六年级语文小练笔总复习
六年级下册语文典型题练习 专题七 小练笔及作文(含答案)
六年级下册语文期中典型题练习专题七小练笔及作文一、吃年夜饭是除夕的习俗。
请你仔细回忆一下，抓住一个让你印象深刻的镜头，结合人物的语言、动作、神态等细节写一写，来展现你家吃年夜饭时的热闹场景吧！吃年夜饭真热闹。
二、“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”像这样细腻描写腊八粥的句子课文中有许多，请照样子写一种你喜欢的食物吧！（不少于100字）三、当鲁滨逊发现海边沙滩上有人的脚印时，他猜想一定是附近陆地上的野人留下来的。
之后他在住所前的空地上插上树枝，又将羊分在几个地方圈养。
鲁滨逊从发现脚印到做这些改变的过程中，内心一定在翻腾，请你按照提示，把人物的心理描写细致。
鲁滨逊看到海边沙滩上的脚印，他惊惶无措地想：四、下面是《汤姆·索亚历险记》中描写哈克贝利的句子。
请你体会表达上的特点，仿写一个人物。
哈克贝利自由自在地来来去去。
天晴的时候，他就在人家台阶上睡觉，下起雨来，他就到大空桶里去睡。
他不必上学，不用叫谁做老师，也不要听谁的话；他不管什么时候，随便爱上哪儿去钓鱼或是游水，都可以去，并且爱待多久就待多久；到了晚上，他爱坐到什么时候就坐到什么时候；春天他照例是第一个光着脚的，秋天穿鞋他也穿得最晩；他永远不用洗脸，也不用穿干净衣服；他骂起人来，简直骂得妙不可言。
总而言之，凡是足以使生活痛快的事情，这孩子都享受到了。
五、课文《那个星期天》第4自然段借助具体事例，在细致的描写中将小男孩的“盼”表达得淋漓尽致。
当你在高兴、愤怒、悲伤等时，又会有哪些动作、心理呢？仿照这种写法，选择一种情感写一写。
六、习作。
（从下面题目中任选一个写作）题目一：嘿，我成功了！你一定有过成功的经历，请把你的“成功”写出来。
写的时候，要注意把做什么成功了以及实现的过程写清楚，写出自己当时的心理活动。
六年级上册语文小练笔
今天，我趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。
一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
当农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。
六年级下册第一课小练笔
六年级下册第一课小练笔
六年级下册第一课小练笔：假如我是一只鸟
我是一只鸟，飞翔在蓝天白云之间，自由自在，感觉真好。
假如我是一只鸟，我想：
一、我会飞向哪里？
天空辽阔无垠，我想飞向任何一个我想去的地方。
我可以飞向高山深林，看看那里的景色；我可以飞向大海深处，感受海洋的无限壮阔；我可以飞向人们聚集的城市，欣赏城市的繁华景象。
二、我会遇见哪些事情？
在飞行的过程中，我可能会遇见很多意想不到的事情。
比如：突然遭遇风暴，需要躲避雷电、大雨和强风；飞过一片森林时，会看到森林里的动物；飞越城市时，会看到繁华市容和各种建筑。
三、我会跟谁成为朋友？
我飞行的过程中，可能会遇见很多鸟类，我想和它们成为朋友。
或者我还可以和其他的动物成为朋友，比如现在受到人们喜爱的羚羊、考拉和熊猫等。
四、我会学到哪些技能？
我可以学会在深林中找食物，遇到困难时可以找到出路。
我还可以学会躲避敌人的攻击，保护自己不受伤害。
此外，我可以学习模仿人类
的语言，与人类进行交流。
五、我会如何回到家中？
虽然我可以飞向任何地方，但我还是会回到我的家中。
我会按照自己熟悉的路线，通过视觉和记忆在空中辨识家的位置，然后准确无误地飞回到家中。
六、我会是怎样的一只鸟？
我会是一只强大的鸟。
我会熟知食物和日出日落时间。
我也会成为一只快乐的鸟，和我的朋友们一起生活和飞行。
人教版六年级语文上册小练笔全集.
人教版六年级语文上册小练笔全集元标 训练 单目 工程 课次 文本的典型言语形式 练笔方式课题你能仿照文中的句子 写一写吗？你好， 凉快的山泉！你好，饱经风霜的古桥！ 你 1会用 山中访 隔人 友一修手。
学运比较等些辞法你捧出一面明镜，是要我 重梳妆吗？你好，汩汩 的溪流！你吟诵着一首首 小诗， 是邀我与你唱和 吗？你好， 飞流的瀑 布！雨声里， 山中的每一块岩石、每一片树叶、每 一丛绿草，都变成了奇异 无比 —你好，伶俐得意的鸟 儿！你你好，晶莹透亮的露珠！你—你好，青翠 欲滴的大树！你—你好， 凉快宜人的山风！你— 你好，妩媚动人的山花！ 你—你好， 瞬息万变的山 雾！你—你好，五彩缤纷 的蝴蝶！你—下面这些词组很美，请你 选用其中的四个写一段话。
潮湿的山风轻快的云雾无字的歌谣优雅的小曲 梦想 用本言动象现运文O〔一〕 语生感受大形表事2山雨 的琴键。
飘飘洒洒的 雨丝是很多轻捷松软的 手指，弹奏出一首又一首 优雅的小曲，每一个音符 都带着梦想的颜色。
的颜色清爽的绿色 奇异无比的琴键 轻捷松软的手指 飘飘洒洒的雨丝自然……我观看在很多 同以一种动物的视角去观看生活写一段话或一篇文章； 或者以“ 我还观看了很多 很多……”为促发点进展发散思维写一段话。
习分构体 述机 4学总 索溪峪 结具 的 描景“野”走进张家界的索溪 峪, 脑子里只剩下了一个 字： 野。
山是野的。
…… 水是野的。
…… 山上的野物固然更 是“野，，性十足了。
......在这样的山水间行 走，我们也渐渐变得“野”请你描绘一下“ 一线天”、“十里画廊”的景象。
提示：描绘“十里画廊”时不妨可以用总分构造，分述局部可以用“有的……有的……有的……有的……”的句式。
开放 类虫子中间，一只娇小 的从 丰富 洞 里 跑 出 来 迎 接 远 归 想象，者。
……写出 3 草虫我看得出草虫的村 落 独特 感受的 村落 里哪是街道，哪是小 巷。
我的目光为一群音 乐 和体 演奏者所吸引，他们有 十几 验。
六上语文仿写小练笔全部
六上语文仿写小练笔全部
以下是六年级上册语文小练笔仿写练习，供您参考：
1. 仿写句子：
例句：如果生命是水，那么拼搏是流动；如果生命是火，那么拼搏是燃烧。
仿写：如果生命是花，那么拼搏是绽放；如果生命是鹰，那么拼搏是翱翔。
2. 仿写段落：
例段：我曾经游览过雄伟的长城，感受着中华民族的伟大历史和智慧。
站在长城之巅，俯瞰着蜿蜒曲折的城墙，我不禁感叹古人的伟大和勇气。
仿写：我曾经漫步在美丽的西湖畔，欣赏着湖光山色的美景。
听着湖水轻轻拍打着岸边的声音，我不禁感叹大自然的神奇和美丽。
3. 仿写篇章：
例文：《小王子》讲述了一位王子离开自己的星球，在旅途中遇到各种奇特的人物，最终找到生命真谛的故事。
通过小王子的冒险经历，作者向我们传达了关于爱、友情和生命的深刻思考。
仿写：《绿野仙踪》讲述了一个小女孩被一阵龙卷风卷入奇幻的仙境，在寻找回家的路上遇到各种神奇的生物，最终实现了自己的愿望。
通过小女孩的冒险经历，作者向我们展示了勇气、友谊和坚持信念的重要意义。
六年级下册语文期末复习阅读理解及口语小练笔 部编版 含答案
六年级阅读理解及口语小练笔部编版一、祖国颂我爱祖国，也爱祖国大自然的风景。
我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，值得我留恋和爱抚。
不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛群了。
中国自有壮丽伟大的自然图画。
我们有头顶的珠穆朗玛峰，有的黄土高原，有西双版纳，有的华北平原，有的黄河，有的扬子江，有小兴安岭的原始森林，有海南的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……我爱我们祖国的土地！狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，暴雨曾来冲刷过它，帝国主义的炮弹也曾轰击过它。
不过，尽管受了磨难，它还是默默地坚持着。
一到春天，它又苏醒过来，满怀信心地展现出盎然的生机和万卉争荣的景象。
这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的衣裳，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔葱绿的田园，沼泽变成了明镜般的湖泊，险峻的山峰低头臣服，易怒的江河也愿供奔走。
1.从下面选择合适的词语填入第4自然段的横线上。
（每个词语只能用一次）。
一泻千里浩浩荡荡千年积雪一望无际草树蒙密莽苍2.根据上下文解释下列句子中加点词语的意思。
（1）哪一个地方没经过劳动者苦恼的经营．．！（2）一到春天，它又苏醒过来，万卉争荣，满怀信心地表现出盎然的生意．．。
3.把短文中最能体现作者热爱祖国的句子用“”画出来。
4.我想对祖国妈妈说的悄悄话是：综合实践口语交际：李天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。
同学媛媛见了说：“你很讲究个人卫生啊！”李天意同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外面的垃圾箱。
媛媛的言外之意是：李天意这样说才得体：小练笔：我们的祖国地大物博，山川秀美，我要学习本单元的写作方法，给大家介绍一处优美景致：二、动物也有情。
一只海鸠．（jiū jiǔ）妈妈坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。
六年级语文小练笔
六年级语文小练笔篇一：六年级上册语文小练笔第三课：今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。
一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。
在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。
放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家，小蚂蚁向父母回报一天的学习成果。
一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。
第九课：渔夫看见了孩子对桑娜说:”桑娜你做的太棒了,不管生活怎样,我们一定要把这七个孩子抚养成人.正是我们没有知识,在孩子面前做错事,要让孩子学会的话,长大就会对社会不利.”桑娜也同意渔夫的说法.渔夫打了一个哈欠,对桑娜说:”把灯熄了睡觉吧.”第二天,妻子做了早饭,孩子们吃完后,桑娜和渔夫才吃的.饭后,渔夫去打鱼.桑娜在家里洗碗,擦地.忙来忙去.晚上渔夫从村里的面包房里用鱼换黑面包吃.桑娜做了一些鱼,吃了晚饭.晚上,忽然刮起一阵风来,不知把什么东西刮断,敲打着她家的屋门.渔夫给孩子们讲故事,不一会儿,孩子们就甜甜的入睡了,桑娜又坐在椅子上给孩子们逢补衣服。
一早,渔夫又迎着海雾出海了,桑娜望着渔夫远去的背影,喃喃道:”为了一家人的生活,保佑他一帆风顺吧.”晚上下着毛毛细雨,老钟沙哑的嗓子敲了7下、8下还不见丈夫回来.海风掠过她家门口,屋外静悄悄的.忽然,门支唔一声开了,渔夫满载而归的回来了,孩子们高兴成一团......第二十三课：第一个：嘎羧告别村寨的场景嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。
小学六年级上册语文1-8单元课后小练笔范文
六年级上册语文1-8单元课后小练笔第一单元习作要求：结合《草原》内容，发挥想象，假如你就是草原上的那匹骏马，你会回味草原上哪些乐趣呢？想象一下，写下来。
结合课文内容，大胆想象，着力描写。
例文：我是一匹草原上的骏马，当太阳公公、大树伯伯、小草弟弟、云朵阿姨正在熟睡中，我已经在广阔的草原上奔跑，等待着旭日东升。
等他们醒来时，我已经在草原上跑完十圈了。
一群小孩子出来了，他们轮流地骑到我的背上来，我就带着他们在草原上飞奔，让他们迎风飞扬，我也感受到作为一匹马的骄傲。
小孩子累了，我就陪他们到小河边嬉戏，他们用水给我洗澡，我会回报他们甜蜜的一吻。
他们游泳，我也游泳，他们见我吃草，他们也会跟着我吃草……我们尽情地享受快乐的童话般的生活。
第二单元习作要求：学习本单元点面结合的写法，回忆本次“演讲”活动：同学们的表现怎么样？哪一位同学给你的印象最深？用几句话写下来，注意人物的动作、语言、神态哦。
练习用“点面结合”的方法描写一个场面。
例文：演讲活动马上开始。
抬头望去，只见同学们端坐在自己的座位上，耐心地等待着，似乎个个都准备好了。
经过主持人热情洋溢的开场白之后，演讲比赛正式开始了。
同学们一个接一个地登上讲台，在众多同学的演讲中，令我印象最深刻的要数贺新了。
只见他演讲几句，就向左边看一看，仿佛他的演讲稿都写在左边的窗户上似的，惹得全班同学哄堂大笑，贺新一点也不害羞，还是不停地向左边看，有几个同学以为贺新在看什么好东西，便也学着他的样子也往左边看，结果什么也没看到，让大家笑得前俯后仰。
第三单元习作要求：读了《竹节人》一课，你是否也想到了你曾做过的（或玩过）的玩具？那是什么玩具呢？你是怎么做（或玩）的，当时的心里感受如何？请用一段话写下来。
仿照课文《竹节人》的写法，写写自己制作玩具的过程和感受。
例文：我小时候最喜欢做的玩具是火箭。
做火箭的材料很简单：卡纸、剪刀、粘胶和画笔就可以了。
首先，用卡纸做好一个大的圆柱形，再做个火箭头，用粘胶固定好。
六年级语文上册小练笔
六年级语文上册小练笔《篇一：六年级语文上册小练笔》在六年级的语文学习之旅中，那小练笔就像是语文海洋里的一朵朵调皮的小浪花。
有时候，它们会给我带来惊喜，有时候呢，又让我头疼得像热锅上的蚂蚁。
就说那次描写人物外貌的小练笔吧。
老师一布置下来，我心里就想：“这还不简单，不就是写个人长啥样嘛。
”我脑海里第一个蹦出来的就是我的同桌。
我同桌那小子，长得就像个瘦竹竿儿似的，顶着一头乱得像鸟窝的头发。
那头发呀，早上还好好的，到了下午就跟被龙卷风席卷过一样。
我就这么开始写：“我的同桌，瘦得像根竹竿，他的头发像是一个被废弃的鸟窝，而且还是那种被调皮捣蛋的小鸟折腾过无数次的鸟窝。
”我一边写一边偷着乐，想着这描写简直太形象了。
可是写着写着，我就觉得好像缺点啥。
这时候我就犹豫了，也许光这么写外貌有点太单调了吧？我得加点儿别的。
我又开始琢磨，他那眼睛虽然不大，但是一笑起来就像弯弯的月牙儿，透着一股机灵劲儿。
于是我又添上：“他的眼睛小小的，不过笑起来的时候就像天边弯弯的月牙儿，里面仿佛藏着无数的小秘密，透着机灵的光。
”这加了之后，感觉整个描写就更生动了。
我把小练笔交上去之后，还挺期待老师的评价呢。
还有一次小练笔是关于描写景色的。
那天我们刚刚学了一篇描写秋天的课文，里面把秋天的景色写得美轮美奂的。
老师就说让我们写一写自己眼中的秋天。
我想着秋天嘛，那肯定是树叶变黄了，一片片地落下来呗。
我一开始就这么写道：“秋天到了，树叶黄了，它们就像一个个黄色的小蝴蝶从树上落下来。
”写着写着，我觉得这也太普通了，谁都会这么写呀。
我开始苦思冥想，我记得有一次我在公园里看到的秋天，那池塘里的水在秋天的阳光下就像一面闪闪发光的镜子，周围的枫叶红得像火一样，把池塘都映红了半边。
我赶紧把这个场景加进去：“公园里的池塘，在秋天的阳光下就像一面魔镜，周围枫叶似火，把那镜子的半边都映得红彤彤的，那落下的树叶像黄色的蝴蝶，飞落在池塘边，好像要照一照自己最后的模样。
六年级上册语文小练笔
六年级上册语文小练笔《我的梦想》每个人都有自己的梦想，或大或小，或远或近。
有的想成为科学家，探索未知的世界；有的想当医生，救死扶伤；有的渴望成为老师，培育祖国的花朵。
而我，也有一个属于自己的梦想。
我的梦想是成为一名优秀的画家。
我喜欢用画笔在纸上挥洒色彩，描绘出我眼中的美丽世界。
每当我拿起画笔，仿佛整个世界都安静了下来，只有我和那一片绚丽的色彩在交流。
我对画画的热爱，源于一次偶然的机会。
记得那是在我五岁的时候，妈妈带我去公园玩耍。
公园里的花朵争奇斗艳，绿树成荫，湖水清澈见底，还有一群可爱的小朋友在草地上嬉戏。
那一刻，我被眼前的美景深深地吸引住了，我多么想把这一切都留住。
回到家后，我拿起画笔，凭着记忆画出了那幅美丽的公园景色。
虽然画得并不完美，但却让我感受到了画画的乐趣。
从那以后，我便开始学习画画。
我参加了绘画班，跟着老师学习各种绘画技巧。
从简单的线条到复杂的构图，从单一的色彩到丰富的调色，每一次的进步都让我感到无比兴奋。
我喜欢画风景，画蓝天白云，画山川河流，画古老的建筑；我也喜欢画人物，画他们的喜怒哀乐，画他们的生活百态。
为了提高自己的绘画水平，我经常去参观画展，欣赏大师们的作品。
在那些作品中，我感受到了艺术的魅力和力量。
我会仔细观察每一幅画的构图、色彩和笔触，思考作者想要表达的情感和思想。
有时候，我会在一幅画前站很久，沉浸在其中，仿佛能与作者进行心灵的对话。
我知道，要实现成为画家的梦想，并不是一件容易的事情。
这需要付出大量的时间和努力，需要不断地学习和实践。
但我不怕困难，因为我相信，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
我会每天坚持练习画画，不断提高自己的技艺。
我会多读书，丰富自己的内涵，让我的作品更有深度和内涵。
我也会勇敢地面对挑战和挫折，把它们当作成长的阶梯。
我相信，在未来的某一天，我的作品能够在各大画展中展出，能够被人们欣赏和喜爱。
我会用我的画笔，为这个世界增添更多的美丽和温暖。
《秋天的公园》秋天，是一个美丽而迷人的季节。
统编版六年级上册语文句段运用、小练笔和口语交际复习试卷及答案
统编版六年级上册语文句段运用、小练笔和口语交际复习试卷及答案学校______________ 班级______________ 姓名______________一、读一读，体会排比句的特点，说说这样写的好处。
1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
2.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
3.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
二、读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。
1.起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。
2.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
三、写人物说话时，可以不用“说”来表达。
请你写出两句。
四、写一写某个人看书或看电视入迷的情景。
五、请用总分结构的方法写一写下面的几个话题。
1.请你写一写如何劝爸爸戒烟。
2.请你写一写竞选班级体育委员。
3.向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿足球。
4.请求爸爸让你去参加艺术班。
六、有人说：“电脑普及了真好，我可以打印出美观、工整的文字，根本没有必要花那么长的时间练字了。
”你同意他的这种看法吗？为什么？七、你如何说服母亲，让你自己来支配压岁钱？把你的理由写清楚。
八、下面是一组对话，请你用通顺流畅的语句进行回答。
小明：我们这么好的朋友，你连作业也不给我抄，你可真够狠的。
我：九、试着写一写你考试时或发试卷忐忑不安的心理活动。
普通市民：环保局局长：消防队员：眼科医生：环卫工人：鞭炮厂工人：司机：交通运输局工作人员：道路附近居民：生态环境局局长：十一、选做：听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。
十二、小练笔：照片凝固了我们生活的一个个瞬间。
从你的照片中选一张，仿照《少年闰土》的第1自然段写一写。
十三、读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
(部编)六年级语文下册小练笔(21篇)
（部编）六年级语文下册小练笔（21篇）1、吃年夜饭是除夕的习俗。
请你仔细回忆一下，抓住一个让你印象深刻的镜头，结合人物的语言、动作、神态等细节写一写，来展现你家吃年夜饭时的热闹场景吧!吃年夜饭真热闹,____________________________________2、《腊八粥》第一自然段通过视觉、嗅觉的描写以及拟人修辞手法的运用，写出了腊八粥的成分、状态、气味，让人馋涎欲滴。
请你运用拟人的修辞手法，并从不同方面来写一种你喜欢的食物的制作过程。
3、当鲁滨逊发现海边沙滩上有人的脚印时，他猜想一定是附近陆地上的野人留下来的。
之后他在住所前的空地上插上树枝，又将羊分在几个地方圈养。
鲁滨逊从发现脚印到做这些改变的过程中，内心一定在翻腾，请你按照提示，把人物的心理描写细致。
鲁滨逊看到海边沙滩上的脚印，他惊惶无措地想:__________5、读了《匆匆》，你对“时间之流”有什么感触?请仿照课文第三自然段，抓住生活中的细节，按照由慢到快的顺序写一写时间的流逝。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈……如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服，领着我”外出，“我”高兴了，再看到同样的景物时，会是什么感受?请尝试写下来。
7、《十六年前的回忆》最后两个自然段与开头是首尾呼应的关系，这样写使文章更加紧凑，作者对父亲的怀念也更为深厚和浓重。
请你用首尾呼应的写法完成练习。
题目:风雨真情开头:风雨中，那把倾斜的伞遮在我的头顶。
我们的深厚友谊在风雨结尾:___________________________________________________8、《为人民服务》第二自然段用“总起句亮明观点”“引用名言托起观点”“正反两方面解释观点”“运用人物事例佐证观点”的方法论证了死的意义有不同”。
请你运用一两种方法，对出自《尚书·大禹谟》的“满招损，谦受益”进行论证。
小学语文六年级上册小练笔荟萃
一山中访友1、一早,“我”带着满怀的好心情来到山中,这里的一切都是“我”的朋友：清凉的山泉，汩汩的溪流，飞流的瀑布，陡峭的悬崖，悠悠的白云，淘气的云雀……难怪作者把进山看景说成“山中访友”。
2、那座老桥，仿佛一位德高望重的老人，正俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影；那飞流的瀑布，仿佛一位优秀的歌唱家，正用雄浑的男高音歌唱着壮丽的山河；（仿佛一位有着金嗓子的歌唱家，正唱着气势磅礴的歌曲；）那清凉的山泉，仿佛一面明镜，正等待你用它来将自己打扮得更加漂亮；那陡峭的悬崖，仿佛一位智者，正挺拔着身躯，略有所思地眺望着远方；（仿佛一位学识渊博的老教授，正给他的学生讲述着悠悠的历史故事；）那悠悠的白云，仿佛美丽的天使，正身着白衣翩翩起舞；那淘气的云雀，仿佛一群调皮的孩子，正在天空中嬉戏、打闹；那苍老的大树，仿佛一位年迈的老人，正讲述着很久很久以前的故事；那晶莹的露珠，仿佛一个腼腆的小姑娘，正在太阳光的照射下慢慢消逝……二山雨1、作者笔下的山雨充满了韵味。
山雨的韵味在它像一曲无字的歌谣；山雨的韵味在它能弹奏出一首又一首优雅的小曲；山雨的韵味在它能改变山林的颜色；山雨的韵味在它能让山林在雨后呈现别样的幽静。
2、作者将雷声比作侠客的吼叫，突出了声音响亮的气势；把雨落下来比作醉酒的诗人在吟咏，突出了雨声的清脆悦耳。
将雨声比作“无字的歌谣”，突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“轻捷柔软的手指”，将此时的雨声联想成“一首又一首优雅的小曲”，为读者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨它们带上粮食，拍着一排排长队到专用避风洞去了。
蚂蚁居民们以必胜的信念整装迎接“超强台风”。
范文二作者：叶超雨今天，我又蹲在蚁穴前，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己……我的目光“跟踪”着一只蚂蚁作了一次奇异的游历。
空间在我的眼前扩大了，细密的杂草组成了茂密的森林。
一只蚂蚁，一只小黑蚂蚁，在这座森林里寻找食物。
2022-2023学年六年级上册语文期中复习专题——写作
2022-2023学年六年级上册语文期中复习专题——写作一、小练笔(共10题；共43分)1．（5分）小练笔：选择一个场景，运用点面结合的方法描写场面。
①同学们上课认真听讲的情景②下课后同学们在操场上活动的情景2．（1分）小练笔。
夏天里，除了课文中选取的事物在迅速生长外，还有哪些事物也在迅速生长？请仿照文中对事物生长的描写，围绕下面的中心句写一写。
夏天是万物迅速生长的季节。
3．（5分）小练笔。
如今我们的和平生活都是战士们牺牲自己的生命换来的，我们要倍加珍惜，在和平年代我们应该向英雄战士们学习什么精神呢？在我们的生活学习中要怎么做？请以《的精神激励我前进》为题目，写一写某个或某些英雄对你的影响和启发。
300字以上。
4．（5分）小练笔。
读了《我的伯父鲁迅先生》，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！5．（5分）小练笔（选做）课文中闰土那淳朴可爱的形象，一定给你留下了深刻的印象：试着学习课文抓住人物特点的写法，写一写你身边一个小伙伴的外貌吧。
6．（5分）小练笔。
（选做）课文中的老汉因事迹突出，被评为“感动中国”人物，请你根据下面颁奖词的提示补充内容，准确陈述与评价他的感人事迹。
他，是一位普通的党支部书记。
他用自己的生命挽救了100多条男女老少的生命。
7．（5分）小练笔。
（选做题）课文结尾处写道：“我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……”请你展开合理的想象，写雨后周围景物的变化和“我”的心理活动。
8．（2分）右图是优优利用废弃的牛奶饮料瓶、乒乓球、吸管等为主要材料制作的玩具小飞机。
如果选这款玩具小飞机模型参加校园制作比赛，请你为它起个好听的名字，并简要写出一则推荐语。
名字：推荐语：9．（5分）想一想，写一写。
你有过像课文中的“我”一样“盼”的经历吗？请概括地写一写发生在你身上的关于“盼”的小故事。
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小练笔总复习（5）［作者：佚名转贴自：本站原创点击数：894 文章录入：黄自文］六年级语文小练笔总复习［作者：黄自文转贴自：本站原创点击数：1086 文章录入：黄自文］六年级语文小练笔总复习(1)姓名班别1、6月2日早晨，郑艳的妈妈突然生病了，她要陪妈妈去医院，不能到学校参加自然小组的活动，请你代她给陈老师写一张请假条。
2、每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。
母爱慈祥，父爱严厉。
有的同学喜欢鼓励性的爱，有的同学喜欢严厉的爱，联系自己的实际，说说你喜欢哪种爱，为什么？请用80—100字说说自己的理由。
3、仿照例句，设计标牌用语：例句：某居民小区的标牌上写着：居高不要“淋”下，爱邻即爱自己。
在学校的花坛边或草地旁可以写：4、你对你的语文老师熟悉吗？请用几个成语说说他（她）给你的印象。
5、清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了2个描写景色优美的词语：、。
这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，忙蹲下身来，把手伸向小树苗。
这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木。
我忙向他解释。
请写出“我”是怎样向老师解释的：值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：让我设计一条爱护花草树木的宣传语：6、学校门前的小书店准备进一部分新书，供同学们暑假阅读。
假如你是这个书店的老板，你准备购进哪种类型的书？为什么？你能给大家介绍一下吗？7、写信封：在东莞市东莞小学（邮政编码：523000）五年级读书的杨小明给在东莞市人民医院（邮政编码：523008）工作的陈爱华医生写一封慰问信，请你替他写个信封。
邮政编码贴邮票处8、同学们，如今像麦当劳、肯德基这样的洋快餐在我们身边比比皆是，甚至成为我们许多青少年的一种饮食潮流。
有人说这些洋快餐对身体百害而无一利，也有人说这些洋快餐味道可口，也有人说这些洋快餐价格太高……请你针对洋快餐这个话题，用50——80字来说说你的看法。
9、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。
你在排队洗碗时，一个后来的人插到你前面，这时，你应这么说：10、吃完饭，当你要收拾碗筷去洗时，妈妈拦住你说：“放下，让我洗，你快去写作业吧！”听了妈妈的话，你将怎么办？请用100字左右的一段通顺的话写下来。
11、同学们办的迎国庆小报丰富多彩，请你说说你办的小报有什么特点？说说你办报过程中的感受？请用100字左右的一段通顺的话写下来。
12、有人说：人不为己，天诛地灭。
有人说：人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
对这两种不同的人生态度，你有怎样的看法？请用100个左右的文字阐述你的观点。
13、根据下面所描绘的情景，回答下列的问题。
本来，爸爸答应周末带你去爬山的，但因为临时要加班，所以他告诉你：“小明，爬山去不了了，我要去加班。
”这时，你会说：14、语文实践：在日常生活中，我们用语文知识帮助别人一定很快乐。
例如：为邻居写春联，教人讲普通话……请照例子再写出两件你用语文知识帮助别人的事：15、根据下面所描绘的情景，回答下列问题。
小红不小心摔伤了腿，住进了医院。
周末你提着水果去医院看他。
这时，你会说：16、现实生活中，麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。
对此，你有什么看法？请用50—100字左右的简短的一段话谈谈你对此事的看法。
17、情景说话：在校园里，在上学放学的路上，经常会看到一些同学若无其事地边走边将零食的包装袋、饮料罐随手丢在地上。
你会怎样劝说他：18、在平常的学习生活中，你是否发现有这样的情况：同学之间，很容易说一些“神经病”之类的话。
假如你遇到这样的情况，你一般是怎对待的？为什么？请用50——80字说说你的做法与见解。
19、雨过天晴，听到环保宣传车“滴滴”声，我们应邀上了车，他们希望我们帮忙做宣传，宣传环保的重要性，还要用上“资源”、“枯竭”、“有限”、“生态”、“污染”、“灭绝”、“砍伐”等词语。
我一时愣住了，我说得拟个稿，让我们来写一写吧。
(100字左右)20、写通知：3月12日是植树节，少先队大队部想组织六年级学生去中心区公园植树，要求学生上午8：30在操场集中。
请替大队部写一份通知。
321、我能按要求作答并做到语句通顺不写错别字。
（1）、“宋庆龄和李姐的关系，只是她波澜壮阔的生活海洋里许许多多动人故事中的一朵小小的浪花。
”想想看，你还知道哪些宋庆龄的动人故事？用简练的语言概括出来，最少写1个故事。
（2）“许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
”同学们，请发挥想象，他们会说些什么呢？22、李华同学患重感冒，医生要他休息两天。
请你以李华的身分向张老师写一张请假条，日期是3月20日。
23、课外知识丰富的你一定能完整地回答下面的问题的。
（1）你知道中国古典四大名著《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》吧？请你用几句话概括叙述你所了解的其中一部，好吗？（2）回忆《将相和》一文中的最后一个自然段，想想廉颇背着荆条见到蔺相如后可能说些什么，蔺相如又会说些什么？请写出他们的对话。
（3）不知道你留心没有，在大街上，校园里都有非常温馨美妙的标语，如“人让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让人，让出一份和谐！”如果让你为教室写一个不要高声喧哗的标语，你会怎样写？28、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为有现代化的书写工具，不必再费神练字了。
对此，你有什么看法？（要求80---100字）29、小明的爸爸给小明买了一台电子游戏机，要求小明只能在家里有空闲的时间才能打，小明也很听爸爸的话，都是在家里有空闲的时候才打。
请你评一评，小明的爸爸和小明这样的行为好不好？用50——80字写出你的看法。
答：30、小明每天回到家中，他妈妈都督促他去做作业。
当小明争着帮妈妈做一些家务活时，妈妈总不让他做，而是说：“小学生只要学习好就可以了，家务做不做都无所谓。
”小明的妈妈这样的说法对不对？请你用简短的话说一说自己的看法。
答：1、小明在学校是个品学兼优的好学生，在学校里，老师叫他干什么都很努力去做。
但在家里，妈妈却叫不动他，甚至连衣服还要妈妈帮他洗。
对小明的行为，你想说：32、今天是星期天，村里停电一天。
早饭后，我拿着全家人的衣服准备到阳台上洗。
这时，妈妈走过来说：“不用你洗，你去学习吧！”这时，你会怎样说，怎样做呢？答：33、一天下午，小明正在上课，但感觉眼睛太困了，他竟然睡着了。
这时，如果你是他的同桌，你会怎么做？如果你是老师，你又会怎么做？答：34、一天放学回家，你看见几个低年级的小同学在菜地里拔菜。
这时，你会怎么想，怎么说，怎么做呢？答：35、昨天是星期天。
下午三点左右，妈妈在拖地，累得热汗直流。
我看见后，便立刻跑过去要帮妈妈搞卫生。
这时，妈妈对我说：“劳动是辛苦的，你还没干过这种粗重活，去玩吧！”这时，我对妈妈说：36、昨天上午，我约好几个同学去爬黄旗山。
妈妈不让我去，他认为爬山太辛苦、太危险了。
这时，我耐心地对妈妈说：37、昨晚的风太厉害了。
今天早上，我在上学路上发现一棵碗口粗的树被风吹断，刚好挡住了上学的路。
你猜，我会怎么做？答：38、有一天，我看见一位70多岁的老奶奶，正挑着一担水在慢慢地移动。
这时候，我会怎么想，怎么说，怎么做呢？39、你最讨厌哪一种行为？为什么？答：40、昨天下午放学后，我在放学回家的路上，看见两个低年级的小同学，把垃圾倒在学校外面街道人行道旁的排水沟里。
请你根据对保护环境的认识，把我想对他们说的话写出来。
答：41、妈妈的腿因长期劳累得了关节炎，造成了行动不便。
这天，她又想拖着疼痛的双腿到地里去除草、施肥。
你知道后，会对妈妈说：42、昨天是星期天，天气热极了。
我帮妈妈拖完地板后，早已弄得腰酸腿疼，热汉直流了。
这时，妈妈拿出10元钱对我说：“你辛苦了。
拿这钱去买点饮料喝吧！”这时候，你会怎么说，又会怎么做呢？答：43、这么多年来，你最想感恩的人是谁？你最想向他（她）感什么恩？请将你最想对他（她）所说的感恩的话在这里说出来。
答：44、根据下面所描绘的情景，回答下列问题：小明正在阳台上浇花，不小心把水溅到了楼下，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”（1）刘阿姨说话的意思是：（2）如果你是小明，应该怎样回答刘阿姨？45、小红不小心摔伤了腿，住进了医院。
周末你提着水果去医院看他。
这时，你会说：46、你在排队买票，一个后来的人插到你前面，这时，你应该说：47、今年9月，东莞市开展了大规模的“禁摩”行动，从xx年9月1日起，禁止任何非“粤S”号牌的摩托车在本市道路上通行。
针对东莞市的“禁摩”行动，你有什么看法？请用50——100字左右的简短的一段话写出你的看法。
答：48、今年12月，东莞市教育局发出通知，要求各中小学继续开展“千师访万家”活动，教师要对学生进行一次普访。
针对教师的家访活动，你的看法如何？请用50——100字左右的简短的一段话写出你的看法。
答：。