解读2017年地理学科高考考试大纲

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2017年高考考试说明

2017年高考考试说明——地理学科Ⅰ考试形式与试卷结构一、考试形式考试采用闭卷、笔试形式。

试卷满分为300分，其中思想政治、历史、地理科目各100分。

考试时间为150分钟。

二、试卷结构1.试卷包括必考题和选考题两部分。

第一部分由思想政治、历史、地理三个科目的必考题组成。

题型为选择题和非选择题，其中选择题140分，非选择题135分，共计275分。

试题只涉及但学科的内容，不涉及跨学科综合。

第二部分由历史、地理两个科目的选考题组成，题型为非选择题，共计25分。

必考内容为思想政治、历史、地理三个学科的必修模块。

思想政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。

选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。

地理学科选修模块：“旅游地理”“环境保护”。

每个模块设一道非选择题，分值为10分。

考生选择其中一题作答，多答者只批阅第一题。

历史学科选修模块：“历史上的重大改革回眸”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”。

每个模块设一道非选择题，分值为15分。

考生选择其中一题作答，多答者只批阅第一题。

2.组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。

Ⅱ．考核目标、考试范围及题型示例地理根据教育部考试中心《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定了《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》（以下简称《说明》）的地理学科部分。

地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

一、考核目标与要求考核目标与要求主要有：获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理（一）获取和解读地理信息所谓地理信息，即地理试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面、符合等。

2017全国1卷地理部分及答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅰ卷）地理部分第Ⅰ卷一、选择题：每小题4分，共44分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。

数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。

拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。

据此完成1—3题。

图11．当地自然植被属于A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林C．常绿硬叶林D．针叶林2．造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧A．用地类型差异B．居民爱好差异C．景观规划差异D．行政管辖不同3．图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是A．气温B．降水C．光照D．土壤德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机，开创了现代印刷业的先河。

至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷机公司。

同时，造纸、油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。

产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新。

据此完成4—5题。

4．造纸、油墨和制版企业先后在海德堡集聚，可以节省A．市场营销成本B．原料成本 C．劳动力成本D．设备成本5．海德堡印刷机在国际市场长期保持竞争优势，主要依赖于A．产量大B．价格低 C．款式新D．质量优图2示意我国西北某闭合流域的剖面。

该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层，据此完成6—8题。

图26．盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量A．远大于2 000毫米B．约为2 000毫米 C．约为210毫米D．远小于210毫米7．流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是A．坡面B．洪积扇C．河谷D．湖盆8．如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致A．湖盆蒸发量增多B．盐湖面积缩小 C．湖水富营养化加重D．湖水盐度增大我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术（两层覆膜间留有一定空间），效果显著。

2017年全国统一高考地理试卷真题详细解析(新课标ⅱ)

2017年全国统一高考地理试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本大题11小题，每题4分，共44分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．（12分）19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海．1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥．江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分（如图）．据此完成1﹣3题．1．目前，在洪泽湖以东地区，秦岭﹣淮河线（）A．无划分指标依据 B．与自然河道一致C．无对应的自然标志D．两侧地理差异显著2．习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区（）A．自然地理分异的影响B．人文地理分异的影响C．互相联系的促进作用D．相互联系阻隔作用3．进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是（）A．市场B．技术C．资金D．交通（8分）汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行．芬兰伊瓦洛（位置见图）吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场，最佳测试期为每年11月至次年4月．据此完成4～5题．4．推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面是（）A．冰雪路面B．湿滑路面C．松软路面D．干燥路面5．在最佳测试期内，该地轮胎测试场（）A．每天太阳从东南方升起B．有些日子只能夜间进行测试C．经常遭受东方寒潮侵袭D．白昼时长最大差值小于12时（12分）热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明．尼罗河在每年6～10月泛滥，从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物，与上游来水和周边区域的植物资源，都对农耕文明的形成意义重大．据此完成6～8题．6．热带地区原始的耕种方式多为刀耕火种．古埃及人在刀耕火种方式出现之前，能够在沉积物上直接耕种，是因为尼罗河泛滥区（）A．用水便利B．土壤肥沃C．地势平坦D．植被缺失7．尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为（）A．降水季节性强，年降水量大B．降水季节性强，年降水量小C．降水季节分配均匀，年降水量大D．降水季节分配均匀，年降水量小8．古埃及人从周边区域引入植物用于种植，引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致．由此判断这些植物最可能来自于（）A．热带雨林气候区 B．地中海气候区C．热带草原气候区 D．热带季风气候区（12分）洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后，因坡度骤减，水流搬运能力降低，碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体．如图示意贺兰山东麓洪积扇的分布，除甲地洪积扇外，其余洪积扇堆积物均以砾石为主，贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少，且耕地主要分布在洪积扇边缘，据此完成9～11题．9．贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰山东坡（）A．坡度和缓B．岩石裸露C．河流、沟谷众多 D．降水集中10．与其他洪积扇相比，甲地洪积扇堆积物中砾石较小的主要原因是（）①降水较少②山地相对高度较小③河流较长④风化物粒径较小．A．①②B．②③C．③④D．①④11．贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少的主要原因是（）A．海拔较高B．土层浅薄C．光照不足D．水源缺乏二、非选择题：共56分．第13～14题为必考题，每个试题考试都必须作答．第15～16题为选考题，考试根据要求作答（一）必考题：共46分13．（24分）阅读图文资料，完成下列要求．山西省焦煤资源丰富，其灰分和硫分含量较低，所生产的冶金焦供应全国并出口．据调查，1998年山西省有1800余家小焦化企业．随着国家相关政策和法规的实施，山西省逐步关停这些小焦化企业，至2014年已形成4个千万吨级焦化园区和14个500万吨级焦化园区，极大地改变了该产业污染严重的状况．如图示意1994年和2014年山西省焦化厂布局的变化．（1）说明20世纪90年代山西省焦化企业规模小、数量多的存在条件．（2）分析20世纪90年代山西省焦化产业生产过程中污染严重的原因．（3）指出20世纪90年代山西省焦化产业运输过程中存在的污染问题．（4）推测山西省建立大型焦化产业园区后，在生产过程和运输过程中，对减少环境污染可采取的措施．14．（22分）阅读图文资料，完成下列要求．白令海峡（如图）宽35～86千米，平均水深42米，最大水深52米，海峡两侧为山地．在第四纪冰期全盛时，亚欧大陆与美洲大陆相连，印第安人祖先由此进入美洲．冰后期，温度上升，海平面升高，白令海峡形成，亚欧大陆与美洲大陆间联系受到阻碍．即使在冬季白令海峡封冻时，人们仍难以徒步跨越．（1）分析目前在封冻时，人们难以徒步跨越白令海峡的自然原因．（2）推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节，并说明理由．（3）有人提议在白令海峡建设跨海大桥，但由于建桥成本高等原因，未获支持．分析在白令海峡建设跨海大桥成本高的原因．15．（10分）[地理﹣﹣选修3：旅游地理]茶花古道是以茶、马为主要商品，以马帮为主要运输方式的古代商道．该商道分布在滇、川、藏等地区，沿途穿越高山、峡谷、密林．暑期一群旅游爱好者计划沿茶马古道，开展徒步古道游，体验马帮文化．从文化体验角度，指出他们应做的前期准备．16．[地理﹣﹣选修6：环境保护]我国南方红壤丘陵地区因受人为干扰，地表植被遭到破坏，土壤侵蚀严重，出现“红色荒漠”（如图）．为治理这一环境问题，20世纪80年代，当地采用人工种植松树和自然恢复等方式造林育林，形成了不同的植被景观。

2017年全国1卷地理高考试题分析-教育部考试中心-胡利梅

2017年全国新课标I卷地理试题一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。

数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。

拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。

据此完成1~3题。

图11.当地的自然植被属于A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.常绿硬叶林D.针叶林2.造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧A.用地类型差异B.居民爱好差异C.景观规划不同D.行政管辖不同3.图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是A.气温B.降水C.光照D.土壤【分析】现行的初中地理课程标准将“学习对终身发展有用的地理”和“学习对生活有用的地理”列为基本理念，高中地理课程标准则把这两条基本理念综合为“培养未来公民必备的地理素养”。

经过修订的高中地理课程标准则列出了四条中学生地理核心素养：人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。

可见，中学地理课程发展的飞跃之一是从重地理知识传授转为重地理素养的培养。

会用地理的眼光观察世界，会用地理的思维思考世界，即常说的应具有“地理的视角”和“地理的头脑”，这是地理素养的重要体现。

课程改革强调学生能对“复杂的、具有不良结构的情境”进行学科解释。

身边的、生活中的地理现象就是一种“复杂的、具有不良结构的情境”，是培养学生地理素养的重要情境之一。

近些年来，我国地理高考题也一直关注生活中的地理现象和问题。

本串题的设计目的就是引导中学地理教学关注生活中的地理现象和问题，以提高学生的地理素养。

景观照片是地理教学中常用的图像材料，并且是对局部世界的真实反映。

从理论上说，地球上任意一幅景观照片，其中一定蕴含地理的道理。

用照片反映身边的、生活中的现实世界，是地理学的常用手段。

2017年高考地理试卷及答案详解

2017年普通高等学校招生全国统一考试（地理卷）一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。

数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。

拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。

据此完成1—3题。

图11．当地自然植被属于A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林C．常绿硬叶林D．针叶林2．造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧A．用地类型差异B．居民爱好差异C．景观规划差异D．行政管辖不同3．图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是A．气温B．降水C．光照D．土壤【答案】1．B 2．D 3．A【解析】1．由题中3月25日，杂树中隐有绿色，新叶呼之欲出，可知此处植被在冬季时，树叶落完，春季的时候长出新叶，所以此处的自然植被为温带落叶阔叶林。

2．同一街道两侧，植被类型不一样，此处都为绿化用地，用地类型相同，景观规划相同，最可能该街道两侧行政管辖不同。

3．制约常绿灌木栽种范围的主要自然因素是热量。

由于常绿灌木叶片较小，对寒冷气候适应能力强，冬季不落叶，所以成为我国很多城市的景观植物。

德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机，开创了现代印刷业的先河。

至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷机公司。

同时，造纸、油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。

产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新。

据此完成4—5题。

4．造纸、油墨和制版企业先后在海德堡集聚，可以节省A．市场营销成本B．原料成本C．劳动力成本D．设备成本5．海德堡印刷机在国际市场长期保持竞争优势，主要依赖于A．产量大B．价格低C．款式新D．质量优【答案】4．A 5．D【解析】4．由题中德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机，开创了现代印刷业的先河。

2017年高考地理(全国卷1)附答案.doc

2017年高考地理（全国卷1）附答案2017年全国普通高等学校招生统一考试一地理（全国卷1）第I卷（选择题）一、选择题图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25 日.数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木; 而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。

拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。

据此完成1—3题。

2017年全国普通高等学校招生统一考试文综地理（全国卷1）【解析】1、当地自然植被属于A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.常绿硬叶林D.针叶林2.造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧A.用地类型差异B.居民爱好差异C.景观规划差异D.行政管辖不同3.图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是A.气温B.降水C.光照D. 土壤【答案】1-3： BDA【解析】1.由题中3月25日，杂树中隐有绿色，新叶呼之欲出，可知此处植被在冬季时，树叶落完，春季的时候长出新叶，所以此处的自然植被为温带落叶阔叶林。

2.同一街道两侧，植被类型不一样，此处都为绿化用地，用地类型相同，景观规划相同，最可能该街道两侧行政管辖不同。

3.制约常绿灌木栽种范围的主要自然因素是热量。

由于常绿灌木叶片较小，对寒冷气候适应能力强，冬季不落叶, 所以成为我国很多城市的景观植物。

德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机，开创了现代印刷业的先河。

至1930年，海德堡己成立了6家大的印刷机公司。

同时，造纸，油墨和制学科&网版企业也先后在海德堡集聚。

产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新。

据此完成4—5题。

4.造纸、油墨和制版企业先后在海德堡集聚，可以节省A.市场营销成本B.原料成本C.劳动力成本D.设备成本5.海德堡印刷机在国际市场长期保持竞争优势，主要依赖于A.产量大B.价格低C.款式新D.质量优【答案】4-5： AD【解析】4、由题中海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机，开创了现代印刷机的先河。

2017年高考地理全国卷试题答案及解析

〔二〕选考题：共10分。请考生从2道地理选考题中任选一题作答。如果多做，那么按所做的第一题计分。 43．[地理——选修3：旅游地理]〔10分〕近年来，我国许多传统古村落被开发成旅游观光地，一些古村落的村民仍留在村内，如“中国最具旅游价值古村落〞之一的桂林江头洲村，至今仍完整地保存着明清时期的建筑格局〔图7〕，依然有百余户村民生活在村中，坚守着那份宁静与质朴。
〔2〕〔未遭受干扰时〕阴坡较阳坡植物多样性高。依据：〔按单峰变化规律，〕阳坡苔原带植物多样性最高值应在中部〔2300米左右〕，低于阴坡最高值。
〔3〕分析与阴坡相比，苔原带阳坡地表温度和湿度的特点及产生原因。〔6分〕
〔3〕特点：阳坡地表温度高、湿度低〔水分条件差〕。原因：阳坡太阳辐射强，地表温度高，蒸发强度大；阳坡融雪早，蒸发历时长。
1．当地自然植被属于 A．常绿阔叶林 B．落叶阔叶林 C．常绿硬叶林 D．针叶林 2．造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧 A．用地类型差异 B．居民爱好差异 C．景观规划差异 D．行政管辖不同 3．图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是 A．气温 B．降水 C．光照 D．土壤
〔2〕离沿海〔首都、港口〕较近，临铁路〔便于剑麻纤维运输〕，临河流。
〔3〕说明剑麻收割后需要及时加工的原因。〔4分〕
〔3〕在热带气候条件下，收割的剑麻极易腐烂、变质，影响纤维质量。
〔4〕简述当地从中国公司兴建剑麻农场中获得的利益。〔6分〕
〔4〕增加就业，增加税收，促进根底〔民生〕设施建立和经济开展
2017年高考地理全国卷试题答案及解析
一、选择题：此题共35小题，每题4分，共140分。图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观比照照片，拍摄于2021年3月 25日。数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整〔左图〕，另

全国新课标高考地理考试大纲(完整)

全国新课标高考地理考试大纲(完整)Ⅰ. 考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》,确定高考地理科考核目标与要求。

地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

1. 获取和解读地理信息能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。

能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。

能够准确和完整地理解所获取的地理信息。

2. 调动和运用地理知识、基本技能能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答。

能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。

能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。

能够运用地理基本技能。

如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换, 不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。

3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念,地理事物的特征, 地理事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。

能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,通过比较、判断、分析,阐释地理基本原理与规律。

4. 论证和探讨地理问题能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。

能够提出必要的论据,论证和解决地理问题。

能够用科学的语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的过程与结果。

能够运用正确的地理观念,探讨、评价现实中的地理问题。

Ⅱ. 考试范围与要求考试范围主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3,以及《全日制义务教育地理课程标准》的有关内容。

2017年全国统一高考地理试卷(新课标ⅰ)(含解析版)

2017年全国统一高考地理试卷（新课标Ⅰ）一、选择题：本大题11小题，每个小题4分，满分44分．在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的．如图为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日．数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）．拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出．据此完成1﹣3题．1．当地的自然植被属于（）A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林C．常绿硬叶林D．针叶林2．造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧（）A．用地类型差异B．居民爱好差异C．景观规划不同D．行政管辖不同3．图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是（）A．气温B．降水C．光照D．土壤德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机，开创了现代印刷业的先河．至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷机公司．同时，造纸，油墨和制版企业也先后在海德堡集聚．产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新．据此完成4﹣5题．4．造纸、油墨和制版企业在海德堡集聚，可以节省（）A．市场营销成本B．原料成本C．劳动力成本D．设备成本5．海德堡印刷机在国际市场长期保持竞争优势，主要依赖于（）A．产量大B．价格低C．款式新D．质量优如图示意我国西北某闭合流域的剖面．该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米．湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层，据此完成6﹣8题．6．盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量（）A．远大于2000毫米B．约为2000毫米C．约为210毫米D．远小于210毫米7．流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是（）A．坡面B．洪积扇C．河谷D．湖盆8．如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致（）A．湖盆蒸发量增多B．盐湖面积缩小C．湖水富营养化加重D．湖水盐度增大我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术（两层覆膜间留有一定空间），效果显著．图3中的曲线示意当地寒冷期（12月至次年2月）丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化．据此完成9﹣11题．9．图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是（）A．①B．②C．③D．④10．该地寒冷期（）A．最低气温高于﹣16℃B．气温日变化因积雪状况差异较大C．膜内温度日变化因积雪状况差异较大D．膜内温度日变化与气温日变化一致11．该地可能位于（）A．吉林省B．河北省C．山西省D．新疆维吾尔自治区三、解答题（共2小题，满分46分）12．（22分）阅读图文资料，完成下列要求。

2017年全国统一高考地理试卷真题详细解析(新课标ⅲ)

2017年全国统一高考地理试卷（新课标Ⅲ）一、选择题：本题11小题，每题4分，满44分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．（12分）剪纸是中国传统民间艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录．剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往，如图是一帧剪纸作品．据此完成1～3题．1．如图剪纸所反映的景观主要分布于我国（）A．四川盆地B．华北平原C．珠江三角洲D．长江三角洲2．形成这种景观特征的自然条件有（）A．沟壑纵横，降水集中B．地势低平，降水丰沛C．地形封闭，排水不畅D．山河相间，降水均匀3．该景观主要分布区具代表性的地方剧种是（）A．川剧B．豫剧C．粤剧D．越剧（12分）某条城市地铁线穿越大河，途经主要的客流集散地．如图示意该地铁线各站点综合服务等级．据此完成4～6题．4．地铁站点综合服务等级的高低主要取决于（）A．站点的用地面积 B．周边的人流量C．站点的信息化水平D．周边的环境质量5．根据所处区位和地铁站点综合服务等级，推测甲、乙、丙站点沿线区域为（）A．中心商务区B．森林公园C．大型住宅区D．产业园区6．该城市空间形态的形成最有可能（）A．围绕一个核心向四周扩展B．沿河流呈条带状延展C．围绕多个核心向四周扩展D．沿交通线呈条带状延展（12分）一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关，但在不同的季节、海域，影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同．如图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布，据此完成7～9题．7．夏季图示海域浮游植物密度自西向东（）A．递减B．先减后增C．先增后减D．递增8．导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是（）A．水体营养盐B．太阳辐射C．水体含沙量D．洋流流向9．与夏季相比，冬季图示海域浮游植物（）A．总数量减少，密度高值区向陆地方向移动B．总数量增多，密度高值区向外海方向移动C．总数量减少，密度高值区向外海方向移动D．总数量增多，密度高值区向陆地方向移动（8分）某日，小明在互联网上看到世界各地好友当天发来的信息：甲：温暖的海风夹着即将到来的夏天的味道扑面而来．乙：冬季临近，金黄的落叶铺满了一地．丙：又一次入秋失败了，这还是我四季分明的家乡吗？丁：又是黑夜漫长的季节，向北望去，小城上空的极光如彩色帷幕般挂在夜空．据此完成10～11题．10．以上四人所在地从北到南的排列顺序是（）A．甲乙丙丁B．丁乙丙甲C．丁丙甲乙D．甲丙乙丁11．当天可能是（）A．4月28日B．6月28日C．9月2日D．11月2日二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分．必考题：12．（24分）阅读图文资料，完成下列要求．西班牙是欧洲发达国家中发展水平相对较低的国家．西班牙阿尔梅里亚省（位置见图a）的甲地附近干旱少雨．1956年当地勘探到深层地下水后，灌溉农业得到发展．1971年引入滴灌技术，日光温室（不需人工增温）快速普及，生产的蔬菜、瓜果等农产品出口量大增，主要出口西班牙以北的欧洲发达国家．20世纪90年代以后，甲地温室农业进入集温室安装维护、良种培育与供应、产品销售、物流等为一体的集群式发展阶段，产品出口量加速增长．图b示意甲地最低气温和降水量的年内变化．（1）从气候角度分析甲地普及日光温室的原因．（2）分析20世纪70～80年代甲地温室生产的农产品出口西班牙以北欧洲发达国家的优势条件．（3）分析甲地温室农业集群式发展对提高农产品出口竞争力的作用．（4）你是否赞同在甲地扩大温室农业生产规模？请表明态度并说明理由．13．（22分）阅读图文资料，完成下列要求。

2017年高考全国统一考试大纲

2017年高考全国统一考试大纲《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（全国卷）近日出炉。

今年福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽等8省不再自主命题，将会统一采用全国卷，海南、山东将有部分试卷采用全国卷。

2017年全国卷的使用省份增至26个，因此全国卷的大纲尤其备受瞩目。

语文考纲解读2017年语文考试大纲与去年相比，不论是考试性质还是考试内容，均保持一致。

2017年的高考语文试题，在试卷结构及命题的内容范围上仍趋稳定态势。

备考建议1.充分利用教材，夯实古代诗文知识基础。

要注重对课本文言知识的积累，对于重点的文言实词、虚词、文言句式等知识要强化训练，注重归纳总结；名篇名句要结合文章，理解记忆，默写要注重整理易出错的高频词汇。

2.根据题型的新变化，做好专项练习。

2015年试题中出现了一些新题型，如“文言文阅读”第5题“古代文化常识”题，复习时应着重积累记忆；第17题“图文转换”题需将各种类型的考查模式都做系统复习。

3.注重选考题部分的复习，提高答题的应变能力。

近几年全国课标卷对选考题部分考查点和题型相对稳定，连续六年考查的都是小说和人物传记，这两种文本阅读仍是备考重点。

同时，还应重视文学类文本阅读的散文、实用类文本阅读的新闻报道和人物访谈等文体的复习，做到“以不变应万变”，复习备考不遗漏任何考点。

4.强化作文训练，提高写作能力。

应重点加强审题训练，立意要深刻新颖；要注重积累并灵活运用新鲜素材；语言要富有文采，具有时代气息；同时，要注意文章的谋篇布局，合理安排段落字数，正确规范书写。

总而言之，语文是一门需要长期积累的学科，考生在平时强化训练的基础上，要注意总结答题规律，掌握答题技巧，灵活应对各种类型的考试试题，只有这样才能蓄势沉潜，发挥自己应有水平，考出理想成绩。

英语考纲解读根据对比，最新的2017年高考考试大纲中，有关英语科目的考试要求、考试形式以及试卷结构与2015年考纲内容基本一致，而较之2014年，则有三方面的变化：首先，阅读理解题从要求考生“根据上下文推断生词的词义”变更为“根据上下文推断单词和短语的含义”，这一变化体现了高考中对考查考生理解推断能力的扩展和加强；其次，语法填空题要求填写所需内容的词数要求，由“不多于3个单词”变化为“1个单词”，这意味着考生需更加准确地把握语境内容以及选用恰当的词汇进行作答；最后，词汇量由2500~3500变化为3000~3500，这一变化要求考生需尽量多的掌握考纲要求词汇。

普通高中地理课程标准(2017版)解读

普通高中地理课程标准(2017版)解读定了地理环境的特征和变化。

综合思维能力是指学生能够将不同的地理要素和过程联系起来，形成系统的认识和分析，具有综合性、系统性和创新性。

指人们对地理空间的认知能力和地理信息处理能力。

区域认知是指学生能够通过地理学科研究，逐步形成对地理空间的认知和理解，包括地理位置、地形地貌、气候、生态环境、资源分布等方面。

同时，区域认知还包括对地理空间的综合分析、比较和评价等能力。

指学生通过地理学科研究，掌握和运用地理知识和技能解决实际问题的能力。

地理实践力是指学生能够将地理知识和技能运用到实际生活和社会实践中，解决实际问题的能力。

二、教学内容更新随着时代的发展和社会的变化，地理学科的教学内容也需要不断更新。

新版地理课程标准对教学内容进行了更新和调整，主要体现在以下几个方面：一）增加了对地球系统科学的研究，强调地球系统科学的综合性和系统性；二）增加了对地理信息技术的研究，强调地理信息技术在地理研究和应用中的重要性；三）增加了对地理问题的探究，强调地理学科的研究方法和思维方式；四）增加了对地理实践的研究，强调地理学科的实践性和应用性。

三、学业质量标准学业质量标准是对学生学业水平的要求和评价标准，也是对教育教学质量的评价标准。

新版地理课程标准制定了学业质量标准，主要包括以下几个方面：一）知识与技能方面：学生应掌握地理学科的基本知识和技能，具有综合运用地理知识和技能解决实际问题的能力；二）思维与创新方面：学生应具有综合思维和创新能力，能够运用地理思维和方法解决实际问题；三）情感态度方面：学生应具有正确的人地关系观和环保意识，具有和谐的人际关系和积极向上的心态；四）实践能力方面：学生应具有运用地理知识和技能解决实际问题的能力，能够参与地理实践活动，具有实践能力和应用能力。

总之，新版地理课程标准的出台，旨在提高学生的素养和能力，培养具有国际视野和中国特色的社会主义建设者和接班人。

同时，新版课标的实施也需要教师们在教学实践中积极探索，不断创学方法和手段，为学生的发展提供更好的保障。

2017高考地理天津卷附答案解析

2017年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）文科综合地理部分文1．盘山从山顶至山脚分上、中、下三盘.夏季常出现“三盘暮雨”。

图1中受“三盘暮雨”影响最明显的自然景观是A．a B．b C．c D．d2．目前.天津部分称“沽”的村落（图2所示）已难寻觅.主要原因是A．城市的扩展 B．河流的改道 C．人口的迁移 D．文化的融合【答案】1.C 2.A【解析】1．据图片可知：盘山的上盘以松取胜.中盘以石取胜.下盘以水取胜。

在黄昏暮霭、烟雾朦胧之时皆被云气笼罩.身处山中可见“似晴非晴、不雨是雨”之象。

此时“山中云气郁勃弥漫.浩浩如雪海峰峦.水汽较多.容易形成降水.雨水下泄.在下盘地区汇聚成河.形成下盘飞瀑景观.故本题选C。

2．天津凡带“沽”字的村镇地名.几乎都坐落在海河水系地区.近些年来.随着人口不断涌入城市.城市化不断稳步推进.城市用地规模不断扩大.很多原来的村落集中连片.范围不断扩大.距离原来河流也越来越远.因此再称之为“沽”已经名不符实.导致天津部分称“沽”的村落难以寻觅.故本题选A。

读图3.回答第3题。

3．图3地貌景观显示的岩石类型和主要的地质构造最可能是A．岩浆岩、褶皱 B．沉积岩、褶皱C．岩浆岩、断层 D．沉积岩、断层【答案】3．B【解析】岩石按照其形成原因可以分岩浆岩.沉积岩和变质岩三大类.其中沉积岩具有明显的层理构造且有可能含有化石；山地按照其形成原因也可以分为褶皱山脉.断块山脉和火山三大类.其中褶皱山的岩层受到水平挤压作用.发生拱起和凹陷；断块山具有明显的断层存在；火山明显的特点是有火山口。

据图可知：甘肃省张掖某地区地貌景观图可知：岩层具有明显的层理构造.应属于沉积岩.排除AC；图示岩层向某一个方向倾斜.应该为岩层挤压所致.因此其应为褶皱构造.故本题选B。

读图文材料.回答4-5题。

2017年全国普通高等学校招生统一考试文综地理（天津卷）【解析】随着全球化发展.中国纺织服装产品大量进入国际市场。

2017年高考地理(全国卷1)附答案

2017年高考地理（全国卷1）附答案2017年全国普通高等学校招生统一考试一地理（全国卷1）第I卷（选择题）一、选择题图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日．数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。

拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。

据此完成1—3题。

2017年全国普通高等学校招生统一考试文综地理（全国卷1）【解析】1、当地自然植被属于A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林C．常绿硬叶林D．针叶林2．造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧A．用地类型差异B．居民爱好差异C．景观规划差异D．行政管辖不同3．图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是A．气温B．降水C．光照D．土壤【答案】1-3：B D A【解析】1．由题中3月25日，杂树中隐有绿色，新叶呼之欲出，可知此处植被在冬季时，树叶落完，春季的时候长出新叶，所以此处的自然植被为温带落叶阔叶林。

2．同一街道两侧，植被类型不一样，此处都为绿化用地，用地类型相同，景观规划相同，最可能该街道两侧行政管辖不同。

3.制约常绿灌木栽种范围的主要自然因素是热量。

由于常绿灌木叶片较小，对寒冷气候适应能力强，冬季不落叶，所以成为我国很多城市的景观植物。

德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机，开创了现代印刷业的先河。

至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷机公司。

同时，造纸，油墨和制学科&网版企业也先后在海德堡集聚。

产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新。

据此完成4—5题。

4．造纸、油墨和制版企业先后在海德堡集聚，可以节省A．市场营销成本B．原料成本C．劳动力成本D．设备成本5．海德堡印刷机在国际市场长期保持竞争优势，主要依赖于A.产量大B.价格低C.款式新D. 质量优【答案】4-5：A D【解析】4、由题中海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机，开创了现代印刷机的先河。

2017年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅰ卷地理

2017年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅰ卷地理2017年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅰ卷地理题目1.考试目标本次考试主要测试学生对地理知识的掌握和理解，包括对地球的形状、地理分区、自然地理和人文地理等方面的基本知识，旨在评估学生的地理学科素养和综合运用能力。

2.考试内容考试内容涵盖以下几个方面：（1）地球的形状和结构：如地球的球形特征、经纬度等。

（2）地理分区：如世界大洲、洋的划分、中国的自然地理分区等。

（3）自然地理：如气候、地貌、水资源、土壤等。

（4）人文地理：如人口、城市化、交通运输、经济地理等。

3.考试形式本次考试采用笔试形式，共分为两部分：选择题和主观题。

（1）选择题：包括单选题和多选题，涵盖所有考试内容。

（2）主观题：包括简答题和论述题，要求考生运用所学知识解答问题，展示综合分析和判断能力。

4.考试要求本次考试要求考生准确掌握地理知识，能够灵活运用所学知识解答问题。

具体要求如下：（1）熟悉地理概念和基本知识，理解地理学科的研究对象和内容。

（2）能够运用地理知识分析和解决与地理相关的问题，具备综合应用的能力。

（3）具备对地理现象进行观察和归纳总结的能力，对地理问题进行科学解释和评价。

（4）能够通过地理知识对现实生活和社会现象进行思考和理解，具备地理学科的拓展应用能力。

5.备考建议（1）全面复习地理知识，重点关注考试大纲中的重点和难点。

（2）通过做题来检验自己的复习情况，找出薄弱环节并加强练习。

（3）注重积累实际案例和实际问题，运用地理知识进行分析。

（4）关注时事热点，了解与地理相关的最新动态。

（5）保持良好的心态，合理安排时间，充分发挥自己的水平。

6.考试宗旨本次考试旨在评价学生对地理学科的掌握程度和综合运用能力，考察学生的地理素养和对地理现象的理解和分析能力。

以上是对2017年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅰ卷地理的描述和要求，希望考生能够认真备考，取得优异的成绩。

祝愿大家考试顺利！。

解读52选择性必修课程+选修课程——2017年版《普通高中课程标准》地理解读

选择性必修课程+选修课程一、选择性必修1 自然地理的基础总体来看，2017年版的选择性必修1的特点是：2017年版2003年实验版变化1.1结合实例，说明地球运动的地理意义。

分析地球运动的地理意义。

变化1：强调了结合实例1.2运用示意图，说明岩石圈物质循环过程运用示意图说明地壳内部物质循环过程。

变化1：说明地壳内部物质循环过程改成说明岩石圈物质循环过程，更加准确。

1.3结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。

结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。

变化：删掉造成地表形态变化的内、外力因素，强调内外力对地表形态的塑造及与人类的关系。

1.4运用示意图，分析锋、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。

运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。

变化：阐述更加详细，实际没有变化1.5运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。

绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。

变化：新增了气候对自然地理景观形成的影响1.6绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。

变化：不算新增的内容，之前是在水循环里讲，现在单独提出来了1.7运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。

运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。

变化：字面上增加了洋流对人类活动的影响，实际上2003实验班洋流对地理环境的影响包括对人类活动的影原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1。

2017年高考地理试卷分析

2017年高考地理试卷分析作者：相炜地理研究室来源：《地理教育》2017年第07期摘要：本文侧重从统计分析、各卷特色、命题思考、备考启示四个角度，对2017年高考地理北京卷、天津卷、海南卷和江苏卷进行比较分析。

关键词：高考地理；自主命题；比较分析2017年正值恢复高考40周年，北京、天津、海南、江苏4省市继续依据全国统一考试大纲实行自主命题（海南省委托教育部考试中心命题），仍延续了全国统一命题和少数省市自主命题相结合的“一纲多卷”格局。

本文基于对4套自主命题试卷的比较分析，力图提供清晰、鲜明的统计数据，理清试题的变化规律，总结命题共性，为科学备考提供参考。

一、统计分析·精准解读1.试卷结构分析4套试卷的结构各不相同，其中天津卷、北京卷为文综卷，无选做题；江苏卷、海南卷为单科卷，均有选做题，具体结构如图1所示。

2.考点统计分析☆自然地理部分（表1）☆人文地理部分（表2）☆区域及区域可持续发展部分（表3）☆4套试卷近两年考点分值分布图（图2～图5）☆解读分析（1）横向对比看核心考点。

对比2017年自主命题4套试题，有以下特点。

①自然地理部分，侧重对主干知识的考查，整体难度不大。

其中对大气运动、地球运动、水体运动、地壳运动和自然环境对人类活动的影响考查频率较高，对整体性、差异性和地球地图考查较少（如表4）。

②人文地理部分，工农业及交通区位分析是主要考查方向。

其中交通运输部分考查频次最高，选择题和综合题均有出现。

侧重考查某具体区域的交通线、点建设区位及带来的影响。

人口部分侧重考查人口迁移的因素及其影响，城市部分则重在考查城市化进程及城市化过程中出现问题的解决措施。

③区域及区域可持续发展部分，多以世界或中国的具体区域为背景，考查区域的特征分析、区域农业和工业的可持续发展。

凸显“区域认知”和“人地协调”两个核心素养的考查。

（2）纵向对比看命题趋势。

对比各套试题近两年考点分布，有以下特点。

北京卷：对自然地理内容的考查相对稳定，以对大气运动、整体性和差异性的考查为主，对地球运动、水体运动、地壳运动等“运动”类知识的考查也较多。