葡萄糖的结构与性质PPT课件
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高中化学——葡萄糖PPT课件
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3
富与生活P 4资料卡片
糖类是绿色植物光合作用的产物, 是动植物所需能量的重要来源
曾把糖类叫作碳水化 不能反映糖类的真实结
合物的原因
构的原因：
①分子中，O和H原子并不是 ①发现的糖类都是由C、H、 以水的形式存在；
O三种元素组成；
②有些分子中，H和O的个数
②当时发现的糖分子中H、 比并不是2 ：1，如脱氧核
O个数之比恰好是2：1； ③糖类的分子式都遵循 Cn(H2O)m这个通式。
糖C5H10O4 ③有些符合Cn(H2O)m通式的 物质并不属于糖类，如甲醛
精品C课H件2O。
5
第一 课 时
精品课件
6
一、葡萄糖
1、物理性质
白色晶体、有甜味、能溶于水
精品课件
1
糖
碳水化合物
类
葡萄糖 蔗糖 果糖 麦芽糖
淀粉 纤维素
相对精分品课件子质量逐渐增大 2
糖类
单糖(不能水解成更简单的糖) ——葡萄糖、果糖
二糖(1mol水解产生2mol单糖) ——麦芽糖、蔗糖
多糖(1mol水解产生多摩单糖) ——淀粉、纤维素
再问：今天你吃糖了吗？
辨析生活中的糖与化学中的糖类的区别。
精品课件
20
实验又测得： 1．1mol葡萄糖分子与5mol乙酸完全 反应生成酯。
2．该葡萄糖分子与H2加成反应时， 被还原成直链的己六醇。 结合分子式C6H12O6实验及上述事实， 判断葡萄糖的结构式应是？
精品课件
21
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秒钟取出，在1分钟内观察试纸的 颜色，并与标准比色板对比，即得 出测定结果。 化学原理：与新制Cu(OH)2的反应 注意：治疗糖尿病的最终目的是要控制血糖，而尿糖检 测只是粗略地了解血糖水平。
(人教版)高二化学选修1课件：1.1.1葡萄糖
葡萄糖在人体内有三种变化:
①C6H12O6
CO2+H2O+能量;
②C6H12O6 肝糖原、肌糖原;
③C6H12O6 脂肪。
-16-
第一课时 葡萄糖
首页
X Z D 新知导学 INZHIDAOXUE
重难探究
HONGNANTANJIU
当堂检测
ANGTANGJIANCE
探究一
探究二
名师精讲
葡萄糖的药理作用: 葡萄糖在医学上主要作注射用营养剂(葡萄糖注射液); 药理作用:能补充体内水分和糖分,具有补充体液、供给能量、补充血 糖、强心利尿、解毒等作用。 适应症:其 5%的溶液为等渗液,用于各种急性中毒,以促进毒物排 泄;10%~50%为高溶液,用于低血糖症、营养不良,或用于心力衰竭、脑水肿、 肺水肿等的治疗。 葡萄糖作为非处方药主要用于: (1)配制口服补盐液以调节体液,用于补充出汗、呕吐、腹泻引起的体 液丢失。 (2)口服给药用于身体虚弱、营养不良等以补充营养,或用于血糖过低 者。
与 H2 发生加成反应,体现醛基的氧化性;可以与酸发生酯化反应,体现醇的 性质;分子内没有可以与 NaOH 溶液反应的官能团。
答案:D
-14-
第一课时 葡萄糖
探究一
探究二
首页
X Z D 新知导学 INZHIDAOXUE
重难探究
HONGNANTANJIU
当堂检测
ANGTANGJIANCE
探究二葡萄糖是重要的供能物质 问题导引
人们每天都要摄入大量的淀粉类物质,以维持机体的营养均衡。这是因 为淀粉在酶的作用下或酸性环境下可以水解生成葡萄糖:
(C6H10O5)������ +nH2O
淀粉
������C6 H12 O6
①C6H12O6
CO2+H2O+能量;
②C6H12O6 肝糖原、肌糖原;
③C6H12O6 脂肪。
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第一课时 葡萄糖
首页
X Z D 新知导学 INZHIDAOXUE
重难探究
HONGNANTANJIU
当堂检测
ANGTANGJIANCE
探究一
探究二
名师精讲
葡萄糖的药理作用: 葡萄糖在医学上主要作注射用营养剂(葡萄糖注射液); 药理作用:能补充体内水分和糖分,具有补充体液、供给能量、补充血 糖、强心利尿、解毒等作用。 适应症:其 5%的溶液为等渗液,用于各种急性中毒,以促进毒物排 泄;10%~50%为高溶液,用于低血糖症、营养不良,或用于心力衰竭、脑水肿、 肺水肿等的治疗。 葡萄糖作为非处方药主要用于: (1)配制口服补盐液以调节体液,用于补充出汗、呕吐、腹泻引起的体 液丢失。 (2)口服给药用于身体虚弱、营养不良等以补充营养,或用于血糖过低 者。
与 H2 发生加成反应,体现醛基的氧化性;可以与酸发生酯化反应,体现醇的 性质;分子内没有可以与 NaOH 溶液反应的官能团。
答案:D
-14-
第一课时 葡萄糖
探究一
探究二
首页
X Z D 新知导学 INZHIDAOXUE
重难探究
HONGNANTANJIU
当堂检测
ANGTANGJIANCE
探究二葡萄糖是重要的供能物质 问题导引
人们每天都要摄入大量的淀粉类物质,以维持机体的营养均衡。这是因 为淀粉在酶的作用下或酸性环境下可以水解生成葡萄糖:
(C6H10O5)������ +nH2O
淀粉
������C6 H12 O6
糖类 课件(共54张PPT)
葡萄糖五乙酸酯
4．发酵成酒精 C6H12O6 酒――化→酶2C2H5OH＋2CO2
葡萄糖
能发生银镜反应或与新制Cu(OH)2悬浊液反应的物质 有：醛类、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖、麦芽糖。
(2013·昆明高二期末)下面是某化学活动小组在 研究性学习中探索葡萄糖分子的组成和结构时设计并完成 的一组实验：将下列四种液体分别取2 mL先后加到2 mL的 新制Cu(OH)2中，充分振荡。实验现象记录如下表：
葡萄糖是五羟基醛，分子中含有醛基和醇羟基，其结 构简式为CH2OH(CHOH)4CHO，因此，葡萄糖具有醛和醇 的化学性质。
2．氧化 (1)被银氨溶液氧化。 (2)被新制Cu(OH)2悬浊液氧化。 (3)使溴水或酸性KMnO4溶液褪色。 (4)在加热和催化剂条件下被O2氧化。 3．酯化反应 CH2OH(CHOH)4CHO＋5CH3COOH浓H△2SO4 CH3COOCH2(CH3COOCH)4CHO＋5H2O
淀粉 ―碘―水→ 变蓝、葡萄糖 银氨[或――△Cu→OH2] 银镜(或砖红
色沉淀)
1．下列有关葡萄糖的说法错误的是( ) A．葡萄糖的分子式是C6H12O6 B．葡萄糖能发生银镜反应 C．葡萄糖是人体重要的能量来源 D．葡萄糖能水解生成更简单的糖 【解析】 葡萄糖分子中有—CHO，可发生银镜反 应；葡萄糖是单糖，不能水解。 【答案】 D
CH2OH(CHOH)4CHO 通过单糖、低聚糖、多糖的探究实验，使学生进一步体验对化学物质探究的过程，理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提 高科学探究的能力。 ①葡萄糖分子中的官能团名称是什么？
CH2OH(CHOH)4CHO 【提示】 取患者尿液与Cu(OH)2(或银氨溶液)反应，看是否产生红色沉淀(或银镜)。 如还原成醇、氧化成酸、酯化反应发酵生成酒精。 ①如何检验某溶液中是否含有淀粉？ ①葡萄糖分子中的官能团名称是什么？ ①葡萄糖分子中的官能团名称是什么？ 【提示】 取患者尿液与Cu(OH)2(或银氨溶液)反应，看是否产生红色沉淀(或银镜)。
4．发酵成酒精 C6H12O6 酒――化→酶2C2H5OH＋2CO2
葡萄糖
能发生银镜反应或与新制Cu(OH)2悬浊液反应的物质 有：醛类、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖、麦芽糖。
(2013·昆明高二期末)下面是某化学活动小组在 研究性学习中探索葡萄糖分子的组成和结构时设计并完成 的一组实验：将下列四种液体分别取2 mL先后加到2 mL的 新制Cu(OH)2中，充分振荡。实验现象记录如下表：
葡萄糖是五羟基醛，分子中含有醛基和醇羟基，其结 构简式为CH2OH(CHOH)4CHO，因此，葡萄糖具有醛和醇 的化学性质。
2．氧化 (1)被银氨溶液氧化。 (2)被新制Cu(OH)2悬浊液氧化。 (3)使溴水或酸性KMnO4溶液褪色。 (4)在加热和催化剂条件下被O2氧化。 3．酯化反应 CH2OH(CHOH)4CHO＋5CH3COOH浓H△2SO4 CH3COOCH2(CH3COOCH)4CHO＋5H2O
淀粉 ―碘―水→ 变蓝、葡萄糖 银氨[或――△Cu→OH2] 银镜(或砖红
色沉淀)
1．下列有关葡萄糖的说法错误的是( ) A．葡萄糖的分子式是C6H12O6 B．葡萄糖能发生银镜反应 C．葡萄糖是人体重要的能量来源 D．葡萄糖能水解生成更简单的糖 【解析】 葡萄糖分子中有—CHO，可发生银镜反 应；葡萄糖是单糖，不能水解。 【答案】 D
CH2OH(CHOH)4CHO 通过单糖、低聚糖、多糖的探究实验，使学生进一步体验对化学物质探究的过程，理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提 高科学探究的能力。 ①葡萄糖分子中的官能团名称是什么？
CH2OH(CHOH)4CHO 【提示】 取患者尿液与Cu(OH)2(或银氨溶液)反应，看是否产生红色沉淀(或银镜)。 如还原成醇、氧化成酸、酯化反应发酵生成酒精。 ①如何检验某溶液中是否含有淀粉？ ①葡萄糖分子中的官能团名称是什么？ ①葡萄糖分子中的官能团名称是什么？ 【提示】 取患者尿液与Cu(OH)2(或银氨溶液)反应，看是否产生红色沉淀(或银镜)。
单糖性质ppt课件
的溶液在使用时混合.
Benedict试剂:由硫酸铜,柠檬酸和碳酸钠配成的蓝色溶液.
将醛糖或酮糖(或羟基醛,酮)与 Fehling或Benedict试
剂一起加热时,溶液的蓝色消失,同时产生氧化亚铜的砖红色
沉淀.
Cu2+ 醛糖或酮糖
Cu2O
氧化产物
Tollens 试剂:硝酸银的氨水溶液( Ag(NH3)2OH ) 将醛糖或酮糖(或羟基醛,酮)与 tollens 试剂放在
lactone) 能得到相应的醛糖,因此该方法称为 Kiliani-Fischer 合成法.
以戊醛糖 D-(-)-阿拉伯糖为例:
醛糖与 HCN 作用生成氰醇.由于 CN- 对羰基 的不同面的进攻,产生两个构型不同的手性中心. 结果是生成一对非对映异构体氰醇，水解则得到 一对非对映异构体羧酸.
４.醛糖碳链的缩短－Ｒｕｆｆ降解
CHO H OH H OH H OH H OH
CH2OH
甘露糖
葡萄糖和甘露糖与苯肼反应生成同样的脎,说 明 该两糖的C3、C4、C5 的构型相同.
３.醛糖碳链的增长－Kiliani-Fischer反应
该反应是 1886 年由德国化学家 Heinrich Kiliani 发 现.1890年,Fischer 发现还原醛酸(in the form of its
由于以上特征, 用高碘酸与糖反应成为测定糖结构的 一个重要反应.
２.成脎反应
由于含有醛基,醛糖能与苯肼作用生成苯腙.若与过
量的苯肼反应,将进一步生成一种称为脎的化合物.该化
合物的一个分子里含有两苯肼残基,第三个苯肼分子转变
成苯胺和氨.
CHO 3 C6H5NHNH2
CHOH
CH NNHC6H5 C NNHC6H5
有机化学糖类ppt课件
糖类化合物的降解过程及关键酶
单糖降解
单糖在细胞内通过糖酵解途径降解为丙酮酸，进而生成ATP和还原力（NADH）。此过 程中的关键酶包括己糖激酶、磷酸果糖激酶和丙酮酸激酶。
双糖和多糖降解
双糖和多糖在相应酶的催化下分解为单糖，如蔗糖酶、淀粉酶和纤维素酶等。随后，单 糖按照糖酵解途径进行降解。多糖的降解对于生物体获取能量和维持血糖水平具有重要
单糖、双糖与多糖分类
01
02
03
单糖
不能水解的最简单的糖， 如葡萄糖（醛糖）、果糖 （酮糖）。
双糖
由两个单糖分子脱水缩合 而成，如蔗糖、麦芽糖。
多糖
由多个单糖分子脱水缩合 而成的高分子化合物，如 淀粉、纤维素。
还原性糖与非还原性糖
还原性糖
分子中含有游离醛基或酮基的单糖和含有游离醛基的二糖都具有还原性，如葡萄糖、果糖、麦芽糖等 。
有机化学糖类ppt课件
• 糖类概述与分类 • 单糖结构与性质 • 双糖结构与性质 • 多糖结构与性质 • 糖类化合物的合成与降解 • 糖类在生物体内的代谢与调控
01
糖类概述与分类
糖类的定义及重要性
糖类的定义
糖类是多羟基醛、多羟基酮以及能水解而生成多羟基醛或多羟基酮的有机化合物 。
糖类的重要性
糖类是自然界中广泛分布的一类重要的有机化合物。日常食用的蔗糖、粮食中的 淀粉、植物体中的纤维素、人体血液中的葡萄糖等均属糖类。糖类在生命活动过 程中起着重要的作用，是一切生命体维持生命活动所需能量的主要来源。
生物识别
多糖在生物体内还具有重要的识别功能。例如，细胞膜表 面的糖蛋白和糖脂中的多糖部分可参与细胞间的识别和信 号传导过程。此外，多糖还可作为病原体相关分子模式（ PAMPs）被免疫系统识别，从而引发免疫反应。
高二化学 葡萄糖的结构-葡萄糖的性质和用途
葡萄糖葡萄糖的结构：分子式：结构式：结构简式：葡萄糖为多羟基醛(五羟基己醛) 葡萄糖的性质：1.葡萄糖的物理性质葡萄糖是无色晶体，易溶于水，有甜味。
2.葡萄糖的化学性质①氧化反应(显还原性)a．燃烧b．葡萄糖在人体组织中的缓慢氧化反应c．与新制Cu(OH)2反应(用于检验糖尿病)实验操作：在试管里加入2mL10％(质量分数) NaOH溶液，滴加2％(质量分数)CuSO4溶液4—6滴，得到新制Cu(OH)2，振荡后加入2mL10％葡萄糖溶液，在酒精灯上加热，观察现象。
实验现象：溶液中有红色沉淀产生。
反应原理：葡萄糖分子中含有醛基，具有还原性，能把新生成的氢氧化铜还原成红色的氧化亚铜沉淀。
发生的反应为d．银镜反应(用于制镜或在保温瓶胆上镀银)葡萄糖在热水浴中能被银氨溶液氧化，洁净的试管壁上会产生光亮的银镜，此反应称为银镜反应。
可用于葡萄糖的检验。
e．使溴水或酸性KMnO4溶液褪色②加成反应③酯化反应④与活泼金属钠反应⑤在酒化酶作用下发酵考点13 葡萄糖的性质和用途【精确解读】1．自然界中的存在：葡萄和其他带甜味的水果中，以及蜂蜜和人的血液里；2．结构：分子式为C6H12O6(与甲醛、乙酸、乙酸乙酯等的最简式相同，均为CH2O)，其结构简式为：CH2OH-(CHOH)4-CHO，是一种多羟基醛；3．化学性质：兼有醇和醛的化学性质．①能发生银镜反应．②与新制的Cu(OH)2碱性悬浊液共热生成红色沉淀．③能被H2还原：CH2OH-(CHOH)4-CHO+H2→CH2OH-(CHOH)4-CH2OH(己六醇)④酯化反应：CH2OH-(CHOH)4-CHO+5CH3COOH→CH2OOCCH3(CHOOCCH3)4-CHO(五乙酸葡萄糖酯)；4．用途：①是一种重要的营养物质，它在人体组织中进行氧化反应，放出热量，以供维持人体生命活动所需要的能量；②用于制镜业、糖果制造业；③用于医药工业．体弱多病和血糖过低的患者可通过静脉注射葡萄糖溶液的方式来迅速补充营养.【精细剖析】1．葡萄糖是多羟基醛，有醛基的性质和醇羟基的性质，可以利用新制氢氧化铜检验尿液中是否含有葡萄糖；2．葡萄糖是单糖，不水解，则不是糖类均能水解。
葡萄糖的结构和性质ppt课件
眼见为实
发生银镜反应，有 光亮的银产生 发生菲林反应，有 砖红色沉淀产生 含有一个-CHO
补充信息 葡萄糖是直链化合物，且在一定条件下， 0.1mol葡萄糖与0.5mol乙酸完全酯化，生 成五乙酸葡萄糖酯。 思考与交流
H C H O C O H
通过以 上信息，你 能否推测出 葡萄糖的结 构式？
H葡萄糖的结构简式： O C H H 2(OH) C O H —(CHOH)4 — CHO CH H C O H C H 2O H 葡 萄 糖
1、果糖和葡萄糖在结构上 有什么不同点？ 2、葡萄糖有还原性，是一 种还原性糖，那么果糖有还 原性吗？
H H H 1C H 2 C 3 C 4 C 5 C 6 C H
2
O H O O H O H O H
2
O H
多羟基的酮
四、糖类的概述
1、糖类的定义 请归纳葡萄糖、果糖等糖类物质的的结 构特点，对糖类下个定义: 糖类：是指多羟基醛或多羟基酮以及 能水解生成它们的物质。
A.与H2加成生成六元醇
D
B.能发生银镜反应
C.能发生酯化反应
D.能与新制Cu(OH)2悬浊液共热生成红色沉淀
2.在一定的条件下，既可以发生氧化反应，
又可以发生还原反应，还可以和酸发生 酯化反应的是（ D ） A、乙醇 C、乙酸 B、乙醛 D、葡萄糖
3、下列关于葡萄糖的叙述错误的是（ B ） A.葡萄糖的分子式是C6H12O6 B.葡萄糖是碳水化合物，因其分子是由6 个碳原子和6个H2O构成 C.葡萄糖是一种多羟基醛，所以既有醇的 性质又有醛的性质 D.葡萄糖是单糖
葡萄糖的三维立体结构
二、探究葡萄糖的化学性质 结构
决定 体现 性质
多羟基的醛
葡萄糖分子结构
三羧酸循环由一系列酶促反应组成， 包括乙酰CoA与草酸乙酸结合、柠檬 酸循环和氧化磷酸化等步骤。
06 葡萄糖的医学应用
治疗低血糖
葡萄糖是体内主要的供能物质，对于治疗低血糖有显著效果。当血糖水平过低时，补充葡萄糖能够快速提高血糖水平，缓解 低血糖症状，如头晕、乏力、心慌等。
葡萄糖的补充方式有多种，如口服葡萄糖水、静脉注射葡萄糖溶液等。对于轻症患者，口服葡萄糖水即可；对于症状较重的 患者，需要静脉注射葡萄糖溶液。
参与细胞信号传导
葡萄糖可以影响细胞内的信号传导通路，参与细胞内的信息传递和调节。例如， 葡萄糖可以调节胰岛素的分泌，从而影响细胞对糖的摄取和利用。
葡萄糖的浓度变化也可以影响某些酶的活性，进一步调节细胞内的代谢过程和生 物化学反应。
05 葡萄糖的代谢过程
消化吸收
消化
葡萄糖在人体内首先经过分解为单糖， 即通过消化酶的作用将多糖分解成单 糖。
碳元素是生命的基础，它在葡萄糖分子中发挥着至关重要的作用，为生物体的生命 活动提供能量。
氢元素
葡萄糖分子中含有12个氢原子， 这些氢原子与碳原子结合，形成
稳定的碳氢键。
氢元素在葡萄糖分子中主子结构。
氢元素是生命分子中不可或缺的 元素之一，它在葡萄糖分子中发 挥着重要的作用，帮助维持分子
链状结构中的葡萄糖分子通过酯 键连接在一起，形成了一个长链
结构。
链状结构中的葡萄糖分子仍然保 留了环状结构中的基本特征，例 如五元环状结构和半缩醛基团等。
03 葡萄糖的物理性质
溶解性
溶解性
葡萄糖具有良好的溶解性，易溶于水 ，也溶于乙醇等有机溶剂。在溶解过 程中，葡萄糖分子间的氢键作用较弱 ，有利于其在水中快速溶解。
旋光性
葡萄糖分子具有手性，因此具有旋光性。旋光度的大小取决于分子结构，葡萄 糖的旋光度约为+52.5°。
06 葡萄糖的医学应用
治疗低血糖
葡萄糖是体内主要的供能物质，对于治疗低血糖有显著效果。当血糖水平过低时，补充葡萄糖能够快速提高血糖水平，缓解 低血糖症状，如头晕、乏力、心慌等。
葡萄糖的补充方式有多种，如口服葡萄糖水、静脉注射葡萄糖溶液等。对于轻症患者，口服葡萄糖水即可；对于症状较重的 患者，需要静脉注射葡萄糖溶液。
参与细胞信号传导
葡萄糖可以影响细胞内的信号传导通路，参与细胞内的信息传递和调节。例如， 葡萄糖可以调节胰岛素的分泌，从而影响细胞对糖的摄取和利用。
葡萄糖的浓度变化也可以影响某些酶的活性，进一步调节细胞内的代谢过程和生 物化学反应。
05 葡萄糖的代谢过程
消化吸收
消化
葡萄糖在人体内首先经过分解为单糖， 即通过消化酶的作用将多糖分解成单 糖。
碳元素是生命的基础，它在葡萄糖分子中发挥着至关重要的作用，为生物体的生命 活动提供能量。
氢元素
葡萄糖分子中含有12个氢原子， 这些氢原子与碳原子结合，形成
稳定的碳氢键。
氢元素在葡萄糖分子中主子结构。
氢元素是生命分子中不可或缺的 元素之一，它在葡萄糖分子中发 挥着重要的作用，帮助维持分子
链状结构中的葡萄糖分子通过酯 键连接在一起，形成了一个长链
结构。
链状结构中的葡萄糖分子仍然保 留了环状结构中的基本特征，例 如五元环状结构和半缩醛基团等。
03 葡萄糖的物理性质
溶解性
溶解性
葡萄糖具有良好的溶解性，易溶于水 ，也溶于乙醇等有机溶剂。在溶解过 程中，葡萄糖分子间的氢键作用较弱 ，有利于其在水中快速溶解。
旋光性
葡萄糖分子具有手性，因此具有旋光性。旋光度的大小取决于分子结构，葡萄 糖的旋光度约为+52.5°。
葡萄糖的结构与性质PPT课件
葡萄糖结构的测定（官能团的测定）
实验或论述 现 象 结 论
葡萄糖 + 新制 加热 Cu（OH）2
不加热
分子中有 绛蓝色 多羟基
红色 沉淀
分子中 有醛基
葡萄糖结构的测定 （官能团数目的测定）
实验或论述 结 论
根据实验证明，在 理论上，1mol葡萄糖 分子中有 五个醇羟 和5mol乙酸发生酯化 基 反应，生成1mol五乙 酸葡萄糖酯和5mol水。
2.在一定的条件下，既 可以发生氧化反应，又可以发 生还原反应，又可以和酸发生 酯化反应的是（ D） A、乙醇 B、乙醛 C、乙酸 D、葡萄糖
3.患有糖尿病的人的尿 液中含有葡萄糖，设想 怎样去检验一个病人是 否患有糖尿病？
复习提问：下列说法是否正确
1.糖类都是有甜味的物质；（ ）
2.糖类物质又叫碳水(H2O)m 都为糖类 物质。（ ）
一、葡萄糖 1、分子结构
分子式：C6H12O6
结构
决定 体现
性质
学生实验：向试管里加入10%NaOH 溶液 2mL ，再滴加 5%CuSO4 溶液 4 ～ 5 滴。可以观察到淡蓝色 Cu （ OH ） 2 沉 淀生成。在新制 Cu （ OH ） 2 悬浊液试 管里，立即加入10%葡萄糖溶液2mL， 振荡后观察现象； 然后再加热观察现 象。
CH2OH —（CHOH）4— COOH + Cu2O + 2 H2O
B、还原反应
CH2OH —（CHOH）4— CHO + H2
催化剂 加热
CH2OH — （CHOH）4 — CH2OH 己六醇
（2）有多元醇的性质 CHO
(能与酸发生酯化反应)
浓H2SO4
(CHOH )4 + 5 CH3COOH
葡萄糖教学课件
2023葡萄糖ppt教学课件CATALOGUE 目录•葡萄糖简介•葡萄糖的生物合成•葡萄糖的分解代谢•葡萄糖的调节与控制•葡萄糖代谢异常•葡萄糖在医学中的应用01葡萄糖简介葡萄糖是一种多羟基醛，具有D-构型和L-构型两种异构体。
总结词葡萄糖是一种单糖，化学式为C6H12O6。
它是一种多羟基醛，具有D-构型和L-构型两种异构体。
D-葡萄糖是自然界中最常见的葡萄糖异构体。
详细描述葡萄糖的化学结构总结词葡萄糖具有甜味，无色结晶，易溶于水，不溶于有机溶剂。
详细描述葡萄糖具有甜味，无色结晶，易溶于水，不溶于有机溶剂。
它在干燥状态下是稳定的，但在潮湿环境中可能会吸收水分。
葡萄糖的物理性质总结词葡萄糖主要来自植物淀粉和动物肝脏的糖原。
它在人体内广泛分布，是人体重要的能量来源。
详细描述葡萄糖主要来自植物淀粉和动物肝脏的糖原。
它是人体内重要的能量来源，可以直接被人体吸收利用。
葡萄糖在人体内广泛分布，主要存在于血液、肌肉、肝脏和大脑中。
葡萄糖的来源和分布02葡萄糖的生物合成光合作用是植物利用光能将二氧化碳转化为有机物质的过程。
总结词在光合作用中，植物吸收光能，驱动二氧化碳的固定反应，合成有机物质。
这个过程是由叶绿体和类囊体结构中的光合色素和酶促反应共同完成的。
详细描述光合作用中的碳固定总结词磷酸丙糖是光合作用中产生的三碳化合物，通过转运在叶绿体和细胞质之间进行分配。
详细描述在光合作用中，三碳酸在酶的作用下被还原为磷酸丙糖，之后通过转运蛋白从叶绿体运到细胞质中，为葡萄糖的合成提供原料。
磷酸丙糖的生成和转运总结词蔗糖是在叶绿体中合成，通过转运蛋白运到细胞质中，作为葡萄糖合成的原料。
详细描述蔗糖是由葡萄糖和果糖在酶的作用下合成的，之后通过转运蛋白从叶绿体运到细胞质中。
在细胞质中，蔗糖分解为葡萄糖和果糖，为细胞提供能量和合成其他有机物质的原料。
蔗糖的合成与转运淀粉是在植物体内合成的多糖，作为能量储存和保护剂，对植物的生长和生存至关重要。
人教版高中化学选修5第四章第二节糖类课件ppt
④发酵生成酒精 C6H12O6
酒化 酶
(4)用途
2C2H5OH +2CO2↑
制药、制镜、制糖果
葡萄糖的性质
CH2OH(CHOH)4CHO+2 Ag(NH3)2OH 2Ag +CH2OH(CHOH)4COOH+4NH3 +H2O
CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2 CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O +2H2O
无色晶体，易溶于水，有甜味
C12H22O11 + H2O 催化剂 C6H12O6 + C6H12O6
(蔗糖)
(葡萄糖) (果糖)
麦芽糖：
有软硬两种，软者为黄褐 色浓稠液体，粘性很大， 称胶饴；硬者系软糖经搅 拌，混入空气后凝固而成 ，为多孔之黄白色糖饼， 称白饴糖。
（二）麦芽糖
1、麦芽糖的分子式 C12H22O11 ， 是 白 色， 溶 于水有 甜 味的二糖。
2、麦芽糖的化学性质如何？
C12H22O11 + H2O 催化剂 2 C6H12O6
(麦芽糖)
(葡萄糖)
二、蔗糖 麦芽糖：
●蔗糖与葡萄糖的比较：
还原性糖 葡萄糖 (有－CHO)
不能水解
单糖
蔗糖
非还原性糖 (无－CHO)
水解成一分子葡 萄糖一分子果糖
二糖
C12H22O11 + H2O 催化剂 C6H12O6 + C6H12O6
在酸性条件下果糖不能转变为葡萄糖，果糖不 被溴水氧化，可用溴水区分葡萄糖和果糖。
分子的手性
碳原子上连有四个不相同的原子或原子 团,这样的碳原子叫做“不对称碳原子”， 也叫做“手性分子”。
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2020年10月2日
8
结构简式：
CH2OH —（CHOH）4 — CHO
或 CHO
（CHOH）4
CH2OH
结构特点：是多羟基醛
2020年10月2日
9
2、物理性质
白色晶体、溶于水、 有甜味（但不如蔗糖甜）
2020年10月2日
10
3、化学性质 (1)有醛的性质 A、被氧化为葡萄糖酸 a、银镜反应
2020年10月2日
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第三章 糖类 蛋白质
2020年10月2日
1
复习提问：下列说法是否正确
1.糖类都是有甜味的物质；（ ）
2.糖类物质又叫碳水化合物，其分子 组成都符合Cn(H2O)m；（ ）
3.分子组成符合Cn(H2O)m 都为糖类 物质。（ ）
2020年10月2日
2
一、葡萄糖 1、分子结构
分子式：C6H12O6
结构 决定
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
21
分子中有 五个醇羟 基
酸葡萄糖酯和5mol水。
2020年10月2日
6
葡萄糖结构的测定（碳架的推导）
实验或论述
结论
葡萄糖 + H2
Ni 加热
葡萄糖分 子中六个
正己六醇
碳原子为 直__链__结构。
2020年10月2日
7
葡萄糖的结构式
H H HH H O
HC C C C C C H
OH OH OH OH OH
2020年10月2日
18
2.在一定的条件下，既
可以发生氧化反应，又可以发
生还原反应，又可以和酸发生
酯化反应的是（ D）
A、乙醇
B、乙醛
C、乙酸
D、葡萄糖
2020年10月2日
19
3.患有糖尿病的人的尿 液中含有葡萄糖，设想 怎样去检验一个病人是 否患有糖尿病？
2020年10月2日
20
演讲完毕，谢谢观看！
2020年10月2日
14
B、还原反应
CH2OH —（CHOH）4— CHO + H2
催化剂 加热
CH2OH — （CHOH）4 — CH2OH 己六醇
2020年10月2日
15
（2）有多元醇的性质
CHO
(能与酸发生酯化反应)
(CHOH )4 + 5 CH3COOH 浓H2SO4
CH2OH CHO (CHOOCCH 3) 4 + 5 H2O
CH2OOCCH3
2020年10月2日
五乙酸葡萄糖酯
16
小结：葡萄糖的结构和性质 1.葡萄糖是一种多羟基醛； 2.具有多元醇和醛的性质。
2020年10月2日
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练习
1.关于葡萄糖的下列说法中，
错误的是（ D ）
A.葡萄糖具有醇羟基，能和酸发 生酯化反应
B.葡萄糖能使溴水褪色 C.葡萄糖能被硝酸氧化 D.葡萄糖可被还原的试管里，加 入2%硝酸银溶液2mL，振荡试管，同 时加入2%稀氨水，直到析出的沉淀恰 好溶解为止。所得澄清溶液就是银氨
溶液。在盛着银氨溶液的试管里，加 入10%葡萄糖溶液1mL，把试管放入 热水浴里加热，观察现象。
2020年10月2日
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3、化学性质
(1)有醛的性质
A、被氧化为葡萄糖酸
体现
性质
2020年10月2日
3
学生实验：向试管里加入10%NaOH 溶液2mL，再滴加5%CuSO4溶液4～5 滴。可以观察到淡蓝色Cu（OH）2沉 淀 生 成 。 在 新 制 Cu （ OH ） 2 悬 浊 液 试 管里，立即加入10%葡萄糖溶液2mL， 振荡后观察现象； 然后再加热观察现
象。
2020年10月2日
4
葡萄糖结构的测定（官能团的测定）
实验或论述
现象 结 论
葡萄糖 不加热 绛蓝色 分子中有
+
多羟基
新制
加热
Cu（OH）2
红色 沉淀
分子中 有醛基
2020年10月2日
5
葡萄糖结构的测定（官能团数目的测定）
实验或论述
结论
根据实验证明，在
理论上，1mol葡萄糖 和5mol乙酸发生酯化 反应，生成1mol五乙
a、银镜反应 CH2OH—（CHOH）4—CHO + 2 [Ag(NH3)2]OH
CH 2OH—(CHOH)4 —COO NH4
+ 2Ag 2020年10月2日
+ H2O + 3NH3
13
b、与新制Cu（OH）2反应 CH2OH —（CHOH）4— CHO + 2 Cu（OH）2 加热
CH2OH —（CHOH）4— COOH + Cu2O + 2 H2O