小班常规儿歌
小班常规坐姿儿歌教案反思
小班常规坐姿儿歌教案反思在幼儿园教学中，儿歌是一种非常重要的教学资源。
儿歌不仅可以培养幼儿的语言表达能力，还可以激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的身心发展。
而在教学过程中，小班常规坐姿儿歌教案也是非常重要的一环。
通过规范的坐姿和有效的教学方法，可以更好地引导幼儿参与儿歌教学，提高教学效果。
在本文中，将对小班常规坐姿儿歌教案进行反思，探讨如何更好地进行儿歌教学。
首先，小班常规坐姿儿歌教案需要重视幼儿的坐姿规范。
幼儿在学习儿歌时，应该保持端正的坐姿，双脚平放在地上，双手自然放在腿上，身体保持直立。
这样的坐姿有利于幼儿的听课专注度和学习效果。
因此，在教学过程中，老师需要不断提醒幼儿保持正确的坐姿，可以通过游戏、歌曲等方式引导幼儿养成良好的坐姿习惯。
其次，小班常规坐姿儿歌教案需要注重教学方法的多样性。
在教学儿歌时，老师可以采用多种方法，如唱歌、跳舞、手语等，激发幼儿的学习兴趣。
通过多种形式的教学，可以使幼儿更好地理解儿歌的内容，提高学习效果。
同时，老师还可以结合故事、图片等教学资源，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习儿歌，增加教学的趣味性。
另外，小班常规坐姿儿歌教案需要重视情感体验。
儿歌是幼儿接触音乐的重要途径，通过儿歌可以培养幼儿的音乐情感，激发幼儿的情感体验。
因此，在教学儿歌时，老师可以引导幼儿用心感受歌曲的节奏、旋律和情感，让幼儿在歌曲中体验快乐、悲伤、愉悦等情感，促进幼儿的情感发展。
最后，小班常规坐姿儿歌教案需要注重个性发展。
每个幼儿都有自己独特的个性和特点，老师在教学儿歌时需要充分尊重幼儿的个性发展。
在教学过程中，老师可以根据幼儿的兴趣爱好和特长，灵活调整教学内容和方法，让每个幼儿都能在儿歌教学中找到自己的位置，激发学习的动力。
综上所述，小班常规坐姿儿歌教案在教学中起着非常重要的作用。
通过重视幼儿的坐姿规范、多样性教学方法、情感体验和个性发展，可以更好地进行儿歌教学，提高教学效果，促进幼儿的全面发展。
希望每一位幼儿园教师都能在教学儿歌时，充分重视小班常规坐姿儿歌教案，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
幼儿园儿歌的教案50篇
幼儿园儿歌的教案50篇这是幼儿园儿歌的教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班儿歌小猫小猫你别吵教案活动目标1、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
2、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
喵喵,小猫叫,喵喵,小猫叫,小猫小猫你别吵,阿姨昨天上夜班,还在睡觉,小猫点点头,轻轻的,轻轻的走掉了。
第2篇、小班儿歌拍手唱歌笑呵呵教案反思儿歌：你的眼睛里有呀有个我,我的眼睛里有呀有个你,我们每个人对呀对面坐,拍手唱歌笑呵呵,笑呀笑呵呵。
活动目标：①学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》②感受音乐活动的快乐，喜欢上音乐活动课。
③能够大胆、自信的进行音乐表演。
活动重点：学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》活动难点：感受音乐活动带来的.快乐，能够大胆、自信的进行音乐表演。
活动准备：歌曲《拍手唱歌笑呵呵》、《手腕花》活动过程：一、复习歌曲《手腕花》，训练节奏性拍手。
《手腕花》是一个音乐律动曲子，一般幼儿园都以这首曲子来整顿纪律，比如训练孩子们，听到曲子《手腕花》时，迅速回到位子上，边拍手，边坐好，准备上课状况。
这首歌曲幼儿会特别熟悉，而且乐感特别强，听到这首曲子拍手也是已经习惯了的。
教师可以自行改变曲子的节奏，让幼儿根据变化的节奏，拍手或快或慢，或大声或小声，这样进行音乐游戏活动孩子们得到快乐和满足。
二、学习歌曲《拍手唱歌乐呵呵》①记歌词：这首歌的歌词特别简单，让孩子们观察图片内容，重复几遍很快就能记住歌词。
②学唱歌曲：教师范唱，幼儿学唱，重复几遍③表演唱：可以先进行分组比赛唱，不断重复歌曲，熟记歌词，等幼儿基本都已经记住歌曲，则可以进行表演唱（加动作）三、拍手唱《拍手唱歌笑呵呵》幼儿已经掌握了歌曲，现在可以给他们增加难度了，根据歌曲节奏拍手，如果孩子在随音乐拍手这方面训练的少的话，短时间内跟上节奏拍手是有困难的，但是如果经常进行这样的训练，对于他们来说就轻而易举了。
小班常规坐姿儿歌教案
小班常规坐姿儿歌教案一、教学目标1. 能够正确理解和掌握儿歌的歌词和旋律。
2. 能够根据老师的示范，正确的坐姿跟随唱儿歌。
3. 能够在老师的指导下，学会合理安排自己的坐姿，保持良好的学习状态。
二、教学重点1. 儿歌的歌词和旋律。
2. 正确的坐姿。
三、教学难点1. 能够跟随老师正确的坐姿唱儿歌。
2. 能够保持良好的学习状态。
四、教学准备1. 儿歌的音乐录音。
2. 教室内的座椅和学生的座位。
3. 教师自己的示范。
五、教学过程1. 创设情境，引入儿歌老师可以利用故事、图片等方式，创设一个情境，引入儿歌的内容。
比如，老师可以说：“同学们，我们今天要学习一首非常好听的儿歌，这首儿歌讲述了一个小动物的故事，我们一起来听一听。
”然后播放儿歌的音乐录音。
2. 教学儿歌的歌词和旋律在引入儿歌的情境之后，老师可以带领学生一起听儿歌的音乐录音，同时向学生展示儿歌的歌词。
老师可以先朗读儿歌的歌词，然后让学生跟着自己朗读。
接着，老师可以播放儿歌的音乐录音，让学生跟随音乐唱儿歌。
3. 教学坐姿在学习儿歌的歌词和旋律之后，老师可以向学生示范正确的坐姿。
老师可以告诉学生，正确的坐姿是身体挺直，双脚平放在地上，双手放在腿上。
然后，老师可以让学生模仿自己的坐姿。
4. 教学坐姿儿歌在学习了正确的坐姿之后，老师可以让学生再次听儿歌的音乐录音，同时要求学生保持正确的坐姿，跟随音乐唱儿歌。
老师可以在音乐结束后，表扬那些能够保持正确坐姿的学生。
5. 练习和巩固在学习了坐姿儿歌之后，老师可以让学生进行练习和巩固。
老师可以让学生分组，互相示范正确的坐姿，然后一起唱儿歌。
老师可以在这个过程中，及时纠正学生的坐姿错误。
六、教学总结通过本节课的学习，学生们应该能够正确理解和掌握儿歌的歌词和旋律，能够根据老师的示范，正确的坐姿跟随唱儿歌，也能够在老师的指导下，学会合理安排自己的坐姿，保持良好的学习状态。
在今后的教学中，老师可以在课堂上多次进行类似的练习，以帮助学生更好地掌握坐姿儿歌的技能。
常规儿歌和手指谣1汇总
七只小兔（两手竖起放在头两侧做小兔子）
八头大象（两手手指交叉两臂左右甩做大象鼻子）
再加上九朵小红花（两手做花的动作）
十个小朋友（左右拍手各一下）
大家笑哈哈（两手伸出食指交叉指在脸蛋旁）
一个手指变呀变， 变成毛毛虫爬呀爬；
两个手指变呀变， 变成小兔跳呀跳；
、《猴子荡秋千》
嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！
、《一家人》
、《卷白菜》
、《石头、剪刀、布》
右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小
石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免 （做
石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃
（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一
一、 常规儿歌
, 我把小手伸出来.
, 我把小手举起来.
, 我把小手藏起来
拍手儿歌:
抓住,放开,小手拍一拍。
抓住,放开,小脑袋拍一拍。
抓住,放开,小脸蛋拍一拍。
抓住,放开,小小肩膀拍一拍。
抓住,放开,大西瓜拍一拍。
三个手指变呀变， 变成小猫喵喵喵；
四个手指变呀变， 变成螃蟹爬呀爬；
五个手指变呀变， 变成小鸟飞呀飞。
一个手指点点， 两个手指剪剪， 三个手指弯弯， 四个手指叉叉， 五指开花了。
61615；
12345，54321。
手指谣
；
；
（两手手指交替一张一合）；
；
；
）。
一个手指点点点，
两个手指敲敲敲，
三个手指捏捏捏，
四个手指挠挠，
五个手指拍拍拍，
儿歌小鱼游
儿歌小鱼游篇一：幼儿园小班儿歌大全幼儿园小班儿歌大全(137个)儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。
在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。
为此，小编整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。
1、吃饭歌我的小手真能干，自己来喂自己饭。
吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。
2、喝水歌我的小手真能干，杯杯清水保平安。
你一杯，我一杯，多喝水身体棒。
3、穿衣歌我的小手真能干，自己的事情自己办。
穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪明人人爱。
4、穿衣脱衣我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。
还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。
5、穿衣服一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。
脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。
6、哈巴狗（歌表演）一只哈巴狗一只哈巴狗坐在大门口吃完肉骨头眼睛黑油油尾巴摇一摇想吃肉骨头向我点点头7、爱玩具歌我的小手真能干，样样玩具我喜爱。
你不争，我不抢，爱护玩具当模范。
5、可爱的小五官眼睛看妈妈，鼻子闻花花。
嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。
6、小手链小手链，真好看。
我和妈妈穿一穿。
有红的，有黄的，漂亮的颜色一串串。
7、奇妙的彩泥彩色泥，手里搓。
我把它变成小手镯。
彩色泥，手里搓。
还能变成很多多。
8、小乌龟小乌龟，慢慢走。
背着房子去旅游。
不怕风，不怕雨。
是个游泳小能手。
9、小脚大脚一二一，走呀走。
妈妈宝宝手拉手。
小脚踩在大脚上，向前走，向后走。
向左走，向右走。
一二一二齐步走。
10、划小船小小船，两头尖。
我和爸爸去划船。
划呀划，划呀划。
我们一起去游玩。
11、小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
勤劳勇敢爱劳动。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
采花酿蜜有本领。
12、调皮的小老鼠（小班）小老鼠们真调皮，大象鼻子当通道。
大象有点不注意，小老鼠们钻进去，痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。
鼻子变成高射炮，老鼠飞到天上去。
13、可爱的小公鸡小公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花花衣，早晨起来喔喔叫，告诉大家早早起！大家都来把它夸，是个勤劳的小公鸡。
小班儿歌教案《三条小鱼游》
小班儿歌教案《三条小鱼游》教案名称：小班儿歌教案《三条小鱼游》教学目标：1. 能够正确听唱、模仿歌曲《三条小鱼游》。
2. 通过歌曲体验小鱼游动的动作，培养学生的音乐感知能力和动感协调能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过分角色演唱歌曲，培养孩子们的表演能力。
教学时间：2节课，每节课30分钟。
教学准备：1. CD或音乐播放设备。
2. 准备教室，确保足够的活动空间。
3. 展示海洋生物的图片或小道具，如鱼、海草等，用于学习动作时的示范。
教学过程：第一节课：1. 入场活动（5分钟）：- 引导学生拍手、跺脚、拍大腿等方式进入音乐氛围。
- 然后播放《三条小鱼游》的音乐，让学生跟随音乐的节奏自由舞动。
2. 歌曲欣赏（5分钟）：- 打开CD或音乐播放设备，播放《三条小鱼游》的音乐。
- 让学生放松身体，坐在地上，仔细听歌曲。
- 播放完毕后，询问学生对歌曲的感受，引导他们谈论歌曲中的内容和形象。
3. 歌曲学唱（10分钟）：- 向学生展示歌词，并教学生逐句学唱，重点标明歌曲中的重复句子部分。
- 练习多次，让学生逐渐熟悉歌曲的旋律和歌词。
4. 角色分配（5分钟）：- 将学生分成三组，每组分别代表一条小鱼：小黄鱼、小红鱼和小蓝鱼。
- 引导学生根据每条鱼的特点，自由发挥动作和表情，形成自己的小鱼形象。
第二节课：1. 复习歌曲（5分钟）：- 让学生回顾前一节课学习的歌曲和动作，进行简单的复习练习。
2. 分角色演唱（10分钟）：- 按照角色分组，让学生有序地站成一排。
- 逐句进行演唱，每次让一个小组的学生出来进行演唱，其他学生则进行相应的表演。
3. 配合动作（10分钟）：- 给学生展示海洋生物的图片或小道具，如鱼、海草等，用于学习动作时的示范。
- 引导学生根据歌词和角色的特点，自由发挥动作和表情，配合歌曲进行舞蹈演唱。
4. 总结活动（5分钟）：- 引导学生总结今天学习的内容，回答以下问题：我们学习了哪首歌曲？歌曲的主题是什么？你最喜欢里面的哪个角色？教学延伸：1. 可以通过制作小鱼面具、画小鱼的图片等手工活动，进一步加深学生对歌曲和角色的理解。
小班教研活动常规儿歌(3篇)
第1篇（一）活动准备篇太阳公公早早起，教研活动要开始。
准备教具排排坐，整齐摆放不马虎。
小白板擦干净净，彩笔彩纸准备好。
活动场地来布置，温馨舒适又和谐。
（二）签到问候篇轻轻推开门，微笑问声好。
签到本拿在手，签到名字不迟到。
（三）活动导入篇大家好，我是教研小能手。
今天活动要开始，大家准备好了吗？（四）活动进行篇讨论交流要积极，倾听他人意见多。
发言声音要洪亮，表达观点要清晰。
互动游戏来开展，轻松愉快又热闹。
团队合作精神显，共同进步不停歇。
案例分析来分享，经验教训要牢记。
同行互助来成长，携手共进创未来。
（五）总结反思篇活动结束时间到，总结反思要记牢。
今天收获有哪些，优点缺点要明了。
（六）再见祝福篇感谢大家来参与，共同学习共成长。
下次活动再相聚，携手前行不停歇。
（七）活动流程篇1. 教研组长开场白，介绍活动目的和意义。
2. 活动内容详细介绍，教师分享经验与心得。
3. 分组讨论与交流，互动游戏增进感情。
4. 案例分析，共同探讨教学问题。
5. 总结反思，提出改进措施。
6. 教研组长做最后总结，宣布活动结束。
（八）儿歌结尾篇教研活动真有趣，共同学习共成长。
团结协作心连心，共创美好教育梦。
这首儿歌以轻松愉快的旋律，表达了小班教研活动的常规和氛围。
通过这首儿歌，可以激发教师们的教研热情，增进彼此间的友谊，共同为我国教育事业贡献力量。
第2篇（一）开场歌（音乐起，全体教研成员齐唱）小班教研聚一堂，欢声笑语共成长。
共同学习共进步，携手共进谱新章。
（二）教研目标歌（音乐起，主持人唱）教研目标心中明，明确方向不停歇。
发现问题共研讨，解决问题展英姿。
（三）研讨内容歌（音乐起，主持人唱）研讨内容多丰富，理论与实践相结合。
教育教学新理念，交流分享共提高。
（四）发言顺序歌（音乐起，主持人唱）发言顺序要记牢，遵守纪律不迟到。
依次发言不插话，倾听他人要礼貌。
（五）互动交流歌（音乐起，主持人唱）互动交流很重要，各抒己见共探讨。
取长补短齐进步，携手共进创佳绩。
小班整理玩具常规儿歌教案
小班整理玩具常规儿歌教案教案标题：小班整理玩具常规儿歌教案教学目标：1. 通过儿歌的方式，培养小班幼儿整理玩具的习惯和意识。
2. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 提高幼儿对儿歌的听力理解和记忆能力。
教学准备：1. 教学儿歌：《整理玩具歌》2. 教具：玩具、盒子、播放器、幼儿椅子、黑板、粉笔等。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿们打招呼，引起他们的注意。
2. 提问：小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？玩完玩具之后，我们应该怎么做呢？3. 引导幼儿思考：我们应该把玩具整理好，放回原来的位置，对吗？4. 准备播放《整理玩具歌》。
歌曲学唱：1. 播放《整理玩具歌》。
2. 教师带领幼儿一起学唱歌曲，重点教唱歌曲中提到的整理玩具的动作和内容。
3. 反复唱几遍，让幼儿熟悉歌曲。
整理玩具活动：1. 教师示范将一些玩具放在地上，然后模拟整理玩具的过程，引导幼儿观察和模仿。
2. 将玩具分发给幼儿，让他们按照歌曲中的内容和动作，一起整理玩具。
3. 观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
总结活动：1. 教师与幼儿共同回顾整理玩具的过程，提问：整理玩具为什么重要？2. 引导幼儿总结整理玩具的好处，如：找玩具方便、保持教室整洁等。
3. 鼓励幼儿在家中也要养成整理玩具的好习惯。
拓展活动：1. 教师可以组织幼儿一起玩整理玩具的游戏，增加互动和趣味性。
2. 鼓励幼儿在家中整理自己的玩具，与家长分享整理玩具的经验。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和方式，确保教学的有效性。
2. 教师要及时给予幼儿鼓励和肯定，激发他们的学习兴趣和积极性。
3. 教师要与家长保持良好的沟通，共同培养幼儿整理玩具的好习惯。
小班喝水歌常规儿歌教案
小班喝水歌常规儿歌教案一、教学目标。
1. 能够唱出《小班喝水歌》的歌词，并且能够跟着音乐节奏唱出来。
2. 能够理解歌词中的含义，明白喝水对健康的重要性。
3. 培养幼儿良好的饮水习惯，养成每天喝足够的水的习惯。
二、教学重点。
1. 学习《小班喝水歌》的歌词和旋律。
2. 培养幼儿的饮水习惯和健康意识。
三、教学难点。
1. 让幼儿理解歌词中的含义。
2. 培养幼儿良好的饮水习惯。
四、教学准备。
1. 《小班喝水歌》的音乐录音。
2. 能够显示歌词的大屏幕或者卡片。
3. 准备好幼儿喝水的小杯子。
五、教学过程。
1. 创设情境，导入歌曲。
教师可以先和幼儿们聊一聊喝水的重要性，告诉他们每天都需要喝足够的水来保持健康。
然后播放《小班喝水歌》的音乐，让幼儿们先听一遍，感受一下歌曲的节奏和旋律。
2. 学习歌曲。
教师可以将歌词显示在大屏幕上，然后给幼儿们分发歌词卡片，让他们跟着歌词一起唱。
教师可以先带领幼儿们唱一遍，然后再让他们自己唱。
可以通过分段教唱的方式，让幼儿们更容易掌握歌曲。
3. 理解歌词。
在学习完歌曲之后，教师可以和幼儿们一起分析歌词的含义，让他们明白歌曲是在告诉他们喝水的重要性。
可以通过问答的方式，让幼儿们回答为什么要喝水，喝水对身体有什么好处等问题，引导他们理解歌词的意思。
4. 培养饮水习惯。
在教学过程中，教师可以和幼儿们一起喝水，让他们感受到喝水的愉快和舒适。
可以告诉他们每天需要喝多少水，鼓励他们养成良好的饮水习惯。
六、教学反思。
在教学过程中，教师需要注重激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，也要注重培养幼儿的健康意识和良好的生活习惯，让他们在学习歌曲的同时，也能够意识到喝水对身体健康的重要性。
希望通过这样的教学，能够让幼儿们养成良好的饮水习惯，保持健康成长。
奥尔夫班儿歌手指谣[修改版]
![奥尔夫班儿歌手指谣[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/9677cf9bb84ae45c3a358c51.png)
第一篇：奥尔夫班儿歌手指谣奥尔夫班儿歌手指谣一根手指头，一根手指头，变成变成变成（小牛牛）毛毛虫二根手指头，二根手指头，变成变成变成（小剪刀）小白兔三根手指头，三根手指头，变成变成变成（印地安人）小花猫四根手指头，四根手指头，变成变成变成（小船船）螃蟹走五根手指头，五根手指头，变成变成变成（望远镜）小鸟飞六根手指头，六根手指头，变成变成变成（金元宝）打电话七根手指头，七根手指头，变成变成变成（长方形）三角形八根手指头，八根手指头，变成变成变成（神枪手）神枪手九根手指头，九根手指头，变成变成变成（小狗狗）小狗狗十根手指头，十根手指头，变成变成变成（拍拍手）拍拍手一，一，一什么一，一是小猫穿花衣二，二，二什么二，二是小猫梳小辫三，三，三什么三，三是小猫爬雪山四，四，四什么四，四是小猫吃鱼刺五，五，五什么五，五是小猫打花鼓六，六，六什么六，六是小猫吃肥肉七，七，七什么七，七是小猫下象棋八，八，八什么八，八是小猫吹喇叭九，九，九什么九，九是小猫扭一扭你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。
你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。
你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。
你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。
你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。
你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。
你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
树上的叶子哗啦啦，小明在家等妈妈，姐姐说，不要怕，狼鬼子来了我打它，咚咚锵！大雨哗哗下，北京来电话，叫我去当兵，我还没长大。
小**（宝宝名字），快睡觉，风不吹，云不飘，蓝蓝的天空静悄悄，小小船儿轻轻摇，小鸟不飞也不叫，小**，好好睡一觉。
排排坐，吃果果，你一个，我一个，宝宝不在留一个。
天上雪花飘，我把雪来扫。
堆个大雪人，头戴小红帽。
安上嘴和眼，雪人对我笑。
风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
小班常规儿歌
走路轻轻
说话轻轻
上衣轻轻
脱衣轻轻
我的名字叫轻轻
脱套头衫
抓住小袖口
脱下小袖子
两只都脱下冷口向上提盖花被源自打开一扇门躺下吧腿伸
小门关关紧
被窝暖又亲
藏好小肚脐
小裤腰，张开嘴
小衬衣，往里走
塞塞前，塞塞后
肚脐肚脐藏里头
整衣袖
小手伸进袖窝窝
捏紧袖口往下拉
拉拉里，拉拉外
里里外外都舒服
五步整理歌
小镜子，照一照
头发梳梳脸洗好
系口子，翻衣领
鞋带不忘系系牢
明天见
大拇哥，小拇弟
伸伸手，点点头
小笑脸，一起走
明天见，拉拉手
叠上衣----小班
小衣服来做操，
伸伸手，抱一抱
弯弯腰，睡睡好
叠口罩
口罩宝宝
袋袋藏藏
兜里放放
叠围巾
小围巾，真漂亮
这边短，那边长
短边碰一碰
叠得四方方
衣橱真整齐
打开小门
先放衣裳
围巾坐坐
帽子躺躺
整整齐齐
小门关上
挽袖口
小袖子呀爬高山
一爬爬到胳膊中间
袖子高高露手腕
洗洗小手真方便
开关水龙头
轻轻打开水龙头
哗啦哗啦水儿流
小拖把，手中拿
握紧把杆用力擦
前后擦，左右擦
地面干净大家夸
尿到池子里
小脚印，真可爱
宝宝站上来
小便哗哗哗
进到池里吧
我没尿到裤子上
小裤腰，下山坡
脱到膝盖停下来
尿完尿，等一等
裤子干净乐呵呵
擦擦小屁股
卫生纸，手中拿
从前向后轻轻擦
换张纸，再擦擦
幼儿园小班常规儿歌大全
幼儿园小班常规儿歌大全幼儿园小班常规儿歌大全1、漱漱口：宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水.先抬起头在闭嘴.咕噜噜呀漱漱口.2、过家家：幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们一起过家家。
3、洗手歌：小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
4、午睡歌：轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
5、小闹钟：小闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按时要靠它。
6、幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵，拍拍手来唱唱歌。
7、大公鸡：大公鸡，逗人爱，一朵皇冠头上戴，一副金甲放光彩，太阳贪睡你叫醒。
8、午餐：手洗净，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭，身体长得健又壮。
9、穿衣：清早起来笑嘻嘻，小我要自己来穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齐齐上学去。
10、闹钟：小闹钟呀真机灵，嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡觉，早上他催我快醒。
11、幼儿园是我家：幼儿园象我家,老师待我像妈妈,老师叫我好娃娃,我说老师象妈妈。
12、小板凳：小板凳，一排排，小朋友们坐整齐，来听老师讲故事，做个听话乖宝宝。
13、小螃蟹：小螃蟹，八条腿。
还有一对大钳子，横着走路，真奇怪。
喜欢在水里做游戏。
14、剪纸歌：小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。
剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。
15、玩纸杯：拖拉走，顶杯走，我用纸杯搭高塔，剪一剪，做一做，纸杯娃娃最可爱。
16、吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。
太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。
17、洗头：小脑袋，圆又圆，水盆里，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫生好娃娃。
18、春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。
吹得花儿遍地开，春天春天真美丽。
19、大西瓜：我是一个大西瓜，小朋友们喜欢我，请你赶快来洗手，若是脏手别碰我。
20、小蜡笔：小蜡笔呀真神奇，画座大山高高起，画只小猫喵喵叫，画只小兔蹦蹦跳。
21、气球：五彩气球圆又圆，摇摇脑袋飞上天。
幼儿园常规纪律儿歌
坐姿儿歌：头正、身直、肩平、臂展、足安握笔姿势儿歌：一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。
写字姿势儿歌：老大老二对对齐,两指中间留空隙。
指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。
保持卫生儿歌：垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮。
室内卫生人人讲，良好习惯早养成. 爱惜用品儿歌：拼音本,手中拿，它帮我们学文化。
不乱撕，不乱画，认真写字人人夸。
课前准备儿歌：铃声响，进课堂，文具书本摆正当。
身体坐正看前方，专心致志来听讲。
课堂纪律儿歌：上课首先坐整齐，集中精力认真听。
回答问题先举手，声音洪亮人人爱. 课间活动儿歌:课间活动真有趣，大家都来做游戏。
不推不挤不打闹，人人安全要做到.拼音字母儿歌：拼音字母用处大,帮认字，帮读书，还帮你说普通话,不会写字拼音代，看谁学得顶呱呱.《孝敬歌》学做菜，会洗衣，家务劳动要学习。
衣和物，放整齐,自己的事自己理.不挑吃,不挑穿，珍惜粮食节水电.孝父母，敬长辈，小小年纪好儿女。
《锻炼歌》广播操，要做好，锻炼身体争达标。
多活动，身体棒，运动会上真活跃。
做眼操,保视力，”三个一"很重要。
大家来,齐锻炼，身体强健把国保。
《环保歌》爱清洁，讲卫生，环境保护靠大家。
废弃物,不乱扔，处处整法真是佳。
爱花草，爱动物,公共设施要爱护。
环境美，习惯好，环保能手人人夸。
《学习歌》上课时,用品齐，课前准备要做好.学习前，要预心，大胆质疑很重要.要发言，先举手，积极思考多动脑。
做作业,要认真，按时完成书写好。
《守法歌》好与坏，要分清，小小少年树正气。
坏行为，敢斗争，遵纪守法真是行.迷信事，要反对,不良书刊不去瞧。
烟酒赌，不去沾，小小公民懂法律。
《郊游歌》行车时，要坐好,不伸手来不探脑。
游玩时,别乱跑，一致行动很重要.开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉.安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。
《礼貌歌》好少年，讲文明，仪表大方修养好.见客人，问声好，起立相迎微微笑.懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。
遇外宾，有礼貌,不卑不亢很友好。
幼儿园一日常规儿歌大全
幼儿园一日常规儿歌大全一、入园常规歌1、入园歌太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。
见了老师问声好！见了同伴把手招！讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。
2、上幼儿园爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。
二、课堂常规歌1、坐坐好一二拍拍手；三四点点头；五六伸伸手；七八不讲话；九十快坐好。
2、小手拍拍小手小手拍一拍，我把小手伸出来。
小手小手拍一拍，我把小手举起来。
小手小手拍一拍，我把小手藏起来。
3、拍手拍着手说的：谁的小手拍的响？我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮？我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好？我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧？我的小嘴闭的紧。
4、上课老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。
提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好。
看谁上课表现好？一、二、三，我最好！5、看书歌小图书，真好看。
有小猴，有大象；还有汽车和轮船；轻轻翻，静静看；爱护图书人人夸。
6、玩具，我爱你小玩具，我爱你，天天跟我做游戏。
轻轻拿，轻轻放，脏了给你洗一洗。
玩具玩具我爱你，做完游戏放整齐。
7、安静歌谁安静，我安静。
谁听话，我听话。
眼睛向前看，嘴巴闭起来。
我们要上课了。
8、玩具歌玩具筐，双手端，轻轻放在桌上面。
筐里玩具真叫多，花花绿绿多好看。
你一件，我一件，不争不抢一起玩。
9、端坐歌坐像一台钟，小膝盖头碰头，小手小脚做朋友，眼看前方背挺直，快乐学习有劲头。
三、课间常规歌1、课间安全歌遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
2、下课下课了，要休息，别忘书本准备好。
捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁，上厕所，散散步，有益游戏要多玩，追逐打闹有危险。
你帮我，我帮你，团结友爱要发扬。
3、走路小兔小兔，轻轻跳。
小狗小狗，慢慢跑。
小朋友轻轻走，小草向你问声好！4、说话歌小鸡说话：叽叽，叽叽小鸭说话：嘎嘎，嘎嘎小猫说话：喵喵，喵喵小青蛙说话：呱呱，呱呱我家小宝宝，刚刚学说话，一会儿叫爸爸，一会儿叫妈妈。
幼儿园小班简单有趣的儿歌
幼儿园小班简单有趣的儿歌幼儿园是孩子们生命中重要的阶段，在这个阶段，孩子们通过玩耍、学习探索世界。
儿歌是幼儿园教学中不可或缺的一部分，通过儿歌可以激发孩子们的兴趣，提升他们的语言能力。
今天我们就来分享一些幼儿园小班适合的简单有趣的儿歌，希望能给您带来灵感。
1. 《小星星》小星星，你是我的小星星，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
这首《小星星》是非常经典的儿歌，简单易学，旋律优美，能够吸引小班幼儿园的孩子们一起跟着唱。
2. 《三只小熊》三只小熊，三只小熊，一只胖熊，一只矮熊，一只毛茸茸，妈妈爱他们，他们也爱妈妈，早晨起床洗洗脸。
这首《三只小熊》节奏欢快，歌词简单易记，适合幼儿园小班的孩子们跟着唱跳。
3. 《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门开开，快请我进来，小老鼠嘻嘻，走来走去，偷吃我的青菜，小猫在睡觉，呼噜呼噜，把我吓一跳。
《小兔子乖乖》是一首轻快有趣的儿歌，通过描述小动物的生活情景，引发孩子们的想象，增强他们的观察力。
4. 《小鸭子》小小鸭子去游泳，游到水中心慢慢飘，它还游呀游着，游呀游着，慢慢漂到河中心。
这首《小鸭子》歌词简单生动，旋律优美，适合激发幼儿园小班孩子们的好奇心和动手能力。
5. 《小火车快飞奔》小火车快飞奔，嘀嗒嘀嗒滴答淌，送你去远方，去远方，时间不等人。
《小火车快飞奔》是一首动感十足的儿歌，通过描述火车快速行驶的场面，引发孩子们对交通工具的兴趣。
这些简单有趣的儿歌不仅能够让幼儿园小班的孩子们快乐学唱，还有助于他们的语言发展和想象力培养。
在教学过程中，老师们可以结合手势动作、绘本故事等形式，让儿歌更生动有趣，帮助孩子们更好地理解和记住歌词。
希望以上推荐的幼儿园小班简单有趣的儿歌能够给您带来灵感，让孩子们在快乐的氛围中学习和成长。
小班幼儿常规培养儿歌
小班幼儿常规培养小儿歌我班是今年刚入园的新小班，为了让幼儿尽快地适合幼儿园的生活，我们注重对幼儿的常规培养。
在洗手环节，为了让幼儿有乐趣的洗手，我们为幼儿创编了洗手的儿歌：《洗手五部曲》一要卷袖子；二要冲一冲；三要打肥皂；四要搓一搓，搓手心，搓手背，搓手腕，搓手指；五用清水冲一冲，小手合拢甩三下。
幼儿一边洗手一边说儿歌，是的吸收不再单调，也不用老师在一旁强调如何洗手，幼儿就能自己检查，也保证了肥皂在手上停留的时间，使小手洗得更干净。
在分组去厕所或喝水的时候，为了减少等待现象，老师能够带领没叫到的小组的小朋友做一些手指游戏和律动，使幼儿不用枯燥等待。
比如，《大苹果》《daddy mommy》《我伸出左手去》我是一个大苹果，daddy开着car, 我伸出左手去，小朋友们都爱我，去接baby回家，我收回左手来，请你先去洗洗手，见面说声hello，我伸出左手摆一摆，要是手脏别碰我。
mommy把我夸。
左手收回来;我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，右手收回来；我伸出双手去，我收回双手来，我伸出双手摆一摆，双手收回来。
去完厕所回来的小朋友也来加入游戏，等所有小朋友都去完厕所后就能够进入下面的活动了。
在饭前洗手环节，为了防止幼儿洗过的手乱摸，保育老师边擦桌子，边将幼儿的小椅子拉出来摆好，幼儿洗完手后直接能够坐在小椅子上和老师一起做手指游戏：《十个手指》《五指操》《轱辘》一个手指点点，大拇指是爸爸，轱辘轱辘1，两个手指剪剪，爸爸开汽车，嘀嘀；轱辘轱辘2，三个手指弯弯，爸爸旁边是妈妈，轱辘轱辘3，四个手指叉叉，妈妈洗衣服，嚓嚓；轱辘轱辘4，五个手指开花，个子最高是哥哥，轱辘轱辘5，六个手指咩咩，哥哥打篮球，嘭嘭；轱辘轱辘6，七个手指捏捏哥哥旁边是弟弟，轱辘轱辘7，八个手指嗙嗙（枪声），弟弟爱游泳，哗哗；轱辘轱辘8，九个手指钩钩，个子最小就是我，轱辘轱辘9，十个手指Good Luck。
我爱跳舞蹈，啦啦。
轱辘轱辘10。
小班儿歌小小猪教案
小班儿歌小小猪教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园常规小儿歌
幼儿园常规小儿歌在幼儿园里，小儿歌是孩子们最喜欢的活动之一。
通过欢快的歌曲和活动，孩子们能够培养语言能力、动手能力以及社交能力。
在这篇文章中，我们将介绍一些幼儿园常规小儿歌，帮助孩子们更好地学习和成长。
一、《小星星》《小星星》是一首非常受孩子们喜爱的小儿歌。
这首歌的歌词简单易懂，旋律欢快动听。
孩子们在唱这首歌的时候可以边做动作边唱，例如伸出双手模拟星星，或者转动身体模仿星星的旋转。
这样的活动可以帮助孩子们锻炼身体协调能力，并且培养音乐感知能力。
二、《世上只有妈妈好》《世上只有妈妈好》是一首表达孩子们对母亲深深爱意的小儿歌。
这首歌的歌词表达了孩子们对妈妈的爱和感激之情，旋律抒情而温馨。
孩子们可以在唱这首歌的时候表达自己的情感，并且通过模仿唱歌的方式来提高自己的语言能力。
三、《拔萝卜》《拔萝卜》是一首非常受欢迎的互动小儿歌。
这首歌的歌词讲述了拔萝卜的过程，并伴随着相应的动作。
孩子们可以模仿歌词中的动作，如“拔、拔、拔萝卜”，然后做出拔起萝卜的动作。
通过这样的互动活动，孩子们可以培养自己的动手能力和协作能力。
四、《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》是一首活泼可爱的小儿歌。
这首歌的歌词讲述了小兔子在妈妈的关爱下成长的故事。
孩子们可以模仿小兔子的动作，如扭动身体、耳朵等。
通过这样的活动，孩子们可以培养自己的动作协调能力，并且通过歌曲了解小动物的生活。
五、《小鸭子》《小鸭子》是一首让孩子们在音乐节奏中学习动物声音的小儿歌。
孩子们可以模仿歌曲中的动物声音，并且通过歌曲了解不同动物的特点。
例如，模仿鸭子的“嘎嘎嘎”声音，或者模仿鱼的“唧唧”声音。
通过这样的活动，孩子们可以培养自己的观察和模仿能力。
六、《小毛驴》《小毛驴》是一首富有趣味性和韵律感的小儿歌。
这首歌的歌词讲述了小毛驴外出旅行的故事。
孩子们可以在唱这首歌的时候模仿着小毛驴的行走姿势，或者做出小毛驴的声音。
这样的活动可以帮助孩子们锻炼自己的语言表达能力，并且通过歌曲了解动物的特点。
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小班常规儿歌
1、《上下楼梯》:好宝宝,上(下)楼梯,小手扶着小栏杆,您不推,我不挤,一步一步往上(下)走。
2、《漱口》:手拿花花杯,喝口清清水,抬起头、闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。
3、《做操1》小朋友真欢喜,排好队不拥挤。
操场上把操做,锻炼身体争第一!
4、《做操2 》小朋友,队排好, 大家一起来做操, 伸伸腿,弯弯腰,天天锻炼身体好
5、《学本领》小朋友坐端正,认认真真学本领!不打闹不说话,样样都能顶呱呱!
6、《穿衣服》小朋友起床啦!先穿褂子再穿裤穿上袜子把鞋拿,左脚右脚要分清,否则小脚要打架!
7、《穿衣歌》抓领子,盖房子,小老鼠,出洞子,吱溜吱溜上房子。
8、《叠衣歌》关关门,关关门,抱抱臂,抱抱臂,弯弯腰,弯弯腰,我得衣服叠好了。
9、《脱衣歌》缩缩头,拉出您得乌龟壳,缩缩手,拉出您得小袖口。
10、《小牙刷》小牙刷,手中拿,上上下下刷刷牙。
里里外外真干净,牙齿白白不生病。
11、《老师微微笑》幼儿园里静悄悄,小朋友们睡午觉,不吵不闹真安静,老师见了微微笑。
12、《吃饭1 》大米饭,喷喷香,小宝宝,快来尝,快快长,不把饭粒掉地上。
13、《吃饭2》吃饭坐端正,左手拿碗, 右手拿勺。
一口一口慢慢咽, 不说话呀,不挑饭,好孩子吃饭“真能干”。
14、《吃饭3》幼儿园里饭菜香,讲究卫生有营养,细嚼慢咽来吃饭,身体长得棒又棒。
15、《洗手》洗手、洗澡,爱吃、泡泡,我们大家勤洗手,讲好卫生身体好。
16、《摆鞋》一对好朋友,头对头,脚对脚, 安安静静睡觉觉。
17、《睡觉》小小床,一排排,床单干净白又白,小宝宝,要睡觉, 先脱衣,再脱裤,还有什么没做好,想一想,别着急,我得鞋子要放齐,小朋友,盖花被,安安静静把觉睡。
18、《讲故事》小朋友,坐神气,大家一起听故事,认真听,仔细想,好听得故事真精彩。
19、《滑滑梯》滑滑梯,滑滑梯,您先我后别着急,上去好象爬高山,下来好象坐飞机。
20、《洗脸》小毛巾四方方,我把小手放中央,擦擦脸,擦擦嘴,擦擦鼻子,擦擦手,手脸变得真干净,擦完毛巾放盆里。
21、《离园》叮叮铃,时间到,爸爸、妈妈都来了,小朋友们排好队,等着老师把名叫,我跟老师说“再见”,老师说我“好宝宝”。
今天,又整理几个适合小班幼儿得儿歌,供小班老师参考:
1、外出活动时排队:叮铃铃,叮铃铃,铃儿响,要听清,跟着老师在一起,您与我,我与您,紧紧一起不分离。
2、做操站点点:小点点,真有趣,圆圆得脑袋,红红得衣,我要把您藏脚底,与您一起做游戏。
3、学本领:搬小椅,找线线,跟着老师学本领,眼睛瞧,耳朵听,大大得本领要记心。
4、午睡:12点钟静悄悄,我们一起睡午觉,脱衣轻,上床轻,您轻我轻大家轻,盖上花被闭眼睛。
5、吃饭:开饭了,真开心,饭菜味道特别香,吃饭时,请安静,桌面地面要干净,这样得本领才最行
温馨提示:
1、在写教育采集与教育文章得时候,请切勿忘记将照片进行呈现,展现教育得生动性。
2、照片得选择请一定慎重仔细,展现所有孩子得画面作品,镜头得方位体现科学合理,关注细节。
3、教育得反思请放在照片得最后,这样整篇文章瞧起来有头有尾,比较完整。
小班周计划(课时量5节,语言、社会、科学、音乐、美术)。