高中地理：宇宙中的地球复习
第一单元 宇宙中的地球单元复习课件2021-2022学年高中地理人教版（2019）必修一
—地球的宇宙环境
考 向 地球上存在生命物质的条件分析——知识迁移
2017年12月，美国航天局确认开普勒-90星系(距离地球约2545光年)存 在第八颗行星“开普勒-90i”，现位于第三轨道。研究发现，开普勒-90星 的体积和质量比太阳略大。读开普勒-90星系和太阳系对比图，完成问题
2.大气层的演变：①原始大气：主要成分是二氧化碳，缺少氧气。②现代 大气：主要成分是氮气和氧气。
3.动物演化:动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海洋无脊椎动物时代 →鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。
4.植物演化:海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子 植物时代。
1.在图所示的“生命宜居带”中，可能
出现生命的主要影响因素是（ A）
A.温度条件 B.恒星质量 C.行星体积 D.大气成分 2.如果太阳质量是现在的两倍，则出现
生命的行星可能是（ C）
A.金星 B.地球 C.木星 D.水星
月相：月球圆缺变化过程中出现的各种形状
二.月相观测——月相变化
一个月：即：新月-娥眉月-上弦月-凸月-满月- 凸月下弦月-残月-新月。
后沉积 新 先沉积 老
（3）、化石
（1）在沉积岩的形成过程中， 生物的遗体或遗迹在沉积物 中保存下来，形成化石
（注意：①含有化石的岩石 一定是沉积岩，沉积岩不一 定含有化石。②只有在沉积 地层中才能找到化石。）
（2）同一地质时期，地 层所含化石相同或相似。
（3）化石与生物进化顺 序：越古老的地层含有越 低级、越简单生物的化石。
3．发现完整恐龙幼体化石的地层最可能属于（C ）
A．O—奥陶纪 B．C—石炭纪 C．K—白垩纪 D．Q—第四纪
部编版高中地理必修一第一章宇宙中的地球重点知识归纳
(名师选题)部编版高中地理必修一第一章宇宙中的地球重点知识归纳综合题1、下图为地震波在地球内部传播速度和地球内部结构（①～④为地球内部圈层）示意图。
读图回答问题。
(1)地震波在地面下2900km处，横波突然消失，纵波速度减慢，该不连续面叫做________界面。
(2)火山爆发时，喷发出大量的物质，这些物质来自于图中________（选填①②③④），名称为________（填内部圈层名称）。
当火山喷发后，火山灰物质漂浮、沉降，在地球外部圈层中迁移的顺序依次是________、________、________、________。
(3)①为地球内部圈层的________，其与上地幔顶部都由坚硬的岩石组成，合称为________。
答案：(1)古登堡(2) ②地幔大气圈水圈生物圈岩石圈（水圈和生物圈不分前后）(3) 地壳岩石圈解析：本题以地震波在地球内部传播速度和地球内部结构（①～④为地球内部圈层）示意图为背景考查学生对地球内部圈层结构的掌握情况，以及对各圈层特征的掌握情况，考查学生对知识的掌握能力和运用能力。
(1)地震波传播时，除了在地球内部深度约33千米处波速有一个显著的变化(此处称为莫霍界面，是地壳与地幔的分界线)之外，在深度约为2900千米处，地震波传播状态也会发生明显的改变，此处便被称为古登堡界面。
所以地震波在地面下2900km处，横波突然消失，纵波速度减慢，该不连续面叫做古登堡界面。
(2)从图中可知，①为地壳，②为地幔，③为外核，④为内核。
岩浆主要发源于软流层，软流层位于地幔，所以火山爆发时，喷发出大量的物质，这些物质来自于图中②，名称为地幔。
当火山喷发后，火山灰物质漂浮、沉降，在地球外部圈层中迁移的顺序依次是大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。
(3)从图中可知，①为地壳，其与上地幔顶部都由坚硬的岩石组成，合称为岩石圈。
2、读“岩层与化石示意图”，完成下列问题。
(1)A、B、C岩层中最老的是____岩层，最年轻的是____岩层。
地理必修一知识点总结(中图版)
高中地理（人教版）必修1复习知识点第一章：宇宙中的地球一、行星地球1．宇宙：时间上的无始无终，空间上的无边无际。
2．天体：●概念：物质存在的形式，包括星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质（如气体、尘埃）。
●天体系统：各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。
●天体系统的层次：3．太阳系及其成员：●九大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王、冥王星。
●它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。
●又可以分为三类：（1）类地行星：：水、金、地、火星（2）巨行星：木、土星（3）远日行星：天王、海王、冥王星●小行星带：位于火星和木星之间。
（记法：火和木在一起易燃烧，用小行星带隔开）4．地球存在生命的原因：（1）日地距离适中——适宜的温度（2）质量体积适宜——适合生物呼吸的大气（3）地球内部物质运动、——水二、太阳对地球的影响1．提供能量：●太阳的主要成分：氢和氦。
●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。
来源：内部的核聚变。
●纬度差异→热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多；反之。
2太阳活动：●太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。
●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。
耀斑也是重要标志，它是太阳活动最强烈的显示。
●太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。
●太阳活动的三大影响：（1）太阳电磁波扰动电离层→影响无线电短波通讯（2）带电粒子流扰动地球电磁场→产生磁暴（3）带电粒子流进入大气层→产生极光。
●降水量与太阳黑子有一定相关系：（P12）1、3图是正相关，2图是负相关。
三、地球运动：1．地球的运动：自转和公转。
方向都是自西向东。
2．地球自转：●绕转中心：地轴（它的北端总是指向北极星附近）●地球真正的自转周期：恒星日（23时56分4秒），360o另一周期是：太阳日（24小时）,360o59’●自转方向：从北极上看地球自转是逆时针，南极上看是顺时针。
●角速度：除南北两极点为0外，其他各地角速度都为15o/h。
高中地理必修1《宇宙中的地球》知识点总结归纳
高中地理必修1《宇宙中的地球》知识点总结归纳第一章宇宙中的地球-----第一节地球的宇宙环境1、可见宇宙：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”。
半径约140亿光年。
2、光年：光在真空中一年所走的距离。
注意：光年是一个距离单位。
3、天体：可分为自然天体和人造天体自然天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质人造天体：人造卫星、宇宙飞船、空间站等4、天体的判别：天体存在于地球大气层之外；地球的一部分不是天体。
5、天体系统：天体之间相互吸引相互绕转。
例如：北极星不是天体系统，地月系是天体系统。
6、天体系统的层次7、太阳系：中心天体为太阳（质量大），八大行星（距太阳由近及远）水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星围绕太阳运转。
八大行星公转特点：同向性（自西向东）、共面性、近圆性、分类：（1）类地行星：水星、巨行星：木星、土星远日行星：天王星、海王星金星、地球、火星（2）地内行星：水星、金星地外行星：火星、木星、土星、天王星、海王星8、小行星带位于火星与木星之间；金星自转方向自东向西9、地月系：由地球与月球组成。
月球的自转周期与公转周期相同，所以我们只能看到月球的一面。
10、地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：适宜的太阳光照和温度范围——日地距离适中恰到好处的大气厚度和大气成分—---- 地球质量、体积适中充足的水分------地球内部物质运动，形成原始海洋第二节太阳对地球的影响1、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
2、能量核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；3、特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；约占总能量的50%。
4、意义：（太阳辐射对地球的影响）①、太阳辐射经植物的生物化学作用，可以转化成有机物中的生物化学能。
例如：煤、石油是地质时期存储的太阳能。
高中地理会考复习资料：宇宙中的地球
中学地理睬考复习资料：宇宙中的地球宇宙中的地球1.天体和天体系统。
（1）天体。
1）天体。
天体是宇宙间物质存在的形式，包括恒星、星云、行星、小行星、卫星、彗星、流星体、行星际物质、星际物质等，其中最基本的天体是恒星和星云。
全部天体都是物质的，都在不停地运动着，并且有各自的特点。
除以上自然天体外，还有人造卫星、宇宙飞船等人造天体。
2）恒星。
恒星是宇宙中最基本的天体。
它是由炙热的气体组成、质量巨大、能自己发光发热的球状天体。
主要组成成分是氢和氦。
3）星云。
星云是宇宙中最基本的天体。
它是由气体和尘埃组成、呈云雾状外表的天体。
主要组成成分是氢。
同恒星相比，星云具有质量大、体积大、密度小的特点。
4）星座。
为了便于相识恒星，人们把天球分为若干个区域，这些区域叫做星座。
依据国际上规定，全天共分成88个星座。
每个恒星都有它所属于的一个星座，星座中所包括的主要亮星，构成各自独特的图形。
如大熊星座的七颗亮星构成勺子形（中国称其为北斗七星）。
（2）天体系统。
1）天体系统是宇宙间运动着的天体因相互吸引和相互绕转而形成的系统。
2）天体系统的层次表:太阳地球---月球太阳系行星和卫星其他八大行星和卫星小行星银河系彗星流星体（陨星）总星系行星际物质恒星世界（包括其他恒星、星云;星际物质）河外星系2.太阳和太阳系。
（1）太阳。
1）太阳概况。
太阳是由炙热的气体组成的球状天体，主要成分是氢和氦。
太阳是距离地球最近的恒星，日地平均距离约为1.5亿千米，即一个天文单位。
太阳的半径约为700 000千米，是地球半径的109倍多。
太阳的体积约为地球体积的130万倍。
太阳的平均密度是地球平均密度的1/4。
太阳的质量为地球质量的33万多倍。
太阳表面的重力加速度为地球表面重力加速度的28倍。
2）太阳的外部结构。
太阳的大气结构即为太阳的外部结构，从里向外分为光球层、色球层、日冕层。
3）太阳活动对地球的影响。
太阳活动的主要标记:黑子和耀斑。
太阳活动的周期:11年。
地理湘教版(2019)必修一第一单元宇宙中的地球复习(共28张ppt)
第一单元 宇宙中的地球
➢ 遥感 Remote Sensing， RS ➢ 全球卫星导航系统 Global Navigation Satellite System， GNSS ➢ 地理信息系统 Geography Information System， GIS ➢ 北斗卫星导航系统 BeiDou Navigation Satellite System， BDS
银河系 （半径约1光年）
半径约5万
水星
光年
地内
其他恒星系
金星 行星
地球
类地行星
火星
关键点③ 太阳系
小行星带
木星 土星 巨行星 天王星 远日 海王星 行星
地外行星
地月系 其他行星系
页码：6
页码：7
▲真实比例的太阳系八颗行星大小及位置关系示意图
天文现象：冲日和凌日
页码：8
太阳
地球
某一 天体
太阳
某一 天体
关键点①天 体类型和判 断方法
天体：宇宙间物质存在的形式，宇宙中所有的星体和星际物质的总称。
人造 天体
人造卫星、空间站、宇宙飞船、航天飞机、太空实验室等
流星体
天体
非天体
气
流星
非天体
陨星
（陨石、陨铁）
地表
天体的判定 方法
页码：5
关键点② 天体系统
可观测宇宙
半径约137 亿光年
相互吸引、相互绕转
河外星系 太阳系
➢ 一次地震只有一个震级，但可以有多个烈度 A. 地震烈度的大小与震级、震源深度等有直接关系 B. 受地质构造、地面建筑等影响，在震中距相同的地方，地震烈度有时相差很大
地震预警，不能预报：横波破坏力大，横波比纵波速度慢
高中地理人教版必修第一册教案讲义：宇宙中的地球复习3步方案
章末复习3步方案（答案在最后）步骤一章末整合提升一、知识网络构建本章内容要点：13个概念：①天体②天体系统③太阳辐射④太阳活动⑤太阳黑子⑥太阳耀斑⑦磁暴⑧地层⑨化石⑩横波⑪纵波⑫不连续面⑬岩石圈2大影响：①太阳辐射对地球的影响②太阳活动对地球的影响4种特征：①太阳系八颗行星的结构特征②太阳系八颗行星的运动特征③地球演化历程及特征④地球的圈层结构特征7个方法：①天体的判断方法②天体系统的判断方法③天体是否存在生命物质的分析方法④太阳辐射分布图的判读方法⑤确定地层顺序和地质年代的方法⑥确定地球内部圈层的方法⑦地震波传播速度随深度变化图的判读方法二、核心素养培优火星基地应该是什么样子资料1火星概况问题1火星上是否具备人类生存的条件？[思维线索]抓住火星上的大气状况、表面温度状况以及是否存在液态水来分析。
答案：不具备人类生存的条件。
因为火星上大气稀薄，以二氧化碳为主，没有氧气；表面温差大；火星表面环境中也不存在液态水。
问题2若在火星上生存，需要改造哪些环境条件？[思维线索]主要结合生命存在的大气、液态水、温度条件分析。
答案：需要改造火星的大气环境、水环境以及温度环境，使之具有适宜的温度，存在液态水，具有满足人类生命活动所需要的氧气，可避免宇宙射线伤害的环境条件以及能产生食物的生态系统等。
资料2“绿航星际”问题“绿航星际”试验对火星基地的建设能提供哪些参考？[思维线索]主要从材料中“绿航星际”实验平台取得的成就方面分析。
答案：“绿航星际”实验平台由植物舱、乘员舱、生保舱和资源舱组成，它基于生态学原理，通过植物培养、废水废物处理、大气调控等多个功能单元的协作，基本实现了志愿者所需氧气、水以及部分食物的再生式供应。
三、热点问题聚焦热点聚焦流星雨【热点关注】美丽而神秘的流星雨，是人们最为关注的天文现象之一。
2018年，英仙座流星雨极盛期出现在8月13日凌晨4时前后，我国各地天文爱好者领略到英仙座流星雨的神韵。
【热点素材】作为常年流量稳定的流星雨之一，英仙座流星雨是每年暑期重要的天象。
高中地理《宇宙中的地球》复习题
高中地理《宇宙中的地球》复习题一、熟练掌握层次（基础知识选择题）1．下列有关宇宙的叙述，错误的是（）A．宇宙是用时间和空间来表达内涵的B．宇宙是物质的，物质处于无规律的运动和发展之中C．目前，人类所观测到的宇宙半径大约为200亿光年D．随着空间探测技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大2．如下图所示四幅图中，所注日期和图形相符合的是（）3．下列各行星中，属于类地行星且距日由近及远排序正确的是（）A．土星、木星、天王星、海王星B．水星、金星、地球、火星C．天王星、木星、火星、地球D．金星、水星、火星、木星4．太阳活动对地球的影响有（）A．使气候异常，出现水旱灾害B．扰乱电离层，使无线电长波受阻C．赤道夜空常出现极光现象D．引起火山爆发，影响地壳运动5．关于恒星特点的叙述，错误的是（）A．晴朗的夜晚看天空大多数都是恒星B．体积、质量都很大C．距地球远，但却是夜空中除月球外最亮的天体D．恒星都有各自的运行规律6．关于九大行星的叙述，正确的是（）A．表面因反射太阳光而发亮B．都有固体外壳，表面温度高C．分属不同的星座D．除金星外绕日运动方向都一致7．下列叙述，正确的是（）A．星际空间的气体和尘埃是一种天体B．星系是宇宙间最高级的天体系统C．银河系与河外星系规模相当，级别不同D．冥王星是距离太阳最远的天体8. 有关太阳活动的叙述，正确的是（）A．黑子出现在太阳大气的最外层，是太阳活动的强烈显示B．耀斑出现在太阳大气的色球层，是太阳活动强弱的标志C．黑子和耀斑增多时，能释放出大量能量D．太阳活动增强时，世界上许多地区降水量会发生异常变化9．关于人类对宇宙探索的发展的叙述，正确的是（）A．人类对宇宙探索的手段按发展顺序排列是：航天飞机、载人飞船、人造地球卫星B．随着人造地球卫星的出现，实现了人类对月球的直接取样观测C．随着载人航天器的出现，实现了人类对天体的直接取样观测D．宇宙探测的发展，对人们的社会生活没有影响10．关于太阳系的叙述，正确的是（）A．九大行星绕日运动方向不同B．太阳系是太阳与九大行星构成的天体系统C．太阳是太阳系的质量中心D．彗星远离太阳时彗尾加长11．下列关于地球公转运动的叙述，正确的是（）A．地球公转方向是自西向东B．地球公转轨道周长为１光年C．１月初，地球位于公转轨道近日点上，运动速度较慢D．地球公转轨道是个扁率很大的椭圆12．关于月球对地球意义的说法，错误的是（）A．月球是人类星际航行的第一站B．人们根据月相变化的周期来编订历法C．人们看到月面一直不变，是由于月球没有自转D．月球引力作用使地球上产生潮汐现象13．北半球使用的远程火炮，在校正瞄准仪时应使炮弹的落点（）A．向前偏一点B．向后偏一点C．向右偏一点D．向左偏一点14．极昼现象从北极点扩大到整个北极圈的时间范围是（）A．从春分到夏至B．从秋分到冬至C．从夏至到秋分D．从冬至到秋分15．纬度相同的两个地点（）A．日期不同B．正午太阳高度不同C．昼夜长短相同D．地方时相同16．下列城市中，按春分日正午太阳高度从小到大排序正确的是（）A．莫斯科、北京、开普敦、新加坡B．北京、莫斯科、新加坡、开普敦C．莫斯科、开普敦、北京、新加坡D．新加坡、开普敦、北京、莫斯科17．由于地球公转速度不均造成的现象是（）A．太阳直射点的回归运动B．河流两岸侵蚀程度不均C．昼夜长短的季节变化D．南北极圈内极昼、极夜时间不等长18．当昏线与本初子午线重合时，北京时间是（）A．9月24日2时B．6月22日2时C．3月21日0时D．12月22日12时19．当地球位于近日点附近时（）A．江淮地区进入梅雨期B．夏威夷低压势力强盛C．孟加拉国进入多雨季节D．地中海沿岸温和多雨20．地球形状的成因是（）A．惯性离心力B．气压梯度力C．地转偏向力D．潮汐引力21．下列现象中，能正确反映或证明地球在自转的是（）A．远离海洋的船只似乎在不断下沉B．从比萨斜塔顶部落下一个球体，坠落地点偏西C．钱塘江潮汐现象D．4月～5月份，华山日出地点不断北移22．下列现象中，能正确反映或证明地球公转的是（）A．北半球所见的天体每日绕北极星做逆时针方向运动B．一年之内泰山观日出时间不同C．南北半球相同纬度地方时相同D．河流两岸侵蚀程度不同某日晨7时36分，北京天安门广场举行了隆重的升旗仪式据此回答23～24题。
高一地理期末必背知识点：宇宙中的地球
高一地理期末必背知识点：宇宙中的地球(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!第1页共2页高一地理期末必背知识点：宇宙中的地球地理学是关于地球及其特征、居民、现象的学问。
高中地理宇宙中的地球知识点总结
高中地理宇宙中的地球知识点总结1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响：（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑（2）影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象；影响地球气候。
4、地球自转的地理意义：①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直；②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。
偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义：（1）昼夜长短的变化：①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。
夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。
②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。
冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。
③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。
南半球的情况与北半球的相反。
（2）正午太阳高度的变化：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。
冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。
春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。
高中地理学业水平考试复习课件 专题一 宇宙中的地球
• A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
【解析】第1题,日地距离适中使地球上的温度条件适宜生物的生存。第2题,地球之所以有 恰到好处的大气厚度和大气成分,主要是因为地球适中的体积和质量所产生的引力使得地球 上大气厚度适宜,大气经过漫长的演化过程形成了适合生物呼吸的大气成分。
专题过关
一• 、选择题
2018年7月28日凌晨,火星冲日(即地球、火星与太阳在同一条直线上)与迄今为止
3.天体系统的层次(级别)结构:
• 宇宙是一个有序的,有一定层次和结构的物质世界。据此回答1~2题。
• 1.下列属于天体的是 ( B )
• ①与地球擦肩而过的哈雷彗星 ②中秋节的月亮 ③在俄罗斯车里雅宾斯克州坠落的陨石 ④天空中飞行的飞机
• A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
• 2.下列概念中,具有从属关系,且从大到小依次排列的是 ( ) C
• 1.地球上具有适宜生命存在的温度条件,该条件形成的原因是 ( )
• A.太阳的光照稳定 B.日地距离适中 C.地球的体积适中
D.地B球的质量适中
• 2.地球之所以有恰到好处的大气厚度和大气成分,这主要是因为 ( )
• ①生物循环作用 ②适宜的质量和体积 ③大气经过漫长的演化过程 ④地C球的宇宙环境比较安全
• A.②⑦ B.③⑥ C.③⑤ D.④⑤
B
• 2.下列关于金星的叙述,正确的是
()
• A.位于地球和火星之间
B.表面为非固D 态
• C.自身能发光
D.表面平均温度比地球高
• 3.金星,中国古称“太白金星”,早晨的金星称为“启明星”,黄昏的金星则称为“长庚星”。
金星自转方向为由东向西。在金星上看太阳是 ( )
高中高三地理复习教案：宇宙中的地球
高中高三地理复习教案：宇宙中的地球教案题目：宇宙中的地球教案时间：1课时教学目标：1.了解地球在宇宙中的位置和特点；2.认识地球的结构和地球的运动；3.了解地球的宇宙环境和地球对宇宙的影响；4.培养学生对地球宇宙的兴趣和研究能力。
教学重点：1.地球在宇宙中的位置和特点；2.地球的结构和地球的运动。
教学难点：1.地球的宇宙环境和地球对宇宙的影响；2.培养学生对地球宇宙的兴趣和研究能力。
教学准备：1.教学课件和多媒体设备；2.地球模型和宇宙模型；3.教学素材和图片。
教学过程：Step 1：导入新知识（5分钟）引入问题：你知道地球在宇宙中的位置吗？你对地球的结构和运动了解多少？通过引入问题，激发学生的兴趣，划定学习范围，为接下来的学习打下基础。
Step 2：地球在宇宙中的位置和特点（10分钟）通过展示图片和教学课件，向学生介绍地球在宇宙中的位置和特点，包括地球的位置、地球的大小、地球的形状等。
同时，让学生观察宇宙模型，了解地球在宇宙中的位置相对于其他天体的位置关系。
Step 3：地球的结构和地球的运动（15分钟）通过展示地球模型和教学课件，向学生介绍地球的结构和地球的运动，包括地球的层次结构、地球的自转和公转运动等。
同时，让学生动手操作地球模型，亲身感受地球的自转和公转运动，并通过教学课件呈现地球的自转和公转运动的动态效果。
Step 4：地球的宇宙环境和地球对宇宙的影响（10分钟）通过讲解和展示教学素材，向学生介绍地球的宇宙环境和地球对宇宙的影响，包括地球的大气层、磁场、引力等。
同时，引导学生思考地球的宇宙环境对人类生活和其他生物的影响，以及地球对宇宙的影响。
Step 5：课堂讨论和总结（10分钟）组织学生进行小组讨论，分享对地球在宇宙中的位置和特点、地球的结构和地球的运动、地球的宇宙环境和地球对宇宙的影响等方面的理解和学习收获。
在学生的讨论和总结基础上，教师进行点评和总结，巩固学生的学习内容。
Step 6：课堂小结和作业布置（5分钟）总结本节课的内容，强调地球在宇宙中的重要性和人类对宇宙的探索和研究的重要性。
部编版高中地理必修一第一章宇宙中的地球带答案基础知识点归纳总结
(名师选题)部编版高中地理必修一第一章宇宙中的地球带答案基础知识点归纳总结综合题1、阅读材料，完成下列问题。
矮行星体积介于行星和小行星之间，围绕恒星运转，质量足以克服固体引力以达到流体静力平衡（近于圆球）形状，没有清空所在轨道上的其他天体，同时不是卫星。
谷神星曾被认为是太阳系已知最大的小行星。
2006年，国际天文学联合会将谷神星重新定义为矮行星。
下图太阳系部分行星与谷神星公转轨道示意图。
(1)与地球相比，谷神星的表面温度较____，判断依据是____。
(2)图中甲、乙、丙、丁四大行星中，体积与质量最大的是____，该行星的名称是____。
(3)图示四大行星的轨道倾角（行星公转轨道面与地球公转轨道面的夹角）都很小，试简述其地理意义。
（提示：可从地球存在生命的条件角度分析）2、读“地球圈层结构示意图”，完成下列问题。
(1)在地球圈层结构示意图中，FG线的高度约为2000～3000km，这个高度称为________圈上界。
(2)图中A、B、C、D、E分别表示地球的不同圈层，其其中属于地球外部圈层的有________，表示地球内内部圈层的是________。
（填字母）(3)图中D层的分布特点是________，从图中可以看出大陆地壳与海洋地壳的显著差异别是________。
(4)图中C为地球外部圈层的________圈，包括________圈的底部、________圈的全部和________圈的上部。
（填圈层名称）(5)地球圈层中，B圈层的主体是________，最活跃的圈层是________圈，是地球生命保护伞的是________圈。
（填圈层名称）3、读图，回答下列问题。
(1)D、F所代表的不连续面名称分别是：D____，F____；(2)图中字母代表的地球内部圈层名称是E____，H____；(3)请用图中字母加以文字表述岩石圈的范围。
4、读图,回答下列问题。
(1)生命起源于前寒武纪,前寒武纪包括____宙、____宙和____宙(2)简述海洋动物向陆地动物进化的过程,并说明进化的理由。
部编版高中地理必修一第一章宇宙中的地球带答案知识点梳理
(名师选题)部编版高中地理必修一第一章宇宙中的地球带答案知识点梳理综合题1、读地震波速度与地球内部构造图，完成下列要求。
(1)图中A表示____，B表示____。
(2)图中F处，地震波A完全消失，主要原因是____，该处称为____界面。
(3)E层上部存在着一个____层，温度很高，一般认为是____的主要发源地，上地幔顶部与地壳由坚硬的岩石组成，称为____。
(4)G是____，为熔融状态的____物质，H为____，是一个密度极大的____。
2、读太阳大气结构示意图,完成下列各题。
(1)A是________层。
该层出现的太阳活动是________,它的多少和大小可以作为________的标志。
(2)B是________层,该层有时会出现突然增亮的部分,叫做________。
(3)C是________层。
(4)太阳活动扰动大气层,会引起________中断；也会使地球磁场受到扰动,产生________现象。
3、读“地震波波速与地球内部构造示意图”，回答下列问题。
(1)根据纵波和横波的传播速度的不同，可以判断F是____波；E是____波；B是____面；A是____面。
(2)根据地震波在地下不同深度传播速度的不同，可以将地球内部划分为不同的圈层A界面以上圈层是____；圈层C是____；圈层D是____；圈层H是____。
(3)E、F波经过B界面是传播速度分别有什么特点？(4)地壳和上地幔顶部（____ 以上的部分）是由坚硬的岩石组成的，称为____圈。
4、日本气象专家认为：太阳黑子活动似乎也会对地球产生影响在1988年，日本遭受冷夏的袭击，美国和欧洲却遭受酷暑和干旱的煎熬，在意大利由于炎热而造成铁轨变形，导致列车脱轨。
结合“太阳外部结构层次图”，完成下列各题。
(1)太阳活动的标志是____ 和耀斑。
(2)黑子发生在图中的____填字母）层，其实黑子并不黑，是由于____才显得暗一些。
(3)与黑子活动往往同时发生的太阳活动主要是____，它出现在图中的____（填字母）层，它在爆发时释放出大量的射线和带电粒子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读右图，图中中心点为 北极，若阴影部分为7 月6日，非阴影部分为7 月7日，则此时，北京
时间为：_7_月__7_日__8_点___
180º经线
B
N
A
0 点钟经线 正好是0度经线
4.物体水平运动方向发生偏转
偏转规律：
南左北右，赤道上无偏转。
三、地球的公转
1. 方向：自西向东 识记 2. 轨道和速度 识记
太阳高度角=90°-纬度差(位于同一半球时纬度值相减, 不同半球时纬度值相加 )
调 节 杆
а 地面 H
在30ºN附近的日光城拉 萨安装太阳能热水器， 为了充分利用太阳能， 尽可能使一年内正午太 阳光线与集热板保持垂 直，集热板与地面夹角 的调整幅度约为 A．23º26′ B．30º C．46º52′ D．60º
四、地球的圈层结构及其特点
1.内部圈层
地壳 17km
岩石圈
软流层
莫霍面
1000km
地幔Leabharlann 古登堡面2900km某地地方时=已知地方时±时差（东加西减）
(区时)
(区时)
例题：
• 2008年北京奥运会火炬由南美洲的布宜诺斯艾
利斯(34036′S，58022′W)出发，出发时北京时
间为某日凌晨3时，11小时后传递到非洲的达
累斯萨拉姆(6050′S，39018′E)，火炬到达时当
地的区时是 ( ) B 中央经线450E，东三区
_低__的季节 • 春秋：冬夏两季的过渡季节
气候上的四季： • 春季： 3、4、5月 • 秋季： 9、10、11月
夏季：6、7、8月 冬季：12、1、2月
4.气压带和风带的季节性移动
考纲要求：
（1）地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗 既普通又特殊的行星。
（2）太阳对地球的影响。 （3）地球运动的地理意义。 （4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
地球运动的地理意义
(自转、公转)
一、地球的自转基本状况
1. 地球自转的方向 识记 自西向东，从北极上空观察，呈_逆__ 时针方向旋转。
2. 地球自转的速度 理解
角速度：极点为0，各地相同。 线速度: 极点为0，赤道最大，
由赤道向两极递减。
二、地球自转的地理意义
1.昼夜更替 理解 2.地方时 理解并应用 3.物体水平运动方向发生偏转
2.太阳活动对地球的影响
太阳活动 周期 发生区域 对地球的影响
黑子
(基本标志)
耀斑
11年
光球层 色球层
气候反常
干扰电离层，影 响无线电通信; 磁暴;极光
P4：4 识记
考纲要求：
（1）地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗 既普通又特殊的行星。
（2）太阳对地球的影响。 （3）地球运动的地理意义。 （4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
识记
3.地球是太阳系中一颗既普通 又特殊的行星
普通性：大小和质量不起眼
特殊性： 存在生命
条件:
P8 ①光照条件稳定 ②安全的宇宙环境 ③适宜的温度 ④有液态水 ⑤有生物呼吸的大气
P2：1-3
理解
考纲要求：
（1）地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗 既普通又特殊的行星。
（2）太阳对地球的影响。 （3）地球运动的地理意义。 （4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
A．前一日15时
北京时间14点 东八区
B．当日9时
时差：8－3＝5小时
C.前一日22时
西减
D.当日8时
b.补充内容：日界线
(1)自然存在的：0时经线，与12时经线正相对。 0时经线以西为“昨天”，以东为“今天”。 (2)人为规定的：国际日期变更线，180度经线。
以西为“今天”，以东为“昨天”。
0:00
1. 正午太阳高度的变化
1)太阳高度角
2)一天中，最大太阳高度角出现在正午。
3)一年中，正午太阳高度角的分布
春分日和秋分日：太阳直射______，赤 道的正午太阳高度角为______，正午太阳高 度角由赤道向两极______。
夏至日： 冬至日：
4)正午太阳高度角的计算
No Image
No Image
理解并应用
1.昼夜更替
a.一些概念： 昼半球和夜半球 晨昏线
昼弧和夜弧
b.昼夜长短的判读
c.晨昏线的判断
• 蓝色为昏线，红色为晨线
2.地方时
a.区别概念： 区时和地方时 地方时：经度 不同地方时不 同 区时: 各时区 都以中央经线 的地方时作为 该区的区时。
2.地方时
经度每隔15度，地方时相差1小时。经 度每隔1度，地方时相差_4_分__钟__。
宇宙中的地球复习
作业 ：考点３ P12-15实战演练
考纲要求：
（1）地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗 既普通又特殊的行星。
（2）太阳对地球的影响。 （3）地球运动的地理意义。 （4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
地球的宇宙环境
１.天体系统：
总星系、星系、恒星系统、行星系统
识记
2. 地球在太阳系中的位置
N
N
N
夏至日
春分或秋分日
冬至日
利用昼夜长短计算时间
赤道上总是昼夜平
4点
No 分的，因此赤道上
总是6点日出，18
点日落，也就是说
Image 晨线与赤道的交点
为6点。
正午12点
3.四季更替
天文上的四季： • 夏季：一年内白昼最_长__，正午太阳高度最
_高__的季节 • 冬季：一年内白昼最_短__，正午太阳高度最
地球公转轨道是近似正圆的椭圆形轨道，太 阳位于__其_中__一__个_焦__点__上。
当地球处于近日点时，是每年的_1__月初， 公转速度较快____。
当地球处于远日点时，是每年的_7__月初， 公转速度较慢____。
3.太阳直射点的回归运动
3月21日
6月22日
12月22日
9月23日
4. 黄赤交角
公转
五带的划分
a、划分界线：南北回归线、南北极圈
b、黄赤交角改变带来的五带面积的变化： 黄赤交角变大，则热带、寒带的面积变大，温 带面积缩小； 黄赤交角变小，则热带、寒带的面积缩小，温 带面积增大。
四、地球公转与自转共同作用下的 的意义
1.正午太阳高度角的变化 理解并应用 2.昼夜长短的变化 理解并应用 3.四季更替 了解 4.气压带和风带的季节性移动 理解
1.当太阳直射23º26′N时, H＝ 90º－ 6º34′ ＝ 83º26′
则а1 ＝ 90º－ 83º26′ ＝6º34′
2.当太阳直射23º26′S时, H＝ 90º－ 53º26′＝ 36º34′
则а2 ＝ 90º－ 36º34′ ＝53º26′
а1--а2= 46º52′
2.昼夜长短的变化