推荐-影视动画视听语言教案

河南信息统计职业学院教师授课教案

题目第一章动画分镜头的认识课时4学时

教学目标1、认识视听语言的概念，了解影视动画视听语言的特点

2、了解分镜头剧本的概念，理解动画视听语言的作用

3、了解分镜头剧本制作的格式、内容与流程

4、熟悉分镜头画面的四大元素

教学重点1、分镜头剧本的格式、内容与流程

2、分镜头画面的四大元素

教学难点1、分镜头剧本的概念及作用

2、影视动画视听语言的特点

教学方法演示法、讲授法、讨论法

讲授新课内容（一）分镜头台本概述

动画分镜头台本是导演根据文字剧本提供的艺术形象和情节结构，运用电影手法把它表现出来的。具体地说，就是对文字剧本进行二度创作，按电影逻辑把它分切成连接的镜头。每个镜头要依次编号，写出内容和处理手法。在一部动画中，分镜是必不可少的重要步骤，基本上决定了动画的叙事风格，统领动画的整体效果。

1、分镜头台本的由来

（1）第一部电影《火车进

站》

（2）最早使用分镜头剧本

的电影作品：《战舰波将金

号》、《墨西哥万岁》

（3）最早使用分镜头剧本

的动画作品：《三只小猪》

（4）最早使用分镜头剧本

的长篇动画电影：《白雪公

主》

2、画面分镜头台本的格式

（1）美式：美国的动画分镜纸格式是横向的，三个画面，画面宽高比是4：3；

（2）日式：日本的分镜纸格式是以竖向的为主，五或六个画面，画面宽高比是16：9；

（3）中式：我国的分镜纸格式有横向的、也有竖向的。

3、画面分镜头的内容：镜

号、景别、摄法、画面设计

草图、内容、音乐、时间、

备注等。

（四）动画分镜头创作流程

（五）分镜头画面的基本造型元素

1、角色

（1）角色的重要性

（2）角色的分类：主要角色、次要角色、群体性角色

（3）角色的组合设计：通常一部动画片有多个或成组的角色形象，都具有各自的内在性格及外在形象特点，他们之间会产生各种子盾，这种种矛盾有产生、发展、冲突、化解等表现，这会使得整部动画片之情节更加富有韵律感和节奏感。

（4）角色的动作表演

2、场景

（1）场景的主要特征：一要有社会环境性、二要有生活环境性。（2）场景设计和背景设计

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教学目标

1、了解绘画基本功对动画分镜头剧本制作的重要作用

2、掌握人体的基本画法

3、掌握分镜头画面的透视及画法

4、熟悉角色与场景设计的基本要

教学重点1、分镜头画面透视

2、角色与场景设计的基本要求

教学难点1、人体的基本画法

2、分镜头画面的透视

教学方法演示法、讲授法、讨论法

讲授新课内容（一）熟练绘画的基本功

作为一名动画导演，不仅要善于运用影视镜头语言来讲述故事，同时还必须是一名绘画水平较高的画家，能熟练地画出你想像中的角色动作和背景，因此对画面的构图、透视，人物结构和比例，场景的空间调度等都要熟练

掌握，这样，才能得心应手

地进行分镜头画面的创作。

1、素描、速写和默写的训练

2、掌握人体结构与比例

3

、掌握头部结构

（二）掌握分镜头画面的透视

透视的基本规律是：同样大的物体，近大远小、近长远短、近宽远窄、近清晰远模糊。

1、几何透视

（1）平行透视（2）成角透视

（3）倾斜透视

2、空气透视

（1）空气透视：物体距离越远，看上去形象越模糊

（2）色彩透视：距离越远偏蓝的倾向越明显

（三）掌握分镜画面的空间构图

1、构图的平面空间关系

平面构图的好坏决定一部动画的画面美感与表现效果，一般要求在平面构图中要能体现人物的关系、比例和光线等

2、构图的立体空间关系

在二维空间中是借透视原理、色彩的冷暖、画面的明暗层次等来表现表现纵深的空间感。（四）掌握角色造型与背景设计

1、角色造型

●角色造型的比例：头部及全身的转面也同样分正面、侧面、

正侧面、后侧面、正背面；

●主要角色的表情图；

●主要角色的常用动态图；

●主要角色的口型图；

●片中所有角色的站姿比例图；

●所有角色的色彩图；、

●主要角色的手姿图；

●主要角色服装；主要道具设计等

2、背景设计：

交待故事发生的特定地点与环境、道具等，并为情节与角色表演营造出恰当的气氛。

（五）掌握场景的空间调度

1、增加场景的深度感

2、增强场景的复杂化

3、运用镜头的组接，加强场景的空间感

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题目第三章镜头与画面构图课时6学时

教学目标1、了解镜头的概念

2、熟记镜头的景别概念，并熟练运用到设计工作中

3、熟记镜头的角度概念，了解其使用的原则

4、了解画面构图的特点，熟记画面构图的基本方法

教学重点1、景别的概念及其应用

2、角度的概念及其应用

3、画面构图的基本方法

教学难点1、景别的概念

2、封闭式构图与开放式构图

教学方法讲授法、演示法、讨论法

讲授新课内容（一）了解镜头

1、镜头视点

选择不同的镜头视点暗示着产生这个镜头画面的观察主体是谁，这意味着，动画片的镜头画面构图必须有观察的“主体意识”，创作者时刻要想到镜头画面所对应的观察者是谁。

（1）客观镜头

（2）主观镜头

2、镜头的表现手法

（1）长镜头

（2）短镜头

（3）快镜头

（4）慢镜头

（二）镜头的景别