热力环流的形成原理 教案

课程序号： 0547

《学科教案》

题目:《热力环流形成的原因》教案

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《热力环流形成的原理》教案

【教师】首先让我们来看一个有关热力环流的实验视频。在这个实验视频的左下角放的是一碗热水，右下角则是一碗冰块，等会儿请同学们仔细观看在这两个碗上方的白色水汽是怎么运动的？然后

【学生】观看实验，某个学生回答···（热水碗上方白色水汽向上运动，冰块碗上方白色水汽向下

【教师】请同学来看这张图，并结合书本的内容，思考当地面受热均匀时，每个空气柱中的空气提示：高空与地面相比)？说明了什么？等压面分布有什么特点？

（空气分子均匀分布，但高空中空气密度较近地面小，说明在同一高度的水平方向上气压都相等，并且近地面气压大于高空气压。等压面与地面平行。

【转承】当受热不均匀时，空气在垂直方向上发生了垂直运动。

【教师】当空气发生了上述的垂直运动后，那么请问现在气压近地面和高空的气压又发生了什么

（在A处近地面由于空气上升密度减小形成低压，高空变为了高压；相应的两处的近地面由于空气下沉密度增大而形成高压，则高空变为低压。）

【教师】此时同一高度上的等压面还会是水平的吗？会发生什么样的变化呢？

（等压面出现弯曲）

【教师讲解】此时由于空气在垂直方向上的运动，导致同一水平面上的气压出现了差异。那么，等压面肯定不会水平，而是出现了弯曲。在A地高空，原来气压值为1020hpa

因此要往高处找一个气压值为1020hpa的点，同理在B、C两处的高空气压减小，

1020hpa的点，然后将重新找到的气压值都为1020hpa的点用曲线连接起来，这

1020hpa的等压面。在近地面情况相似。

综上，等压面会呈现“凸高凹地”的情况

【教师】那么在水平方向上，空气又会进行什么样的运动呢？

【学生】思考并回答…（由高压流向低压）

展示】水平方向上空气的流动示意图

【教师归纳】由于存在水平气压梯度力，使得空气由高压流向低压，这样就形成了空气在水平方

【转承】看了上述几个步骤，我想请一位同学来总的概括一下热力环流的形成过程，每个步骤大概是什么？大家可以同桌之间相互讨论然后再回答。

【学生】思考并回答…（引导学生回答：冷热不均（热力）→垂直运动→同一水平面上气压差异→水平运动（热力环流））

【板书】二、形成过程

冷热不均→垂直运动→同一水平面上气压差异→水平运动

【过渡】归纳总结学生的反馈，并进行一定的强化，最后对课前的那则三国故事进行解释分析。

【教师】那么我们现在回过头去再看诸葛亮火上上方谷的故事，这场雨究竟是天意还是人为呢？

（回答人为的学生应该会多于天意）

谷风山风

【学生】小组讨论并回答…

【教师】归纳总结，并根据每张图进行分析。

、读在下列四幅冷热不均引起的大气运动图，图中曲线和直线表示等压面)中，正确的有

、图中四点的气压的关系为（）

2.3.1大气运动——热力环流

PPT展示区地面冷热不均→大气的垂直运动→