小红花榜

谁的小红花最多之一周评比

星期

一

星期

二

星期

三

星期

四

星期

五

照片

序号

评比说明：

1.序号：即学号，这一栏要求填写学生的学号。让人一眼就能看出班级人数。

2.照片:这一栏要求张贴学生的一寸照。

3.空白格：空白格是用来张贴小红花。

每天的任务

1.按时到校，而且必须提前

15分钟。不论是上午还是

下午。进教室不许大声喧哗。 2.爱护环境保持卫生。

特别是个人卫生习惯，

要求衣服整洁，指甲干净。

3.按时完成作业，并且按时上交作业。如果没有

认真执行的话，则没有获得小红花的权利。

4.课堂上积极主动举手回答

老师的提问，并且获得老师

盖章的小红花。 5.尊敬师长团结同学。要求见到老

师打招呼。一个学生每天至少帮助

一个同学一次。

4.评比说明：

（1)小红花：每天一共有五个任务，每当完成一个任务会获得一枚小红花。

(2)监督人：小组长。每组的小组长监督组内成员。各组小组长之间互相监督。特别说明，小组长是每周换一次。

（3）评比时间：要求小组长一定当天完成评比任务。

（4）班主任：负责监督和抽查。

设计这些任务的原因：

（1）首先，要求学生按时到校是对时间观念的培养，提前15分钟是为了能帮助学生进入学习状态。不大声喧哗是为了给学生创造一个安静的学习环境。

（2）其次，爱护环境和保持卫生方面是为了帮助学生从小形成一个好的卫生习惯。这将会影响孩子一生。

（3）再次，按时完成作业并及时上交，是为了帮助学生克服拖延症。现在的很多大人做事情总是爱拖延，多半是和小时候养成的习惯有关。课上积极主动回答提问并要求获得盖章的小红花，是为了让学生在课堂上认真听讲，并做到回答问题的准确性，从而对学习产生自信心。（4）最后，要求每个学生每天至少帮助一位同学是为了让学生体会到让知识深化的同时又享受帮助同学带来的快乐。促进良好的学习环境和班级建设。

小红花竞赛场之一月总评

第一

周

第二

周

第三

周

第四

周

照片

序号

总评说明：

1.每月总评一次。

2.用“正”字来表达学生每周每月所获得的小红花的个数。

3.监督人:小组长。小组长监督组内成员。各个小组长互相监督。

4.班主任：监督和抽查。

小红花之我的心愿

心愿单

1 全班陪自己观看自己选择的电影一次100朵

2 免做班主任的作业一次99朵

3 玩具箱抽签一次98朵

4 文具箱抽签一次97朵

5 老师亲自发零食一次90朵

心愿说明：

1.小红花的个数分析：一天5朵，一周25朵，一个月100朵。

2.当每个学生所获得的小红花个数达到相应的朵数时，会有机会实现自己的心愿。

小红花榜的设计之教育理念：

首先，优秀的教育要求了解学生，清楚的知道学生的成长表现。设计一个一周的小红花评比栏，这是规范学生每天行为习惯和学习的标准。让学生在这一过程中不断地认识自己，发展自己。设计一个一个月的小红花个数总结表，是为了让学生清晰地看到自己的成长表现。不断地鼓励自己要时刻保持良好状态。

其次，每个学生都是需要被鼓励被关爱的个体。生生互助能让他们体会更深。还有，小红花之我的心愿的设计，是为了鼓励学生做到最好。让学生有信心地快乐学习。

最后，每个学生都是班级的管理者。每个学生在班级中都担任班级干部。小组长的轮班转换，就是为了能让每个学生都能参与班级管理。