口风琴初级培训

认识口风琴(教案)

一.对口风琴的初步认识和使用须知

1.教师展示口风琴

同学们好，它叫做口风琴，是我们学习音乐的好帮手，

先听老师吹奏一首大家熟悉的歌曲。(如：《同一首歌》、《蜗牛与黄鹂鸟》)

2.介绍口风琴

它像口琴一样靠簧片发音，一台口风琴的音量能抵8只24孔口琴的音量。它又象风琴、钢琴一样有键盘，所以给它取了个名字叫口风琴。它有六大优点：

(1)音色优美、音高准确。整齐排列的白键与黑键分别代表不同的固定音高，簧片发音柔和动听，与歌曲的音色相近，易与歌曲相配合，等你学会吹奏了，可以给同学做伴奏呢！

(2)边吹边奏、容易学会。运用唱歌时的呼吸方法吹气，

用右手弹奏，无须高难度技巧，很容易学会。口风琴的键盘与其他各种键盘乐器相同，只要你认真学好口风琴，以后学习电子琴、钢琴就有了很好的基础了。

(3)轻巧美观、携带方便。与钢琴、风琴相比，它小巧轻

便，与电子琴相比，则不需要任何电源。因此还可以在礼堂、体育场、广场等场合演奏，有的小朋友还把它带到郊外去春游，做在绿绿的草地上演奏呢！

(4)口风琴与口琴相比较，只吹不吸，比较卫生。

(5)口风琴的固定音高与标准钢琴的固定音高完全相同。

(6)能够很好的帮助儿童打下音乐基础，拥有多种演奏方式和表演形式。可以独奏，伴奏也可以合奏。

3.使用须知

(1)吹奏前请先洗手

(2)饭后吹奏请漱口

(3)吹奏完毕请清理

(4)同学之间做到三不：不借、不摔、不摔！

二、琴外练习：手指操通过唱指法歌，做手指操的游戏，激发学生的学习兴趣。

1•指法歌

生伸出手掌，跟着老师的琴声，边唱边数手指

正确的手型要求：手指自然弯曲，指尖触键，手腕放平，手心似握球，手型成拱型。

2 .手型操

两个手掌抱成圆球状，十个指尖相抵，两手腕根部相贴，形成良好自然的手型状态，而后左右手指依次对齐，碰头问好，指尖相互扣击，加深指尖的感觉。(两位同学面对面坐好，相互监督：球圆形的自然手型状态不可改变：手指关节要突出，不能够伸直：指尖相碰时要果断有力。)教师弹奏《划船》的旋律，大家跟着节奏扣指。

3 .抬指操

把手连同前臂放在桌面上，手部掌心朝下，掌关节稍稍拱起，抬起手指有力弹下，快速、清脆。

三、快乐“do re mi ”开始拉！（认识键盘和简谱）

Do re mi

（趣味练习：在图上找到do re mi的位置，用自己喜欢的颜色或者图形做上记号）

四、趣味练习

1.呼吸（口鼻并用的胸腹式呼吸方法）

闻花香：我们前面有一盆很香很香的茉莉花，大家闻

一闻，用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里，啊，真香啊！

吹蜡烛：花香吸到肚子里以后呢，屏住呼吸2秒后，

再慢慢吐出来，想象你前面有一直燃烧的蜡烛，把吐出来的气息控制好，轻轻地、平稳地、均匀地呼出，千万别把蜡烛

吹灭哦！

2 .长短音练习

开火车：（长音练习）呜-----

拖拉机：（短音联系）突突突突

同音连

遇到一小节内有相同的音时，手指按住琴键不放，奏：

舌头发出“突突”的声音，就像刚才开拖拉机的声音。

五、学学练练比比

1.跟着老师的琴声视唱，手打拍子

2.边唱谱边在琴键上模拟弹奏，在模拟弹奏的同时，还可

以唱指法，比如：1 2 3 4 | 5 -大家可以唱：一二三四五。既容易又有趣，轻松掌握指法。

3.分小组比赛，比手型，比口诀。