党员教育管理工作中存在的问题及对策

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企业退休党员教育管理工作中存在的问题及对策-精选教育文档

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企业退休党员教育管理工作中存在的问题及对策一、做好企业退休党员教育管理工作的重要性和必要性退休党员一生忠于党的事业、尽心竭力的为企业谋发展,为企业的发展做出了许多贡献。

做好企业退休党员干部的教育管理工作,对于维护企业改革、发展、稳定,保障企业各项工作的顺利开展,具有重要意义。

在企业党员干部的教育管理工作中,要融入以改革创新为核心、与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神,这对于贯彻“三个代表”重要思想和加强企业职工思想政治工作的精神具有现实意义。

关心、照顾好老同志,充分发挥老同志的作用,是企业各级党XX部门应尽到的义务,也是我党优于其他政党的体现。

老同志的今天就是企业年轻干部的明天,只有不断做好老同志的教育管理工作,才能有效的促进新老干部的工作交替,维护班子的稳定,保障企业的健康发展。

新形势下,企业退休党员仍需不断的接受教育,同时企业提升自身教育管理工作也是各级党组织应尽的责任和义务。

二、企业退休党员教育管理工作存在的问题(一)企业退休党员自身存在的问题。

随着企业退休党员的年龄不断增高,他们的健康状况也每况愈下,许多党员在退休后也产生了“事不关己高高挂起”的松懈思想,对自我的要求降低,或者因为年老身体不适、行动不便等各种原因,不再积极的进行学习,充实自我,提升自我,对于党的信念也开始动摇,对于组织上提供的学习机会和活动,也不再积极的参与。

还有少数的老党员在观念上逐渐淡化,上交党费不再积极,推脱许多党员会议,这些虽然发生在极少数的党员身上,但是其凸显的问题和产生的影响不可预估,企业各级党组织必须产生高度重视,花大力气去解决这些问题。

(二)关爱服务机制的不完善。

退休党员由于身体和环境因素,他们对自己的身体健康和活动待遇等问题更加在意,对有病能否及时医治,各种老年待遇政策非常关心,迫切需要党组织的关心。

因此,党组织能否做好退休党员安抚工作会直接影响到党员与企业感情良好与否,所以,做好退休党员的关爱和服务是做好退休党员教育管理工作的前提。

党员教育管理制度不严

党员教育管理制度不严

党员教育管理制度不严一、党员教育管理制度存在的问题1.管理制度不够严谨,规章制度不完备,相关制度执行不到位。

党员教育管理制度是对党员进行教育管理的基本准则,是对党员行为的约束和规范。

但是,在实际工作中,党员教育管理制度存在着不够严谨的情况,相关的规章制度不完备,对党员的行为约束力不够,导致一些党员存在自由散漫、对党组织的约束不够严格,对工作、学习和生活态度不够认真的情况。

党员教育的重要性不仅在于加强党性修养、提高党员自身素质,更在于促进党组织的凝聚力和战斗力。

如果党员教育管理制度存在不严的问题,将严重影响党员教育管理工作的顺利进行,对党的事业产生消极的影响。

2.党员教育管理制度存在盲区,对党员的全面管理还不到位。

党员教育管理制度主要是为了加强对党员的思想、政治、纪律等方面进行管理和教育。

但是,在实际工作中,党员教育管理制度存在着一定的盲区,对党员的全面管理还不够到位。

虽然在政治思想、党纪党规、组织生活等方面有一定的规定,但在思想教育、政治教育、道德教育等方面还存在较大的不足。

这样的问题将直接影响党员的思想认识和党性修养,进一步影响整个党组织的凝聚力和战斗力。

3.党员教育管理制度的执行存在不力的问题,相关人员对制度的重视不够。

党员教育管理制度的执行是保证党员教育管理制度有效运行的重要保障。

但是在实际工作中,党员教育管理制度的执行存在不力的问题,相关人员对制度的重视不够,导致制度不能有效执行,相关工作不能得到有效开展。

党员教育管理制度的执行不力,不仅影响了党员的思想政治教育,更影响了整个党组织的发展和建设。

4.党员教育管理制度相关规章制度的制定者不够了解党员的实际情况,导致规章制度不能有效贴近党员的实际需求。

党员教育管理制度相关规章制度的制定者不够了解党员的实际情况,导致规章制度不能有效贴近党员的实际需求,与实际情况存在一定的脱节。

党员教育管理制度的出台是为了实现对党员的全面管理,但是在制定过程中可能存在了一定的脱离实际,导致制度和实际情况存在较大的差距,规章制度不能有效贴近党员的实际需求。

党员教育管理工作中存在的问题与对策提纲

党员教育管理工作中存在的问题与对策提纲

党员教育管理工作存在的问题及对策提纲
问题:
1、对党员教育治理的重要性理解不够。

2、党员作用发挥不明显。

3、党员党性观念淡薄。

4、党员理想信念动摇。

5、宗旨意识弱化。

原因:
1、党员队伍出入不畅,造成党员队伍整体素质难以提高。

2、党员治理机制滞后,造成对流动党员难以有效治理。

3、党员教育形式单一化,造成党教工作效果削弱。

4、党员缺乏有效监督,造成一些党员放任自流,甚至出现
违法乱纪行为。

对策:
1、创新发展党员工作机制,严把发展党员入口关。

2、创新党员退出机制,保证党员队伍出口畅通。

3、创新党员教育工作机制,增强党教工作实效性。

4、创新流动党员治理机制,扩大党管工作覆盖面。

5、创新党员激励约束机制,增强党员的自我约束和荣誉感。

党员教育管理方面方面存在的问题及整改措施

党员教育管理方面方面存在的问题及整改措施

党员教育管理方面方面存在的问题及整改措施近年来,随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善,党员在产业之间转移和地区之间流动日益频繁,内陆地区农村剩余劳动力大量涌入沿海务工,随着劳动力流动的日趋频繁,流动党员的数量越来越多。

如何加强对流动党员的教育管理既是一个热点问题,又是新形式下党建工作不容回避的难点问题。

一、基本趋势从调查了解的情况看,流动党员出现了3个新的趋势:(1)流动的数量更多。

以佘家坪乡为例:农村外出务工经商的流动党员数量从1995年的52人增加到现在的354人,年递增31.3%。

流动党员以中青年党员为主,文化水平相对较高,部分党员具有一定的经济头脑和一技之长。

总的来看,流动党员的数量呈现逐年上升之势。

(2)流动的范围更广。

外出党员的流动范围已从市内流动为主转向省内、全国范围内流动;流向以农村向城市流动为主,主要集中流往经济发达地区和经济发达的大城市如北上广;从业的单位主要以私营企业为主;分布的行业主要以工业、建筑业、商业及饮食服务业为主。

(3)流动的时间更长。

部分流动党员已具有时间、地点相对固定的特点,一些党员已连续多年在外较为固定地点务工经商,“飘泊游子”正在逐步减少。

二、存在问题从现实情况来看,流动党员教育管理工作中存在的问题,最主要是以下几点:(一)位置难掌握由于外出党员的流动性很大,因此党组织很难随时掌握外出党员的去向。

一是有的基层党组织对外出党员管理认识不到位,教育管理不严、制度不全,导致流入和流出党员无登记,使部分党员“来去自由”。

二是有的外出党员由于情绪心态和家庭等情况对党组织报有怨言,逐步疏远了党组织。

(二)活动难开展一是外出党员远离属地党组织,无法参加原党支部的活动。

二是流动党员因怕受约束,不愿暴露党员身份,不说自己是党员。

有的存在两耳不闻窗外事、一心一意去挣钱的心态,外出期间对原党支部的工作不闻不问,不能正常发挥党员带头作用。

由此造成外出党员的正常组织生活以及教育培训等都难以落到实处。

新时代基层党员教育管理存在的问题及对策

新时代基层党员教育管理存在的问题及对策

党建与监督新时代基层党员教育管理存连的间题及对策□合肥李军新时代,加强基层党员的教育管理是全面落实党的十九大精神的基本要求,也是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要着力点。

习近平总书记指出,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员干部。

推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸,迫切需要从严从实教育管理党员。

一、从样本情况看党员教育管理的现状1•发展党员方面。

绝大多数基层党支部能够按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”十六字方针做好发展党员工作,重视在业务一线、青年职工中发展党员。

基本能够按照申请入党T确定为积极分子T列为发展对象-吸收为预备党员-按期转正要求的程序进行,在各个阶段能够征求党内外职工群众的意见建议,从列为发展对象至按期转正均能以无记名投票表决的方式进行,入党人员基本能够按季度向党组织汇报思想情况。

2•党员教育培训方面。

绝大多数基层党支部能够及时制定年度党员教育培训计划,组织党员开展集中性政治理论学习,学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平系列重要讲话精神等,学习中央出台的党内法规,学习省市至上一级基层党委重大决策部署精神。

以上党课、党小组学习、参观红色、廉政教育基地等形式,突出党员党性教育、警示教育、革命教育,注重运用“两微一端”开展党员教育,党员全部订阅共产党员微信、安徽先锋网微信、合肥先锋微信、安徽纪检监察微信。

3.谈心谈话方面。

常规性、定期性的三谈(支委班子之间、支委与党员之间、党员与党员之间)开展的较少(只有2个基层党支部真正开展了支委班子之间、支委与党员之间的谈心谈话),对党员思想状况掌握的不够、关心的不够。

4.组织生活会方面。

基层党支部能够知晓召开组织生活会的内容及要求,经样本统计,只有4个党支部基本按照要求和次数召开了组织生活会,38个党支部形式上召开了要求的组织生活会,15个党支部只召开一次组织生活会,个别党支部未召开组织生活会。

当前我校党员教育工作存在的问题及对策

当前我校党员教育工作存在的问题及对策

当前我校党员教育工作存在的问题及对策
近年来党委始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,把党的思想建设和作风建设作为党建工作的首要任务来抓,认真开展党员教育工作。充分发挥了党组织的领导核心、政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,团结奋进,不断创新,打造了一个教书育人、管理育人、服务育人的良好环境和氛围。
一、我校党员教育工作的基本情况
现有教职员工1,000人,其中党员530人;学生20,000余人,其中党员(动态)2,227人,占学生总数11%。面对如此庞大的党员队伍,如何进行管理,如何进行教育,如何进一步发挥共产党员的先锋模范作用,我们主要进行了以下几个方面的工作:
(一)思想政治素质。坚定共产主义理想和信念,树立马克思主义世界观、人生观和价值观;增强党的观念和执政意识,牢记党的宗旨,坚持执政为民,;严守党的纪律,继承和发扬党的优良传统和作风。二是增强党员用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力,贯彻落实科学发展观的能力。三是发挥党员先锋模范作用。带领师生员工为学校建设和发展做积极贡献。在管理、教学、学习中充分发挥共产党员的先锋模范作用。

班子成员加强党员教育管理方面存在的问题清单及不足

班子成员加强党员教育管理方面存在的问题清单及不足

班子成员加强党员教育管理方面存在的问题清单及不足导语:班子机构健全、坚强有力,是开展、创新教育管理工作的根本,要切实加强党组织的凝聚力、战斗力和创新力,为加强和改进党员的教育管理奠定基础。

以下是小编为您整理相关内容,欢迎参考阅读!希望对您有所帮助,想了解到更多的相关范文内容,欢迎关注本站班子成员加强党员教育管理方面存在的问题清单及不足加强和改进城市社区党建工作,贯彻落实“三个代表”重要思想,对于密切党同人民群众的血肉联系,促进城市经济发展和社会全面进步,巩固党的执政基础,扩大党的影响力,都具有十分重要的意义。

为此,我们必须从思想、组织、作风等方面加强和改进社区党组织的建设,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,不断扩大社区党组织在城市社区中的覆盖面和影响力。

社区党组织必须进一步明确自身的任务、职责和地位,充分发挥社区党组织和广大党员在社区建设和管理中的作用,为做好城市基层基础工作提供坚强有力的组织保证。

一、新形势下社区党建工作中存在的主要问题 (一)普遍重视不够。

一些部门的党组织对基层社会结构面临的改革和调整认识不足,对新形势下开展社区党的建设重视不够,没有把这项工作放到党的建设的重要位置上来,工作中没有具体的措施和抓手。

有的虽然有安排、有部署,但在抓落实方面做得不够。

(二)任务不明确,工作方式方法不适应当前社区建设和管理的需要。

对于当前社区党建有哪些主要任务,从哪些方面去抓,一些社区党组织对此不明确,或者是找不准重点,眉毛胡子一把抓,造成社区党建工作的效果不明显。

此外,方式方法上也存在着一些问题,主要表现在创新不够,切实有效的措施、载体和机制不多。

(三)社区党组织的自身建设比较薄弱。

表现为:一是社区党支部发展党员困难较大。

社区管理的人员多为无业人员和社会青年,思想政治素质较低,不愿加入党组织,真正能让社区党支部发展的党员后备人选少而又少。

加上一些地方党支部的工作力度较弱,党员发展工作难以有效开展。

党员教育管理中的问题与对策思考

党员教育管理中的问题与对策思考
企 业 党 建
文, 罗 嫡
无论在 任何 时 期 ,加 强对 党 员的教 育 和管 理工作 都 是党 组党 建 工作 的重 中 之重 。我党 在长 期 的革命 和 建设 的伟 大实 践过 程 中 已经积 累 的不 少有 关于 党 员教 育管理 的经 验 。但 是在 科 技 曰益发 达 的今 天 。为 实现 党在新 时期提 出的 奋斗 目标 。我们 党 组成 员应 当对党 员教 育 管理 的有 关 工作继 续 努力进 行 探 索 ,以适 应 时代 的 需 求 。是 党 员 的在社 会 主义 建设 中能 够充 分发 挥 先锋 队 、主 力军 的作 用。 当前 党 员教 育管理 工作 中出现 的 问题 第一 。基 层党 员 的分散 性 以及 流动 性强 。 党员 流动 性和 分散 性 强 的问题 在基 层 党员管 理 中经 常 出现 , 特别是 笔 者所 在 的铁路 系 统 ,由于铁 路 工作 的特殊 性 ,党 员分布
落实 .党 组织 无 法很 好 的把握 每个 党 员实 践表现 和思 想状 况 。 针对 这 些 问题 。 目前在 基层 党组 织 工作 当 中缺乏 相应 的应 对 机 制 。一 些 基 层 党 组 织 的领 导 虽 然 关心 流 动 党 员 的教 育 管 理 工 作 ,却没 有在 长 期 的实践 中形 成必 要 的长效 机制 和解 决 方 案 。通 常更 注重 于基 层优 秀 党 员的选 拔 和培 养 ,造 成党 员 日常管 理 总是 存在 “ 死角 ” 。 第 二 ,党 员思想 复 杂化 。 方面 是 由于基 层 党 员的分 散性 和流 动性 ,另一 方面 也 跟 当 前社 会 的发展 情 况 有关 。党 员思想 不 能统 一 ,严 重影 响党 组 织融 入 中心 、服务 大 局 的政治 保障 作 用的 发挥 。而且 也影 响党 组 织对 党 员管 理 的实 际效 果。 随着 国家 的发展 、社 会 的进步 ,各 行各 业都 有着 日新 月 异的 变 化 。这 些 因素 影 响 ,甚 至左 右 着人们 思想 意识 的变化 。对 党员 当然也 不例 外 。 以铁 路 系统 为例 ,作 为一个 庞 大 的国有 企业 ,近 年 来改 革不 断 深化 .尤 其是 在铁 道部 撤销 ,政企 分 开 , 铁路走向 市 场化 发展 道 路这 一重 大 变革 下 ,对 铁路 人 、对 铁路 党 员带 来 的 思 想冲 击不 容 小觑 ,有人 拍 手 叫好 、有人 哭 爹喊娘 、有人 漠 不关 心 .每个 人 的思 想认 识 、外在 表 现都 是不 同 的 ,只 有把 准脉 搏才 能 解决 好 党员 思想 上存 在 的问题 、才 能有 的放 矢地 强化 党 员教育 管 理 。而现在 的基层 党组 织在 某 种程 度上 .却经 常对 党员思 想 的 复 杂化 和个 体 差异 视而 不见 ,没 有把 解决 思想 问题 融入 到 日常 的 党 员教 育 管理 工作 当中 .只是 一 味地 按照 宣传 提 纲讲 一讲 、念一 念 .往 往 事倍 功半 。 纷繁 复杂 的社 会现 状 , 导 致 党 员思想 的复 杂 。有极 个 别党 员 甚 至跟 党 的指 导思 想 唱反调 .危 害性 极大 。在 当前信 息 化高 度发 达 的社 会 中 ,应 当 时刻 占领舆 论 和思 想上 的制 高 点。好 的思 想不 能 占据 头脑 。坏 的思 想就 会趁 虚而入 。基 层党 组织 对这个 问题必 须 加 以重视 ,否则 日积 月 累后 果会 更加严 重 。 第 三 ,党 员的 先锋 模范 作 用没 能充 分发挥 。

党员教育管理方面存在的问题表现及整改措施

党员教育管理方面存在的问题表现及整改措施

党员教育管理方面存在的问题表现及整改措施有些基层党组织片面强调经济工作和业务工作忙,疏于对党员的教育管理,存在着一忙就忘,一挤就让,被动适从,随意性较大的现象,以下是PINCAI小编收集的《党员教育管理方面存在的问题表现及整改措施》,仅供大家阅读参考! 党员教育管理方面存在的问题表现及整改措施一:通过学校召开了全校教师动员大会,组织教师学习“深入开展优作风抓落实工作实施方案”的相关文件,作为个人我及时对照标准,认真进行自查自摆,找准存在的问题,开展批评与自我批评,以便于克服缺点提高自己。

首先、不存在如下问题:1、不存在言行与国家法律法规相违背、行为举止违反教育管理规定要求、违反社会公德和《教师职业道德规范》的有损教师形象行为。

、不存在对学生在教育管理上运用语言粗俗、歧视、挖苦、侮辱、体罚和变相体罚学生的手段。

、在实际工作中从来没有参与有偿家教,或动员、组织学生参加各种名目的家教班、补习班、提高班等。

也没有向学生推销教辅教材和其它商品,索要或收受学生、家长财物的现象其次、存在的主要问题:1、思想观念不够新颖,工作中存在老的思想观念。

、开展批评与自我批评工作做得不够,思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。

;、政治学习觉悟性不高,对学习比较放松。

除集中学习和完成规定要求外,平时比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自己的学习要求。

久而久之必将影响素质的提高,影响到工作作风。

、日常工作带头不够,平时安排的工作也不够抢先。

、工作中创新意识不强。

、教研力度不够,写作水平较低,不善于积累,业务水平有待提高,服务意识需进一步加强。

二、整改措施和今后努力的方向通过教育学习,我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。

1、加强理论学习,不断提高业务素质提高政治理论学习的积极性与主动性,不断的用政治理论知识指导自己的工作。

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

党支部在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施

党支部在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施

党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施党员教育培训的方法老套,形式单一,要么是“你讲我听,你说我记”的满堂灌,要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学,缺乏互动和吸引力;以下是小编收集的《党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施》,仅供大家阅读参考!党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施一:摘要:基层党支部是党组织的最基层组织,党员是基层党支部的每一分子,基层党支部是否具有战斗力和凝聚力,关键在党员,党员的先锋模范作用能否充分发挥,关键在于党员队伍的管理与教育是否到位,是否见效。

近年来由于企业改革与发展,给企业党员的教育工作带来了挑战,当前个别党员纪律性不强,思想政治觉悟弱化等现象,影响了基层党支部战斗堡垒作用的发挥,这是值得我们认真思考的问题,也是当前基层党组织亟待解决的一项重要课题。

本人就此问题浅谈几点不成熟的看法。

1.当前党员教育工作中存在的问题个别党支部书记态度不够端正,重视不够。

个别基层支部书记对党员教育的重要性认识不足,有的错误认为党员学习教育靠自己,开开会,组织学习只是形式上的做法,是虚的,见效慢,起不到大的作用;有的认为报纸、网络等学习材料和途径到处都有,不必再组织学习和教育,有的甚至认为只要产量形势好,安全生产,队伍稳定,根本不需要对党员进行经常性教育。

个别党支部对党员教育针对性不强,形式单一。

当前有的基层党支部在对党员的教育上没有一个针对性,只是随便读读报纸、念念文件,学习内容抓不准,对阶段性的内容与阶段性的工作和形势任务结合不够紧,与国际、国内和企业的实际形势联系不够紧密,再加上在开展党员教育等活动中,多样化和灵活性不够,老是采取那种你读我听,你写我记的老模式,没有创意,导致个别党员不爱听、不愿学,达不到学习效果,形成一种学习教育流于形式、走过场的现象。

个别党员党性意识不强,观念淡薄。

从日常工作运行中看出部分党员休息时让他们参加组织活动,他们表现出不爱参加党内各项集体活动,总是找这理由那理由,表现出积极性和主动性不够,有的即使是参加了,也是姗姗来迟,牢骚满腹,学习时来回走动,接打电话,交头接耳,效果不佳。

党支部在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施

党支部在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施

党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施党员教育培训的方法老套,形式单一,要么是“你讲我听,你说我记”的满堂灌,要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学,缺乏互动和吸引力;以下是小编收集的《党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施》,仅供大家阅读参考!党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施一:摘要:基层党支部是党组织的最基层组织,党员是基层党支部的每一分子,基层党支部是否具有战斗力和凝聚力,关键在党员,党员的先锋模范作用能否充分发挥,关键在于党员队伍的管理与教育是否到位,是否见效。

近年来由于企业改革与发展,给企业党员的教育工作带来了挑战,当前个别党员纪律性不强,思想政治觉悟弱化等现象,影响了基层党支部战斗堡垒作用的发挥,这是值得我们认真思考的问题,也是当前基层党组织亟待解决的一项重要课题。

本人就此问题浅谈几点不成熟的看法。

1.当前党员教育工作中存在的问题个别党支部书记态度不够端正,重视不够。

个别基层支部书记对党员教育的重要性认识不足,有的错误认为党员学习教育靠自己,开开会,组织学习只是形式上的做法,是虚的,见效慢,起不到大的作用;有的认为报纸、网络等学习材料和途径到处都有,不必再组织学习和教育,有的甚至认为只要产量形势好,安全生产,队伍稳定,根本不需要对党员进行经常性教育。

个别党支部对党员教育针对性不强,形式单一。

当前有的基层党支部在对党员的教育上没有一个针对性,只是随便读读报纸、念念文件,学习内容抓不准,对阶段性的内容与阶段性的工作和形势任务结合不够紧,与国际、国内和企业的实际形势联系不够紧密,再加上在开展党员教育等活动中,多样化和灵活性不够,老是采取那种你读我听,你写我记的老模式,没有创意,导致个别党员不爱听、不愿学,达不到学习效果,形成一种学习教育流于形式、走过场的现象。

个别党员党性意识不强,观念淡薄。

从日常工作运行中看出部分党员休息时让他们参加组织活动,他们表现出不爱参加党内各项集体活动,总是找这理由那理由,表现出积极性和主动性不够,有的即使是参加了,也是姗姗来迟,牢骚满腹,学习时来回走动,接打电话,交头接耳,效果不佳。

党员干部在教育管理方面存在的问题表现及整改措施

党员干部在教育管理方面存在的问题表现及整改措施

党员干部在教育管理方面存在的问题表现及整改措施导语:对党员进行教育管理是党组织建设最经常、最基础的工作,是党章规定的基本任务之一。

以下是小编为您整理相关内容,欢迎参考阅读!党员队伍整体素质的高低、作用发挥充分与否,直接影响着党在农村广大群众的形象,关系着农村社会改革、发展和全面进步,关系着新农村建设的成败。

新形势下,农村各级党组织如何按照三个代表的要求,加强党员队伍的管理,充分发挥农村广大党员在带头致富、带领群众共同致富、农村各项工作中的模范带头作用,已成为当前一个迫切需要解决的问题。

为进一步探索新形势下加强农村党员队伍建设的新方法,我区对农村党员发挥作用中存在的问题、产生的原因进行了初步的调查,总结如下:一、存在的主要问题随着经济的快速发展和科学发展观要求,对新形势下加强党员队伍建设提出了新的目标和要求,特别是影响党员队伍建设的一些深层次的问题解决起来经验不足、方法简单。

目前,党员队伍建设中存在的主要问题和表现有:(一)对党建重要性认识不够,部分党员党性观念淡薄。

虽然近年来党的建设已得到明显的加强,但仍然不能排除从党员领导干部到一般党员都不同程度地存在着对党员队伍建设重要性的认识不高。

一些基层党组织虽然开展了一些活动,做了一些工作,但仍存在着思路不宽、办法不多、形式单一、内容枯燥、缺乏针对性,搞形式走过场的情形不同程度地存在着;有些基层党组织片面强调经济工作和业务工作忙,疏于对党员的教育管理,存在着一忙就忘,一挤就让,被动适从,随意性较大的现象;还信心不足,因此放松理论学习,缺乏起码的政治鉴别力,分不清大是大非,信网上传说,对政治教育有抵触情况,跟着错误思潮跑。

近年来,农村党员,特别是一些老年党员的信教情况逐步发生。

另一方面,有的党员思想僵化,教条主义严重,不愿意接受新事物,对改革开放以来的路线方针政策不理解甚至怀疑,由此对社会主义和共产主义失去信心。

(四)部分党员宗旨意识弱化,自我保护现象严重。

党员教育管理存在的问题及对策研究

党员教育管理存在的问题及对策研究

党员教育管理存在的问题及对策研究摘要:党员教育管理是各级党组织和普通党员高度重视的工作,随着党员队伍的不断壮大,党员教育管理出现了许多问题,需要各级党组织和党员剖析原因,制定措施,改进工作方式方法,促进党员教育管理工作有序进行。

关键词:党员教育管理、问题、对策一、党员教育管理的现状党员一般都会被编入党支部参与党员活动,参加党支部“三会一课”,参加党内政治生活。

中国共产党目前拥有全国最多的党员,党员教育管理工作面临较大的挑战。

党支部在教育管理党员方面发挥着重要作用,但是党员人数众多也带来了教育管理上的问题,如何在如此庞大的党员数量情况下保持较高的运行效率,产生比较好的管理成效,是各级党组织面临的重要课题。

二、党员教育的重要意义(一)提高党员政治理论水平教育管理工作对于党员自身来讲具有重要意义,党员直接参与党支部的政治生活,参加集体学习和党员培训等活动,能够在一定程度上提高自身政治理论素养,学习到党内的最新法律法规,学习到党的最新理论成果,能够增强党员自主学习和独立思考的能力,从而不断提高政治领悟力、政治判断力和政治执行力。

也可以通过参加理论学习竞赛和培训讲座等丰富多彩的活动,在一定程度上帮助党员解决思想上的困惑,从而不断提高政治理论水平。

(二)增强党员党性修养党性修养是一个党员的立身之本,党员能否牢记当初的入党誓言,不忘为人民服务的宗旨,取决于党员是否拥有较高的党性修养。

教育管理工作能够在一定程度上帮助党员提高党性,激励党员在现实工作生活中时刻牢记党的初心和使命,发挥先锋模范作用,在关键时刻行的稳、站得住。

对党员的有效管理能够约束党员的行为举止,帮助党员改正自身存在的问题,通过批评与自我批评让党员意识到在理论和实践中还存在着许多问题,从而激励党员不断提高党性修养,更好地体现党员的价值。

(三)提高党支部工作效率较高的教育管理水平能够在一定程度上帮助党支部提高工作效率。

党员是党支部工作的基础,是组成党支部的基本要素,在党支部教育管理工作中扮演着重要角色。

当前党员教育管理工作存在的问题及对策

当前党员教育管理工作存在的问题及对策

前党员教育管理工作存在的问题及对策--------向以用党员是党的细胞,党员干部的教育管理是机关党委和党支部的一项基础性、经常性工作,其成效如何,直接影响到党在机关和人民群众中的形象,关系到党能否保持先锋队的性质,关系到党的领导和路线方针政策的贯彻执行。

遵循市委和上级法院有关要求,我院对党员教育管理工作非常重视,其工作逐步走上制度化和规范化路子,尤其是在今年,结合法院三项工作重点,六大体系建设,通过加强党员教育管理工作的开展,有利发挥了党支部党良好的功能和党员先锋模范作用,收到了明显的效果。

但随着政治、经济体制改革的深化,面对社会政治、经济生活以及机关工作中出现的许多新情况、新问题,正确分析党员干部教育管理的现状,切实加强和改进对机关党员的教育管理,是党建工作的一个经常性课题。

按照新时期新形势下对法院机关党员教育管理工作提出的新要求,目前我院党员教育管理工作还存在一些问题,需采取措施加以解决。

一、存在的主要问题(一)、对党员教育管理工作重要性认识不足,影响了工作的正常开展。

当前有个别同志对机关党员教育管理工作的重要性认识不足,认为机关党员教育管理工作就是组织一下学习,工作一般,要求不高;个别党务干部对党员教育管理工作热情不高、工作不实;个别支部书记有重业务轻党支部建设及党员教育管理工作的思想,认为审判工作和后勤工作是硬指标,党员教育管理工作是软任务,工作摆不上应有的位置致使支部建设、党员教育管理工作被动应付,起色不大。

(二)、党员教育管理运行机制和工作方法还没有完全适应新的形势。

一是管理关系脱节,机关党委与各党支部责权不挂钩,缺乏实施管理的必要手段,在实践工作中,号召力不强,工作难开展。

二是机关党建工作与业务工作不在一个层面上,党支部建设及党员教育管理工作受到漠视、忽视、轻视,“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象普遍存在。

三是监督职能缺乏,教育管理考评和监督机制不健全,工作职能落实不佳,缺少应有的抓手。

党员教育管理的一些做法及难点与对策

党员教育管理的一些做法及难点与对策

党员教育管理的一些做法及难点与对策XX车载设备车间我们XX车载设备车间现有职工132名,其中党员28名,党小组4个。

一直以来,我们深化党支部建设,加强党员教育管理工作,进一步提升党员政治理论、业务技术素质,使车间安全生产和职工队伍持续稳定,为长沙电务段安全生产作出了一定贡献。

一、在党员教育管理中的主要做法我支部在加强党员教育管理方面,主要从以下四个方面着手:一是考核加压。

细化“岗区”活动考核办法,把对党员发挥先锋模范作用的要求进行细化和量化,每月进行严格考核,考核结果在支部内讲评后通报,激励党员在岗位上发挥先锋模范作用。

二是监督激励。

建立党员公开承诺制度,结合“安全屏障”工程的深化,组织每名党员结合岗位特点,做出岗位承诺,使党员时刻处于组织和身边职工群众的监督中,不断增强党员立足岗位、发挥作用的自觉性。

三是提升素质。

改进和创新党课的形式和内容,增加技术党课含量,增强党员政治素质和业务技术素质;采取“每周一题”、“立项攻关”等形式,加强技术业务培训,使党员成为业务能手、技术标兵和生产骨干。

四是包保教育。

定期分析考评党员队伍状况,定期分析党内“两违”现象,对有“两违”现象和被上级发牌的及作用相对差的后进党员,由支部制定包保帮教措施,指定专人进行包保,提高党员队伍的整体素质。

二、党员教育管理中的难点及对策党员是安全生产中的生力军,因此,加强党员教育管理工作,对党员队伍作用发挥,确保安全生产有着十分重要的作用。

但通过对我支部党员队伍的调查,在党员教育管理方面存在一定的难点。

主要表现在:一是个别党员不注重加强政治理论知识和业务的学习,头脑中存在着学不学“无所谓”,就是参加学习,也是人到心不到,存在不想学、不愿学的现象。

个别年轻党员把本来应该花在政治理论、业务知识学习上的时间用在“吃、喝、游、玩”上,对如何提高自身素质不感兴趣,缺乏紧迫感,还有个别些年龄较大的党员,往往以年龄大、身体差、文化程度低为由,不愿意学习。

党员教育管理存在问题及措施【十篇】

党员教育管理存在问题及措施【十篇】

党员教育管理存在问题及措施【十篇】1.问题:党员教育管理缺乏创新思维和实践,缺乏个性化和差异化的教育措施,不能满足不同党员的需求和实际情况。

措施:党员教育管理要积极践行“以人为本”的理念,注重个性化和差异化,充分考虑不同党员的需求和实际情况,制定相应的教育方案和措施,并根据实际需求进行调整和完善。

2.问题:党员教育管理缺少有效的激励机制,不能激发党员对党性教育的热情和积极性。

措施:要建立健全党员教育激励机制,通过表彰先进、开展评比活动、设立荣誉称号等方式,激发党员的热情和积极性,推动党员教育工作深入开展。

3.问题:党员教育管理中存在着教育内容和形式单一、缺乏新思路、新方法的问题,不能适应新时代对党员教育的要求。

措施:要深入贯彻新时代党的建设总要求,创新党员教育工作体制机制和方法手段,注重内容的实效性、科学性和前瞻性,推动党员教育向深层次、广覆盖、高效率迈进。

4.问题:党员教育管理中尚未充分发挥各级党组织的积极作用,没有实现党员教育的全面覆盖和推广。

措施:要深化基层党组织建设,提高其教育管理能力和服务水平,充分发挥基层党组织的积极作用,推广和覆盖全员党员,确保党员教育全面开展。

5.问题:党员教育管理中存在着对教育工作效果的缺乏有效评估和监督措施,不能及时发现和解决问题。

措施:要建立健全党员教育工作的监督和评估机制,并制定科学的监督和评估标准,加强对党员教育实施过程和效果的监督和评估,及时发现和解决问题,有效提高党员教育工作质量。

6.问题:党员教育管理中存在着对人才引进和培养的不足,不能满足不同层次、不同专业、不同岗位的党员教育需求。

措施:要加强对党员教育人才引进和培养的重视,拓展人才引进和培养渠道,加强人才梯队建设和培养培训,培养更多的适应不同层次、不同专业、不同岗位的优秀党员教育工作者。

7.问题:党员教育管理中对党员教育对象的分类和分级工作不够细致和科学,存在一定的风险和漏洞。

措施:要注重对党员教育对象的分类和分级工作,根据党员的不同需求和实际情况,制定科学的分类分级教育方案,严密监管各项教育工作,确保党员教育的有效实施。

加强党员教育管理的问题分析与对策

加强党员教育管理的问题分析与对策

加强党员教育管理的问题分析与对策摘要:党员的教育管理是党的一项基础性工作,党十分重视党员管理工作的加强和改进。

党员教育管理以基层为主,是一个学习型的组织。

对党员教育计划的细心研究和制定,推进了党员教育活动的不断创新和发展。

教育管理党员应当从严从实,这是全面推进从严治党的重要策略。

关键词:教育管理;党员;对策加强党员的教育管理能够提高党组织的工作热情,这对党的建设具有重要意义,能够提高党工作的效率,提高全体党员的素质。

党员的教育管理工作需要引起党高度的重视,加强党员教育管理能够提高党的执政能力,体现党的执政水平。

党员是党的细胞,教育管理是一项基础性经常性的工作。

1 党员教育管理存在的问题1.1 发展党员过程不流畅很多人对发展党员的阶段性概念不明确,错误的理解了发展对象的综合评价,以至于分不清发展对象和预备党员的区别。

发展党员的环节并不严谨,大部分党支部对各个环节的细节把握模糊,在格式,内容,时间等方面出现很多了少填、错填的现象。

在发展对象和预备党员的衔接过程中出现了偏差,有的人认为发展对象就是将其纳入预备党员,必要的考察和公示等环节都被忽略了。

在组织发展党员交流的时候,谈话内容没有深度,思想境界没有加强,得不到批评性的意见,难以提高其工作和生活作风。

1.2 党员难以集中活动随着我国社会主义经济的不断发展,有很多的党员常年在外活动,大部分人都去务工经商,所以党员的流动性和分散性很大,导致党员难以统一起来进行教育管理。

除了一部分党内选举活动还有发展党员,在人员和时间上很难将党员集中到一起进行培训。

1.3 活动形式单一,形式主义严重多样化和灵活性也是开展党员教育活动中十分重要的一部分,但是很多党支部没有注意到这一点,党员教育工作除了规定的主题还有活动,其他的都十分笼统,也没有明确的章程,所以党员的培训工作在执行起来存在诸多困难,缺乏一个衡量的标准。

三会一课和组织生活的开展往往都是走形式,没有起到应该发挥的作用。

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党员教育管理工作中存在的问题及对策党员教育治理是党的建设的重要组成部分。

新的形势下,如何加强党员的教育治理,不断提高党员队伍素质,增强党组织的凝聚力、战斗力,成为我们必须认真研究的课题。

下面,就此问题谈谈自己的看法。

一、当前党员教育治理存在的问题及原因“党要管党,从严治党”,是我们党一贯坚持的方针。

建党80多年来,我们党始终高度重视党员队伍建设,取得了丰硕的成果,积累了丰富的实践经验。

但是,我们也要清醒地熟悉到,由于市场经济负面效应的影响,党员队伍建设仍然存在一些不容忽视的问题。

一是对党员教育治理的重要性熟悉不够。

一些基层党组织抓党员教育治理工作思路不清,措施不力;有些基层党组织片面强调经济工作和业务工作忙,疏于对党员的教育治理。

二是党员作用发挥不明显。

一些党员,不愿走在群众的前面,热衷于象普通群众那样随大流;一些党员干部,在工作中怕得罪人,难以发挥党员的先锋模范带头作用。

三是党员党性观念淡薄。

有的党员消极落后,不愿参加组织生活,不积极交纳党费,不做党组织分配的工作。

有些“党员不像党员”,甚至与党组织讨价还价。

四是党员理想信念动摇。

少数党员革命意志衰退,信仰动摇,对政治教育有抵触情绪。

有的思想出现庸俗化,混淆了党员和一般群众的区别,党员的先进性无从谈起。

五是宗旨意识弱化。

在市场经济条件下,部分党员的党性意识淡漠。

他们不能很好地践行党的宗旨,嘴上经常说为人民服务,实际上却不愿为人民牺牲自己的利益,甚至利用共产党员的身份谋私利,捞好处。

存在以上问题的原因,我认为有以下几个方面:(一)党员队伍出入不畅,造成党员队伍整体素质难以提高。

在“入”的方面,一些基层党委对发展党员工作热衷于定指标、下任务,片面追求数量,忽视了发展党员的质量。

在“出”的方面,民主评议党员工作基本流于形式。

许多党组织在民主评议党员工作中,怕得罪人,不敢进行评议,即使评议出来,对那些“三不”党员和其他不合格党员处理也软弱无力。

(二)党员治理机制滞后,造成对流动党员难于有效治理。

一是流动党员的流入地党组织不愿接收,流动党员不愿受治理。

二是改制企业、破产倒闭企业党组织不健全,不能正常开展工作,使下岗职工党员无法过组织生活。

三是下岗职工党员返回家乡、外出务工党员不断增多。

四是离退休党员逐年增多,退休后返回家乡、居住外地的不少,流动性增强。

(三)党员教育形式单一化,造成党教工作效果削弱。

一是组织生活单一化。

“三会一课”和组织生活会往往是走形式,不能很好地发挥作用。

二是教育模式的单一化。

在党员教育上没有考虑不同党员的年龄、文化、职业的特点,教育形式比较单一,效果很一般。

(四)党员缺乏有效监督,造成一些党员放任自流,甚至出现违法乱纪行为。

对党员的监督一般只停留在面上的警示上。

党员监督的社会体系也不完善,民主监督气氛不浓。

许多人还存在不敢监督的问题。

二、积极探索新机制、新办法,全面提高新形势下党员教育治理工作的实效性(一)创新发展党员工作机制,严把发展党员入口关。

要从抓源头入手,牢牢把住新发展党员的质量关。

一是实行发展党员全程公示制。

每次公示的时间不少于10天。

党委设立举报电话和举报箱,接受社会监督。

二是实行发展党员预审制。

主要看预备发展的党员的程序是否合法,材料是否齐全进行审查,被认定合格后方可吸收入党。

三是实行发展党员责任追究制。

对新发展党员工作实行“谁介绍谁考察,谁审批谁负责”。

通过创新发展党员工作机制,切实保证新党员质量,实现由追求数量规模向提高质量和优化结构转变。

(二)创新党员退出机制,保证党员队伍出口畅通。

首先,必须明确新形势下不合格党员的标准,准确判别和认定不合格党员。

制定的标准要广泛征求党内外意见,得到绝大多数党员和群众的普遍公认。

其次,要改进民主评议党员的方式方法。

应积极尝试新路子,如实行“两票制”评议,即由党员评议票加上群众评议票来综合评定党员是否合格。

还可以实行立体式评议,如机关党员由本单位支部党员和纵、横向有关联的单位党员共同评议,综合评定党员。

最后,对评议认定为不合格的党员要严厉处置。

处置的过程及办法必须做到事实清楚、理由充分、程序规范、处理恰当、手续完备。

(三)创新党员教育工作机制,增强党教工作实效性。

一要建立党的领导非凡是党的“一把手”抓党教工作的机制。

把“一把手”抓党教的工作列入领导责任制考评的目标之一。

二是建立“以块为主”抓党教工作的机制。

大到党委,小到党的小组,必须切实负起党教工作主抓责任,并把能否抓好党教工作列入党建工作重要考评目标。

三要建立党教工作联席会议制度。

坚持和完善以组织部、宣传部、纪检部门为主体成立党教育工作联席会议制度,提高对基层的指导力度。

四要创新党员教育方式方法。

变静态教育为动态教育,变灌输式的教育为形象教育,变单一的理论教育为整体素质教育。

同时,要加快电化教育和多媒体教育的发展步伐,不断改进党内组织生活的质量。

(四)创新流动党员治理机制,扩大党管工作覆盖面。

一是运用网络治理。

有条件的基层党委要充分利用网络技术,建立自己的党建网站,积极引导流动党员到网站上接受教育和治理。

二是实行专人联系治理。

流动党员的各有关党支部都应确定专人定期与流动党员联系,及时了解他们的思想动态和工作情况。

三是加强党员组织治理。

在流动党员相对集中的地方,及时建立临时党支部或党小组。

(五)创新党员激励约束机制,增强党员的自我约束和荣誉感。

一是要建立精神与物质相结合的激励机制。

在精神上,坚持对优秀党员和党支部进行表彰和在传播媒体进行广泛宣传并重,激发他们再接再励,永葆先进。

在物质上,应建立优秀党员社会保障制度。

可考虑设立党员建设基金会,对连续二年被评为优秀的党员,给予一定的物质鼓励。

二是要建立党员帮扶制度。

对困难党员,建立帮扶工作责任制,由机关副科级以上党员领导进行帮扶。

三要建立和完善党员的有效监督机制。

在推行政务公开、厂务公开的同时,可开设党务公开专栏,以增进对党员监督的透明度。

不断强化党风廉政建设有关条例的宣传力度,加强对党员的警示教育。

当前党员教育管理工作存在的问题及对策--------向以用党员是党的细胞,党员干部的教育管理是机关党委和党支部的一项基础性、经常性工作,其成效如何,直接影响到党在机关和人民群众中的形象,关系到党能否保持先锋队的性质,关系到党的领导和路线方针政策的贯彻执行。

遵循市委和上级法院有关要求,我院对党员教育管理工作非常重视,其工作逐步走上制度化和规范化路子,尤其是在今年,结合法院三项工作重点,六大体系建设,通过加强党员教育管理工作的开展,有利发挥了党支部党良好的功能和党员先锋模范作用,收到了明显的效果。

但随着政治、经济体制改革的深化,面对社会政治、经济生活以及机关工作中出现的许多新情况、新问题,正确分析党员干部教育管理的现状,切实加强和改进对机关党员的教育管理,是党建工作的一个经常性课题。

按照新时期新形势下对法院机关党员教育管理工作提出的新要求,目前我院党员教育管理工作还存在一些问题,需采取措施加以解决。

一、存在的主要问题(一)、对党员教育管理工作重要性认识不足,影响了工作的正常开展。

当前有个别同志对机关党员教育管理工作的重要性认识不足,认为机关党员教育管理工作就是组织一下学习,工作一般,要求不高;个别党务干部对党员教育管理工作热情不高、工作不实;个别支部书记有重业务轻党支部建设及党员教育管理工作的思想,认为审判工作和后勤工作是硬指标,党员教育管理工作是软任务,工作摆不上应有的位置致使支部建设、党员教育管理工作被动应付,起色不大。

(二)、党员教育管理运行机制和工作方法还没有完全适应新的形势。

一是管理关系脱节,机关党委与各党支部责权不挂钩,缺乏实施管理的必要手段,在实践工作中,号召力不强,工作难开展。

二是机关党建工作与业务工作不在一个层面上,党支部建设及党员教育管理工作受到漠视、忽视、轻视,“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象普遍存在。

三是监督职能缺乏,教育管理考评和监督机制不健全,工作职能落实不佳,缺少应有的抓手。

(三)、党务干部对党员教育管理工作热情不高。

部分机关党务干部是本单位本部门的业务骨干,承担较多而繁重的审判业务工作,造成无时间、无精力去抓党支部建设及党员教育管理工作。

有的更多地把自己当作行政管理者,很少从党员身份的角度看待自己,没有履行双重身份的责任,个别支部书记工作变动等原因,因环节较多不能及时调整到位。

(四)、党员教育管理工作内容、方式单一,创新不多。

个别党支部的组织生活形式不灵活,活动多数是学习文件,读读报纸,一人念、大家听,一人写、大家抄,形式单一、枯燥,仅满足于超前性不强的简单政治说教,政治学习替代党日活动。

在工作中,继承不够,创新不多,对支部党员干部的教育监督职能没有得到充分的发挥,致使部分党员理想信念动摇,宗旨意识淡化,作风不实。

二、主要建议党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。

党支部处在教育管理党员工作的第一线,担负着直接教育管理党员并带领党员完成各项工作任务的重要职责。

基层党组织对党员的教育管理的效果,直接影响着机关党员队伍整体素质的提高和先锋模范作用的发挥,影响着党组织自身的凝聚力和战斗力。

党员素质的高低和具体表现,直接影响人民法院和法官队伍在群众心目中的形象。

因此,必须下大力气抓好机关党员的教育管理,努力把机关每一位党员培养成为理想坚定、活力显现、作用明显的先锋战士。

当前,改革与发展处于关键时期。

在新的历史条件下,机关党员教育管理工作的要求更高了、任务更重了、难度更大了。

做好新时期机关党员教育管理工作,总的要求是:以科学发展观重要思想为指导,以中央《条例》为准则,以“走前头”为目标,以“双为”为主题,紧贴中心,服务大局,为巩固党的执政地位和提高党的执政水平,充分发挥机关党组织凝聚力、号召力以及广大党员的先进性,把机关党员教育管理工作不断推上新的台阶。

具体来说,要在五个方面着手。

(一)、与时俱进,突出党员教育管理工作的时代性。

实践在发展,改革在深化,理论在创新,由此决定了党员教育管理从内容到形式必须与时俱进,顺应时代发展的潮流,站在时代发展的前沿,努力使机关党员的思想水平和知识水平紧跟时代步伐。

教育管理中,我们必须以坚持科学发展观为指导,按照十七届四中全会提出的全面推进党的建设新的伟大工程的总目标、要求,结合党员队伍的现状,不断拓展对党员教育管理工作的思路,丰富党员教育管理内容,创新工作方法,努力为机关党员教育管理工作注入新的活力和生机,进一步增强党组织的凝聚力、战斗力,充分发挥全院党员的先锋模范作用。

党务干部要提高认识,激发热情,重视党员教育管理工作。

根据机关人员变动和法院实际工作需要,及时调整充实党支部班子,补充新鲜血液,切实加强党支部自身建设。

在党员教育方面,以构建学习型党支部为支撑,以党性党风教育为重点,经常组织党员学习胡锦涛总书记的“三个至上”、党章和党内各种党纪条规,坚持上党课和开展党员活动日,强化对党员和全体干警热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱机关、热爱本职工作的教育,努力提高党员政治素质。

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