2021学年度第一学期六年级美术上教学工作计划
六年级上册美术教学计划精彩7篇
六年级上册美术教学计划精彩7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年浙美版六年级上册美术教学计划
2023年浙美版六年级上册美术教学计划六年级的学生对美术学习非常感兴趣，很多学生平时热爱绘画，有一定的美术知识，应该继续保持对美术学习的兴趣。
在这里，我想和大家分享一些浙美版六年级第一册的5个美术教案，供大家参考。
六年级上册美术教学计划1一、教材分析：建模和演示运用形状、色彩、肌理、空间等艺术语言，通过描写、立体造型等手段，选择自己的工具和材料，记录和表达自己所见、所听、所感、所思，发展意境和创造能力，传达自己的思想感情。
设计和应用运用对比与和谐、对称与平衡、节奏与韵律的组合原则，了解一些简单的媒介材料的思路、设计方法和加工方法，进行设计与装饰，美化周边环境。
欣赏和评论欣赏和理解自然美和艺术作品的材料、形式、内容，通过描述、分析、讨论了解艺术表达的多样性，用一些简单的艺术术语表达你对艺术作品的感受和理解。
结合学校和社区的活动，通过结合艺术与科学课程等课程的知识和技能进行策划、制作、表演和展示，实现艺术与环境、传统文化的关系二、教学难点:(1)要点：1.培养学生科学的观察方法和艺术概括能力2.继续教授国画技法，学生练习彩色水墨；欣赏现代中国画大师的作品，培养民族自豪感。
3.学习简单的手工技巧。
⑵困难：1.培养学生在实物中运用抽象思维和抽象尺度透视的能力。
2.提高学生的彩色水墨画技能和概括能力，能够独立完成自己想画的东西。
3.手工培养学生的耐心和细致能力。
第三，学生情况分析1、从学生的学习习惯分析：这个年级的学生表现力强，有自己独到的见解，在生活习惯上更注重自我能力，不敢落后于他，所以学习主动性强，在班级纪律上更积极。
2.从老师的教学分析，每个学生都有不同的优缺点。
每个学生在了解了班级之后，都有自己独特的特点。
根据情况不同，针对性的教学方法也不同。
每个学生都应该掌握艺术技能的基本功，让他们看到更多优秀的作品，接受更多鼓励的评论，充分发挥自己的能力，展示自己的特色。
学生在课堂纪律上兢兢业业，对掌握基础知识有自己独特的见解。
2021年六年级美术第一学期教学工作计划(通用3篇)
2021年六年级美术第一学期教学工作计划（通用3篇）六年级美术第一学期教学工作计划1一、学生情况分析六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
二、教学目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、教材分析我校采用的是人民教育美术出版社的教材，该教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。
六年级美术教材每一课都侧重于“造型。
表现”、“设计。
应用”、“欣赏。
评述”、“综合。
探索”四个学习领域中的一个方面。
教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。
注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
四、教学措施1、注重对学生造型。
表现的培养。
在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。
老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
小学美术六年级上册教学工作计划
小学美术六年级上册教学工作计划教学目标：1. 帮助学生进一步提高绘画技巧和创造性思维能力。
2. 培养学生对不同艺术形式和艺术家作品的欣赏能力。
3. 培养学生对美术史和文化的了解和兴趣。
教学内容安排：1. 第一单元：画面构图与色彩运用- 学习画面构图的基本原则和技巧，包括平衡、对比、重复等。
- 学习基本的色彩理论和运用，了解色彩的基本属性和表达方式。
- 完成一幅以风景为主题的作品，注重画面构图和色彩运用的实践。
2. 第二单元：素描与观察绘画- 学习基本的素描技法，包括线条、阴影、透视等。
- 进行室内外物体的观察绘画训练，培养学生观察力和绘画技巧。
- 完成几幅素描作品，注重对观察对象的细节描绘和透视绘画的实践。
3. 第三单元：水彩画与湿水绘画- 学习水彩画的基本技法和特点，包括湿画、干画、叠加等。
- 练习湿水绘画技法，包括湿水绘画、湿笔绘画等。
- 完成几幅水彩画作品，注重色彩运用和湿水绘画技法的实践。
4. 第四单元：版画与拓印- 了解版画的基本知识和工具，包括版材、刀具、油墨等。
- 学习版画的基本技法，包括刻画、印刷、修饰等。
- 完成一幅版画作品，注重创意和版画技法的实践。
5. 第五单元：中国画与写意绘画- 了解中国画的基本特点和历史背景。
- 学习中国画的基本笔法和构图技巧。
- 完成几幅中国画作品，注重写意绘画和中国画的特色展现。
教学评价方式：1. 学生作品评价：根据作品的技巧、创意和表现力等方面进行评价，并给予具体的建议和指导。
2. 学生的参与度和表现评价：记录学生在课堂上的积极参与和表现情况，评价学生的学习态度和进步情况。
3. 考试和测验评价：设立适当的考试和测验，检测学生对知识的掌握和理解程度。
4. 个人面谈评价：与学生进行个别面谈，了解学生对美术学习的兴趣和需求，综合考虑学生的个人发展情况进行评价。
教学资源准备：1. 教材和教辅资料：准备适合小学六年级学生的美术教材和教辅资料，包括练习册、参考书等。
精选六年级上册美术教学工作计划3篇
精选六年级上册美术教学工作计划3篇六年级上册美术教学工作计划篇1一、同学现状分析：六年级的同学经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其笼统思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。
本学期继续一方面进一步培养同学认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表示方式，体验形、色的变化与魅力。
另一方面则更加偏重对美术文化的学习和渗透，加强同学对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。
二、教学总目标：同学以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具资料进行制作。
运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表示的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的耐久兴趣。
熟悉美术语言的基本表达方式和方法，表达自身的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发发明精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、教材分析：该教材贴近同学的心理，符合同学的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。
六年级美术教材一共分为19课。
每一课都偏重于“造型·表示”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合同学较深入地做一个专题。
并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导同学进行主动的探究学习，增加同学集体合作的机会。
其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重同学学习兴趣的培养等特点。
四、教学目的和教学重点、教学难点：“造型·表示”：在教学中，让同学运用形、色与肌理等美术语言，选择合适自身的各种工具、资料，记录与表示所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传送自身的思想和情感。
2021年【小学六年级上册第一学期美术教学计划】 六年级下美术教学计划
【小学六年级上册第一学期美术教学计划】六年级下美术教学计划小学六年级上册第一学期美术教学计划一、总体思路本教材的编写注重学生审美 ___和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学已致用为原则，选择符合五年级小学生身心特点的教学内容。
全册共有16课，分为6个隐性单元，时代新貌、校园生活、人与社会、人与自然、创造天地、艺术瑰宝六个单元，内容涵盖造型﹒表现、设计﹒应用、欣赏﹒评述、综合﹒探索4个学习领域，其中造型﹒表现及设计﹒应用占有较大比重，欣赏﹒评述大多随堂教学，分配在各课之中。
二、教学目标三、全册重难点（一）重点：1、了解古代建筑成就、特点，能用写生的方法设计新颖的门或亭。
2、学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。
3、学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的火花、贺卡和书籍作品。
4、学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的渐变作品。
5、进行古代及外国建筑欣赏，进行外国绘画和 ___历史画欣赏，提高审美能力。
（二）难点：1、掌握色彩的明度、色相对比基础知识，并能应用与绘画中。
2、学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计贺卡或其它作品。
3、掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。
4、了解中国建筑历史成就，了解中国历史画，提高欣赏能力，激发爱国热情。
四、教学方法在教学中，应创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
学生创新思维苗子一定是在让其不断的探索和实践中成长和发展起来的。
因此，激发学生的创新精神和培养学生的实践能力是紧密___的。
新课标指出美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。
美术学科具有知识面广，综合性强的特点，它与社会科学、人文科学、自然科学有着直接和暗含的关系，因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，对于人的整体素质培养具有其他学科所不能代替的作用。
六年级美术上册教学计划（通用10篇）
六年级美术上册教学计划（通用10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，需要好好的对接下来的教学进行计划了。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编精心整理的六年级美术上册教学计划，欢迎阅读与收藏。
六年级美术上册教学计划篇1一、学生现状分析：六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术学科有一定的了解。
具有一定的美术知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高……但我校作为农村完小，学生多为留守儿童和大部分外来农民工子弟，美术教学又多为兼职老师承担，学生美术知识和技能掌握总体水平偏低。
六年级学生文化科学习任务加重，面临毕业考压力，大部分学生对美术学习的兴趣和投入精力会相对降低。
本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。
另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。
二、教学总目标：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。
运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。
熟悉美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、教材分析：此次浙美版六年级上册美术教材为2014年8月第一版第一次印刷，与原有的教材有了较大的变动。
但总体编写思路基本未变。
侧重于打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，以探究性美术实践活动为主线，以突出美术教育视觉性、实践性、人文性、愉悦性的单元结构为基本特征的美术教材新体系。
本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合六年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
6年级上册美术教学计划(九篇)
6年级上册美术教学计划一、教材分析：1、教材内容与人文、社会科技、学生生活的联系，找出了结合点。
2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。
3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。
4、挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。
5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。
6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。
二、全册教学要求：重点：运用多种工具媒材，进行形、色、的简单组合、装饰与欣赏表述。
难点：走近-仿生科学乐园。
要求：在教学中充分发掘教材中的教育因素，有极地、生动地对学生进行思政治教育和品德教育。
三、学生情况发析：1、四年级学生已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。
2、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。
3、学校的学生大部分是大学本部教工子弟，所以学生对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。
四、提高教学效率的主要措施：1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。
3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。
4、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
5、注意渗透开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆地表现。
____启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
6、本学期，要求学生在绘画创作时尽量直接作画，不强调铅笔画草图，以提高绘画进度及用线造型能力，培养学生大胆作画的信心和决心。
7、教师加强师范，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。
六年级美术上册教学计划模板6篇
六年级美术上册教学计划模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六上美术教学工作计划优秀7篇
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六上美术教学工作计划模板7篇
六上美术教学工作计划模板7篇预先写好详细的工作计划，我们可以更好地安排工作时间，提高时间利用率，通过工作计划，我们可以更好地规划和管理工作中的各种任务，以下是作者精心为您推荐的六上美术教学工作计划模板7篇，供大家参考。
六上美术教学工作计划篇1为了更好的提高教学质量，根据>的教学要求，特制定教学计划如下：一、学生现状分析：学生经过去年美术学习，对美术有了一定的了解，知道美术不仅仅是画画，它包括的范围很广，它与我们的生活也是息息相关的。
学生对美术也产生了一定的兴趣，课堂也比较活跃。
但由于学生的绘画技能较差，因此他们在绘画过程中有时候不够自信。
二、教学内容分析：（一）本学期教材简析：本学期美术教材共有7课，分欣赏·评述、造型·表现、综合·探索、设计·应用等课型，其中综合与探索课比重较大，主要用于培养学生的兴趣和提高学生的绘画综合能力。
（二）、教学总目标：（1）、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识；认识和了解美术与生活的紧密联系。
（2）、能力目标：培养学生的造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
（3）、情感目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
（三）教材中重点、难点（简要分析）：本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的动手能力，鼓励学生直接参与并亲身经历各种社会实践活动，引导学生去收集各种材料，用来表达自己丰富多彩的内心世界。
（四）教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象来展示作品。
2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会相互合作，并妥善保存自己的设计作品。
2021年小学美术上学期教学计划(通用3篇)
2021年小学美术上学期教学计划（通用3篇）小学美术上学期教学计划1一、总目标：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。
二、教学要求、1、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。
2、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。
3、了解物以致用的设计思路，发展创新意识。
4、感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。
5、激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感受能力、6、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。
三、全册教学内容：本册教材包括欣赏画，绘画，手工，电脑画等几部分内容，内容丰富多彩，由浅入深。
四、全册教材分析：本教材是义务教育课程标准实验教科书第八册，全书共分为十九课。
每课都围绕着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。
把相互之间的内容紧密的联系在了一起，并且课与课之间也有一定的知识延伸，或者是与前面几册知识的联系。
同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。
其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水”。
本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向。
小学美术上学期教学计划2四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务：1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
2021年六年级上册美术教学计划模板6篇
2021年六年级上册美术教学计划模板6篇六年级上册美术教学计划篇1为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、教材分析：造型·表现运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。
设计·应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏·评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
综合·探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系二、教学重难点：(一)重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
(二)难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼比例透视的运用能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
三、学生情况分析1、从学生学习习惯分析：该年级学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。
2、从教师教中分析，每学生优劣情况不同。
经过对该班的了解，每个学生都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，每个学生都要抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色。
六年级美术上学期工作计划
一、指导思想本学期美术教学工作将以《义务教育美术课程标准》为指导，以培养学生的审美素养、创新精神和实践能力为目标，通过丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的美术素养，为学生的全面发展奠定基础。
二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）使学生掌握基本的绘画、手工、书法等技能，提高学生的动手能力。
（2）引导学生了解我国传统艺术，增强民族自豪感。
2. 过程与方法目标：（1）培养学生观察、分析、判断和表现的能力。
（2）培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对美术学习的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
（2）培养学生尊重他人、团结协作的精神。
三、教学内容1. 第一单元：色彩的世界（1）色彩的认识与搭配（2）色彩的运用与表现2. 第二单元：线条的魅力（1）线条的种类与特点（2）线条的运用与表现3. 第三单元：图形的创意（1）图形的分类与特点（2）图形的运用与表现4. 第四单元：我国传统艺术（1）书法艺术（2）剪纸艺术（3）泥塑艺术5. 第五单元：现代艺术欣赏（1）现代绘画艺术（2）现代雕塑艺术四、教学措施1. 创设良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 采用多种教学方法，如启发式教学、探究式教学、合作学习等，提高学生的参与度。
3. 注重培养学生的审美能力，引导学生欣赏美术作品，提高学生的审美素养。
4. 加强与学生的沟通，关注学生的个性发展，因材施教。
5. 组织丰富多彩的课外活动，如美术展览、绘画比赛等，提高学生的实践能力。
五、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的学习态度、参与度、合作精神等。
2. 作业评价：关注学生的绘画、手工、书法等作品，评价学生的技能水平。
3. 评价方式：教师评价、学生自评、互评相结合。
六、学期工作安排1. 第一周：进行新学期美术教学计划的学习与讨论。
2. 第二周至第四周：进行第一单元《色彩的世界》的教学。
3. 第五周至第七周：进行第二单元《线条的魅力》的教学。
2021年六年级美术上册的教学计划范文
2021年六年级美术上册的教学计划范文2021年六年级美术上册的教学计划范文1一、指导思想以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培养能力"的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
二、教材分析：小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。
它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。
小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
三、学情分析六年级美术生，经历了一个学期静物写生，学生对静物写生技法掌握较好。
有个别学生绘画表现能力较强。
这期我要继续培养他们]良好的绘画习惯，进一步提高他们的绘画表现能力。
有个别学生学习美术有困难，要开展一帮一的活动。
同时开展一些学生们充满兴趣的色彩和手工制作课，培养他们表达美和创造抽象美的能力。
四、教学内容：1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。
2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。
3、学习简单的构图知识。
4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。
5、了解木版画的.制作方法，并进行制作。
6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。
7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。
8、认识标志和街头标识物的作用，懂得区别。
9、运用已学过的美术知识进行综合练习。
五、教材重难点（一）教学重点1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
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2021学年度第一学期六年级美术上教学工作计划
2021学年度第一学期六年级美术上教学工作计划
xxxx-xxxx学年度第一学期六年级美术上册教学
工作计划
昌江五小吴英婧
一、指导思想
:
美术新课程标准要求：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二、学生情况分析
六年级共三个班级
，学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，所以应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
三、教材分析
我校采用的是湖南美术出版社的教材，该教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童
的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。
本册美术教材一共分为12课。
每一课都侧重于“造型。