高中语文第一单元第1课林教头风雪山神庙课时作业新人教版必修5
【高中】高中语文第一单元小说1林教头风雪山神庙课时作业新人教版必修5
【关键字】高中林教头风雪山神庙第一课时基础巩固一、积累运用1．下列加点词语的注音，无误的一项是()A．赍(jī)发投奔(bèn)迤(yǐ)逦(lǐ) 恶(wù)了太尉B．调(tiáo)和玷(diàn)辱模(mó)样吃饭防噎(yē)C．酒馔(zhuàn) 恁(nèn)地不省(shěnɡ)得央浼(měi)D．洗漱(sù) 彤(tónɡ)云庇(bì)祐剜(wān)肉补疮解析：B项，“模”读“mú”，C项“省”读“xǐng”，D项“漱”读“shù”。
答案：A2．下列各组词语有误的一项是()A．点缀朔风搠倒追本溯源鸦雀无声B．仓廒陷害谄媚薄皮大馅贪赃枉法C．喝彩遐迩瑕疵伏侍不暇委屈求全D．钱钞光阴树阴封妻荫子解腕尖刀解析：“委屈求全”应为“委曲求全”。
答案：C3．下列各组句子中，对加点词语的解释不完全正确的一项是()A．我因恶了高太尉恶：冒犯、触怒这两个人来得不尴尬不尴尬：鬼鬼祟祟、不正派B．迤逦不想来到沧州迤逦：颠沛流离好歹要结果了他好歹：无论如何C．莫不与林教头身上有些干碍干碍：关涉、妨害街上寻了三五日，不见消耗消耗：踪迹、踪影D．果品酒馔只顾将来将：拿小街夹巷，团团寻了一日团团：转来转去解析：“消耗”应为“消息”。
答案：C4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()(1)小二独自一个________也似伏侍不暇。
那跟来的人讨了汤桶，自行烫酒。
(2)长安四年(704年)，由于张易之和张昌宗两兄弟在武则天的________下嚣张跋扈，到了天下人“毁之”的地步，武则天为了保全他们的性命，被迫退位。
(3)因为得不到当朝者的赏识，林冲空有一身好________却得不到施展。
A．穿行庇护功夫B．穿行庇祐工夫C．穿越庇护功夫D．穿越庇祐工夫解析：“穿行”指从空洞、缝隙、空处通过。
无“来来回回”之义。
2013年高中语文 第一单元 第1课林教头风雪山神庙课时作业 新人教版必修5
第一单元 中外小说第1课 林教头风雪山神庙第1课时 导学与探究【基础梳理】 1． 字音(1)给加点的字注音 ①赍．发(jī) ②彤．云(tónɡ) ③庇．祐(bì) ④ 仓廒．(áo) ⑤迤逦．(lǐ) ⑥央浼．(měi) ⑦剜．肉(wān) ⑧少顷．(qǐnɡ) ⑨昭．然(zhāo) (2)给多音字注音①模⎩⎪⎨⎪⎧模．样mú模．型mó ②干⎩⎪⎨⎪⎧干．事ɡàn 干．涸ɡān③供⎩⎪⎨⎪⎧供．销ɡōnɡ供．奉ɡònɡ ④累⎩⎪⎨⎪⎧连累．lěi 果实累．累lãi 劳累．lâi2．辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 陪陪伴赔赔偿 ②⎩⎪⎨⎪⎧ 眷眷恋券证券 ③⎩⎪⎨⎪⎧暇空暇瑕瑕疵④⎩⎪⎨⎪⎧ 嗽咳嗽漱漱口 ⑤⎩⎪⎨⎪⎧诂训诂沽沽酒 ⑥⎩⎪⎨⎪⎧撼震撼憾遗憾⑦⎩⎪⎨⎪⎧掇拾掇辍辍学 ⑧⎩⎪⎨⎪⎧玷玷污拈拈轻怕重 ⑨⎩⎪⎨⎪⎧呐呐喊讷木讷3．词语释义(1)迤逦：缓慢前行。
(2)干碍：关涉，妨害。
(3)交割：办交接手续。
(4)庇祐：保佑。
(5)央浼：恳求，请托。
(6)不尴尬：鬼鬼祟祟，不正派。
也作“尴尬”或者“不尴不尬”。
(7)随遇而安：能适应各种环境，在任何环境里都能满足。
(8)逆来顺受：对恶劣的环境和无礼的待遇采取忍受的态度。
4．近义词辨析 (1)玷辱·玷污玷辱：使蒙受耻辱。
玷污：弄脏，使有污点，比喻辱没。
例句：身为党的领导干部，他的这种做法，不仅玷污了他自己的人格，而且也玷辱了共产党员这一光荣称号。
他辜负了党和人民对他的期望，成了历史的罪人。
(2)尴尬·难堪尴尬：a.处境困难，不好处理；b.(神色、神态)不自然。
难堪：a.难以忍受，b.难为情。
例句：①环境保护深入人心，不使用塑料袋没有人反对。
问题在于没有另外的替代产品，使普通百姓既增加了经济负担，同时又陷入“塑料袋想用不能用，如果不用却不知道用什么”的尴尬境地。
(同步)人教版高中语文必修五第1课林教头风雪山神庙同步练习(I)卷
人教版高中语文必修五第1课林教头风雪山神庙同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列词语中加下划线的字，读音有误的一组是（）A . 歼灭(jiān)泥泞(nìng)机械(jiè)泯灭(mǐn)B . 酣畅(hān) 梵文(fàn) 饿殍(piǎo)付梓(zǐ)C . 桎梏(gù) 缂丝(kè) 猥亵(xiè) 摈除(bìn)D . 妃嫔(pín)后裔(yì) 尴尬(gà)蓦然(mò)2. （2分） (2020高一下·吉林期中) 下列词语中没有错别字的一组是（）A . 养生丧死懵懂顽童百无聊籁孽根祸胎B . 纨绔膏梁走投无路弃甲曳兵沸反盈天C . 两靥之愁惴惴不安雕梁画栋揭杆而起D . 鞭笞天下敛声屏气郯子苌弘姣花照水3. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 这批年轻人拥有1200余项检验资质，检验实力位居国内领先水平，没有满足现状，仍不断致力于新技术的开发和运用。
B . 据美国《科学》杂志统计，有110种鲨鱼正处在濒临灭绝的边界，如果不控制市场对鱼翅的需求，在未来10年内，某些鲨鱼种群将彻底消失。
C . 工信部近期将在成都、武汉等7个城市增设国家级互联骨干直连点，它们建成后将极大提高互联工作效率，有助于“宽带中国”战略的实施。
D . 菲律宾借口查处“非法捕鱼”为名，屡次进犯黄岩岛，并企图将其改名为“帕纳塔格礁”，中国外交部就此阐明了严正立场。
4. （2分） (2017高三上·河北期中) 下列各句中，划横线的成语使用全都恰当的一项是（）①关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论作出决定，如果个别领导干部好为人师，那么后果将不堪设想。
②古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野求田问舍，过着惬意的隐居生活。
2022版高中语文第一单元1林教头风雪山神庙练习含解析新人教版必修5
林教头风雪山神庙基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。
几百年来,梁山泊英雄好汉的故事家喻户晓。
一部《水浒传》,更使英雄好汉的故事深入人心。
说起《水浒传》中的梁山好汉,人们的直观印象是“造反”,而深层印象则是“忠义”。
梁山英雄们的誓词“但愿共存忠义于心,同著功勋于国,替天行道,保境安民”更是一语破的。
于是,《水浒传》被冠以《忠义水浒传》,“忠义为立身之本”成为梁山好汉的突出品格,水浒英雄们也被研究者们称为“成也忠义,败也忠义”。
虽或褒或贬,但是有个无可辩驳的事实,那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印象,或者从某种意义上说,水浒文化的思想内核是“忠义”文化造成产生的。
在我国有文字以来的文明发展史上,“忠”与“义”在先秦之前,是两个相对独立的概念。
在儒家的思想里,“忠”指的是尽心竭力为人办事,不分对上对下;“义”则指思想行为符合一定标准。
为了防止这种“义”的观念越出“普天之下,莫非王臣”之“轨”,朝廷的谋臣策士们有意在“忠义”二字连缀上下功夫,( )。
这也正是梁山英雄们难以跳出封建意识形态的历史局限,以及在“替天行道”“忠义双全”思想的诱导下,最终被朝廷招安的悲剧所在。
1.下列各句中的引号和文中“但愿共存忠义于心……保境安民”的引号作用相同的一项是( )A.“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
B.遇到困难的事就推给别人,这样的“聪明人”还是少一些好。
C.“亲爱的,发生了一件奇妙的事。
巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。
D.1937年,“八一三”事变爆发,11月中旬,日军占领上海,淞沪会战结束。
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )A.那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印记,或者从某种意义上说,水浒文化的思想内核是“忠义”文化造成产生的。
B.那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印象,或者从某种意义上说,水浒文化的思想内核是“忠义”文化造成的。
C.那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印记,或者从某种意义上说,水浒文化的思想内核是从“忠义”文化中产生的。
高中语文人教版必修五教案：第一单元第1课《林教头风雪山神庙》Word版含答案
《林教头风雪山神庙》教案教学目的1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。
2.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。
3.了解景物描写和细节描写的作用。
教学重、难点1.分析林冲思想性的发展变化和景物描写、细节描写的作用。
2.在分析刻画人物的方法上，应当突出心理活动的描写。
教学安排2课时。
第一课时教学步骤一、导入人物的性格是由多方面因素造成的，有先天遗传的因素，也有后天的促成因素。
其中后天因素和人的生活环境密切相关，“孟母三迁”的故事可以作为一个例证，我们今天要学习的《林教头风雪山神庙》所在的《水浒传》更是充分地表现了“官逼民反”的主题。
二、介绍作者和作品1、简介作者：施耐庵，生于1296年，卒于1370年，元末明初人。
曾考中进士，作过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。
《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。
这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。
《水浒》故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。
2、介绍与课文有关的情节：《水浒》是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典小说。
这部章回体小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经过元末明初的施耐庵整理加工，进行再创作而完成的。
北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
家夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。
《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。
人教版高中语文必修5检测：第一课 林教头风雪山神庙+第2课时+训练+Word版含答案
第一单元第一课第二课时1．下列词语解释不正确的一项是导学号 26690011( C )A．迤逦：缓慢前行，文中有颠沛流离的意思。
恁地：这么，那么按酒：下酒的菜B．干碍：关涉，妨害省得：明白结果：杀死C．顶礼：敬礼，致敬向火：生火碎琼乱玉：细碎的石子，文中比喻地上的雪D．接风：设宴招待远方来的客人推故：推托央浼：恳求，请托。
【解析】向火：烤火。
碎琼乱玉：细碎杂乱的玉。
2．对本文景物描写的作用分析得不正确的一项是导学号 26690012( D )A．越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。
B．通过大风雪的描写，渲染了气氛。
C．由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，从而深化了主题。
D．自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，从而给人留下深刻的印象。
【解析】“给小说抹上一层神奇的色彩”不对。
3．课文有哪些细节描写？这些细节描写有什么作用？下列叙述不正确的一项是：导学号 26690013( B )A．开头细致地描写了陆谦等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人，而且和林冲有关系。
这些细节描写，引出下文李小二报信，林冲寻敌复仇的情节，推动了故事情节的发展。
B．第二自然段写陆谦和富安的动作，“只见一个人闪将进来”，“随后又一人闪入来”，两个“闪”字，说明二人动作敏捷，身手不凡。
C．林冲在草料场的一系列行动，叙述得非常详细。
既表现了林冲细心缜密的性格，又说明草料场起火并非林冲疏忽所致，自然揭示出陆谦等人的借刀杀人的阴谋，使情节发展具有合理性。
D．林冲在山神庙的细节描写，“入得庙门，再把门掩上。
旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。
”为下文陆谦等人“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，因此陆谦等人只好站在庙外边看火边说话，林冲在庙内听得一清二楚，为“逼”林冲奋起反抗，手刃仇敌提供了行动的前提。
【解析】“闪”字说明二人行为诡秘，怕人看见。
4．课文中写了两次偷听谈话，一次是李小二的妻子奉丈夫之命有心去听，听了“一个时辰”，却仅听到没头没尾的半句话：“都在我身上，好歹要结果他性命”；一次是林冲伏在庙门内，无意之中在刹那间，却听清了陆谦等三人的全部对话。
高中语文 第一单元 第一节 林教头风雪山神庙练习题 新人教版必修5(2021年最新整理)
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林教头风雪山神庙阅读下面的文字,完成（1)～（4）题。
“飞虎将军”陈纳德20世纪三四十年代,中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。
战争中，从空中给予日本敌机致命打击的，是赫赫有名的美国“飞虎队”，其队长则是有着“飞虎将军"美称的陈纳德. 1937年，中日之战一触即发,增强中国空军作战能力迫在眉睫。
当时，陈纳德已经从美国空军退役，他的朋友，在中国担任中央信托局机要顾问的霍勃鲁克非常欣赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能，推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问，并给他寄去国民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信。
5月，陈纳德来到上海做为期三个月的考察。
在上海,陈纳德受到民众的热情欢迎和宋美龄的接见。
他在日记中写道:“我终于在中国了，希望能在这里为正在争取民族团结和争取新生活的人民效劳.”7月7日卢沟桥事变,日本发动全面侵华战争.陈纳德听到消息，当即决定留在中国，表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。
他认为“中国对日之战，是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”，他要为中国,也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。
此后,陈纳德在芷江、昆明等地筹建航校，训练飞行员,悉心传授战斗机飞行技术和作战战术，他多年前的军事理论著作《防御性追击的作用》终于有了用武之地.同时,他着手建立一个全国性的地面空袭警报系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机.为了增强空军的战斗力，1940年10月,陈纳德赴美招募志愿者。
2016-2017学年高中语文第1单元人间百象第1课林教头风雪山神庙课时作业新人教版必修5
林教头风雪山神庙一、基础夯实1．以下词语中，加点字的读音全都正确的一组是 ( )A ．搠 倒(shu ò) 噎住(y ē)． ． 杯盘狼藉 (ji è ． B ．佛 教(f ú) ． ) 滂沱大雨 (qi ．恁地(n èn)．ōn ɡ)瓜熟蒂 落(d ì) 碎琼乱玉 (qi ón ɡ)． ．C ．仓廒 ( áo) 恫吓(d òn ɡ)． ．寻花问柳 (ni ān ) 一路货色 (h é) ． ． D ．髭 须(z ī) 攻讦(ji é)． ．心宽体胖 (p àn ɡ) 彤云密布 (t ón ɡ)． ． 分析：A ．“藉”读“ j í”，“倾”读“ q īn ɡ”； B. “佛”读“ f ó”； D.“胖”读“p án ”。
答案： C2．以下各组词语中，没有错别字的一项为哪一项()A ．权当接风以手加额 披沙拣金 情理难容B ．仗义直言公理昭然 聚沙成塔 走投无路C ．攻城掠地卑恭屈膝 春意阑珊 一幅春联D ．杀人可恕遗误战机话不絮烦察颜观色分析： B ．打抱不平； C.攻城略地，奴颜婢膝，一副春联； D. 贻误战机，察言观色。
答案：A3．对加点字词理解正确的一项为哪一项()好歹要结果 他性命结束，了却．．A.我因恶了高太尉，惹祸诬陷 闹事．．我自来 又和你没甚冤恨 素来B.．． 小二换了汤，添些下饭 就着菜把主食吃下．．只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼 说明礼仪C.．．． 送汤送水来营里与 林冲吃 给．权在营前开了个茶酒店临时D. ．多亏多得 林冲看顾．．分析： 加点词都是宋元期间的口语， 辨析词义时要联合语境去理解。
A 项中的“惹祸”不作“闹事”讲，应当理解为“设计制造事端”或“找麻烦”； B 项中“下饭”在句子中作“菜肴”讲，而“就着菜把主食吃下”是今日的意思； C 项中的“讲了礼”应当理解为“互相致礼”。
高中语文人教版必修5教师用书：第1单元 1 林教头风雪山神庙 Word版含答案
1 林教头风雪山神庙本课话题——友情朗读——课文中的名段翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。
”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”陆谦和林冲本是“发小”，交情不浅。
但陆谦为了讨好上司，满足自己飞黄腾达的私欲，却置友情于不顾，最终不仅丧了命，还留下了千古臭名。
链接——生活中的素材孙膑和庞涓是同学，拜鬼谷子先生为师一起学习兵法。
同学期间，两人情谊甚厚，并结拜为兄弟。
但因为庞涓嫉妒孙膑的才能，担心孙膑超过他、取代他，于是处处设计陷害孙膑，让孙膑惨遭酷刑。
最后庞涓被乱箭射死在马陵道，以害人始，以害己终。
捣鬼有效，但毕竟有限，这就是孙膑与庞涓的故事给后人的启示。
背诵——相关名言警句1．贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。
——《后汉书·宋弘》2．路遥知马力，日久见人心。
——《元曲选》3．怯懦的人，会把朋友送给刽子手。
——罗曼·罗兰4．友正直者日益，友邪柔者日损。
——《薛之情公读书录·交友》5．顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。
——拉丁谚语[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字赍．发( ) 勤谨．( ) 尴尬．．( )( ) 防噎．( ) 洗漱．( ) 絮．烦( ) 彤．云( ) 仓廒．( ) 庙檐．( ) 央浼．( ) 剜．( ) 迸．出( ) 【答案】 jī jǐn ɡān ɡà yē shù xù tónɡ áo yán měi wān bènɡ二、多音字1．组词辨析法(1)迤⎩⎪⎨⎪⎧迤逦（ ）逶迤（ ） (2)模⎩⎪⎨⎪⎧模样（ ）模型（ ） (3)露⎩⎨⎧露天（ ）露马脚（ ） (4)供⎩⎪⎨⎪⎧供奉（ ）供销（ ） 【答案】 (1)yǐ yí (2)mú mó (3)lù lòu(4)ɡònɡ ɡōnɡ2．语境辨析法(5)劳累．( )了一天，看着果实累累．( )的庄稼，王明华心里充满了喜悦。
高中语文第1课林教头风雪山神庙课时作业新人教版必修5
第1课林教头风雪山神庙一、课内双基1．下列加点字的读音全都不同的一项是( )A．玷．辱沾．湿阽．危拈．轻怕重B．朔．风搠．倒塑．造溯．流而上C．怀揣．端．菜湍．急惴．惴不安D．掇．开辍．学连缀．气息惙．然【答案】C(A.“玷、阽”读diàn，“沾”读zhān，“拈”读niān；B.“朔、搠”读shuò，“塑、溯”读sù；C.“揣”读chuāi，“端”读duān，“湍”读tuān，“惴”读zhuì；D.“掇”读duō，“辍、惙”读chuò，“缀”读zhuì。
)2．下列各句中，加点成语使用正确的一句是( )A．在城镇上学难，上大一点城市的学校更难，上知名的学校就难上加难，这种状况阻止了农民及其子女进城的脚步，使他们心有余悸．．．．。
B．月光如水的夜晚，沏一壶清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海阔天空．．．．地畅聊一番，忘却尘世的纷扰，该是何等的惬意！C．嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词．．．．，反而会恶语相加乃至造谣中伤，使对方激情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。
D．他同看护水库的邓老头儿及郊区的一些农民都交上了朋友，他们凑在一起的时候，总是谈笑自若．．．．，好像有说不完的话。
【答案】B(A.心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。
用在这里不合语意。
B.海阔天空：形容大自然的广阔；形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
C.不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。
D.谈笑自若：说说笑笑，跟平常一样 多指在紧张和危急的情况下 ，用在这里不合语意。
)3．下列各句中，没有语病的一句是( )A．大年初一，长春市有关部门在向市民赠送含有“蒸蒸日上”祝福寓意的馒头时，遭到市民哄抢，让人感叹部分国人的素质亟待提高。
B．当前在中国周边出现的一些事态，有不少缘起于某些政治势力试图通过制造麻烦“阻击”中国加速发展的原因。
高中语文 第1课 林教头风雪山神庙精选课后训练 新人教版必修5(2021年最新整理)
B.①我自来又和你无甚么冤仇(从来)②小二换了汤,添些下饭（把饭吃下)
C。①那个官人和管营、差拨两人讲了礼(见面）②却才有个东京来的尴尬人（刚才)
D。①街上寻了三五日，不见消耗（消散损耗）②多得林冲看顾（多亏）
6．依次填入下面语段横线处的句子,最恰当的一项是( ）
洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道：“且住。”叫庄客取出一锭银来，重二十五两，说道:“二位教头比试，这锭银子，若是赢的便将去。”柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下.洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势.洪教头喝一声：“来，来,来!”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及,就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了.
林冲棒打洪教头
施耐庵
不觉红日西沉，安排得食果品海味，摆在桌上，抬在各人面前。柴进亲自举杯，把了三巡，坐下叫道：“且将汤来吃。”吃得一道汤，五七杯酒,只见庄客来报道：“教师来也。"柴进道：“就请来一处坐地相会亦可。快抬一张桌子。”林冲起身看时，只见那个教师入来,歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。"急急躬身唱喏道：“林冲谨参。"那人全不采着,也不还礼。林冲不敢抬头.柴进指着林冲对洪教头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头，林武师林冲的便是.就请相见。"林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜，起来。"却不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意。林冲拜了两拜,起身让洪教头坐。洪教头亦不相让,便去上首便坐.柴进看了,又不喜欢。林冲只得肩下坐了，两个公人亦各坐了.
2020高中语文 第01课 林教头风雪山神庙(第02课时)(含解析)新人教版必修5
2020第 01 课 林教头风雪山神庙1．判断下列句子中加线词语运用的正误，在括号中打上“√”或“×”，并说明理由。
（1）他虽与白血病患儿素不相识，但却说服家人，毅然为其捐献骨髓。
（ ） （2）她一旦工作起来，不单把手下的小姑娘管得服服帖帖，还让其他的大老爷们儿交头接耳，十足一朵带刺的玫瑰。
（ ） （3）酷爱珠宝玉器却囊中羞涩的她最喜欢逛各地的首饰小摊，盼望着能在一堆碎琼乱玉中淘到宝贝。
（ ） （4）随着广州移动 4G 的正式商用和全覆盖，人们对 4G 在不久将来的应用和普及，议论得纷纷扬扬。
（ ）2．找出下列句子的错误之处并修改。
（1）再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，入内看时，开了锁，只叫得苦。
病因：____________________________________ 请修改：____________________________________ （2）《水浒》作为一部长篇小说，第一次广泛而深刻地揭露了封建社会的黑暗，并揭示了“官逼民反”。
病因：____________________________________ 请修改：____________________________________（请修改：）再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
20201．陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什 么态度？哪些细节表现了他的随遇而安思想？管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？” 但他还是听从了安排，而且作了长久打算。
当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想：“这 屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
”大难已经临头了，他却想安稳过冬。
这说明林冲的 心中，复仇的念头更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。
高中语文课时作业1林教头风雪山神庙(含解析)新人教版必修5
课时作业（一）一、基础落实1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A ．迤逦．(lǐ) 玷．辱(zhǎn) 酒馔．(zhuàn) 搠．倒(suò) B ．连累．(lei) 髭．须(zī) 洗漱．(shù) 剜．心(wān) C ．提．防(dī) 彤．云(tónɡ) 庇．祐(pì) 仓廒．(áo) D ．浸．透(qīn) 供．桌(ɡōnɡ) 央浼．(měi) 模．样(mú) 答案 B解析 A 项，“玷”读diàn，“搠”读shuò；C 项，“庇”读bì；D 项，“浸”读jìn，“供”读ɡònɡ。
2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是( )A ．天理昭然 休赁地说 朔风吹撼 鸦雀无声B ．贪脏枉法 鬼鬼祟祟 碎琼乱玉 余音绕梁C ．伏侍不遐 交头结耳 毕恭毕敬 纷至沓来D ．素不相识 吃饭防噎 人才汇萃 厚颜无耻答案 C解析 A 项，赁—恁；B 项，脏—赃；C 项，遐—暇，结—接；D 项，汇—荟。
3．对加点字词理解正确的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧好歹要结果．．他性命（结束，了结）我因恶了高太尉，生事．．陷害（惹事） B.⎩⎪⎨⎪⎧我自来．．又和你没甚冤仇（从来）小二换了汤，添些下饭．．（就着菜把主食吃下） C.⎩⎪⎨⎪⎧只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼．．．（说明礼节）送汤送水来营里与．林冲吃（给） D.⎩⎪⎨⎪⎧权．在营前开了个茶酒店（姑且）多得．．林冲看顾（多亏） 答案 D解析 加点词都是宋元时期的口语，辨析词义时要结合语境去理解。
A 项，“生事”不作“惹事”讲，应当理解为“设计制造事端”或“找麻烦”；B 项，“下饭”在句子中作“菜肴”讲，而“就着菜把饭吃下”是今天的意思；C 项，“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。
排除A 、B 、C 三项，正确答案是D 项。
4．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬．．．．地从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。
2020语文人教版必修5课时优案2 第1课 林教头风雪山神庙 含解析
课时优案2阅读下面的文字，完成1～3题。
林冲被害的原因是高衙内看上了他的妻子造成的，林冲过着比较富裕安定的生活，有一定的社会地位。
像林冲这样的人尚无法维持安定生活及保障生命安全，那么，()林冲的经历，反映了在封建社会中“官逼民反”的现实下被压迫人民走上反抗道路的必然性。
林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。
权高位重的高太尉义子高衙内调戏林冲的妻子，让林冲陷入了的境地，也是林冲命运的拐点。
带刀进入白虎节堂导致其被陷害而发配。
陆虞候火烧草料场彻底断绝了林冲苟且偷生的余念，逼他地走上反抗朝廷的道路。
由于上天的，林冲方能保全性命，在高俅一伙步步紧逼使其走投无路后，终于走上反抗斗争的道路。
封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活；为了活下去，人民群众才不得不起来反抗斗争。
官逼民反，民不得不反。
，不可阻挡。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．林冲被害的原因是高衙内看上了他的妻子造成的，林冲有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活。
B．林冲被害的原因是高衙内看上了他的妻子，林冲过着比较富裕安定的生活，有一定的社会地位。
C．林冲被害的原因是高衙内看上了他的妻子，林冲有一定的社会地位，所以过着比较富裕安定的生活。
D．林冲被害是由于高衙内看上了他的妻子，虽然林冲过着比较富裕安定的生活和一定的社会地位。
答案 C解析A项“原因是……”与“是由……造成的”句式杂糅。
B项后两句具有因果关系，句序颠倒。
D项“过着”与“社会地位”搭配不当。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．社会法律制度就不能惩罚那些恶人吗？B．广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？C．那些恶人就没有社会法律制度来惩罚他们吗？D．可想而知广大劳动人民的生活是多么痛苦了。
答案 B解析注意前后句的衔接和照应。
这句话主要是由林冲的命运联想到被压迫人民的命运，而不是强调“社会法律制度”的，故排除A、C两项。
另外，反问句式加强了思考的语气，故排除D项，选B项。
2016-2017学年高中语文第1课林教头风雪山神庙同步练习新人教版必修5
第 1 课林教头风雪山神庙一、语言文字运用1. 以下加点字注音无误的一项为哪一项（）A. 髭须（ zī）．B. 央浼（ miǎn）．C.仓廒（áo）．D.煨着（ wēi ）．呼喊（ nà）答允（yìng）．．庇佑（ bì）飘絮（xù）．．防噎（ yī）虞候（yú）．．环绕（ chán）拜揖（ yī）．．彤云（ dān）．玷污（ di àn）．衙内（ yá）．亲眷（ju àn）．2. 以下没有错别字的一组是（）A. 闲遐低声密语素昧生平鬼头鬼脑B. 阻碍不尴不尬解剜尖刀贪污腐化C.沽酒朔风彤云吃饭防咽人材汇聚D.勤谨方得脱免碎琼乱玉彻夜达旦3．以下各句中，没有语病的一句是（）A. 与林冲、鲁达的故事不一样，杨志的故事倒是把失落、得志、破灭这三部曲归纳了杨志的求官梦。
B．实践“超越自我”，便为人们树起了生活航标；倡导“超越自我”，即是踏上通向理想的道路。
C．西寒风卷着雪花，狂暴凶横地撞开人家的门窗，把大把大把冷森森地雪花撒进人家的屋子里。
D．4 月 11 日，北京市中级人民法院召开宣判大会，公然宣判杀戮崔大庆烈士的凶手于根柱极刑。
4．以下句子中，加点成语使用正确的一项为哪一项（）A．当年中国音乐家往外走，此刻世界有名音乐大师趋附者众地进入中国。
．．．．B．电视剧《水浒》拍摄前有好多演员争演林冲，《水浒》中不乏鲜亮生动的英豪形象，惟独林冲一角最为囤积居奇。
．．．．C．比尔·盖茨的豪宅前面俯瞰浩如烟海的华盛顿湖，背后深入湖畔东岸的一座山丘，属于．．．．“掩土建筑” 。
建筑物地上四层，地下深奥无极，外观表现“西北太平洋岸别墅”风格，林木蓊郁、气象万千。
D．美国宣称为了应付朝鲜威迫，准备在韩国部署“萨德”导弹防守系统，这是“项庄舞剑．．．．，意在沛公”，将损坏和平及地域定。
．．．．5．以下句子中，加点字的解不完整正确的一是（）A．①好歹要果他性命(束，死) ②我因了高太尉，惹祸诬陷．( 冲犯、惹恼)．．B．①我自来又和你无什么冤恨( 素来 ) ②当管待林冲酒食．．( 款待，款待)．．C．①街上了三五日，不耗费．．( 信息 ) ②送送水来里与．林冲吃 ( )D．①我自在前理睬( 懂得，会 ) ②你可和差便去那边交割( 交接手)．．．．6．挨次填入下边一段文字横的句，接最适合的一是( )★★林冲想起离了半里路上有个古，能够安家，“我且去那边宿一夜，等到天明，却作理睬。
高二语文人教版必修5 课时作业：第1课 林教头风雪山神庙 Word版含解析.docx
一、基础积累1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．央浼．(měi)玷．辱(diàn)收讫．(qì) 栖．身(qī)B．彤．云(tónɡ) 庇．祐(pì)拜谒．(yè) 碣．石(jié)C．掇．开(duō) 搠．倒(sù)裨．益(bì) 睥．睨(pì)D．迸．出(bènɡ) 自省．(xǐnɡ)联袂．(mèi) 缉．拿(yī)答案 A解析B项“庇”读bì。
C项“搠”读shuò。
D项“缉”读jī。
2．下列词语中，有错别字的一项是()A．赉发毡笠酒馔洗漱B．救济盘缠钥匙庙檐C．消耗葫芦女婿亲眷D．孝顺玷辱差拨模样答案 A解析赉—赍。
3．下列各句中，加点的成语使用有误的一句是()A．又着浑家听了一个时辰，他却窃窃私语．．．．，说话都不听得。
B．封建社会黑暗的官场硬是把一个逆来顺受．．．．的林冲逼上了梁山。
C．在老师和家长的眼中，他终于不再胡思乱想而变得安分守己．．．．了。
D．林冲拿了钥匙，信步投东．．．．，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
答案 A解析窃窃私语：私下里小声交谈。
此处应改为“交头接耳”。
4．下列各句中，标点符号使用有误的一句是()A．老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三、二里便有市井。
”B．(林冲)就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。
C．林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”D．(林冲)喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”答案 A解析去掉句中的顿号，表约数不能用顿号。
5．下列各句中，没有语病的一句是()A．从美国上下享受本·拉登之死的结果时，我们冷眼观潮。
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第一单元 五彩斑斓的小说世界第1课 林教头风雪山神庙第1课时 导学与探究【基础梳理】 1． 字音(1)给加点的字注音 ①赍．发(jī) ②彤．云(tónɡ) ③庇．祐(bì) ④ 仓廒．(áo) ⑤迤逦．(lǐ) ⑥央浼．(měi) ⑦剜．肉(wān) ⑧少顷．(qǐnɡ) ⑨昭．然(zhāo) (2)给多音字注音①模⎩⎪⎨⎪⎧ 模．样mú模．型mó ②干⎩⎪⎨⎪⎧干．事ɡàn 干．涸ɡān③供⎩⎪⎨⎪⎧供．销ɡōnɡ供．奉ɡònɡ④累⎩⎪⎨⎪⎧连累．lěi 果实累．累léi 劳累．lèi2．辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 陪陪伴赔赔偿 ②⎩⎪⎨⎪⎧眷眷恋券证券 ③⎩⎪⎨⎪⎧暇空暇瑕瑕疵④⎩⎪⎨⎪⎧ 嗽咳 嗽漱漱口 ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 诂训诂沽沽酒⑥⎩⎪⎨⎪⎧撼震撼憾遗憾⑦⎩⎪⎨⎪⎧掇拾掇辍辍学 ⑧⎩⎪⎨⎪⎧玷玷污拈拈轻怕重 ⑨⎩⎪⎨⎪⎧呐呐喊讷木讷3．词语释义(1)迤逦：缓慢前行。
(2)干碍：关涉，妨害。
(3)交割：办交接手续。
(4)庇祐：保佑。
(5)央浼：恳求，请托。
(6)不尴尬：鬼鬼祟祟，不正派。
也作“尴尬”或者“不尴不尬”。
(7)随遇而安：能适应各种环境，在任何环境里都能满足。
(8)逆来顺受：对恶劣的环境和无礼的待遇采取忍受的态度。
4．近义词辨析 (1)玷辱·玷污玷辱：使蒙受耻辱。
玷污：弄脏，使有污点，比喻辱没。
例句：身为党的领导干部，他的这种做法，不仅玷污了他自己的人格，而且也玷辱了共产党员这一光荣称号。
他辜负了党和人民对他的期望，成了历史的罪人。
(2)尴尬·难堪尴尬：a.处境困难，不好处理；b.(神色、神态)不自然。
难堪：a.难以忍受，b.难为情。
例句：①环境保护深入人心，不使用塑料袋没有人反对。
问题在于没有另外的替代产品，使普通百姓既增加了经济负担，同时又陷入“塑料袋想用不能用，如果不用却不知道用什么”的尴尬境地。
②在民主党的辩论会中，刚在爱荷华州遭遇上滑铁卢的希拉里再遇难堪事，辩论会主持人竟毫不留情地向她表示，选民好像较喜欢奥巴马。
(3)庇祐·庇护庇祐：保佑，用于神灵对人。
庇护：袒护，保护，用于人对人，多含贬义。
例句：①这二十个人衣着简单，梦想着在上帝的庇祐下过上乌托邦式的生活。
②长安四年(704年)，由于张易之和张昌宗两兄弟在武则天的庇护下嚣张跋扈，到了天下人“毁之”的地步，武则天为了保全他们的性命，被迫退位。
一、整体感知1．《林教头风雪山神庙》一文，节选自《水浒》七十一回本第十回。
通读全文，概述本文的情节，并指出本文情节安排上的特点。
答案课文开始写林冲遇到李小二，既为原文发展埋下伏笔，又显示了林冲扶危济困的精神和忍气吞声、不思反抗的软弱性格。
次写陆虞候酒店设计，写得若隐若现，却使读者有山雨欲来之感。
接着写林冲得信，又惊又怒，情节渐趋紧张。
再写林冲找不到仇敌，苟且偷安的故态复萌，情节又趋平缓。
火烧草料场，门后听真情，把故事情节推向高潮，生活现实终于迫使林冲显露英雄本色、奋起反抗。
整篇课文按照时间顺序来写，有疏有密，随着情节的展开，人物性格渐趋丰满。
2．林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想转变是怎样完成的？答案林冲来到沧州，一直抱着安度刑期、回家团聚的想法。
即使他知道陆谦来沧州加害于他，却仍心存幻想，求“神明庇祐”。
直到草料场燃起大火，林冲在山神庙里听到了陆谦等人的对话，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地认识到，高俅绝不会给他一条生路。
残酷的现实促使他觉醒，激起了他抗争的斗志，于是他毅然杀死了仇人，走上了反抗的道路。
二、深层探究1．开端中，作者说林冲“闲走”，其实闲笔不闲，这部分的作用是什么？答案(1)插叙林冲在东京时曾救助过李小二，表现林冲的正义感、侠义精神。
(2)明明是蒙冤受辱，却说成是自己怒触别人，称自己是“罪囚”，称仇人是“高太尉”，说起这些并不气愤，用平平淡淡、无可奈何的口气，表现了林冲委曲求全、不思反抗的软弱性格。
2．林冲的形象在梁山好汉中非常具有代表性，结合课文，具体分析其性格特征。
第一个层面善良正直侠肝义胆扶危济困嫉恶如仇林冲在东京曾“看顾”过李小二，在沧州服刑时，还“把些银两”给李小二“做本钱”，表现了林冲心地善良、行事侠义的一面。
但是，当林冲听到李小二的报信，并确知从“东京来的尴尬人”就是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”，他心中充满了复仇的怒火，气愤地说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。
这充分体现了林冲性格中刚烈的一面。
在山神庙林冲手刃仇敌时，一声怒吼，惊破敌胆，林冲威猛之中迸发出了他性格中反抗黑暗、崇尚正义的本质。
着力描写“风雪”。
试问，作者是怎样描写“风雪”的？关于“风雪”的描写有何作用和意义？人物形象都起了很好的作用。
我们可以说风雪把情节推向高潮，风雪渲染了苍茫、雄浑的气氛，风雪映衬着人物形象。
意义：这一回的题目是“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”，作者落笔中处处不忘“火和雪”，精心描写“火”和“雪”这两种互不相容的事物，且有一定的象征意义，暗示着林冲和高俅、陆谦等人是水火不相容的。
4．本文的细节描写也历来为人赞叹，试举例说明文中有哪些细节描写，这些细节描写各有什么作用。
细节作用陆虞候和富安“闪”进李小二的酒店，言谈举止鬼鬼祟祟，引起李小二的怀疑，并让老婆去偷听。
推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。
林冲进了山神庙，“把门掩上。
旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。
为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲由此知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。
林冲离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了”。
草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。
一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格；另一方面也告诉读者，草料场起火并非林冲疏忽所致，使情节发展合情合理。
但同时，作者在文中还精心写了“火”，写火有什么作用呢？答案作者所描写的“火”，作用有三：一是衬托“风雪”之大，“火”越是不断地出现，我们越是能感受到风的刺骨，雪的猛烈；二是表现人物性格；三是推动情节的发展。
通过火，作者不断地设疑解疑，使情节不断向高潮发展，冲天的大火燃烧之时，也正是故事情节的高潮到来之时。
三、技法迁移细节描写[文本回顾] 关于刀枪武器不离身的细节描写。
林冲离开天王堂时、到市井沽酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。
这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。
[技法点拨] 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
要运用好细节描写可遵循以下步骤：1．细致观察事物。
要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种器官，对事物进行非常细致的观察。
2．选用典型细节。
细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
3．精心锤炼词语。
在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
[技法运用] 阅读下面一首词，完成后面的问题。
画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。
杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手撚①花枝。
放花无语对斜晖，此恨谁知？注①撚(niǎn)：持取，捻弄。
“凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？答案这两句词主要的表现手法是：细节描写。
(答“动作描写”也可)用“撚花”“放花”两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。
第2课时测试与反馈(时间：45分钟分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是( )A．恁．地(nèn)玷．辱(zhān)酒馔．(zhuàn) 搠．倒(suò)B．连累．(lěi) 髭．须(zī)洗漱．(shù) 剜．心(wān)C．提．防(dī) 彤．云(tónɡ)庇．祐(pì) 仓廒．(áo)D．赍．发(jī) 供．桌(ɡōnɡ)央浼．(měi) 模．样(mú)答案 B解析A项“玷”读diàn，“搠”读shuò；C项“庇”读bì；D项“供”读ɡònɡ。
2．下列各组词语，有两个错别字的一组是( )A．天理昭然礼尚往来溯流而上鸦鹊无声B．贪脏枉法鬼鬼祟祟碎琼乱玉余音绕梁C．果品酒撰交头结耳毕恭毕敬纷至沓来D．素不相识吃饭防噎人才汇萃厚颜无耻答案 C解析A项鹊—雀；B项脏—赃；C项撰—馔，结—接；D项汇—荟。
3．下列句子中，加点字词的解释不完全正确的一项是( )A．好歹要结果．．他性命(结束，杀死)我因恶．了高太尉，生事陷害 (冒犯、触怒)B．我自来．．又和你无甚么冤仇 (从来)当时管待．．林冲酒食 (款待，招待)C．街上寻了三五日，不见消耗．． (消息)送汤送水来营里与．林冲吃 (给)D．我自在门前理会．． (懂得，领会)你可和差拨便去那里交割．． (办交接手续)答案 D解析理会：料理。
4．依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项是( )(1)做好安全生产工作要在建立安全生产的长效机制上下________，尤其是要重视建立经常性的隐患排查机制，既要治标，也要治本。
(2)中国留学生直击奥运圣火传递过程，也目睹了“藏独”分子的捣乱行径，但是“在捣乱的究竟是些什么人”成为大家最大的________。
(3)虽然会议仅有半小时，却达到了两个小时的目的，与会者聚精会神，听完领导和各方人士代表的发言，既没有疲劳感，更没有________感，而觉轻松愉快。
A．工夫疑惑絮叨B．工夫困惑絮烦C．功夫疑惑絮烦D．功夫困惑絮叨答案 C解析工夫：时间，时候；功夫：本领，造诣，武术等。
困惑：感到疑难，不知该怎么办；疑惑：心里不明白，困惑。
絮烦：因过多或重复而感到厌烦；絮叨：形容说话啰唆。
5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．假如没有这场金融危机，家具网络营销的春天也许不会来得这么快。
但一切已经发生，我们能做的应该是顺应历史的浪潮，寻找汹涌波涛中的商机。
也许，下一个机遇也是被逼上梁山．．．．的。