青岛版科学三上《有趣的浮沉现象》PPT课件5-精品文档
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有趣的浮沉现象 ppt(青岛版五年制)三年级科学上册优质课件PPT
重的易沉 轻的易浮 小的易沉 大的易浮
2021/02/01
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实验4:
轻重相同，小的易沉，大的易浮。
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想一想： 物体的沉浮与什么因素有关呢？
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结论： 物体在水中是沉还是浮
1、物体的沉浮和它的大小、轻重的关系吗？
物体的沉浮和它的大小有关
物体的沉浮和它的轻重有关
2、物体的沉浮和它的大小、轻重的关系：
大小相同
物体 轻重相同
有趣的浮沉现象
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实验：
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（材料：石头、木块、小纸片）
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沉
浮
沉
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判断物体沉浮的方法:
物体不碰到容器底部是浮，有的浮在 水面，有的浮在水中；
物体碰到容器底部是沉，沉在水底。
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观察实验，寻求证据：
实验1：
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6
观察实验，寻求证据：
实验1结论：
浮
浮
沉
沉
浮
沉
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7
实验2:
(150克 )
(100克)
大小轻重互不相同的物体，使
我们看不出物体的沉浮与什么有关系。
三级上册科学课件 有趣的浮沉现象∣青岛版(共15张PPT)
第11页，共15页。
第12页，共15页。
黄河浮桥
第13页，共15页。
第14页，共15页。
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研制的 载人潜水器。 年5月至7月，蛟龙号在南中国海中进 行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。 年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深度5057米。 年6月27日，到达7062.68米。
第15页，共15页。
有趣的浮沉现象
第1页，共15页。
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡皮 等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些物 体在水中下沉?
第2页，共15页。
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材料，
尽量不要把水弄到桌面上。
2、小组要团结合作，分工明
确，及时做好实验记录
第3页，共15页。
铁钉 小木块
实验记录一
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量 物体的重量小于受到的浮力，物体就上浮。
用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度；
年5月至7月，蛟龙号在南中国海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。
橡皮筋的长度； 物体在水中受到水向上托起的力。
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下沉； 浮在水面的物体受到水的浮力，那么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
第4页，共15页。
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
第5页，共15页。
物体在水中受到水向上托起的 力。
浮力
第6页，共15页。
浮在水面的物体受到水的浮力，那么沉 下去的物体有没有受到水的浮力？
第12页，共15页。
黄河浮桥
第13页，共15页。
第14页，共15页。
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研制的 载人潜水器。 年5月至7月，蛟龙号在南中国海中进 行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。 年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深度5057米。 年6月27日，到达7062.68米。
第15页，共15页。
有趣的浮沉现象
第1页，共15页。
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡皮 等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些物 体在水中下沉?
第2页，共15页。
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材料，
尽量不要把水弄到桌面上。
2、小组要团结合作，分工明
确，及时做好实验记录
第3页，共15页。
铁钉 小木块
实验记录一
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量 物体的重量小于受到的浮力，物体就上浮。
用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度；
年5月至7月，蛟龙号在南中国海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。
橡皮筋的长度； 物体在水中受到水向上托起的力。
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下沉； 浮在水面的物体受到水的浮力，那么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
第4页，共15页。
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
第5页，共15页。
物体在水中受到水向上托起的 力。
浮力
第6页，共15页。
浮在水面的物体受到水的浮力，那么沉 下去的物体有没有受到水的浮力？
青岛版小学科学三年级上册有趣的浮沉现象-课件 15页PPT文档
浸入水中前 浸入水中后 物体名称 弹簧的长度 弹簧的长度
＿＿ ＿＿ 现象：钩浸码入水中后弹簧的长度厘变＿短＿（长/短厘/不变）
米
米
结论：浸入水中的物体＿受＿（受/不受）水的浮力。
黄河浮桥
打捞浮筒 浮标
沉还是浮？
浮力
浮力>重力 ：上浮
重力
浮力<重力 ：下沉
谢谢！
xiexie!
பைடு நூலகம்
有趣的浮沉现象
活动一：
材料：泡沫板、螺丝钉、曲 别针、木块、塑料块、铁块、 橡皮、钩码等。
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材料，尽 量不要把水弄到桌面上，注意及时擦 干。
2、小组要团结合作，分工明确，及时 做好实验记录
实验报告单一：
在对应格中划“√”
泡沫板 螺丝钉 曲别针
木块 塑料块 铁块 橡皮 钩码
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
√ √
√
√
√
√
√
√
物体在水中受到水向上 托起的力，这种力就是 水的浮力。
活动二的步骤：
1.用弹簧把钩码钩住，竖直悬在空 中，用直尺测量弹簧的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直 尺测量弹簧的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时 记录实验结果。
实验报告单二：
＿＿ ＿＿ 现象：钩浸码入水中后弹簧的长度厘变＿短＿（长/短厘/不变）
米
米
结论：浸入水中的物体＿受＿（受/不受）水的浮力。
黄河浮桥
打捞浮筒 浮标
沉还是浮？
浮力
浮力>重力 ：上浮
重力
浮力<重力 ：下沉
谢谢！
xiexie!
பைடு நூலகம்
有趣的浮沉现象
活动一：
材料：泡沫板、螺丝钉、曲 别针、木块、塑料块、铁块、 橡皮、钩码等。
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材料，尽 量不要把水弄到桌面上，注意及时擦 干。
2、小组要团结合作，分工明确，及时 做好实验记录
实验报告单一：
在对应格中划“√”
泡沫板 螺丝钉 曲别针
木块 塑料块 铁块 橡皮 钩码
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
√ √
√
√
√
√
√
√
物体在水中受到水向上 托起的力，这种力就是 水的浮力。
活动二的步骤：
1.用弹簧把钩码钩住，竖直悬在空 中，用直尺测量弹簧的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直 尺测量弹簧的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时 记录实验结果。
实验报告单二：
《有趣的浮沉现象》PPT教材课件
活动三： 下沉的Байду номын сангаас体会受到水的浮力吗？
步骤： 1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺
测量橡皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋
的长度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。 4 .填写好实验报告单。
实验记录单二
浸入水中前皮 浸入水中后 浸入水中后皮
筋的长度
皮筋的长度 筋变长、变短
青岛版科学三年级上册
有趣的浮沉现象
游戏：巧取乒乓球
• 在一个透明玻璃杯内放置一个乒乓球，不 能倒出来，也不能用手拿或用工具夹出来， 有什么简易方法取出杯内的乒乓球？
活动一：它们在水中是浮还是沉？
（1）实验材料：小木块、橡皮、气球、 铁钉、泡沫塑料、钩码等。
（2）猜测哪些物体在水中上浮，哪些物 体在水中下沉?
2、小组要团结合作，分工明确， 及时做好实验记录。
橡皮 气球 铁钉 泡沫塑料 钩码 小木块
实验记录一
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的气球， 手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起的 力，这种力就是水的浮力。
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮 力呢？
还是不变
结论：下沉的物体也受到水的浮力。
总结:在水中的物体都 会受到水的浮力。
学习永远 不晚。 JinTai College
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救生圈
轮船
黄河浮桥
浮桥
橡皮艇
拓展活动：
• 潜水艇的构造是怎样的？它是怎 样实现上浮和下沉的？同学们课 下查阅资料了解一下吧。
青岛版五年制科学三年级上册《有趣的浮沉现象》PPT课件
第一页，共10页。
预测下列物体在水中是沉还是浮
小石头
泡沫
蜡烛
回形针
空瓶子
橡皮
苹果
第二页，共10页。
小木块
第三页，共10页。
猜测：
物体的沉浮可能与什么因素有关
第四页，共Hale Waihona Puke 0页。整个苹果半个苹果
半个苹果
1/4的苹果
一块木头
两块木头
三块木头
第五页，共10页。
半块橡皮
¼ 橡皮
第六页，共10页。
一个回形针 两个回形针
轻重一样时，大的容易浮，小的容易沉
大小相同时，轻的容易浮，重的容易沉
第七页，共10页。
同一种材料构成的物体， 改变它们自身的重量和体 积，它们在水中的沉浮情 况不会改变。
第八页，共10页。
第九页，共10页。
内容总结
（青岛版五年制）三年级科学上册课件。同一种材料构成的物体，改变它们自身的重 量和体积，它们在水中的沉浮情况不会改变。谢谢指导
No Image
第十页，共10页。
预测下列物体在水中是沉还是浮
小石头
泡沫
蜡烛
回形针
空瓶子
橡皮
苹果
第二页，共10页。
小木块
第三页，共10页。
猜测：
物体的沉浮可能与什么因素有关
第四页，共Hale Waihona Puke 0页。整个苹果半个苹果
半个苹果
1/4的苹果
一块木头
两块木头
三块木头
第五页，共10页。
半块橡皮
¼ 橡皮
第六页，共10页。
一个回形针 两个回形针
轻重一样时，大的容易浮，小的容易沉
大小相同时，轻的容易浮，重的容易沉
第七页，共10页。
同一种材料构成的物体， 改变它们自身的重量和体 积，它们在水中的沉浮情 况不会改变。
第八页，共10页。
第九页，共10页。
内容总结
（青岛版五年制）三年级科学上册课件。同一种材料构成的物体，改变它们自身的重 量和体积，它们在水中的沉浮情况不会改变。谢谢指导
No Image
第十页，共10页。
《有趣的浮沉现象》PPT课件
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
三级上册科学课件 有趣的浮沉现象∣青岛版(共15张PPT)
第13页，共15页。
第14页，共15页。
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研制的 载人潜水器。 年5月至7月，蛟龙号在南中国海中进 行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。 年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深度5057米。 年 6月27日，到达7062.68米。
第15页，共15页。
有趣的浮沉现象
第1页，共15页。
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡皮 等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
第2页，共15页。
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
第5页，共15页。
物体在水中受到水向上托起的 力。
浮力
第6页，共15页。
浮在水面的物体受到水的浮力，那么沉 下去的物体有没有受到水的浮力？
第7页，共15页。
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测 量橡皮筋的长度；
4 .填写好实验报告。
第8页，共15页。
物体名称 钩码
实验报告单二
浸入水中前皮筋 浸入水中后皮筋 浸入水中后皮筋变长、
的长度
的长度
变短还是不变
第9页，共15页。
探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下 沉；物体的重量小于受到的浮力，物体就 上浮。
第11页，共15页。
第12页，共15页。
黄河浮桥
结论:下沉的物体受到水的浮力。 再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋的长度； 浸入水中后皮筋变长、变短还是不变 蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。 物体的重量大于受到的浮力， 物体就下沉； 用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度； 年5月至7月，蛟龙号在南中国海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。 用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度；
第14页，共15页。
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研制的 载人潜水器。 年5月至7月，蛟龙号在南中国海中进 行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。 年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深度5057米。 年 6月27日，到达7062.68米。
第15页，共15页。
有趣的浮沉现象
第1页，共15页。
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡皮 等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
第2页，共15页。
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
第5页，共15页。
物体在水中受到水向上托起的 力。
浮力
第6页，共15页。
浮在水面的物体受到水的浮力，那么沉 下去的物体有没有受到水的浮力？
第7页，共15页。
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测 量橡皮筋的长度；
4 .填写好实验报告。
第8页，共15页。
物体名称 钩码
实验报告单二
浸入水中前皮筋 浸入水中后皮筋 浸入水中后皮筋变长、
的长度
的长度
变短还是不变
第9页，共15页。
探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下 沉；物体的重量小于受到的浮力，物体就 上浮。
第11页，共15页。
第12页，共15页。
黄河浮桥
结论:下沉的物体受到水的浮力。 再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋的长度； 浸入水中后皮筋变长、变短还是不变 蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。 物体的重量大于受到的浮力， 物体就下沉； 用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度； 年5月至7月，蛟龙号在南中国海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了3759米。 用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度；