高考话题作文指导

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高考话题作文指导9篇

高考话题作文指导9篇高考话题作文指导1【能力解说】认真审题，符合题意，是高考作文第一关，也是高考作文评分标准的第一条。

它需要正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、文体、字数等。

要使所写的文章"符合题意"，就要对作文题面的每个字、词、符号、图表等仔细品读，细心揣摩，全面审核和理解其含义，正确地把握命题意图，不偏不漏、不折不扣地按要求确立中心意旨。

【策略解读】1、对试题作适当分解，以求对作文要求有一个清晰的了解，不致因遗漏而偏离题意。

目前的话题作文命题一般由四个部分组成：材料、提示语、话题和要求。

话题作文的材料起个由头的作用，或提供一个事实或讲述一段小故事或给出一幅（组）漫画等，用意在于吸引考生注意力，激起考生的写作兴趣，将考生的思维引入材料所提供的情境。

提示语的作用或是对材料作解释说明，或是补充介绍，帮助考生更好地理解材料，更有效地打开思路。

审题的重点应放在提示语上，而不应过分拘泥于材料，如果过多关注材料，思路反而会受到约束。

话题是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。

话题和材料的关系，既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义中的一部分，也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。

对话题和材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环。

要求（或注意）则是对作文提出一些具体的诸如立意、选材、文体、题目、篇幅等方面的规定。

2、正确理解关键词语的意思。

一般说来，试题中总会有一两个对理解题意起关键作用的词语，把握住这些关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙，审题就不会产生偏差。

首先要看懂字面义。

准确理解题目的字面含义，是领悟题旨的第一步。

例如"诚信"有诚实与守信用两层含义，有不少考生把握不当，忽视将二者联系起来理解，因而顾此失彼。

或侧重谈"诚"，片面地将"诚"理解为"忠诚"，再引申为"愚忠"、"服从"等。

高考作文指导”德“字话题作文

广东省佛山15校联盟2024届高三12月联考23.阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)“德”字始见于商代甲骨文，上图“德”宇选自《说文解字》。

“德”字左边的“彳”表行走，可引申为一种行为。

右边由“直”和“心”构成，其中“直”字形像一只眼睛上面有一条直线，表示跟睛要看正；下加一个“心”，表示直行者还要心胸坦荡。

“德”在古代文献中也与“得”相通，表示得到。

作为新时代的青年，以上材料对你有什么启示?请整体把握上述材料的内容和寓意写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于 800字。

审题立意从材料来看，文字部分是对“德”字构成的解说，因此考生要围绕材料中“德”字指向的内涵进行思考，展开分析。

材料中对“德”字的解说分为三个层次：“彳”，意为行走，引申为行为、行动。

我们可以理解为，“德”是指导行为的思想，是我们的行动指引。

作为新时代青年，我们要以“德”为行事的准则，要将“德”这种操守、品行化于行为之中，做真正的有德之人。

“直”和“心”可以理解为直行时眼睛要看正，直视“所行之路”的方向，强调正道直行。

作为新时代青年，在人生的奋斗历程中要坚守信念、坚守初心，要走正路、干正事、扬正气，方可践行“德”。

当然，“德”字也可理解为正直、坦率、诚实、遵循本心等。

3.在古代文献中，“德”与“得”通用。

材料意在告诉我们，有德才有得，这里的“德”是品德、道德，“得”可以理解为目标的达成或成果的获取。

作为新时代青年，我们要做有道德的贤明之人，一个有“德”的新青年才能够在人生中有所获得。

学生根据材料从不同角度进行立意、写作，只要在内容、结构、语言等方面符合相关要求，即可酌情给分。

评分标准满分60分，以44分为基准分，分五类划分作文档次：1.一类文(60分——53 分)：①符合题意，中心突出，内容充实，材料典型、丰富、新颖；②文体特征鲜明，结构严谨；③语言流畅，有文采。

关于高考话题作文指导

关于高考话题作文指导高考"话题"写作指导高考作文常考话题作文，人们众说纷纭，褒贬之声不断见诸报端。

话题作文作为一种作文考试题型，虽一直在人们的争论中，但还是高考作文的常考类型。

一.认识话题作文(一)话题作文的概念话题作文，是用一段揭示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。

就是针对一种现象或事物，自由命题进行作文，题面上一般不会有观点、主题上的限制，形式上往往也是体裁不限，因此，这类作文选材广泛，使学生有话可说，立意结构上能让学生深思巧谋，容易写出真情实感，突出学生的个性特征，深受师生的欢迎。

如1999年高考作文题是有关"假如记忆可以移植"的话题;2017年高考作文题由四种各不相同的图形的分析，引出"答案是丰富多彩的"话题，要求围绕话题写一篇文章。

话题作文的"话题"就是谈话的中心。

话题作文就是要求考生根据试题所提供的话题情境和内容范围，写一篇或记叙文，或议论文，或说明文，或其它形式的文章。

话题作文题一般由四部分组成：材料、简短提示语、由材料引出的"话题"、作文要求。

材料起个由头的作用，或提供一个事实或讲一段小故事等，用意在于吸引考生注意力，将考生的思维引入材料所提供的境界。

提示语的作用或是对材料作解释说明，或是补充介绍，帮助考生理解材料，扩展思维。

"话题"是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。

话题和材料的关系，既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义中的一部分，也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。

对话题的材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环。

作文要求则对作文提出一些具体的诸如文体、篇幅等的要求。

当然，话题作文的题型也并非上述这么一种，比如有的没有简短提示语;有的没有具体材料，直接就是一段分析提示性的语言;有的只给出一段比较明了的材料而不是提出明确的话题，等等。

高考作文指导：话题议论文“坚守”写作指导

高考作文指导:话题议论文“坚守”写作指导高考作文指导:话题议论文“坚守”写作指导以“坚守”为话题写一篇议论文,题目自拟写作提示:运用化大为小,从以下立意中选取一种写坚守良知(坚守道德底线坚守内心的宁静与淡泊坚守传统文化坚守人生的准则坚守心中的梦想坚守传统美德坚守做人的气节也可自主选择坚守的角度立意行文“坚守”话题作文讲评一、审题立意“坚守”是一宽泛的字眼,内涵丰富,不好驾驭,如果不做思考直接下笔,务必会思绪杂乱或者泛泛而谈。

那么,我们必须想办法,进行联想,添加因素,化大为小,化抽象为具体。

1、可在“坚守”后加中心词:必胜的信念高洁的志趣人生的准责精神的家园道德的底线内心的宁静责任人间的真情做人的气节(良知人生的梦想中国传统文化传统美德(诚实守信、吃苦耐劳、勤俭节约2.、可在“坚守”前加附加成分:在困境中坚守必胜的信念在金钱名利面前坚守人生的准责在日新月异的社会发展面前坚守传统文化在喧嚣嘈杂的社会环境中坚守内心的宁静,在世俗的洪流中坚守自己的精神家园等。

这样做的目的是,进一步增添具体的现实内容,开启写作思路,使文章更有现实意义和针对性。

古人云:“弱水三千,只取一瓢饮。

”回眸历史,伯夷拒食周粟,饿死首阳山中,坚守了爱国节操;刘兰芝誓不改嫁,举身赴清地,坚守了忠贞爱情;陶渊明辞官归隐,采菊东篱下,坚守了高洁人格……构思时,你无论取材何种坚守,笔锋务必指向坚守者的心灵,展示那道无形的底线,渗透进你的感悟与深思,讴歌某种伟大的品格,或者阐发某种深刻的哲理。

另外注意要侧重其中一点,切忌泛泛而谈。

二、说理段1、坚守,磨炼人的意志,激发人的潜能,挖掘人的才干与力量。

坚守是人类社会的传统美德。

正因为坚守,那些被挫折打倒的人又勇敢地站了起来;正是因为坚守,人们才能实现自己的梦想,走到成功的彼岸;正是因为坚守,……2、蔚蓝的天空,白云依旧;狂怒的海浪,礁石依旧;纷扰的人群,我心依旧。

或许经历了太多的苦难,面对远方,我们开始选择沉默;也许有太多刻骨铭心的挫折,我们曾经的梦想似乎已成了空中楼阁;抑或是这世间繁华太多,我们曾经坚定的心也不再永恒。

高考话题作文写作指导：信仰(主题阐释+命题方向+高分论点+素材解读+金题展示+佳作点评+同题借鉴)

高考话题作文写作指导：信仰（主题阐释+命题方向+高分论点+素材解读+金题展示+佳作点评+同题借鉴）【主题阐释】信仰是对圣贤的主张和主义的尊崇和信服，也是对神灵的敬畏和膜拜，对鬼妖妖魔的恐惧和慑服。

信仰与崇拜经常联系在一起，常常和狂热结伴而行。

非科学的信仰是盲从和迷信，而科学信仰则来自人们对事实和理想的正确认识。

转型期的中国，信仰危机已经成为突出的社会问题，这自然也会成为命题者关注的对象，他们会自觉不自觉地将信仰问题纳入到作文试题中来。

【命题方向】1.人有信仰自立，国有信仰自强。

信仰是我们在生活中必须持有的精神依托，人生的途中总会有无法靠自身逾越的沟壑，信仰便是引导我们度过难关、走向远方的桥。

个体生命需要信仰支撑，国家民族需要信仰奠基；人无信仰难自立，国无信仰难自强。

2.莫让低俗主宰，当心信仰异化。

人人都有信仰，但是欲求的动因却因人而异。

有时低俗、邪恶的念头也能支撑起一颗糜烂灵魂，轰轰烈烈地干出一番“事业”，但最终难逃历史的惩罚。

人要时时警惕自己，当心信仰异化，从而成为低俗甚至邪恶的执着者。

3.聚集社会现实，鞭挞信仰缺失。

放眼当代社会，光怪陆离，丑态丛生：在其位不谋其政，假货假药泛滥，灵修班、辟谷课广受欢迎；社会诚信度差，人与人之间不信任，所有这些无不是信仰缺失的表现。

文章可以聚集社会现实，鞭挞丑陋，催人警醒。

4.关注身边琐事，感知信仰之光。

在彭宇案闹得人人明哲保身的氛围里，仍然有人在老人跌倒时伸出救援之手；在经营不佳、老板携款逃跑传闻不断的现实，仍然有人坚守诚信，宁可破产也不拖欠工人血汗钱。

我们可以把目光转向身边平凡真实的美谈善举，叙其事迹，传其精神，感知信仰之光。

5.尊重另类信仰，共建和谐社会。

世界范围内冲突不断，纷争四起，这些冲突和纷争是经济利益和意识形态之争，也有信仰观念之争。

世界是由不同的民族组成的，人类相当和谐相处，共建美好家园。

我们对自己选择的信仰要坚定不移，对别人的信仰也有采取宽容的态度。

高考话题作文写作指导

高考话题作文写作指导引言高考是每个学生都经历的一场重要考试，也是对学生学习成果的综合检验。

高考作文是其中的一部分，通常是评价学生语言表达能力、思维逻辑能力和综合素养的重要方式。

在高考作文中，话题作文是常见的形式之一，因此掌握高考话题作文的写作技巧对于考生来说非常重要。

本文将为广大考生提供一些高考话题作文的写作指导，希望能帮助大家在高考中取得好成绩。

理解题目在写作之前，我们首先要仔细理解题目。

高考作文的题目通常会给出一个主题或话题，并要求考生根据要求进行论述、阐述观点或提出问题等。

在理解题目的同时，我们还要注意题目中是否有具体的要求和限制，比如要求列举事例、引用口头表达、提出解决方案等。

只有充分理解题目，才能准确把握文章的重点内容。

分析主题理解题目后，我们要对主题进行分析。

主题是指文章所要探讨的核心问题或中心思想。

通常一个话题会包含多个角度和层次，我们需要通过分析，找到适合自己立场和观点的角度，并有针对性地展开论述。

比如，对于一道关于环境问题的题目，我们可以从保护环境的必要性、环境问题的原因和影响、解决环境问题的方法等多个角度展开分析。

论证观点在写作过程中，我们需要提出自己的观点或立场，并给出相关的论证和证据。

在高考作文中，多用例证法是常见的论证方式。

我们可以通过列举具体的例子、引用权威人士的观点、引用调查数据等来支持和论证自己的观点。

同时，注意要有逻辑严密的论证链条，将自己的观点和论证句子有机地连接起来。

巧用修辞手法高考作文的评分标准中，语言表达占有一定的比重。

因此，在写作过程中，我们可以巧妙地运用修辞手法来丰富文章的表达方式。

比如，使用比喻、拟人、对偶等修辞手法来提升文章的生动性和表现力。

同时，注意修辞手法要与文章的主题和内容相一致，不要为了修辞而修辞，影响文章的逻辑性和连贯性。

注意论证的客观性高考作文不仅要求考生提出自己的观点，还要求考生能客观公正地对待问题。

在论证观点时，我们要注意避免过分主观的态度和偏见。

高考备考资料精编_话题作文审题指导例析精选

话题作文审题指导例析精选作文专题0302 1827话题作文审题指导例析精选1、话题一：门，一个再平常不过的事物。

人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。

［审题指导］门可以是指一扇具体的门，也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍，门还可以是一种封闭的象征。

“开门”可以理解为人与人的沟通，或打破某种封闭，或打开国门：“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。

有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。

你可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或议论文。

你还可以用拟人化手法，以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。

2、话题二：人的一生总不会是一帆风顺的。

当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你是自己拿定主意呢，还是顺从别人的意愿呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？请以“选择”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。

［审题指导］根据话题的提示，我们可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。

既可以写成因选择正确而获得成功的一件事，也可以写因选择不当而失败的一件事，甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。

你可以对如何作出人生的正确选择发表看法，写成议论文；你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体，来表现人们面对选择而表现出来的各种心态，从而揭示某种人生的哲理。

高考作文专题突破：十八个话题作文导写与例文

高考作文专题突破：十八个话题作文导写与例文一、话题作文“感悟”的导写与评析【文题】大千世界，五彩缤纷：每天都有许多新鲜的事情在感动着我们，使我们领悟到社会的进步、生活的美好、人世的温馨，从而受到思想的启迪、灵魂的震撼、情感的熏陶……请以“感悟”为话题写一篇文章。

注意：①立意自定。

②自选文体。

③自拟标题。

④不少于800字。

【分析】“感悟”之“悟”，应是现实生活的真理至情，而不是肤浅琐屑的东西，。

写作时，选材宜小，开掘要深，于细微处见精神。

【例文】感动初冬难得会有如此可爱的午后，淡淡的寒气中夹着太阳暖暖的味道。

我踩着细碎的阳光，陶醉于自己的足音中。

回家的路上有一段小道，由于施工变得坑坑洼洼，雨刚刚停了不到两天，那所积的厚厚的一层尘土便化成稠密的泥浆，令人苦不堪言。

而且并不太长的小路上总坐着一堆堆垃圾，有风擦肩而过，塑料袋就鼓足肚子得意地赛跑起来。

我一皱眉头，准备快步离开，忽然一眼瞥见光秃秃的梧桐树下有一男一女两个三十多岁的人。

一架粗陋的木制机器，一张木床，还有散放着的几堆破棉絮。

那个男的头上、褪色的衣服上、手上都粘满了棉丝，一副潦倒的窘态。

他一条腿努力的踩着踏板，带动木轮子“呼呼”地转着，两只手则在机器上忙碌着。

这时空中立刻弥漫着薄薄的棉絮，仿佛扬过的一阵雾，他们的身影也仿佛被轻轻地抹去了，只剩下一个淡淡的轮廓。

那个女人则古怪地蜷坐在大树下，始终淡淡地笑着注视那个男人，嘴里不时说着什么。

我猜想他们大概是一对替人弹棉花来赚取微薄收入的夫妻吧。

可是，这年头还有几个人愿去摆弄几堆破棉絮呢?记忆中只有童年夏日午后，弹棉花的人捏着竹棍灵巧地点着，木轮在一旁“吱呀、吱呀”地唱着。

一丝说不出的感觉蓦地浮上心头，我不由得放慢了脚步，好奇地望着。

忽然，好像是那个女人说了句什么，那个男人放下手中的活，冲她走去。

我看见他将那个女人轻轻地抱起来，仿佛抱着一个孩子；而那女人则细细地擦拭了一番手，再替他拍去身上的尘土，拂去身上沾着的棉丝，然后俯下脸，微微地按住他的一只眼睛，小心地吹着。

高考话题作文写作指导演练

2011年高考话题作文80题写作指导演练话题1：成功者的三种境界【文题设计】阅读下面的材料．根据要求作文：近代学者王国雏在《人阃词话》中曾说，古往今来，成大事业大学问者，必经三种境界：第一，‚昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望断天涯路。

‛这是宋人晏珠《蝶恋花》中的名句。

第二种境界是宋代词人柳永《蝾恋花》中的名句：‚表带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

‛第三种境界是爱国词人辛弃疾《青玉案〃元夕》词中的‚众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处‛。

认真体会王国维所说的三种境界，以其中的某一种境界为话题写一篇文章。

注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

【写前指导】第一种境界表现了对远方亲人的苦思和眷恋。

心情真切。

信念专一．千古流芳。

今人常用它赞扬勇于探索真理、敢于攀登高峰的人。

他们有远大志向，有为事业励精图治、百折不回的雄心壮志。

这是做人的规范，更是成大事业的首要条件。

第二种境界是执著追求理想达到忘我境地的一种写照。

成大气候大学问者，无不‚苦其心志‛、‚劳其筋骨‛，无不具有勤奋、吃苦、务实、坚持之精神；那些清闲舒适、温情安逸者。

永远不会有所作为。

第三种境界是最高境界。

是人生精神的凝结和升华。

这里比喻研究学问、追求真理经过下苦功夫和千百次的寻求探讨，突然有所成、有所得，狂喜之情。

自是不言而喻。

它告诉我们：历经千辛万苦，必然会取得成果。

保护我们的精神家园【文题设计】阅读下面的材料．根据要求作文：人类已迈入2l世纪。

科技的高度发展。

为人类提供了丰富的物质财富。

但作为有血有肉有感情的人。

在物质生活之外，日益关注自己的精神生活，如文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等。

请你以‚保护我们的精神家园‛为话题写一篇文章。

注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

【写前指导】题目已经对‚精神家园‛的内容作了提示(文明……艺术，等等)。

写作时不管是议论物质与精神的关系。

还是阐述守住精神家园的重要，都要有具体的实例和真切的感受，不能泛泛而谈，大而化之。

高考思辨性话题作文写作指导：快与慢(审题立意+佳作示例)

高考思辨性话题作文写作指导：快与慢（审题立意+佳作示例）阅读下面文字，按照要求作文。

普速列车速度不快，逢站必停，票价实惠，最低仅1元。

在高铁快速普及的时代，“小慢慢”承载着沿线群众对更加美好生活的向往，展示了发展路上“不让一个人掉队”的温度。

我们追求速度，但不是所有东西都越快越好，社会如此，个人也如此。

在当今社会，我们该如何处理快与慢的关系？请联系现实生活实际，写一篇文章，谈谈你的理解与思考。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

材料主题：人生感悟理性思辨来源：浙江省湖州市2021-2022学年高三上学期期末语文试题【审题立意】【审题】这是一道引语式材料作文题。

材料由“小慢慢”服务广大群众的彰显的“温度”，引发我们对于“快与慢”的思考。

“我们追求速度，但不是所有东西都越快越好，社会如此，个人也如此”，这句话体现了出题者的态度，也帮助我们扩展思路。

“快与慢”是关系型的话题，最好要围绕其关系展开，全面分析：快的优劣，慢的好坏，以及何时应该快，何时应该慢，什么情况下快，什么情况下慢等等。

本题属于“矛盾关系”的关系类话题作文。

本话题是针对当前社会追求速度、普遍求快的心理而出的一道题。

“快”固然有好的一面，但是一味地求快，却可能失去很多的东西，甚至带来严重的后果，和“快”相比，“慢”显得有点不合时宜，但是“慢”却也给人类带来很多财富，比如说材料中的“小慢慢”，我们熟知的“慢工出细活”，只有慢火才能熬出好汤。

但是“慢”就一定好吗？也不尽然。

所以，我们在构思这个话题的时候，首先要确定要突出哪一点，突出“快”，还是突出“慢”，还是二者并驾齐驱，都要很明显地表示出来，不要含糊。

其次，在论述的时候，必须要辩证地论证，不能绝对化。

避免绝对化的一个方法就是在论述的时候，首先给自己预设一个前提，比如重点是谈“慢”，你可以把观点建立在当前人们普遍求快这个前提上，借此反思，提出在某些时候慢下来，这样的观点就比较辩证，也容易获得别人的认同。

2023届高考写作指导：“贾雨村和高启盛”话题作文讲解及范文++课件37张

“贾雨村和高启盛”
话题作文导写及范文
目录
Contents
01 题目呈现 02 审题指导 03 参考立意 04 考场作文
0 题目呈现 1
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生,他饱读诗书,
有真才实学,心怀大志,脂观斋曾为他写下“雨村真是英雄"的批语。可在登科及第步入官场后 ,他丧失了做人的良知与道德 ,逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小 , 致使锁枷杠" ,脂观斋曾十几次怒批他为 “奸雄" 。
0 参考立意 3
【参考立意】
1.立德广才，方成其志。 2.德才兼备，方为栋梁。 3.德为才之本，才为德之力。 4.无德有才终坏事。
【参考立意】
5.以德为先，以才为后。 6.成才路上，携理想（信仰、初心）前行。 7.读书人不必有太多功利心。 8.健全的人格有助于成才。
0 考场作文 4
读书怀正道莫为利欲熏
，人生方有长天大地、远山沧海的澎湃。诚然，作为青年学生，我们的人经历，生活体验，知识储备或
许尚不足以支撑我们树立坚定的信仰。然而，只要你我怀抱信仰之明月，积良知之跬步，就能不被物欲横流流尽理想，一上高峰窥皓月。揆诸当下，且不论信仰，能致良知之人又有几何？循私枉法的官员，偷税漏税的演员，拖欠工钱的老板…全心全意地坚守信仰或许很难，但“知行合一”跟从良知的指引“不以恶小而为之，不以
汪精卫
不畏浮云遮望眼，心怀明月上高峰
不论是饱读诗书心怀大志的贾雨村，还是学习刻苦、成绩优异的高启盛，兼因名利的浮云，物欲的洪流而坠入深渊，新时代的有为青年应以古为鉴，不畏浮云遮望眼，心怀明月上高峰。
有道是“江湖风波恶”，重观高、贾二人的悲剧，究其原因在于名利二字对人的异化。登高及第步入官场则追名逐利，丧失为人的道德良知；自卑自傲心理扭曲则贪钱慕权，丧失读书人的信仰。

2024年高考新课标Ⅱ卷作文指导

未知”与自己人生的成长对接，表达真实的个人感悟。不能
脱离“我”，只以第三者身份“他人视角”对航天人的探索
精神评论——这样写，明显违背命题意图和写作指令。
【思考角度——主题角度】
【立意指导】
材料关键词：
暗含关键词1：探索
材料内容：本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，
联想与思考:①“探索”概念内涵的理解。探索可以理解为积极进取、奋力拼搏、向上生长、追求进步、超越自我的一种人生态度；②“探索”过程的理解。探索未知获得新知，新知中又会有未知，未知永远存在，探索周而复始。青春成长的脚步向未知进发，以航天精神为灯，去照亮青春征程；要有永不止步的愿望,充满信心,渴望再度踏上征程；探索是精神内驱，当永不满足，应永无止境。
【思考角度——空间角度】
【立意指导】
材料关键词：地球，月球，遥远的深空。人类对太空的探索，以地球为源
点，脚步向月球及更深远的太空行进，太空的未知太多太多，人类对宇宙的认
知极为有限。探索领域的更深更广，代表人类探索未知、了解世界认识到未知的无限。我们每个人所面对的未知也是太多太
本单元主题与写作任务为“探索、发现与创造”，这是教材母题，2024 新课标Ⅱ卷作文 “抵达未知之境”由教材母题衍变，科技话题，教考衔接，核心内容为“探索未知”。
【审题指导】
看一看作文材料：读写结合类作文材料有一个特点：
引入+导出。引入是“移过来”，先引入试卷
中的阅读材料；导出是“说开去”，由材料中的
【审题指导】
二、导出：引出写作话题材料第二句：正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达
未知之境。第二句是审题立意的关键。材料作文，一定要审读作文材料，看命

高考作文写作指导：以“辨”为话题(附导写及范文精评)

高考作文写作指导：以“辨”为话题阅读下面一段文字，按要求作文。

人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨味，辨高低，辨长短，辨清浊，辨好坏，辨真假，辨虚实，还要辨方向……因为大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有用心地“辨”，才能分清真假好坏，才能认清东南西北。

请以“辨”为话题写一篇文章。

要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。

【导写】这是一个独词类话题作文题。

“辨”是个动词，如果给它加宾语，可以加上很多个，组成的每一个动宾短语都可以写一篇文章，故有很大的写作空间。

话引在列举了十个短语后，用了一个省略号，提示考生可以从一个更细小的子话题切入。

如果写记叙文，要突出用心地“辨”，让读者通过细节去领悟“辨”的重要；如果是写议论文，则要讲清楚为什么要“辨”以及怎么样去“辨”，做到以理服人。

【优秀作文一】乞者的早餐刘薇最近看了一份报告，说是在北京有一部分韩国留学生每天流论给五道口天桥底下的乞者送早餐，几个留学生一块凑的钱，早晨谁有空谁就去送。

别样的早餐，别样的滋味，让我想起常在街头巷尾听到的“走啦，谁知道真的假的，八成是骗子”。

在乞者澄亮的眼睛里，我们这些同胞就这样地缩成了影子，在肮脏地面庞前，自以为智慧地思辨着，却成了一个淡漠的辨别者。

人们都说，社会太复杂，世界太混乱。

于是人们都开始带着放大镜一样的地辨，辨真假，辨是非，辨清浊，辨虚实，每天用辨来不停地加快脚步。

在上司面前谨慎地辨者着高低，心情好坏；在朋友面前打马虎地辨着虚实，辨着付出与回报；在家人面前再疲惫不堪地辨着是非，生活太琐碎，辨别太沉重。

我们都累了，累得都连在乞者地的面前都不假思索地转身离去，何必再去辨个真假那呢？八成都是骗子，就这样，我们错失了一些机会，错过了真正需要帮助的人，错过了真诚等待的心，错过了一个会心的微笑。

米兰·昆德拉说，生活中最大的冒险就在于冒险的不存在。

【优质课件】高考话题作文审题立意指导

真题透析
【审题解析】
北京卷命题重视与新教材单元学习任务的联系。大作文（1）是在新教材必修上册“学习之道”单元学习任务基础上的深入转化，体现出对任务背后探究与反思的学习理念、学习方法的理解和重视。
大作文第（1）题为“学习今说”，考查考生议论文写作能力。“学习”既是“中华民族的优良传统”，又在当代中国被赋予了新的内容与意义。题目给出了“可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考”的提示，引导考生多角度关注今人与古人对学习认识的异同，做到常谈常新。
备考建议
①加强写作中的思辨色彩、情感色彩，学会谋篇布局，学会选取素材；研究标题、开头、结尾等关键部分，在细节上加以提升，使作文具有亮点。 ②切实做好作文训练。熟悉高考作文评分标准，对照标准落实；并以评分标准审视自己的作文，发现问题，加以解决。
贰
高考作文真题透析
真题透析
【例1】【高考真题】2022年天津卷作文题阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“如何为自己画好像”，给高一学生的一封信
话题+任务驱动型
2019 新课标卷Ⅰ
演讲稿“热爱劳动，从我做起任务驱动型 ”
新课标卷Ⅱ
青年与国家，应用写作
任务驱动型
卷Ⅲ
毕业前最后一课
漫画型新材料作文
备注
①任务驱动作文，一般有明确任务指令。 ②材料作文，一般有名言、故事或人物事迹。 ③多元，指材料多个，如多个关键词、多个名言、多个事件。
烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

2025届高考模拟作文“淡学”话题写作指导及范文展示

高考模拟作文“淡学”话题写作指导及范文展示文题阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)当前，在青年群体中，“淡学”正在悄然兴起，越来越多的青少年开始追求一种“什么都淡淡的”生活方式，不太那么在意结果，接受自己相对“普通”和“平凡”。

然而，有人激烈的抨击“这不就是摆烂嘛”。

对此，你怎么看？写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】这是一道材料作文题。

试题材料选择当下最流行的话题“淡学”，关于淡学的流行，可是说是竞争压力巨大的时代背景下，当代青年应对的策略之一。

职场、学校的年轻人普遍自认“确诊淡淡综合症”，越来越多的年轻人自称为“淡人”，从积极层面看，“淡学”可以说是一种宠辱不惊、不争不抢、内心平和安宁的生活状态，其本质上是一种不太那么在意结果，而对过度竞争有所规避的生活、学习与工作状态，或者说其实也是个体接受自己相对“普通”和“平凡”的一种平和心态。

但是如果淡学更进一步，或产生消极的影响，如果一切都以“淡”为主，生活中就会失去以进取为主旋律的向上色彩，淡学之中似乎潜藏着躺平与佛系的色彩，有人对其的抨击就存在合理性。

因此，当我们还在问你是“e人”还是“i人”的时候，不妨深入思考，淡学的多面性，从而辩证看待。

参考立意：1.慎思之，淡学兴起，有其时代意义，于内卷肆虐的当下，助益青年成长。

2.明辨之，我们要的是“淡”，不计较得失的坦然，绝不是躺平与摆烂。

莫把淡学当摆烂。

3.笃行之，接受自己的现状，向更好的自己出发，淡学告诉我们只有真是当下，才能赢得更好未来。

佳作展示人间有味是清欢“卷也卷不赢，躺也躺不平”，时下，青年的处境可谓尴尬。

激烈的竞争，横流的物欲，催生出一种新的价值观——淡学——不太在意结果，接受“普通”和“平凡”，什么都是淡淡的。

这确与庄子追求的“淡泊无欲，安然自得”相似，然时殊事异，遭到激烈抨击也在所难免。

既如此，面对“淡学”兴起，我们该何去何从？——人间有味是清欢，心底无私天地宽。

高考语文“梦想”话题作文写作指导

高考语文“梦想”话题作文写作指导高考语文“梦想”话题作文写作指导梦想,是上帝给人类的美好的期盼。

有梦想，就有希望;有希望,就有勇气；有勇气,就没有什么不可能！尽管未来是一片未知,尽管一切的努力可能没有结果，尽管梦想最终可能只是一道美丽的光芒，但我还是要尽全力去追求，付出一切去追求，因为我的生命不能与后悔相伴……梦想，是自然给我们的最美的礼物。

有梦想，就有幸福；有幸福，就有憧憬；有憧憬，就有未来！梦想是一种歌唱，梦想是一种渴望，梦想是一种力量。

有了梦想,才有动力；有了梦想，才有可能；有了梦想，才有发展;有了梦想，才有明天!请以“畅想梦想〞为话题,自主立意，自拟标题，自选文体，写一篇800字左右的文章.梦想,是前进步伐的加速器，是奋起飞腾的双翼，是创造明日辉煌的“魔棒〞！青年人热血沸腾,斗志昂扬，激扬文字，浪遏飞舟，对未来充满憧憬，对人生溢满期盼。

因此，“梦想〞这个话题,对高一学生而言还是有话可说、有文可写的。

思想要向上.“感情真挚,思想健康〞这一要求一直是历年高考语文考纲对“写作〞的基本要求，也是我们在写作此话题时必须注意的层面，这一点也是对文章立意的要求.因为“思想〞是文章的基石,也是文章的“命脉〞，直接决定着文章的优劣成败，所以对文章“思想〞层面的要求应成为我们写文章时首先考虑的一个因素。

因为人生观、个人经历以及受周围环境影响的不同，每个人对“梦想〞的设想也不同，大多数人对未来抱有美好的设想，但也不排除极个别同学因受不良思想影响而对人生抱有厌倦的情绪、或因压力过大而对未来产生悲观情绪.像此种“厌倦〞与“悲观〞的情绪，只是对生活的片面解读,不是生活的“主流〞，不应流露在文章中。

正如题目所言，“有了梦想，才有动力；有了梦想，才有可能;有了梦想，才有发展；有了梦想，才有明天〞，我们青年学生对明天应当充满希望、充满渴盼，应该用文章表现出我们的魄力与朝气，体现出我们昂扬、奋发、健康的思想.要克服把生活中的小愿望，小目标作为大梦想去立意的错误做法。

2022高考语文备考：话题作文“感悟自然”写作指导与例文简评

2022高考语文备考：话题作文“感悟自然”写作指导与例文简评一花一世界，一叶一自然。

自然万物看似微小，却是魅力专门。

假如你曾见过大海的万丈狂澜或滔天白浪，你会明白什么叫生命；假如你曾见过高山的峰壑争秀或巍巍雄姿，你会明白得什么叫坚强。

静心地走过自然，听听水是如何样流成一脉聪慧，看看山是如何样站成一种威严，你会发觉，与自然交流不仅能够放松心绪，更能够尽化灵魂。

朋友，走进自然吧，你会享受到一种级致的乐趣。

【写法导引】春天一到，积雪消融，绿绿的嫩尖托起了生命的幻想。

放眼望一望，世界差不多变的多姿多彩多媚多娇。

树的苍拔之生气，湖的宁静之爱恋，瀑布的激情之倾泻，无不让你留连忘返。

当你穿过经年丛生的荆棘藤蔓，赞颂于千奇百怪的石钟乳，突然一道日光照临头顶，眼前豁然爽朗：青天绿野，几疑世外桃源！使你深深感悟到人一辈子无穷的理趣，尽在“锲而不舍”这四字真言里。

因此古人说：“智者乐山，仁者乐水”。

漂亮的山与水，还只是大自然亿万年的杰作之一，只要细细观看，自然里会有写不尽的素材，道不完的漂亮。

下面的方法，也许能让你下笔有神：一、巧取自然之景，让内容新颖夺目。

马致远《天净沙•秋思》便是典范，词人先列举了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九个特定的看似孤立的“自然”景物，而后用“夕阳西下，断肠人在天际”一语道破天机，使前面的九个“自然”景物一下子有了词人浓浓的悲愁色彩，专门是新颖。

二、细描自然之美，让语言靓丽多姿。

想写活“自然”，就要在把握自然景物特点的前提下，用形象、生动的语言把它描述出来，这时，修辞便是让作文语言形象、生动起来的最佳方法。

朱自清先生在《春》中写道：“春天的脚步近了”；“一切都像刚睡醒的模样，欣欣然张开了眼，……太阳的脸红起来了”；“春天像刚落地的娃娃，从头到脚差不多上新的，它生长着。

春天像小小姐，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一样的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

”……拟人、比喻和排比等修辞手法，将春回大地、朝气蓬勃的动人景象描画得淋漓尽致。

高考语文-话题作文的写作技巧+高考语文材料作文写作指导+写作技法指导

2、要学会调遣知识为我所用十二年的寒窗，从书本中学了上至天文、
下至地理、从古到今、由中到外的不少知识，加上社会见闻及各种媒体的传输，已在头脑中贮存了不少知识，但这些知识是长期积累的，是零散的、不系统的，在考前应梳理一下知识系列，便于考试时调遣为我所用。在去年的高考中，有位考生把屈原在汨罗江畔怀沙赴水、荆轲在易水河边生离死别、项羽在乌江渡口引刀自尽的三个历史史实，巧妙地编织在一起，写出了“我”在解读这些历史中对心灵的选择由“迷”到“悟”的心理变化历程。这篇文章所用材料都出自课本之中，可贵的是作者善于调遣为我所用。
一、话题作文写作的三大技巧 1、要准确把握话题的主旨
话题作文，简单地说，就是给考生的作文划定了一
个范围，让考生在话题的范围内自由驰骋。话题的范围有大有小，范围越大，给考生的思维空间就越宽，立意的角度就越多；反之，对考生的限制就越大。比如1999年的作文话题是“假如记忆可以移植”，这个话题没有命题者的主观导向，考生尽可以在话题的范围内展开丰富的想象，可以肯定记忆的移植，可以否定记忆的移植，也可以评说其利弊。而2002年的作文话题是“心灵的选择”，命题者的道德导向很强，考生就必须按命题者的导向去写，这对考生的限制就很大。
读完这段文字，仿佛不是一对志同道合的难友在狱中倾谈，倒像是一个不相干的记者对江姐的采访。在所问所答中，虽然也让江姐说了不少看似高尚的话，但那不是江姐心灵的闪光，而是考生需要江姐说的话，硬把江姐绑在了“心灵的选择”的话题上，使江姐的形象变得苍白无力。
经典回放
2001年普通高校招生全国统一考试语文试卷作文题：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个
因此，我们在审题时，就必须看清
话题的范围和命题者的导向，这样方能准确地把握题旨。其次要看清试题的解说与要求。比如2002年的试题解说中，明确指出考生要写“每个人常常遇到、见到、听到的一些触动心灵，需要作出选择的事情”，而有的考生竟然用试题的材料为内容，写成了一篇扩写。试想，话题是从试题材料中引出来的，怎能让考生再把试题材料添枝加叶地重写一遍呢?显然这位考生没有看清或没有看明白试题的解说。

高考话题作文写作指导

高考话题作文写作指导高考作文是考试中的重头戏，也是一个考生综合素质的体现。

在写作过程中，考生应该掌握一些技巧和方法，以提升作文的质量。

本文将为考生提供一些高考话题作文写作的指导。

一、审题审题是写作的第一步，只有准确理解题目的要求，才能有针对性地展开作文的写作。

在审题过程中，要注意关键词，理解问题的核心，确定自己要写的内容方向。

例如，题目为“传统文化的价值与现代社会的发展”，考生应该明确了解传统文化的涵义，分析与现代社会发展的关系，确定自己的写作立场和观点。

二、构思构思是写作的关键环节，它决定了作文的主题和内容。

在构思过程中，考生应该做到有条理、有逻辑、有层次地展开思维，确保文章结构清晰，内容丰富。

1. 列出要点考生可以先列出要写的主题关键词或要点，再逐一发散思维，扩展相关论点和论据。

2. 收集材料搜集相关信息和资料，如名人事迹、历史事件、科学研究结果等，以支持自己的观点和论证。

例如，对于“如何保护环境”的话题，考生可以列出环境问题的现状、原因、影响等要点，再通过举例、统计数据等方式，增加论证的力度。

三、写作技巧写作技巧是作文中考生可以运用的一些方法和手段，以增强文章的表达效果。

1. 开门见山开头要有亮点，可以用引言、问题、事实等吸引读者的注意力，让文章从一开始就充满吸引力。

2. 用例子说话例子是对某种观点或论点的具体阐释，可以使文章更具说服力。

考生可以通过举例子的方式来论证自己的观点和论据。

3. 运用比喻比喻是对抽象概念和事物的形象化描写，可以使文章的表达更生动、形象。

4. 引用名人语录适当引用名人的言论、名言警句，能够增加文章的权威性和可信度。

5. 适当运用修辞手法修辞手法包括排比、对偶、夸张、设问等，可以丰富文章的语言表达，增强作文的感染力。

四、语言表达语言表达是作文的基本要求，考生应该注意用词准确、语句通顺，避免过于花哨的修辞和难懂的句式。

1. 使用准确的词汇选择恰当的词汇，避免使用模棱两可的词语和含混不清的表达方式。

2023高考话题作文写作导引：“选择与坚守”( 材料简析+审题指导+作文素材+佳作点评)

2023高考话题作文写作导引：“选择与坚守”（材料简析+审题指导+作文素材+佳作点评）【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)庄子在面对楚王欲托付国事时，用“吾将曳尾于涂中”的回答拒绝了楚王：宋人面对绚丽斑斓的唐三彩，没有一味去迎合，反而返璞归真，摒弃多余的装饰和艳丽的色彩，使宋瓷简约素雅，温涧如玉；成绩优异的烈士之子包家骏收到很多名校的邀请，但他选择了中国人民大学，因为这是他因公殉职父亲的母校。

在生活中，也有很多选择，每一次填重选择的背后都有我们自己坚守的东西。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【材料简析】这是一则材料作文题，体现思辨性与时代性。

材料列举了庄子、宋代工匠及烈士之子包家骏的选择，给我们的启示是，他们的选择体现了自己坚守的原则，有坚守的人让人肃然起敬，有坚守的选择让人生更有韧性。

选择中有坚守，而坚守也决定了选择。

当下，因为很多人缺乏对价值、原则、底线等的坚守，所以一些人的选择太功利，太浮躁，只是为了一时看得到的利益或好处。

还有一些人是任性而为，直接躺平，只求舒适。

还有的选择只是为了彰显自己的“风采”，更少考虑他人或国家的需要。

选择其实可以看出一个人的格局与胸怀。

建议起评分为44分。

能够谈到两者关系，并能结合事例说理，符合题意：泛泛谈选择，不谈坚守，部分符合题意，起评分44以下。

【审题指导】一、材料品读与领悟材料作文，先有材料，后有作文。

作文材料是立意之源。

传统文化类作文材料，普遍存在审题难的问题。

这道作文题目材料审题难度适中。

材料中有三个例子，关键词是“选择与坚持”，也就是作文的思辩话题。

作文立意先要过材料关。

我们先看三个例子的内在关联，也就是找到同一主题，串起三个材料，类似于微缩版的群文阅读。

二、作文立意与构思高考作文评分标准之深刻：①透过现象看本质；②揭示事物内在的关系；③观点具有启发作用。