武汉大学重点学科建设项目汇报 - 武汉大学图书馆

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大学图书馆核心价值与服务创新武汉

1.RS Cafeteria 2; 2.RS Library 3.Xingyuan Cafeteria; 4.RS Cafeteria 1 5.A&S Library Arbor; 6.Kite Flying Square keside Bus Stop; 8.Osmanthus Crossroads 9.Outdoor Movie Theater万多种。
经过约十余年的建设，图书馆各类型数字文献逐渐成为馆藏的重要形式，其内容已经基本涵盖我校所有学科专业，数字化馆藏体系已具有一定的规模，初步建成印刷型文献和数字化文献相结合的文献保障服务体系。
数字化馆藏体系基本建立
截止至2014年11月，共订购各类文献数据库455个，中外文电子书刊达871万册，数字化文献资源总量居全国高校的前列。数字馆藏以全文数据库居多，文摘数据库次之。按资源性质，以学术型资源为主体，同时兼顾学习型、素质教育型资源建设。按文献类型，以及时反映最新学术成果的期刊为主，同时兼顾图书、会议论文、科技报告、学位论文、技术标准、产品样本、专利、书目索引文摘、事实性资料库、学习类多媒体、素质教育类多媒体、考试培训资料等类别。
[CELLRANGE] 2% [CELLRANGE] [CELLRANGE]
ILR (38) SHA (24)
1106 respondents
1329 respondents
2014 教授反馈- 图书馆课程效果
Neither instruction nor academic success (8) 1% Instruction success only (5) 1%
Academic success only (31) 3% Both instruction and academic success (862) 95%

CALIS “十五”建设项目.ppt

2005年4月，中心系统试运行。迎接CALIS管理中心的中期检查。
2019年10月9
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谢谢！
2019年10月9
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27
系统平台的开发兼顾先进性与实用性，并能支持项目可持续发展。不搞重复建设，原则上每个重点学科选择一个承建单位。充分利用“九五”建设成果。
2019年10月9
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二、“十五”建设方案（2）
相关标准与规范：
《重点学科网络资源导航库资源选择标准》《重点学科网络资源导航库元数据规范》《重点学科网络资源导航库著录规范》《重点学科网络资源导航库资源类型表》分类标准：《授予博士、硕士学位和培养
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六、目前取得的成果（2）
相关标准与规范
《CALIS重点学科网络资源导航库资源选择标准》《重点学科网络资源导航库元数据规范》《重点学科网络资源导航库著录规则》《重点学科网络资源导航库子项目技术规范》《重点学科网络资源导航库资源类型表》《重点学科网络资源导航库子项目管理细则》
本子项目在CALIS管理中心统一领导下组织实施，西安交通大学图书馆作为承建单位向CALIS管理中心负责。
为保证子项目顺利实施，成立子项目管理组。参建馆必须成立包括学科专家在内的资源建设小组，
参建馆设联系人1名与子项目管理组保持信息沟通。
2019年10月9
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四、组织机构（2）
子项目牵头单位西安交通大学图书馆从项目背景、建设目标、建设原则、相关标准、系统平台、进度安排、经费预算、考核指标、组织管理、运行模式等十个方面介绍了项目整体规划及实施方案，并专门对系统平台需求进行了进一步介绍。本次会议还对项目建设涉及的相关软课题研究进行分工研究部署。

关于武汉大学有什么优势专业

关于武汉大学有什么优势专业武汉大学优势专业有哪些1)2022年3月10日ESI最新数据显示：武汉大学进入全球前1‰的六个学科专业为：分别为化学、工程科学、材料科学、计算机科学、临床医学、地球科学专业;排名全球前5‰的十个学科专业分别是社会科学、药理学与毒理学、环境科学与生态学、生物与生物化学、免疫学、植物学与动物学、微生物学、分子生物学与遗传学、数学、农业科学专业。

2)教育部学位与研究生教育发展中心(简称：“学位中心”)公布了全国第四轮学科评估结果。

武汉大学51个参评学科中，19个学科排名A类，26个学科排名B类，6个学科排名C类。

A类学科数居全国高校第七。

19个A类学科中，A+学科4个专业：马克思主义理论、地球物理学、测绘科学与技术、图书情报与档案管理专业;A类学科4个专业：法学、生物学、软件工程、公共管理专业;A-学科11个专业：哲学、理论经济学、中国语言文学、新闻传播学、数学、物理学、化学、地理学、计算机科学与技术、水利工程、工商管理专业。

3)根据教育部、财政部国家发展改革委公布的世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，武汉大学入选“双一流”建设A类名单，11个学科入选“双一流”建设学科。

分别是：理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、生物学、测绘科学与技术、水利工程、土木工程、口腔医学、图书情报与档案管理专业。

4)武汉大学31个专业获批“双万计划”国家级一流本科专业建设点，分别是哲学、经济学、法学、思想政治教育、汉语言文学、法语、新闻学、编辑出版学、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、地理信息科学、地球物理学、生物科学、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、信息安全、土木工程、水利水电工程、测绘工程、遥感科学与技术、印刷工程、临床医学、口腔医学、市场营销、劳动与社会保障、土地资源管理、图书馆学专业。

5)“强基计划”培养专业：哲学、汉语言文学(古文字学方向)、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、基础医学专业。

数字图书馆项目管理浅析——以“武汉大学东湖分校图书馆网站”项目建设为例

数字图书馆项目管理浅析
以“ 武汉大学东湖分校图书馆网站 ” 目建设为例项
梁
ｆ武汉大学信息管理学院
炜陈玉婷
武汉大学东湖分校图书馆湖北武汉４０７）３０２
摘要：讨论了图书馆管理中，别是数字图书馆管理中是否应该引入项目管理的理念和方法及如特何引入．以“ 汉大学东湖分校图书馆网站 ” 目建设为案例，并武项结合项目与项目管理理论，析了数字图分
任何社会机构的管理都是围绕其不需要这种项目泛化
的部门应该从事这项工作）有明确．在于通过对各种文献保存和利用达到成不变的．图书馆管理工作中的确有许然 ”
多内容可以作为项目进行管理．如图例
书馆自动化系统中．成图书馆管理的构
中心内容。就项目的属性来看．凡是目标明源完成的工作都可以作为项目．因此在引入项目管理以前．图书馆早就在同项目打交道了项目不一定必须按项目管理的程序和方法来做．但是项目管理的方法往往能够带来出奇制胜的效果。图书馆是否能够全面推行项目制管理呢？目前有一种 “ 目泛化 ” 理思项管潮．认为任何管理对象都可以泛化为
在向数字图书馆过渡的过程中．传式．人有限资源，投明确目标，试行后经再考虑与原有机构建制进行整合构建

认清形势、明确目标、集思广益、务实创新——武汉大学图书馆“十四五”规划编制的经验与思考

2021年第1期认清形势㊁明确目标㊁集思广益㊁务实创新武汉大学图书馆十四五规划编制的经验与思考Ѳ王新才∗㊀㊀摘要㊀图书馆五年规划编制是明确图书馆工作㊁推动图书馆发展的一项重要环节,其核心在于明确目标与任务,目标与任务需要务实创新,而如何明确,则需要认清形势㊁集思广益.文章结合武汉大学图书馆十四五规划编制,探讨了如何通过形势分析㊁集思广益㊁务实创新来明确目标㊁任务与措施.关键词㊀高校图书馆㊀十四五规划㊀规划编制分类号㊀G ２５９．２D O I ㊀１０．１６６０３/j．i s s n １００２－１０２７．２０２１．０１．００３㊀㊀图书馆五年规划编制是明确图书馆工作㊁推动图书馆发展的一项重要环节,其核心在于明确目标与任务,目标与任务需要务实创新,而如何明确,则需要认清形势㊁集思广益.本文结合武汉大学图书馆十四五规划的实际编制展开讨论,以期总结经验㊁发现问题,为相关工作提供参考.１㊀认清形势形势,包括外在与内在两个方面.认清形势,是规划编制的前提.高校图书馆外在形势,是指外在的政治㊁经济㊁文化㊁科技等影响因素.«中国教育现代化２０３５»«加快推进教育现代化实施方案(２０１８２０２２年)»对高等教育提出了新的发展理念和教育思想.而在十三五收官及十四五开局之际,影响图书馆事业发展最重要的因素无疑是新冠疫情.一个普遍的共识是,疫情防控将进入常态化.未来的五年时间,新冠疫情对经济及教育的影响是显而易见的.经济上,过紧日子将成为常态.而教育上,保持社交距离,防聚集,也是高校图书馆必须面对的日常.为了促进经济复苏,在近期,包括５G 网络㊁大数据中心㊁人工智能等在内的新基础设施建设为中央所强调,这意味着数字经济将成为经济转型的主方向.而这毫无疑问会影响到高校的科学研究㊁学科建设与人才培养,一些新技术也可能直接应用到图书馆.外在环境中还有图书馆业界环境.«国际图联２０１９２０２４战略报告»强调全球图书馆的互联互通,注重激励与提升专业能力,为职业赋能,以提升图书馆的全球话语权[１].在疫情常态化情形下,图书馆界必然会在实践上加强互联互通㊁资源共享.高校图书馆的内在形势可以从成绩与问题两个方面加以总结.要知道编制的规划不仅仅只是供图书馆内部掌握,还需善于利用各种机会与场合,向学校领导宣传.所以总结成绩,一方面可以让自己了解已经做了什么,从而知道继续做什么,补充做什么,加强做什么;更重要的是,让领导了解自己,从而获得相应的支持.武汉大学图书馆无论是制定十三五规划还是十四五规划,都比较注重成绩的全面总结.每一个五年计划都有工作重心,这些重心通常都是围绕学校的工作重点来进行.所以新五年计划对旧计划成绩的总结也必然要围绕学校工作重点来展开.问题是图书馆发展形势中与成绩相对的一面.成绩是在面对问题㊁解决问题中取得的.而问题也是在发展过程中出现㊁形成并积累的.在高校图书馆界,甚至是整个图书馆界,存在一些共同的问题,程焕文教授归纳为三缺 ,即缺血 (缺经费)㊁缺钙 (缺馆员)㊁缺氧 (缺读者)[２].缺经费与缺馆员５１大学图书馆学报J o u r n a l o fA c a d e m i cL i b r a r y∗王新才,O R C I D :００００Ｇ０００２Ｇ３９６０Ｇ１３４３,邮箱:x i n c a i w a n g＠１６３．c o m .2021年第1期具有明显的共性,而缺读者主要是从纸本借阅量而言,因而可能存在不同的看法.很多高校图书馆虽然纸本借阅量偏低,但常常一座难求.所以与其说高校图书馆缺读者,不如说缺基建,即馆舍面积与座位短缺.经费㊁馆员及基建的短缺,意味着图书馆在学校的中心地位尚难形成,需要图书馆人进一步更新理念,务实创新,以更新更好的服务来赢得读者,获得重视,消弭困难.２㊀明确目标明确目标,就是明确要做什么.在一个长远时间段要做的,或意图达到的,称愿景,力图达成的,称使命.目标可以细分,细分后可称为任务.高校图书馆要明确目标,必须明了图书馆的性质与地位.对于图书馆的地位,习近平总书记在«给国家图书馆老专家的回信»中说: 图书馆是国家文化发展水平的重要标志,是滋养民族心灵㊁培育文化自信的重要场所. [３]而于高校图书馆,美国哈佛大学前校长查尔斯威廉艾略特(C h a r l e s W i l l i a m E l i o t)说: 图书馆是大学的心脏. [４]２０１５年底印发的新一版«普通高等学校图书馆规程»第二条中说: 高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心,是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化建设的重要组成部分,是校园文化和社会文化建设的重要基地.图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志. [５]据此,高校图书馆应力争办成大学文献资源中心㊁教学支持中心㊁科研支持中心与文化教育中心等四大中心.而新时期中国高校强调中国特色,注重双一流建设. 十四五期间,武汉大学将迎来三步走发展战略第二步初步跻身世界一流大学行列的决胜期,学校将进一步加快一流大学㊁一流学科建设,推进以质量为重点的内涵式发展.因此,除了将图书馆建设成四大中心(因博物馆划归图书馆管理,实际还增加了艺术博物中心,共五大中心)外,围绕立德树人,通过创新管理机制,健全管理制度,完善治理体系,深化思政党建,图书馆还应进一步建设成为双一流建设智库㊁三全育人重镇㊁大学生学习天堂及文化艺术素质教育高地(四定位).而总的来说,武汉大学图书馆的主要目标确定为建设中国特色㊁世界一流大学图书馆. 一流五中心与四定位 ,偏重于定性,有点类似于愿景,而五年计划更宜有具体任务的确定.图书馆建设通常围绕三个方面展开,即资源㊁智慧与服务.智慧与服务也是当年文华图书馆学专科学校的校训,意在强调学生在图书馆要运用自己的智慧,并利用图书馆之收藏,来服务社会.而图书馆的收藏就是文献信息资源.资源一词单用,除了表示文献信息外,还可涉及空间及人才等方面.智慧在今天也不仅仅指人,还包括智能技术的运用,即所谓智慧图书馆.未来的五年,文献资源建设经费必然会受到限制,即使保持与十三五持平甚或增加,一个图书馆所能购买的资源也是有限的.必须将有限的经费用到最需要的地方.文献资源建设需要围绕双一流学科,需要突出特色,也需要优化资源建设决策机制.在新基建背景下,智慧图书馆建设也应注重大数据分析技术的应用,推动数据共享,并重点完善学术资源的管理㊁发现与获取平台建设,优化升级知识发现,为用户提供更简单㊁便捷㊁全面的服务.而在服务方面,需要融入数字化科研环境,开展高质量的学科服务,知识产权信息服务.一个非常值得关注并加强的服务是信息素养教育,以及阅读推广.通过新冠疫情期间大众言论的极具对立甚或是撕裂的表现,以及甚至像教育相当普及的英国国民一些行为上的反智情形(如焚烧５G 基站等),可以看出信息素养教育任重道远,阅读推广永远在路上.３㊀集思广益图书馆十四五规划的制定,不应仅仅只是领导层的事,领导层重在把握大方向,确定大目标,而在具体任务与措施上,在成绩总结与问题发现上,都需要广泛动员,争取参与,以期集思广益,使规划更合理㊁完善,也因每个人的参与而使得员工目标更明确,参与感及主人翁意识更强.武汉大学图书馆目前有党政与总务２个办公室,资源建设㊁文献借阅㊁信息服务㊁古籍保护及技术支持等５个中心,３个分馆,外加１个博物馆.多年来,由于学校人事政策的变化,图书馆一直未获事业编指标,又因退休等原因,减员严重.近年来图书馆负荷不断加重,也一直在思考如何减员增效,一直在探索梳理服务项目与流程,探讨部门间合作的可能６１2021年第1期性,并尝试流通服务外包.部门间,尤其是资源建设㊁信息服务与技术支持３个中心共同组织的一些小型研讨会对于图书馆未来发展走向极具指导意义.这些研讨会也是五年计划编制的前奏.在具体编制过程中,需要掌握时间节点.时间节点可以倒推.武汉大学图书馆从２０２０年上半年即开始五年计划之任务布置,发动各部门总结十三五成绩与问题,并在秋季学期开学后发动十四五大纲编制,多次讨论修改,之后由党政联席会审阅,并提交图书馆教代会审议,最后据相关意见修改定稿.４㊀务实创新图书馆目标㊁任务与措施必须可持续㊁可执行.图书馆需要有一个相对高远的愿景,比如世界一流.围绕这一愿景的任务及措施需要具体,需要可执行㊁可持续.不能执行的任务通常是未走群众路线的结果.任务如不能执行,不如不制定.任务与措施也需要创新,而创新不能脱离实际,必须务实创新.这也表明,集思广益在五年计划制定中可以说意义重大,动员得越充分,则任务越易明确,越有新意,措施越实际,也就越易得到执行.五年规划制定后不能束之高阁,而应发放学习,并尽量与年度计划挂钩,与年终考核挂钩.只有这样,规划才能落到实处.总的来说,图书馆五年规划的核心在于制定一个具有一定高远度的目标,并确定可执行㊁可持续的任务与措施,这些目标㊁任务与措施,应该充分考虑图书馆发展的内外部环境,尤其是所在学校的发展计划,应该广泛动员㊁集思广益,以使规划更合理㊁更可执行.参考文献１㊀I F L A．I F L As t r a t e g y ２０１９－２０２４[E B /O L ]．[２０２０－１２－１２]．h t Ｇt p s ://w w w．i f l a ．o r g /s t r a t e g y．２㊀程焕文,刘佳亲．挑战与回应:中国高校图书馆的发展方向[J ]．中国图书馆学报,２０２０(４):３９－５９．３㊀新华网．习近平给国家图书馆老专家的回信[E B /O L ]．[２０２１－０１－０７]．h t t p ://w w w．x i n h u a n e t ．c o m /p o l i t i c s /２０１９－０９/０９/c _１１２４９７８５９７．h t m．４㊀马家伟,杨晓莉,姜洋．图书馆与图书管学概论[M ]．长春:吉林科学技术出版社,２０１６:４３．５㊀中华人民共和国教育部．教育部关于印发«普通高等学校图书馆规程»的通知[E B /O L ]．[２０２１－０１－０７]．h t t p ://w w w．m o e ．go v ．c n /s r c s i t e /A ０８/m o e _７３６/s ３８８６/２０１６０１/t ２０１６０１２０_２２８４８７．h t Ｇm l ．作者单位:武汉大学图书馆,湖北武汉,４３００７２收稿日期:２０２０年１２月１５日修回日期:２０２０年１２月２９日(责任编辑:支娟)S i t u a t i o n s ,G o a l s a n dP r a c t i c a l S t r a t e g y :E x p e r i e n c e s a n dR e f l e c t i o no n t h e F o r m u l a t i o no f t h e １４t hF i v e ＧY e a rP l a no fW u h a nU n i v e r s i t y L i b r a r yW a n g Xi n c a i A b s t r a c t :T h e f o r m u l a t i o no f l i b r a r y s f i v e Ｇy e a r p l a n i s a n i m p o r t a n t l i n k t o c l a r i f y t h ew o r ko f l i b r a r ya n d p r o m o t e t h e d e v e l o p m e n t o f l ib r a r y ．T h eb a s ic f o r t h e p l a nr e l i e so nc l a r i f y i n ggo a l sa n dt a s k sw h i c h s h o u l db e p r a g m a t i c a n d i n n o v a t i v e ,a n dh o wt o c l a r i f y t h e g o a l s a n d t a s k s n e e d s t o r e c o g n i z e t h e s i t u a t i o n a n d p o o l t h ew i s d o m．C o m b i n e dw i t h t h e f o r m u l a t i o no f t h e １４t hF i v e ＧY e a rP l a n f o rW u h a nU n i v e r s i t y Li Ｇb r a r y ,t h i s p a p e r d i s c u s s e s h o wt o c l a r i f y s u s t a i n a b l e a n d f e a s i b l e g o a l s ,t a s k s a n dm e a s u r e s t h r o u g h a n a l yＧz i n g s i t u a t i o n ,p o o l i n g w i s d o ma n d p u r s u i n gp r a gm a t i c i n n o v a t i o n ．K e yw o r d s :U n i v e r s i t y L i b r a r y ;１４t hF i v e ＧY e a rP l a n ;P l a nF o r m u l a t i o n ７１。

图书馆利用武汉大学

统一的门禁系统大厅源自服务台医学分馆主要部门介绍
流通部——为读者直接提供文献 (图书) 阅览部——为读者直接提供文献（期刊）信息咨询部—— 提供各种信息服务
武汉大学图书馆医学分馆
北
一楼
南
二楼
北
三楼
南
四楼
五楼
医学分馆馆藏分布——流通部开放时间：上午8：00-晚上8：00
藏书约18万余册 • 一楼中文社科书库：社科类图书。 • 一楼外文书库：社科、自科、医学类图书。 • 二楼中文自科书库：自科、医药卫生类图书 • 二楼样板书刊阅览室：自科、医学类中文图
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图书荐购方法
点击
参考咨询读者培训
邮件通告服务
电子邮件通告服务（EMAIL ALERT）
为了快速地向读者提供图书馆购买的新书新刊、电子资源等，特开发该服务系统。本系统以电子邮件的方式向读者发送相关信息。
服务内容： – 新书新刊：医科类一个月一次 – 电子资源：不定期发送
藏借阅合一全新的服务模式，超市化的管理，给读者最大限度的自由，但是两种服务模式的并存，也要求读者在各个分馆借阅书籍时要遵照各自的要求来进行。
医学分馆服务模式改革
医学分馆服务模式变革
全新的模式——藏借阅一体化的“超市管理法” ，凭证进入图书馆的大门，全部的书刊及电子资源可以尽情享用！全新的服务——所有对外服务部门均从早到晚连续开放，中午、周末均不休息。书库、阅览室均实行敞开式服务。全新的环境——大厅设立了总服务台，借书、还书、办证、咨询在这里都可以一次完成。
医学分馆馆藏分布——信息咨询部
• 二楼信息咨询部提供课题检索、科技查新、鉴证检
索等服务；医学部博硕士论文提交服务；开展 “ 医学信息检索与利用 ” 的必修课、公选课及电子信息资源检索培训等工作。

武汉大学图书馆资源与服务

• 图书荐购是图书馆长期开展的服务项目之一，以前由于受各种条件的限制和多种因素的制约，这个服务项目一直以来只有少数读者知道。近些年，随着网络的普及与图书馆服务水平的提高，为读者进行深层次的个性化服务，已经成为图书馆每一位工作人员的共识。图书荐购，作为图书馆个性化服务项目之一，可以更有效地满足师生文献资源需要，其服务对象虽以个人为主，但受益者却是广大读者。以下为荐购具体内容：
武汉大学图书馆 Wuhan University Library
电子邮件通告服务（EMAIL ALERT）
• 服务内容
–新书、新刊：文科、医科类一个月一次，理工科类半个月一次 –电子资源：不定期发送 –最新服务项目及公共信息：不定期发送
• 服务流程：只需注册一次即可。注册时需向系统提供借书证号。
武汉大学图书馆 Wuhan University Library
图书馆的服务
• • • • • • • • 图书荐购咨询服务文献传递服务读者培训邮件通告服务学科信息服务检索与查新服务校园网外读者访问校内电子资源
武汉大学图书馆 Wuhan University Library 图书荐购
如何利用图书馆
• • • • • • • • • 找书看书查找期刊论文查找工具书查找会议论文查找学位论文查询数据、事实信息四六级考试、考公、考研娱乐休闲 ……
武汉大学图书馆 Wuhan University Library
找书看书
• 馆藏书目查询
图书馆主页—馆藏书目检索—借或阅
• 查询电子图书
武汉大学图书馆 Wuhan University Library
查找会议论文
• 馆藏书刊查询st(OCLC)、Conference Papers Index(CSA)……

2024武汉大学图书馆学考研专业目录、招生人数、参考书目及备考经验指导

本文将由新祥旭考研曦曦老师对2024年武汉大学120501图书馆学专业考研进行解析。

主要有以下板块：专业简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线、备考经验等几大方面。

一、学院简介图书馆学系的前身为1920年创办的武昌文华图专，是中国图书馆学教育的发源地。

2001年以来，图书馆学先后入选国家重点学科、全国高等学校特色专业建设点、图书情报核心课程国家级教学团队、教育部专业综合改革试点、湖北省高等学校本科品牌专业、武汉大学哲学社会科学优势和特色学术领域建设项目。

在历次教育部组织的学科评估中，“图书情报与档案管理”一级学科列全国第一。

图书馆学专业现有在职教师16人，其中教授(博士生导师)8人，副教授6人，各类高层次人才16人。

近5年承担国家社科基金重大项目、一般与青年项目、国家自科基金各类项目、国家科技支撑计划项目、教育部重大及面上项目以及南方电网等横向项目近100项，荣获国家与省部级教学科研奖励20余项。

该系主要在图书馆学理论、目录学、文献学、信息资源建设、知识组织与知识管理、信息检索与服务、信息资源知识产权等领域开拓创新，保持其优势与鲜明特色。

主要研究方向:00 不区分研究方向研究生毕业后主要去向:攻读博士学位、高等院校及科研机构、文化事业单位、政府部门、企业。

二、专业目录招生年份：2023年所属院系：信息管理学院拟招生人数：全日制：3推免上限：9考试科目：①101思想政治理论②201英语（一）或202俄语或203日语③620信息管理与传播④813信息组织与检索备注：不招收同等学力考生。

复试要求：复试考生须签订《诚信复试承诺书》，持本人身份证，通过网上抽签方式，决定复试顺序。

不按时参加复试的，视为自动放弃复试资格。

1.综合面试每位复试考生一般不少于20分钟，包括两个阶段。

第一阶段：考生自我报告(须配套提供PPT格式的文档)。

内容包括：个人简况；本科阶段的学习（学习成绩单或成绩排名证明等）和社会实践情况以及相关成果（毕业论文、科研成果等）；对所报考学科的认识和理解；拟从事的研究方向及构想。

高校图书馆学科资源建设的创新举措

高校图书馆学科资源建设的创新举措摘要：现如今，我国教育事业发展迅速，高校图书馆在教育事业中发挥了很大作用。

学科资源是高校师生开展教学科研的重要支撑，为学科建设提供了丰富的文献资源。

本文阐述了学科资源建设的内在需求，分析了高校图书馆进行学科化资源建设存在的问题，探究馆藏资源如何进行学科化建设的措施，给出高校图书馆开展学科资源建设的优化策略。

关键词：高校；图书馆；学科资源建设；创新举措引言近年来，随着高等教育政策的不断完善，大部分高校全面加强图书馆建设，并认识到图书馆学科服务对教学科研的重要意义。

教学科研少不了大量信息资源支持，而图书馆中的丰富信息资源是教学科研开展及获得成功的重要前提。

此外，站在教学科研视角来看，对图书馆学科服务需提出更高要求。

高校应全面重视学科服务，并采取实际行动丰富和完善学科服务内容，以此来为教学科研工作的顺利开展提供条件。

1学校建设发展对学科资源建设的要求学科建设是学校发展的首要目标，文献资源建设学科化是其重要保障。

“十四五”期间，学科建设是五年规划的核心内容，资源学科化建设为学科建设提供资源支撑，推动各学科特色化发展。

高校图书馆读者服务职能也随之发生了质的变化，分析掌握学科最前沿的发展动态，为学校教学科研提供最迫切需求的学科服务，是高校图书馆读者服务工作的重中之重。

学校特色学科的建设、人才培养特色需要高校图书馆建立一套适合本校学科设置的馆藏资源体系，为学校所设专业提供科学、准确针对性强的文献资源。

高校图书馆的资源建设，如果与学校的学科建设脱节，资源再多，没有特色，也是毫无意义的。

学科建设水平与高校发展水平之间成正比关系，学科建设水平在很大程度上影响高校的学术声誉和国际地位，这也决定了学科建设是高校“十四五”规划的重要内容，高校必将坚持走以学科建设为核心的发展之路。

2高校图书馆进行学科化资源建设存在的问题2.1学科服务开展不全面清华大学是我国最先实施学科馆员制的高校，随后武汉大学、北京大学等高校也都开始实施。

论高校图书馆科技信息服务社会化——武汉大学图书馆的实践

Socialization of Sci-Tech Information Services in University Libraries——Practice of Wuhan
University Library
作者：高仕健段晓玲袁爱平
作者机构：武汉大学图书馆信息分馆,湖北武汉430072
出版物刊名：图书馆建设
页码： 55-57页
年卷期： 2010年第5期
主题词：高校图书馆科技信息服务社会化
摘要：高校图书馆作为信息管理的专职机构,拥有丰富的科技信息资源及优秀的专业信息处理人才,应该在利用这些优势为教学科研服务的同时,为国民经济建设提供科技信息支持,为全社会的发展创立一个重要的信息支持平台,以满足信息社会发展的各种信息需求。

武汉大学图书馆利用其重点学科测绘学的馆藏特色文献资源和信息处理专业人才优势,为国民经济建设和行业科技进步与发展提供各种形式的服务。

武汉大学图书馆利用OCA开展馆藏分析实例

武汉大学图书馆利用OCA开展馆藏分析实例作者：崔琼来源：《大学图书馆学报》2012年第01期摘要OCA是OCLC公司提供的一项基于网络的馆藏分析服务。

武汉大学图书馆利用OCA服务对馆藏人文社会科学外文图书进行了系统分析。

通过基础分析，了解了自有馆藏学科、年代与语种等基础结构；通过将自有馆藏与国外高校馆藏进行比较，对馆藏质量作了整体评估；通过将自有馆藏目录与国外核心馆藏目录逐一比对，了解了自有馆藏的核心收藏与缺藏状况，获取了核心缺藏书目。

该馆藏分析成果被应用到图书馆外文图书馆藏建设实践。

关键词馆藏分析外文图书采访OCAOCA是OCLC馆藏分析(OCLC Worldcat Col-lection Analysis)的英文简称，它是OCLC公司提供的一项基于网络的馆藏分析服务，依据世界上最丰富的馆藏数据库WorldCat的信息对文献收藏单位的馆藏进行分析。

用户既可通过该服务分析自有馆藏，也可分析其他同类机构的馆藏以进行比较。

该分析与比较有助于用户了解自有馆藏的特点与差距，为馆藏发展决策提供参考数据，为申请馆藏发展资金提供客观依据。

武汉大学图书馆利用OCA开展了外文馆藏分析，并将分析成果应用于馆藏建设实践。

1馆藏分析的对象、目的与方法此次馆藏分析的主要对象为人文社科外文图书馆藏，所分析馆藏的具体学科范围为《中图法》人文社会科学各大类；出版年代范围为1949年(及以前)至2007年；载体形态为纸质图书；语种范围为以英文为主的西文语种。

此次馆藏分析主要基于二个目的。

其一，武汉大学图书馆，作为一所综合性大学图书馆，一直非常重视人文社科外文馆藏建设，自1982年教育部“高校文科图书引进项目”实施以来，图书馆在该类馆藏建设上一直维持着较为稳定且不断增长的经费投入。

通过馆藏分析，有助于图书馆了解，经过多年建设后馆藏人文社科外文图书的总体状况与收藏质量；其二，2009年开始“高校文科图书引进项目”专款新增协调采购经费，专门应用于专款受益院校人文社科外文图书的协调采购与回溯补缺建设。

武汉大学国家重点学科、“985工程”二期平台

武汉大学国家重点学科武汉大学“985工程”二期平台武汉大学“985工程”二期创新平台建设1）武汉地球空间信息创新平台（Ⅰ类）2）软件工程国家重点实验室的扩展与建设（Ⅱ类）3）水资源与水电工程科学国家重点实验室建设（Ⅱ类）4）病毒学国家重点实验室建设（Ⅱ类）5）先进功能材料化学创新平台（Ⅱ类）6）植物与动物发育生物学创新平台（Ⅱ类）7）信息资源研究创新基地（Ⅰ类）8）社会保障研究创新基地（Ⅰ类）9）国际法与国际新秩序创新基地（Ⅰ类）10）中国特色社会主义理论创新基地（Ⅰ类）11）中国传统文化现代转型创新基地（Ⅰ类）12）中国经济发展与国际竞争力创新基地（Ⅰ类）13）新闻传播与媒介化社会创新基地（Ⅰ类）武汉大学国家/教育部重点实验室/工程中心·国家重点实验室1软件工程国家重点实验室2测绘遥感信息工程国家重点实验室3水资源与水电工程科学国家重点实验室4病毒学国家重点实验室5杂交水稻国家重点实验室(共建)·国家工程技术研究中心1国家多媒体软件工程技术研究中心2国家卫星定位系统工程技术研究中心·教育部重点实验室1 地球空间环境与大地测量教育部重点实验室植物发育生物学教育部重点实验室（撤销）2 水沙科学教育部重点实验室（联合）3 口腔生物医学教育部重点实验室4 生物医用高分子材料教育部重点实验室5 病毒学教育部重点实验室6 地理信息系统教育部重点实验室7 人工微结构教育部重点实验室8 水力机械过渡过程教育部重点实验室9 生物医学分析化学教育部重点实验室10 水工岩石力学教育部重点实验室11 组合生物合成与新药发现教育部重点实验室·教育部工程研究中心1 有机硅化合物及材料教育部工程研究中心2 建筑物检测与加固教育部工程研究中心3 植物生物技术与遗传资源利用教育部工程研究中心4 雷电防护与接地技术教育部工程研究中心5 时空数据智能获取技术与应用教育部工程研究中心·教育部人文社会科学重点研究基地1 环境法研究所2 国际法研究所3 社会保障研究中心4 信息资源研究中心5 经济发展研究中心6 中国传统文化研究中心7 媒体发展研究中心。

武汉大学科研项目一览

学院（学院（系）信息管理学院信息管理学院信息管理学院信息管理学院信息管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院经济与管理学院法学院法学院法学院
程琥斌吴荆棘陈桂清蒋雪瑶王苏楠王迪桂雪妍张文君余愿
余世英司莉冉从敬张美娟张晓娟王晓光肖秋惠冉从敬黄如花李枫林肖希明冉从敬周耀林
方爱明
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序号 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78
学校资助(元) 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500
林捷欧阳立雯施媛媛韩盈盈郭欢
学院( 学院(系) 指导老师配套( 配套(元) 刘礼堂 500 萧圣中黄晓春 500 郭婷婷 500 王统尚 500 张箭飞赫琳 500 阮桂君 500 樊星 500 万献初何萍 500 钟年吴传清钟年 500 赵俊华 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 张掌然严瑜陈闻晋赵俊华陈文新张荣华赵俊华
10至13世纪黄淮海平原生态环境研究——以民族互动为视角唐朝对新疆民族地区的管理——以法制为中心海洋政策在西方大国崛起中的作用及其对我国的启示 19世纪英国自由贸易政策研究及其对转型期中国经济的启示西安地区汉至宋元时期的墓砖研究日本人介入自立军事件分析近代早期英国的借贷和信用文化文艺复兴时期（15世纪至17世纪）英国高等教育体制变革研究

武汉大学

武汉大学（Wuhan University），简称“武大”，坐落于中国湖北省武汉市东湖湖畔珞珈山，是中华人民共和国教育部直属的全国重点综合性大学，中管副部级高校，国家“985工程”、“211工程”、“2011计划”重点建设高校，“111计划”、“珠峰计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”重点建设的中国顶尖大学，，是与法国高校联系最紧密、合作最广泛的中国高校，是世界权威期刊《Science》杂志列出的“中国最杰出的大学之一”。

[1]武汉大学是近代中国建立最早的国立大学之一，其办学源头溯源于清朝末期1893年湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，历经传承演变，1913年更名为“国立武昌高等师范学校”（注：武汉大学校史争议[2]），1924年更名为“国立武昌大学”，1926年合并组建“国立武昌中山大学”，于1928年正式定名“国立武汉大学”，1949年新中国成立更名“武汉大学”并沿用至今。

武汉大学是中国著名的风景游览地、世界著名的赏樱胜地之一。

26栋武汉大学早期建筑被国务院列入全国重点文物保护单位[3]。

学校坐拥珞珈山，环绕东湖水，中西合璧式的宫殿式建筑群古朴典雅，巍峨壮观，有“世界最美丽的大学校园之一“的美誉。

[4]截至2014年4月，武汉大学在校本科生32441人，硕士研究生13918人，博士研究生7477人，其中包括港澳台侨学生1037人，另有外国留学生1477人。

[5]创办时间1893年(癸巳年) 所处城市中国武汉985工程|211工程|七校学校类型综合类属性|111计划|珠峰计划主管部门中华人民共和国教育部学校官网/inde 中文名武汉大学英文名Wuhan University(WHU)简称武大创办时间1893年(癸巳年)类别公立大学学校类型综合类属性985工程211工程七校联合办学2011计划111计划展开所属地区中国武汉现任校长李晓红知名校友张之洞、李四光、黄彰任、陈东升、吴惠良、雷军等[6]主管部门中华人民共和国教育部硕士点347个博士点250个博士后流动站38校训自强弘毅求是拓新校歌武汉大学校歌专职院士中国科学院院士8中国工程院院士8欧亚科学院院士3人主要院系经管学院、法学院、生科学院、测绘学院、水利水电学院、国际软件学院、信息管理学院、新闻院、计算机学院国家重点学科46[5]个学校地址湖北省武汉市武昌区珞珈山街道八一路299号学校代码10486主要奖项2015中国大学排行榜第4名[7]2014中国大学排行榜第5名世界大学网络排名92位、亚洲第9中国图书奖，国家图书奖国家自然科学奖，国家发明奖展开国重实验室5个国家重点实验室重点实验室12个教育部重点实验室教授2600个863项目专家6个首席科学家校名武汉大学之前的名字是“国立武汉大学”（1928年）。