《白杨礼赞》朗读作品

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普通话朗诵六十篇

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普通话朗诵六十篇《普通话水平测试大纲》朗读作品60篇作品1号:《白杨礼赞》那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。

它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。

这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土//地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵,难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

——节选自茅盾《白杨礼赞》作品2号:《差别》两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。

可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。

布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。

终于有一天他到老板那儿发牢骚了。

老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。

布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。

普通话考试范文朗读60篇

普通话考试范文朗读60篇

《普通话水平测试纲要》朗读作品60篇作品1号:《白杨礼赞》那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。

它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。

这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土//地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵,难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

——节选自茅盾《白杨礼赞》作品2号:《差别》两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。

可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。

布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。

终于有一天他到老板那儿发牢骚了。

老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。

布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。

白杨礼赞朗读

白杨礼赞朗读

白杨礼赞朗读1. 前言朗读是一种通过口头表达来传递信息和情感的艺术形式。

它可以让人们更深入地理解和欣赏文学作品。

而朗读《白杨》这首脍炙人口的诗歌,更能唤起人们对家乡和亲情的回忆和怀念。

本文将介绍如何朗读《白杨》,并赋予它独特的礼赞。

2. 了解《白杨》《白杨》是中国现代作家贾平凹创作的一首诗歌,表达了对家乡的眷恋和对亲人的思念之情。

诗中描绘了白杨树的飘扬身姿,以及它们作为重要信使的象征意义。

在朗读《白杨》之前,我们需要对这首诗有一定的了解。

2.1 诗歌结构分析《白杨》是一首由四个五言绝句组成的诗歌。

每一句都是五个字,结构紧凑简洁。

通过对诗歌结构的分析,我们可以更好地理解作者的意图和情感。

2.2 诗歌意象解读诗歌中的白杨树象征着家乡和亲情。

它们的飘扬身姿让人联想到家乡的风景和人们的坚韧不拔。

朗读时,应注重描绘白杨树的形象,以及与之相关的情感。

3. 朗读技巧3.1 抑扬顿挫的朗读节奏在朗读《白杨》时,要注意抑扬顿挫的节奏感。

这样可以更好地突出诗歌的韵律美和情感表达。

通过适当的停顿和抑扬顿挫,我们能够更好地展现白杨树的飘扬身姿和作者对家乡的眷恋之情。

3.2 情感的表达《白杨》这首诗歌中蕴含了丰富的情感,包括对家乡的思念和对亲人的怀念。

朗读时,应注意情感的表达,通过声音的变化和语调的抑扬顿挫来传递这些情感。

让听者能够感受到作者对家乡和亲情的独特感慨。

3.3 声音的艺术运用朗读《白杨》需要运用声音的艺术来表达诗歌的意境。

可以通过改变音量、语速和语调来营造出丰富的声音效果。

例如,在描绘白杨树的飘扬时,可以用较高的音量和较快的语速来表现它们的轻盈和自由。

4. 礼赞朗读《白杨》在朗读《白杨》时,我们可以通过一些技巧和思考来赋予它独特的礼赞。

下面是一些建议:4.1 从内心发声在朗读过程中,要确保声音是从内心发出的,充满情感。

不要仅仅把朗读当做读字句,而是要投入其中,感受其中的情感和意境。

只有这样,才能给诗歌带来真实而深刻的表达。

茅盾《白杨礼赞》原文

茅盾《白杨礼赞》原文

茅盾《白杨礼赞》原文茅盾《白杨礼赞》原文茅盾原名沈德鸿,是我国著名作家、文学评论家、社会活动家,代表作品有《子夜》、《白杨礼赞》等。

下面小编给大家整理了茅盾《白杨礼赞》原文,一起来看看吧!《白杨礼赞》原文:白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。

黄的是土,未开垦的处女土,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。

和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。

黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你,你会忘记了汽车是在高原上行驶。

这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。

可不是?单调,有一点儿吧?然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者甚至只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。

那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在不是平凡的一种树。

那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。

它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出。

它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。

这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的'伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道就觉得它只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

普通话水平考试常规朗读材料作品:白杨礼赞

普通话水平考试常规朗读材料作品:白杨礼赞

普通话水平考试常规朗读材料作品:白杨礼赞
节选自茅盾《白杨礼赞》
那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的桠枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色.这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,--如果美是专指”婆娑”或”横斜逸出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点儿也不联想到,在敌后的广大土//地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志.
语音提示:1.干gàn2.似的shìde3.桠枝yāzhī4.片piàn5.晕圈yùnquān6.挠náo7.婆娑pósuō8.虬qiú9.女子nǘzǐ10.丈夫zhàngfu11.一
点儿yìdiǎnr12.血xuè。

白杨礼赞6-8段课文朗读

白杨礼赞6-8段课文朗读

白杨礼赞6-8段课文朗读
第6段
树冠向上,联起成一片白色的海洋。

这是古老大地欢迎新生命以及欣
赏往昔荣耀的证明。

它在一次又一次地叩响,以迎接变化无穷的季节,树林中游动的白鹿只能使它更加壮丽。

第7段
每当早晨升起,当猛烈的太阳打破早晨般晶莹的宁静时,白杨树便发
出精神般的张力,发出灿烂的芬芳,令人震撼而心潮澎湃。

第8段
白杨树是最高的,把雾一般的柔和的清芬抚展出去,如一面雕刻的无
穷无尽的白色绘画,被灿烂的白色光芒所簇拥,仿佛在说:“我不仅要
欢迎来临的新生命,还要珍惜和欣赏我的朋友们的荣耀”。

普通话水平测试朗读作品60篇重点读音归纳(上)0227

普通话水平测试朗读作品60篇重点读音归纳(上)0227

普通话水平测试朗读作品60篇重点读音归纳(上)作品1号《白杨礼赞》1.干ɡàn2.似shì的3.片piàn4.晕yùn圈quān5.挠náo6.婆娑suō7.虬qiú8.女子zǐ9.丈夫fu 10.一点儿diǎnr 11.血xuè12.倔强jué jiàng 13、参cān天耸立 14、丫yā枝作品2号《差别》1.店铺pù2.那儿nàr3.盘算suan4.清楚chu5.什shén么me6.质zhì量liànɡ7.便pián宜yi8.原地踏tà步作品3号《丑石》1.似shì的2.模mú样3.什shén么me4.浣huàn纱5.庇bì覆fù6.繁衍yǎn7.绿苔tái8.咒zhòu骂9.立即jí 10.陨yǔn石 11.憧chōnɡ憬jǐnɡ12.黑黝yǒu黝yǒu 13.谁shuí14.“这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的啊!(ya 呀)”作品4号《达瑞的故事》1.时候hou2.因yīn为wèi3.调tiáo制4.东西xi5.事情qing6.什shén么me7.篱笆ba8.塞sāi9.舒舒服fú服fú 10.主zhǔ意 11.麻烦fan作品5号《第一场雪》1.一yí阵儿zhènr2.彤tónɡ云3.一yí会儿huìr4.万籁lài俱寂jì5.簌sù簌sù6.银条儿tiáor7.柏bǎi树8.雪球儿qiúr9.玉屑xiè10.似shì的 11.雪末儿mòr 12.掷zhì13.渗shèn 14.供ɡōnɡ应yìnɡ 15.庄稼jia 16.馒头tou 17.为什shén么me18.“嗬!好大的雪啊!(ya呀)”作品6号《读书人是幸福人》1.因yīn为wèi2.浩瀚hàn3.丧sànɡ失4.获得dé5.溯sù6.执著zhuó7.睿ruì智8.马克kè思9.然而ér 10.而ér且11.“我常想读书人是世间幸福人,因为wèi他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为wéi浩瀚也更为wéi丰富的世界。

普通话考试朗读范文60篇(附带语音提示)

普通话考试朗读范文60篇(附带语音提示)

2012 普通话辅导:普通话考试常考朗读作品60 篇作品1 号节选自茅盾《白杨礼赞》那是力争上游的一种树笔直的干笔直的枝.它的干呢通常是丈把高像是加以人工似的一丈以内绝无旁枝它所有的桠枝呢一律向上而且紧紧靠拢也像是加以人工似的成为一束绝无横斜逸出它的宽大的叶子也是片片向上几乎没有斜生的更不用说倒垂了它的皮光滑而有银色的晕圈微微泛出淡青色.这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树哪怕只有碗来粗细罢它却努力向上发展高到丈许两丈参天耸立不折不挠对抗着西北风.这就是白杨树西北极普通的一种树然而决不是平凡的树它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝也许你要说它不美丽--如果美是专指quot 婆娑quot或quot横斜逸出quot之类而言那么白杨树算不得树中的好女子但是它却是伟岸正直朴质严肃也不缺乏温和更不用提它的坚强不屈与挺拔它是树中的伟丈夫当你在积雪初融的高原上走过看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树难道你就只觉得树只是树难道你就不想到它的朴质严肃坚强不屈至少也象征了北方的农民难道你竟一点儿也不联想到在敌后的广大土//地上到处有坚强不屈就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结力求上进的白杨树宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志. 语音提示1. 干gàn 2. 似的shìde 3. 桠枝yāzhī 4. 片piàn5. 晕圈yùnquān 6.挠náo 7. 婆娑pósuō 8. 虬qiú9. 女子nǘzǐ 10. 丈夫zhàngfu 11. 一点儿yìdiǎnr 12. 血xuè作品 2 号节选自张健鹏胡足青主编《故事时代》中《差别》两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺并且拿同样的薪水. 可是一段时间后叫阿诺德的那个小伙子青云直上而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步.布鲁诺很不满意老板的不公正待遇.终于有一天他到老板那儿发牢骚了.老板一边耐心地听着他的抱怨一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别. quot布鲁诺先生quot老板开口说话了quot您现在到集市上去一下看看今天早上有什么卖的.quot 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖. quot有多少quot老板问. 布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上然后回来告诉老板一共四十袋土豆. quot价格是多少quot 布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格. quot好吧quot老板对他说quot现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说看看阿诺德怎么说.quot阿诺德很快就从集市上回来了.向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆一共四十口袋价格是多少多少土豆质量很不错他带回来一个让老板看看.这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿据他看价格非常公道.昨天他们铺子的西红柿卖得很快库存已经不//多了.他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的所以他不仅带回了一个西红柿做样品而且把那个农民也带来了他现在正在外面等回话呢. 此时老板转向了布鲁诺说:quot现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧quot 语音提示 1. 店铺diànpù 2. 那儿nàr 3. 盘算pánsuan 4. 怎样zěnyàng5. 清楚qīngchu 6. 什么shénme 7. 质量zhìliàng 8. 钟头zhōngtóu9. 弄nòng 10. 便宜piányi 作品3 号节选自贾平凹《丑石》我常常遗憾我家门前那块丑石:它黑黝黝地卧在那里牛似的模样谁也不知道是什么时候留在这里的谁也不去理会它.只是麦收时节门前摊了麦子奶奶总是说:这块丑石多占地面呀抽空把它搬走吧. 它不像汉白玉那样的细腻可以刻字雕花也不像大青石那样的光滑可以供来浣纱捶布.它静静地卧在那里院边的槐阴没有庇覆它花儿也不再在它身边生长.荒草便繁衍出来枝蔓上下慢慢地它竟锈上了绿苔黑斑.我们这些做孩子的也讨厌起它来曾合伙要搬走它但力气又不足虽时时咒骂它嫌弃它也无可奈何只好任它留在那里了. 终有一日村子里来了一个天文学家.他在我家门前路过突然发现了这块石头眼光立即就拉直了.他再没有离开就住了下来以后又来了好些人都说这是一块陨石从天上落下来已经有二三百年了是一件了不起的东西.不久便来了车小心翼翼地将它运走了. 这使我们都很惊奇这又怪又丑的石头原来是天上的啊它补过天在天上发过热闪过光我们的先祖或许仰望过它它给了他们光明向往憧憬而它落下来了在污土里荒草里一躺就//是几百年了我感到自己的无知也感到了丑石的伟大我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切而我又立即深深地感到它那种不屈于误解寂寞的生存的伟大. 语音提示 1. 似的shìde 2. 模样múyàng 3. 什么shénme 4. 细腻xìnì5. 浣纱huànshā 6. 庇覆bìfù 7. 花儿huāér 8. 繁衍fányǎn 9. 绿苔lǜtái 10. 咒骂zhòumà 11. 立即lìjí 12. 陨石yǔnshí 13. 啊ya 14. 憧憬chōngjǐng 作品4 号节选自德博多·舍费尔《达瑞的故事》刘志明译在达瑞八岁的时候有一天他想去看电影.因为没有钱他想是向爸妈要钱还是自己挣钱.最后他选择了后者.他自己调制了一种汽水向过路的行人出售.可那时正是寒冷的冬天没有人买只有两个人例外--他的爸爸和妈妈. 他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会.当他对商人讲述了自己的quot破产史quot后商人给了他两个重要的建议:一是尝试为别人解决一个难题二是把精力集中在你知道的你会的和你拥有的东西上. 这两个建议很关键.因为对于一个八岁的孩子而言他不会做的事情很多.于是他穿过大街小巷不停地思考:人们会有什么难题他又如何利用这个机会一天吃早饭时父亲让达瑞去取报纸.美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来.假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸就必须离开温暖的房间冒着寒风到花园去取.虽然路短但十分麻烦. 当达瑞为父亲取报纸的时候一个主意诞生了.当天他就按响邻居的门铃对他们说每个月只需付给他一美元他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下.大多数人都同意了很快他有//了七十多个顾客.一个月后当他拿到自己赚的钱时觉得自己简直是飞上了天. 很快他又有了新的机会他让他的顾客每天把垃圾袋放在门前然后由他早上运到垃圾桶里每个月加一美元.之后他还想出了许多孩子赚钱的办法并把它集结成书书名为《儿童挣钱的二百五十个主意》.为此达瑞十二岁时就成了畅销书作家十五岁有了自己的谈话节目十七岁就拥有了几百万美元. 语音提示1. 时候shíhou 2. 因为yīnwèi 3. 调制tiáozhì 4. 东西dōngxi5. 事情shìqing 6. 什么shénme 7. 篱笆líba 8. 塞sāi 作品5 号节选自峻青《第一场雪》这是入冬以来胶东半岛上第一场雪. 雪纷纷扬扬下得很大.开始还伴着一阵儿小雨不久就只见大片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来.地面上一会儿就白了.冬天的山村到了夜里就万籁俱寂只听得雪花簌簌地不断往下落树木的枯枝被雪压断了偶尔咯吱一声响. 大雪整整下了一夜.今天早晨天放晴了太阳出来了.推开门一看嗬好大的雪啊山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界.落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿而那些冬夏常青的松树和柏树上则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿.一阵风吹来树枝轻轻地摇晃美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来玉屑似的雪末儿随风飘扬映着清晨的阳光显出一道道五光十色的彩虹. 大街上的积雪足有一尺多深人踩上去脚底下发出咯吱咯吱的响声.一群群孩子在雪地里堆雪人掷雪球儿.那欢乐的叫喊声把树枝上的雪都震落下来了. 俗话说quot瑞雪兆丰年quot.这个话有充分的科学根据并不是一句迷信的成语.寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫融化了的水渗进土层深处又能供应//庄稼生长的需要.我相信这一场十分及时的大雪一定会促进明年春季作物尤其是小麦的丰收.有经验的老农把雪比做是quot麦子的棉被quot.冬天quot棉被quot盖得越厚明春麦子就长得越好所以又有这样一句谚语:quot冬天麦盖三层被来年枕着馒头睡quot. 我想这就是人们为什么把及时的大雪称为quot瑞雪quot的道理吧. 语音提示 1. 一阵儿yízhènr 2. 彤云tóngyún 3. 一会儿yíhuìr 4. 万籁俱寂wànlài-jùjì5. 簌簌sùsù6. 啊ya 7. 银条儿yíntiáor 8. 柏树bǎishù9. 雪球儿xuěqiúr 10. 玉屑yùxiè 11. 似的shìde 12. 雪末儿xuěmòr13. 掷zhì 14. 渗shèn 15. 供应gōngyìng 16. 庄稼zhuāngjia17. 馒头mántou 18. 为什么wèishénme 作品6 号节选自谢冕《读书人是幸福人》我常想读书人是世间幸福人因为他除了拥有现实的世界之外还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界.现实的世界是人人都有的而后一个世界却为读书人所独有.由此我想那些失去或不能阅读的人是多么的不幸他们的丧失是不可补偿的.世间有诸多的不平等财富的不平等权力的不平等而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等. 一个人的一生只能经历自己拥有的那一份欣悦那一份苦难也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验.然而人们通过阅读却能进入不同时空的诸多他人的世界.这样具有阅读能力的人无形间获得了超越有限生命的无限可能性.阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名而且可以上溯远古下及未来饱览存在的与非存在的奇风异俗. 更为重要的是读书加惠于人们的不仅是知识的增广而且还在于精神的感化与陶冶.人们从读书学做人从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格.人们从《论语》中学得智慧的思考从《史记》中学得严肃的历史精神从《正气歌》中学得人格的刚烈从马克思学得人世//的激情从鲁迅学得批判精神从托尔斯泰学得道德的执著.歌德的诗句刻写着睿智的人生拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情.一个读书人一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人. 语音提示 1. 因为yīn·wèi 2. 浩瀚hàohàn 3. 为wéi4. 丧失sàngshī 5. 获得huòdé 6. 溯sù 7. 为wéi 8. 执著zhízhuó 9. 睿智ruìzhì作品7 号节选自唐继柳编译《二十美金的价值》一天爸爸下班回到家已经很晚了他很累也有点儿烦他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他. quot爸我可以问您一个问题吗quot quot什么问题quotquot爸您一小时可以赚多少钱quotquot这与你无关你为什么问这个问题quot父亲生气地说. quot我只是想知道请告诉我您一小时赚多少钱quot小孩儿哀求道.quot假如你一定要知道的话我一小时赚二十美金.quot quot哦quot小孩儿低下了头接着又说quot爸可以借我十美金吗quot父亲发怒了:quot如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话给我回到你的房间睡觉去.好好想想为什么你会那么自私.我每天辛苦工作没时间和你玩儿小孩子的游戏.quot 小孩儿默默地回到自己的房间关上门. 父亲坐下来还在生气.后来他平静下来了.心想他可能对孩子太凶了--或许孩子真的很想买什么东西再说他平时很少要过钱. 父亲走进孩子的房间:quot你睡了吗quotquot爸还没有我还醒着.quot孩子回答. quot我刚才可能对你太凶了quot父亲说quot我不应该发那么大的火儿--这是你要的十美金.quotquot爸谢谢您.quot孩子高兴地从枕头下拿出一些被弄皱的钞票慢慢地数着. quot为什么你已经有钱了还要quot父亲不解地问. quot因为原来不够但现在凑够了.quot孩子回答:quot爸我现在有//二十美金了我可以向您买一个小时的时间吗明天请早一点儿回家--我想和您一起吃晚餐.quot 语音提示 1. 有点儿yóudiǎnr 2.儿子érzi 3. 什么shénme 4. 与yǔ5. 小孩儿xiǎoháir 6. 小孩子xiǎoháizi 7. 火儿huǒr 8. 枕头zhěntou9. 因为yīn·wèi 10. 一点儿yìdiǎnr 作品8 号节选自巴金《繁星》我爱月夜但我也爱星天.从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候我最爱看天上密密麻麻的繁星.望着星天我就会忘记一切仿佛回到了母亲的怀里似的. 三年前在南京我住的地方有一道后门每晚我打开后门便看见一个静寂的夜.下面是一片菜园上面是星群密布的蓝天.星光在我们的肉眼里虽然微小然而它使我们觉得光明无处不在.那时候我正在读一些天文学的书也认得一些星星好像它们就是我的朋友它们常常在和我谈话一样. 如今在海上每晚和繁星相对我把它们认得很熟了.我躺在舱面上仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动星也在动它们是这样低真是摇摇欲坠呢渐渐地我的眼睛模糊了我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.海上的夜是柔和的是静寂的是梦幻的.我望着许多认识的星我仿佛看见它们在对我眨眼我仿佛听见它们在小声说话.这时我忘记了一切.在星的怀抱中我微笑着我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子现在睡在母亲的怀里了. 有一夜那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人.他用手指着://那四颗明亮的星是头下面的几颗是身子这几颗是手那几颗是腿和脚还有三颗星算是腰带.经他这一番指点我果然看清楚了那个天上的巨人.看那个巨人还在跑呢语音提示1. 仿佛fǎngfú 2. 似的shìde 3. 地方dìfang4. 认得rènde 5. 朋友péngyou 6. 熟shú 7. 昧mèi 8. 模糊móhu 9. 认识rènshi10. 眨眼zháyǎn 11. 清楚qīngchu 作品9 号节选自李恒瑞《风筝畅想曲》假日到河滩上转转看见许多孩子在放风筝.一根根长长的引线一头系在天上一头系在地上孩子同风筝都在天与地之间悠荡连心也被悠荡得恍恍惚惚了好像又回到了童年. 儿时的放风筝大多是自己的长辈或家人编扎的几根削得很薄的篾用细纱线扎成各种鸟兽的造型糊上雪白的纸片再用彩笔勾勒出面孔与翅膀的图案.通常扎得最多的是quot老雕quotquot美人儿quotquot花蝴蝶quot等. 我们家前院就有位叔叔擅扎风筝远近闻名.他扎得风筝不只体型好看色彩艳丽放飞得高远还在风筝上绷一叶用蒲苇削成的膜片经风一吹发出quot嗡嗡quot的声响仿佛是风筝的歌唱在蓝天下播扬给开阔的天地增添了无尽的韵味给驰荡的童心带来几分疯狂. 我们那条胡同的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的.他的风筝不卖钱谁上门去要就给谁他乐意自己贴钱买材料. 后来这位叔叔去了海外放风筝也渐与孩子们远离了.不过年年叔叔给家乡写信总不忘提起儿时的放风筝.香港回归之后他在家信中说到他这只被故乡放飞到海外的风筝尽管飘荡游弋经沐风雨可那线头儿一直在故乡和//亲人手中牵着如今飘得太累了也该要回归到家乡和亲人身边来了. 是的.我想不光是叔叔我们每个人都是风筝在妈妈手中牵着从小放到大再从家乡放到祖国最需要的地方去啊语音提示 1. 假日jiàrì 2. 风筝fēngzheng 3. 系jì4. 编扎biānzā 5. 削xiāo 6. 薄báo 7. 人儿rénr 8. 仿佛fǎngfú 9. 胡同hútong10. 几乎jīhū 11. 游弋yóuyì 12.线头儿xiàntóur13. 啊ya 作品10 号节选自美艾尔玛·邦贝克《父亲的爱》爸不懂得怎样表达爱使我们一家人融洽相处的是我妈.他只是每天上班下班而妈则把我们做过的错事开列清单然后由他来责骂我们. 有一次我偷了一块糖果他要我把它送回去告诉卖糖的说是我偷来的说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿.但妈妈却明白我只是个孩子. 我在运动场打秋千跌断了腿在前往医院途中一直抱着我的是我妈.爸把汽车停在急诊室门口他们叫他驶开说那空位是留给紧急车辆停放的.爸听了便叫嚷道:quot你以为这是什么车旅游车quot 在我生日会上爸总是显得有些不大相称.他只是忙于吹气球布置餐桌做杂务.把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈. 我翻阅照相册时人们总是问:quot你爸爸是什么样子的quot天晓得他老是忙着替别人拍照.妈和我笑容可掬地一起拍的照片多得不可胜数. 我记得妈有一次叫他教我骑自行车.我叫他别放手但他却说是应该放手的时候了.我摔倒之后妈跑过来扶我爸却挥手要她走开.我当时生气极了决心要给他点儿颜色看.于是我马上爬上自行车而且自己骑给他看.他只是微笑. 我念大学时所有的家信都是妈写的.他//除了寄支票外还寄过一封短柬给我说因为我不在草坪上踢足球了所以他的草坪长得很美. 每次我打电话回家他似乎都想跟我说话但结果总是说:quot我叫你妈来接.quot 我结婚时掉眼泪的是我妈.他只是大声擤了一下鼻子便走出房间. 我从小到大都听他说:quot你到哪里去什么时候回家汽车有没有汽油不不准去.quot爸完全不知道怎样表达爱.除非…… 会不会是他已经表达了而我却未能察觉语音提示1. 融洽róngqià 2. 相处xiāngchǔ 3. 告诉gàosu4. 卸货xièhuò 5. 妈妈māma 6. 明白míngbai 7. 孩子háizi 8. 室shì 9. 空位kòngwèi10. 什么shénme 11. 相称xiāngchèn 12. 爸爸bàba 13. 笑容可掬xiàoróng-kějū 14. 照片zhàopiàn 15. 不可胜数bùkě-shèngshǔ16. 教jiāo 17. 时候shíhou 18. 点儿diǎnr19. 短柬duǎnjiǎn 20. 因为yīn·wèi 21. 似乎sìhū 22. 结果jiéguǒ 23. 结婚jiéhūn 24. 擤xǐng25. 鼻子bízi作品11 号节选自冯骥才《国家荣誉感》一个大问题一直盘踞在我脑袋里: 世界杯怎么会有如此巨大的吸引力除去足球本身的魅力之外还有什么超乎其上而更伟大的东西近来观看世界杯忽然从中得到了答案:是由于一种无上崇高的精神情感--国家荣誉感地球上的人都会有国家的概念但未必时时都有国家的感情.往往人到异国思念家乡心怀故国这国家概念就变得有血有肉爱国之情来得非常具体.而现代社会科技昌达信息快捷事事上网世界真是太小太小国家的界限似乎也不那么清晰了.再说足球正在快速世界化平日里各国球员频繁转会往来随意致使越来越多的国家联赛都具有国际的因素.球员们不论国籍只效力于自己的俱乐部他们比赛时的激情中完全没有爱国主义的因子. 然而到了世界杯大赛天下大变.各国球员都回国效力穿上与光荣的国旗同样色彩的服装.在每一场比赛前还高唱国歌以宣誓对自己祖国的挚爱与忠诚.一种血缘情感开始在全身的血管里燃烧起来而且立刻热血沸腾. 在历史时代国家间经常发生对抗好男儿戎装卫国.国家的荣誉往往需要以自己的生命去//换取.但在和平时代唯有这种国家之间大规模对抗性的大赛才可以唤起那种遥远而神圣的情感那就是:为祖国而战语音提示1. 脑袋nǎodai 2. 怎么zěnme 3. 东西dōngxi4. 血xiě 5. 似乎sìhū 6. 转会zhuǎnhuì 7. 因子yīnzǐ 8. 挚爱zhìài 9. 血缘xuèyuán 作品12 号节选自峻青《海滨仲夏夜》夕阳落山不久西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞.大海也被这霞光染成了红色而且比天空的景色更要壮观.因为它是活动的每当一排排波浪涌起的时候那映照在浪峰上的霞光又红又亮简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰闪烁着消失了.而后面的一排又闪烁着滚动着涌了过来. 天空的霞光渐渐地淡下去了深红的颜色变成了绯红绯红又变为浅红.最后当这一切红光都消失了的时候那突然显得高而远了的天空则呈现出一片肃穆的神色.最早出现的启明星在这蓝色的天幕上闪烁起来了.它是那么大那么亮整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉活像一盏悬挂在高空的明灯. 夜色加浓苍空中的quot明灯quot越来越多了.而城市各处的真的灯火也次第亮了起来尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光从半空倒映在乌蓝的海面上随着波浪晃动着闪烁着像一串流动着的珍珠和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映煞是好看. 在这幽美的夜色中我踏着软绵绵的沙滩沿着海边慢慢地向前走去.海水轻轻地抚摸着细软的沙滩发出温柔的//刷刷声.晚来的海风清新而又凉爽.我的心里有着说不出的兴奋和愉快. 夜风轻飘飘地吹拂着空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温.那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们三三两两地来到这软绵绵的沙滩上他们浴着凉爽的海风望着那缀满了星星的夜空尽情地说笑尽情地休憩. 语音提示1. 因为yīn·wèi 2. 时候shíhou 3. 绯红fēihóng4. 为wéi 5. 围绕wéirào 6. 苍穹cāngqióng 7. 星斗xīngdǒu 8. 煞shà 9. 兴奋xīngfèn10.吹拂chuīfú 11. 混合hùnhé 12..。

白杨礼赞朗读重音和停连标注

白杨礼赞朗读重音和停连标注

白杨礼赞朗读重音和停连标注1. 白杨树的形象1.1 说起白杨树,大家脑海中是不是立刻浮现出一排排高高挺挺的身影?就像一群身材苗条的模特儿,昂首挺胸地站在风中,随风摇曳,活脱脱一幅优雅的画面。

哎,这白杨树可不止是好看哦,听说它们的根系特别深,能够抵御风雨,真是大树中的“战士”啊!而且在夏天,白杨树的树荫可真是个好去处,走在下面,感觉像是被大自然的凉爽拥抱着,舒舒服服的。

1.2 大家都知道,白杨树不仅外形高大,还是个“环保小能手”。

它们吸收二氧化碳,释放氧气,简直就是我们的“绿色朋友”嘛。

想想看,如果没有它们,我们的空气得多糟糕!所以啊,白杨树可是城市中的“氧气罐”,天天为我们提供新鲜空气,真是太给力了!2. 白杨树的象征意义2.1 白杨树在很多文化中都象征着坚韧与不屈。

就拿我们中国来说,白杨树常常被用来比喻人们的精神。

说实话,谁不想像白杨一样,面对风雨依然坚强不屈呢?我总觉得,白杨树就像是那些在困难面前不退缩的人,经历风吹雨打,依然屹立不倒,给人无尽的勇气和力量。

2.2 有时候,我会想,为什么我们生活中总要有这样一棵白杨树呢?因为它教会我们什么叫坚持!无论生活多么艰难,它都能挺立在那儿,似乎在告诉我们:“嘿,别怕,前方的路虽然坎坷,但你要相信,总能迎来阳光!”这种精神,实在是让人佩服得五体投地。

3. 与白杨树的互动3.1 我常常会在白杨树下散步,轻轻抚摸它的树干,感觉就像是和一个老朋友在聊天。

每当微风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在诉说着古老的故事。

我有时候就会幻想,它们是不是在互相分享一些关于生活的智慧?你看,白杨树的叶子在阳光下闪闪发光,像极了星星点点的希望,令人心生向往。

3.2 说到白杨树,我还想起一个有趣的事情。

那天我和朋友们在树下聚会,突然一阵风吹过,树叶纷纷落下,像下了一场“绿雪”。

大家都乐了,纷纷捡起叶子来比划,争着要把它们当成“幸运符”。

谁说大自然不可以带来欢乐呢?白杨树不仅让我们的生活更美好,还为我们增添了不少乐趣。

普通话60篇朗读材料(完全免费)

普通话60篇朗读材料(完全免费)

●作品4号
在达瑞八岁的时候,有一天他想去看电影。因为①没有钱,他想是向爸 妈要钱,还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制②了一种汽水,向 过路的行人出售。可那时正是寒冷的冬天,没有人买,只有两个人例外—— 他的爸爸和妈妈。 他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己 的“破产史”后,商人给了他两个重要的建议:一是尝试为别人解决一个难 题;二是把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西③上。 这两个建议很关键。因为对于一个八岁的孩子而言,他不会做的事情 ④很多。于是他穿过大街小巷,不停地思考:人们会有什么⑤难题,他又如 何利用这个机会?一天,吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。美国的送报员总是 把报纸从花园篱笆⑥的一个特制的管子里塞⑦进来。假如你想穿着睡衣舒舒 服服地吃早饭和看报纸,就必须离开温暖的房间,冒着寒风,到花园去取。 虽然路短,但十分麻烦。 当达瑞为父亲取报纸的时候,一个主意诞生了。当天他就按响邻居的门 铃,对他们说,每个月只需付给他一美元,他就每天早上把报纸塞到他们的
着睿智⑥的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,一个有机会 拥有超乎个人生命体验的幸运人。 ——节选自谢冕《读书人是幸福的人》 【中心内容】本文是一篇富有哲理的散文,从增长知识和感化、陶冶精神两 个方面阐述了读书对于人的重要性,突出“读书人是幸福的人”这一文章的 中心,从而达到提醒人们多读书的目的。 【语音提示】①浩瀚hàohàn ②丧失sànɡshī③获得huò ④溯sù dé ⑤执著z hí zhuó⑥睿智ruì zhì
又能供应 //庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪,一定会促进明 年春季作物,尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。 冬天“棉被”盖得越厚,明春麦子就长得越好,所以又有这样一句谚语: “冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。” 我想,这就是人们为什么把及时的 大雪称为“瑞雪”的道理吧。 ——节选自峻青《第一场雪》 【中心内容】本文运用优美的语言描绘了胶东半岛上的第一场雪,为读者展 开了一幅优美的雪景,“瑞雪兆丰年”,作者从科学的角度解释了这一句俗 语,也期盼着这场瑞雪为来年带来一场大丰收。 【语音提示】①一阵儿yí zhènr ②彤tóng ③一会儿yí r huì ④万籁俱寂 wànlàijùjì ⑤簌簌地sùsùde ⑥粉妆玉砌fěnzhuāng-yùqì ⑦毛茸茸máoróngróng ⑧柏树bǎishù ⑨沉甸甸 chéndiàndiàn ⑩雪球儿xuěqiúr 玉屑yùxiè 似的shì de 雪末儿xuěmòr 底下dǐxiɑ 渗shèn 供应gōngyì ng 庄稼zhuāngjiɑ 谚语yànyǔ 馒头mántou

《普通话水平测试》朗读课文60篇

《普通话水平测试》朗读课文60篇

作品1 号——《白杨礼赞》那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。

它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的桠枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。

这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点儿也不联想到,在敌后的广大土//地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

节选自茅盾《白杨礼赞》Nàshìlìzhēng shàngyóu de yīzhǒng shù,bǐzhíde gàn,bǐzhíde zhī.Tāde gàn ne,tōngch áng shìzhàng bǎgāo,xiàngshìjiāyǐréngōng shìde,yīzhàng yǐnèi,juéwúpángzhī;tāsuǒyǒu de yāzhīne,yīlǜxiàngshàng,érqiějǐnjǐn kàolǒng,yěxiàngshìjiāyǐréngōng shìde,chéngwéi yīsh ù,juéwúhéng xiéyìchū;tāde kuāndàde yèzi yěshìpiànpiàn xiàngshàng,jīhūméi·yǒu xiésh ēng de,gèng bùyòng shuōdǎochuíle;tāde pí,guānghuáér yǒu yínsède yùnquān,wēiwēi fànchūd ànqīngsè.Zhèshìsuīzài běifāng de fēngxuěde yāpòxiàquèbǎochízhe juéjiàng tǐnglìde yīzh ǒng shù!Nǎpàzhǐyǒu wǎn lái cūxìbà,tāquènǔlìxiàngshàng fāzhǎn,gāo dào zhàng xǔ,liǎng zh àng,cāntiān sǒnglì,bùzhé-bùnáo,duìkàngzhe xīběifēng.Zhèjiùshìbáiyángshù,xīběi jípǔtōng de yīzhǒng shù,rán'ér juébùshìpíngfán de shù!Tāméi·yǒu pósuōde zītài,méi·yǒu qūqūpánxuán de qiúzhī,yěxǔnǐyào shuōtābùměilì,──Rúguǒměi shìzhuān zhǐ“pósuō”huò“héng xiéyìchū”zhīlèi ér yán,nàme,báiyángsh ùsuàn·bù·déshùzhōng de hǎo nǚzǐ;dànshìtāquèshìwěi'àn,zhèngzhí,pǔzhì,yánsù,yěb ùquēfáwēnhé,gèng bùyòng títāde jiānqiáng bùqūyǔtǐngbá,tāshìshùzhōng de wěizhàngfu!D āng nǐzài jīxuěchūróng de gāoyuán·shàng zǒuguò,kàn·jiàn píngtǎn de dàdì·shàng àorán tǐngl ìzhème yīzhūhuòyīpái báiyángshù,nándào nǐjiùzhǐjué·déshùzhǐshìshù,nán dào nǐjiùbùxiǎngdào tāde pǔzhì,yánsù,jiānqiáng bùqū,zhìshǎo yěxiàngzhēngle běifāng de nóngmín;nánd ào nǐjìng yīdiǎn yěbùliánxiǎng dào,zài díhòu de guǎngdàtǔ//dì·shàng,dàochǔyǒu jiānqiáng bùqū,jiùxiàng zhèbáiyángshùyīyàng àorán tǐnglìde shǒuwèi tāmen jiāxiāng de shàobīng!Nándào n ǐyòu bùgèng yuǎn yīdiǎnr xiǎng dào zhèyàng zhīzhī-yèyèkàojǐn tuánjié,lìqiúshàngjìn de báiyángshù,wǎnrán xiàngzhēngle jīntiān zài Huáběi Píngyuán zònghéng juédàng yòng xuèxiěchūxīn zhōngguólìshǐde nàzhǒng jīngshén héyìzhì。

《白杨礼赞》诵读型文本教学设计

《白杨礼赞》诵读型文本教学设计

《白杨礼赞》诵读型文本教学设计设计前言《白杨礼赞》是茅盾先生写于中国人民抗日战争最艰苦时期的一篇经典散文。

皖南事变后,作者借礼赞西北高原上的白杨树,来表达对北方抗日军民的热爱和赞美之情。

备经典很容易把自己装进套子中,找不到出口,看不清方向。

所以此次备课的开局是很艰难的,要想走出经典课文教学的旧路,唯有老老实实地素读,读出一点自己的味道,方能真正看清自己想要到达的方向。

除了低头老老实实地读文本,我们还要有抬头看路的智慧,青春语文文本特质与课型创新思想像一把钥匙打开了我闭塞的门,要我跳出思维的地牢,看到经典文本背后还有很多有趣的秘径等着我们去开辟。

通过反复诵读,我发现《白杨礼赞》是茅盾先生对白杨对北方抗日军民伟丈夫式的礼赞:朴质严肃,而又强烈炽热。

语言质朴,情感炽热,结构清晰,主题鲜明,这样的散文不正是诵读型文本设计最佳的对象吗?所以整堂课我就是以诵读为抓手,以诵读为助推器,推动师生在文本里行行复行行,然后带着文本里的精华与发现创造新的文字世界,用师生多形式的诵读活动真切地去感受茅盾先生对白杨对北方抗日军民伟丈夫式的礼赞。

教学目标1.了解作者及本文的创作背景,通过诵读整体感知课文内容。

2.通过创意诵读与设计诵读理解文章内容,品析本文写作特色,初步理解白杨树的象征意义,学习抗日军民英勇不屈,力求上进的精神。

3.培养学生理解与运用语言的创新能力,提升学生诵读水平。

教学重难点1.通过创意诵读与设计诵读理解文章内容,品析本文写作特色,初步理解白杨树的象征意义,学习抗日军民英勇不屈,力求上进的精神。

课时安排2课时教学过程一、诗歌导入1. 朗读诗歌,猜想诗歌描写的植物。

北方有佳树,挺立如长矛。

叶叶皆团结,枝枝争上游。

羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。

丹青标风骨,愿与子同仇。

师:这首诗就是著名作家茅盾的《题白杨图》,今天我们就一起来学习茅盾先生用另外一种文体形式散文书写的《白杨礼赞》。

二、比较诵读1. 齐读标题,说说从标题中你读出了作者怎样的情感?预设:我读出了作者对白杨的崇敬和赞美之情。

初中语文八年级上册 《白杨礼赞》

初中语文八年级上册 《白杨礼赞》

质朴

在 气
倔强挺立

参天耸立
不折不挠
4、文章第7段用了哪些修辞方法? 作者在第7段,承第三部分(5、6自然段)
对白杨树描写之后,紧接着对它进行抒情性评 论。主要用了以下修辞方法: (1)拟人、对比; (2)反问、排比。
好女子
拟人 对比衬托 欲扬先抑
婆娑 屈曲盘旋
伟岸 正直 朴质 严肃 坚强不屈 温和 靠紧团结 挺拔 力求上进
树(本体) —人(象征体)
朴质、严肃
坚强不屈
—北方的农民
坚强不屈 —哨兵 团结、力求上进 —精神和意志 层 层 深

这种写法就叫象征。象征是写作方法而不是拟 人、比喻之类的修辞法。拟人、比喻只表现在句 子上,象征表现在篇章上,作者将所描绘的事物 赋予一定的意义。
那就是白杨树,西北极普 通的一种树,然而实在是不 平凡的一种树!
第四个“难道”句,点明象征民族的抗日精神 和意志。
5、联系时代背景你领会到作者的意旨了吗?
领会到作者不只是赞美树,而是赞颂北方 农民,赞颂组织领导革命群众的中国共产党。
合作探究
1、黄土高原的自然景象有何特点?作者感受又 如何?这些景观和感受对表现白杨树有什么作用?
自然景象:黄绿错综,坦荡如砥,无边无垠 。 作者感受:雄壮、伟大;单调。 产生情绪:恹恹欲睡,惊奇地叫了一声。
14 白杨礼赞
部编本人教版·八年级上册
新课导入
诗词中有很多托物言志的佳句,有写“竹姿 ”的,如:
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
有写“梅影”的,如 :
“墙角数枝梅,凌寒独自开。”
有写“柳韵”的,如:
“一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。”
字面上写的是“竹”“梅”“柳”,实 际上赞颂的是人的坚韧顽强、生机勃勃。

[初中++语文]+第15课《白杨礼赞》(课件)+八年级语文上册(统编版)

[初中++语文]+第15课《白杨礼赞》(课件)+八年级语文上册(统编版)


楠木(

纵横决荡( )
词语
➢坦荡如砥:平坦得像磨刀石一。比喻人非常直率,做事不加犹豫。 也多用来形容大面积的地方很平坦。
➢潜滋暗长:暗暗地不知不觉地生长。 ➢旁逸斜出:树枝从树干的旁边斜伸出来。 ➢纵横决荡:纵横驰骋,冲杀突击。 ➢妙手偶得:指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳
句。也指巧妙地办成某事。
解题
“礼”是敬礼、致敬, “赞”是赞美,“礼赞”的意 思是崇敬而赞美。题目的意思 是以高度的敬意赞美白杨树。
字音
开垦(

主宰(

倦怠(

倔强(
) 婆娑(
) 虬枝(

宛然(

秀颀( )
鄙视(

坦荡如砥(
) 潜滋暗长( ) 恹恹欲睡(

旁逸斜出(
) )
无垠( )
晕圈(
当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立 这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就 不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农 民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处 有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的 哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结, 力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡, 用血写出新中国历史的那种精神和意志?
拟人,作者运用“倔强”“努力向上”“不折不挠”“对抗” 这些词语将白杨树人格化,集中表现了白杨树的内在气质之美。
3.用词:赏析下面句子中画线词语的表达效果。
(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿 错综的一条大毡子。
“扑”与“奔驰”照应,写出了迎面而来的情景,形象而准确。 静态的黄土高原“扑”入视野,这是乘车者的真实感受,准确表现 了“奔驰”的汽车速度之快。“黄绿错综的一条大毡子”“扑入你 的视野的”也写出了黄土高原的辽阔平坦,一望无际,无遮无碍。

普通话考试朗读作品60篇(内含拼音与文字)

普通话考试朗读作品60篇(内含拼音与文字)
此时老板转向了布鲁诺,说:“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧!”
――节选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》
Zuòpǐn 2 Hào
Liǎng gè tónglíng de niánqīngrén tóngshí shòugù yú yī jiā diànpù,bìngqiě ná tóngyàng de xīn?shuǐ.
Zhè jiùshì báiyángshù,xīběi jí pǔtōng de yī zhǒng shù,rán'ér jué bù shì píngfán de shù!
Tā méi?yǒu pósuō de zītài,méi?yǒu qūqū pánxuán de qiúzhī,yěxǔ nǐyào shuō tā bù měilì,──Rúguǒ měi shì zhuān zhǐ “pósuō ”huò “héng xié yì chū ”zhīlèi ér yán,nàme,báiyángshù suàn?bù?dé shù zhōng de hǎo nǚzǐ;dànshì tā què shì wěi'àn,zhèngzhí,pǔzhì,yánsù,yě bù quēfá wēnhé,gèng bùyòng tí tā de jiānqiáng bùqū yǔ tǐngbá,tā shì shù zhōng de wěizhàngfu!Dāng nǐ zài jīxuě chū róng de gāoyuán?shàng zǒuguò,kàn?jiàn píngtǎn de dàdì?shàng àorán tǐnglì zhème yī zhū huò yī pái báiyángshù,nándào nǐ jiù zhǐ jué?dé shù zhǐshì shù,nán dào nǐ jiù bù xiǎngdào tā de pǔzhì,yánsù,jiānqiáng bùqū,zhìshǎo yě xiàngzhēngle běifāng de nóngmín;nándào nǐ jìng yīdiǎn yě bù liánxiǎng dào,zài díhòu de guǎngdà tǔ//dì?shàng,dàochǔ yǒu jiānqiáng bùqū,jiù xiàng zhè báiyángshù yīyàng àorán tǐnglì de shǒuwèi tāmen jiāxiāng de shàobīng!Nándào nǐ yòu bù gèng yuǎn yīdiǎnr xiǎng dào zhèyàng zhīzhī-yèyè kàojǐn tuánjié,lìqiú shàngjìn de báiyángshù,wǎnrán xiàngzhēngle jīntiān zài Huáběi Píngyuán zònghéng juédàng yòng xuè xiěchū xīn zhōngguó lìshǐ de nà zhǒng jīngshén hé yìzhì.

《白杨礼赞》课文

《白杨礼赞》课文

《白杨礼赞》课文下面是《白杨礼赞》说课稿,希望大家可以以本文为例学习到写说课稿的方法与技巧!一、教材的处理《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章,《白杨礼赞》说课稿。

本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用,初步学会应用这两种表达方式,提高写作能力。

这一单元要求是第三册“散文中的记叙和描写”的深化。

初中语文教学大纲要求,初中阶段,学生学习现代文除“能领会词语在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章思路”外,还应“具有一定的语言感受能力”和初步具有欣赏文学作品的能力。

《白杨礼赞》这篇散文以赞美白杨树的“不平凡”为抒情线索,运用象征手法,托物言志,歌颂了整个中华民族奋发向上的精神,同时严厉斥责了一些贱视民众的顽固分子。

爱憎分明,感情炽烈,有着一种特殊的艺术魅力。

尤其是它那质朴的语言,新颖巧妙的构思,成功地运用象征、比喻、排比等手法,更是令人赞叹。

我的教学设想是,把本文的教学分两课时完成,第一课时通过朗读训练,品析语言充分感受作者的感情,初步理解文章内容及象征手法。

第二课时以讨论和对比阅读为主,充分理解散文中的抒情和议论的特点及作用。

本说案只说明第一课时。

据此,我把第一节课的教学目标确定为:第一,引导学生进入散文的意境,领会文章所抒发的强烈感情。

第二,理解文章的思想内容及象征手法。

第三,感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。

这篇文章成功地运用了象征手法,由物及人,托物言志,意蕴深远。

因此我把这节课的教学重点定为理解象征手法的运用,并由此入手理解文章的思想内容。

但初中生还是第一次遇到运用象征手法的散文,因此它又是本节课的一个难点。

二、说教法这是一篇抒情散文,根据本节课的教学目标和重、难点,我准备采用创设情景、指导朗读、品析语言等方法进行教学。

列宁曾十分强调情感对人的认识和逻辑思维的调节作用,他说:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。

”由此可见,情感与知识的双向交流是紧密联系在一起的。

《白杨礼赞》朗读作品PPT共32页

《白杨礼赞》朗读作品PPT共32页
《白杨礼赞》朗读作品
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
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夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越 多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了 起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那 一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上, 随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动 着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星 斗互相辉映,煞是好看。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的 沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水, 轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的// 刷刷声。晚来的海风,清新而又凉爽。我 的心里,有着说不出的兴奋和愉快。
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国人急需认真反思的是,世界各地每天到泰 国旅游的游客成千上万,人家不说“又是美国游 客”,不说“又是德国游客!”,不说“又是日本 游客!”?为什么偏偏要说“又是中国游客”呢? 中国游客怎么了?


你看,2014年4月16日,在泰国航空公司曼谷飞往 北京的航班上,三名中国游客发生激烈争吵,进而发生肢 体冲突,在冲突过程中一名乘客用飞机上用餐的刀叉刺向 对方,致使对方受伤。空乘人员及时赶到,很快制止了这 场冲突。 你看,2014年11月23日,海口市美兰国际机场一对 新婚夫妇因不满航班延误耽误蜜月行程而堵塞登机口。警 方在劝说无效后将其带离现场,被激怒的男子谩骂民警, 后突然倒地作发病状;女子则推搡抓挠民警,撕扯民警的 领带、警号,竟把撕扯下的警号塞进自己内衣拒不交还。 最终,两人被处以治安拘留。
大街上的积雪足有一尺多深,人踩上 去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群 孩子在雪地里堆雪人,掷雪球儿。那欢乐 的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。 俗话说,“瑞雪兆丰年”。这个话有充 分的科学根据,并不是一句迷信的成语。 寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫; 融化了的水渗进土层深处,又能供应//庄 稼生长的需要。
夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着 一种大海和田禾相混合的香味儿,柔软的 沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那 些在各个工作岗位上劳动了一天的人们, 三三两两地来到这软绵绵的沙滩上,他们 浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜 空,尽情地说笑,尽情地休憩。
莫让“中国游客”成为低素质的代名词

据@泰国头条新闻报道,12月21日,清莱府 一名车夫报警称停放在门口的三轮车丢失,之后 在三轮车协会帮助下找到有酒醉状骑走三轮车的 中国游客王某。王某表示想骑车游清莱,看见三 轮车没锁就骑走,直到把车链骑断才把三轮车丢 弃在路边。让人寒心的是泰媒报道用的标题是 “又是中国游客!”。 这里,有两句话显得格外刺眼,一句是“有 酒醉状骑走三轮车的中国游客王某”,另一句是 “让人寒心的是泰媒报道用的标题是‘又是中国 游客!’”
大雪整整下了一夜。今天早晨,天放 晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好 大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全 都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成 了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上 挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;而那些冬 夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松 沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻 地摇晃,美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落 下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清 晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。

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至于顺手牵羊“骑走”泰国三轮车夫三轮车的中国游 客“有酒醉状”,是泰国警察部门检测结论,并由泰国媒 体如实报道的,还是国内网路媒体有意无意加上的,我们 无需深究。 报道中,那句“让人寒心”之言,究竟是对低素质的 中国游客感到寒心,还是对泰国媒体的标题“又是中国游 客”感到寒心,我们也无需深究。 有一点,大家是心知肚明的,所谓“骑走”泰国三轮 车夫的三轮车,实为盗窃。“有酒醉状”怎么了?就可以 为自己的盗窃行为开脱了吗? 真正让人寒心的,不应该是泰国媒体用了一句以偏概 全的“又是中国游客”标题。



你看,2014年12月11日,在从泰国曼谷飞往南京的 亚航航班上,4名中国乘客,有用盛有热水的泡面泼向空 姐的,有将垃圾倒在过道上乱踩的,有多次扬言要炸掉飞 机的,致使飞机返航,肇事四人被当地警方带走,在支付 罚款和赔偿后获释回国。 你看,在国际航班上,悄悄偷走班机上的毛毯、耳机、 餐具等公共物品的,是中国游客; 你看,在国外旅游者,排队不遵守纪律,喜欢乱扔垃 圾,公共场所大声喧哗的,是中国游客。


两个同龄的年轻人同时受雇于一家店 铺,并且拿同样的薪水。 可是一段时间后,叫阿诺德的小伙子青云 直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原 地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待 遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。 老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心 里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之 间的差别。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强 挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却 努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸 立,不折不挠,对抗着西北风。 这就是白杨树,西北极普通的一种树, 然而决不是平凡的树!
它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬 枝,也许你要说它不美丽,——如果美是 专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言, 那么,白杨树算不得树中的好女子;但是它 却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏 温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它 是树中的伟丈夫!
他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一 些的,所以他不仅带回了一个西红柿样 品,而且把那个农民也带来了,他现在正 在外面等回话呢。 此时,老板转向布鲁诺,说:“现在您 肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了 吧!”
第一场雪
这是入冬以来,胶东半岛上第一场雪。 雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着 一阵儿小雨,不久就只见大片大片的雪花, 从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一 会儿就白了。冬天的山村,到了夜里就万 籁俱寂,只听得雪花簌簌地不断往下落, 树木的枯枝被雪压断了,偶尔咯吱一声响。
白杨礼赞
那是力争上游的一种树,笔直的干, 笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,象 是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝; 它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠 拢,也象是加以人工似的,成为一束,绝 无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向 上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了; 它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出 淡青色。
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当然,低素质游客,绝不局限于中国人,少数的低素 质游客,也绝不代表大多数中国游客。 俗话说得好:“一个老鼠坏一锅汤”。因此,我们务 必警惕少数低素质中国游客,绝不能让那些过街老鼠或害 群之马,坏了中国游客的整体形象,否则“又是中国游客” 将逐渐成为低素质的代名词。
当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的 大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难 道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴 质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的 农民;难道你竟一点儿也不联想到,在敌后 的广大土地上,到处有坚强不屈,就象这白 杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵! 难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧 团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天 在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的 那种精神和意志。
一个人的一生,只能经历自己拥有的 那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他 亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和 经验。然而,人们通过阅读,却能进入不 同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅 读能力的人,无形间获得了超越有限生命 的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木 虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来, 饱览存在的与非存在的奇风异俗。
“好吧,”老板对他说,“现在请你 坐在这把椅子上一句话也不要说,看看阿 诺德怎么说。” 阿诺德很快就从集市上回来了,并汇 报说到现在为止只有一个农民在卖土豆, 一共是40袋,价格是多少多少;土豆质量 很不错,他带回来一个让老板看看。这个 农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿, 据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西 红柿卖得很快,库存已经不多了。
国家荣誉感
一个大问题一直盘踞在我脑袋里: 世界杯怎么会有如此巨大的吸引力? 除去足球本身的魅力之外,还有什么超乎 其上而更伟大的东西? 近来观看世界杯,突然从中得到了答 案:是由于一种无上崇高的精神情感—— 国家荣誉感!

地球上的人都会有国家的概念,但未 必时时都有国家的感情。往往人到异国, 思念家乡,心怀故国,这国家概念就变得 有血有肉,爱国之情来得非常具体。而现 代社会,科技昌达,信息快捷,事事上网, 世界真是太小太小,国家的界限似乎也不 那么清晰了。再说足球正在快速世界化, 平日里各国球员频繁转会,往来随意,致 使越来越多的国家联赛都具有国际的因素。 球员们不论国籍,只效力于自己的俱乐部, 他们比赛时的激情中完全没有爱国主义的 因子。
海滨仲夏夜
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧 着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光 染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。 因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的 时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮, 简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁 着,消失了。而后面的一排,又闪烁着, 滚动着,涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的 颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最后, 当这一切红光都消失了的时候,那突然显 得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的 神色。最早出现的启明星,在这蓝色的天 幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮, 整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令 人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明 灯。
我相信这一场十分及时的大雪,一定会促 进明年春季作物,尤其是小麦的丰收。有 经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。 冬天“棉被”盖得越厚,明春麦子就长得 越好,所以又有这样一句谚语:“冬天麦 盖三层被,来年枕着馒头睡”。 我想,这就是人们为什么把及时的大 雪称为“瑞雪”的道理吧。
读书人是幸福人
我常想读书人是世间幸福人,因为他 除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个 更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界 是人人都有的,而后一个世界却为读书人 所独有。由此我想,那些失去或不能阅读 的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补 偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平 等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或 丧失却体现为精神的不平等。
然而,到了世界杯大赛,天下大变。 各国球员都回国效力,穿上与光荣的国旗 同样色彩的服装。在每一场比赛前,还高 唱国歌以宣誓对自己祖国的挚爱与忠诚。 一种血缘情感开始在全身的血管里燃烧起 来,而且立刻热血沸腾。
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