信，在这时老陈的笑容渐渐收敛了起来，他告诉巴金他的父亲就是这样死的，这时老陈的眼泪渐渐地流了下来，滴在了木板上。
直到有一天老陈突然不见了，后来一个轿夫说：“老陈修房子时，爬到高处不幸跌死了。
”
读到这里，我和巴金的心情一样，说不出的痛。
正如文章的最后一段所说：在那么多的木匠里，偏偏是他跟着他父落进了横死的命运圈里。
这似乎是偶然，似乎又不是偶然。
总之，一个安分守己的人就这样地消失了。
这篇文章令我为老陈的死而悲痛，为什么一个这样安分守己的木匠会这样不幸身亡？文章中处处流露出了巴金对社会底层劳动*悲惨境遇的深深同情和不平，令我们对老陈的死而叹息！我很感慨，
自己多么幸运，生活在今天这样的时代，又衣食无忧，希望我们每个人的生活越来越美好，希望老陈的故事不要再重演！。
格童话读后感优秀7篇
格童话读后感优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《鲁班学艺》读后感优秀范文5篇400字
《鲁班学艺》读后感优秀范文5篇400字《鲁班学艺》这篇*组要讲的是：有一个行鲁的木匠，一心想让他的三个儿子继承自己的事业。
一天，老木匠准备了三匹快马让大儿子和二儿子去南山学艺。
因为三儿子小暂时留在他身边。
三年后，大儿子和二儿子两手空空回来了，路木匠一气之下把他们赶出了家门。
鲁木匠只有让鲁班去拜师。
鲁班几年后，学会了所有手艺，被人们称为“木匠祖师”的事。
以下是整理的读后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
《鲁班学艺》读后感范文一今天，我读了一个《鲁班学艺》的故事，说的是：鲁班十岁时，爸爸把他送到终南山上跟有名的木匠师傅学手艺。
师傅让鲁班把大树砍倒做成一根又光又滑的屋梁，还要在大梁上凿2400个眼，600个方的，600个圆的，600个三角形的，600个扁的。
虽然非常难，但是鲁班没说半个“难”字。
他认真地做了16天16夜，才把师父交待的活完成了。
三年过去了，鲁班学会了很多手艺，师傅笑着说：“实践出真知，钻研出智慧，你要注意对客观事物的观察、研究，学习是一辈子的事，回家以后一边做一边学吧。
”鲁班含着眼泪，拜别了师父，下山了。
由于师父地耐心传授，加上他勤奋地学习，鲁班成了一名优秀的工匠，并有过许多的创造发明。
最有名的要数一次攀山时，手指被一棵小草划破，他摘下小草仔细察看，发现草叶两边全是排列均匀的小齿，于是就模仿草叶制成伐木的锯。
其他发明还有曲尺、墨斗、刨子、凿子、锁等。
由于成就突出，建筑工匠一直把他尊为“祖师”。
读完这个故事，我明白学什么本领都要坚持实干，勤于思考，才会有所成就。
学本领如果不坚持，什么都学不会;如果不思考，就不会有创新。
在生活中，有些人报辅导班补习功课，结果由于没坚持，学了一段时间什么都没学成，所以只有多动脑，才能找到适合自己的方法;只有持之以恒，才能学有所成!《鲁班学艺》读后感范文二我从我的一本民间故事中，看到了《鲁班学艺》这个故事，读完这个故事，我被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。
《木偶奇遇记》读后感通用15篇
《木偶奇遇记》读后感通用15篇《木偶奇遇记》读后感通用15篇当看完一本著作后，你有什么体会呢？这时就有必需要写一篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪？下面是我为大家收集的《木偶奇遇记》读后感，希望对大家有所关怀。
《木偶奇遇记》读后感1前几天，我读了一本书，那就是《木偶奇遇记》这本书讲的是一个小木偶和一个老木匠的故事：从前有一个老木匠，家里特殊穷，几乎每天都吃不饱饭。
他用一块木头做了一个木偶，这个木偶一做出来就会叫他爸爸，他给小木偶取了个名字叫匹诺曹。
老木匠把自己唯一的破棉衣卖掉，给匹诺曹买来课本并送他上学。
然而匹诺曹为了看木偶表演竟然逃学出走。
在离开家的日子里，匹诺曹经受了许多希奇惊奇的事情，也经受了危险。
他被别人吊在树上，后来还长出驴耳朵变成真正的驴子，被推下海，被大鱼吃了……还有匹诺曹由于说慌而患病惩处，鼻子变得越来越长。
但是后来他经过很多磨难以后，匹诺曹最终成为一个真正的好孩子，每天给他的爸爸挤牛奶，最终也从一个木偶变成了一个真正的男孩。
我特殊宠爱真本书《木偶奇遇记》，通过这本书我明白了：做人要恳切，不能撒谎，不要轻易信任生疏的话，要做一个懂事的孩子。
《木偶奇遇记》读后感2在期中考试前，老师叫我看一本书，这本书的名字叫《木偶奇遇记》。
这本书主要讲了∶一个木偶他的名字叫匹诺曹，他是一个任性、淘气、懒散、爱说谎、不关怀他人、不爱学习的小木偶。
最终变成了一个懂礼貌、爱学习、关爱他人的好孩子，他最大的愿望就是成为一个真正的好孩子。
一天，匹诺曹和他的廉价灯芯偷偷去了玩具城。
五个月后的一天早上匹诺曹发觉在家变成了一头驴子，然后被拉去出售，马戏的班主教他跳舞和跳圈。
一天晚上他的腿瘸了。
于是另一个人又把他的皮做鼓。
最终，被扔进海里了，在海里他被一个鲨鱼吃了。
在鲨鱼的肚子里，他还是想着救爸爸。
就在这时，他观看了他的爸爸。
匹诺曹和他的爸爸被救了上来后，匹诺曹再也不说谎了。
变成了一个真正的好孩子。
我的愿望是能有一辆自己的自行车。
木偶奇遇记优秀读后感15篇
木偶奇遇记优秀读后感15篇木偶奇遇记优秀读后感1这个星期我看了《木偶奇遇记》，书一页一页的翻过去，我低头看着，看得津津有味。
木偶奇遇记讲的是：一个小木偶和老木匠的故事。
一块木头会说话，所以老木匠把它做成了木偶，匹诺曹遇见了狐狸和猫，被他们教坏了，他学会了撒谎，做了许多坏事；最后，匹诺曹遇上了花仙子，让他克服很多困难，懂得了很多道理，匹诺曹经过不断的努力，终于从木偶变成了人。
皮诺曹是个顽皮的木偶。
他刚开始不想学习。
有一次，他去玩具国玩，本来他答应仙女妈妈在天黑之前要回家的，但他因为贪玩跟着去了，结果他变成了一只小毛驴，还差点被淹死。
皮诺曹最后在鲨鱼的肚子里碰到了来找他的爸爸。
因为皮诺曹的勇敢成功地从鲨鱼的肚子里逃了出去。
从此以后他认真读书，工作。
皮诺曹因为淘气贪玩不仅吃了苦头还差点死亡。
最后他终于醒悟了，长大了，变成了人，变得爱劳动念书……并养活自己和爸爸。
这个故事告诉我们知错就改就是好孩子。
我知到了人要诚实不说谎的道理，要爱学习，不贪玩，要善良、乐于助人，这样才是一个真正的人。
我从中学到了坚持、勇敢、和最后的诚实。
看完《木偶奇遇记》后，也让我明白了要认识自己的错误，并且努力去改变，要懂得感恩回报，才会慢慢成长进步。
我和同学们以后要坚持守信，不撒谎，爱学习。
木偶奇遇记优秀读后感2当第一次读《木偶奇遇记》这本书的时候，我就被这本书里面匹诺曹那曲折的经历给迷住了，简直到了废寝忘食的地步。
今年暑假我又一次情不自禁地翻开这本书，津津有味的看起来。
《木偶奇遇记》的主要内容是：小木偶匹诺曹开始非常淘气、顽皮、任性，有时也会做出一些令人生气的事。
可到了后来，在蓝发仙女的教导下，小木偶有了一些改变，决心做一个真正的好孩子，不让父亲操心，长大后让父亲有所依靠，以报答父亲。
小木偶的意志很坚强，到后来，小木偶找到父亲，也上了学，他真的成了一个好孩子，不是以前的那个淘气、顽皮、任性的小木偶了。
这本书对我的启发很大，让我想起了自己的事情：我平常吃饭都不喜欢吃肉和青菜，妈妈每次让我吃的时候，都会说：“肉和青菜里有很多营养，对身体有好处，可以让你长得高高壮壮的！”可是，我每次都把妈妈的话当作耳边风，不当一回事。
鲁班学艺读后感
鲁班学艺读后感鲁班学艺读后感（通用12篇）鲁班学艺读后感篇1今天我读了一篇品德故事《鲁班学艺》。
鲁班12岁时，听说南山上住着一位本领高强的木匠，决心拜师学艺。
他翻过一座座高山，度过一条条小河，披荆斩棘，跋山涉水，经过千辛万苦终于来到了南山顶。
一到那里，师傅就让他磨斧子、磨刨子、砍树，鲁班二话不说，连一句累也不讲，全部做得非常好。
师傅说：“你是个不怕吃苦的孩子，我一定把我的全部手艺全传给你！”后来，鲁班成了一个能工巧匠！我们也要向鲁班学习，要能吃苦耐劳，这样才能做成大事。
鲁班学艺读后感篇2我在这个假期里读了一本书，里面有一篇文章，深深的吸引了我，文章的名字是《鲁班学艺》。
我很喜欢这篇文章。
我被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。
鲁班为了学艺，告别父母，千里迢迢，历尽辛苦。
在终南山拜师学艺的经过。
故事告诉我们只有勤奋好学，不怕困难，才能够学习到真正的本领。
鲁班学艺的时候非常刻苦，不怕困难不达目的绝不罢休，这种精神很值得我们学习。
以后我也要向鲁班一样，要有耐心，只要刻苦努力，一定会有丰盛的果实。
鲁班学艺读后感篇3鲁班的认真和勤奋感动了师父，最后把收益都传给了他让他成为了一个多才多艺的工匠。
如果鲁班看到师父给他安排这么多活就对师父新村不满生气下山那他就学不成手艺了。
我们在学习的时候也要像鲁班一样，有耐心有恒心，锲而不舍才能有更大的成就。
鲁班学艺读后感篇4我读了《鲁班学艺》这篇作文后，我学到了鲁班很坚强，也学到了鲁班很勇敢，很诚实地去做每一件事情，还有学到了鲁班完成了他的师傅交给他的每个任务。
最后，鲁班苦学三年，成为著名的能工巧匠。
在今后的学习中，我要向鲁班学习，学习鲁班的坚强、勇敢、诚实，面对困难不害怕，认真完成老师布置的作业和帮助爸爸妈妈做家务。
鲁班学艺读后感篇5从前有个姓鲁的木匠，有三个儿子，木匠想要他们继承事业，就买了三匹快马要他们去终南山找一位老木匠学手艺，三儿子太小暂时留在身边。
不久也走了。
东方守艺人读后感
东方守艺人读后感《东方守艺人》这本书，读得我那叫一个心潮澎湃，仿佛跟着作者的笔触，穿过了岁月的长廊，亲眼见到了那些默默无闻却又光芒万丈的手艺人。
你说这书啊，它不单是讲手艺，更是在讲人，讲那些守望着传统，用双手编织梦想的故事。
开篇没多久，我就被一位老木匠的故事给深深吸引住了。
老爷子年纪不小了，但干起活来那股子劲儿，比小伙子还足。
他说：“木头啊，是有灵性的。
”这话听起来有点玄乎，但你看他手里的木头，经过锯、刨、凿、磨，慢慢就变成了精美的家具，那线条，那纹理，就像是木头自个儿长出来的似的。
老爷子说，这就是人与木的对话，得用心去听，去感受。
我琢磨着，这不就是咱们常说的“匠心独运”嘛！再往后翻，我又遇到了个做陶的师傅。
那泥巴在他手里，就跟玩儿似的，揉一揉，捏一捏，转眼间就成了一个个活灵活现的陶罐。
他跟我说，做陶啊，就像做人，得经得住火烤，耐得住寂寞。
我听着这话，心里头热乎乎的，感觉像是被什么给触动了。
是啊，这年头，能静下心来，一心一意做一件事的人不多了。
最让我感动的，是一个刺绣的姑娘。
她坐在那儿，一针一线，细细密密地绣着。
那图案啊，美得让人心醉，就像是春天里最娇艳的花朵，又像是夜空中最亮的星星。
她说，刺绣是她的命，是她的根。
她说这话的时候，眼里闪着光，那是对传统文化的热爱，也是对未来的期许。
我看着她，心里头那个佩服啊，简直是五体投地。
读着读着，我就发现，《东方守艺人》这本书里，藏着太多的故事，太多的情感。
这些手艺人，他们或许没有显赫的地位，没有丰厚的收入，但他们有着一颗比金子还宝贵的心。
他们用自己的双手，守护着这份古老而又珍贵的文化遗产，让它们在快节奏的现代生活中，依然能够熠熠生辉。
读完这本书，我心里头那个激动啊，就像是喝了蜜一样甜。
我觉得，我们每个人都应该向这些守艺人学习，学习他们那种对传统文化的热爱和执着，学习他们那种精益求精的工匠精神。
只有这样，我们才能在这个纷繁复杂的世界里，找到自己的根，守住自己的魂。
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老木匠的故事读后感
本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
老木匠的故事读后感（一）
有一则关于“老木匠的房子”的故事，故事内容让我觉得很有感悟，很有教育意义。
有一个技艺精湛的老木匠，一生建造的都是令人称赞的房子。
他将要退休的时候，告诉老板，说自己想要离开这里，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
这位老板舍不得为自己努力一生的老木匠走，请求老木匠为他建造最后一所房子，老木匠答应了，但是心却不在建造房子的上面，他用的是软料，出的是粗活，建造的是他这一生之中最糟糕的房子。
当房子建好的时候，老板把钥匙递给他，对他说：“这是我赠给你的礼物，没有什么礼物比住在自己亲自建造的好房子里更能表达我对你这一辈子的感激了。
”
老木匠顿时大为震惊，羞愧得无地自容，他没想到自己的老板这样有情有义，更没想到自己这一生中建造的唯一一栋粗制滥造的房子竟是为自己建造的！
其实，我们何尝不是这样呢？我们漫不经心地“建造”自以为无关紧要的生活和工作，不能始终积极努力认真地去做事，总想偶尔消极懈怠，应付了事，久而久之，难免和这个老木匠一样，努力一生，最后却因自己一时的私心，将自己深困在自己建造的“房子”里。
朋友，用我们知晓上进，永不懈怠的智慧好好建造我们“生活的房子”吧！您会发现我们“生活的房子”变得高贵、典雅、温馨起来。
老木匠的故事读后感（二）
前天晚上，我在网上看了一篇《老木匠故事的启示》，这篇文章是一位长期从事城管执法工作的人所写的。
看过之后，我也想结合我们的工作实际谈谈对我的启示。
老木匠的故事是：
一个上了年纪的老木匠准备退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴儿过一种更加悠闲自在的生活。
他虽然很留恋那份报酬，但他觉得自己该退休了。
雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙，木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工之后，雇主来了。
他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送你的礼物。
”木匠感到十分震惊，太丢人了呀……要是他知道是在为自己建房子，他干活的方式就会完全不同了。
故事虽简单平淡，但寓意深刻，对我们教育工作者也有较强的启示。
一、要坚守教育工作信念
随着社会的发展，学校之间乃至地区教育之间的竞争越来越表现为教育理念的转变和新课程改革的竞争。
这种竞争只有起点，没有终点。
作为教育工作者的我们应该坚守信念，把职业当事业干，时刻保
持学而不厌、诲人不倦、严谨治学、不计得失的工作态度，用自己的努力、付出、汗水和成绩去赢得学生家长和社会的认可与支持。
坚守教育工作信念，就是时时处处对自己所从事的教育工作负责。
众所周知，最大的敌人是自己，要有勇于战胜自己的信心和决心，在教育教学工作中，不断提升自己。
对自己负责就需要及时行动起来，勤奋敬业，打造自己充实、健康、完美的人生，不要像故事中的“老木匠”那样，忙碌辛苦了一辈子，但给自己留下的却是发人深思的遗憾。
二、要保持良好的心态
长期从事教育教学工作，难免会出现“老木匠”心态的人。
日常的教育教学工作中就有人报怨：我年龄大了，快退休了，还有必要尽心尽力干工作吗？可是你不妨想想，工作快退休了，心理和心态不能退休。
在当今知识爆炸的时代，各个国家、各个地区之间的竞争归根到底就是教育的竞争。
在我国当前基础教育的主旋律和焦点就是新课程改革，在这样的大背景下，又加之互联网的快速普及和学生家长法律意识的不断增强，作为教育工作者，我们应当以更高的标准要求自己，不甘当“老木匠”。
好好总结归纳一下自己通过多年的努力换来的教育教学工作中积累的好的教育教学经验，即使自己离开了恋恋不舍的三尺讲台，能够把最宝贵的书本上学不到的好的教育教学经验留下来，为祖国教育事业的明天更加灿烂辉煌添一块砖加一片瓦，这岂不是让自己的人生更有意义吗？所以，我们只要在教育教学的工作岗位上工作一天，就应该站好一天岗，做一件事就应该把这件事做圆满，敷衍不得，就应该在自己的工作历程中留下我们最为坚实的足迹，把
自己最为精彩的人生展现给世人。
总之，作为教育工作者，应当时刻牢记自己肩负的历史使命，要坚守自己的工作信念，要保持良好的心态，用自己无瑕的心灵去守护校园这一方净土，为祖国教育事业的美好明天做出自己应有的贡献。
感谢阅读，希望能帮助您！。