群众性现场初级急救培训
初级救护培训课件
![初级救护培训课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c83be323a32d7375a417802a.png)
桓台县人民医院
初级救护
内 容: 一、现场救护基本常识 二、心肺复苏
三、创伤急救处理
四、现场紧急救护常识
一、现场救护基本常识
(一)概 念
第一目击者:经过短期培训的救护人
现场救护: 在事故和病发现场,对
病人进行快速而简单的紧急救护。
“120”:随时接受急救呼叫,负责
医院以外抢救生命的机构。
绷带包扎
三角巾包扎
1、眼睛包扎 (1)单眼包扎; (2)双眼包扎。 2、头部包扎 (1)帽式包扎; (2)风帽式包扎。
3、肩部、胸背部、腹部、臀部包扎 (1)单肩、单胸包扎; (2)全胸、双肩(背)部包扎;
(3)全腹部、侧腹部包扎; (4)全臀部、侧臀部包扎。
4、手(足)及关节部包扎 (1)手(足)部包扎 (2)膝(肘)部包扎
(四)现场分析、判断病情
1、现场抢救生命原则 先救命,后治伤,先重伤,后轻伤。 2、现场分析 分析方法:现场感受,眼睛观察,耳 朵听声,鼻子闻味。 分析情况:现场、原因、受伤人数、 可能危险、支援、救援等。
3、判断病情
①.是否清醒; ②.呼吸道有无被堵上; ③.有无呼吸; ④.有无心跳。 注意病人总的反映情况: 有脑外伤的病人要注意观察神志是否清 楚,要注意观察有无出血,如有应立即止血。
• 部位:胸骨中下1/3交
界处或双乳头连线与前 正中线交界处
• 救护员一手中指沿伤病
员一侧肋弓向上滑行至 两侧肋弓交界处,示指 与中指并拢,另一手掌 根紧靠示指放好
按压手法
• • • • • • • •
手掌根部 双掌根重叠 十指相扣 掌心翘起 手指离开胸壁 身体前倾,三点一线 双臂伸直,垂直向下 用力、有节奏地、连续 按压30次
常见急救知识培训
![常见急救知识培训](https://img.taocdn.com/s3/m/c505cba00875f46527d3240c844769eae009a38c.png)
常见急救知识培训一、前言急救知识是每个人必备的生存技能,它能在关键时刻挽救生命,降低意外伤害带来的风险。
为了提高公众的急救意识和技能,我国各地纷纷开展常见急救知识培训,让更多的人掌握基本的急救技能,为生命安全保驾护航。
本文将对常见急救知识培训进行详细介绍,以提高大家对急救知识的认识和应用能力。
二、常见急救知识培训内容1.心肺复苏(CPR)心肺复苏是指在心脏骤停或呼吸停止的情况下,通过人工方法维持心肺功能的一种急救措施。
心肺复苏包括胸外按压、开放气道和人工呼吸三个步骤。
培训中,学员将学习如何正确进行胸外按压、人工呼吸以及如何使用自动体外除颤器(AED)。
2.外伤处理外伤处理包括止血、包扎、固定和搬运等环节。
培训中,学员将学习如何正确处理各类伤口,如擦伤、切割伤、挫伤等,以及如何使用绷带、三角巾等物品进行止血和包扎。
3.骨折处理骨折处理包括判断骨折、固定骨折和搬运伤员等环节。
培训中,学员将学习如何判断骨折,如何使用夹板、绷带等物品进行骨折固定,以及如何正确搬运伤员。
4.中毒处理中毒处理包括判断中毒原因、排除毒物和给予相应救治等环节。
培训中,学员将学习如何判断中毒原因,如食物中毒、药物中毒等,以及如何进行初步处理,如催吐、洗胃等。
5.高热、中暑、低血糖等突发状况处理培训中,学员将学习如何应对高热、中暑、低血糖等突发状况,如如何进行物理降温、补充水分和电解质、给予糖分等。
6.常见急症识别与应对培训中,学员将学习如何识别和应对常见急症,如心脏病、脑卒中、癫痫等,以及如何在等待救护车到来的过程中进行初步处理。
三、培训方式与要求1.培训方式常见急救知识培训可采用理论讲授、实操演练、情景模拟等多种方式进行。
理论讲授主要介绍急救知识的基本概念、原则和方法;实操演练让学员亲自操作,掌握急救技能;情景模拟则通过模拟真实急救场景,提高学员的应急反应能力和团队协作能力。
2.培训要求(1)学员要求:年满18周岁,身体健康,具备一定的学习能力和动手能力。
初级救护培训要点
![初级救护培训要点](https://img.taocdn.com/s3/m/fc52d523640e52ea551810a6f524ccbff121ca01.png)
初级救护培训要点随着人们对健康意识的提高,救护知识和技能的重要性得到了广泛的认可。
初级救护培训是一项培养个人对急救技能的基本理解和应用能力的关键过程。
本文将对初级救护培训要点进行详细分析,帮助读者全面了解并掌握这一关键知识。
1. 紧急救援的目标和原则初级救护培训的首要任务是培养学员对紧急救援的目标和原则的认识。
在任何紧急情况下,保证患者的生命安全是最重要的。
救援者应该经过系统的培训,具备正确分析和判断的能力,同时要学会有效地与患者进行沟通和互动,以提供最佳的急救处理和照顾。
2. 基本急救技能初级救护培训着重培养学员的基本急救技能。
这些技能包括对心肺复苏、止血、包扎、骨折固定、体外骤停自动除颤器(AED)使用等方面的掌握。
通过实践和模拟演练,学员可以熟练地运用这些基本技能,提高对紧急情况下的应对能力。
3. 急救场景的评估与处理在实际急救工作中,救援者需要迅速而准确地评估现场的情况和患者的状况,并根据需要采取相应的处理措施。
初级救护培训将帮助学员掌握评估急救场景的方法,包括判断环境是否安全、识别并处理各种伤势、与其他急救人员进行协作等方面的技巧。
4. 心肺复苏和AED使用心肺复苏是紧急救护中至关重要的技能之一。
初级救护培训会详细介绍心肺复苏的步骤和技巧,并培养学员对心脏骤停患者进行判断和处理的能力。
此外,学员还将学习使用体外骤停自动除颤器(AED)的正确方法,以提高对心脏骤停患者的抢救效果。
5. 常见急症处理初级救护培训还会介绍学员如何面对和处理多种常见急症。
比如窒息、中暑、脑震荡、烧伤等。
通过学习相关知识和技能,学员可以迅速应对并采取有效的措施,保护患者的生命安全。
总之,初级救护培训是培养普通人掌握基本急救知识和技能的重要环节。
通过了解紧急救援的目标和原则,掌握基本的急救技能,学会评估和处理急救场景,以及应对常见急症,我们可以为患者提供最及时有效的帮助,最大限度地减少事故和疾病造成的伤害。
因此,参加初级救护培训是每个人都应该重视的健康教育。
红十字应急救护培训存在诸多制约亟待解决
![红十字应急救护培训存在诸多制约亟待解决](https://img.taocdn.com/s3/m/bf30f0eb9b89680203d825b0.png)
基层反映:红十字应急救护培训存在诸多制约亟待解决红十字救护培训的特点是初级的、现场的、群众性的,而且是公益性的。
近年来,全国平均每年培训救护员300余万名,每年救护普及人数超过1000万人次。
虽然红十字救护培训工作取得了一定进展,但还有一些因素制约着培训开展。
一是公民急救意识缺乏,对救护工作知晓率低,对现场急救重要性认识不足。
从随机调查的结果看,大多数民众不知道什么是救护培训,认为“救护”是医院、医生的事,是急救中心的事,与自己无关。
二是缺乏综合素质过硬的师资队伍,师资专业性有待提高。
从目前救护师资的来源渠道上看,主要来自医疗系统和教育系统,其中医疗系统师资占师资总数的58.3%,教育系统占30.5%,机关单位占11.2%。
通过调查和参与授课活动发现,医疗系统的师资医学专业精,但善于授课的人不多,调动课堂气氛不够,对学员不具吸引力;教育系统的师资善于授课,但医学知识不够丰富,影响教学工作。
三是很难巩固应急救护技能。
现行救护员资质有效期为3年,但一两年内,如没再接触这一内容,很难保证如果施救仍会熟练应用。
二是只适用于30人左右培训班次,不适合规模化培训。
培训学员的大规模增加要求一种新的培训模式与之适应。
四是缺乏相应法律、法规支持。
目前欧美许多国家建立了完善的院前急救体系,并通过法律、法规的形式进行明确规定和要求。
而我国在急救培训方面缺乏法律、法规支持,培训缺乏统一的机构和认证。
目前急救中心与红十字会都承担着公众培训的职责,两者培训师资、培训教材、培训方式、培训对象、培训资证等存在差异。
基层建议:一是主动作为,扩大应急救护培训的社会影响力。
二是强化师资队伍建设,夯实救护培训质量基础。
三是加强顶层设计,争取早日出台政策性法规文件。
四是探索基地化应急救护培训新模式。
群众性应急救护培训工作实施方案
![群众性应急救护培训工作实施方案](https://img.taocdn.com/s3/m/134593243868011ca300a6c30c2259010202f3da.png)
群众性应急救护培训工作实施方案为贯彻落实《XX市关于转发市红十字会XX市开展群众性应急救护培训工作实施方案的通知》文件要求,进一步提高我县社会公众的安全防范意识和自救互救能力,切实保障群众的生命安全,现决定在XX县开展群众性应急救护培训工作。
结合我县实际,特制定如下实施方案:一、目标任务总体目标:到2020年,建立比较完善的群众性应急救护培训工作机制,不断扩大社会公众应急救护培训的覆盖面,实现全县应急救护知识普及率在全省县区中达领先水平,普及人数1.1万人,占全县人口总数的3.57%;培训红十字救护员1600人,达到总人口数的0.6%,其中机关、学校救护员比例达到本单位人员总数的10%。
学校的班主任、体育老师全部参加救护员培训;交通运输、公安、消防、旅游、工矿、建筑、电力等重点人群和高危行业救护员比例达到50%。
将应急救护培训工作纳入全县应急救护援体系建设,将应急救护培训工作纳入文明创建测评、职业资格培训、岗前培训、驾驶员培训等工作内容,建立常态运行机制,形成县、乡(镇)、村(社区)三级应急救护网络。
年度目标:2018年培训救护员400人,普及培训2200人;2019年培训救护员400人,普及培训2200人;2020年培训救护员400人,普及培训2200人;二、组织领导为加强对全县应急救护培训工作的领导,成立XX县应急救护培训工作领导小组,组成人员名单如下:组长:XXX常务副组长:XX副组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX领导小组下设办公室,办公室设在县红十字会,负责全县开展应急救护培训工作的组织实施。
办公室主任雷健同志担任,工作人员从县红十字会、县应急办、各乡(镇)调抽。
三、培训内容及时间根据《红十字会应急救护培训标准化工作手册》要求,培训主要内容和时间如下:救护师资培训:红十字运动与应急救护的基本知识;强化心肺复苏、创伤救护等核心技术;常见急症、意外伤害、突发事件的处置要领;教授授课技艺、心理援助等内容;进行理论考试、实操考核、试讲考核。
救护概论--红十字应急救护培训
![救护概论--红十字应急救护培训](https://img.taocdn.com/s3/m/cdea838476c66137ee0619a1.png)
(三)红十字救护员的基本任务 1、确认现场安全。 2、迅速判断伤病员的伤病程度。 3、尽快寻求帮助,拨打急救电话。 4、采用正确的方法救护伤病员。
(四)红十字救护员的施救守则
1、表明自己“红十字救护员”的身份。 2、救护行为应符合正确的现场救护操作方法。 3、救护员抢救伤病员是志愿行为,要发扬人道主义精 神,做到: (1)施救不存在偏见,平等对待每一位伤病员。 (2)不擅自拿取伤病员的财物。 (3)不应期望伤病员任何方式的回报。
第二节 救护原则
无论是在家庭、会场或马路等户外,还是在情况复杂、危险的突 发事件现场,发现危重伤病员后,“第一目击者”对伤病员的救护原 则都必须十分清楚。
1、保持镇定、沉着大胆、细心负责、理智科学地进行判断
2、评估现场,应确保伤者和自身的安全
3、分清轻重缓急,先救命,后治伤,及时果断施救, 4、尽可能采取减轻病人痛苦的措施,做好心理支持 5、充分利用可支配的人力物力,协助救护(先用病人或伤者的衣服)
救护概论
红十字会应急救护培训
第一节 红十字应急救护
目 第二节 救护原则 录 第三节 救护程序
第四节 现场救护的“生命链”
第一节 红十字应急救护
一、应急救护的定义
应急救护是指在突发伤病或灾害事 故的现场,在专业人员到达前,为伤 病员提供初步、及时、有效的救护措 施。这些救护措施不仅是对伤病员受 伤身体和疾病的初步救护,也包括对 伤病员的心理支持。
即专业急救人员到达现场后,采用其他急救 技术、药物等抢救治疗,使生命支持的效果更可靠。
第五环 综合的心脏骤停后治疗
二、应急救护的特点与目的
(一)应急救护的特点 现场的、初级的、群众性的、志愿无偿的 (二)应急救护的目的 1、挽救生命:在现场采取任何急救措施的首要目的是挽 救伤病员的生命。 2、防止恶化:尽可能防止伤病发展和产生继发损伤,以 减轻伤残和死亡。 3、促进恢复:救护要有利于伤病的后期治疗及伤病员身 体和心理的康复。
2024版红十字会初级救护员培训讲稿(定稿)PPT课件
![2024版红十字会初级救护员培训讲稿(定稿)PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0e1aa17f11661ed9ad51f01dc281e53a5802512c.png)
课件目录•初级救护员概述与职责•现场安全评估与危险识别•创伤救护基本技能•心肺复苏术(CPR)操作指南•常见急症处理方法•突发事件应对与团队协作•总结回顾与展望未来初级救护员概述与职责作用在救援体系中,初级救护员是第一时间响应者,对于减轻伤员痛苦、维持生命体征、防止伤情恶化等方面发挥重要作用。
定义初级救护员是指在突发事件或紧急情况下,能够提供基本急救技能和初步医疗救助的人员。
初级救护员定义及作用职责与任务职责初级救护员需要承担保护现场、救助伤员、协助专业医护人员等职责,同时需确保自身安全。
任务包括现场评估、伤情判断、止血包扎、心肺复苏、伤员转运等任务,以及协助专业医护人员进行进一步救治。
法律法规与伦理要求法律法规初级救护员需遵守国家相关法律法规,如《中华人民共和国红十字会法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等。
伦理要求在救援过程中,初级救护员需遵循人道、中立、公正等原则,尊重伤员权益,保护伤员隐私,不得有任何歧视行为。
同时,需遵守医疗保密规定,不得泄露伤员个人信息和病情。
现场安全评估与危险识别现场安全评估方法01观察法通过视觉、听觉、嗅觉等感官直接观察现场环境,判断是否存在安全隐患。
02询问法向现场人员询问现场情况,了解事故发生的经过、原因、人员伤亡等情况。
03仪器检测法使用专业的检测仪器对现场环境进行检测,如气体检测仪、辐射检测仪等。
危险源识别与应对措施火灾01识别火源、燃烧物、烟雾等危险源,采取关闭电源、使用灭火器等应对措施。
触电02识别裸露电线、破损电器等危险源,采取切断电源、使用绝缘工具等应对措施。
中毒03识别有毒气体、化学品泄漏等危险源,采取佩戴防毒面具、迅速撤离等应对措施。
头盔保护头部免受坠落物、碰撞等伤害。
防毒面具过滤有毒气体,保护呼吸系统。
防护服防止化学品、火焰等对身体造成伤害。
安全鞋防止脚部受伤,提供稳定的支撑和保护。
个人防护装备使用创伤救护基本技能指压止血法加压包扎止血法用敷料或其他洁净的毛巾、手绢、三角巾等覆盖伤口,加压包扎达到止血目的。
初级救护员培训教学大纲
![初级救护员培训教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/94b884d784254b35eefd34b8.png)
3、熟悉止血、包扎、骨折固定、搬运的原则、方法
1、现场救护目的、原则和救护程序
2、创伤止血技术:常用止血方法
3、现场包扎技术:伤口判断、包扎材料、包扎方法
4、现场骨折固定:骨折的类型及判断、固定的材料、原则和方法;以四肢骨折固定为主
5、伤员搬运:搬运的原则、器材及方法
0.5
初级救护员培训教学大纲
(16学时)
单元
目标
内容
学时
教学
活动
评
价
理论
实践
救护新概念
1、掌握现代救护新概念,“第一反应人”、“救命黄金时刻”、“生命链”的内涵和重要性
2、熟悉紧急呼救,了解EMSS的含义
1、现代救护的特点及新进展,“第一反应人”、“救命黄金时刻”、“生命链”的相关知识
2、如何紧急呼救,什么是EMSS
1
理论
讲授
操作
示范
提问
讨论
逃生避险技能
1、了解灾害事故现场特点
2、熟悉地震、火灾、中毒、触电、溺水、中暑、烧烫伤等意外伤害发生的救护原则、方法
1灾害事故现场特点及救护原则
2、地震、火灾、中毒、触电、溺水、中暑、烧烫伤等意外伤害发生的救护原则及现场处理方法
1
理论
讲授
提问
讨论
1
理论
讲授
模拟
练习
提问
模拟现场
Hale Waihona Puke 讨论心肺复苏1、明确心肺复苏的重要意义
2、掌握心肺复苏的操作流程,熟悉掌握人工呼吸和胸外心脏按压技能
3、熟悉心肺复苏成功的指征和终止的条件
4、掌握气道异物梗塞现场急救方法
1、对心肺复苏的认识
社区急救培训内容
![社区急救培训内容](https://img.taocdn.com/s3/m/cb87bc5b49d7c1c708a1284ac850ad02df800771.png)
社区急救培训内容
目标
急救培训的目标是教育社区居民有关急救技能和应急处理的知识,以提供紧急情况下的生命救护和医疗支持。
通过培训,社区居民将能够迅速反应和提供急救援助,直到专业医疗人员到达。
培训内容
以下是社区急救培训的主要内容:
1. 基础急救知识
- 心肺复苏 (CPR) 技能
- 人工呼吸和胸外按压
- 如何处理窒息和窒息的人
- 识别心脏骤停的迹象
- 使用自动体外除颤器 (AED)
2. 创伤处理
- 及时止血
- 外伤包扎和绷带技巧
- 骨折和扭伤的初步处理
- 烧伤和烫伤的紧急处理
- 穿刺伤口的处理
3. 过敏反应和中毒处理
- 认识常见过敏原和过敏症状
- 了解哮喘和过敏性反应的处理方法
- 知道如何处理中毒和药物过量
- 注意常见中毒物质和急救步骤
4. 紧急状况的应对与处理
- 急性心脏病发作的应急处理
- 中风的迹象和应急处理
- 糖尿病患者的急救处理
- 突发性哮喘或呼吸紧急情况的处理
培训格式
社区急救培训通常分为理论讲授和实践操作两部分,课程时间可根据需要进行安排。
培训可以由专业医疗人员、急救讲师或受过
急救培训的志愿者来进行。
参与培训的居民将有机会进行实践操作,以加深对急救技能的理解和掌握。
总结
社区急救培训内容涵盖了基础急救知识、创伤处理、过敏反应
和中毒处理以及应对紧急状况的处理等方面。
通过这些培训,社区
居民可以学习到处理紧急情况的技能,为社区提供更安全的环境,
保护人们的生命和健康。
基础医疗急救安全培训内容
![基础医疗急救安全培训内容](https://img.taocdn.com/s3/m/ff971f7f326c1eb91a37f111f18583d048640f73.png)
基础医疗急救安全培训内容在社会生活中,遭遇意外事故和突发疾病的概率是无法预测的。
因此,对基础医疗急救的了解和培训至关重要。
基础医疗急救安全培训内容涵盖了广泛的技能和知识,旨在使参与者在紧急情况下能够提供合适、有效和安全的急救帮助。
一、心肺复苏(CPR)技能培训心脏骤停是一种极其危险的急症,需要迅速的反应和正确的处理。
通过CPR技能培训,参与者将学习到心肺复苏的基本原则和技巧,如正确按压胸部、施行人工呼吸等。
此外,参与者还将学会使用自动体外除颤器(AED),这是一种能够检测和纠正心律失常的设备。
二、止血与包扎技巧在意外伤害中,大量失血可能导致患者的生命危险。
因此,学习止血和包扎技巧是急救培训的重要内容之一。
参与者将学会如何迅速进行压力止血、使用止血带或包扎绷带等,以便在急救过程中有效地控制出血。
三、骨折固定与担架运送骨折是一种常见的意外伤害,在受伤部位未得到适当固定的情况下,可能引发严重的并发症。
为了保护患者,参与者将学会正确使用夹板、绷带等物品固定骨折,以确保患者在送往医院前得到妥善的处置和支持。
四、急救药物与注射技能在特殊情况下,急救药物与注射可能是挽救生命的关键。
因此,在基础医疗急救安全培训中,可包括学习常见急救药物的使用以及合理的注射技巧。
然而,在实施这些技能之前,参与者必须了解药物的适应证、禁忌症和副作用等基本知识。
五、急救情境模拟与实操训练为了使参与者在紧急情况下能够灵活应对,急救情境模拟与实操训练是不可或缺的一部分。
通过模拟真实的急救场景,参与者将有机会应用之前学习到的知识和技能,提高应对急救事件的能力和抗压能力。
这种实践性的培训方式可以增强参与者的信心和应急反应的速度。
导言所列出的基础医疗急救安全培训内容,旨在提供必要的技能和知识,使参与者能够在意外伤害或突发疾病发生时,及时、准确地提供急救援助。
对于每个人来说,掌握这些基础医疗急救技能对自身和他人的安全都是至关重要的。
因此,通过积极参与培训和不断练习,每个人都可以成为一个能够应对紧急情况并具备急救技能的有用之人。
最新红十字会应急救护培训进校园教学大纲(一)
![最新红十字会应急救护培训进校园教学大纲(一)](https://img.taocdn.com/s3/m/0ba2189f0975f46527d3e1ae.png)
红十字应急救护培训进校园教学大纲(一)(高中以上学校参考)红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体。
以保护人的生命和健康,发扬人道主义精神,促进和平进步事业为宗旨。
普及卫生救护和防病知识,进行初级卫生救护培训,组织群众参加现场救护,是《红十字会》赋予给红十字会的主要任务之一。
为规范开展现场的、初级的、群众性的学校卫生救护训练工作,制定本大纲。
第一条培训目的使受训学生树立救死扶伤的人道主义思想和自救互救意识,高中以上(包括职业高中,大中专院校)学校学生要掌握常用急救知识和技能,在发生意外伤害和突发事件的现场,能迅速进行自救、互救,减少伤员的病痛、伤残和死亡。
第二条培训原则突出现场的、初级的、群众性的特点,以技能训练为主,通俗易懂,简明实用。
第三条培训方法采取理论与实际操练,业余面授和全日制授课相结合的方式。
第四条培训要求1、为保证学习质量,每班学员数以不超过100人为宜(最好50人左右)。
2、心肺复苏训练要有标准的人体模型(由当地红十字会提供或自备)。
3、教材以中国红十字会总会编印的师资培训教材为主。
4、学生技能训练时间应占总学时数的二分之一,时间为4个课时就可以。
训练时间,地点,年级,学生人数,成绩等应记录,要建档,供督导评估时参考。
5、结业时,理论和技能考试6、为巩固所学到的知识和技能,要根据实际情况安排复训,并注意充实新的训练内容。
7、授课教师课堂讲解力求通俗易懂、深入浅出、生动具体。
边讲授边示教,以实际操作为主。
第五条培训内容根据《中国红十字会救护培训大纲》规定,培训内容主要是应用于现场的、群众易于掌握的紧急避险、应急救护知识和技能,包括:1、现代救护概念。
2、包扎、止血、骨折固定、伤员搬运四大技术。
3、现场心肺复苏;常见突发急症的紧急救护。
4、意外伤害:中毒(化学和食物)、触电、溺水、烧伤等意外事故的紧急救护知识和救护技能。
5、公共安全、防灾避险基本知识技能等。
第六条课程安排一、人体解剖生理常识【目的要求】1、了解正常人体的分部,重要生命器官所在部位,骨骼、呼吸、循环、神经器官及其功能。
初级急救员培训指导
![初级急救员培训指导](https://img.taocdn.com/s3/m/4f29f6a96394dd88d0d233d4b14e852459fb396d.png)
3 常见病症处理
了解处理糖尿病、中风和过敏反应等常见病 症。
4 沟通和团队合作
培养有效沟通和团队合作的能力。
培训课程的组成和安排
1
理论学习
学习急救理论知识和操作技巧。
2
实践训练
通过模拟场景进行实际操作练习。
3
案例研究
分析真实案例,加深理解和应用。
急救员培训中的实践训练
实践训练是培养急救员技能的关键环节。通过模拟真实场景,让学员掌握紧急情况下的操作技能和处理策略。
初级急救员培训指导
欢迎来到初级急救员培训指导!在本次培训中,我们将探讨急救员的重要性、 职责和作用,以及培训的内容和要求。
急救员的重要性
了解急救员的重要性是保障公众健康和安全的关键。他们在紧急情况下提供关键帮助,能够挽救 生命。
Hale Waihona Puke 生命救助及时提供急救手段,延续生命。
伤病护理
处理小伤和疾病,提供基本护理。
证书颁发
通过考核后,获得急救员培 训证书。
急救员培训的效果和益处
急救员培训不仅提高了个人技能,还对社会和个人带来了诸多益处。 • 提高急救响应速度和准确性 • 保障公众安全和健康 • 提供职业发展机会 • 培养责任感和团队合作精神
心肺复苏训练
学员通过模拟练习提高心肺复苏 技能。
包扎技巧训练
学员学习包扎技巧,提供伤病护 理。
紧急场景模拟
模拟真实场景,学员应对各种急 救情况。
急救员培训的考核和认证
为了保证培训标准和质量,急救员的培训通常需要进行考核,并获得相应的认证。
理论考试
通过书面或在线考试,检验 理论知识。
实际操作考核
模拟真实场景,检验实际操 作技能。
初级救护员培训
![初级救护员培训](https://img.taocdn.com/s3/m/c759ac3ceef9aef8941ea76e58fafab069dc44f9.png)
初级救护员培训1. 引言初级救护员是指在紧急情况下能够提供基本急救和救援服务的人员。
他们通过接受系统的培训和考核,掌握了一些常见的急救技能和知识,能够在事故现场提供紧急的援助,为伤者争取更多的生存时间,减少伤害程度,并将伤者送往医疗机构进行进一步治疗。
本文将详细介绍初级救护员培训的内容和要求,帮助读者全面了解初级救护员职业,并为有意参与培训的人士提供指导。
2. 培训内容初级救护员培训主要包括以下几个方面的内容:2.1 急救知识•了解基本生命支持(BLS)原则和方法;•掌握心肺复苏(CPR)技巧;•学习使用自动体外除颤器(AED);•熟悉常见急症的处理方法,如窒息、中暑、骨折等。
2.2 创伤处理•学习创伤急救的基本原则;•掌握止血、包扎等处理方法;•熟悉骨折、脱臼、扭伤等创伤的处理方法。
2.3 环境安全和事故现场管理•学习评估事故现场的安全性;•掌握正确的事故现场管理流程;•了解常见的危险品和化学品中毒处理方法。
2.4 运送与转运•学习正确使用担架和抬担方法;•掌握正确的转运姿势和技巧;•了解不同类型伤者的特殊运送要求。
2.5 心理支持•学习提供基本心理支持的方法;•掌握与伤者及其家属进行有效沟通的技巧;•熟悉应对突发事件后的心理危机干预。
3. 培训要求初级救护员培训有以下几个要求:3.1 年龄限制参加初级救护员培训必须年满18岁以上,年龄上限一般没有限制,只要身体健康,具备完成培训任务的能力即可。
3.2 健康状况参加培训的人员需要具备良好的身体健康状况,没有严重的慢性疾病、传染性疾病或精神疾病。
3.3 学历要求初级救护员培训对学历没有特定要求,任何人士均可参加培训。
3.4 培训时间和考核初级救护员培训一般为期1个月左右,包括理论课程和实践操作。
培训结束后,需要参加考核,通过考核者将获得初级救护员证书。
4. 培训机构与认证初级救护员培训可以在专业的急救机构、医院或相关机构进行。
在选择培训机构时应注意以下几点:•确保机构具备合法资质;•查看机构的师资力量和教学设施;•参考其他学员的评价和口碑。
急救知识培训内容
![急救知识培训内容](https://img.taocdn.com/s3/m/e122becfed3a87c24028915f804d2b160b4e862b.png)
急救知识培训内容标题:急救知识培训内容引言概述:急救知识是每个人都应该具备的基本技能,能够在紧急情况下挽救生命。
因此,急救知识培训变得越来越重要。
本文将详细介绍急救知识培训的内容,帮助读者了解急救知识的重要性和必备技能。
一、基本急救知识1.1 学习心肺复苏(CPR)技能:学会正确的CPR技巧可以在心脏骤停时挽救生命。
1.2 掌握止血技巧:学会正确的止血方法可以有效控制出血,避免失血过多导致休克。
1.3 学习急救呼吸道阻塞处理方法:掌握清除呼吸道阻塞物的技巧,保证患者呼吸通畅。
二、常见急救场景处理2.1 头部外伤处理:学会正确的头部外伤急救方法,避免二次伤害。
2.2 烧伤处理:掌握正确的烧伤急救技巧,减轻病人疼痛,促进伤口愈合。
2.3 骨折处理:学习正确的骨折急救方法,减轻病人疼痛,避免骨折错位。
三、急救器械的正确使用3.1 AED(自动体外除颤器)的使用:学会正确使用AED,提高心脏骤停患者的生存率。
3.2 抢救面罩的使用:掌握正确使用抢救面罩的方法,保护急救人员和患者。
3.3 简易护理包的使用:学会正确使用简易护理包,有效处理伤口和烧伤。
四、急救知识的实践演练4.1 模拟急救场景:参与模拟急救场景的演练,提高应对紧急情况的能力。
4.2 实际急救操作:参与实际急救操作,熟练掌握急救技能。
4.3 急救知识考核:定期进行急救知识考核,检验学员的学习成果。
五、急救知识的更新与维护5.1 参加急救培训课程:定期参加急救培训课程,学习最新的急救知识和技能。
5.2 学习急救知识书籍:阅读急救知识书籍,不断提升急救知识水平。
5.3 参与急救知识交流:与其他急救人员交流经验,共同提高急救技能。
结论:急救知识培训内容包括基本急救知识、常见急救场景处理、急救器械的正确使用、急救知识的实践演练以及急救知识的更新与维护。
通过系统的培训和实践,每个人都可以成为一名合格的急救人员,为他人的生命安全贡献自己的力量。
急救知识培训内容
![急救知识培训内容](https://img.taocdn.com/s3/m/7686749d29ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a1a.png)
急救知识培训内容引言:在日常生活中,我们不可避免地会遇到各种紧急情况,掌握急救知识不仅可以挽救他人的生命,也是保护自己安全的重要手段。
本文将详细介绍急救知识培训的主要内容,帮助您全面了解并掌握急救技能。
一、急救基础理论急救原则:黄金十分钟、科学施救、避免二次伤害。
急救程序:判断现场环境安全、判断伤病者状况、实施急救措施。
急救不中断:在专业救援人员到达之前,持续进行急救,直至伤病者得到专业治疗。
二、心肺复苏技术CPR操作流程:胸外按压、开放气道、人工呼吸。
正确按压姿势与频率:采用标准胸外按压姿势,按压深度5-6cm,频率为每分钟100-120次。
人工呼吸方法:捏住伤病者鼻子,吹气两次,每次吹气持续吹气1秒以上。
三、创伤急救止血方法:直接加压止血法、止血带止血法。
创伤包扎:绷带包扎法、三角巾包扎法。
骨折处理:固定骨折部位,避免二次伤害。
烧伤处理:冷疗、涂抹药膏、避免感染。
四、中毒与意外事故处理气体中毒处理:迅速撤离现场,呼吸新鲜空气,必要时给予氧气吸入。
食物中毒处理:催吐、导泻、送医治疗。
触电处理:切断电源或使用绝缘物体将伤者与电源分离,并进行心肺复苏。
交通事故处理:保持冷静,安全撤离现场,及时救助伤者。
五、心脑血管意外应对高血压急症处理:保持冷静,降低血压,缓解疼痛与紧张情绪。
脑卒中应对:保持呼吸道通畅,减少不必要的搬动,立即就医。
心脏骤停应对:立即进行心肺复苏,同时拨打急救电话。
急性心肌梗塞应对:安抚患者情绪,平卧休息,舌下含服硝酸甘油片,立即就医。
六、常见急症处理休克处理:保持患者平卧,抬高下肢,给予氧气吸入,建立静脉通道补液。
哮喘发作处理:安抚患者情绪,给予吸氧,使用吸入剂缓解症状,立即就医。
癫痫发作处理:保持患者呼吸道通畅,避免过度刺激,记录发作情况,及时就医。
中暑处理:迅速转移至阴凉处,补充水分和盐分,进行物理降温。
严重中暑需立即就医。
溺水处理:迅速将溺水者从水中救出,清除口鼻异物,进行心肺复苏。
初级现场救护培训
![初级现场救护培训](https://img.taocdn.com/s3/m/01d489e7aeaad1f346933f14.png)
现场救护培训主讲人:五队中心院蔡正华目录第一章救护新概念第一节现场救护的特点与“第一目击者”第二节现场救护的“生命链”第三节我国红十字会的救护工作第二章心肺复苏(CPR)第一节对心肺复苏(CPR)的认识第二节心肺功能第三节实施CPR第三章现场创伤救护第一节创伤救护的目的与原则第二节现场检查与救护程序第一章救护新概念第一节现场救护的特点与“第一目击者”人们曾经将抢救危重急症、意外伤害病人的希望完全寄托于医院和医生身上,缺乏对现场救护伤病人员的重要性和可实施性的认识。
这种传统观念往往也就是使处于生死之际的病人丧失了几分钟、十几分钟最宝贵的“黄金时间”。
第一目击者是与病患距离最近.最短时间内就能接触到伤者的现场人员,由于传统观念,我国目前大多数第一目击者现场不知如何来有效的抢救伤患,导致大量伤患错失抢救时机,而丧失宝贵的生命.因此,我国红十字会总会提吃大力普及现场救护知识的概念,让普通人群通过救护培训,掌握初步的现场救护技术,从而在他们的参与下能够在黄金时间内展开有效的初步救护,就能为医院的救治创造条件,减少伤残的发生。
第二节现场救护的“生命链”“生命链”是近十年来在国际上出现的一个重要的急救专用名词,但它很快被社会。
专家和公众的接受。
它是针对现实社区`生活模式而提出的,“以现场第一目击者”为开始,至专业急救人员到达进行抢救的一个系列而组成的“链”.“生命链”的普及。
实施的越广泛,危机病人获救的成功率也就越高.一、概述20世纪80年代后,院外急救的重要性与普遍性逐渐为社会所认识.发达国家的城市.社区都面临着一个相同而又急迫的问题:越来越多的危重病急症,尤其是冠心病中的急性心肌梗死。
严重心率失常,卒死,意外伤害事故,现场急救与否与病人生命得失攸关.“生命链”(Chain of survival)有四个互相联系的环节序列.因为对卒死抢救应争分夺秒,越早实施,效果越好,所以这四个环节称为早期,又称四个“E‘。
群众性应急救护培训测试题
![群众性应急救护培训测试题](https://img.taocdn.com/s3/m/ee8644b0dc88d0d233d4b14e852458fb770b38c0.png)
市群众性应急救护培训测试题姓名:单位:联系电话:时间:年月日一、选择题共50分,每题10分,每道题只有一各答案是正确的,请把你认为正确答案的编号写在题号前面的括号里面;1、成人心肺复苏术CPR中气道打开的标志是:下颌角、耳垂连线与伤员所躺平面成____角;A、120°B、60°C、90°D、30°2、拨打120急救电话注意事项中最正确的是:A、报告伤员的伤情、事故的性质;B、报告伤员所在的确切地点或标志性建筑;C、报告现场所采取的救护措施;D、要先让EMS调度人员挂断电话;E、以上都正确3、现场单人心肺复苏,成人胸外心脏按压与口对口人工呼吸的比例为:A、15:1B、30:2C、5:2D、15:2E、30:14、现场救护程序正确的是:A、现场评估——检查伤情——紧急呼叫——现场施救——迅速转运B、紧急呼叫——现场评估——检查伤情——现场施救——迅速转运C、现场评估——检查伤情——现场施救——紧急呼叫——迅速转运D、现场评估——迅速转运——紧急呼叫——检查伤情——现场施救E、检查伤情——紧急呼叫——现场评估——现场施救——迅速转运5、以下用于脊柱受伤的伤病员正确搬运的方法是:A、拖行法B、爬行法C、直抱法D、四人平抬搬运法E、背负法二、判断题共50分,每题5分,请在你认为正确的题目前面的括号内打“√”,错误的题目“×”;1、骨折固定严禁当场复位;2、搬运脊柱受伤的伤员,可用布毯两人搬抬,既省时又省力;3、止血带止血法是现场创伤止血中最常用的一种方法;4、伤员大腿出血按压肱动脉;5、现场心肺复苏术,胸外心脏按压部位为胸骨上段;6、伤口包扎应将伤口封闭严密,肢体伤口包扎应从远心端向近心端缠;7、暴露在外的内脏组织,现场处理可以用酒精对肠管消毒;8、在发生心跳、呼吸骤停的4—6分钟以内进行正确、有效的初期复苏对于后期的复苏、救治是否成功是非常关键;9、昏迷的伤员,现场处理时应立即给予喝水,以补充伤员身体流失的水分;10、气道被异物梗阻的清醒体型正常的伤员,可以在伤员肚脐上两横指上向上冲击4—5次,解除异物梗阻;。
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第一章 救护新概念 第二章 心肺复苏 第三章 四项技术 第四章 逃生技能
目录
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第一章 救护新概念
• 定义 在现代社会发展和人类生活新的模式结构下,利用科技进
步成果,针对生产、生活环境下发生的危重急症、意外伤害,向 公众普及救护知识。
• 现代救护特点 在事发现场,对伤病员实施及时、先进、有效地
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搬运的方法
• 徒手搬运 • 担架搬运
注意:在没有担架的情况下,也可以采用简易的担架: 如椅子、门板、毯子、衣服、绳子、竹竿、梯子等代替。
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第四章 逃生技能
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第一节 灾害事故现场
1. 火灾 2. 溺水 3. 煤气中毒 4. 地震 5. 触电 6. 交通事故
特点:现场混乱,处于无序状态;医疗救护条件艰苦;瞬间出现大批伤病员,需要同时
• 在浴室或潮湿地方,救护人员要穿绝缘胶鞋,戴胶皮手套或站在干燥木板 上以保护自身安全。
• 呼吸、心跳停止者,立即进行心脏除颤、心肺复苏。要进行半小时以上, 不要轻易放弃。直到专业医务人员到达现场。
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第七节 交通事故
现场急救原则: • 人道原则 • 快速原则 • 有序原则 • 自救原则
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事故现场伤员情况判断
• 在一般情况下,心跳停止4分钟之内,可恢复其原有功能, 心跳停止超出4分钟,易造成脑组织永久性损害,甚至导 致死亡。所以抢救此类伤员要及时、迅速,以竭力挽救 伤员生命。
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心肺复苏的重要意义
人体
心脏的跳动 血管的节律运动 肺的呼吸
氧气 供机体正常活动 营养物质
血液流动 呼吸
二氧化碳、废弃物排出体外
• 重要提示:按压与通气之比为30:2,做5个循环后可以观察一下伤 病员的呼吸和脉搏。
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心肺复苏的要点讲解
心肺复苏有效指征
• 伤病员面色、口唇由苍白、青紫变红润; • 恢复自主呼吸及脉搏搏动; • 瞳孔由大变小、对光反射恢复; • 眼球活动,手足抽动,呻吟。
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心肺复苏的操作步骤
• 判断伤者有否意识
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心肺复苏的要点讲解
1、一看二听三感觉,摸颈动脉,呼叫急救电话
一看,看胸部有无起伏 二听,听有无呼吸声 三感觉,感觉有无呼出气流拂面 重点提示:判断呼吸的时间不能
少于5—10秒钟
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2、人工呼吸二次
心肺复苏的要点讲解
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心肺复苏的要点讲解
人工呼吸方法
• 救护员将放在伤病员前额的手的拇指、食指捏紧伤病员的鼻翼,吸一口气, 用双唇包严伤病员口唇,缓慢持续将气体吹入。
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现场救护原则
• 树立整体意识,重点、全面了解伤情,避免遗漏,注意保护自身和伤病员的安全 • 先抢救生命,重点判断是否有意识、呼吸、心跳。如呼吸、心跳骤停,首先进行心肺复苏 • 检查伤情,快速、有效止血 • 优先包扎头部、胸部、腹部伤口以保护内脏,然后包扎四肢伤口 • 先固定颈部,然后固定四肢 • 操作迅速、准确,动作轻巧,防止损伤加重,关心体贴伤病员 • 尽可能佩戴个人防护用品,戴上医用手套或用几层纱布、干净的毛巾、手帕、塑料袋等替
初步救护
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相关概念
• 第一反应人:在现场为突发伤害、危重疾病的伤病员提供紧急救护的人 • 黄金四分钟:救命的黄金时间是4分钟 • 生命链定义:以现场“第一反应人”为开始,至专业急救人员到达进行抢救
的一个系列而组成的“链”。“生命链”普及、实施得越广泛,危及伤病员 获救的成功率就越高。(早期通路、早期心肺复苏、早期心脏电除颤、早期 高级生命支持)
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紧急呼救的方式
• 呼救电话:120 119 110
• 报告人的电话 • 伤病员姓名、性别、年龄 • 伤病员所在的准确地点 • 伤病员目前最危重的情况
(注意:120不挂电话,报告人不能先挂电话)
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第二章 心肺复苏
• 概念:心跳呼吸骤停的急救,简称心肺复苏,即循环和
呼吸突然停止和意识丧失的急救。
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第二节 创伤止血技术
• 失血症状 失血总量达总血量20%以上时,出现头晕头昏、脉搏增快、血压下 降、出冷汗,肤色苍白、尿量减少等症状。失血量达到40%就有生命危险。
• 出血类型 内出血和外出血(动脉出血、静脉出血、毛细血管出血) • 止血方法 指压止血法、屈肢加垫止血法、橡皮止血带止血、绞紧止血法
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危重伤病员的现场救护
• 呼吸心跳停止者,在现场立即进行心肺复苏。 • 休克伤病员取平卧位,对伴有颅脑、胸腹外伤者,要迅速护送转至医疗单
位。 • 对严重的开放性污染的创伤面,要除去泥土秽物,用无菌敷料或其他干净
物覆盖包扎。
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第六节 触电
用干木棍、竹竿、橡胶制品等不导电物体将 电线挑开。电源不明时,不要直接用手接触触电者,在确定伤病员不带电 的情况下立即救护。
• 设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物,用砖石、木 棍等支撑残垣断壁,以防余震时再被埋压。
• 搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。 • 不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,不要使用明火。 • 不要大喊大叫,应保存体力,节约氧气,用敲击的方法求救。 • 闻到煤气及有毒异味时,要用湿衣物捂住口鼻。 • 保护和节约使用饮用水、食物。
代
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现场救护程序
• 了解致伤因素 • 立即呼救,拨打急救电话 • 观察救护环境,选择就近、安全、平坦的救护场地 • 按正确的搬运方法使伤病员脱离现场和危险环境 • 置伤病员于适当体位 • 迅速判断伤情 • 呼吸、心跳停止时,先抢救生命,立即进行心肺复苏 • 大血管损伤出血时立即止血 • 包扎伤口。优先包扎头部、胸、腹部伤口,然后包扎四肢伤口 • 四肢瘫痪 • 固定四肢 • 安全、有监护地迅速转运伤病员
• 撤离
匍匐前进,逃出门外
浸湿外衣,冲下楼梯
利用阳台或坚固的绳索下滑
被迫跳楼时缩小落差
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火灾的现场救护
• 迅速转移伤病员 • 立即抢救生命 • 气体中毒的救治 • 保护创面
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第三节 溺水
溺水致死原因 1、大量水、澡、草类、泥沙进入口鼻、气管和肺,阻塞呼吸道,从而引起窒息。 2、惊恐、寒冷使喉头痉挛,呼吸道梗阻而窒息
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指压止血(二)
• 前臂出血:将患肢抬高,用四个手指在肘窝肱二头肌内侧的肱动脉末端。 • 手掌出血:将患肢抬高,用两手拇指分别压迫手腕部的尺、桡动脉。 • 手指出血:将患肢抬高,用食指、拇指分别压迫手指掌侧的两侧的指动脉。 • 大腿出血:在腹股沟中点稍下方,用双手拇指向后用力压股动脉。
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屈肢加垫止血法 止血带止血法 绞紧止血法
其他止血法
四肢的出血
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第三节 现场包扎技术
目的:保护伤口,减少感染,压迫止血,固定骨折,
减少疼痛。
要领:快、准、轻、牢。
快——动作要快。 准——敷料盖准手不要移动。 轻——动作要轻,不要碰撞伤口。 牢——包扎要牢靠。
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• 头部包扎 • 双眼包扎 • 双肩包扎 • 双胸包扎 • 腹部包扎 • 单臀包扎 • 膝关节包扎 • 手部包扎
交通事故发生后,由于车祸的“强烈袭击”,可使人体心、肺、神经、 内分泌机能发生严重障碍,尤其是大量失血,直接威胁伤员生命,有些受 伤者可能很快出现休克或者死亡。这就需要很好地判断伤情,以便急救。 最早接触受伤者时,首先必须判断受伤者是否活着,有无呼吸和心跳,意 识是否清楚,救护者必须对受伤者的伤情作出初步判断,以便按“轻重缓 急”的原则急救和后送。
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事故现场伤员的搬运
梗塞方法救治; 3、如呼吸、心跳骤停立即进行心肺复苏。
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第四节 煤气中毒(一氧化碳中毒)
煤气中毒救护原则: 1、排除险情,做好自我保护。发现大量煤气泄漏时,救护员应用湿毛巾捂住口鼻
作好自身防护,迅速关闭煤气总闸,严禁在现场打电话、点火和开启照明设施。 2、发现伤病员,立即将门窗打开或将伤病员移至空气新鲜处。 3、呼叫急救机构或社区医生前来急救。 4、较轻的伤病员注意保暖,并给其含糖茶等热饮料。 5、有条件可吸氧。 6、对呼吸、心跳骤停的伤病员立即进行心肺复苏。 7、急呼煤气公司排出故障。
包扎的部位(种类)
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第四节 现场骨折固定
• 骨折的类型 闭合性骨折和开放性骨折 • 骨折的判断 疼痛、肿胀、畸形、功能障碍 • 骨折固定的目的 止痛、制动 • 固定材料 夹板
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固定原则
• 先止血、后包扎、再固定 • 骨折突出部位要加垫 • 先包扎骨折上下两端后固定关节 • 四肢露(趾)尖 • 胸前挂标志 • 迅速送医院
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心肺复苏的要点讲解
胸外心脏按压
• 按压部位:胸部正中两乳连接水平 • 按压方法:
(1)救护员用一手中指沿伤病员一侧肋弓向上滑行至两侧肋弓交界处,食指、中指并拢排列, 另一手掌根紧贴食指置于伤病员胸部。 (2)救护员双手掌根同向重叠,十指相扣,掌心翘起,手指离开胸壁,双臂伸直 ,上半身 前倾,以髋关节为支点,垂直向下、用力、有节奏地按压30次。 (3)按压与放松的时间相等,下压深度4—5厘米,放松时保证胸壁完全复位,按压频率100 次/分钟。正常成人脉搏每分钟60—100次。
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指压止血(一)
• 头顶部出血:在伤侧耳前,对准耳屏上前方1.5厘米处,用拇指压迫颞浅动脉。 • 颜面部出血:用拇指压迫伤侧下颌骨与咬肌前缘交界处的面动脉。 • 鼻出血:用拇指和食指压迫鼻唇沟与鼻翼相交的端点处。 • 上臂出血:一手抬高患肢,另一手四个手指对准上臂中段内侧,将肱动脉压于肱