水资源与环境1PPT课件
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1保护水资源节约用水PPT
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1保护水资源节约用水PPT
国家节水标志意义
国家节水标志,既是节水的宣传形 象标志,同时也作为节水型用水器 具的标识。对通过相关标准衡量、 节水设备检测和专家委员会评定的 用水器具,予以授权使用和推荐。 据了解,澳大利亚、南非等世界上 许多国家都有节水标志,对节水起 到了促进作用。
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你认得这个标志吗? ↓
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国家节水标志意义
1保护水资源节约用水PPT
国家节水标志意义
国家节水标志”由水滴、人手和地 球变形而成。绿色的圆形代表地球, 象征节约用水是保护地球生态的重 要措施。标志留白部分像一只手托 起一滴水,手是拼音字母 JS的变形, 寓意节水,表示节水需要公众参与, 鼓励人们从我做起,人人动手节约 每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流, 象征滴水汇成江河。
多留一桶水
永驻地球蓝色的魅力
1保护水资源节约用水PPT
你知道世界节水日吗?
记好喽~ 3月22日
日常用水浪费现象
1保护水资源节约用水PPT
水资源缺乏我们将会......
1保护水资源节约用水PPT
日常用水浪费现象
水的浪费是惊人的:一个关不紧的 水龙头,一个月可以流掉1至6立方 米水;一个漏水的马桶,一个月要 流掉3至25立方米水;一个城市如 果有60万个水龙头关不紧、20万个 马桶漏水,一年可损失上亿立方米 的水。每个人多流一桶水,将会使 生态平衡严重失调。
1保护水资源节约用水PPT
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节约用水的意义
“节水”是让人们合理用水、高效 率用水、不浪费水资源。节约用水 的根本目的是提高城市的合理用水 水平,减少新水的取用和不必要的 排放,从而提高人民群众生活用水 的质量,切实保护我们赖以生存的 水资源环境,使广大用户认识理解 节水工作是一项重大的社会工程。
2021_2021学年高中地理第三章地球上的水第三节水资源的合理利用1课件新人教版必修1
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
2.近几年来世界上感到水源缺乏的国家明显增多,其主要原因可能是( )
A.温室效应导致全球变暖,蒸发加剧
B.森林被大量砍伐,森林调节气候的作用减弱
C.人口增加,工农业开展,需水量大增
D.水资源的数量是有限的,用一点就少一点
解 析 :1.D 2.C 第1题,我国主要是需求量增大造成的。
海水 淡化、人工增雨等。
(2)节流:加强宣传教育,提高公民节水意识;重视改进农业 灌溉 技术,
提高工业用水的 重复利用率 等。
【思维启迪2】相对而言,“开源〞与“节流〞哪种措施对于解决水资 源短缺更重要? 【答案】“节流〞更重要。“节流〞能有效地提高水资源利用效率, 最可行;“开源〞一般不可行,既使“开源〞了假设不注意“节流〞, 仍会导致水资源短缺。
(2)科技兴旺时代 ①大量开发利用浅层地下水,陆续开采深层地下水,开发海水淡化技术。 ②修建 跨流域调水 工程和大型蓄水工程,缓解了水资源时空分布 不均匀的矛盾。 ③拓展了人类生存和开展的空间。
三、合理利用水资源
1.利用现状:随着人口持续增长和经济高速开展,人类对水资源的需求量
将越来越大。
2.产生的问题
精彩点拨 水资源短缺的原因及解决措施分析
自然 因素 人为 因素
原因 在当今技术条件下,可供人们开发利用的水资 源有限
空间分布不均 时间分配不均 一定地区、一定时间内水循环更新的水量是 有限的
措施 发展技术,提高开发能力
跨流域调水 修建水库
合理用水、节约用水
人口剧增,工农业生产规模扩大,水资源需求 控制人口增长,节约用水,提高水资源
解析:第(1)题,材料一反映海河流域污染严重;材料二反映海河流域人均水 资源拥有量少。第(2)题,材料二反映我国水资源南多北少。 答案:(1)①水污染严重;②人均水资源拥有量少,水资源严重短缺。 (2)南方多,北方少
《水资源》人教版上课用1
11.下列有关水资源的叙述正确的是( )A A.大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌 B.地球上淡水资源中最重要的是海洋水 C.目前人类可大量利用的水资源有湖泊水、河水、冰川等 D.冰川是淡水中储存水量最多的,分布在东南亚地区
12.保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。 下列做法有利于保护水资源的是( )A A.生活废水处理达标后再排放 B.大量开采地下水 C.使用含磷洗衣粉 D.禁止使用化肥和农药
8.下列图标表示我国“国家节水标志”的是( )B
9.(练习4变式题)下列关于“节约用水”的做法或建议中,错误的是( A) A.洗澡擦沐浴露时不关喷头 B.刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水 C.选用节水型器具 D.发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映
10.水资源治理的关键是控制“污染源头”, 你认为引起水污染的主要原因是( B ) ①天然水与空气、岩石和土壤长期接触 ②工业生产中废气、废液、废渣的任意排放 ③水生动物的繁殖 ④城市生活污水的大量排放 ⑤农业生产中农药、化肥使用不当 A.④⑤ B.②④⑤ C.①②③ D.②③④⑤
上述资料显示,北京属于___极_缺度水城市, 我们每个人都应该节约用水, 你家中的节水办法是___用__洗__菜__水__浇__花_。
4.1 爱护水资源-课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (共24张PPT)
4.1 爱护水资源-课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (共24张PPT) 4.1 爱护水资源-课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (共24张PPT)
自来水;⑥矿泉水。从既经济又科学的角度考虑,请选择相应的序号填在
相应的横线上。 (1)水产养殖用:___①_;②(2)灌溉农田用:___②_;③ (3)洗衣、洗浴用:___⑤_;(4)洗菜、烧饭用:____⑤; (5)日常饮用水:___⑤_;⑥(6)配制医疗注射液用:___④_。
《节约用水-珍惜水资源》ppt课件
学生:XXX 班级:六年级一班
目录
1 水资源的重要性 2 我国水资源的分布 3 合理配置水资源 4 节约和保护水资源
01 水资源的重要性
1
水资源的重要性
水的作用
人的生命活动和动植物的生长都离不开水。水不仅维持地球一切 生命,而且对一切经济问题都有生死攸关的重要意义。
水资源的概念
是指地球上的淡水资源。
北
缺水 带
塔里木盆地 内蒙古高原西部
少水 带
方
平水 带
南
多水 带
青藏高原北部 东北平原西部 华北平原 辽东半岛
长江中下游平原 横断山区
方
丰水 带
武夷山脉 海南岛
2
我国降水的时间分布
夏秋多,冬春少
知识回顾
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
2
降水年际变化大
年平均降水量
80000 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000
第二
解决水资源空间分布不均的途径是跨流域调水工程。
第二
南水北调工程是把长江流域丰富的水资源,输送到缺水严重的华北和西北地区。
04 节约和保护水资源
4
水资源利用中存在的问题
水 资 源 浪 费 严 重
新疆阿拉善人们用水要到几十里外 的地方取水,许多人一生只洗两次 澡。东多西少,南多北少,从东南 沿海向西北内陆递减。如果将漂洗 的水留下来做下一批衣服洗涤水用, 一次可以省下30至40升清水。另外, 餐具最好放到盆里洗,不要直接用 水龙头洗。
第二
我国水资源的时间分布特点:水资源夏秋多,冬春少;水资源年际变化大。
03 合理配置水资源
3 解决水资源时间空间分布不均 长 江 三 峡 水 库
目录
1 水资源的重要性 2 我国水资源的分布 3 合理配置水资源 4 节约和保护水资源
01 水资源的重要性
1
水资源的重要性
水的作用
人的生命活动和动植物的生长都离不开水。水不仅维持地球一切 生命,而且对一切经济问题都有生死攸关的重要意义。
水资源的概念
是指地球上的淡水资源。
北
缺水 带
塔里木盆地 内蒙古高原西部
少水 带
方
平水 带
南
多水 带
青藏高原北部 东北平原西部 华北平原 辽东半岛
长江中下游平原 横断山区
方
丰水 带
武夷山脉 海南岛
2
我国降水的时间分布
夏秋多,冬春少
知识回顾
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
2
降水年际变化大
年平均降水量
80000 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000
第二
解决水资源空间分布不均的途径是跨流域调水工程。
第二
南水北调工程是把长江流域丰富的水资源,输送到缺水严重的华北和西北地区。
04 节约和保护水资源
4
水资源利用中存在的问题
水 资 源 浪 费 严 重
新疆阿拉善人们用水要到几十里外 的地方取水,许多人一生只洗两次 澡。东多西少,南多北少,从东南 沿海向西北内陆递减。如果将漂洗 的水留下来做下一批衣服洗涤水用, 一次可以省下30至40升清水。另外, 餐具最好放到盆里洗,不要直接用 水龙头洗。
第二
我国水资源的时间分布特点:水资源夏秋多,冬春少;水资源年际变化大。
03 合理配置水资源
3 解决水资源时间空间分布不均 长 江 三 峡 水 库
(2024)人教版化学九年级上册(4-1)水资源及其利用PPT课件
随着社会的发展,一方面人类生产和生活的用水量不断增加, 另一方面水体污染也影响了水资源的利用,使本已紧张的水资源更 显短缺。
为了人类社会的可持续发展,我们必须保护水资源,既要合理 利用水资源,又要防治水体污染。
2024
应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大量节约工农业和生活用水,如工业用 水重复使用、采用节水灌溉方式(如图4-3)、推广节水器具等。
2024
我国的水资源总量为3.0×1012m3,但人均水资源量只有2.1×103m3, 且地域差距很大(如图4-2)。
2024
一些地区水资源短缺,影响了人民生活和经济发展。
思考与讨论
如何将海水变成人们可利用的淡水? 查阅资料,了解海水淡化的方法及相关技术, 与同学交流。
2024
保护水资源
2024
思考与讨论
(1)上面的过滤实验中,有哪些操作关键点? (2)你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸 和漏斗来过滤液体?
2024
如果用具有吸附作用的固体过滤液体,不 仅可以滤去其中的不溶性物质,还可以吸附一 些溶解的杂质,除去异味。市场上出售的净水 器,有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的 杂质的(如图4-12)。
工业用水重复利用示意图
2024
因此,对污水进行处理(如 图4-6)也是合理利用水资源的重 要方式,对统筹水资源、水环境、 水生态治理,实现水资源的良性 循环具有重要作用。
2024
调查与研究
(1)查阅资料,了解自来水缴费通知单(如图4-7)显示的 收费项目中阶梯水价的内容与实施的意义。
(2)调查家庭用水情况,与同学交流各种可行的家庭节水方 法。针对自家的实际情况,制订水循环利用方案。
2024
我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施,有效改善了 水资源时空分布不均的局面,解决了很多地区严重缺水、水资 源随季节变化大等问题,为调配水资源和防洪发挥了重要作用。
节约用水主题班会教育 课件(共20张PPT)
水资源,从广义上讲,是指地球水圈中多个环节多种形态(水的三态:
固态、液态和气态)的水,但目前人类重点调查评价、开发利用和保护 水资源多指狭义的水资源,亦即通常所指参与自然界的水循环,通过陆 海间的水分交换,陆地上逐年可得到更新的淡水资源,而大气降水是其 补充源。
固态
液态
气态
水资源的重要作用
1 调节地球气候
PA R T - 0 3
生活中节水 小妙招
生活中节水小妙招
01
一旦水管结冻,可以用热毛巾包住水龙头加速水管解冻。 不要直接用火烤或开水烫,这样会缩短水管的使用寿命, 增加额外开销。
02
记得随手关掉水龙头,在刷牙洗脸或者是洗手的时候, 随用随开,不要让水一直流,养成良好习惯。
生活中节水小妙招
清洗蔬菜水果的时候,不要直接冲洗,可以放进盆里清洗。对于带皮带泥的蔬 菜,可以先去皮去泥再统一清洗,这样子可以更节约水资源。
水是大气的重要成分。虽然大气中仅含全球水量的百万分之一,然 而,大气和水之间的循环相互作用,确定了地球水循环运动,形成 支持生物的气候。大气中的水帮助调节全球能量平衡,水循环起着 不同地区间能量传输作用。
2 水摩塑着地球表面形态
流动的水开创和推动土地形成,重排景观以及三角洲形成等。水是 形成土壤的关键因素,也在岩石的物理风化中起着重要作用。
珍爱每一滴,共守水资源
节约用水是我们每个人的责任和义务。让我们从现在开 始,从自身做起,珍惜每一滴水,共同为保护水资源贡 献力量。
07
切忌将厨余垃圾或杂物倒进马桶哦!冲洗起来会更加 浪费水,同时也避免造成马桶堵塞。
生活中节水小妙招
08
09
10
可以使用分档调节的节水水龙头, 出水量可以调节,避免浪费。
3-3《水资源的合理利用》必修1地理精品课件(人教版必修1)
解析:北京位于半湿润地区,地表径流 少,有限的水资源季节分配不均,且被生产 生活用水严重污染;人口剧增加剧了缺水; 开采地下水在短时间内是可以缓解缺水问题 的。
答案:B
学点3 合理利用水资源 1.水资源危机的实质 (1)水资源危机的实质是随着人类的发展, 水资源的数量、质量不能与其需求相配合而 出现的尖锐矛盾。 (2)从水资源的数量来看,工农业发展和 生活水平的提高必将导致需水量增加,在很 多地方特别是城市,需水量增长速度远远超 过可供水量的增长速度。 (3)从水资源的质量来看,人类生活和生 产活动排放的废弃物不断增多,化肥和农药 的使用量逐年增加,很多污染物质得不到处
(2)城市化水平的提高要求增大供水量, 可采取的措施有 ( ) A.减少区内水体蒸发量 B.增加区内降水量 C.提高区内水资源重复利用率 D.增加地下水储量
(3)如果区内某水体发生了富营养化,可 行的治理措施是 ( ) A.增加来水量和增加出水量 B.减少来水量和增加出水量 C.减少来水量和减少出水量 D.增加来水量和减少出水量 解析:(1)a由废水指向区内水体和供水 系统,应表示污水处理;b由供水系统指向 废水应表示污水收集,故选A。 (2)提高区内水资源的重复利用率是增大 供水量的有效措施,故选C;区内水体蒸发
(2)从我国来看,在地区分布上,我国南 方水多,北方水少;东部水多,西部水少。 在时间分配上,我国夏秋降水多,水资源较 丰富;冬春降水少,水资源较贫乏。
【例1】 阅读下列材料,回答(1)~(2) 题。
(1)“农夫山泉饮用天然水”属于下列水 资源中的 ( ) A.淡水湖泊水 B.浅层地 下水 C.河流水 D.深层地下 水 (2)“农夫山泉饮用天然水”能够成为中 国航天员专用饮用水,是因为 ( )
(2)为解决淡水供给不足问题,现阶段该 国可以采取的措施有 ( ) ①节约用水 ②国内跨流域调水 ③人工降水 ④循环用水 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析:(1)正确理解材料中的信息是解答 本题的关键,“面积较小的岛国”说明雨水 可以通过地表径流很快汇入海洋,不易存留。 “淡水供应不足”说明该国用水量大。“收 集雨水和地表径流”说明该岛国降水较丰富。
4.1 第1课时 水资源及其利用(一) 课件(共31张PPT) 化学人教版九年级上册
(2)建设海绵城市的意义之一是_缓__解__水__资__源__短__缺__的__局__面__等__。
(3)海绵城市的雨水排放量至少比一般城市减少___4_0_%_,主要原
因是从降雨到排放的过程中,增加了__集__蓄__利__用____环节。
第四单元 自然界的水
化学
(4)下列做法符合建设海绵城市要求的是__A_B__D_(多选,填序号)。 A.大力植树种草,增加城市绿地面积 B.疏浚河道、沟渠,建设并保护城市湿地 C.铺设水泥硬化地面,美化城市景观 D.采用透水材料铺装城市的绿道、广场
(2)某市已多次提高自来水价格,原因之一是水的加工、输送成本
的增加,请你再写出一条提高水价的可能原因:
_淡__水__资__源__缺__乏__(__合__理__即__可__)______。
(3)请你结合家庭实际情况,提出一条通过改变用水方式而达到节
水目的的建议:__用__洗__衣__服__的__水__冲__厕__所__(__合__理__即__可__)_____。
(1)合理利用水资源:如应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大 量节约工农业和生活用水;我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施, 有效改善了水资源时空分布不均的局面。
第四单元 自然界的水
化学
知识点二 保护水资源
农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,分别可节水40%和70%以上
第四单元 自然界的水
加入混凝剂 (明矾)
【小结归纳】明矾可以使水中_悬___浮__的__杂___质__较__快__沉___降__,使水逐渐澄清。
第四单元 自然界的水
化学
(2) 吸附 ①活性炭的吸附性:活性炭具有疏松多孔的结构,有__吸__附__性。
活性炭利用其自身疏松多孔结构,将有颜色和气味的分子吸 附其内,所以可以用于除臭和除颜色。这种方法称为吸附。
初中化学人教版九年级上册《课题1爱护水资源》课件ppt(完美版)
树立环保意识
1·下列图标表示我国“国家节水标志”的是(B)
A.
B.
C.
D.
2·地球上可直接利用的淡水不足总量的1%,节约用水、保护水资
源是每个公民应尽的义务。下列做法中,不正确的是( D)
A. 北东市政府给每户居民发放节水龙头
B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
C. 将生活、工业废水处理后排放
D. 沿海地区可以不考虑节约用水的问题
二、爱护水资源
爱护水资源的途径: 一方面:节约用水 另一方面:防止水体污染
(一)节约用水
二、爱护水资源
象掌上明珠一样珍惜每一滴水!
标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球,象征着节约用水是 保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水,手则为拼 音字母“JS”的变形,寓意节水,表示节水需 要公众参与。
和渔业生产等产生很大的影响。
1931年日本水俣病患者
(二)防治水污染 防治水体污染措施
二、爱护水资源
• (1)工业上:工业废水处理后排放.
• (2)农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. • (3)生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. • (4)加强水质的质量监测
二、爱护水资源
(一)节约用水
二、爱护水资源
2、提高工业用水的重复利用率。使用新技术、 改革工艺, 节约用水。
如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%,
每天可节水1.3×107t
(一)节约用水
二、爱护水资源
3、农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。
(二)防治水污染
二、爱护水资源
水体污染指的是大量污染物质排入水体,超过水体的自净能 力使 水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、 生活、 和生产活动等造成损失和威胁的情况。
1·下列图标表示我国“国家节水标志”的是(B)
A.
B.
C.
D.
2·地球上可直接利用的淡水不足总量的1%,节约用水、保护水资
源是每个公民应尽的义务。下列做法中,不正确的是( D)
A. 北东市政府给每户居民发放节水龙头
B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
C. 将生活、工业废水处理后排放
D. 沿海地区可以不考虑节约用水的问题
二、爱护水资源
爱护水资源的途径: 一方面:节约用水 另一方面:防止水体污染
(一)节约用水
二、爱护水资源
象掌上明珠一样珍惜每一滴水!
标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球,象征着节约用水是 保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水,手则为拼 音字母“JS”的变形,寓意节水,表示节水需 要公众参与。
和渔业生产等产生很大的影响。
1931年日本水俣病患者
(二)防治水污染 防治水体污染措施
二、爱护水资源
• (1)工业上:工业废水处理后排放.
• (2)农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. • (3)生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. • (4)加强水质的质量监测
二、爱护水资源
(一)节约用水
二、爱护水资源
2、提高工业用水的重复利用率。使用新技术、 改革工艺, 节约用水。
如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%,
每天可节水1.3×107t
(一)节约用水
二、爱护水资源
3、农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。
(二)防治水污染
二、爱护水资源
水体污染指的是大量污染物质排入水体,超过水体的自净能 力使 水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、 生活、 和生产活动等造成损失和威胁的情况。
《水资源及其利用》自然界的水PPT课件(第1课时)
⑤冰水共存物
⑥高锰酸钾(KMnO4)
其中属于混合物的是 ①④
;属于纯净物的
是 ②③⑤⑥
;属于单质的是 ③ ;属于化
合物的是 ②⑤⑥ ;属于氧化物的是 ②⑤ 。
当堂训练
判断正误 1.某物质只含一种元素,一定是单质。 错误 2.某物质只含一种元素,一定是混合物。 错误 3.某物质只含一种元素,一定不是化合物。 正确
探究新知
一、氢气的性质
2.化学性质: 可燃性(产生淡蓝色火焰,产物只有水,
是最清洁燃料)。
氢氢气气 + H2
氧氧气气 点燃 O2
水 H2O
探究新知
3.氢气的验纯方法。 1收, 2堵 ,3点, 4听。
声音很小,则表示氢气已纯。 听到
尖锐爆鸣声,表明氢气不纯。
爆炸极限:4%~74.2%。 任何可燃性气体点燃前都要验纯 。
当堂训练
1.下列有关氢气的性质中属于化学性质的是( B )
A.无色.无味
B.能够燃烧
C.难溶于水
D.密度很小
2.下列变化属于化学变化的是( A )
A. 水电解
B.水结冰
C. 水沸腾
D.水挥发
当堂训练
3.在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇 集了2 L气体,那么与电源负极相连的试管内汇 集的( C)
探究新知 实验分析
正极产生的气体是氧气 负极产生的气体是氢气
体积比 1 : 2 简记为“正氧负氢,氢二氧一”
水
通电
含H、O 两种元素
氧气 + 氢气
O2
H2
探究新知
水 通电 氧气
+
氢气
H2O
O2
H2
氧元素(O) 氢元素(H)
水资源课件第八章 水资源保护1
一、水资源保护概念 ❖ 水资源保护,从广义上应该涉及地表水和地下水水量与水质
的保护与管理两个方面。 ❖ 也就是通过行政的、法律的、经济的手段,合理开发、管理
和利用水资源,保护水资源的质、量供应,防止水污染、水 源枯竭、水流阻塞和水土流失,以满足社会实现经济可持续 发展对淡水资源的需求。
二、水资源保护的任务和内容
术体系; ❖ (5) 强化水环境监测,完善水资源管理体制与法律法规,加
大执法力度,实现依法治水和管水。
8.2 水环境质量监测与评价
一、污染源调查
❖ 污染调查的目的:是为了判明水体污染现状、污染 危害程度、污染发生的过程、污染物进入水体的途 径及污染环境条件,并揭示水污染发展的趋势,确 定影响污染过程的可能的一半条件和影响因素。
水质保护与管理法律法规体系流域水资源统一管理体81水资源保护的概念任务和内容82水环境质量监测与评价83水体污染的理论体系85水资源保护措施81水资源保护的概念任务和内容一水资源保护概念水资源保护从广义上应该涉及地表水和地下水水量与水质的保护与管理两个方面
第8章 水资源保护(1)
8.1 水资源保护的概念、任务和内容
❖ (4)块状污染扩散区,是缺乏卫生设施的居民 区地下水污染的主要特征,是大面积垂直污 染约—种扩散形式,污染的范围和程度随有 害物质的迁移能力、包气带土壤的性质和厚 度而定。污染污染物多为易溶的无机盐类和 有机洗涤剂等,如居民区大面积的硝酸盐污 染,应当采用平行和垂直地下水流向布置监 测断面。
❖ (5) 侧向污染扩散,是地下水开采漏斗附近污染 源的一种扩散形式(包括海水入侵).污染物在地下 水中扩散受开采漏斗的水动力条件和污染源的分布 位置的控制。
以适当数量的水质监测站构成的水质资料收 集系统 ❖ 水质监测站网的建立与设置根据其目的及 所要完成的任务,可分为基本站、辅助站、 背景站。
的保护与管理两个方面。 ❖ 也就是通过行政的、法律的、经济的手段,合理开发、管理
和利用水资源,保护水资源的质、量供应,防止水污染、水 源枯竭、水流阻塞和水土流失,以满足社会实现经济可持续 发展对淡水资源的需求。
二、水资源保护的任务和内容
术体系; ❖ (5) 强化水环境监测,完善水资源管理体制与法律法规,加
大执法力度,实现依法治水和管水。
8.2 水环境质量监测与评价
一、污染源调查
❖ 污染调查的目的:是为了判明水体污染现状、污染 危害程度、污染发生的过程、污染物进入水体的途 径及污染环境条件,并揭示水污染发展的趋势,确 定影响污染过程的可能的一半条件和影响因素。
水质保护与管理法律法规体系流域水资源统一管理体81水资源保护的概念任务和内容82水环境质量监测与评价83水体污染的理论体系85水资源保护措施81水资源保护的概念任务和内容一水资源保护概念水资源保护从广义上应该涉及地表水和地下水水量与水质的保护与管理两个方面
第8章 水资源保护(1)
8.1 水资源保护的概念、任务和内容
❖ (4)块状污染扩散区,是缺乏卫生设施的居民 区地下水污染的主要特征,是大面积垂直污 染约—种扩散形式,污染的范围和程度随有 害物质的迁移能力、包气带土壤的性质和厚 度而定。污染污染物多为易溶的无机盐类和 有机洗涤剂等,如居民区大面积的硝酸盐污 染,应当采用平行和垂直地下水流向布置监 测断面。
❖ (5) 侧向污染扩散,是地下水开采漏斗附近污染 源的一种扩散形式(包括海水入侵).污染物在地下 水中扩散受开采漏斗的水动力条件和污染源的分布 位置的控制。
以适当数量的水质监测站构成的水质资料收 集系统 ❖ 水质监测站网的建立与设置根据其目的及 所要完成的任务,可分为基本站、辅助站、 背景站。
【人教版】九年级化学上册:第4单元 课题1 爱护水资源课件(共23张PPT)
2、防止水体污染
(1)水体污染的概念 水体污染指的是大量污染物质排入水体,超过水体
的自净能 力使 水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭 到破坏,对人类健康、 生活、和生产活动等造成损失和 威胁的情况。
你能从下图中分析出污染水体的的主要来源吗?
水体污染来源
工业污染:工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放 污 染 农业污染:农药、化肥的不合理使用 生活污染:生活污水的任意排放 源
、 。
水污染造成的危害
影响工业、农业、渔业生产,破 坏水生生态平衡,直接危害人体 健康使人患病
2、防止水体污染
防止水体污染的措施
1、工业上:工业废水需经处理后才能排放
2、农业上:提倡使用家肥,合理使用化肥和农药 3、生活上:生活污水集中处理和排放
污水排放符合标准
提倡使用农家肥
拓宽:水体富营养化
• 水域中氮、磷元素含量超标,使水中藻类、 水生植物因营养充足而疯狂繁殖与生长, 最后造成水中动物死亡、水质恶化、变色 变臭。是一种严重的污染现象。 • 淡水富营养化——水华现象(蓝藻、绿藻) • 海水富营养化——赤潮现象(红藻) • 预防:工业废水中过高的N、P元素先处理 后排放,农业中氮肥、磷肥不过多使用, 生活中禁止使用含磷洗衣粉。
1、水的分布
(1)全球海水、陆地水储量比
(2)海洋是最大的储水库,其储水量约占全 球总储水量的96.5%
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物,还 蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有 的化学元素有80多种
1、水的分布 算一算:
(3)以总储水量为:1.39 ×1018m3,其中大部分 以海洋水所占,淡水只占2.53%,但大部分淡水分 布在冰川,人类能开发利用的仅占淡水的30.4%, 试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几? 总量:丰富 1.39 ×1018m3 可利用淡水:有限 不到总水量的 1﹪
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水资源与水环境
水的重要性
人及动植体内的主要成分(人2/3) 人生活及生产 工业及农业发展用水
地球上天然水资源的分布 天然水在环境中的循环 天然水的水质
一、几个概念
水体的概念:是地表水圈的重要组成部分,是 指以相对稳定的陆地为边界的天然水域,包括 有一定流速的沟渠、江河和相对静止的水库、 沼泽以及受潮汐影响的三角洲与海洋。
我国又是世界上中低纬度地带冰川资源最多的国家之一,共有冰 川四万三千余条,集中分布在西部地区。总面积58700平方公里, 占亚洲各国山岳冰川总量的一半以上,总贮量约52000亿立方米。
我国平均年降水总量为61889亿立方米,平均降水深648.4毫米, 年均河川径流量27115亿立方米,折合年径流深284.1毫米。我国 河川径流量主要由降水补给,由冰川融雪水补给的只有500亿立方 米左右。我国地下水年平均资源为8287.6亿立方米。
二、天然水在环境中的分布
分布2 天然水的循环
地表水----水蒸气-----形成云
三、水的性质
1、水的特殊物理性质及意义 沸点高 蒸发热大 热容高 反常膨胀 良好的溶剂
2、天然水的化学组成
3、天然水中重要元素的存在状态
水资源特点-降水
我国降水量受海陆分布和地形等因素的影响,在地区上分布很不平衡, 年降水量由东南沿海向西北内陆递减。按降水量的多少,全国可分为 下列五个降水量带:
多雨带:年降水量超过1600毫米,气候湿润,包括广东、福建、台湾 和浙江大部、江西和湖南山地、广西南部、云南西部和西藏东南角。
湿润带:年降水量800-1600毫米,气候湿润,包括秦岭至淮河以南的 广长江中、下游地区,以及云贵川和广西在部地区。
四、水的分类
地球内外位置分:地表水、地下水 地球表面位置分:大气水、海水、河水、
湖泊水 盐度分:咸水、淡水
分类多种多样
五、世界水资源情况
中国水资源情况
1.自然概况 江河众多,流域面积在100平方公里以上的河流约有5万多条,流
域面积在1000平方公里以上的约有1500多条。但由于受地形和气 候的影响,河流在地区上的分布很不平均,绝大多数河流分布在 我国东部气候湿润、多雨的季风区,西北内陆气候干燥、少雨河 流很少,有面积广大的无流区。我国主要江河列于表11-10中。 我国湖泊众多,面积在1平方公里以上的湖泊有2300 多个。总面 积71787平方公里,占全国总0.8%左右;湖泊总贮水量约为7088 亿立方米,其中淡水的贮量占32%。表11-11为我国各地湖泊及其 水量的分布。
水量:水的多少
水圈:
水资源:海洋和陆地间的水分交换是自 然界水循环的主要联系,洋面上的水汽 随气流进入陆地凝结而成降水到达地面 后,部分蒸发而返回大气,部分则形成 地面径流和地下径流,通过江河网及海 岸排回海洋。这种不断往复的循环。使 海洋中的水量在长时间内保持相对平衡。 这部分逐年可以得到更替、在较长时间 内又可以保持动态平衡的水量,就是目 前通称的“水资源”
半湿润带:年降水量400-800毫米,气候半湿润半干旱,包括黄淮海平 原、东北大部、山西和陕西大部、甘肃东南部、四川西北部和西藏东 部。
半干旱带:年降水量少于400毫米,气候干燥,包括东北西部、内蒙、 宁夏和甘肃大部、以及新疆西部和北部。
干旱带:年降水量少于200毫米,年径流深度不足1.0毫米,有的地区 为无流区,包括内蒙、宁夏和甘肃的沙漠,青海的柴达木盆地,新疆 的塔里木盆地和准噶尔盆地,及藏北羌圹地区。
我国水资源主要问题
(1)我国水资源人均和亩均水量少 (2)水资源在地区分布上很不均匀,水土资
源组合不平衡 (3)水量年内及年际变化大,水旱灾害频繁 (4)水土流失严重,许多河流含沙量大 (5)我国水资源开发利用各地很不平衡
淡水危机产生的原因
自然因素(淡水少、分布不均,气候影 响等)
人为因素(污染)
六、水体污染
1 概念: 在人为作用下,当污染物进入水体后, 其含量超过了水体的自净能力,使水体的水质 和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成 发生了变化,从而降低了的水体的使用价值和 使用功能的现象。
水污染指排入水体的污染物使该物质在水体中 的含量超过了水体的本底含量和水体的自净能, 从而破坏了水体原有的用途。
我国降水在季节分配上也是不均匀的,全年降水主要集中在下半年。 另外降水年际变化大,而且在降水越少的地区和季节,降水量在年际 之间变化也越大。这是我国旱涝出现频繁的重要原因。
(2)蒸发 我国干旱和半干旱地区,由于降水稀少,蒸发能力大
大超过供水能力。在西部沙漠地和草原地区,蒸发能 力达到1600-2000毫米,为我国蒸发能力最强的地区。 而在东北大小兴安岭、长白山,千山丘陵区和三江平 原,气温既低、湿度又大,因此,年蒸发时则仅6001000毫米。 (3)径流 我国地表径流的地区分布,其不均匀性较为严重,径 流的季节性分配具有夏季丰水、冬季枯水、春秋过渡 的特点,而且年际变化北方大于南方。 (4)地下水 我国东北平原,黄淮海平原以及长江中下游平原的地 廿补给以降雨为主;而在西北内陆河盆地则主要以河 川径流补给为主。南方山丘区地下水补给量大,一般 为20-25万立方米/平方分里•年;而东北西部、内蒙和 西北内陆河山丘区一般小于5万立方米/平方公里•年。
水体包括:水中的悬浮物质、溶解物质、底泥 和水生生物等。
水体按类型分:海洋水体和陆地水体(包括河 流、湖泊、沼泽(地表)和地下水体)
水体包括含有除水相以外的固相物质(底泥及 其中的物质和生物),内容广泛。
水域的概念:是指某一具体的被覆盖的 地段如太湖、洞庭湖、番阳湖。
水质:主要指水相对的质量。通过水体 的物理(色度、悬浮物等)、化学(有 机和无机化合物含量)和生物(细菌、 微生物、浮游生物、底栖生物)的特征 及组成状态,反映了水体环境自然演化 过程和人类活动的影响。(与水体的区 别)
2 、水体污染源
水的重要性
人及动植体内的主要成分(人2/3) 人生活及生产 工业及农业发展用水
地球上天然水资源的分布 天然水在环境中的循环 天然水的水质
一、几个概念
水体的概念:是地表水圈的重要组成部分,是 指以相对稳定的陆地为边界的天然水域,包括 有一定流速的沟渠、江河和相对静止的水库、 沼泽以及受潮汐影响的三角洲与海洋。
我国又是世界上中低纬度地带冰川资源最多的国家之一,共有冰 川四万三千余条,集中分布在西部地区。总面积58700平方公里, 占亚洲各国山岳冰川总量的一半以上,总贮量约52000亿立方米。
我国平均年降水总量为61889亿立方米,平均降水深648.4毫米, 年均河川径流量27115亿立方米,折合年径流深284.1毫米。我国 河川径流量主要由降水补给,由冰川融雪水补给的只有500亿立方 米左右。我国地下水年平均资源为8287.6亿立方米。
二、天然水在环境中的分布
分布2 天然水的循环
地表水----水蒸气-----形成云
三、水的性质
1、水的特殊物理性质及意义 沸点高 蒸发热大 热容高 反常膨胀 良好的溶剂
2、天然水的化学组成
3、天然水中重要元素的存在状态
水资源特点-降水
我国降水量受海陆分布和地形等因素的影响,在地区上分布很不平衡, 年降水量由东南沿海向西北内陆递减。按降水量的多少,全国可分为 下列五个降水量带:
多雨带:年降水量超过1600毫米,气候湿润,包括广东、福建、台湾 和浙江大部、江西和湖南山地、广西南部、云南西部和西藏东南角。
湿润带:年降水量800-1600毫米,气候湿润,包括秦岭至淮河以南的 广长江中、下游地区,以及云贵川和广西在部地区。
四、水的分类
地球内外位置分:地表水、地下水 地球表面位置分:大气水、海水、河水、
湖泊水 盐度分:咸水、淡水
分类多种多样
五、世界水资源情况
中国水资源情况
1.自然概况 江河众多,流域面积在100平方公里以上的河流约有5万多条,流
域面积在1000平方公里以上的约有1500多条。但由于受地形和气 候的影响,河流在地区上的分布很不平均,绝大多数河流分布在 我国东部气候湿润、多雨的季风区,西北内陆气候干燥、少雨河 流很少,有面积广大的无流区。我国主要江河列于表11-10中。 我国湖泊众多,面积在1平方公里以上的湖泊有2300 多个。总面 积71787平方公里,占全国总0.8%左右;湖泊总贮水量约为7088 亿立方米,其中淡水的贮量占32%。表11-11为我国各地湖泊及其 水量的分布。
水量:水的多少
水圈:
水资源:海洋和陆地间的水分交换是自 然界水循环的主要联系,洋面上的水汽 随气流进入陆地凝结而成降水到达地面 后,部分蒸发而返回大气,部分则形成 地面径流和地下径流,通过江河网及海 岸排回海洋。这种不断往复的循环。使 海洋中的水量在长时间内保持相对平衡。 这部分逐年可以得到更替、在较长时间 内又可以保持动态平衡的水量,就是目 前通称的“水资源”
半湿润带:年降水量400-800毫米,气候半湿润半干旱,包括黄淮海平 原、东北大部、山西和陕西大部、甘肃东南部、四川西北部和西藏东 部。
半干旱带:年降水量少于400毫米,气候干燥,包括东北西部、内蒙、 宁夏和甘肃大部、以及新疆西部和北部。
干旱带:年降水量少于200毫米,年径流深度不足1.0毫米,有的地区 为无流区,包括内蒙、宁夏和甘肃的沙漠,青海的柴达木盆地,新疆 的塔里木盆地和准噶尔盆地,及藏北羌圹地区。
我国水资源主要问题
(1)我国水资源人均和亩均水量少 (2)水资源在地区分布上很不均匀,水土资
源组合不平衡 (3)水量年内及年际变化大,水旱灾害频繁 (4)水土流失严重,许多河流含沙量大 (5)我国水资源开发利用各地很不平衡
淡水危机产生的原因
自然因素(淡水少、分布不均,气候影 响等)
人为因素(污染)
六、水体污染
1 概念: 在人为作用下,当污染物进入水体后, 其含量超过了水体的自净能力,使水体的水质 和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成 发生了变化,从而降低了的水体的使用价值和 使用功能的现象。
水污染指排入水体的污染物使该物质在水体中 的含量超过了水体的本底含量和水体的自净能, 从而破坏了水体原有的用途。
我国降水在季节分配上也是不均匀的,全年降水主要集中在下半年。 另外降水年际变化大,而且在降水越少的地区和季节,降水量在年际 之间变化也越大。这是我国旱涝出现频繁的重要原因。
(2)蒸发 我国干旱和半干旱地区,由于降水稀少,蒸发能力大
大超过供水能力。在西部沙漠地和草原地区,蒸发能 力达到1600-2000毫米,为我国蒸发能力最强的地区。 而在东北大小兴安岭、长白山,千山丘陵区和三江平 原,气温既低、湿度又大,因此,年蒸发时则仅6001000毫米。 (3)径流 我国地表径流的地区分布,其不均匀性较为严重,径 流的季节性分配具有夏季丰水、冬季枯水、春秋过渡 的特点,而且年际变化北方大于南方。 (4)地下水 我国东北平原,黄淮海平原以及长江中下游平原的地 廿补给以降雨为主;而在西北内陆河盆地则主要以河 川径流补给为主。南方山丘区地下水补给量大,一般 为20-25万立方米/平方分里•年;而东北西部、内蒙和 西北内陆河山丘区一般小于5万立方米/平方公里•年。
水体包括:水中的悬浮物质、溶解物质、底泥 和水生生物等。
水体按类型分:海洋水体和陆地水体(包括河 流、湖泊、沼泽(地表)和地下水体)
水体包括含有除水相以外的固相物质(底泥及 其中的物质和生物),内容广泛。
水域的概念:是指某一具体的被覆盖的 地段如太湖、洞庭湖、番阳湖。
水质:主要指水相对的质量。通过水体 的物理(色度、悬浮物等)、化学(有 机和无机化合物含量)和生物(细菌、 微生物、浮游生物、底栖生物)的特征 及组成状态,反映了水体环境自然演化 过程和人类活动的影响。(与水体的区 别)
2 、水体污染源