人教版四上数学期末复习课件 课时5 条形统计图、优化

知识回顾 3.沏茶问题
合理安排时间
解决合理安排时间的问题需要明确以下内容： ➢ 完成一件工作需要做哪些事情。 ➢ 每件事情各需的时间。 ➢ 合理安排事情的顺序，明白先做什么， 后做什么，哪些事情可以同时做。
实战演练
芳芳帮妈妈蒸鸡蛋，前后花掉20分钟，她是这 样安排的：
打蛋 洗葱、切葱花 搅蛋
洗锅
谢谢
① 1分钟 ② 2分钟
③
④
⑤
2分钟
2分钟
把水烧热 5分钟
⑥
蒸鸡蛋 完成 8分钟
妈妈比芳芳节省5分钟，请你把妈妈安排的 顺序写出来，妈妈蒸鸡蛋最少要多少分钟？
实战演练
洗锅 2分钟
把水烧热 （打蛋 洗葱、切葱花 搅蛋） 5分钟
蒸鸡蛋 8分钟
完成
2＋5＋8=15（分钟）
答：最少要15分钟。
学以致用
1.一名同学擦一块玻璃要用5分钟，5名同学擦 15块玻璃最少需要（ B ）分钟。
学以致用
4.小明、小强和小丽三位同学要去学校医务室测身 高、验视力，每项检查都需要2分钟，以上两项检 查各只有一位医生负责。这三位同学至少要用多长 时间才能做完这些检查？
小明测身高，同时小强验视力；小丽测身高，同 时小明验视力；小强测身高，同时小丽验视力。
2×3=6（分钟）
答：这三位同学至少要用6分钟才能做完这些检查。
研究数量差异的问题
知识回顾 1.绘制条形统计图
1 根据数据的大 小确定用1个格 所表示的单位。
2 绘制时，直条 的宽度、间隔 是相等的。
3 横向和纵向的 制作方法相同。
知识回顾 2.条形统计图的特点
能够直观地反映出数据的多少， 便于比较数据的差异、研究数 量差异的问题。
知识回顾 3.分析条形统计图
目录
复习导入 知识回顾 实战演练 学以致用
复习导入
想一想，关于条形统计图 和优化你学到了哪些知识？
用条形统计图 表示数据。
用“田忌赛马”的策 略解决问题很奇妙！
今天这节课就对这些知识进行系统复习。
知识回顾
认识条形 统计图
用一个单位长度表示一定的 数量，根据数量的多上画成
长短不一的直条
能够直观地反映出数据的多 少，便于比较数据的差异、
A.5
B.15
C.25
2.下面的两件事情能同时做的是（ C ）。 A.洗锅和烧热油 B.开车和用手机发信息
C.拖地和用洗衣机洗衣服
学以致用
3.填空。
（1）条形统计图有竖式和（ 横 ）式两种。 （2）在条形统计图中，如果每格表示20万人，则60万 人要画（ 3 ）格，2格表示（ 40万 ）人，半格表示 （ 10万）人。 （3）一只平底锅能同时煎两个蛋，用它煎1个蛋需要2 分钟（正、反面各1分钟），煎3个蛋至少需要（ 3 ） 分钟。
学以致用
5.育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数
如下表。
年级 人数
一
二
三
四
五
六
性别
男3
5 10 19 25 32
女2
4 11 22 25 30
根据上表中的数据制成条形统计图。
学以致用
人数
（35） （30） （25） （20） （15） （10） （5）
0
女生戴近视镜的人数统计图 一二三四五六
300 200
100
请根据以上信息完成 右面的条形统计图。
0 国家级 省级 市级 县级 类别
实战演练
（1）我国哪类自然保护区最多？ 答：县级自然保护区最多。
（2）我国自然保护区的总数量是多少？ 265+793+422+915=2395（个）
答：我国自然保护区的总数量是2395个。
知识回顾
优化
沏茶问题 烙饼问题 田忌赛马问题
知识回顾 1.烙饼问题
合理安排时间
➢ 解决烙饼、煎鱼等怎样操作最省时间 的问题，最佳答案是：每一次尽可能 多地让锅中按要求放上最多的饼或鱼， 这样既不浪费资源，又节省时间。
知识回顾 2.田忌赛马问题
选择最优策略
➢ 从解决同一个问题的不同策略中，寻找 最优策略：反复研究各种对策，选择一 个利多弊少的最优策略，化劣势为优势， 以己之长取胜。
根据收集到的 数据的多少来 确定每格表示 几个数据合适。
根据条形统计图提供的相 关信息，可以初步进行简 单的预测。
实战演练
我国2006年自然保护区的数量统计图
我国2006年自然保护区
的数量如下表。
1000 900
类别
800
国 省 市 县 700
家 级 级 级 600
பைடு நூலகம்
级
500 400
数量/个 265 793 422 915
年级
学以致用
人数
（ 35） （30） （25） （20） （15） （10） （5）
0
男生戴近视镜的人数统计图 一二三四五六
年级
学以致用
（1）四年级戴近视镜的有多少人？ 19＋22＝41（人） 答：四年级戴近视镜的有41人。
（2）哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？ 答：一年级、二年级、六年级戴近视镜的 男生比女生多。