作文开头写作训练总结
作文开头的方法与技巧(5篇)
作文开头的方法与技巧（5篇）1.州开始也称为倒装启动或直接切入启动。
也就是说，在开头，用特写镜头写出一个事件最吸引人的片段或者一个事件的结果，以此来设置悬念，吸引读者。
例子:一篇以“空间”为主题的作文(开头)“李一帆自杀了！”“不可能，他平时那么听话，学习成绩那么好。
怎么可能？”“是的。
他父母很关心他……”然后，作者追溯了李一帆自杀的原因和经历，从而展示了像李一帆这样的学生渴望拥有自己的精神空间。
例子:在题为“生命之桥”的作文开头:楚子涵狠狠地踢了一脚桥。
那是离家出走的第三天，他已经在桥上睡了三天了。
他口袋里已经花了几个小钱，饿了就无力地坐在桥上。
(然后作者解释了楚子涵离家出走的原因，描述了与桥上一位老人的对话，并从中写下了一些深刻的道理。
)2切入正题开门见山，就是直接把题目写下来，一直拿到整篇文章，举目四望。
比如朱自清的《背影》开头“两年多没见父亲，最忘不了的是他的背影”。
再比如:学生作业《生活需要笑声》开头:“微笑，十年年轻”，生活需要欢乐，生活需要笑声...两篇文章直接开篇进入主题更容易让中心突出，更容易让读者抓住要领，抓住内容，深入理解主题。
3场景描述开始方法运用景物描写可以渲染气氛，促进剧情发展；可以伏笔剧情，导出如下。
如:“山，好大的山！起伏的青山，一个接一个，延伸到远方，消失在逝去的暮色中……”这里渲染了哀牢山深远而迷茫的氛围，对于衬托边疆助人为乐的感人故事起到了很好的作用。
再比如《金色大帽》开头:“在干净的蓝天上，一朵乌云悄然升起，风推着它爬山”。
这里的风景暗示着雨要来了，为下面送伞铺平了道路。
4诗歌、歌词、格言等。
引用开头的方法巧妙地引用诗歌、歌词、格言等。
把与文章相关的内容作为自己文章的开头，可以使文章生动活泼，便于阅读，吸引读者。
比如《人生需要挫折》开篇写道:“不经历风雨怎么见彩虹？谁也不能随随便便成功”。
成功之路并不总是一帆风顺，艰辛和挫折都是必要的。
在这里，小作者巧妙地引用了歌词，诗的开头既增加了文章的生动性，又起到了引人注目的作用。
高中语文作文复习 ：议论文开头训练指导
就是捷径了
自定立意，自拟题目，
儿子说 把直路走弯 路就延长了
不要脱离材料的含义 作文，不要套作，不 得抄袭，不少于800字。
作文审题拟题开头写作 训练10
有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花， 不一定非在春天盛开。”的确，春有百花夏有荷，秋有 丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如 此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚 成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是 “华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风 景……人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况 下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响 使然。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也 需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。
精彩开篇
彰显文采，打造首段
天空收藏繁星，她拥有了璀璨的珠宝；高山 滋养绿树，她拥有了华丽的外衣；大海容纳百川， 她拥有了无边的广阔。一如生活中的我们与别人， 离开了彼此，都无法成就真正的自我。心怀他人， 方能成就自己的天堂。
精彩开篇
彰显文采，打造首段
没有红花绿树怪石黄土的呵护，高山无法成 就雄伟传奇；没有溪流入海滴水融汇的聚集，大 海无法成就波涛汹涌的广博；没有穿过数万光年 的阳光照射，月亮无法成就皎洁与美丽。所以， 你我是不能分割的整体，我的成就是因为你。
【文题要求】
“师徒对话”材料优秀作文点评
这是一则禅宗故事.从前,有一位少年,渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来 到一座仙山求教于一位世外高人.这位少年一心想早日成名,跪拜之后,便说： “我决心勤学苦练,请问师傅需要多久方能学成下山?”师傅答到:“十年。”少 年嫌时间太长,就说：“假如我全力以赴,夜以继日,需要多长时间？”师父说： “这样大概需要三十年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年
作文仿写训练之开头结尾
作文仿写训练开头结尾写作点拨：一、名家作品首尾片段赏析1'朱自清《背影》开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
结尾：在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！我不知道何时再能与他相见！写作技巧：点题、首尾呼应2、朱自清《春》开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
结尾：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
写作技巧：点题，比喻、排比的修辞手法3、张晓风《行道树》开头：我们是一列树，立在城市的飞尘里。
结尾：立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
写作技巧：拟人的修辞手法4、莫怀戚《散步》开头：我们在田野里散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
结尾：这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处”写作技巧：点题、开门见山5、冯骥才《珍珠鸟》开头：真好！朋友送我一对珍珠鸟。
放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
写作技巧：点题、开门见山6、咼尔基《海燕》开头：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
写作技巧：点题、环境描写7、林海音《爸爸的花儿落了》开头：新建的礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。
我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，他说：“夹竹桃是你爸爸种的，带着它，就像爸爸看见你上台一样！”结尾：，，走过院子，看见那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
我已不是小孩子。
写作技巧：点题、场面描写&李汉荣《山中访友》开头：走出门，就含着露水和梔子花气息的好风撞个满怀。
早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！结尾：雨停了。
幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。
我也该回家了。
于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色，写作技巧：直抒胸臆、首尾呼应9、宗璞《紫藤萝瀑布》开头：我不由的停住了脚步。
如何写好一篇优秀的作文开头和中间段落的技巧和范例分享
如何写好一篇优秀的作文开头和中间段落的技巧和范例分享引言：写作是一项需要技巧和实践的能力。
无论是写作文、议论文还是论文，一个引人入胜的开头和连贯的中间段落是非常重要的。
在写作的过程中，如何引起读者的兴趣，并通过恰当的分段和过渡使文章更有逻辑性和丰富性，是每位写作者需要持续提高的技巧。
本文将分享一些写作优秀开头和中间段落的技巧和范例，帮助你在写作中更加得心应手。
一、开头段落的技巧与范例1. 利用引语或引用名言利用一个生动有趣的引语或引用一句与主题相关的名言，可以迅速吸引读者的注意力。
这样的开头可以为你的作文增添独特性，使你的写作更有热情和个性。
例子：“一个人究竟要在什么样的环境下才能更好地成长和发展？这个问题一直在困扰着我。
”伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“在混乱中寻找秩序，是人类进步的演化方式。
”对于我来说，我深信个人的成长需要一个富有挑战和动力的环境。
在我看来，只有当我们面对困难和变化时，我们才能真正获得成长和进步。
2. 提出引人入胜的问题一个引人入胜的问题可以激发读者的思考和好奇心，引导他们进入你的文章。
这个问题应该与你的主题密切相关，以便引发读者的共鸣并引起阅读兴趣。
例子：你曾经想过，为什么有些人似乎总是写出优秀的作文，而有些人却总是苦于开头和中间段落的写作？在我看来，写作的开头和中间段落是一篇作文中最关键的部分。
在本文中，我将分享一些技巧和范例，帮助你写出更加杰出的作文开头和中间段落。
3. 引用一个有趣的事实或统计数据引用一个有趣的事实或统计数据，可以让读者对你的主题感到惊奇和好奇。
这种方式可以帮助你与读者建立共鸣，并提供一个引人注目的开头段落。
例子：你知道吗？根据最新的统计数据，全球每天有超过一百万篇作文被写出来。
这其中只有一小部分作文能够引起读者的注意并达到优秀的标准。
那么，如何写好一篇优秀的作文开头和中间段落呢？在本文中，我将分享一些技巧和范例，帮助你在写作中脱颖而出。
二、中间段落的技巧与范例1. 使用恰当的过渡词语和连词在写作中使用恰当的过渡词语和连词可以使你的段落之间更加流畅和连贯。
作文开头和结尾技巧大全
叙事作文开头方法一、场景渲染式开头1、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。
2、考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪。
3、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了。
我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的直觉，大概是凌晨3点左右。
我隐约听见了父母的谈话声。
二、愿望实践式开头1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元旦就要来临了。
2、一次，我对妈妈说：“我已经不小了，应该让我多学一点家务活了。
”妈妈答应了我的要求，晚上让学淘米。
可以跟水打交道了，我真开心。
三、提示主题式开头1、生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。
我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。
现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。
2、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候；步入少年时代的我了终究有许多第一次。
3、清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。
四、作铺垫式开头1、一打下课铃，老师就把底卷收走了。
和同学们对过数，我错了一道计算题和一道填空题。
顿时，我像霜打茄子——蔫了。
2、自习课——大闹天宫。
这可是我们大显身手的时候！“铃——”自习课的铃声响了，同学们一个个“神采飞扬”。
因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了。
3、大扫除刚结束，不知哪个“缺德鬼”把一团废纸扔在四年级的走廊上。
五、场景衬托式开头1、初冬的校园凉丝丝的。
班里那么安静。
同学们和往常不一样，都拉着脸，沉默地坐在教室里，等着欢送会的开始。
2、火球般的太阳灸烤着大地，树木被烤得耷拉着头，马路被太阳晒得快要熔化了。
我约几个同学顶着烈日到广场踢球。
3、“祝你生日快乐，祝你……”4（6）班教室里传出了感人的歌声，那是我们为××同学祝贺生日。
4、7月的骄阳，火烧火燎的。
我们村前的几棵大树上，传来了“知了，知了……”的叫声，开着热闹的音乐会。
作文作品开篇结尾技巧窍门练习进步
作文开头结尾写作训练文学是语言的艺术。
中考作文的语言不仅要准确、简练，更要生动、活泼、诗意、灵动。
缺乏文采的文章是没有生命力的。
初中生作文语言存在的主要问题是：1、语言枯涩，最突出的表现是词汇贫乏。
这肯定与学生不重视课外阅读有关，对学过的词语不善于运用，用词单调，总是那几种句式，这样枯涩的语言难以显示个性。
2、陈词滥调。
写外貌——大眼睛，苹果脸；写景物——阳光明媚，鲜花盛开；写时间——光阴似箭，日月如梭；写惊奇——嘴巴张成了O型；写着急——像热锅上的蚂蚁；写嘴馋——馋猫……这些流水线上复制出来的话语标本长盛不衰，个性早已湮没殆尽。
3、故作深沉。
主要表现为语言的成人化，动不动就是“可怜天下父母心”、“失败是成功之母”、“世上无难事，只怕有心人”……语言“成熟之至”，思想老气横秋，毫无与自己的年龄和生活相契合的话语与机智，完全失去了青少年学生的天性。
4、空洞无物。
语言基本上是“假”、“大”、“空”的混合物。
开篇转弯抹角，结尾喋喋不休，中间亦是“空手道”，大多是一些标签式的口号，找不出一点属于个人的语言创意。
考场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主的随着你的思路走。
总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。
一、良好开端，成功一半两条法则：①文章开头要尽快入题，少绕弯子，切忌拖沓冗长。
②文章开头要新颖，引人入胜，切忌千篇一律。
技巧一：开门见山，迅速入题。
例1：朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（《我关注人类生存环境》））例2：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。
于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。
心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。
（《心存感激》）【点评】：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。
五年级写作文的十大技巧与开头结尾技巧
五年级写作文的十大技巧与开头结尾技巧文似看山不喜平”，讲的是文章要曲折生动，咫尺兴波，才会吸引别人往下看，当然这些都是需要技巧和练习的，所以小编今天给大家收集了相关资料，快来看看吧!五年级写作文的十大技巧一、写外貌不用“有”作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX 可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。
”是不是读起来舒服多了?二、写说不出现“说”让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”;张三无可奈何地说：“……”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
三、写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、就是不用成语作文为什么写不长?都是成语惹的祸!此言一出震惊四座。
不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
初三作文之初中片段作文训练作文开头
初中片段作文训练作文开头【篇一：初中作文专项训练——开头】作文专项训练2——凤头【遵循原则】精彩漂亮，引人入胜【顽疾弊病】冗长拖沓，千篇一律【集思广益】【技法归纳】1、开门见山，直抒胸臆白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！茅盾《白杨礼赞》我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。
朱自清《背影》2、故事导入，吸引读者两块巨石,一块巨石被雕刻为供人们朝拜的石像,一块巨石被砌成石像前的石阶小路。
砌成石阶的石头很不服的对石像说: 同样都是石块，为什么差距这么大。
凭什么石像高高在上，受天下人顶礼膜拜，而我们却要被善男信女们踩在脚下？石像微笑着平静地说，那是因为我经历了千刀万剐，而你们却只经过了三刀两下。
《我也想受人瞩目》3、题记开篇，简洁醒目抹去心中的界限表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
——题记感谢父亲年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；暮年时父亲是一部史书。
——题记4、环境描写，如临其境夜，静悄悄的，月儿已挂在中天。
满天星斗又一次牵动了我的情思。
凉风徐徐，把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒，望着周围茫茫的夜色，我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜。
当清爽的秋风将天空吹得更为高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点的微酸已经着枝，便又到了菊花飘香的时节。
《菊花飘香的时节》教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。
教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
《心中筑起一堵墙》5、设置悬念，激发兴趣我不由得停住了脚步。
宗璞《紫藤萝瀑布》早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。
妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号了吗？”“编了。
”我漫不经心地回答。
《“6号”的故事》6、运用对话，先声夺人“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
张之路《羚羊木雕》“五十七号床，该输液了。
初二作文开头结尾
初二作文开头结尾【篇一：作文开头、结尾】开头“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。
文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。
古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。
这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：一、开门见山法（1）交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。
”《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。
（2）开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。
” 《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
”（３）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。
”二、非开门见山法这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。
如:（1）环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。
”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。
（2）深化主题的议论抒情法课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
（3）名言、警句、诗歌的引用法《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。
小学六年级作文开头技巧
小学六年级作文开头技巧小学六年级写作技巧第一讲：简妙作文的写法一、开头的写法扣题定位引下文1．扣题，就是把题目中的字或词，写进第一段中。
2．定位，一方面，指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。
一般使用概要的总述写法。
另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶?是褒是贬?表明自己的观点。
3．引下文，即为什么这样说?具体情况是怎样的呢?最好是在段尾，用一句含而不露的话语作铺垫，自然地引出下文。
例1.第五册课文《爬天都峰》的开头：“暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
” 把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”就是这么简单! 扣题：爬天都峰定位：爸爸带我去黄山，爬天都峰→透露出喜悦的心情引下文：天都峰高不高?一路上有什么见闻?引出下文例2.第五册课文《富饶的西沙群岛》的开头：“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
”把题目中的字或词，写进第—段中，就叫“扣题”。
无比简单!扣题：西沙群岛、物产丰富定位：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方→表示赞美的观点引下文：风景如何优美?都有哪些物产?怎么可爱?引出下文例3.第七册课文《颐和园》的开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园。
”把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。
就这么简单!扣题：颐和园定位：颐和园是个美丽的大公园→表示赞美的观点引下文：颐和园具体怎样美丽?引出下文例4．第七册课文《高大的皂荚树》的开头：“在我们学校前面，有一块大约三十步见方的空地，这块空地后来成了我们的小操场。
在这个操场的东边，有一棵很高很大的皂荚树。
”把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。
就是这么简单!扣题：很高很大的皂荚树定位：小操场、很高很大的皂荚树→表示赞美的观点引下文：皂荚树有多高多大?它有什么作用?引出下文开头的“定位”很重要。
你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢，还是想定位大一些，写好几个方面的内容呢?确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。
专题05单元写作作文开头技巧七年级语文上册单元写作深度指导
技法点睛
秘诀三：以环境描写开头 它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，
或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。 总之，都是为突出主旨而服务的。
如《今天，我真快乐》："夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的 圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发 出一阵开心的笑声。"这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一种夜 的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。
深度指导
记事时，需要注意锤炼语言，使用一些能够贴 切表情达意的词语或句子，抓住感人的细节，抒写 内心真实的感受。
深度指导
把事情说清楚，写生动的记事原则： 1.抓住要素写清楚。（交代必要的时间、地点，事情起因、经过、
结果） 2.添加细节写具体。（增加人物描写、环境描写等方法） 3.融入情感写真切。（锤炼语言、直接抒情、寓情于景）
写作训练
以《那一次，我真
》为题，先将题目补充完整，然后
写一篇以记事为主的作文，不少于500字。
时间：60分钟
单元写作实践
美文引路
这时，一位慈祥的老奶奶进入了我的视线，我赶紧跑过去说：“老奶奶，我们这 是一次献爱心活动，每份报纸只要 1 元，您买一份吧！”老奶奶停下了脚步，我急切 地说：“我们这是一次义卖活动，您能买份报纸帮助那些孤儿院的孩子们吗？”她笑 了笑，没有拒绝我，买走了两份报纸。“谢谢您，奶奶！”我长吁了一口气：我终于 挣到钱了！我可以为福利院的孩子们买一支笔了！为了心中的那个决定，我再接再厉 ，终于把报纸全卖出去了。（与上一段形成鲜明对比，因为老奶奶的到来，我再接再 厉。）
深度指导 （二）聚焦瞬间写具体
作文万用开头(成功+情景交融)
作文万用开头(成功+情景交融)人们常说，成功的作文一般要求具备吸引人的开头。
然而，很多同学常常陷入开头的困境，不知道该如何下笔。
本文将介绍一些常用的作文开头，帮助同学们更好地展开写作，取得更好的成绩。
情景交融引言法情景交融是一个十分有效的开头方法。
通过描述一个真实的或者想象的场景，引入作文主题，不仅能吸引读者的注意力，还能让作文更具情感色彩。
以下是一些情景交融的开头示例：1. 阳光明媚的清晨，我漫步在森林小道上，凉爽的空气和鸟儿的歌声伴随着我。
突然，我发现一只小鸟卡在了网子上…… 这个开头适合写关于保护动物或者环境的主题，具有强烈的视觉和情感效果。
阳光明媚的清晨，我漫步在森林小道上，凉爽的空气和鸟儿的歌声伴随着我。
突然，我发现一只小鸟卡在了网子上……这个开头适合写关于保护动物或者环境的主题，具有强烈的视觉和情感效果。
2. 深夜，城市的霓虹灯映亮了整个街道。
我坐在书桌前，看着窗外喧嚣的街景，不禁思索起人与城市的关系…… 这个开头适合写关于城市发展或者城市生活的主题，展现了作者的思考和内心独白。
深夜，城市的霓虹灯映亮了整个街道。
我坐在书桌前，看着窗外喧嚣的街景，不禁思索起人与城市的关系……这个开头适合写关于城市发展或者城市生活的主题，展现了作者的思考和内心独白。
3. 漫长的假期终于到来，我快乐地走进了图书馆。
书架上摆放着成千上万的书籍，每一本书都是一个迷失的世界…… 这个开头适合写关于阅读或者知识的主题，展示了作者对知识的渴望和热爱。
漫长的假期终于到来，我快乐地走进了图书馆。
书架上摆放着成千上万的书籍，每一本书都是一个迷失的世界……这个开头适合写关于阅读或者知识的主题，展示了作者对知识的渴望和热爱。
成功引言法成功引言法是另一种常用的作文开头方法，通过介绍一个成功的故事或者引用一个成功人士的名言，来引发读者的共鸣和关注。
以下是一些成功引言的开头示例：1. “困难只是暂时的，我要相信自己的潜力。
”这是我的偶像张艺谋先生曾经说过的话。
作文开头和主题怎么写好
作文开头和主题怎么写好一、作文开头1. 引人入胜的开头：用一个有趣、引人好奇或具有冲击力的开头来吸引读者的注意力。
可以是一个引人深思的问题、一个生动的场景描述、一个惊人的事实或引用一句名言警句等。
例如：“你是否曾想过，当我们仰望星空时，那璀璨的星辰背后隐藏着多少未知的奥秘？”2. 背景介绍：在开头简要介绍文章的背景或相关情境，为主题的展开做好铺垫。
可以提及事件的发生时间、地点、人物等，让读者对文章的内容有一个初步的了解。
例如：“在历史的长河中，某个特定的时期，社会发生了巨大的变革，人们的思想和行为也随之发生了深刻的转变。
”3. 故事叙述：通过讲述一个与主题相关的小故事来引出文章的主题。
故事可以是真实的经历、虚构的情节或传说等，要注意故事的生动性和感染力，能够引起读者的共鸣。
例如：“小时候，我听过一个关于勇气的故事，那个故事深深地影响了我，让我明白了勇气的真正含义。
”4. 引用名言：引用一句与主题相关的名言警句，既能增加文章的文化底蕴，又能起到提纲挈领的作用。
要确保引用的名言准确恰当，并对其进行适当的解释和阐述。
例如：“莎士比亚说过：‘书籍是人类进步的阶梯。
’这句话深刻地揭示了阅读对于我们成长和发展的重要性。
”5. 对比或反差：通过对比或反差的方式来制造一种冲突或悬念，激发读者的阅读兴趣。
可以是不同观点的对比、现实与理想的反差等。
例如：“在繁华的都市中，人们追求着物质的享受和名利的追逐，然而，在那偏远的山区里，却有着一群人坚守着最纯真的善良和质朴的生活。
”二、作文主题1. 明确主题：在写作之前，要明确文章要表达的核心主题。
主题要集中、明确，不要过于宽泛或模糊。
可以通过思考、分析问题或确定写作目的来确定主题。
例如，如果你要写一篇关于环保的作文，主题可以是“呼吁人们保护环境，珍惜自然资源”。
2. 深入挖掘：围绕主题进行深入的思考和挖掘，找出与之相关的各个方面和细节。
可以从不同的角度、层面去分析主题，丰富文章的内容。
初中作文写作训练步骤及开头技巧
初中作文写作训练步骤及开头技巧初中作文写作训练步骤及开头技巧第一步，集中专题训练。
以写人为例，这一阶段可集中练习运用各种描写方法写人，练习用一件事写人，练习用三个细节写人，练习正侧面结合方法写人，练习用先抑后扬的方法写人。
只要每天都练，就可以熟能生巧，达到一种很好的写作状态。
叙事、咏物作文也以此类推。
第二步，练提纲、构思图、构思表的快速编写。
平时阅读的时候，有意把一段内容用一句话表述，然后在这一句话旁简要注明提示，如详略、写法、修辞，甚至精彩词语，都写在旁边。
练习拟提纲、限定五六分钟完成，这个过程就是快速构思的过程。
第三步，抽时间对提纲或构思表格说作文。
平时可以出声，考场中心里有数，简单写几笔，作文的思路也就呼之欲出。
鞋好啊作文不近呀从以上三个方面进行重点练习，更要注意作文开头的写法，都说如果作文是“凤头、猪肚、豹尾”就能得到很高的分数，可见作文的开头和结尾也非常的关键，下面就将1、开门见山落笔扣题所谓 " 开门见山 "，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：" 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!" 这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
2、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1、诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：" 莫等闲，白了少年头。
" 我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2、俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：" 三棒槌打不出一个屁来。
" 我的爸爸就是一个不爱说话的人……3、名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
初中作文开头写作技巧
例二 朱自清《背影》的开头： 我与父亲不相见已二年余了，我最 不能忘记的是他的背影。
(引出对往事的回忆 对背影的刻画)
那年冬天，祖母死了，父亲的差使 也交卸了 ，正是祸不单行的日子。我 从北京到徐州 ，打算跟父亲奔丧回
家。......
例三 朱德《回忆我的母亲》的 开头：
得到母亲去世的消息，我很悲 痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一 生，很多事情是值得我永远回忆的。
(学生哭，老师笑，到底发生了什么事呢？)
三、情景渲染法
先描写一个情景，让这个情景 引出故事的开头。在故事的中间和 结尾，要适时加上“于是出现了本 文开头的那一幕”，以便于呼应开 头。
例一 《我对网络的悔与爱》的开头： “啪——”，一记清脆的耳光。
男孩坐在床上，护着半边红脸， 。
（文章一开头就给我们烘托出了一 种悲伤的氛围。）
例二 《怀念同学》
（渲染出一种寂静的氛围，烘托 出作者孤寂与思念之情。）
当堂训练
用前面刚学到的方法，分别给下列作文写 出开头。
例二 著名科学家爱迪生说：“自信是 成功的第一秘诀。”是的，拥有自信， 不断努力，就能获得成功。 （选自中考满分作文《拥有自信 方能成功》）
六、景物开篇法
开头用自然环境描写，渲染一种 特定的氛围，烘托人物的心理，为 全文定下感情的基调。
例一 《秋雨，淅淅沥沥地下着》 淅淅沥沥的秋雨，一个劲地下着； 呜呜咽咽的唢呐，不停地吹着。
(爱母亲 引出下文对母亲勤劳往事的回忆)
二、设置悬念法
在写作时先提出疑问，引起读 者急切期待并探究事情原委的一种 方法。
此法能启发读者思考，激发阅 读兴趣，达到引人入胜的效果。
例一 《一次精彩的课外活动》的开头： 上个周六，我们七中的八年级 （2）班发生了“轩然大波”：一个 女生哇哇地在课堂上大哭，而我们 班主任朱老师却微笑着站在讲台上， 最后，全班同学哄堂大笑起来。至 今，同学们还津津有味地谈论那天 的事情。
有关写作文的好开头
有关写作文的好开头开头：无结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆欣赏开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康的成长和进步.结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间在互相欣赏之中，世界才能充满爱！虚心开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。
一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
结尾：“满招损，谦受益。
”使我们培养谦逊的美德，搞一个高尚的人吧！谦逊结尾：谦逊就是一种美德，也就是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚集体力量开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。
这话极好，在非常大的困难面前，个人的力量就是可悲的，微不足道的，而许许多多个人汇聚成集体，就可以构成强悍的力量，最终获得胜利结尾：雷锋叔叔曾说道过：一滴水只有放入大海，就可以永不干枯。
就是啊！一个人就像是一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。
集体的力量是伟大的！集体智慧开头：无结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”集体的智慧是多么强大呀！助人为乐开头：助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
结尾：协助人，使我们亲密无间地跻身于了一起，使我们显得像是一家人一样。
我愿稳步回去协助那些须要协助的人，使我们的生活充满著七彩的阳光！珍视结尾：朱自清先生在文章中写到“喝茶时，时间从碗边流进；洗澡时，时间从随水流跑；睡觉时，时间又从脚边流进。
这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。
懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常敬佩，是因为懂、珍视。
懂珍视，阳光将连绵不断心灵，懂珍视，晚风将拂过心灵，使我们的心灵那么温暖，那么安宁。
珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
写事作文开头和结尾
写事作文开头和结尾
开头，在这个飞速发展的时代，写事作文作为一种叙事性的文
章形式，早已成为了学生们写作训练的一部分。
写事作文的题材广泛，可以是真实的经历、观察到的事物，也可以是虚构的故事情节。
而在写事作文中，作者需要通过自己的观察和体验，生动地描绘出
事物的细节，让读者仿佛置身其中，感受其中的情感和氛围。
结尾，通过这次写事作文的练习，我深刻地体会到了写作的魅
力和力量。
写事作文不仅可以帮助我们记录生活中的点滴，更可以
培养我们的观察力和表达能力。
在今后的学习和生活中，我将继续
努力，不断提高自己的写作水平，用文字去记录生活、表达情感，
让自己的笔触更加生动、深刻，让读者在阅读我的作品时能够产生
共鸣，感受到文字的力量。
相信在不久的将来，我一定能够成为一
个优秀的作家，用自己的文字感动更多的人。
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(一)开门见山议论入题式阅读下列文章开头并分析其特点——注意他们与话题的关系(直接申明主旨)(1)人生最宝贵的财富是什么?是权势，是金钱吗?不是。
人生最宝贵的财富是人，是人的本身。
人，才是真正的无价之宝。
——人生最宝贵的财富(2)在通常情况下，我们都把“诚信”作为一个正人君子不可缺少的美德。
我们都讲究待人诚实守信，喜欢老老实实做事的人;可是在特殊情况下，不诚不信也不为过。
——诚信(3)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
——《六国论》(4)人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。
——相信自己与听取别人的意见(5)天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。
圆满很美，残缺遗憾有时也是美。
——圆满与残缺。
规律总结：所谓开门见山，即直截了当地围绕话题亮出自己的观点，使读者一目了然。
开门见山的好处：干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁有力，犹如暮鼓晨钟给读者当头棒喝。
迁移训练以“尊严”为话题写一个开门见山式的话题参考答案(1)人要活得有尊严。
做人就要做一个大写的人，一个顶天立地的人，一个“仰不愧于天，俯不怍于人”的人。
(2)自尊是获得尊严的前提。
试想一个连自己都不尊重的人，别人如何肯尊重你。
自尊者，人恒尊之。
(3)丢失自尊就是丢失了做人的根本，没有尊严就等于没有了做人的骨气。
一个有骨气的人，都是一个极其自尊的人。
(4)任何人都有尊严，不要伤害他人的尊严。
俗话说“己所不欲，勿施于人”，要想赢得尊严首先要学会尊重别人。
存在问题：这种写法虽然看上去比较简单，但操作起来也有一定的问题。
首先，写作者要能够提炼出能够引领主题的开头，其次，这个开头本身语言要非常凝练，要有一种先发制人的效果，使读者产生阅读欲望。
可在实际写作中很多同学做不到这两点。
学生在议论方面普遍存在着浅薄、罗嗦、无文采的现象，可以说粗鄙不堪。
怎么办呢，下面我再给大家介绍另外作文的另一种开头，应该能够解决这个问题。
(二)名言引申式阅读下列文章开头并分析画线部分的特点——注意他们与话题的关系(都属于这一话题范围内的名言警句)，另外，后两个与前两个有什么区别。
——集群排比式(1)古语云：索物于暗室者，莫良于火;索道于当世者，莫良于诚。
曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤’为一“诚”字因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法章得以千年传为美谈。
——诚信(2)阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来!”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”诚信就是一个人灵魂的支点。
——诚信(3)盲聋女作家海伦.凯勒告诉我们：“对于凌驾于命运之上的人来说，自信是命运的主宰”;惠特曼则认为：“自信是灵魂的防腐剂”;莎士比亚总结道：“信心是走对成功的第一步，缺乏信心则是失败的主要原因。
”人生因自信而成功。
——自信(4)同是高贵，陶渊明告诉我们“不要为五斗米折腰”;李白解释说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”;于谦则表示“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。
高贵虽因不同的人而解释有所差异，但它都是人们美好心灵的体现。
——高贵规律与特点——采取拿来主义，直接引用与话题相关的名言，进行联想、发挥，通过引申揭示其现实意义，从而提出论点，快速切题。
其好处是自然深刻，有文采，简便易操作。
具体思维过程——写作时，只要有了话题，我们首先可以寻找与话题相关的或者说能够体现话题的名言警句歌词俗语，然后引出自己的论点即可。
学法指导——在平日有意识的积累一些常见话题的精彩名言警句，避免书到用时方恨少。
——在具体操作时教师应加以指导(话题的选择、提供一些精彩警句)迁移训练——根据下面的话题写一个格言警句式开头(1) 以“尊严”为话题，根据所提供的名言警句写一个开头段士可杀而不可辱。
——礼记安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
——李白廉者不受嗟来之食，志士不饮盗泉之水。
——丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人;丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。
——陈祖芬自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。
——毛姆(英国作家) 仰不愧于天，俯不怍于人——孟子威武不能屈，富贵不能淫，此之谓大丈夫。
——孟子佛争一柱香，人争一口气——俗语人要脸，树要皮。
——俗语参考答案《礼记》云：士可杀而不可辱。
当尊严与生命二者不可得兼时，宁可放弃生命，也不能舍弃做人的尊严。
正是为了保持做人的尊严，廉者宁可饿死也不接受嗟来之食，志士宁可渴死也不贪饮盗泉之水。
维护尊严是做人的根本。
丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人;丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。
尊严是立国立人的无价之宝。
(2) 以“成与败”为话题，自选警句写一个开头段。
参考答案：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
” 冰心老人的这句话提醒我们：成功是奋斗的苦根上结出的甜果。
失败，对强者是个逗号，对弱者是个句号。
面对失败，强者能够屡仆屡起，弱者则一蹶不振。
其实失败和成功对我们一样有价值。
不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。
叔本华说：“一个人的心灵必须饱受挫折，才能有船舱般的稳重航行于大海中，否则将只是风的玩具。
”尼采也说：“没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。
”失败也是我们所需要的，因为它和成功对我们一样有价值。
相关名言警句——不干固然遇不到失败，也绝对遇不到成功。
——邹韬奋失败，对强者是个逗号，对弱者是个句号。
——蒋筑英拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
——法拉第灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
——培根失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
——爱默生不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。
——拿破仑光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起。
——拿破仑失败是成功之母。
——谚语没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。
——尼采成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
——冰心(三)化虚为实式(1)如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福，幸福，时时刻刻围绕在你身旁。
幸福就是一种感觉。
——幸福(2)什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。
幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
——幸福(3)当别人失败时，你不因此而嘲讽他，这便是尊重。
当一位残疾人走在大街上时，你不用异样的眼光看他，这便是尊重。
当一个人上台演讲却忘了演讲词时，作为观众的你不因此而喝倒彩，这就是尊重。
在大千世界里，我们需要尊重，更应该尊重别人。
——尊重(4)当老师在课堂上讲课，同学们抬头认真听课时，这是同学对教师的尊重;当别人正在发表自己的看法，听者不打断他的讲话，这是听者对讲话人的尊重;当你吃尽自己碗中的残饭时，这是你对农民的尊重，人与人之间离不开尊重，尊重能使世界变得更加美好。
——尊重规律分析——化虚为实式化虚为实中，主题为虚，事例为实，如诚实不可以说“什么样就是诚实的”——即不能直接看到。
(化虚为实从很大程度上相当于作文中的化大主题为小切入点)，实包括两种，一种是可当作论据的具体事件(有人有……)，另一种则是生活现象，不落到具体人身上，如果说前者是点，后者则是面，这种手法句式，语气尤为重要。
(四)借物起兴式阅读下列文章开头并分析其特点——画线句子与前面文字的关系，话题与前面句子的关系。
(1)蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上翅膀，去寻找属于自己的世界;雨滴放弃了天空中游荡的自由，化做甘露亲吻万物，于是百花嫣然，万物蓬勃。
……放弃，并不是不作为，恰恰相反，有时只有适当的放弃才能更好地作为。
——放弃(2)天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。
大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
人生因宽容而异彩纷呈。
(3)远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿，始终的惦记是港湾;奔波的旅人，时时惦念、夜半萦回的地方，还是家。
亲情是一个人永远难以割舍的。
——亲情(4)风从水上走过，留下粼粼波纹;阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢?——痕迹(5)没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的舞台。
天生我材必有用，自信者永远是舞台的主角。
——自信规律分析——借物起兴式：借生活中的其他事物开头，通过一组排比句子来强化其文采，最终落在话题材料上，其格式类似于陕北民歌形式——信天游。
这种格式的开头重在平时的喻体积累与思维训练。
迁移训练——(一)请以“完美与缺憾”为话题写一个借物起兴式的开头段。
参考答案：茉莉花香气袭人，但却缺少艳丽的颜色;牡丹国色天姿，却没有沁人心脾的馨香;玫瑰色香俱佳，却又浑身是刺......如果我们用完美的眼光来看待这些花，有谁能够真正完美呢?但有谁敢说它们都不美呢?因为正是这些缺憾，使得它们各具风味，别具一格——完美与缺憾(二)请以“选择”为话题根据提供的开头，(1)续写一个借物起兴的开头段。
①河蚌选择了忍受沙粒摩擦的痛苦，因而形成了宝贵的珍珠;矿石选择烈火焚身的冶炼，才成为了有用的钢材;人生也只有选择生活的磨砺，才经得住风雨的洗礼。
②是鱼儿就选择大海，因为只有大海才能放任鱼儿遨游;是骏马就选择草原，因为只有草原才能任骏马驰骋;是雄鹰就选择蓝天，因为只有蓝天才能任由雄鹰翱翔;作为万物之灵，我们的人生更应有所选择。
(2)续写一个化虚为实的开头段。
陶渊明选择了菊花，因而才有了“悠然见南山”的清闲自在;(四)请以朋友为话题写一个借物起兴的开头段如果没有了船桨，木筏再不能远航;如果没有了翅膀，鸟儿再不能飞翔;如果没有了北极星，夜行的人也许会迷失方向;如果没有了朋友，生活将会变得暗淡无光.请以朋友为话题写一个化虚为实的开头段在你成功时，为你喝彩的未必是你的朋友。
但当你陷入泥潭，伸手拉你一把的必定时你真正的朋友。
朋友是每个人成长过程中不可缺少的一部分。
拥有朋友，我们就拥有两个世界;拥有朋友，我们就拥有两份快乐;拥有朋友，我们就会减少一半痛苦，所以，我们要珍惜朋友。
朋友就是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的依依不舍;朋友就是“莫愁前路知己，天下谁人不识君”的临行鼓励;朋友就是“海内存知己，天涯若比邻”的离别叮咛。
人生之路正是回为有了朋友才越走越宽。
也许会迷失方向;如果没有了朋友，生活将会变得暗淡无光。