第六章第一节物体的质量PPT课件
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（不/随着）改变，所以质量是
物体的物理属性。
课堂练习:
1.下面关于质量的说法正确的（ C ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（ C ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大
第六章 物质的物理属性
第一节 物体的质量
一、质量m：物体所含物质的多少
1.国际单位制中质量的单位： 千克（ kg）
2.其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t）
3.单位换算： 1t =__1_0_3 kg 1g =_1_0_-3_kg 1mg =_1_0_-6_kg
（课堂练习） (1)80mg= __8_×__1_0_-2__ g = 8×10-5 kg (2)0.5t= 5×102 kg = 5×105 g
（1）__物__体__放__左__盘__砝__码__放__右__盘__ （2）__用__手__直__接__拿__砝__码________
8. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_不__变__（变大、变小或 不变）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
D、以上说法对都不对
5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右
移动游码的作用是
Βιβλιοθήκη Baidu
（D）
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
D、相当于在右盘中加小砝码
6.质量为2×105mg的物体，可能是下列
物体中的
（B）
A、一头大象
B、一只苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
7.某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是：
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会
发生变化的是
D（ ）
A、把铜棒加热到100℃
B、把铜棒轧成一张薄铜板
C、宇航员反铜棒带上月球
D、用锉刀对铜棒进行加工
4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ C ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果
一个鸡蛋大约__5_0__g
一只苹果大约_1_5_0_g
一名中学生约50_k_g__
一头大象约6__t _
同学们，请思考一下在日常 生活中有哪些测量质量的工 具
杆秤 电子秤
案秤
台秤
物理天平
实验室里常用的测量质量的工具
托 盘 天 平
结构
使用
1、使用天平时，应把天平放在 水平工作台上。
2、把游码移至标尺左端的“0” 刻线处，再调节横梁上的平衡螺 母，使指针对准分度盘中央的刻 度线。
（2）把游码移至标尺左端的“0”刻线处，再 调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中 央的刻度线。
（3）测量物体质量时，应将物体放在天平的 左盘，用镊子向右盘加减砝码；移动游码在 标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。 此时，右盘中砝码的总质量与标尺示数值之 和，即等于所测物体质量。
以上探究活动说明，当物体的 _形__状__、__状_态___、__位_置___ 发生改变时，它的质量__不___
3、测量物体质量时，应 将物体放在天平的左盘，
（1） （3）
（2）
用镊子向右盘加减砝码； 移动游码在标尺上的位 置，使指针对准分度盘 的中线。
g
此时，右盘中砝码的总质量与标 尺示数值之和，即等于所测物体 质量。
所测物体质量为__1_5_4_._6_g
使用方法
（1）使用天平时，应把天平放在水平工作台 上。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
物体的物理属性。
课堂练习:
1.下面关于质量的说法正确的（ C ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（ C ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大
第六章 物质的物理属性
第一节 物体的质量
一、质量m：物体所含物质的多少
1.国际单位制中质量的单位： 千克（ kg）
2.其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t）
3.单位换算： 1t =__1_0_3 kg 1g =_1_0_-3_kg 1mg =_1_0_-6_kg
（课堂练习） (1)80mg= __8_×__1_0_-2__ g = 8×10-5 kg (2)0.5t= 5×102 kg = 5×105 g
（1）__物__体__放__左__盘__砝__码__放__右__盘__ （2）__用__手__直__接__拿__砝__码________
8. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_不__变__（变大、变小或 不变）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
D、以上说法对都不对
5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右
移动游码的作用是
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（D）
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
D、相当于在右盘中加小砝码
6.质量为2×105mg的物体，可能是下列
物体中的
（B）
A、一头大象
B、一只苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
7.某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是：
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会
发生变化的是
D（ ）
A、把铜棒加热到100℃
B、把铜棒轧成一张薄铜板
C、宇航员反铜棒带上月球
D、用锉刀对铜棒进行加工
4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ C ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果
一个鸡蛋大约__5_0__g
一只苹果大约_1_5_0_g
一名中学生约50_k_g__
一头大象约6__t _
同学们，请思考一下在日常 生活中有哪些测量质量的工 具
杆秤 电子秤
案秤
台秤
物理天平
实验室里常用的测量质量的工具
托 盘 天 平
结构
使用
1、使用天平时，应把天平放在 水平工作台上。
2、把游码移至标尺左端的“0” 刻线处，再调节横梁上的平衡螺 母，使指针对准分度盘中央的刻 度线。
（2）把游码移至标尺左端的“0”刻线处，再 调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中 央的刻度线。
（3）测量物体质量时，应将物体放在天平的 左盘，用镊子向右盘加减砝码；移动游码在 标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。 此时，右盘中砝码的总质量与标尺示数值之 和，即等于所测物体质量。
以上探究活动说明，当物体的 _形__状__、__状_态___、__位_置___ 发生改变时，它的质量__不___
3、测量物体质量时，应 将物体放在天平的左盘，
（1） （3）
（2）
用镊子向右盘加减砝码； 移动游码在标尺上的位 置，使指针对准分度盘 的中线。
g
此时，右盘中砝码的总质量与标 尺示数值之和，即等于所测物体 质量。
所测物体质量为__1_5_4_._6_g
使用方法
（1）使用天平时，应把天平放在水平工作台 上。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日