感恩生活,感动你我 主题班会
爱与感恩——学会感恩主题班会教案
本次主题班会的主题是“爱与感恩”，通过本次主题班会的学习，学生们将更深入地了解“爱与感恩”的含义，感受到生活中的点点滴滴都离不开爱与感恩这一最基本的情感，从而更好地发扬这种情感，做一个有爱心、有感恩心的人。
一、导入引导学生从生活中身边事，教育学生感恩的重要性。
二、感恩人生教育学生要爱人，要学会感恩，不停地感谢身边的人对自己的帮助，感恩人生，珍惜和时光的珍贵，无论是经历了喜悦还是苦难，都应该微笑着面对。
只有做一个有感恩心的人，才能真正的得到幸福的感觉。
三、如何感恩引导学生从从身边小事开始感恩，感悟生活中之美好，来源于仅以这些点滴事件，才能体现出完整的生活。
比如，当你享受父母为你煮的饭菜，要记得感恩父母心灵的美食；当老师花费着心血教育你时，我们要学会知恩图报；当拥有朋友时，我们要学会互相照顾，相互帮助。
四、感恩自然引导学生要爱护自然，保护生态，这样才能给后代留下清新美好的生活环境。
我们无时无刻不能忘记关注和了解新闻，发掘身边的美景，感受生活的幸福，珍爱生命，从这里开始感恩自然。
五、共同感恩引导学生在班级中，应该携手合作，同心协力完成各项任务，这样才能提高团队意识、感情与素质。
同时，要尊重他人，包容他人，学会互相学习和分享。
这样，班级的感恩之情才会增长，班级建设的建设才会更好。
六、关爱行动教育学生在日常生活中，可以通过自己的行动来体现感恩，比如，主动帮助老人通过街道、为有需要的同学捐赠物资、尽可能与身边的人沟通聊天、过节时可以来一次和当地需要的孩子的慰问，凝聚团队力量为公益事业叙述力道。
七、思维背诵教育学生要从思想和语言上同时鼓点自己的爱心、感恩心。
我们要常关注自己情感表现，通过学习集体艺术表现、模拟聊天、短剧表演等方式来表达自己的感恩之情。
感恩。
这个词虽然简单，但它的涵义广泛。
我们要学会感恩，因为感恩使我们成为一个更好的人。
珍惜此时此刻，珍惜身边的人和事，共同领略“爱与感恩”的美好，再把这种美好的情感感染给周围的人，给整个社会。
感恩教育主题班会教案（精选12篇）
感恩教育主题班会教案感恩教育主题班会教案（精选12篇）作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的感恩教育主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩教育主题班会教案篇1活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩感恩父母学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。
班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!感恩老师班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
生活感恩班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题感恩生活，拥抱美好二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 学生代表发言3. 教师代表发言4. 感恩故事分享5. 互动环节6. 班主任总结发言7. 主持人结束语六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行以“感恩生活，拥抱美好”为主题的班会。
感恩是一种美好的情感，是一种积极的生活态度。
希望通过这次班会，我们能够共同感悟生活的美好，学会感恩，传递正能量。
2. 学生代表发言学生代表1：大家好！今天我想分享一下我的感恩故事。
在我生活中，有很多值得我感恩的人和事。
比如，感谢我的父母，他们给予了我生命，用无私的爱陪伴我成长；感谢我的老师，他们用知识的光芒照亮了我前行的道路；感谢我的同学们，他们陪伴我度过了许多难忘的时光。
我要学会感恩，珍惜身边的人和事。
学生代表2：大家好！我想要感谢我的家乡，那里有美丽的山水，温暖的阳光，让我感受到了大自然的魅力。
我要感谢我的朋友们，他们在我遇到困难时给予我帮助，让我学会了坚强。
我要感谢这个美好的时代，让我有机会接受教育，追求梦想。
3. 教师代表发言教师代表：大家好！作为教师，我们深知教育的责任和使命。
今天，我想借此机会向同学们表达我们的感激之情。
感谢同学们的尊敬与信任，感谢你们的积极参与和努力学习。
我们要学会感恩，感恩这个时代给予我们教书育人的机会，感恩同学们给予我们的陪伴和支持。
4. 感恩故事分享故事一：有一位学生，因为家庭困难，无法继续学业。
在老师的帮助下，他得到了一笔助学金，顺利完成了学业。
他深知这份恩情，毕业后回到家乡，致力于教育事业，帮助更多像他一样的孩子。
故事二：有一位老师，因为一次偶然的机会，救助了一个流浪儿童。
这位老师用爱心温暖了孩子的心灵，让他感受到了家的温暖。
孩子长大后，为了回报社会，加入志愿者行列，帮助更多需要帮助的人。
感恩主题班会记录及内容(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，增强班级凝聚力，我校XX 年级XX班于XX年XX月XX日举行了以“感恩”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生深刻理解感恩的意义，学会感恩身边的人和事。
二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员XX年级XX班全体同学、班主任、各班委成员五、班会流程1. 主持人开场2. 观看感恩视频3. 学生代表发言4. 互动环节5. 班主任总结6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了感恩的重要性，希望大家能够积极参与，共同感受感恩的力量。
2. 观看感恩视频为了让学生更加直观地感受感恩的意义，主持人播放了一段关于感恩的视频。
视频中，展现了父母辛勤付出、老师悉心教导、同学互相帮助的场景，同学们在观看过程中纷纷感动落泪。
3. 学生代表发言随后，三位学生代表分别上台发言，分享了自己对感恩的理解和感悟。
第一位学生代表讲述了自己与父母之间的感人故事，表达了对父母无私付出的感激之情。
她说：“感谢父母给予我生命，感谢他们在我成长过程中无微不至的关爱，我会更加努力学习，不辜负父母的期望。
”第二位学生代表分享了与老师相处的点点滴滴，表达了对老师的敬意和感激。
他说：“感谢老师的辛勤付出，是您教会了我做人的道理，是您让我明白了知识的重要性，我会努力学习，成为对社会有用的人。
”第三位学生代表讲述了与同学之间的友谊，表达了对同学们的感激之情。
她说：“感谢同学们的陪伴，是你们让我感受到了友谊的温暖，我会珍惜这份友谊，与大家共同进步。
”4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，纷纷上台分享自己感恩的故事。
有的同学感谢父母的养育之恩，有的同学感谢老师的教诲之恩，还有的同学感谢同学的陪伴之恩。
现场气氛温馨感人。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她首先肯定了同学们的积极参与和真诚分享，然后对同学们提出了几点希望：（1）希望大家能够将感恩之情转化为实际行动，孝敬父母、尊敬老师、关爱同学。
感恩主题班会设计方案精选案例5篇
感恩主题班会设计方案精选案例5篇课堂教学是学校感恩教育的主要阵地，各科课堂教学不但承担着让学生掌握知识、了解知识形成过程的方法，而且还要帮助学生形成正确的人生观、价值观。
以下是小编精心收集整理的感恩主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
感恩主题班会方案1班会地点：六(1)教室活动时间：20__年3月7日参加人员：全体同学及班主任主持人：班主任活动目标：1、引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。
2、从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，同学情。
3、让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。
活动过程：第一板块：设置情境，感受父母的心。
1、观看《妈妈在爱我一次》电影片断。
交流感受。
2、请学生代表交流“爱的往事”。
3、有人说，父爱是山，母爱是海。
当我们处在高山之巅，徜徉于深情之海时。
是否有过许多遗憾?交流。
4、畅谈“爱”之打算。
如：了解父母之“最”，适时给他们惊喜;好好学习，健康成长等。
5、一个真实的故事。
播放韩红的《天亮了》，学生代表讲述歌曲背后那个感人的故事。
第二板块：情感延伸，感受师生情。
1、学生代表旁白自己的真实故事。
众生表演：运动会上发生的感人一幕。
2、创作关于老师的诗。
交流。
3、主持人朗诵：感谢明月照亮了夜空感谢朝霞捧出的黎明感谢春光融化了冰雪感谢大地哺育了生灵感谢父母赐予我生命感谢生活赠予友谊爱情感谢苍穹蕴藏理想幻梦感谢时光长留永恒公正感谢你我衷心谢谢你我忠诚的爱人和朋友感谢你我衷心谢谢你这旋转不息蔚蓝色的星球感谢生活感谢和平感谢这一切一切真所有感谢这美好的所有班主任总结：同学们，聆听你们的真心，老师很感动。
确实，孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
作家毕淑敏曾言孝心无价。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个好字。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。
《感恩》主题班队会活动方案
《感恩》主题班队会活动方案•相关推荐《感恩》主题班队会活动方案（通用12篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《感恩》主题班队会活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《感恩》主题班队会活动方案篇1活动目的：1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
活动准备：配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》歌曲欣赏《烛光里的妈妈》演唱《每当我走过老师的窗前》小品表演《千万别学他》英语朗诵：Myfavouriteteacher卡片活动过程：（一）队活动开始仪式：中队长：各小队整队报告人数。
中队长：各小队归队。
六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。
全体起立，出旗，敬礼，奏乐。
礼毕。
唱《中国少年先锋队队歌》全体请坐中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。
（二）活动内容：1、亲情回报主持人宣布班会开始：（主持人丁程、吴燕萍）男：草木为了感激春的到来吐露新芽；女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。
女：因为感恩才会有多彩的世界。
因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。
（1）诗歌朗诵男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。
关于感恩教育主题班会五篇
关于感恩教育主题班会五篇感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。
感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。
下面由小编给大家带来关于感恩教育主题班会五篇，一起来看看吧!关于感恩教育主题班会五篇1背景分析：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。
目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。
所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。
应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。
只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。
班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。
班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等班会流程：1、主持人：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有。
主持人宣布活动开始2、小组诗朗诵：《感恩父母》(诗朗诵《感恩父母》内容附后)学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。
3、歌伴舞：《感恩的心》分组讨论这首歌带给自己的思考。
4、观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。
5、小组演唱歌曲《朋友》6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟，并讨论如何回报社会、奉献社会。
7、展现你的感恩。
让学生制作表达自己对父母、老师或朋友感恩的小卡片或写书信(教师检查)师：很不错，大家做得很好，很漂亮。
2024年感恩主题班会心得教案（二篇）
2024年感恩主题班会心得教案教育目标：强调生命共享的本质，提醒众人珍视生活中的每一处拥有，对他人给予的关爱与付出表示敬意。
核心内容：向父母表达深深的谢意，感谢他们赋予我们生命，无私地爱护与呵护我们。
向教师致以敬意，感激他们传递知识，教导我们为人处世的道理。
向朋友们表达感激，他们在我们困惑或遭受挫折时给予力量和支撑。
对所有走进我们生活的人表示感谢，他们的存在丰富了我们的人生画卷。
对世界上的每一位值得感激的人表示由衷的感恩，他们的影响使我们的生命更加多彩。
保持感恩的心态，珍视生命中的每一份拥有，感激身边的每一个人。
活动流程：1. 主持人宣布活动启动。
2. 深化感恩的意识，通过同学的诗朗诵和手语歌《感恩的心》，倾听并感受他们内心的感恩之情。
3. 互动环节：分享触动心灵的故事（邀请几位同学分享他们的体验）。
4. 我们应学会感激父母，他们的付出无法用言语衡量。
尽管回报的方式各有不同，但重要的是以真诚的心回馈父母的深情厚意。
5. 无论是精神还是物质层面，我们都应以真诚感恩的态度对待父母，珍视与他们的亲密关系。
6. 班主任发言。
在本次“感恩”主题活动中，我观察到同学们的积极参与，你们都竭力以行动触动他人。
你们的表演给我留下了深刻的印象，手语合唱尤其感人。
听你们讲述感恩的故事，看你们用手语表达感恩的情感，作为教师的我内心也深受感动。
我意识到，这些曾经在我看来尚未长大的孩子们，如今展现出的独立与成熟令人欣慰。
你们都是善良纯真的孩子，对生活中每个人都怀有一颗真诚的感恩之心。
这次活动在我们班级中引发了孝顺长辈、尊重师长的热潮，这表明感恩教育的目标已经实现。
我们每个人都开始真诚地感恩这个美丽的世界了。
2024年感恩主题班会心得教案（二）爱：论孝敬父母之重要性（感念亲恩）一、初步感知1. 视觉导入：展示图片，引导学生辨识并认识两位重要人物——父亲与母亲。
教师阐述：母亲如同永恒的避风港，为我们遮风挡雨；父亲则如坚实的引路人，始终紧握我们的手。
感恩有你珍惜有我主题班会
感恩有你珍惜有我主题班会感恩有你珍惜有我主题班会今天，在这个特别的日子里，我们举行了一场主题班会，主题是“感恩有你珍惜有我”。
面对这个主题，我深感无比的荣幸和感动。
在这篇文章中，我将向大家分享我们班会的内容和我对这个主题的思考。
首先，我们班会的开场非常独特而温馨。
我们的班主任首先向每一位同学送上了精心准备的小礼物，象征着她对我们的感谢和祝福。
接着，每一位同学都表达了对自己班里的同学、老师和家人的感恩之情。
这一环节使我们更加意识到身边的人对我们的付出和支持，让我们明白到感恩之心是生活中最宝贵的财富。
接下来，我们进行了一次班级合作游戏。
这个游戏不仅让我们更加融洽和团结，更深化了我们对合作与珍惜的理解。
在游戏中，我们需要合力解决一个难题，而这正是我们在日常生活中所需要具备的品质。
通过这个游戏，我们不仅学会了团结互助的精神，还培养了珍惜彼此的意识。
然后，我们的班主任向我们讲述了一个真实感人的故事。
故事中的主人公是一个贫困的孩子，他在学习和生活中经历了各种困难，但是因为他身边有一位给予他关心和帮助的老师，最终他成功改变了自己的命运。
这个故事不仅让我们深受触动，也使我们认识到珍惜身边的每一位帮助和支持我们的人的重要性。
在班会的最后，我们共同制定了一份感恩计划。
每个人都写下了自己要感恩的对象和想要做的事情，并承诺将付诸行动。
这个计划的目的是激励我们在日常生活中保持感恩之心，并通过实际行动回报那些给予我们帮助与支持的人。
通过这次班会，我深刻地认识到感恩和珍惜的重要性。
在我们的生活中，总有许多人不求回报地关心和帮助我们，而我们往往习以为常，乃至忽略了他们的付出。
我们应该懂得感恩，学会珍惜。
用一颗感恩的心去对待别人的付出，用一份珍惜的心去感受身边的人和事。
只有这样，我们的生活才能充满温情与幸福。
最后，我要感谢每一位同学和班主任，因为是你们一直以来的支持和鼓励，让我变得更加坚强勇敢；我要感谢我的父母，因为是你们一直以来的付出和疼爱，让我成为更好的自己。
“珍爱生命,感恩生活”主题班会教案(8篇)_1
“珍爱生命，感恩生活”主题班会教案(8篇) “珍爱生命，感恩生活”主题班会教案【篇1】教学目标：通过教学，让同学体会生命的珍贵，从而真爱生命，喜爱生活。
教学重点：通过对生命的感受，体会到我们应当真爱生命，由于生命是坚韧的，同时也是脆弱的。
教学难点：如何让同学理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必需通过一些形象、详细的素材，使同学产生这种心理共鸣。
教学过程：【导入】多媒体播放一段有关春天的录像（无声录像）提问：（1）录像反映了哪一个季节？你从哪儿看出的？（2）这是一段很美的景色，很圆满没有声音，你能不能为这段录像配一段解说词，表达出你对春的感受？（3）为什么你会对春天有如此的感受？在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界布满无穷的盼望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。
（板书）世界因生命而精彩我们生活的世界是如何构成的?我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。
（板书）1、多彩的生命构成了缤纷的世界情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发觉只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最终一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上始终都有一片树叶，于是他鼓起活下去的士气。
提问:（1）为什么，一个重病患者会由于一片树叶而鼓起生的士气？（2）我们四周存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜爱哪一种？为什么?（3）你曾经被哪一种生命体感动过吗？事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干枯的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎盼望到接近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽全部力气，并随时要经受蚂蚁的攻击。
小鱼最终跳到了凉爽的河水里。
提问：当你看到此情此景，你会有什么感想？在我们四周存在的这些动植物的生命力是特别坚韧的，那是不是在任何时候都可以保持坚韧的生命力？情景二：阅读书25页关于水母的材料。
提问：（1）仆人公是真的爱水母吗？（2）认真阅读水母生活的条件，分析水母死亡缘由？说明白什么？生命是坚韧的，同时又是脆弱的，有时我们一个不经意的行为，就可能对生命造成损害。
学会感恩主题班会记录内容
学会感恩主题班会记录内容以下是 6 条学会感恩主题班会记录内容：1. 大家想想啊，我们每天能吃到美味的食物，能穿上暖和的衣服，这不都是值得感恩的吗？比如说，你饿的时候，一碗热气腾腾的面出现在你面前，是不是感觉超级幸福呀！我们要感恩为我们准备这些的人。
就像那次我生病没胃口，妈妈给我熬了特别香的粥，我当时真的觉得好感动啊！所以呀，我们得学会感恩身边这些默默付出的人。
2. 我们的生活中处处都有要感恩的呢！你看，走在路上干干净净的，那是环卫工人们的功劳呀，我们难道不应该感恩他们吗？就好比你在一个脏兮兮的地方和一个整洁的地方，你肯定更喜欢整洁的吧！那每次看到干净的街道，我们就该心怀感激呀！上次我看到一个环卫工人大冬天还在认真清扫，我真的特别敬佩他，也更懂得感恩他们的付出了。
3. 同学们，感恩很简单呀，一句谢谢，一个微笑，都是感恩呢！好比有同学帮你捡起了掉落的东西，你回个微笑说声谢谢，多好呀！我记得有次我东西掉了一地，正着急呢，旁边的同学马上帮我都捡起来了，哇，我当时心里真的暖暖的，立马就跟他说了谢谢，那种感觉真的很美妙呀！所以别小瞧这些小举动，都是感恩呀。
4. 老师的教导，我们是不是也得感恩？老师就像引路人，带着我们前进呀！想想如果没有老师，我们能学到这么多知识吗？就跟航海没有指南针一样迷茫啊！上次老师牺牲自己的休息时间给我讲题，我真的好感动，我暗自下决心一定要好好学习报答老师，这就是感恩呀！5. 感恩大自然的馈赠呀！那美丽的风景，清新的空气，不都是我们该感恩的吗？你们想想去郊外游玩的时候，看到绿水青山，心情是不是超好？就像我那次去爬山，看到那么美的景色，我真的感恩大自然能给我们这么美的礼物！大家也要学会感恩这些哦。
6. 感恩自己的努力呀！我们的每一次进步，每一次成功，不也有自己的汗水吗？就说准备一场考试，努力复习后取得好成绩，是不是很有成就感？这时候也别忘了感恩努力的自己哟！上次我为了参加比赛拼命训练，最后获奖了，我特别感恩努力的那个我，这也是一种重要的感恩呀！我的观点结论：感恩是一种美好的情感，它让我们更加珍惜生活，懂得感激身边的一切，让我们都带着一颗感恩之心去生活吧！。
《感恩》主题班会的教案模板5篇
《感恩》主题班会的教案模板5篇大家都接触过主题班会吧主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
那么主题班会需要如何准备呢下面小编给大家整理了《感恩》主题班会的教案模板，希望大家喜欢！《感恩》主题班会的教案模板1活动主题：感恩他人真情感谢活动名称：学会感恩，与爱同行活动目的：1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。
2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中;锻炼学生组织活动的筹划能力和胆识、展示学生的表演能力、提高班级凝聚力。
3、结合学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生情感共鸣，达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。
活动准备：1、布置黑板和教室，写好主题“心存感恩，与爱同行”。
2、对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件，让学生通过日记、作文等形式记述。
4、同学们编排的情景剧、合唱、朗诵等节目。
5、主持人：班长和副班长参与人：班主任和全班同学。
活动过程一、体会感恩1、主持人：草木为了感激春的到来吐露新芽，鲜花为了感激夏的到来竞相开放，硕果为了感激秋的到来挂满枝头，雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。
“心存感恩、与爱同行”主题班会现在开始。
二、品读亲情与师爱《永恒的爱》我们的生命是父母所赐予从咿呀学语，蹒跚学步，到吃饭穿衣，背着书包上学，他们不知耗费了多少心血，倾注了多少爱。
母亲的皱纹，是吐不尽的悠悠慈母情，父亲粗糙的双手，是儿女知识的小桨，母亲的话语是爱的河流，交织于日日夜夜，父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年，是父母为我们缔造美好的家园，纺织幸福的花环，直到永远，永远。
3、独唱：《烛光里的妈妈》4、讲述真情故事：(学生准备)(1)、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。
感恩主题班会教案
感恩主题班会教案主题：感恩一、活动目的通过本次班会活动，帮助学生了解感恩的重要性，培养学生的感恩意识，激发学生对生活的感恩之情，促进学生全面发展。
二、活动准备1. 会议室布置：悬挂“感恩”主题标语，摆放鲜花、感恩卡片等装饰物。
2. 准备主持词：向学生介绍本次活动的目的和重要性。
3. 播放感恩视频：筛选一些感人的感恩视频，激发学生的共鸣和思考。
4. 感恩故事分享：准备几个生动有趣的感恩故事，鼓励学生分享自己的感恩故事。
5. 制作感恩卡片：准备纸张、彩笔等材料，让学生在活动中亲手制作感恩卡片。
三、活动流程1. 感恩主持词主持人简要介绍感恩的含义和重要性，引导学生思考感恩的意义。
2. 播放感恩视频通过播放感恩视频，让学生感受到周围的感恩之心，引发学生对感恩的思考和共鸣。
3. 感恩故事分享邀请几位同学分享自己的感恩故事，鼓励其他同学也积极分享，促进学生之间的交流与沟通。
4. 制作感恩卡片学生们在老师的指导下，动手制作感恩卡片，表达对父母、老师、朋友等的感恩之情。
5. 活动总结主持人总结本次班会活动的收获和意义，号召学生将感恩精神落实到日常生活中。
四、活动评估通过观察学生的参与度和表现，了解学生对感恩主题的理解和接受程度。
可以在活动结束后进行问卷调查，收集学生的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
五、延伸活动1. 感恩日记：鼓励学生每天记录一件感恩之事，培养乐观积极的心态。
2. 感恩实践：组织学生参与感恩义卖、义务劳动等公益活动，让学生将感恩之心付诸行动。
3. 感恩分享会：定期组织感恩分享会，让学生互相分享成长中的感恩故事，共同感受感恩的力量。
通过以上活动，希望能够帮助学生树立正确的价值观，培养感恩之心，珍惜身边的一切，做一个懂得感恩的人。
感恩是一种美德，也是一种力量，让我们一起用感恩的心去面对生活，传递感恩的温暖，让世界因为我们的感恩而更加美好。
愿我们永远怀着感恩之心，过上幸福美满的生活。
感恩！。
小学新学期开学第一课主题班会教案：感恩有你,收获感动。
小学新学期开学第一课主题班会教案：感恩有你，收获感动。
开学第一课，我们班会的主题定为“感恩有你，收获感动”。
在这个特殊的时刻，通过班会这一形式，让同学们能够回顾过去，展望未来，在感悟生命的同时更加感悟到人际关系的重要性，感悟到家人，老师，朋友所给予的爱和支持，体会到人的情感史和方向性，赋予人文温度，引导他们向着向上进取，乐观向善的方向前进。
主题话题：感恩有你生命中有许多美好的东西，虽然有时候我们因为琐事会把它们忘却。
今天我们来分享、感悟这些美好的人或事物。
让我们从身边小事的收获，到大事的感念，都让我们站在感恩的视角来认真体味一下。
让我们把感恩的发现分享给亲朋好友，让这份爱延续下去，越来越多。
话题一：家人家人是我们一生中最重要的人，他们是我们的源头，是我们的启蒙老师，在我们茁壮成长的过程中给予了我们无微不至的关爱和帮助。
让我们从家人的爱中提取出感悟，想一想，父母在我们生活中都做了些什么，我们又能够给予他们什么样的回报呢？话题二：老师老师是我们成长道路上的向导，他们帮助我们走出自己的未来。
老师的收获不只是在课堂上，同时也在生活上和感情上了。
他们给予了我们支持和引导，让我们成为更好的自己。
让我们提起自己的笔，写下老师的收获，告诉他们我们会记得他们这份爱！话题三：朋友朋友们是我们在这个世界上的照应和慰藉，当我们面对困难，伤痛的时候，他们给予我们最真挚的支持和陪伴。
在这个朋友更换如换衣服的时代，经历酸甜苦辣的朋友难于落下，身处不同地方却依然如初。
我们不免要感悟，我们现在身边的朋友都做了什么，让我们在珍惜现在的朋友的同时也交出对未来朋友的期望。
结语开课日，行过后，要让感恩的火种持续点燃，让我们在未来的生命中感受到更多的美好，有更多的体验和学习的机会。
这不仅仅是对别人的尊重，更是对自己的认同。
希望同学们能够将感恩的思想深植于心，在学习、生活和人际交往等方面践行感恩，成就更好的自己。
注：本教案由笔者独立完成，与任何组织和个人无任何关联。
感恩主题班会教案(15篇)
感恩主题班会教案(15篇)感恩主题班会教案感恩主题班会教案1教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
活动过程：甲：没有阳光，就没有温暖；乙：没有水源，就没有生命；甲：没有父母，就没有我们；乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的'星星还要多，比海洋里的水还要深。
甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始！一、感恩节提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？现在我们请详细谈谈感恩节的来源。
（掌声欢迎）二、感恩父母。
1、问答题：平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。
那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？2、问答题：下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的？（学生自由发言）乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！（诗朗诵：《老师，谢谢您！》）四、感恩班集体。
乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
甲：听听我们的新同学要对大家说话。
五、感谢社会甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。
）把你的话写在爱心卡上。
甲：学会感恩能使人快乐。
乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！手语歌曲《感恩的心》合：感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！感恩主题班会教案2一、课程名称感恩主题班会课二、授课题口珍爱生活，感恩父母三、教学目标1、认知H标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。
感恩主题班会的教案(通用7篇)
感恩主题班会的教案（通用7篇）感恩主题班会的教案（通用7篇）感恩主题班会的教案篇1教育目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。
感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力气。
感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你全部的全部(班主任工作 )活动过程：一、主持人宣布活动开头二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位同学叙述)四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢?给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。
六、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参加，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱特别感人。
听你们叙述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些和善纯净的孩子，对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，乐观影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。
这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。
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《感恩生活，感动你我！》主题班会设计
一.活动目标：
1.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识
2.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养，能够在日常行为中做到感恩父母。
3.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
二.准备工作：
1.选出两位主持人
2.让学生写一封感谢信（感谢父母、老师、同学朋友等）
3.手语表演《感恩的心》
4.ppt与一些相关的故事和背景音乐等
三.活动过程：
1.班主任寄语：
首先让我们以热烈的掌声庆祝我们“感恩生活，感动你我！”主题班会的开展。
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。
通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。
今天就让我们来谈谈我们生活中这些感动你我的真实故事，分享彼此感恩的生活。
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为
感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。
我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。
下面请xxx同学来主持这次班会，大家欢迎！
2.第一站：感恩父母
（1）导入：（背景音乐《小提琴曲》）
主持人A:是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？
主持人B:是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？主持人A:又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？
主持人B:没错，他们就是我们的父母。
也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。
主持人A、B:那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动，进入“感恩生活，感动你我！”主题的第一站――感恩父母。
（2）真实故事（背景音乐:久石让《母亲》）
a.关于母亲的故事（感受母亲的爱图片：小时候母亲为你挡风遮雨……）
主持人A：
无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……
这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”。
接下来，有请xxx同学来为我们讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事。
xxx同学：(用ppt展示图片和文字)
当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥
不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！
也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人
或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么
队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼
橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景
孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容
随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！
这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！
亲爱的宝贝，妈妈爱你！
手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字
都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？
泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶
“母爱无边！”“恩重如山！”（学生重复）
母亲的诠释（展示）
回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释
M 代表much ,妈妈给了我很多很多
O 代表old, 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T 代表tears,您为我流过不少泪
H 代表heart,您有一颗慈祥温暖的心
E 代表eyes ,您注视我的目光总是充满着爱
R 代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
关于母爱的冰心小诗：
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光么？
b.关于父亲的故事：
主持人B：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好（ppt展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲）。
现在有请xxx同学为大家讲述《奇迹的名字叫父亲》这个故事！
1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合
海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹
以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤
抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她”
女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”
他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻
船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”
就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血
这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……
“够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲”
C.听故事，谈感受(小组讨论)
在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受
小结：世间最神圣的爱是父母之爱
世间最博大的情怀是父母的胸怀
爱我们的父母吧
因为只有他们才懂得你的一切
只有他们才会不济生死去爱他们的孩子！
d.你们对你们父母了解有多少？你能为你们父母做点什么？你想对父母说什么？（学生自主发言）小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上四个字：我爱你们！
e.手语表演《感恩的心》（ppt展示歌词）
3.第二站：感恩老师
a.问题抢答：我们的老师中你们更喜欢哪一位？
b．学生交流，自主发言，主持人可以采访老师。
C.欣赏电影《放牛班的春天》简介与音乐
4.主持人结束语：
主持人A：在我们的生活中要感谢的人太多太多了，在这次主题班会上，我们首先学会了要感谢我们的父母，他们赋予了我们生命，不求回报地爱着我们疼着我们。
主持人B:接着我们要感谢我们的老师，传授我们知识，教我们做人的道理。
也要感谢和我们一块学习的同学朋友，在我们困惑、委屈的时候给我们力量。
主持A:感谢所有进入我们生命中的所有人，因为是你们一点点地装饰了我们的人生。
感谢这世上所有值得我们感谢的人
主持人A、B:拥有一颗感恩的心，感恩我们拥有的生活，感恩我们身边的人，感恩我们所有的所有。
今天的主题班会到此落幕，感谢大家的参与！
5.班主任总结；
感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。
常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。
举两个反例：受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子；湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。
最后老师真诚感谢同学们，班主题会正式结束！。