把百分数化成小数分数导学案 - -

百分数化成分数和小数

学习内容：教科书第85页及相应习题

学习目标：

1、能正确地把百分数化成分数和小数。

2、会求一个数的百分之几是多少。

3、通过探索把百分数化成分数和小数的规律，激发数学探索意识。 重点、难点

1、掌握把百分数化成分数和小数的方法。

2、熟练解决求一个数的百分之几是多少的实际问题。

学情分析：

一、温故互查：

师生随笔 1、把下列各数改成百分数。

0、65= 3、8= 51= 8

3=

二、设问导读：

带着以下问题自学课本P85例2。

1、求一个数的百分之几与求一个数是一个数的几分之几算法一 样吗？

2、怎样列式？计算式时有几种算法？

3、百分数怎样化成小数和分数呢？

4、我知道了百分数化分数的方法：

20%=10020=5

1 80%=（ ）=（ ） 百分数化分数， 先把百分数写成分母是100的分数，再约成最简分数。

5、我知道了百分数化小数的方法：

20% ＝20÷100＝ 135%＝135÷100＝

3%= 0.7%=

把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位就行。

三、自我检测：

1.课本85 页做一做1题的第二行。

3、《两导两练》P107页实践应用的1题。

四、巩固练习

1、练习十八第7、8、9题。

2、《两导两练》P108的2 题。

五、拓展延伸

《两导两练》P107的2 题。

板书设计：

教学反思：