幼儿园教师工作考核表

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幼儿园教师工作量化考核表

幼儿园教师工作量化考核表

幼儿园教师工作量化考核表一、基本信息1.姓名:________________2.工号:________________3.职称:________________4.教龄:________________二、教学能力1.教学计划与教案(1)教学计划完整,符合教学大纲要求(20分)(2)教案内容丰富,教学方法灵活多样(20分)(3)教学目标明确,重难点突出(20分)(4)教学进度与实际相符(20分)(5)教学效果良好,幼儿兴趣浓厚(20分)2.课堂教学(1)语言表达清晰,逻辑性强(20分)(2)课堂氛围活跃,师生互动积极(20分)(3)教学手段多样,充分调动幼儿积极性(20分)(4)关注幼儿个体差异,因材施教(20分)(5)课堂纪律良好,教学秩序井然(20分)3.教学评价(1)定期对教学效果进行自我评价(20分)(2)及时关注幼儿反馈,调整教学策略(20分)(3)与家长保持良好沟通,了解幼儿在家表现(20分)(4)积极参加教研活动,不断提升自身教学能力(20分)三、保育工作1.生活照顾(1)关注幼儿饮食,保证营养均衡(20分)(2)关注幼儿睡眠,保证充足休息(20分)(3)关注幼儿卫生习惯,培养良好生活习惯(20分)(4)关注幼儿安全,预防意外事故(20分)(5)关注幼儿心理健康,及时解决心理问题(20分)2.环境创设(1)教室环境整洁,物品摆放有序(20分)(2)定期更换教学内容,丰富幼儿学习生活(20分)(4)关注幼儿需求,及时调整环境布局(20分)(5)充分利用空间,提高教室利用率(20分)四、家园合作1.家长沟通(1)主动与家长沟通,了解幼儿在家的表现(20分)(2)及时反馈幼儿在园情况,共同关注幼儿成长(20分)(3)耐心解答家长疑问,提供教育建议(20分)(4)定期组织家长会,加强家园联系(20分)(5)积极参与家长活动,增进家园感情(20分)2.家长满意度(1)家长满意度调查,了解家长对教师工作的认可度(20分)(2)针对家长意见,及时调整工作方法(20分)(3)与家长保持长期良好关系,树立良好口碑(20分)(4)积极参与家长培训,提高家长教育水平(20分)(5)关注家长需求,提供个性化服务(20分)五、综合素质1.专业素养(1)具备相关专业知识和技能(20分)(2)积极参加教育培训,不断提升自身能力(20分)(3)关注行业动态,紧跟教育发展趋势(20分)(4)具备一定的艺术素养,丰富幼儿生活(20分)2.团队协作(1)积极参与团队合作,共同完成任务(20分)(2)关心同事,乐于助人,营造和谐氛围(20分)(3)遵守园所规章制度,维护团队纪律(20分)(4)善于沟通,协调各方面关系(20分)(5)具备一定的领导能力,带领团队共同进步(20分)六、附加分1.获奖情况(20分)2.发表论文(20分)3.参加公益活动(20分)4.提升学历(20分)5.其他(20分)总分:________________良好:80-89分合格:60-79分考核结果将作为教师晋升、评优、奖金发放等依据。

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表幼儿园教师:____________考核时间:___________一、工作态度与职业操守幼儿园教师在工作中展现出良好的工作态度和职业操守,对待工作认真负责,始终以孩子的发展为出发点。

1. 教师是否准时到岗,做好备课工作,为课堂上的教学提前做好准备?2. 教师是否积极主动参与集体活动,与同事之间的沟通合作是否良好?3. 教师在工作中是否遵守幼儿园的规章制度和教育法律法规,是否有过违纪违纪行为?4. 教师对学生是否关爱备至,是否尊重学生的个性和差异?评价:(根据教师具体表现写出相应评价,不少于50字)二、教学设计与实施幼儿园教师能否根据学生的年龄特点和发展需求,设计出富有趣味和挑战性的教学内容,能否有效地实施教学计划?1. 教师在课堂上的教学设计是否能够吸引幼儿的兴趣,激发他们对学习的积极性?2. 教师是否能够合理组织学习环节,培养学生的自主学习能力和合作意识?3. 教师在课堂上是否能够注重信息技术的运用,使学生能够更好地接触和利用多媒体资源?4. 教师是否能够根据学生的学习情况,及时调整教学策略,提供个性化的辅导和指导?评价:(根据教师具体表现写出相应评价,不少于50字)三、教育教学能力幼儿园教师是否具备良好的教育教学能力,能否根据孩子的实际学习能力和特点,制定个别发展计划并进行针对性的教育教学。

1. 教师是否具备丰富的教育知识和教学经验,能够将理论知识有效地运用到实际教学中?2. 教师是否能够根据学生的实际水平,制定个别发展计划,帮助学生充分发展潜能?3. 教师是否能够合理评估学生的学习成绩和发展情况,及时与家长沟通,为家长提供有针对性的建议?4. 教师是否关注学生的综合素质发展,注重培养学生的艺术、体育、品德等综合能力?评价:(根据教师具体表现写出相应评价,不少于50字)四、师德师风建设幼儿园教师是否具有良好的师德师风,积极践行幼儿园的教育理念和核心价值观。

1. 教师是否以身作则,注重自身修养,做到言传身教,为学生树立榜样?2. 教师是否尊重学生的人格和权益,培养学生正确的价值观和道德观?3. 教师是否能够主动关注学生的成长和发展需求,与家长建立良好的互信关系?4. 教师是否积极参加各种行业培训和专业学习,不断提升自身教育教学水平?评价:(根据教师具体表现写出相应评价,不少于50字)五、综合评价根据以上考核内容,综合评价该教师的综合能力和工作表现。

幼儿园教师安全工作考核表

幼儿园教师安全工作考核表
时规范的奖励2分。
20分
安全事故评分办法
(1)出现安全事故(无论大小)故意隐瞒不报者扣10分;
(2)出现轻微破皮、擦伤、淤青、大包等,在幼儿园保健室能处理的扣5分、去园外小门诊处理的扣10分。引起家长不满的扣20分;
(3)出现重大事故如:缝针、骨折、烫伤等或做CT、磁共振等检查的扣100分;
(3)按安全教育课程安排,每周上好一次安全教育课,并做好安全备课记录。
(4)幼儿户外活动提前排查活动区域安全隐患,认真看护好孩子,随时清点幼儿人数,确保活动安全。
评分办法:
(1)安全网格内各项工作不按要求落实或落实不到位的,每次扣2分。
(2)各项安全记录欠及时、规范的每次扣1分。
(3)若存在隐患未排查出来、被监管人员发现每次扣2分。
教师安全工作考核表
班级:责任人:
考核内容
具体要求
分值
得分
安全意识
贯彻“安全第一”原则,安全责任意识要强,认真履行岗位安全职责,及时上报安全(事故)信息。
10分
安全工作落实
工作内容:
(1)做好晨午晚检,及时发现幼儿异常情况和不安全因素;掌握幼儿出勤,及时与家长沟通了解情况。
(2)每周做好消防设施的安全检查和教室安全隐患排查整改,发现问题及时整改或上报;
(4)出现特重大事故致残、影响生命的除承担相应费用外,给予辞退并移交司法机关。
(5)如因教师工作懈怠、疏于管理造成上述第一至第四条情况出现的,本项绩效工不发放并承担相应费用。
(6)出现安全事故主班教师60%的责任,配班教师占40%的责任。
(7)此项累计扣分。
(8)月无安全事故者奖励2分。
15分

10幼儿园专职教师考核表1张

10幼儿园专职教师考核表1张
10
每月进班指导美术活动不低于4节。
5
环创档案资料按月收集完整,按要求收录,完整、清楚、细致。
5
10%
卫生保健
1.所管辖区域卫生干净、整洁、无死角。
2.按照幼儿园标准进行美术室的每日消毒工作。
10
10%
物品管理
1.按照幼儿园的工作安排完成其他工作。
2.当月美术教室物品无人为损坏,无丢失现象。
10
合计
( )幼儿园2023—2024学年(下期)
专职教师履职月考核
姓名: 月份:
权重
100分
பைடு நூலகம்指标
考核标准
分值
自评
保教主任
园长评
20%
行为规范
1.工作认真、积极,不抱怨。依幼儿园需求完成临时性任务。
2.无违反《十不准》现象,无大声呵斥,体罚与变相体罚现象,师生情体现。
3.工作着装标准,妆容到位。
20
60%
各项工作规范
功能室(美术)各类物品摆放整齐有序,整洁干净。
5
环境创设工作有计划、有目的地开展。
15
大厅环境能根据节日节气和幼儿园的活动安排及时高效的进行环境创设。
10
在观察幼儿、解读幼儿的基础上,进行户外环境打造,突出我园办园品质,蕴含着独特的教育价值。
15
充分利用园所空间和各种资源,进行室内公共区域的环境打造。
100
上级评语:
请假: 天 事假 □ 病假 □ ,请假日期: 周,本月临时出门累计时间:。
注:实行百分制考核,1分等于1元自评占10%,保教主任评占40%,园长评占50%,相加等于当月考核实际得分。
得分: 审核人:

幼儿园教师考核表

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幼儿园教师考核表
一、个人信息
姓名:
职务:
年龄:
工作经验:
联系方式:
二、教学能力
1. 教学准备
a) 是否提前准备好每天的教学内容和教学材料;
b) 是否根据幼儿的年龄和需求设计合适的教学计划;
c) 是否能够充分利用教学资源,让幼儿获得全面的教育。

2. 教学方法
a) 是否能够采用多样化的教学方法,如故事讲述、游戏活动、绘画等;
b) 是否注重培养幼儿的动手能力和创造性思维;
c) 是否能够根据每个幼儿的特点灵活调整教学方式。

3. 课堂管理
a) 是否能够保持良好的教室秩序,确保幼儿专注于学习;
b) 是否能够合理安排活动时间,确保每个活动充分利用;
c) 是否能够有效沟通和处理幼儿之间的纠纷和冲突。

三、个人素质
1. 师德修养
a) 是否具备高尚的师德,以身作则对幼儿进行正确引导;
b) 是否能够与幼儿建立良好的师生关系,给予他们关爱和支持;
c) 是否能够保护幼儿的隐私,保证教学过程的安全和保密。

2. 沟通能力
a) 是否能够与家长保持有效的沟通和交流;
b) 是否能够理解幼儿的需要和情感,并与他们进行良好的互动;
c) 是否能够与同事合作,共同制定教育方案和解决问题。

3. 自我发展
a) 是否积极参加教育培训,不断提升专业知识和教育技能;
b) 是否具备学习新知识的热情和能力;
c) 是否能够灵活应对教育改革和发展的变化。

四、综合评价
请根据以上内容进行综合评价,并提出针对教师个人发展的建议和意见。

五、评价人签字:
评价日期:。

幼儿园教师月绩效考核表

幼儿园教师月绩效考核表

幼儿园教师月绩效考核表
说明:
- 支持学生研究:评估教师在课堂上对学生研究的支持程度,包括鼓励、指导等。

(满分10分)
- 教学效果:评估教师对学生知识和技能的传授程度,包括学
生掌握情况、学生成绩等。

(满分10分)
- 课堂管理:评估教师对课堂秩序和纪律的管理程度,包括课
堂纪律、学生合作等。

(满分10分)
- 专业素养:评估教师在幼儿园教学中的专业素质和敬业精神。

(满分10分)
- 年龄适应性:评估教师对不同年龄组幼儿的教育适应程度,
包括个别差异和特殊需求的关注等。

(满分10分)
- 绩效得分:综合上述各项评估得分而来的绩效分数。

(满分
50分)
本考核表旨在评估幼儿园教师的绩效情况,并提供参考性的数
据作为教师管理和培训的依据。

各项评估标准仅供参考,请根据实
际情况进行评估并填写相应分数。

祝教师们取得良好的绩效成绩!。

幼儿园教师工作考核量化表

幼儿园教师工作考核量化表

5.上班期间,同事之间发生激烈争吵0分.发生打架斗殴,每人罚款
100元.
评 分
Hale Waihona Puke 占分9月10 月
11 月
12 月
安全工作 1.注重班级常规. (15) 2.班级无大小事故.
教学教育 (14)
1.备课认真,上课要有道具,重点突出,教育有效益. 2.作业量要达标,批改作业要认真.
保育工作 (18)
1.严格执行一日常规,班级成员配合默契. 2.放学时幼儿仪表. 3.出勤率高(学前班95%,大班92%,中班90%,小班88%以上).
认真参加教科研学科组活动积极参与讨论不无故缺席
幼儿园教师工作量化考核表
2016-2017学年第一学期 姓名:
考核项 目
考核内容及细则
班级:
1.遵章守纪,严守规范制度,上班准时;签到后不准外出,不准串班.
2.团结协作,乐于奉献;态度认真,责任心强.
师德师风 (10)
3.以身作则,为人师表;着装大方,积极参加活动. 4.热爱幼儿,师生关系融洽,面向全体学生一视同仁;无体罚 与变相体罚(有此现象全部不得分)
总分
师工作量化考核表
姓名:
班级:
评 分
1月 2月
考勤情况 (8)
1.工作出全勤,积极参加园内活动.
年级长违反扣双倍分.
附加分 1.无论什么获奖加分, (10) 2.获得园内业务奖.
备注:1.考核满100,奖金100,得1分得1元. 2.量化考核总分在幼儿园名列前矛,给通报表扬,获证书. 3.考核不及格给予通告批评,连2次不合格解聘. 4.95分以上为优,88-94为良,78-87为合格,77以下为不合格.包括77分 5.95分以上评为优,另外再奖50元. 6.连续两次以上评优,奖100元.

幼儿教师年度考核表

幼儿教师年度考核表

幼儿教师年度考核表姓名:年度:职务:评分标准:1. 教学能力a) 教学准备:是否根据幼儿特点和教学目标做出详细的教学准备,包括教学内容、课程计划、教具准备等。

b) 教学组织:是否能够合理组织教学活动,保证课堂秩序,能够与幼儿进行有效的互动。

c) 教学方法:是否采用多样化的教学方法,能够根据幼儿不同的学习风格和能力设计适合的教学活动。

d) 教学反馈:是否能够及时给予幼儿学习反馈,关注每个幼儿的进步和困难,制定个别化的辅导计划。

评分范围:(满分10分)评分说明:10分:表现卓越,能够熟练运用各种教学策略,能够有效引导幼儿的学习,所有幼儿都能够积极参与教学活动,能够充分关注每个幼儿的学习进步。

7-9分:表现良好,能够较好地应用教学策略,能够有效组织教学活动,大部分幼儿能够积极参与教学活动,关注每个幼儿的学习进步。

4-6分:表现一般,教学准备不够充分,未能有效组织教学活动,部分幼儿能够积极参与教学活动,对幼儿学习进步的关注有所欠缺。

1-3分:表现较差,教学准备不足,未能组织好教学活动,大部分幼儿未能积极参与教学活动,对幼儿学习进步的关注不够。

2. 幼儿发展观察与记录能力a) 观察方法:是否能够采用多种观察方法,如观察记录、摄影记录等,准确记录每个幼儿的发展情况。

b) 观察内容:是否能够全面观察幼儿的身体、智力、情感和社交等各个方面的发展情况。

c) 观察分析:是否能够对观察到的幼儿行为进行准确的描述和分析,并能够根据观察结果制定个别化的教育计划。

评分范围:(满分10分)评分说明:10分:观察记录详细准确,能够全面观察幼儿的各个方面发展,能够对观察结果进行深入分析,并能够制定个别化的教育计划。

7-9分:观察记录较为详细准确,能够全面观察幼儿的各个方面发展,能够对观察结果进行较为准确的分析,能够提供一定的个别化教育计划。

4-6分:观察记录不够详细准确,只能观察到幼儿的某些方面发展,对观察结果的分析较为肤浅,缺乏个别化的教育计划。

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表
3
有环保行为,不浪费资源与办公用品;
3




岗位纪律
按时上下班,不迟到,不早退,不临时请假;
3
上班时间不接私人电话,不聊天或玩游戏,不串班;
2




电访
按时进行电话访问、并与家长沟通;
2
家长园地
按时更换本班家园栏,主题墙;
2
家园联系
认真做好家校衔接,及时了解家长反馈情况,
做好个别家长工作;
2
家长交流
2
养成爱清洁,讲卫生的良好习惯;
3
知道玩、用具放回原处,不乱扔;
2
生活环节
培养幼儿良好的进餐习惯;
2
午睡认真值班,搞好午检,做好午睡记录;
3
平时多关注幼儿的衣物,有拉大小便的应及时作好处理或及时通知家长更换;
2
体育活动
按计划开展幼儿早操及户外体育活动;
2
随天气变化做幼儿运动量的调整;
2
做好幼儿运动衣物及汗水处理;
各项课程幼儿都能掌握;
3
作品墙更换及时,按时展示;
2
幼儿行为常规、教学活动常规规范好;
5
一日活动气氛热烈、思维活跃、积极参与率高;
2
环创与制作
按时按目标设置教学主题墙;
2
能及时丰富地使用体育活动材料;
2
会使用教、玩具;
2
总分
100
全月无投诉,遇到家长问题,能冷静耐心面对;
2




安全管理
与教育
高度重视安全管理与幼儿安全教育,
不发生责任事故;
3
发生意外事故,及时如实报告,不隐瞒;

幼儿园教师月度工作质量考核表

幼儿园教师月度工作质量考核表
本班内或者门前走廊区域内出现问题未解决消除或者未上报,扣3分。主动消除或者 解决,一次加1分,累计最高5分。
作为加分因素,记1-5分;如教师引导,家长咨询达成新生报名缴费,加5分,累计最 高20分。
当众争执或者因纠纷造成工作互不配合一次扣4分;及时处理调解员工矛盾,避免或 解除纠纷的加4分,累计最高20分。
行政巡查
行政巡查
行政记录 行政记录 行政记录 行政记录 行政记录 行政记录 行政记录
工作质量考核表
考核方式
未按要求执行,全扣。
每次迟到扣1分,3次以上“劳动纪律”项全扣,5次以上接旷工处理
自评 上级评
发现一次,扣2分,可以累扣。
未按要求执行,全扣。
一次不改进或者不服从工作安排扣5分,累计最高10分。严重违纪者按照相关规定处 理。
未完成全每次扣1分。 未完成全每次扣1分。活动精心组织效果好,评价为“优”加2分,可累计。
未完成全每次扣1分。
未完成全每次扣1分。评价为“优”加2分,可累计。
未完成全2扣分。通过园所电访回访,家长满意度达100%者加5分,达90%加2分。
发生一例全扣5分。事故严重者扣100分,出现重大事故视情况进行经济赔偿。 未完成全2扣分。出现一次体罚,全扣100分,情节严重者按辞退处理。 喂错药发生药物过敏者,全扣100分、发生一例全扣5分。 发生一例全扣5分;有重大责任事故造成幼儿住院、缝针或者出现家园纠纷、赔偿 等,全扣100分。 发生一例全扣5分。 未完成全扣,视投诉情况进行扣分、赔偿、辞退。 未完成全扣,视投诉情况进行扣分、赔偿、辞退。
教师月度工作质量考核表
序 号
考核项目
考核内 容
考核要求
考核 分值
考核依据
1 2

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表
(4分)
12
勤于钻研业务,积极参加校本教研和教育科研,提升理论修养,并力争成为教研骨干。
4
达到要求得4分,较好达到得3分,基本达到得2分
学习活动
(6分)
13
积极参加各项培训,勤学勤学肯干,努力提高文化素养和业务水平,善于总结。
6
达到要求得6分,较好达到得5分,基本达到得4分
书写教案
(4分)
14
每周积极参与集体备课,认真编写教案,格式符合、书写工整、能突出重难点。
6
达到要求得6分,较好达到得5分,基本达到得4分
一日活动常规工作(30分)
晨间活动
(6分)
6
热情接待幼儿,观察幼儿情绪、健康状况,教育幼儿学会礼貌用语,与幼儿个别交谈。
3
达到要求得3分,较好达到得2分,基本达到得1分
7
按计划组织晨间活动,准备好活动器材,注意活动密度,适度保证活动时间,充分调动幼儿个性,达到锻炼目的。
幼儿园教师考核表(一)
姓名:日期: 年 月 日
项目
内容
指标
评分
分值
评分操作办法
自评
他评
考核小 组
师德(20分)
对待幼儿
态度
1
耐心、热心对待幼儿,不变相体罚,粗暴对待幼儿,不偏爱个别幼儿。
8
达到要求得8分,较好达到得6分,基本留指甲,不涂指甲油。
6
达到要求得6分,较好达到得5分,基本达到得4分
10
按计划组织活动,保证户外活动时间和游戏时间,按季节和年龄特征安排活动内容,教育幼儿遵守活动规则,注意安全。
10
达到要求得10分,较好达到得8分,基本达到得6分
离园
(4分)
11

幼儿园教师月工作考核表

幼儿园教师月工作考核表
10
保证各类活动时间,并有重点地进行视察、指导。
5
各类计划制定齐全、记录完全、分析反思、分类整理。
10
认真、有效组织幼儿一日活动,保教结合。
5
出勤率符合儿保所要求,无事故。
5
做好班级各类保育工作,养成幼儿皮好的生活卫生习惯。
3
家长工作
10
5
指导家长反馈幼儿园教育的信息,解决家长的疑议并指导家长完成每个月一测。
语言文字
5
3
坚持进园、进班及文件中正确使用汉字。
6
小计
100
7


5
利用家长、社会优质教育资源进行互动交换1—2次。
4
教科研
15
5
认真参加教、科研活动,积极主动发表自己见解。
5
主动承当教、科研的各项工作,支持、配合组长工作。
5
参与专题或课题研究,重视实践操作及资料积存。
5
特点教育
10
6
积极参加特点教育(科技、艺术)的培训学习,做好笔记,并有成效。
4
在日常教育工作中成心识渗透特点教育。
幼儿园教师月工作考核表
编号
内容
分值
权重
考核内容
月份
自评


考评
1
师德
15
4
举止文明,态度亲切,为人师表。
5
带班时外表端庄、穿着得体(不佩带戒指、穿平底鞋)
6
尊重同事、尊重家长、尊重孩子、有团队精神。
2
教育教学及班务
工作
45
3
愉快、积极地完成幼儿园各项任务。
7
创设安全、舒服、具有幼儿年龄特点的主题环境,并发挥环境的教育作用。

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表为了促进幼儿园健康、快速的发展,调动教师工作的积极性,强化管理,切实提高保教、保育质量,我园从实际情况出发,特制定如下细则:(本细则以百分制计算)一、师德表现(10分)1、优秀(10分),合格(7分)。

遵守《师德规范》,表现积极,业绩突出,能起模范带头作用;有下列情况之一者,师德表现不能定为优秀:①有明显体罚或变相体罚学生现象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者;④有搞第二职业、影响本职工作的;⑤工作态度消极应付,接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张,经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者。

2、师德表现方面定为不合格:①严重违法乱纪,损坏师德形象被查处者;②体罚、变相体罚幼儿,性质严重的;④严重失职,酿成重大责任事故的;⑤严重违反规章制度,教育不改的;⑥搞第二职业,严重影响本职工作的。

不合格者本项记0分。

二、出勤情况(30分)幼儿园设置考勤登记表,由专人负责考勤登记并及时汇总封存。

1、有下列情况者分别予以扣分。

①事假每月累计三天或三天以上本项记0分。

(婚假、丧假、产假除外)。

②病假:连续3天以上必须出具医生证明,不予扣分。

③旷课每节扣3分;④迟到、早退每次扣2分⑤幼儿园会议、幼儿园组织集体活动及各级会议,应参加的教师每缺1次扣3分。

2、①幼儿园派出学习不算请假。

直系亲属去世,丧假不多于3天;旁系亲属不多于1天,超出天数扣分。

②本部分最多扣30分;三、保教工作(40分)每学期对教师的各种教学计划、总结、教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求,每月进行全面检查、量化评分。

1、各种计划、总结的制定( 10分):以下各项要求,每次每缺一项扣2.5分:①学期初制定教学计划,并按时送交幼儿园;②期末写好总结并按时送交幼儿园;③每周认真安排、编写周计划并按时上墙;④每周认真编写教案并按时送交幼儿园:格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。

(如发现无教案上课者,每次加扣1分);2、教育教学工作(10分):每月对教师采取不定时的检查,按优、良、合格三个等级进行评定,分别得10分、7分、5分。

幼儿园教师教育教学常规考核表

幼儿园教师教育教学常规考核表

幼儿园教师教育教学常规考核表考核对象名称:幼儿园教师考核周期:年度考核方式:综合评价考核内容:教育教学常规考核标准:级别制考核级别及评分:优秀(90-100分):能够熟练掌握幼儿园教学常规,能够灵活运用不同的教学方法和手段,能够有效地引导幼儿学习。

工作态度积极主动,对幼儿具有耐心和爱心,能够与家长和同事良好合作。

教学成效非常好,受到幼儿和家长的一致好评。

良好(80-89分):能够熟练掌握幼儿园教学常规,能够运用不同的教学方法和手段,能够引导幼儿学习。

工作态度较为积极主动,对幼儿具有一定的耐心和爱心,能够与家长和同事合作。

教学成效好,受到幼儿和家长的认可。

合格(70-79分):能够掌握幼儿园教学常规,能够使用基本的教学方法和手段进行教学。

工作态度一般,对幼儿有一定的耐心和爱心,能够与家长和同事基本合作。

教学成效一般,有待提高。

不合格(0-69分):幼儿园教师未能掌握幼儿园教学常规,无法有效地进行教学。

工作态度消极,对幼儿缺乏耐心和爱心,与家长和同事的合作存在问题。

教学成效差,需要进行系统的培训和提高。

考核内容及评分细则:一、教学准备(40分)1. 教案撰写(10分):撰写详细的教案,包括课程目标、教学内容、教学步骤和活动安排等。

评分标准:教案内容详细、合理,教学步骤清晰,教学活动与课程目标相一致。

2. 物品准备(10分):按照教案内容准备教学所需的教具、材料和播放器等。

评分标准:准备齐全,教具和材料适用于教学内容。

3. 教室布置(10分):根据教学内容进行教室布置,创造良好的学习环境。

评分标准:布置整齐、清洁,装饰与教学内容相符。

4. 教学时长控制(10分):能够合理控制教学时长,保证每个环节都得到充分的时间。

评分标准:时间安排合理,课程内容充实而不过多。

二、教学过程(40分)1. 授课方式(10分):能够根据幼儿的特点和教学内容选择不同的授课方式。

评分标准:授课方式多样化,能够有效地激发幼儿的学习兴趣。

11幼儿园教师每月安全工作考核表

11幼儿园教师每月安全工作考核表

幼儿园教师每月安全工作考核表9月一班教师柳夏考核人林清评价内容分值自评园评1、每周必须向幼儿进行安全教育。

5552、养成课前点名的习惯,不让幼儿独自留在教室外,如有发现者扣3分。

5553、幼儿睡前须进行午检、如厕,然后组织幼儿有序的上床。

5554、教师做事不允许幼儿帮忙干活。

5555、午休值班人员不脱岗,不打瞌睡,不干私活,每隔20分钟检查一次。

5556、手工剪刀、水果针、药品等放到幼儿拿不到的地方,用后要如数收好。

5557、午餐和点心必须在有关的时间内领取,不得提前,防止烫伤事故发生。

5558、幼儿离园组织安全有序,不熟悉或家长没有安全交代的,不得让幼儿555跟其回家。

9、严格执行事故上报制度,无论大小事必须上报园长,并做好记录。

55510、教师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿555出现安全问题,后果自负。

11、注意幼儿的身体健康状况,发现异常或有发病症状及时处理,不得555延误。

12、有组织的安排幼儿游戏或大型玩具,不得分散式进行。

55513、鼻塞、耳塞和吞咽异物,造成严重后果扣5分。

55514、幼儿抓伤、跌破出血、撞肿等现象扣5分。

55515、重大事故,如:缝针、骨折、烫伤等,当班人此月没有考核奖、安101010全奖。

16、教师离岗干私活,造成幼儿受伤或隐瞒不报,此月没有考核奖、安101010全奖。

17、体罚与变相体罚,有此现象者扣10分,造成不良影响,此月没有考101010核奖。

总分100100100备注。

幼儿园教师工作量化考核表

幼儿园教师工作量化考核表

幼儿园教师工作量化考核表(2024年度)一、考核目标本考核表旨在科学、公正地评价幼儿园教师的工作业绩,全面反映教师的专业素养、教育教学水平、班级管理能力以及团队合作精神,激励教师不断提升自身素质,促进幼儿园教育教学质量的提高。

考核结果将作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。

二、考核对象本考核表适用于本园全体专任教师。

三、考核内容及评分标准本考核表将从以下七个方面对教师进行量化考核:(一) 教育教学工作 (40分)1.教学计划与实施 (15分)•(5分) 教学计划的制定:教学计划是否科学合理,目标明确,内容完整,符合幼儿身心发展规律和教育教学目标。

(优秀:计划详实、目标明确、方法得当;良好:计划基本完整,目标明确;合格:计划简单,目标不够明确;不合格:计划缺失或严重不符合要求)•(5分) 教学活动的开展:教学活动是否生动有趣,符合幼儿年龄特点,有效促进幼儿发展。

(优秀:活动设计新颖,效果显著,幼儿积极参与;良好:活动设计合理,效果较好,幼儿参与度较高;合格:活动设计基本合理,效果一般,幼儿参与度一般;不合格:活动设计不合理,效果差,幼儿参与度低)•(5分) 教学效果评价:对教学效果进行及时有效的评价,并根据评价结果改进教学方法。

(优秀:评价方法科学,数据详实,改进措施有效;良好:评价方法基本科学,改进措施有一定效果;合格:评价方法简单,改进措施效果一般;不合格:缺乏有效评价或未根据评价结果改进教学)2.幼儿发展与评价 (15分)•(5分) 幼儿发展记录:认真填写幼儿发展记录,准确反映幼儿的学习和发展情况。

(优秀:记录详实,内容丰富,反映幼儿个体差异;良好:记录完整,内容较丰富;合格:记录基本完整;不合格:记录缺失或内容空泛) •(5分) 幼儿发展评估:对幼儿进行科学、客观的评估,并制定相应的教育方案。

(优秀:评估方法科学,结果准确,方案有效;良好:评估方法基本科学,方案有一定效果;合格:评估方法简单,方案效果一般;不合格:缺乏有效评估或未制定教育方案)•(5分) 家园互动:积极与家长沟通,建立良好的家园联系,共同促进幼儿发展。

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6
4、认真组织幼儿的一日活动,严格保证幼儿1小时户外活动时间。
5
5、坚持用普通话与幼儿交流。
3
6、课程前准备要充分,需要使用到的教具、材料提前准备好。
1
7、依据幼儿的美工创作随时张贴作品并更新。
1
8、教室书本、教具摆放井然有序。
2
9、能训练幼儿良好的常规习惯,如有序排练、椅子的搬动方式、用餐的礼仪、上下楼梯的安全等。
3
2、开展主题活动以《纲要》为指针,以发展幼儿为目标,每个活动需有充分的教具、学具(2分);同时注意幼儿坐、书写、看书姿势、握笔方法等的指导(2分);教学效果明显,教学目标完成度能达到80%以上(2分)。
6
3、根据主题内容投放有层次、多样性、可操作的材料(3分),组织幼儿进行区域活动依据幼儿年龄设计不同的区角,每月不少于4个(3分)
2
餐 点 组 织 9分
1、餐前组织幼儿用流动水洗手。
1
2、指导幼儿愉快进餐,不挑缺少的餐具及食品。
2
4、餐后擦嘴、洗手、漱口,摆放整齐(2分)组织餐后活动(2分)。
4
宝 宝安 全30分
1、幼儿不出现安全事故,本项考核得满分。出现一次非责任性事故(意外事故):需要保健医亲自处理的,配班教师扣15分,以此类推。上医院治疗的双培扣分,私自处理或隐情不报的扣20分以上,造成严重后果的报园长处理。
幼儿园教师工作考核表
教师姓名: 日期
考核要点
分值
得分
师 德师风14分
1、敬业爱岗,教书育人。工作积极主动互助合作,服从领导分配,积极完成领导交办的事项,不推拖。
2
2、不体罚或变相体罚幼儿。(包括讽刺、挖苦、歧视、谩骂、驱赶等)
2
3、不穿高跟鞋、拖鞋带班做操、组织活动。不留长指甲,不披头散发,不穿不符合幼儿教师身份的衣物,仪表整洁、大方。
2
4、带班时不做与工作无关的事,不接听与工作无关的电话,不接见与工作无关的人员 ,不看电视,不随意上网。
2
5、不擅离职守、不串岗、串班、不扎推闲谈。
2
6、不在园内洗头、洗澡、洗晒衣物等。
2
7、确实完成早班、午值及晚值时的各项要求。
2
教 育 教 学35分
1、计划齐全,备课超前2-3天(2分)按时上交各类资料,周一按时上墙向家长公布周计划,每日7:30前,更新当日教学内容。(1分)
2
10、教导幼儿有礼貌的招呼,并常将你好、请、谢谢、对不起等挂在嘴边。
2
11、主动积极完成小组分配的工作。
2
12、配合园方全力以赴达成活动的各项要求。
2
班 级 管 理14分
1、幼儿园熟睡率92%以上(12:30-14:00)(2分)以值日检查为依据。幼儿午睡时教师轮流管理,不得在幼儿床上休息(1分)
3
2、教育幼儿爱清洁、讲卫生,爱护公物。
2
3,、热情对待家长,主动与家长交流(1分),不说对幼儿不利的话,家长满意率在95%以上(1分)
2
4、班级出操静、齐、快、(1分),不得有幼儿单独留在活动室内(1分),教师示范有精神(1分)
3
5、各项活动有记载,按时发放通知,上交及时。
2
6、落实幼儿缺席原因并电访关心了解。
15
2、班级发生一次责任性事故,扣配班教师30分,如发生严重事故(指骨折、缝针、严重烫伤、跑孩子等),报园长根据情况进行处理。
15
总分
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