2016年中国政法大学行政管理综合考研真题(完整版)凯程首发
2016中国政法宪法学与行政法学考研真题、报录比及分数线
[答案] A
[解析] 本题考查法律规则的分类。依照法律规则的内容是否已经明确规定，无需再引用或参照其他法律规则的内容
来确定该规则的内容，可以分为确定性规则、委任性规则和准用性规则。确定性规则是指法律规则的内容已经明确肯
定，无需再援引或参照其他法律规则的内容来确定该规则的内容。委任性规则是指没有明确行为规则的内容，只是规
监督。民族自治地方制定的自治条例和单行条例只有在上报后才能生效，属于一种事前监督。故 B 正确。
《中华人民共和国合同法》第 175 条规定：“当事人约定易货交易，转移标的物所有权的，参照买卖合同的有关规定。”
该条表述的法律规则属于下列哪一种？
A、准用性规则； B、确定性规则； C、委任性规则； D、义务性规则。
括一切与国家行政管理活动相关的法律规范，其表现形式包括法律、行政法规、部门规章、地方性法规、地方规章等
等。故 CD 错误，B 正确。
5、美国 1789 年宪法没有明文规定美国是三权分立的政府体制，但学者们认为根据 1789 年的宪法文本尤其是该宪法第
1 条（规定立法机关的权力）、第 2 条（规定行政机关的权力）和第 3 条（规定法院的权力）等条文的规定可以推导出
定了某种概括性的指示，授权或委托某一机关或某一机构加以具体规定的法律规则。准用性规则是本身没有明确规定
具体的内容，但规定可以或应当依照、援用、参照其他规则来使本规则的内容得以明确的规则。本法条实际上规定了，
当事人约定易货交易转移标的物所有权时适用的法律规定，参照其他规则（即买卖合同）的有关规定，属于准用性规
而不限于特定的表现形式。所以，只要规定有关国家根本制度、公民基本权利与义务、国家政权组织的地位、隶属关
系、权限范围、组织活动原则等方面的法律规范都属于宪法部门，它不仅包括 1982《宪法》及其修正案，也包括与宪
2016年中国政法大学政管学院行政管理专业考研大纲-考研真题-专业介绍
2016年中国政法大学政管学院行政管理专业考研大纲-考研真题-专业介绍法大政管学院行政管理考研840行政管理综合—张国庆《公共行政学》笔记第四章行政领导第一节行政领导概述一、领导的涵义.“领导”属于那种内涵丰富，外延广阔的概念之一，因而不仅是一个很难确切界定的概念，而且是一个很难取得共识的概念。
.“领”是统领、带领，率领，“导”是教导、指导、引导，领导就是选择一个方向，确定一个目标，制定一个规则，集合一个群体为实现既定的目标而共同工作。
二、领导的基本功能.综合地看，领导的基本功能主要包括三个方面：.1．确立发展方向和前进目标。
.——其要义在于综合的事实判断和价值判断，即通过对问题、条件和可能性的理性分析和直觉感悟，确定价值基点、价值标准、价值坐标，以及实现目标的基本方式。
.2．聚合追随者。
.——“追随者”指那些基于理想、理念和目标认同的志同道合者。
他们通常人数不会太多，以坚持信念为动机，立场坚定，构成组织的核心团队，心甘情愿为实现组织的目标而贡献自己的一切。
.3．动员和组织群众。
.——动员和组织群众，就是使分散的、无序的、无关的人群接受既定的价值标准，加入组织并确定位置，按照一定的规则协同工作和行动。
三、领导与管理的联系与区别.领导者与管理者是相对的。
在宽泛的意义上，对上级而言下级就是管理者，对下级而言上级就是领导者。
.在严格的意义上，只有那些确定方向、制定规则的组织人才是完全意义上的领导者，而执行政策及使政策具体化的组织人则是管理者。
.组织可能因为领导者而发生方向性或根本性的改变，管理者的工作则主要改变组织的状态或情形。
领导者与管理者的区别：.1．领导者是源于理想和信念的原创（造）者，富于创新精神，强调思想和价值观，注重方向感和感悟力，依靠个性和魅力吸引群众；管理者倾向于安于现状，至多是基于既定理念的创新者，强调制度和规则，注重管束和控制，依赖程序和数量化的方法实施管理。
.2．领导者有理想、有抱负，崇尚革新，乐于挑战现状，主张“不破不立”，即通过不断打破旧的平衡，建立新的平衡；管理者接受传统，重视原则、秩序和稳定性，习惯和强调技术方法。
2016中国政法军事法学考研专业目录及真题
2016中国政法军事法学考研专业目录及真题中国政法军事法学考研专业目录中国政法军事法学考研真题一、单项选择题1、下列不属于法的特征的是哪一种?A、法是由国家制定或者认可的，具有国家意志性B、法是可被法院等机构加以适用的，具有可诉性C、法是正规的体现，具有超历史性D、法是由严格的程序规定的，具有程序性2、《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见(试行)》第184条规定：“外国法人以其注册登记地国家的法律为其本国法，法人的民事行为能力依其本国法确定。
外国法人在我国领域内进行的民事活动，必须符合我国的法律规定。
”该条规定所体现的是哪一个原则?A、属人主义原则B、属地主义原则C、保护主义原则D、属人主义和属地主义之折衷原则3、我国婚姻法第20条规定：“夫妻有互相抚养的义务。
”这一规定所包含的义务属于下列哪一种?A、对世义务B、特殊义务C、救济义务D、公义务4、我国的现行立法体制是下列哪一种?A、一级立法体制B、联邦立法体制C、制衡的立法体制D、一元多层次立法体制5、与“积极义务和消极义务”相对应的范畴是下列哪一种?A、对世权利和消极权利B、原有权利和救济权利C、行动权利和接受权利D、基本权利和普通权利6、张三将一批货物交给某铁路公司，让其运到北京西站。
张三与某铁路公司之间形成的法律关系的客体是下列哪一种?A、货物B、铁路C、运输行为结果D、火车7、张某是一位注册会计师，他在为一家准备上市的企业制作财务报表的过程中发现该企业有弄虚作假的行为，就拒绝在该企业的财务报表上签字。
请问张某的行为属于下列哪一项?A、守法B、国家监督C、执法D、司法8、下列有关法律原则适用的说法，哪一种是正确的?A、在案件的审判中，先适用法律原则，后使用法律规则B、在案件的审判中，法律原则都必须无条件的使用C、法律原则的适用可以弥补法律规则的漏洞D、法律原则的使用采取“要么有效，要么无效”的方式9、下列有关守法的说法，不正确的是哪一种?A、守法是与执法，司法和法律监督相关的概念，属于法的实施的活动B、守法是与违法相对称的一个概念，不违法就是守法C、守法的“法”是指广义的法律D．影响人们守不守法的因素是多种多样的10、《中国人民共和国国务院组织法》属于下列哪一个法律部门?A、行政法B、经济法C、宪法D、民法11、下列有关法律部门与规范性法律文件的关系表述不正确的是哪一种?A、一个规范性法律文件就是一个部门法B、一个规范性法律文件可以包括不同法律部门的法律规范C、一个规范性法律文件按照其规范的性质，可以归属于不同的法律部门D、《中华人民共和国刑法》是“刑法”这一部门法的主要组成部分12、下列有关法与宗教的关系的叙述，不正确的是哪一种?A、在法的产生的过程中，法和宗教曾经是不可分离的B、在现代社会中，有一些国家的宗教规范也是法律规范C、现代西方社会的法律内容与宗教没有任何关系D、一般来说，宗教规范的适用范围是以属人主义为原则13、下面有关法律与道德关系的表述，错误的是哪一种?A、法律与道德都是建立在一定的经济基础之上的上层建筑B、法律有阶级性，道德没有阶级性C、道德影响着法律的发展D、法律影响着道德的发展14．我国法律监督的重点对象是下列哪一种?A．所有国家机关及其工作人员的公务活动B．严重危害社会治安的违法犯罪行为C．一般领导干部的民事违法行为D．企业事业单位的活动15．违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的行为，属于下列哪一种?A．刑事违法行为B．行政违法行为C．民事违法行为D．违纪行为16．刑法第257条规定，以暴力干涉他人婚姻自由的，告诉的才处理。
2016中国政法政治与公共管理学院考研参考书及真题
2016中国政法政治与公共管理学院考研参考书及真题中国政法政治与公共管理学院考研参考书604政治学综合一（政治学原理90分、国际政治学原理60分）《政治学基础》北京大学出版社1995年或2006年版王浦劬604政治学综合一（政治学原理90分、国际政治学原理60分）《政治学原理》高等教育出版社1999年版王惠岩、韩冬雪604政治学综合一（政治学原理90分、国际政治学原理60分）《国际关系学》南开大学出版社2005年版蔡拓806政治学综合二（中国政治思想史45分、西方政治思想史45分、近现代国际关系史60分）《西方政治思想史》天津教育出版社2000年版徐大同806政治学综合二（中国政治思想史45分、西方政治思想史45分、近现代国际关系史60分）《中国政治思想史》（古代史部分）高等教育出版社1999年版曹德本806政治学综合二（中国政治思想史45分、西方政治思想史45分、近现代国际关系史60分）《近现代国际关系史》复旦大学出版社2002年版唐贤兴806政治学综合二（中国政治思想史45分、西方政治思想史45分、近现代国际关系史60分）《简明国际关系史》（1945-2002）世界知识出版社2003年版肖月、朱立群609公共管理综合一（管理学原理、公共行政原理各75分）《管理学》（必读）中国政法大学出版社2001年版刘俊生主编609公共管理综合一（管理学原理、公共行政原理各75分）《公共行政原理》（必读）河南人民出版社2002年版马建川、翟校义著812公共管理综合二（公共管理学、公共政策分析、政治学基础各50分）《公共政策分析》（必读）北京大学出版社2006年版陈庆云著812公共管理综合二（公共管理学、公共政策分析、政治学基础各50分）《政治学基础》（必读）北京大学出版社1995年或2006年版王浦劬中国政法政治与公共管理学院考研真题（一）第一部分政治学原理（100分）一、简答（4*10）1政治社会化的途径和方式。
中国政法大学行政管理考研-中国政法大学行政管理考研真题
中国政法大学行政管理考研-中国政法大学行政管理考研真题
1、何谓风险型决策？举例说明风险型决策技术？（25…）
2、分析科层制组织常用的制度化沟通方式，并举例说明。
（25…）
3、阐述平衡积分卡的基本原理，试举例说明其运用。
（25…）
《公共行政原理》简答题：
1、里格斯棱柱型行政模式的主要特征。
（10…）
2、现代行政精神。
（15…）
论述题：
效率行政与公平行政的关系。
（25…）
分析题：现代网络对政府行政造成了哪些压力和困境。
（25…）
材料是将这几年的社会问题通过现代网络表达出来了，然后分析现代网络对政府行政的压力和影响。
公共管理综合二《公共管理学》
简答题：
1、简述公共部门绩效考核面临的困难。
（10…）
2、什么是社会自治组织？它包括哪些类型？（15…）
论述题：什么是囚徒困境？试举一例说明。
（30…）
《公共政策学》简答题：
1、引发政策调整的因素有哪些？（10…）
2、简述爱德华兹三世的政策执行模型的主要内容。
（10…）
论述题：
论政策与政策环境关系（30…）
《政治学原理》
简答题：
1、简述自由主义对“最小国家”的理解。
（10…）
2、美国政治制度中权力制衡表现在哪些方面？（10…）
论述题：
有人说“西方人的民主是有钱人得民主；是为有钱人服务的民主；会导致多数人的暴政。
”对此进行评述。
（30…）。
【状元推荐】2016年中国政法大学行政管理考研历年真题,,
2016年中国政法大学行政管理考研专业课状元核心讲义——————育明教育安老师解析第二章行政职能育明教育解说：张国庆老师曾说“公共行政学有三大支点，一是职能，二是权力，三是财政”。
从公共行政学的学科起源来看，之所以提出创立这门学科，就是为了“让政府更好的履行职能”，因此，“行政职能”是整本书的核心，其他一切都是围绕这点展开的。
从历年考研试题来看，每年都是考察的重点。
2.1考点、难点、热点归纳【考点1】罗斯福新政——现代政府行政职能问题的由来1929年至1933年美国爆发了席卷整个资本主义世界的、也是资本主义世界历史上最惨烈的一次经济大危机。
这次危机波及面广，破坏性强，持续时间长，将整个资本主义世界推倒了崩溃的边缘:1、企业破产和经济秩序衰退。
2、金融体系接近崩溃。
3、失业剧增。
4、生产相对过剩的危机。
5、社会危机。
此时，古典经济理论都成了废物，凯恩斯主义经济理论应运而生。
以国家干预为核心的罗斯福新政的推行，危机得到了有效的控制，并逐步走出了困境。
以罗斯福为首的新政派相信，大萧条不仅是经济衰退的结果，而且是政治崩溃的结果。
因此，必须大大扩展联邦政府的权力，加强国家的作用，挽救国家和国民。
为此罗斯福启动了应对危机的3R革命：改革（Reform）、复兴(Recovery)和救济(Relief)。
通过两个百日新政，罗斯福实施了一系列的法案。
使总统职位恢复了生气。
为了保证行动的有效性，罗斯福和新派集中注意力于公共事务，大大强化了政府的职能：大大扩充了总统的立法职能；大大扩充了总统的行政职能；大大扩充了总统的经济职能。
罗斯福新政使美国避免了一场革命，开创了国家强力干预社会经济的先例，并因此结束了强烈放任自由的资本主义时代，罗斯福本人也因此成为了哪一个时期美国人的共同的领袖。
关于对政府职能的再认识，在政府与经济、国家与社会的相互关系方面，先后出现了混合经济、福利国家以及行政国家的现象，他们都反映了一个共同的现象，即政府在经济和社会生活中的地位已不再是守夜人的角色，而是成为了其中一个积极的、不可或缺的重要组成部分，在某些情况下甚至是最主要的部分。
中国政法大学行政管理专业历年考研真题
中国政法大学研究生学院
2005年硕士研究生入学考试试题
招生专业:行政管理
考试科目:315管理学、行政学（各占75分）
第一部分:管理学(75分)
一、名词解释
请将答案写在答题纸上，并写清题号。
每小题7分，共21分，)
l、组织2、风险型决策3、激励的认知论
二、简答题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
每小题15分，共30分。
)
l、组织变革的内容包括结构变革、技术变革和人事变革三类，简述结构变革的内容。
2、简述阿吉里斯(Chris Arggris)的不成熟—成熟理论的七组特征。
三、论述题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
24分。
)
论述组合战略
第二部分:行政学(75分)
四、名词解释:(请将答案写在答题纸上，并写清题号，每小题7分，共21分。
)
1、治理。
(NEW)中国政法大学政治与公共管理学院840行政管理综合历年考研真题及详解
2005年中国政法大学政治与公共管理学院407公共政策分析、公共管 理、政治学考研真题及详解
2016年中国政法大学政治与公共 管理学院840行政管理综合考研真
题（回忆版）
管理学 简答题 1．简述目标置换的内涵 2．泰勒的科学管理理论的主要内容 3．部门话方法 4．控制过程的基本要素 5．你所读过的管理学著作简述其思想（每题15分）
目 录
2016年中国政法大学政治与公共管理学院840行政管理综合考研真题 （回忆版）
2015年中国政法大学政治与公共管理学国政法大学政治与公共管理学院812公共管理综合二考研真题 （回忆版）
2013年中国政法大学政治与公共管理学院812公共管理综合二考研真题 及详解
④ 新旧计划均以同一基础评估，对新计划有激励作用，对无效率的 旧计划予以删除，具有兴利除害、提高行政效率的效用。
⑤ 决策方案优先顺序的排列与分级，有助于预算分配的弹性，在预 算执行期间如有新业务或应删除计划，亦以相同的步骤评估，不至于形 成累计庞大会计剩余与不足的问题。
2．简述弹性化组织。 答：（1）弹性化组织的含义 弹性化组织，指的是一种扁平化的组织结构，以此去除中层管理者 与扩大控制幅度以改善垂直的沟通，管理者的角色不再是指挥与控制，
第一部分 公共管理学 一、简答题 1．简述零基预算的特征 答：（1）零基预算的含义 零基预算是指财政收支计划指标的确定只以新财政年度的实际需求 为依据，而不考虑上一财政年度各项支出基数的一种预算编制。零基预 算意味着各机关应致力于追求现行计划的效率和效能，同时亦应提升计 划削减或裁并的可能性。零基预算与设计计划预算的最大差别在于前者 重视计划的削减，后者则强调计划的发展。 （2）零基预算的特征 ① 拟由预算的分配来评核政府方案的政治可预测性与行政效能是推 行零基预算制度的前提。
2016年中国政法大学政管学院行政管理专业考研真题-考研大纲-专业介绍
科目名称
书名
作者
出版社
740 公共管理学综合 《管理学》（第二版）
刘俊生 中国政法大学出版社，2009 年版
740 公共管理学综合
《公共管理学》
张成福、党秀 中国人民大学出版社，2007 年修
云
订版
840 行政管理综合 《公共行政学》(第三版) 张国庆主编 北京大学出版，2007 年版
840 行政管理综合
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十年专注考研考博专业课辅导
育明教育解析：通过上述表格我们可以看到，专业课的单科分数线还是比较稳定 的，反映出法大行管专业课出题思路和考察风格的一以贯之。然而政治、英语和 总分是不断下降的，这并不是说广大考生的水平下降了，而是公共科目的难度上 升了，再加上北京地区阅卷的严格程度不断上升，最终的结果就是公共科目分数 线的下降。这就提醒广大考生，一定要加强各个科目的复习，保证各个科目过线 的情况下，取得一个很高的总分。
六、中国政法大学政治与公共管理学院行政管理考研专业课复习策略
法大行管专业课信息应当包括以下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的学长，也可以 和育明教育联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书 目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参 考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最 需完成的任务。另外，考研资料获取、复习经验可咨询叩叩：二零三二，柒〇柒， 三玖玖，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还 需要阅读大量的 paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会 直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行 专题总结，专题的来源一方面是对历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师 研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系， 做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。 一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各 3 小时，一般会有十几页答题纸。 考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解 析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文 及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有 可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照 依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题 能力、对待学生的态度和福利等等。 第五，时事热点话题分析。硕士生导师在选择硕士的时候一般都会偏重考查
2020-2018年中国政法大学行政管理专业历年考研真题、招生人数、复试分数线、参考书目【京研教育】
中国政法大学行政管理专业【京研教育】：一、中国政法大学行政管理专业历年招生人数及考试科目：2017年60分60分90分90分385分三、中国政法大学行政管理专业参考书目：《管理学》（第二版）刘俊生中国政法大学出版社2009《公共管理学》张成福党秀云中国人民大学出版社2007修订版《公共行政学》第三版张国庆北京大学出版社2007《公共政策分析》陈庆云北京大学出版社2006《政治学基础》王浦劬，北京大学出版社2006更多考研信息，关注京研教育官网，联系老师进行答疑解惑~历年招录比：1、中国政法大学行政管理专业考研报录比大约在10:1左右2、中国政法大学的行政管理专业共有六个方向：01公共行政理论02公共政策分析03公共管理与政府改革04公民社会与地方治理05危机管理与风险治理06信访学3、笔试：行政法、公务员制度4、口试：公共管理综合知识、公共政策分析、中国政府与政治5、管理学原理（75分）、公共管理学（75分）；行政学原理（100分）、公共政策分析（50分）三、中国政法大学行政管理专业考研真题（2016年）2016年740公共管理学综合管理学1.简述目标置换2.部门化的方法3.从所学书中介绍管理学基本思想公共管理1.论述企业管理者想成为公务员的不同2.论述创新和法治的关系3.分析市场和政府的关系2016年840行政管理综合行政原理部分1.论述依法行政的方法2.论述依法治国公共政策部分1.简述政策客体2.政策评估的标准四、张成福《公共管理笔记》笔记1第一章公共管理导论关键词语：公共管理、公共管理学、新公共管理、Ｐ途径的公共管理、Ｂ途径的公共管理公共管理（Public Management）作为一门理论和科学研究领域，发展于20世纪70年代以后。
在政府治理研究领域，公共管理的出现，是伴随着对传统行政学典范的挑战而来的。
在实践方面，自20世纪80年代以来，政府再造推动的新公共管理（New Public Management）运动风行全球。
2016年中国政法大学政管学院行政管理专业考研考研经验分享-专业介绍-考研真题
2016年中国政法大学政管学院行政管理专业考研考研经验分享-专业介绍-考研真题法大政管学院行政管理考研840行政管理综合—张国庆《公共行政学》笔记第二节领导者的人生价值观一、英雄观——领导者追求卓越的人生价值取向，以及相应的动机强旺的进取状态，表现为有着比较强烈的建功立业的欲念以及比较高的成就期望值，并愿意因此面对风险、接受挑战、付出代价、承担责任。
.“英雄”——“草木之华谓之英，万兽之杰是为雄。
”.其一，开历史之先河，创前无古人之伟业，并深刻影响后世者，谓之做英雄。
如秦始皇，亚历山大大帝。
.其二，摧锋于正锐，挽澜于极危者，且“死而不亡”，即精神（遗产）永存者，谓之做英雄。
如美国开国总统乔治·华盛顿。
.其三，“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
”英雄乃人间之龙。
如王安石的“人言不足恤，天变不足畏，祖宗不足法”。
.其四，“夫英雄者，论世惊骇，言事有理，有纵观古今之能，通晓天地之智”，“夫英雄者，横则可理天下,纵则可惊世俗夫英雄者”。
如亚里士多德、孔子、孟子、老子、司马迁、司马光等等。
二、生死观生死观是关于生与死的根本看法，是人生价值的核心命题。
.勘破了生死关的人是视死如归的人，是无所畏惧的人。
勘破了生死关的领导者，是无所畏惧的领导者，是组织的栋梁。
.但是，问题的另外一面是，生命诚可贵，匹夫之勇非真勇，不得有无谓的意气之争。
生死抉择的唯一标准是要看是否能实现人生的价值与社会的价值。
——“古之真人，不知说生，不知恶死”；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”，“向令伍子胥从奢俱死，何异蝼蚁。
弃小义，雪大耻，名垂于后世”，“知死必勇，非死者难也，处死者难。
方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。
相如一奋其气，威信敌国；退而让颇，名重泰山，其处智勇，可谓兼之矣”。
三、名利观名利观是关于个人的名位和利益的看法。
.中国人自古以来的崇高境界是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“以天下苍生为念”；持平的要求是“君子爱财，取之有道”，”道常无为而无不为”；.保守的古训是“君子喻以义，小人喻以利”，”王亦曰仁义而已矣，何必曰利”；.出世的看法是“结庐在人境，而无车马喧。
中国政法大学行政管理专业考研真题
05年考研真题考试科目:315管理学、行政学（各占75分）第一部分:管理学(75分) 一、名词解释请将答案写在答题纸上，并写清题号。
每小题7分，共21分，)l、组织2、风险型决策3、激励的认知论二、简答题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
每小题15分，共30分。
)l、组织变革的内容包括结构变革、技术变革和人事变革三类，简述结构变革的内容2、简述阿吉里斯(Chris Arggris)的不成熟—成熟理论的七组特征三、论述题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
24分。
)论述组合战略第二部分:行政学(75分)四、名词解释:(请将答案写在答题纸上，并写清题号，每小题7分，共21分。
)1、治理2、行政生态理论3、职位分类五、简答题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
每小题15分，共30分。
)l、学习型组织的主要内容和建立学习型组织的意义?2、公平行政的主要内容与原则?六、论述题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
24分。
)谈谈当代对公务员制度的主要批判？考试科目:407公共政策分析、公共管理、政治学（各占50分）第一部分:公共政策分析(50分)一、名词解释:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
每小题7分，共14分。
)1、政策分析2、政策制定过程二、简答题：(清将答案写在答题纸上，并写清题号。
15分。
)政策问题的特征?三、论述题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
21分。
)在建议政策行动中，往往需要进行成本一收益分析，请你简要论述为提出一个合理的建议，成本一收益分析需要关注的任务活动主要有哪些。
第二部分:公共管理(50分)四、名词解释:(请将答案写在答题纸上，井写清题号。
每小题7分，共14分。
)l、SWOT分析2、企业型政府五、简答题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
15分。
)请分析政府失灵的原因六、论述题:(请将答案写在答题纸上，并写清题号。
21分。
)与传统公共行政相比，公共管理有哪些新观念和新策略?这对未来中国的政府再造有什么借鉴意义?第三部分:政治学(50分)七、名词解释:(请将答案写在答题纸上，并写渭题号。
2016年中国政法行政管理综合考研真题凯程独家分析
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第 1 页 共 1 页 2016年中国政法行政管理综合考研真题
凯程独家分析
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下面凯程老师把专业的真题全面展示给大家，供大家估分使用，以及2017年考研的同学使用，本试题凯程首发!
行政学原理：
简答15分一道：
1.行政结构设计的主要原则。
2.行政执行的影响因素。
论述35分一道：
1.论述行政方法。
2.论述依法行政。
公共政策：
简答10分一道：
1.公共政策的特征。
2.政策工具评价的主要标准。
论述30分一道：
论政策客体。
2016年中国政法大学考研真题法学综合二（答案）【精选资料】
2014年中国政法大学考研真题法学综合二（答案）一、单选题1、【命题考点】法律行为和非法律行为【真题解析】法律行为，是指以意思表示为核心要素的主体为追求该意思表示中所含效果在私法上的实现的行为。
非法律行为又称为事实行为，是指行为结果是否发生以及如何发生不以行为人的意志为转移，而是由法律直接规定，如侵权行为。
故而法律行为和非法律行为二者核心的区别是是否是否依赖于行为人的意思表示，A符合题意。
法律行为和非法律行为统称为法律事实，都具有法律意义，都能够产生民事权利义务，都能够中断诉讼时效期间，BCD不符合题意。
参考答案：A。
2、【命题考点】承揽合同【真题解析】《合同法》第268条：“定作人可以随时解除承揽合同，造成承揽人损失的，应当赔偿损失。
”定作人有权依法无理由随时解除合同，C正确，ABD错误。
参考答案：C。
3、【命题考点】赠与合同【真题解析】赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。
赠与合同是诺成性合同，赠与合同当事人只要意思表示一致，不需要将赠与财产实际交付赠与人，赠与合同即告成立，A错误，B正确。
赠与合同是双方法律行为，必须在双方当事人意思表示一致才能成立，C错误。
赠与合同是单务合同，赠与人负责转移赠与物给受赠人，而受赠人不承担对价性义务，D错误。
参考答案：B。
4、【命题考点】共有的对外关系【真题解析】《物权法》第102条：“因共有的不动产或者动产产生的债权债务，在对外关系上，共有人享有连带债权、承担连带债务，但法律另有规定或者第三人知道共有人不具有连带债权债务关系的除外；在共有人内部关系上，除共有人另有约定外，按份共有人按照份额享有债权、承担债务，共同共有人共同享有债权、承担债务。
偿还债务超过自己应当承担份额的按份共有人，有权向其他共有人追偿。
”A符合题意。
参考答案：A。
5、【命题考点】登记对抗原则【真题解析】《物权法》第9条：“不动产物权的设立、变更、转让和消灭，经依法登记，发生效力；未经登记，不发生效力，但法律另有规定的除外。
2016中国政法大学行政管理考研模考试题3
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中国政法大学
2016年硕士学位研究生入学考试模拟2 =============================================================================================================试题编号：740试题名称：公共管理学综合
适用专业：行政管理
说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。
=============================================================================================================
第一部分：管理学原理（75分）
一、名词解释（每题7分，共21分）
1、目标置换
2、部门化
3、负强化
二、简答题（每题15分，共30分）
1、简述计划评审技术，并举例。
2、简述组合战略。
三、论述题（24分）
1、论述组织环境。
第二部分：公共管理学（75分）
一、名词解释（每题7分，共21分）
1、内部性
2、网络组织
3、顾客导向
二、简答题（每题15分，共30分）
1、简述公共管理与私部门管理的区别。
2、简述矫正政府失灵和市场失灵的策略。
三、论述题（24分）
1、论述公共部门如何进行战略管理。
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中国政法大学行政管理考研权威模考试题(一)
中国政法大学2016年硕士学位研究生入学考试模拟1 =============================================================================================================试题编号：740试题名称：公共管理学综合适用专业：行政管理说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。
=============================================================================================================第一部分：管理学原理（75分）一、名词解释（每题7分，共21分）1、战略管理2、多维立体组织结构3、渐进式变革二、简答题（每题15分，共30分）1、简述权变管理思想，并举例。
2、简述SWOT分析。
三、论述题（24分）1、论述标杆管理。
第二部分：公共管理学（75分）一、名词解释（每题7分，共21分）1、转换型领导2、企业型政府3、学习型组织二、简答题（每题15分，共30分）1、市场失灵的内容及原因。
2、明兹伯格的管理者角色理论。
三、论述题（24分）1、论述如何进行政府绩效评估。
中国政法大学2016年硕士学位研究生入学考试模拟1 =============================================================================================================试题编号：840试题名称：行政管理综合适用专业：行政管理说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。
=============================================================================================================第一部分：行政学原理（100分）一、名词解释（每题8分，共32分）1、帕金森定律2、棱柱型行政3、复合授权4、政府放权二、简答题（每题15分，共45分）1、公共行政与私人行政的区别。
2016年北京政法大学行政管理专业考研参考书解析 招生简章 保研辅导 保研真题【权威发布】
中国政法大学政治与公共管理学院行政管理专业考研必读信息一、中国政法大学简介中国政法大学是一所以法学为特色和优势，兼有文学、历史学、哲学、经济学、管理学、教育学、理学等多学科的“211工程”重点建设大学，“‘985工程’优势学科创新平台”和“2011计划”项目重点建设高校，直属于国家教育部。
学校现有海淀区学院路和昌平区府学路两个校区。
学校的前身是1952年由北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学四校的法学、政治学、社会学等学科组合而成的北京政法学院，毛泽东同志亲笔题写了校名。
1954年，学校迁址至学院路。
1960年成为国家确定的全国重点高校。
文革中学校停办，1978年复办。
1983年，北京政法学院与中央政法干校合并，组建为中国政法大学，邓小平同志亲笔题写了校名。
学校形成一校及本科生院、进修生院、研究生院三院办学格局。
1985年，学校开辟昌平校区。
进修生院后更名为中央政法管理干部学院单独办学，2000年复又合并于中国政法大学。
学校在60多年的办学历程中，为国家培养了各类优秀人才20余万人，参与了自建校以来几乎国家的所有立法活动，引领着国家法学理论的变革和法律思想的更新，代表着国家对外进行法学等领域的学术交流。
学校现有全日制在校生15625人，其中本科生8529人，研究生6058人，留学生1038人；教师928人，其中教学科研岗位教师845人，辅导员83人；教学科研岗位教师中博士生导师167人、硕士生导师602人，教授285人，有博士或硕士学位的比例达88.29%。
学校现有法学院、民商经济法学院、国际法学院、刑事司法学院、政治与公共管理学院、商学院、人文学院、外国语学院、马克思主义学院、社会学院、光明新闻传播学院、中欧法学院、法律硕士学院、国际儒学院、国际教育学院/港澳台教育中心、继续教育学院/网络教育学院、科学技术教学部、体育教学部共18个教学单位；设有诉讼法学研究院（教育部人文社会科学重点研究基地）、法律史学研究院（教育部人文社会科学重点研究基地）、证据科学研究院（教育部重点实验室）、法治政府研究院/青少年法制教育研究中心（北京市哲学社会科学研究基地）、人权研究院（国家人权教育与培训基地）、比较法学研究院、法律古籍整理研究所、法学教育研究与评估中心/高等教育研究所、法和经济学研究中心、全球化与全球问题研究所、司法文明协同创新中心、全球治理与国际法治协同创新中心、知识经济与法治发展协同创新中心、人权建设协同创新中心、法治政府协同创新中心15个校级科研机构。
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2.论述依法行政。
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