教师年度考核个人工作总结结尾
教师年度考核工作总结结尾6篇
教师年度考核工作总结结尾6篇教师年度考核工作总结结尾 (1) 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
教师2024年度考核表个人工作总结6篇
教师2024年度考核表个人工作总结6篇工作总结让我们明白了自己在目标设定方面需要更加具体和可衡量，工作总结可以帮助我们更好地了解自己的职业发展方向，为职业规划提供依据，XX小编今天就为您带来了教师2024年度考核表个人工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
教师2024年度考核表个人工作总结篇1成为中学教师已有许多年，而今年的工作又将进到尾声，我不得不对时间的快速消逝感到惊讶。
本年度的我，是高一年级xx班的数学老师，现看一年就要结尾，我也将对自己一年的工作进行一个总结。
一、学生教学工作作为教师，我的教学工作很重要，肩负着把学生教好的责任，我受到的压力是不小的。
这一学年来，我备课格外的认真，每一节的课我都做了详细的教案，这样就方便了我讲课。
在备课的时候，会把课堂上将要讲到的所有知识全部都写上去，这样备课对教材就会更加熟悉，我能够把课堂知识讲解的更全面，让学生在讲台下面学到更好。
工作之余我还会跟旁的老师讨论如何进行教学，探讨教学适合学生的教学方式。
二、作业布置和作业批改身为学生的教师，而且还是中学老师，我在布置作业上有我自己的方法，我每天布置给学生的作业都是适量适中，因为知道作业过多，起到的效果并不是很好。
每周布置两到三次的.课堂作业，布置两次家庭作业，让学生完成作业的同时，也能够对书本进行回顾。
批改作业是老师的职责，所以学生上交的作业，我都会认真的批改，并指出作业的错处。
批改作业也能够去了解学生学习的怎么样，知道他们的水平，如此对于我的教学也是有帮助的。
三、组建数学学习小组高一的学生，还是处在基础的阶段，所以为了让他们的数学打好基础，我组建了数学学习的小组。
全班分成六组，每组七个人，每个小组分配一个数学好的学生带领，通过这样的形式去帮助数学不太好的学生。
这个举措我实施了一年，到现在也能看到它的效果，全班的一个数学成绩呈现直线式的上涨，班级数学总成绩也比往年都提高不少，这也证明这个方式是对的，能够帮助高一xx 班的学生提升数学。
教师年度考核个人工作总结结尾5篇
教师年度考核个人工作总结结尾5篇篇1在过去的一年里，我作为一名教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教育教学工作中。
在不断学习和探索中，我不仅积累了丰富的教学经验，还取得了显著的成果。
以下是我本年度考核的个人工作总结。
一、政治思想表现本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。
在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
同时，我始终牢记教师职责，严格要求自己，以良好的师德形象影响学生，以严谨的教风带动学生。
二、业务工作表现1. 教育教学工作在教育教学工作中，我始终坚持以教学为中心，努力提高教学质量。
在备课过程中，我认真研究教材，查阅资料，注重教学设计和教学方法的创新。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和动手能力，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和手段，使每个学生都能得到充分的发展。
2. 课外辅导工作除了课堂教学外，我还积极参与课外辅导工作。
我组织了多个兴趣小组，如数学竞赛小组、科技制作小组等，为学生提供了广阔的发展空间和展示平台。
在课外辅导中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与各种竞赛和活动，取得了显著的成绩。
3. 继续教育工作在继续教育工作方面，我始终保持学习的态度和行动。
我参加了多个教育培训和学习活动，如教育科研培训、教学技能比赛等，不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我还积极阅读教育教学的相关书籍和资料，不断拓宽自己的知识面和视野。
三、工作成绩与荣誉在过去的一年里，我取得了显著的教学成绩和荣誉。
我的学生成绩稳步提升，在各类考试中取得了优异的成绩。
此外，我还获得了多项荣誉和奖励，如优秀教师、优秀辅导员等。
这些成绩和荣誉不仅是对我工作的肯定，更是对我未来的激励和鞭策。
四、工作态度与反思在工作中，我始终保持积极向上的态度和严谨的工作作风。
我热爱教育事业，对工作充满热情和信心。
教师年度考核总结的结尾(3篇)
第1篇首先，我要感谢学校领导对我的关心与支持。
在过去的一年里，学校为我们提供了良好的工作环境和丰富的教育资源，让我能够全身心地投入到教育教学工作中。
同时，感谢同事们给予我的帮助与鼓励，是你们的陪伴让我在教育教学的道路上越走越坚定。
回顾过去的一年，我深感自己在教育教学方面取得了一定的成绩。
在教学工作中，我始终坚持“以学生为本”的原则，关注学生的个体差异，努力提高教学质量。
在课堂上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
通过不断探索和实践，我的教学方法得到了学生的认可，成绩也有了明显提升。
在班级管理方面，我注重营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
我关心每一位学生的成长，关注他们的身心健康，努力成为他们的良师益友。
在班级活动中，我积极参与，引导学生积极参与集体活动，培养学生的团队精神和合作意识。
在教学研究方面，我积极参加各类教研活动，不断丰富自己的专业知识。
我努力将教育教学理论与实际相结合，撰写教育教学论文，并在校内外的学术交流中分享自己的教学心得。
这些经历让我在教育教学方面有了更深的认识，也为今后的工作积累了宝贵的经验。
当然，在取得成绩的同时，我也清醒地认识到自己在工作中存在的不足。
例如，在课堂教学中，有时对学生的个别辅导不够，导致部分学生的学习成绩没有得到很好的提高。
在班级管理中，有时对学生的关爱不够细致，未能及时发现并解决他们的心理问题。
在教育教学研究方面，自己的研究深度和广度还有待提高。
面对这些不足，我将在今后的工作中努力改进。
首先，我将加强自身的学习，提高自己的教育教学水平。
我会不断学习新的教育理念，丰富自己的教学方法，努力成为一名优秀的教育工作者。
其次，我将更加关注学生的个体差异，因材施教，提高教育教学质量。
最后，我将加强与同事的交流与合作，共同探讨教育教学问题，共同进步。
总之，过去的一年，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但同时也暴露出许多不足。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情，更加严谨的态度，努力提高自己的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。
2024年教师年度考核工作总结结尾8篇
2024年教师年度考核工作总结结尾8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作考核时时刻刻提醒着我要不断进步，在过去的一年里，我在领导的关心和同事们的帮助下，不断努力，积极工作，发扬优点，改正缺点，在思想上、工作上、学习上取得了很大的进步。
下面是我过去一年来的工作总结。
一、思想工作方面我始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治思想觉悟，不断加强自身政治修养，以党员的标准严格要求自己，以身作则，顾全大局，遵纪守法，团结同事，积极发挥带头作用。
二、工作方面在教学中，我认真钻研教材，研究教法，课堂认真组织好教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上精讲多练，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
此外，我力求使课堂生动活泼、充满活力，让学生在轻松愉快的环境中学习。
在“传道授业解惑”的同时，培养学生的自学能力、表达能力、创造能力和实践能力。
在辅导学生方面，我始终以关心、爱护、帮助、引导学生为宗旨，全面关心学生的成长进步。
在学生面前始终做到“言必信、行必果”，在学生心中树立了良好的形象和榜样。
同时，我还注意经常与家长联系沟通，共同教育好学生。
在教学工作中，我始终贯彻“因材施教”的原则，根据学生的年龄特征和身心发展规律，采用生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣。
针对学生“厌学”的心理特点，我始终以“明理知耻、尊师爱校”为契机，对学生进行耐心的说服教育。
在肯定成绩的同时，不断提醒他们如何提高自己的成绩。
在继续发扬我校“尊师爱校”的光荣传统的同时，不断地给他们敲响警钟。
让他们明白“骄傲使人落后”的道理。
同时我还时刻提醒他们要懂得“一山还有一山高”的道理。
不要因为取得一点成绩就沾沾自喜。
要不断的鼓励他们只有不断努力才能取得更好的成绩。
2024年教师年度考核个人的工作总结(五篇)
2024年教师年度考核个人的工作总结一、平时表现平时积极参加全校教职工大会，每周按时参加升旗仪式，从不缺勤、从不迟到及早退。
服从安排，人际关系融洽。
在教育教学主面，本人认真备好每一节课、做好课件、认真上课。
虽然以前也上过初三的化学课，但深知学无止境，有时觉得有些力不从心，所以积极参加组里听课、评课，以及积极向老教师请教，不断完善自已的知识体系，课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践。
批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
晚自习在教室认真辅导，及时发现学生的问题，及易误解和混淆的地方，分析原因，及时给以解决。
特别彭励学生提问题，那怕问的根本就不是一个问题，从而习惯成自然，教会学生学生提问题。
对学生的每一个问题无论巨细，都给以耐心的解答。
二、在教学中，我也有一些经验1、抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。
那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
2、抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。
平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行。
在上课过程中，发现许多同学从初中升上来时，实验基础很差，有的同学居然连天平也不会用。
在初中只是看老师做演示实验，根本没有动手的机会。
3、要重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。
平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。
而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
4、在教学中要注重能力的培养，讲题不要面面俱到，要注重思路的分析。
教师年度考核工作总结结尾9篇
教师年度考核工作总结结尾9篇教师年度考核工作总结结尾11.本学年，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。
所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。
2.千里之行，始于足下。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务能力，提高自身的专业素养，开拓进取，为党的教育事业奉献自己应有的力量。
3.在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！4.一年来，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。
教师年度考核工作总结结尾2开始的时候，接触到这个职位心里就非常紧张，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。
因此有点担心，但又想有什么事做不好呢?只要用心了绝对可以做好。
于是决定好好的做好自己应该做的，要么不做，要么就做到不让自己后悔。
第一天就开始了暑假培训的第一节课—四年级数学。
我是主要负责小学的数学(除六年级以外)。
第一天的课算是成功。
上课的时候学生举手回答提都还比较积极，下午的作业完成的不错，这就证明了今天学生们系搜知识还可以。
就这样，每隔一天就会接触不同的年级，不同的学生，自然心里的感受是不一样的。
就从二年级开始，里面总共有7位学生。
每个学生都有自己的优点和缺点，但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励。
因为他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性，第二点就是自觉性大多都不高。
2024年教师年度考核个人工作总结6篇
2024年教师年度考核个人工作总结6篇教师年度工作总结篇一好快！又一个学期结束了，这个学期是在紧张、忙碌、充实、成长中度过的，坦率地说是我参加工作以来成长最迅速的一段时间，不仅仅是在教学业务上，更多的是在教学经验上、在教育教学心理承受能力上……感谢学校领导对我的信任，继续安排我教九年级的历史课并承担备课组长的工作。
学校对我的信任是我工作的动力，并时时刻刻激励着我，用心去克服工作中遇到的一切困难，认认真真、踏踏实实地完成每一项工作，以不辜负学校领导对我的殷切期望。
九年级的历史组有耿老师、李老师和李红老师，加上我一共是四个人，她们是我工作中愉快的合作伙伴。
在平时的教育教学工作中，她们经常替我分担一些组里的工作，在这里真诚的向他们道一声：谢谢！对于我而言，与其说是和她们在一起工作，还不如说是我在向她们学习，坦率而言，我从她们身上学到了许多东西，和她们相处如沐春风、和煦温婉而生机勃勃。
团结的团队是我成长的沃土，并且不断地给我信心和勇气，闯过一个个难关。
在平时的上课过程中，我注意观察学生，并且注意调整以往我的教学方式，根据他们以前学习的习惯，一点一点地使历史课堂走进他们，让他们适应八年级的历史学习，同时也使我适应了同学们。
教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂，这催化剂往往也会生出快乐的小泡泡。
在与学生们的不断磨合的过程中，学生渐渐地了解我、接受我的授课方式，进而了解怎样去学习历史，更学会了去懂得历史。
区质量检测考试中，我所任教的九年级十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成绩。
而且，在区里各校评比中九年级考试成绩各项指标遥遥，这是八年级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。
这个学期九年级历史组组织了“动手做历史”活动，不仅增添了历史学习的趣味性，同时，也使历史走进了学生，让更多的学生喜欢上了历史，喜欢上历史课。
作为备课组长，不仅要积极组织各项活动，更要把日常的教学工作做好。
教师个人2024年度考核工作总结6篇
教师个人2024年度考核工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年的时光已经悄然消逝，回顾过去的一年，我的内心不禁感慨万千。
一年来，在领导和同事们的关心、支持下，我不断努力、积极工作，充分发挥岗位职能，各个方面都取得了一定的进步。
现将我一年来的工作进行总结，以飨领导和同事。
一、政治思想方面我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，遵循教育规律，恪守教师职业道德，不断加强自身师德修养。
同时，我认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，严格遵守学校规章制度，做到爱岗敬业、廉洁从教、为人师表。
二、教育教学方面一年来，我始终以饱满的热情和激情投入到教学工作中，不断学习新知识、新技能，以适应新时代的教育需求。
在教学方法上，我注重因材施教、注重学生个性发展，努力培养学生的创新思维和实践能力。
同时，我还注重与学生的情感交流，关注学生的心理健康，用心倾听学生的心声，做学生的良师益友。
在课堂管理上，我注重培养学生的自主管理能力，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
我还积极组织学生进行课堂讨论和小组合作，让学生在互动中学习、在合作中成长。
三、工作态度和成绩方面一年来，我始终坚持按时上下班，不迟到、不早退、不旷工，认真完成学校交给的各项任务。
同时，我还积极参与学校组织的各项活动，如文艺汇演、运动会等，为学校的发展贡献自己的力量。
在成绩方面，我始终把提高教学质量和培养学生能力放在首位。
我积极研究教学方法和手段，不断改进教学方式和方法，使课堂教学更加生动有趣。
同时，我还注重学生的作业批改和课后辅导，及时了解学生的学习情况并给予针对性的帮助和指导。
在今年的期末考试中，我所教班级的成绩取得了显著进步。
四、专业发展方面我深知作为一名教师需要不断学习和提高自己的专业水平。
因此，在业余时间我积极阅读教育类书籍和期刊杂志，了解最新的教育动态和理念。
同时，我还参加各种教育培训和研讨会，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
2024年教师年度考核个人工作总结(通用6篇)
2024教师年度考核个人工作总结（通用6篇）教师年度考核个人工作总结1本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形网式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，费使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习课件下载的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
教师考核表个人年度工作总结8篇
教师考核表个人年度工作总结8篇教师考核表个人年度工作总结篇1时间如沙漏，在我们前进的同时，它也在一点一点的减少。
现随着又一年时间的过去，我在工作中也得到了许多的成长。
在过去的这一年里，我对自己的教育工作进行了很多的学习和完善，不仅加强了自身的能力和水平，也根据学生和班级的情况适当的调整了自己的计划和方式。
现对我这一年中的个人情况总结如下：一、个人思想方面作为一名人民教师，思想是我们的根本，也是教育的责任。
一年来，在思想上我坚持完善自身的师德师风，严格的在生活中加强自己，并坚持提升自我品德和素质。
在一年的时间里我一直积极的关注着国家社会中的大小事，树立自身正确价值观、世界观。
并以身作则，在教育中做好榜样工作，引导学生树立正确的思想观念，并培养优良的个人品德。
作为一名小学教师，我深知自身的一举一动甚至思想都会给学生们的思想和习惯带来极大的影响。
为此无论是在校园还是生活中，我都坚持自身的作为教育者的思想态度，保持着严格责任感和自我要求，在思想上紧紧的监督自己！二、教育工作方面小学的教育重在引导和培养学生们学习和探索的乐趣。
为此在教育上我重视扩展，引导学生们看到课本之外的知识，并倡导学生畅所欲言，提高学生的课堂参与率，激发学生的兴趣，已经自学的欲望。
让学生能做到在课堂上学，在课堂后也能积极的.讨论。
此外，我的教育也不仅只放在课堂的几十分钟，利用课堂的时间，我也会抽空和学生们交流和谈论，了解学生的想法和问题，做到真正融入团体，加入班级。
三、自身能力提升一年来，我也不忘自己要作为一名“学习型教师”的目标。
除了日常对备课和课本资料的钻研，利用假期和网络，我也积极的参加了很多教育的培训和听课。
这让我在教育方面得到了更多的经验和成长，并针对自身班级的情况，从中总结出了适合班级的教育方式，且如今还在不断的改进！回顾过去的时间，在教育学生们学习和成长的时候，我自身也在不断的完善和提升自己的能力，但学生一代代进步，作为教师我也会紧随时代的发展，紧跟教育的脚步，不断的前进和成长下去！教师考核表个人年度工作总结篇2自从成为一名教师，一份光荣的责任就深深的刻进了我的心中——“成为一名优秀的人民教师！”为了能达成这个目标，一直以来我一直都在教育上严格的要求自己，积极的改进自己。
2024年年度教师考核个人工作总结（6篇）
年度教师考核个人工作总结一、师德方面：加强修养，塑造师德。
师德是教师的立身之本，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并积极撰写教育教学方面的博文，不断提高自己水平。
作为教师党员，我积极投入到“两学一做”、“纪律教育学习月”和“3+2基层书记”等主题活动中，联系帮扶非党员教师，切实履行了学校党支部赋予的各项职责。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。
本学年，我担任两个班的教学工作，任教数学和道德与法治两个学科。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，一方面我在教学之余积极参加各种进修培训活动，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，让时下最新的和先进的理论指导自己的教学实践。
另一方面我虚心向师傅卢老教师学习，从他那里增加了不少宝贵的教学经验，自己应对和处理课堂各种问题的能力也大大增强。
三、班主任工作：爱生如子，升华师生关系。
在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理，对学生的常规工作常抓不懈，大力推进成长小组建设活动，实施学生综合素质量化考核的管理。
培养学生养成良好的习惯，努力打造一个团结向上，富有朝气的班集体。
四、出勤纪律方面：遵纪守法、依法执教。
除了日常的教学工作之外，我还负责初一年级组学生的政教工作。
为了能做好初一年级学生的政教工作，我不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的各项工作。
六、不足之处：在反思中成长。
反思这一学年度的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是对后进生作业的书写缺乏指导和严格要求，个别时候自己的耐心还是不够。
2024教师年度考核表个人工作总结范文(4篇)
2024教师年度考核表个人工作总结范文一转眼，一个学年就要过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现作简单总结。
一、在政治思想方面作为一位教师，我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校的各项科研活动，并且做了自我总结。
端正思想，教书育人，为人师表。
二、在教育教学方面在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案，制定好教学计划，根据学生的实际学习情况，备好和制定不同的教案以适应不同层次的学生。
在传授学生知识时，运用多种教学方法，耐心教导学生;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
在课堂上，认真授课，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用学校的电教平台，制作好每课课件，情景教学、及运用多种教学方法来启发、教育学生。
鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
在批改作业方面。
学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
功夫不负有心人，学生的成绩就是最好的见证。
所教的两个班九(2)九(5)班的学生成绩在同层次的班级中名列前茅。
____年的中考成绩也在同层次中排列最前。
三、在工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
还不断的撰写教学论文，如上半年，我撰写的论文《____》在____发表。
下半年撰写了两篇论文在校内同课组内学习交流。
教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。
对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
教师年度考核表个人工作总结范文(5篇)
教师年度考核表个人工作总结范文回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，促进教师们的教育教学水平又提升到了一个新的阶段。
曾子曰：吾日三省吾身，而作为一名园长的我，常常反思自己的则是：有没有尽心尽力把幼儿园办到最好？对上级指示有没有完全执行，我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下：一、端正思想，找准定位，将幼儿园安全工作放在首位本学年我带领教职工积极执行教育主管部门的意见和建议，将幼儿园安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本学年我们减少了幼儿招生数量，缩减班额，从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层管理，使得我园在本学年无一例安全事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园。
____月____日____幼儿园校车事件足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，事件发生后，我们在第一时间召开全体教职工会议，根据事件深刻反思，结合我园特点，找出差距与不足，搜寻一切可能存在的不安全因素，并在第一时间内摒除，使我园教职工不仅从思想上认识到安全的重要性，而且要把安全意识渗透在每日的一日常规与教育教学工作中，____年，我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的安全奠定了坚实的基础。
二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长，我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。
一贯坚持"什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外。
就是责任二字鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。
首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支持者，从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关心他们，把他们当成自己的朋友，在最困惑的时候，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，立刻就能调动起教师的工作积极性，使之热情主动的投入到工作中。
2024年教师年度考核表个人工作总结（5篇）
2024年教师年度考核表个人工作总结随着一学年的教育教学工作圆满结束，我深感欣慰的是，学生们在这一年里取得了显著的进步。
然而，也需清醒地认识到，当前仍存在一些亟待解决的问题，这要求我们在未来的工作中继续努力，加以解决。
以下为本学期工作的总结：一、教学方面尽管本学期未涉及高水平深层次的教学活动探究，但我的教学工作始终秉持着脚踏实地的原则，未有任何懈怠。
我深入细致地备课，对教材进行深入研究，力求准确把握难点与重点。
在制定教学目标、选择教学方法及进行教学设计时，我充分考虑到学生的实际情况，确保教学的针对性和有效性。
同时，我注重二次备课，确保课前准备充分。
在课堂上，我鼓励学生积极参与，通过动口、动手、动脑等多种方式，充分发挥他们的潜能和才能。
我倡导小组学习、独立学习和互助学习等多元化学习模式，旨在培养学生的独立思考能力和合作探究精神。
我致力于营造一个和谐、民主的课堂氛围，鼓励学生敢于提问、敢于表达、敢于行动。
此外，我积极参与校内外的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，以提升自身的教学水平。
我虚心向经验丰富的教师请教，共同探讨教学问题，这些教研活动使我受益良多，对如何有效地进行教学有了更深入的理解。
在作业批改方面，我力求做到认真及时、全批面改，并注重订正过程，以便及时了解学生的学习情况，为后续的辅导工作提供有针对性的指导。
同时，我重视后进生的转化工作，通过取得家长的支持和信赖、在课堂上为他们创造有利条件、课外积极辅导和跟踪以及与家长保持密切联系等方式，为他们营造一个健康良好的成长环境。
二、班级管理在班级管理方面，我注重加强学生的思想道德教育，继续对他们进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育。
我致力于培养学生的文明守纪意识和良好品质，努力净化他们的心灵。
同时，我积极响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动，以丰富学生的课余生活并培养他们的综合素质。
在班级管理过程中，我教育学生要树立主人翁精神，认真履行班级和担当区的值日工作，并自觉遵守校规校纪。
骨干教师个人年度工作总结结尾范文8篇
骨干教师个人年度工作总结结尾范文8篇篇1经过一年的努力与奉献，本人深刻体会到了教育的责任和使命感，从理论和实践两个层面提升自己的专业能力。
现就本年度的工作进行如下总结，并在结尾部分给出范文。
一、教育教学工作总结在过去的一年中，我始终以“为人师表，言传身教”为己任，认真履行教育教学工作职责。
一方面，我在教学理念上不断更新观念，注重学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力；另一方面，我注重教学方法的改进和创新，运用多媒体等现代教学手段，增强课堂教学效果。
同时，我还积极参与教研活动，与同事们共同研讨教学问题，提升专业素养。
二、教学成果与荣誉在今年的教育教学工作中，我取得了一系列的教学成果和荣誉。
首先，我所带的班级在学术成绩上取得了显著的提升；其次，我在省级教学比赛中荣获一等奖；此外，我还被评为校级优秀教师，这是对我一年工作的肯定和鼓励。
三、教育培训与自我提升为了更好地完成教育教学任务，我积极参加各类教育培训活动。
今年，我参加了省级骨干教师培训，通过培训学习，不仅提高了教育教学理论水平，还掌握了先进的教学方法和手段。
此外，我还利用业余时间阅读了大量的教育专业书籍，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
四、课外活动与社会实践除了教学工作之外，我还积极参与课外活动和社会实践。
我组织学生参加了省级科技创新大赛，并获得了优异的成绩；我还参与了社区的教育志愿服务活动，为社区居民提供教育咨询和服务。
这些活动丰富了我的工作经验，也提升了我的组织协调能力。
五、工作不足与展望回顾一年的工作，我也意识到自己在某些方面还存在不足。
如，在教学方法的创新上还需进一步加强，在学生的个性化教育上还需下更多的功夫。
展望未来，我将继续努力学习，提升自己的教育教学能力，为学生的成长贡献更多的力量。
六、结尾范文本年度的工作虽然取得了一定的成绩，但我也深知自己的不足和需要改进的地方。
我将继续坚持“为人师表，言传身教”的原则，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长贡献更多的智慧和力量。
教师2024年度考核个人工作总结（9篇）
教师2024年度考核个人工作总结转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。
现就本学期的工作做如下总结一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
备课深入细致。
平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际状况。
认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
让学生在课堂上尽量都动起来-动口、动手、动脑、让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习潜力。
让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动、用心参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。
这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。
认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
做好后进生的转化工作。
首先我取得了家长对我的支持和信赖。
其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。
课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
响应学校号召，组织学生用心参加学校组织的各项活动。
加强班级管理。
教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
三、自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。
进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。
进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。
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教师年度考核个人工作总结结尾教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
版本二：在2014年度中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都积极追求进步，平时利用课余时间认真学习党的方针政策，在思想上保持与时俱进。
在业务方面，积极参加学校的教研活动，虚心学习其他老师好的教学方法、教学经验。
认真学习有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业务能力。
在工作上，认真完成学校布置的各项任务。
服从分配，顾全大局，不迟到，不早退，始终牢记自己是一名共产党员，时时处处严格要求自己。
版本三：时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
版本四：教师年度工作考核总结本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。
现总结如下：在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。
与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。
学无止境，教无尽头。
在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。
在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。
使师生在互动中曲径通幽加强沟通。
此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。
多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。
面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。
利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。
从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。
工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。
版本五：详细版一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
例如************等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。
所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。
定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。
这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
例如当时有一个调皮学生，他叫***。
他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。
我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。
通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。
通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
版本六光阴似箭，日子如梭，教师年度考核工作总结。
转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就2009年的工作小结如下：一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项教学工作。
本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担任六(三)班的数学教学工作。
我能认真钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力，工作总结《教师年度考核工作总结在补差工作上，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
本人还能认真履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。
不仅狠抓学校教学常规管理，而且积极带领教师开展教科研活动，提高了教师素质，促进了学校教学质量稳步提高。
在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学管理先进单位”光荣称号。
本学年，我的工作量饱满。
能严格遵守学校的各项规章制度。
坚持按时上班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。
能按时参加各种会议，积极参加校本培训，完成继教学习任务。
此外，每周还负责接送学生校车一次.一分耕耘，一份收获。
本学年度我被授予镇级先进教育工作者光荣称号;在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计《位置》获市级一等奖，教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文《课已停，意犹存》，被市教科院评为一等奖;电教论文《恰当应用多媒体技术，帮助小学生学好数学》被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。
学校被评为参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛先进单位。