酒店管理专业建设思路与措施
试析酒店管理的基本方法及创新思路
试析酒店管理的基本方法及创新思路酒店管理是一个复杂而又重要的行业，它涉及到顾客服务、酒店运营、资源管理等各个方面。
在当今激烈的竞争环境下，酒店管理者需要不断地进行创新和改进，以适应市场的需求和顾客的需求。
本文将试析酒店管理的基本方法及创新思路，希望对酒店管理者有所帮助。
一、基本方法1. 顾客服务顾客服务是酒店管理中最基本也是最重要的一环。
酒店管理者需要建立完善的顾客服务体系，包括接待、客房服务、餐饮服务等各个环节。
通过培训员工的专业素养和服务技能，提高服务质量，使顾客感受到温馨、舒适的服务，从而提升顾客满意度和忠诚度。
2. 酒店运营酒店运营是酒店管理的核心内容，涉及到酒店的日常经营和管理。
酒店管理者需要进行合理的财务管理、优化的人力资源管理、高效的物资采购管理，以确保酒店的经营效益和运营效率。
3. 资源管理资源管理是酒店管理的重要组成部分，包括人力资源、物资资源和金融资源等。
酒店管理者需要合理配置资源，确保资源的充分利用和节约成本，提高酒店的竞争力和盈利能力。
还需要不断创新，引入新的资源，以适应市场的需求和变化。
二、创新思路1. 强化移动互联网服务随着移动互联网的迅速发展，越来越多的顾客选择通过手机或平板电脑进行酒店预订、入住登记和支付等。
酒店管理者需要加强移动互联网服务，在酒店App上提供全面的信息查询和预订服务，提高顾客的便利度和预订转化率。
2. 提升酒店品牌形象酒店管理者需要注重酒店品牌建设，提升酒店的品牌形象和知名度。
可以通过合作赞助活动、举办主题活动、推出特色产品等方式，增强品牌的曝光度和认知度，吸引更多的顾客和合作伙伴。
3. 推进智能化服务智能化服务是酒店管理的新趋势，可以通过引入智能客房设备、智能酒店系统等方式，提升酒店的服务水平和顾客体验感。
引入智能门锁、智能控制系统、智能巡检机器人等，可以提高酒店的安全性和便利度，为顾客提供更好的服务体验。
4. 加强环保节能措施环保节能是社会发展的主题，也是酒店管理的发展方向。
酒店管理专业建设方案
酒店管理专业建设方案概述：随着旅游业的发展，酒店业在世界范围内得到了普及和发展。
为了提高酒店业的服务质量和专业化水平，培养出更多更优秀的酒店管理人才，建设酒店管理专业是非常必要的。
这篇文章将讨论酒店管理专业建设方案，包括专业设置、教学目标、教学内容和实践环节等方面。
一、专业设置酒店管理专业是以培养高素质酒店从业人员为目标的教学专业。
根据市场需求和教育管理部门的规定，可以授予学士、硕士和博士学位。
该专业可以设立在高等院校、职业学校和中专学校等教学机构。
不同类型的教学机构，应根据不同的教育目标和人才需求，来进行专业设置。
二、教学目标酒店管理专业的教学目标要与市场需求相结合。
主要目标是为酒店、旅游企业和相关行业培养严谨治学、知识面广、能力全能的管理人才。
他们应具备以下几方面的知识和能力：1.掌握酒店管理的基本知识和技能；2.熟悉酒店运营、市场营销与经济管理等专业知识；3.了解国内外酒店行业的发展现状和趋势；4.有能力分析问题、解决问题、创新和顺应市场变化；5.掌握一定的英语听、说、读、写技能；6.良好的服务意识和团队协作能力；7.有创新精神和实践能力。
三、教学内容酒店管理专业的教学内容应包括以下几方面：1.酒店管理基础知识：包括酒店服务和管理的概念以及组织结构、服务管理、餐饮管理和客户服务等内容。
2. 酒店运营与市场营销：包括酒店日常运营工作的处理和决策，以及市场营销策划、推广、销售和品牌价值管理等相关知识。
3.经济管理：包括财务、成本、预算、资产、股东管理等内容，尤其是与酒店经济管理相关的知识。
4.酒店文化和旅游业发展趋势：包括酒店业的发展史、文化特点和行业未来发展方向。
5.英语听、说、读、写：酒店行业是国际化的行业，因此，学生应具有一定的英语听、说、读、写能力。
四、实践环节酒店管理专业的实践环节是非常重要的，它包括实习、实践和毕业论文等。
学生通过实践环节可以很好地将理论知识应用到实际中去，并获得真正的工作经验。
酒店管理专业建设规划
酒店管理专业建设规划酒店管理专业，作为一门涉及多个领域的学科，旨在培养具备酒店运营与管理能力的专业人才。
随着旅游业的不断发展和酒店行业的蓬勃兴起，酒店管理专业的需求也日益增长。
因此，制定一项科学合理的酒店管理专业建设规划显得尤为重要。
本文将探讨酒店管理专业建设规划中应考虑的几个关键因素。
首先，酒店管理专业需要具备一套全面系统的课程设置。
这些课程应涵盖酒店管理的各个方面，如酒店运营管理、房务管理、餐饮管理、会议管理等。
此外，还要紧跟时代的发展，关注酒店行业最新的趋势与发展方向，将相关的课程内容及时引入。
此举有利于培养酒店管理专业学生的综合素质，提高其适应行业需求的能力。
其次，酒店管理专业的师资力量也至关重要。
高水平的师资队伍是保证教学质量的重要保障。
因此，建设酒店管理专业需要招募一批具备丰富实践经验和教学经验的优秀教师。
这些教师应具备高度的责任心和职业操守，能够积极引导学生深入了解酒店行业的现状和未来发展趋势，帮助学生切实提高自己的专业素养。
第三，酒店管理专业的教学设施也需要得到充分的配备和完善。
酒店是一个服务性行业，因此，建设酒店管理专业需要提供一个真实的模拟环境，以使学生能够更加直观地感受和了解酒店管理工作的实际操作。
为此，酒店管理专业建设规划需要确保教学设施的先进性和实用性，如模拟客房、餐厅、会议室等。
此外，酒店管理专业还应与企业进行有效的合作。
通过与酒店行业的合作，学生可以在实际工作中学习和锻炼自己的技能。
合作企业还可以为学生提供实习和就业机会，帮助他们更好地融入行业，培养出真正具备全面素质的酒店管理人才。
因此，建设酒店管理专业需要与行业企业保持密切联系，开展实践教学和人才培养合作。
最后，酒店管理专业建设规划还应注重培养学生的实践能力。
酒店管理是一门实践性较强的学科，理论知识的学习只是一个基础。
为了培养学生的实践能力，应该加强实践教学环节，如实地考察、实习、案例分析等。
通过这些实践活动，学生可以更好地了解酒店管理的实际操作，并能够将所学理论知识与实际工作相结合。
酒店管理专业建设规划
工商管理系酒店管理专业建设发展规划一、酒店管理专业现状分析（一）酒店管理专业现状酒店管理专业是全球十大热门行业之一，高级酒店管理人才在全球都是一直很紧缺的，近年来，在国际人才市场上，酒店管理人才出现了供不应求的局面。
为了适应旅游业、酒店业的发展，我院从2001年招收的第一批酒店管理专业学生，到现在09级学生的入校，酒店管理专业学生队伍不断壮大，现有在校生170人，专兼职教师6人，其中教授1人，副教授1人，讲师2人，硕士以上学历的3人，具备双师素质的2人。
该专业专业现拥有校内餐饮实训室、客房实训室餐饮实训室、茶艺实训室三个，拥有北京梅地亚、北京赢家、上海圣莎、天津盛世风采、秦皇岛昌黎、石家庄阳光渔港、杭州、青岛等10余家校外实习基地。
该专业越来越被社会所重视，向社会输出的六届毕业生中，20%已经进入领班、主管、经理等管理阶层。
酒店管理专业是我院首批设立的专业之一，多年来我们本着高职高专重实践、重应用的办学原则，在院系两级领导下，创建出实习三阶段式的育人模式：即暑期实习、顶岗实习和毕业实习。
其中学期中的顶岗实习是酒店管理专业教学改革重要成果之一。
（二）存在问题1、培养目标与市场脱节：酒店管理专业是应用性较强的学科，具有渗透性强、知识面广、综合性强等特点。
现代酒店管理者不仅需要掌握现代管理理论知识，而且需要熟练的管理技能。
然而，我们的培养模式的特点都是过多定位于管理类人才培养、理论与实践不太衔接、重成绩轻能力、忽视职业道德培养。
因此，培养出来的毕业生大多就业期望值偏高，不愿意到一线工作。
然而，酒店行业实际需求最大的是动手能力强、受过基层锻炼的工作人员，这就造成酒店人才市场供需失衡严重、矛盾凸显。
2、课程设置、专业设置欠科学：近年来，我国的人才市场普通存在这样的现象：高校毕业生高分低能或高学历低能力。
酒店行业更为明显，这恰恰与该行业需要能力大于学历的人才和原则相违背，这与开设的课程有很大关系。
为拓宽学生的知识面，在进行课程设置时面面俱到，结果造成知识结构松散，没有形成科学的体系。
酒店管理专业策划书3篇
酒店管理专业策划书3篇篇一《酒店管理专业策划书》一、引言随着旅游业的蓬勃发展，酒店行业对专业人才的需求日益增长。
为了培养适应市场需求的酒店管理专业人才，提高学生的实践能力和就业竞争力，特制定本策划书。
二、策划目标1. 构建完善的酒店管理专业课程体系，使学生系统地掌握酒店管理的理论知识和实践技能。
2. 建立与酒店企业的紧密合作关系，为学生提供实习和就业机会。
3. 培养学生的创新思维和团队合作精神，提高学生的综合素质。
4. 提升酒店管理专业的教学质量和社会影响力，打造专业品牌。
三、策划内容（一）课程体系建设1. 优化课程设置，增加实践课程的比重，包括酒店管理实务、餐饮管理、客房管理、前厅管理、酒店市场营销等。
2. 引入行业前沿知识和技术，如酒店管理信息系统、绿色酒店管理等，使学生了解行业最新动态。
3. 加强课程之间的衔接和融合，培养学生的综合管理能力。
4. 邀请酒店行业专家和资深管理人员担任兼职教师，开展专题讲座和实践指导。
（二）实践教学环节1. 建立校内实训基地，模拟酒店运营环境，开展客房服务、餐饮服务、前台接待等实训项目。
2. 与酒店企业合作，建立实习基地，安排学生到酒店进行实习，实习时间不少于[X]个月。
3. 鼓励学生参加酒店管理相关的竞赛和实践活动，如酒店服务技能大赛、酒店创新设计大赛等，提高学生的实践能力和竞争意识。
（三）师资队伍建设1. 引进具有酒店管理专业背景和实践经验的教师，充实师资队伍。
2. 支持教师参加国内外培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和科研能力。
3. 建立教师激励机制，鼓励教师开展教学改革和科研工作，提高教学质量和科研成果。
4. 邀请酒店企业管理人员担任兼职教师，参与教学和指导实习工作。
（四）校企合作1. 与酒店企业建立长期合作关系，签订校企合作协议，明确双方的权利和义务。
2. 邀请酒店企业参与课程设置和教学计划的制定，提供实习岗位和就业机会。
3. 开展订单式培养，根据酒店企业的需求，定制培养方案，培养符合企业要求的人才。
酒店管理专业建设方案
酒店管理特色专业建设方案为将酒店专业建设成为拥有一支结构合理的教学团队、一套可以推广示范的校企合作教学模式、一个“产、学、研”相互促进的餐旅服务培训中心，能培养出符合行业需求、深受用人单位好评的毕业生（学员）的特色专业，特拟定本建设方案。
一、专业建设基础1、行业需求酒店专业会在酒店行业的发展下得到进一步的推动，原因有一下几点：1、我国以酒店业为代表的旅游产业已经成为近30个省、市、自治区发展目标定位中的支柱产业。
2、据世界旅游组织预测，到2020年，中国将成为全球第一大旅游目的地国。
3、随着旅游产业的发展、社会的进步，大众对于酒店产品与服务的需求日益旺盛，这为酒店业发展提供了巨大的空间。
4、酒店业为劳动密集型产业，很多工作需要人工劳动完成，机器无法替代。
5、同时，在我国加入WTO之后，酒店行业外资大量进入、竞争日趋激烈，酒店人力资源素质的高低至关重要，酒店专业教育的普遍重视。
2、人才供给甘肃省饭店协会会员单位共有员工近30万人，每年以1%-2%更新率计算，就可以产生3000-6000个岗位的人才需求，这个计算结果尚且不论新增酒店、宾馆企业。
甘肃省作一个经济与旅游产业尚待发展的内陆地区，对于酒店业的人才需求已经至此，那么对于经济与旅游业较为发达的地区，酒店人才需求量将更大。
目前，甘肃省内还没有一所彻底的、完善的酒店管理专业的高等教育院校。
本地开展酒店专业教育的高等院校主要有为数不多的几家普通高校与中职院校。
普通高等院校本科层次教育注重学生的理论知识，但实际操作能力差，毕业生就业期待值过高，不愿从事酒店基层服务；中专、中技、职高层次的教育，学生有一定的实际操作能力，但专业理论知识缺乏，加之学校规模较小，社会公信力差、因此整体影响力弱小。
综上所述，我院举办高等职业层次的酒店人才教育，符合国家、地区经济发展需求，能有效推动地区行业发展。
二、专业建设思路全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动和社会实践相结合。
酒店管理专业建设方案
酒店管理专业建设方案一、培养目标与定位我们的酒店管理专业旨在培养具有扎实的现代酒店管理知识和实践经验的专业人才。
我们的目标是为酒店行业输送高素质、高技能、具有创新精神和职业责任心的优秀人才，以满足行业快速发展和不断变化的市场需求。
二、课程体系设计我们的课程体系设计以实用性和综合性为原则，由以下几个部分组成：1. 必修课程：包括酒店管理、餐饮管理、客房管理、前厅管理、酒店市场营销、酒店财务管理等基础课程，为学生打下扎实的理论基础。
2. 选修课程：学生可以根据自己的兴趣和职业规划，选择如酒店设计、酒店人力资源、酒店战略管理等课程，以拓展自己的知识领域。
3. 实践环节：包括校内实训和校外实习，以提高学生的实际操作能力和解决实际问题能力。
三、实践教学与实习实践教学方面，我们将在校内建立模拟酒店实训室，供学生进行模拟操作和实践训练。
同时，我们将与多家酒店合作，设立校外实习基地，让学生在实际的工作环境中进行实习，以获得更真实的实践经验。
对于实习的管理，我们将实行“双导师制”，即由学校导师和酒店导师共同指导学生实习，以确保实习效果。
同时，我们将定期对实习过程进行评估和反馈，以确保实践教学的质量。
四、教师团队建设我们将招聘具有丰富酒店管理实践经验的专业教师，同时鼓励教师参加各类培训和学术研讨会，以不断提高教师的专业素质。
此外，我们将实行绩效考核和激励措施，鼓励教师积极进行教学方法和教学内容的改革，以提高教学质量。
五、教学质量评估我们将建立完善的教学质量评估体系，通过学生评价、同行评价、专家评价等多种方式，对教学质量进行全面评估。
同时，我们将定期收集和分析教学反馈信息，对教学质量进行持续改进。
对于评估结果，我们将采取针对性的改进措施，以提高教学质量。
六、校企合作与产学研我们将积极推进校企合作，与知名酒店企业建立长期战略合作关系，共同进行课程开发、人才培养和科研活动。
通过校企合作，我们可以更好地了解行业发展趋势和市场需求，共同开发符合市场需求的人才培养方案。
原创2024年酒店经营思路及计划
原创2024年酒店经营思路及计划引言2024年酒店行业面临着诸多挑战，包括竞争加剧、消费者需求变化和行业规范的改变等。
为了在这个竞争激烈的市场中取得可持续发展，酒店管理者需要思考创新的经营思路和计划。
本文将探讨2024年酒店经营的一些新思路，并提出相应的计划。
一、个性化服务体验在2024年，消费者对酒店的服务和体验的期望日益增加。
为了满足消费者不断变化的需求，酒店需要提供个性化的服务体验。
这可以通过以下措施实现：1.深入了解客户需求：通过数据分析和市场调研，了解客户的喜好和需求，为其提供个性化的服务。
2.社交媒体的运用：利用社交媒体平台与客户进行互动，了解他们的反馈和意见，为其提供更好的服务体验。
3.创新的服务方式：引入新的技术和创新的服务方式，如自助服务设备、虚拟导游等，提高客户的满意度。
二、加强环境保护和可持续发展随着人们对环境保护意识的提高，可持续发展已成为一个重要的经营理念。
酒店作为服务行业的一员，也应加强环境保护和可持续发展的努力。
以下是一些可行的实施方案：1.节能减排措施：酒店应优化能源消耗，采用节能灯具、太阳能热水系统、智能空调系统等，减少对环境的影响。
2.垃圾分类与回收利用：酒店应推行垃圾分类制度，并与合作伙伴一起积极参与废物回收利用工作，减少对环境的负面影响。
3.推广环保理念：酒店可以通过举办环保活动、组织员工参与环保志愿者活动等方式，提高员工和客户的环保意识。
三、数字化转型2024年，数字化转型已经成为酒店行业的必然趋势。
通过引入数字化技术和创新的服务模式，酒店可以提高效率、降低成本、提升客户体验。
以下是一些数字化转型的思路和计划：1.无接触酒店服务：引入自助办理入住和退房系统，通过手机APP预约餐厅、叫车等服务，提供更便捷的无接触服务体验。
2.大数据分析应用：利用大数据分析客户的行为和喜好，提供个性化推荐和定制化服务，提升客户的满意度。
3.引入智能设备：酒店可以引入智能客房设备，如智能电视、智能灯具等，提供更加智能化和便利的客房体验。
酒店管理专业建设方案
校外实习基地拓展
合作酒店筛选
01
选择具有良好声誉和管理水平的酒店作为合作伙伴，确保学生
能在优质的实习环境中得到锻炼。
实习岗位设置
02
与合作酒店共同设定实习岗位，涵盖酒店前台、客房、餐饮、
人力资源等各个部门，提供多元化的实践机会。
实习过程管理
03
建立实习导师制度，定期与学生和酒店沟通，确保实习过程的
业渠道；
6. 建立专业建设和教学质量 监控机制，定期对专业建设和 教学工作进行评估和改进。
02 课程体系建设
通识教育课程
基础课程设置
在酒店管理专业课程体系中，通识教育课程是基础，包括语 文、数学、外语、政治、体育等基础课程，为学生提供全面 的素质教育。
培养学生的综合素质
通识教育课程不仅为学生提供了基础知识，还能够帮助学生 培养综合素质，如沟通能力、思维能力、团队合作能力等， 这些素质对于酒店管理专业的学生来说同样非常重要。
网络宣传
充分利用网络平台，建设专业 网站、微信公众号等，传播专 业资讯，吸引更多潜在学生关
注。
06 教学管理与质量 保障
教学管理体系建设
制定教学计划和管理制度
明确教学目标，规划教学内容，制定科学合理的教学计划和管理 制度，确保教学有章可循、有序进行。
加强师资队伍建设
提高教师选聘标准，加强师德师风建设，提升教师业务水平和教育 教学能力。
顺利进行，并为学生提供必要的指导与帮助。
实践教学管理体系建设
实践教学目标设定 明确实践教学的目标，即培养学 生具备酒店行业所需的专业技能 和职业素养。
实践教学反馈机制建立 通过定期收集学生、教师和行业 导师的反馈意见，不断完善实践 教学方案，提高教学质量和效果 。
酒店业管理的发展思路与创新
酒店业管理的发展思路与创新一、酒店业管理的现状随着旅游业的快速发展，酒店业逐渐成为一个以服务为核心，以满足消费者需求为导向的行业。
然而目前酒店业的现状并不尽如人意。
酒店客房同质化问题严重，客房成本高，服务质量难以真正保证，这些问题已经成为行业普遍面临的难题。
此外，新时代下，消费者对个性化、本地化等要求也不断增加，酒店业在这些方面也面临较大的发展压力。
二、酒店业管理的发展思路1、提高酒店服务水平酒店业的核心是服务。
提高服务水平是酒店业发展的根本。
酒店业应该通过定点培训、多元化的服务项目开发、酒店人员从业培训证书等措施，努力提升服务人员的服务技能和服务意识，提高服务效率和水平。
2、优化酒店客房设计酒店客房的设计是酒店业成功的一个关键因素。
客房同质化现象已经让消费者产生疲惫感，因此酒店业应该根据旅客的需求和喜好，推出更加个性化的客房设计，在设计上独具特色，让消费者感受到舒适与惊喜。
3、合理控制酒店成本酒店业的发展需要成本支撑，但是成本控制仍然是酒店管理的一个难点。
因此，在持续提升服务水平和客房设计的同时，酒店业还应该通过招商引资、采取集中采购和降低运营成本等方式来合理控制酒店成本，提高酒店产出率。
三、酒店业管理的创新1、服务业态创新酒店业应该创新服务业态，将酒店业与其他行业相融合，将酒店的客房、餐饮、娱乐、商业、文化等融合到一体，为消费者提供更加丰富多彩的服务，提高整体服务水平。
2、智慧酒店建设智慧酒店是未来酒店发展的趋势。
应用新一代的智能化技术，将酒店客房、设施、服务等进行全面的数字化和智能化升级，提供给消费者全新的服务体验。
3、本地化特色建立建立本地品牌是酒店业的创新之一。
通过本地调研，利用当地文化、历史等进行客房设计，将当地特色文化融入到酒店的物理环境和服务中，为消费者提供唯一的住宿体验。
四、总结酒店业的管理发展和创新不可忽视。
酒店业应该加快转型升级，借助新技术和创新理念，通过提升服务水平、优化客房设计、合理控制成本和创新服务业态等方式，为消费者提供更加满意的旅游产品和服务。
酒店管理的方案与措施
酒店管理的方案与措施引言随着旅游业的快速发展，酒店作为旅游行业的重要组成部分，在经济社会发展中起着至关重要的作用。
为了提高酒店管理的效率和服务质量，制定科学合理、切实可行的管理方案和措施是非常重要的。
一、人力资源管理方案1. 人员招聘与培训酒店应该根据业务发展需求制定相关岗位职责和需求，并建立明确的招聘渠道，通过合理的面试和评估流程筛选出合适的人员。
另外，对于新入职的员工，应该进行系统的培训，包括酒店相关的服务技能和业务知识。
2. 人才梯队建设酒店应该建立健全的职业发展规划和晋升机制，根据员工的实际表现和潜力进行评估，制定培养和提升计划，为员工提供良好的晋升机会，增强员工的工作动力和归属感。
3. 建立激励机制为了激励员工的积极性和创造力，酒店应该建立激励机制，例如设立优秀员工奖、岗位职责激励、培训机会以及晋升机会等，以激发员工的工作动力和干劲。
二、质量管理方案1. 客户需求调研与分析酒店应该定期进行客户需求的调研和分析，与客户保持密切的沟通和联系，了解客户的需求和反馈，从而及时调整和优化服务方案，提升客户满意度。
2. 设立客户满意度调查机制酒店应该建立客户满意度调查的机制，这不仅可以采集客户的意见和建议，还可以评估酒店的服务质量，及时发现和解决问题，提升酒店的整体形象和竞争力。
3. 建立质量监控体系酒店应该建立完善的质量监控体系，包括设置质量指标、建立巡检机制、定期进行质量审核等，以确保酒店的服务质量稳定可靠。
三、成本控制方案1. 设置预算和成本指标酒店应该制定明确的预算和成本指标，合理分配资源和开支，在保证服务质量的前提下，尽可能降低成本。
2. 优化供应链酒店应该与供应商建立良好的合作关系，例如与食品供应商、洗涤服务商等签订长期合作协议，通过规模采购、集中采购等方式降低采购成本。
3. 能源与资源管理酒店应该采用节能环保的设备和技术，合理管理能源和资源的使用，降低能源和水费成本。
四、安全管理方案1. 制定安全规章制度酒店应该制定安全规章制度，建立安全意识教育体系，提高员工对安全管理的重视，确保酒店的人员和设施的安全。
酒店管理专业建设策略探讨
酒店管理专业建设策略探讨随着旅游业的不断发展，酒店管理也成为了一个越来越受人重视的专业领域。
由于酒店管理的特殊性质，该领域的教育和培训需要具备一定的专业性、实际性和适应性，才能满足行业的需求。
本文将针对酒店管理专业的建设策略进行探讨。
一、专业课程设置酒店管理体系非常庞大，它包括了行政管理、餐饮管理、酒店运营管理、财务管理、市场营销等多个层面。
因此，建设酒店管理专业时，需要制定一套完整的课程体系，并对应每个层面的专业知识和技能。
这样才能确保学生在毕业后具有一定的专业素养，能够适应实际工作需求。
对于酒店管理专业的课程设置，需要注重以下几个方面：1.强化实践教学酒店管理是一门实践性很强的学科，需要注重实践教学的深入。
为此，可以通过组织学生参观酒店、实习和参加学术会议等方式，让学生对行业有更深刻的了解和体验，提升他们的操作技能和综合素质。
2.多元化课程设置酒店管理专业既需要涵盖广泛的专业知识，也需要具备不同的技能和方法。
因此，课程设置应该尽可能多样化，让学生在专业领域内得到更多的提高和锻炼。
3.强调金融和科技当今大力发展的金融和科技对于酒店管理的影响越来越大，有关方面的新理念和新方法也应融入教育课程中，帮助学生跟上时代步伐。
二、师资队伍建设酒店管理教育是一个需要高水平师资队伍的行业，教师的专业背景和实践经验直接影响到学生的课程学习和实践操作。
因此，建设高水平的酒店管理教育需要注重吸引和培养一流的教师团队。
1.聘请业内专家聘请业内专家担任课程讲师，能够帮助学生更好地了解实际操作技巧、市场需求和行业趋势，从而提升学生的实践能力和适应性。
2.注重教师实践经验酒店管理教育需要有教师的实践经验作为支撑，从而帮助培养具有实际操作能力的专业人才。
建设酒店管理专业应重点注重招聘实践经验丰富并熟悉行业发展趋势的较为资深的专业人士，实现教师的专业水平与教学能力的高度同步。
三、学生实践对于酒店管理专业的学生来说，实习和就业是非常重要的一环。
酒店管理专业建设思路与措施
酒店管理专业建设思路及措施管理学院2016年3月17日一、专业背景分析(一)专业设置情况我国的酒店业是与我们国家经济发展、旅游业发展同步发展起来的，酒店业的发展必然需要酒店管理专业人才。
2012年的教育部本科专业目录把酒店管理专业调整为普通本科专业，隶属于旅游管理类，专业代码为120902。
由于该专业在我们国家设立较晚，导致设置该专业的学校少，毕业生少，从事酒店管理的人员中具有本科及以上学历的酒店管理专业的管理者非常少，从而制约了我国酒店业的健康、科学的发展。
截止2012年10月，经教育部备案或审批开设本科酒店管理专业的院校全国只有35所，年毕业生不足3000人。
但是，2013年，教育部备案审批了30所，2014年37所，2015年28所。
全国共有130所本科院校开办了酒店管理专业，2015年全国有1219所本科院校，占10.66%。
我省2013年新增黄冈师范学院，2014年湖北第二师范学院，2015年武汉生物工程学院、江汉大学文理学院、武昌工学院，共计5所学校新增酒店管理专业。
（二）国内旅游业情况我国高校酒店管理专业学校的增加，得益于酒店业的发展，酒店业的发展在很大程度上得益于旅游业的发展。
中华人民共和国2015年国民经济和社会发展统计公报（中华人民共和国国家统计局2016年2月29日）全年国内游客40亿人次，比上年增长10.5%，国内旅游收入34195亿元，增长13.1%。
入境游客13382万人次，增长4.1%。
其中，外国人2599万人次，下降1.4%；香港、澳门和台湾同胞10783万人次，增长5.6%。
在入境游客中，过夜游客5689万人次，增长2.3%。
国际旅游收入1137亿美元，增长7.8%。
国内居民出境12786万人次，增长9.7%。
其中因私出境12172万人次，增长10.6%；赴港澳台出境8588万人次，增长4.4%。
（三）酒店行业情况旅游业以及相关行业的发展给酒店业带来了良好的发展机遇，带动了酒店业数量的增长。
酒店管理专业建设规划
酒店管理专业建设规划随着经济的发展和旅游业的繁荣，酒店管理行业也越来越重要。
酒店管理专业的建设规划就变得尤为重要。
本文将探讨酒店管理专业建设规划的相关内容。
一、行业背景随着我国旅游业的不断发展，酒店业迅速崛起。
特别是在近年来，越来越多的外国游客来中国游玩，酒店管理对于旅游业的发展和形象也愈发关键。
因此，建设一支专业优秀、技能过硬、富有创新的酒店管理专业团队显得非常必要。
二、专业目标为了适应行业和社会的需求，酒店管理专业的建设目标应该包括以下几点：1. 培育具有职业背景和专业性的人才，让学生学到现实中的酒店管理案例和业务，理论上掌握酒店管理的核心知识、技巧和实践技能。
2. 提高学生的综合素质和职业道德水平，让他们遵守礼仪、懂得沟通，具有团队合作、协商和解决问题的能力，积极开发自己的潜力，掌握和管理自己的财务和时间。
3. 让学生从理论上和实践中了解国际化和现代化的城市酒店管理，积极学习酒店运营的新思想、新热点、新技术和新方法。
三、教学内容酒店管理专业的教学内容应该包括理论学习和实践教学两个方面：1. 理论学习学生应该理解和掌握酒店管理的基本概念、原理和业务知识，包括酒店管理的主要功能、管理流程、人力资源、财务管理、酒店开发和运营管理等相关内容。
理论学习应该采取多种教学方式，包括听讲座、看视频、学习参观、实践演练等。
2. 实践教学学生应该积极参与各种实践活动和活动，学习到在实际的酒店管理工作中会面临的各种挑战和问题。
实践教学可以组织学生到酒店实习，或者与外部酒店业开展更多合作活动，比如组织专业的比赛、演讲、策划和推广活动等。
四、师资力量酒店管理专业需要具备高水平的师资力量，教师们应该既有较好的学术水平，又能具体地阐述酒店管理行业技术和掌握实际运营细节。
越来越多的酒店问题、跨文化交流以及国际酒店管理技巧要求教师拥有国际化视野。
教师还要能够指导学生参与各种实践活动，并将其所学知识与实践相互结合。
五、设施设备为了更好地发挥酒店管理专业教育的作用，需要有一批齐全的设施和设备。
酒店管理专业建设主要经验与存在的问题及改进措施
酒店管理专业建设主要经验与存在的问题及改进措施（一）主要经验1.适应产业发展现状，理性的开展校企合作酒店管理专业目前在国内的发展呈现出一种不平衡性，高端人才（本科及以上）培养严重不足。
而对于高星级酒店而言，由于人力资源的刚性标准，高职生毕业入职中基层管理岗位的几率很低，虽然这两年有些松动，但是主要还是集中在基层服务岗位。
因此，我们高职院校的管理者要正视自己的发展层次，科学定位，不能好高骛远，也不要妄自菲薄，理性的开展校企合作。
高星级酒店、中端酒店、经济型酒店、乡村民宿、社会餐饮连锁包括OTA都是酒店管理专业可以合作的对象，如何选择却因地而异，因校而异，切忌一味追求高星级、国际化。
2.构建学生发展的平台高职院校的学生多来自于中小城市和农村地区，很多学生家庭环境复杂，还有一些处于贫困线以下，生存问题是他们毕业时面临的重大问题。
通过对学生职业生涯的设计和引导，提升学生职业生涯的发展的内驱动力，立足学生生存能力的培养，解决构建学生发展的平台，体现酒店管理专业学生的获得感，才是高职酒店管理专业健康发展的保障。
3.集团合作直营培养，尊重利益合作双赢在寻找校企合作对象时，对于企业的规模要有充分的调研，应寻找企业集团开展合作。
单体酒店往往不具备人才储备的能力，在岗位兑现和长期合作方面，后期很难保证。
在毕业前的顶岗学习阶段，以集团直营酒店作为培养基地，直营酒店一般为总部直接管辖，人事及财务易于协调，加盟酒店业主权利较大，往往从成本考虑会忽视学生培养。
企业具有天生的逐利性，且国内关于校企合作的法律法规还并不健全，企业在校企合作过程中，容易为了追求经济利益而降低人才培养质量。
因此在合作初期，校企双方都有一个互相了解和磨合的阶段，但企业真正认识到科学的人才培养对企业的发展贡献后，企业也会积极支持。
（二）存在问题1.实践教学环节有效实施受到一定程度的制约由于受到学校教学制度的刚性制约，每次实践教学场地调整都要经过层层审核，加之要考虑学生的安全等现实问题，因此真正能到达到在企业实景教学的情况还不多。
酒店行业酒店管理体系建设方案
酒店行业酒店管理体系建设方案一、引言随着人民生活水平的提高和旅游业的蓬勃发展，酒店行业日益兴盛。
然而，酒店行业的竞争也日益激烈，酒店管理体系的建设成为酒店成功经营的关键要素之一。
本文将提出一套高效的酒店管理体系建设方案，以帮助酒店行业提升管理水平，提供优质的服务，赢得客户的信赖和口碑。
二、建立明确的管理目标酒店管理体系的建设首先需要明确管理目标。
酒店应根据自身经营特点和市场需求，设定合理的经营目标，并确保这些目标能够量化，便于监控和评估。
这些目标可以包括客户满意度、员工满意度、经营利润等方面。
三、建立规范化的组织结构良好的组织结构是酒店管理体系成功实施的基础。
在建设酒店管理体系时，应设立清晰的部门职责和权限，明确岗位职责，并建立有效的沟通机制和决策流程。
此外，适当地引入现代管理理念，如团队合作、扁平化管理等，可以提高管理效率，推动酒店的持续发展。
四、培养专业素养的员工队伍员工是酒店行业最重要的资源。
为了建设一个高效的酒店管理体系，酒店需要注重员工的培训和发展。
酒店应制定全面的培训计划，包括新员工入职培训、定期培训和职业发展规划。
培训内容可以涵盖服务技巧、沟通能力、管理知识等。
通过培训，可以提升员工的专业素养，提高服务质量，满足客户需求。
五、建立完善的质量管理体系酒店管理体系建设不仅需要注意服务质量，还需要重视产品质量。
酒店应建立完善的质量管理体系，包括从供应链管理到客户反馈的全流程管理。
酒店应加强对供应商的管理，确保采购的产品达到质量要求。
同时，酒店还应建立客户反馈机制，及时收集和回应客户的建议和投诉，以不断改进服务质量。
六、推行科技创新科技创新在酒店行业的管理体系建设中起着重要的作用。
酒店可以引入先进的信息化系统，如酒店管理软件、在线预订系统等，提高管理效率和服务质量。
此外，酒店还应积极探索新技术的应用，如人脸识别、智能客房等，提供更便捷和舒适的入住体验。
七、加强市场营销市场营销是酒店管理体系的重要组成部分。
2024年酒店经营思路及计划
2024年酒店经营思路及计划一、经营思路1. 市场定位：根据酒店所处的地理位置、设施条件和市场需求，我们将酒店定位为高端豪华酒店，主要面向高品位、追求舒适体验的客户群体。
2. 服务理念：我们将致力于提供一流的服务，注重细节，让每一位客人都能感受到宾至如归的温馨与尊贵。
3. 品牌建设：我们将通过优质的服务和良好的口碑，树立酒店品牌形象，成为地区内高端酒店市场的领导者。
二、经营计划1. 客房管理：我们将对客房进行精致装修和个性化设计，提供高品质的床上用品和洗漱用品，确保客人拥有舒适的住宿体验。
同时，我们将推行客房清洁保养标准化作业，保证客房卫生和设施维护质量。
2. 餐饮服务：我们将提供多样化的餐饮服务，包括豪华餐厅、特色餐厅、自助餐厅等，满足不同客人的口味需求。
同时，我们还将注重餐饮品质和特色，推出独具特色的招牌菜肴，提升酒店餐饮的品牌形象。
3. 会议设施：我们将完善酒店会议设施，提供先进的视听设备和专业的会议服务，满足各类商务会议和社交活动的需求。
同时，我们还将积极推广会议服务，吸引更多的商务客户和会展活动。
4. 营销策略：我们将通过多种渠道进行酒店品牌宣传和产品推广，包括线上预订平台、社交媒体、广告投放等。
同时，我们还将与旅行社、企业客户等相关合作伙伴建立合作关系，拓展客源渠道。
5. 员工培训：我们将注重员工培训和发展，定期开展业务技能和服务意识培训，提高员工的专业素质和服务水平。
同时，我们还将建立良好的员工激励机制，提高员工的工作积极性和忠诚度。
6. 财务管理：我们将建立健全的财务管理体系，加强成本控制和预算管理，提高酒店的盈利能力和经营效益。
同时，我们还将关注市场动态和政策变化，及时调整经营策略和投资计划。
旅游酒店管理专业建设构想
酒店、旅游管理专业建设规划酒店、旅游管理专业经过几年的发展，已经形成较为稳定的教学队伍和较为成熟的教学模式，但在教学过程中也暴露出一定的不足，以下是对本专业建设的一些设想：一、不断强化学生的动手能力，加大学生的实验和实训力度，通过认知实习、课程实训、顶岗实训、鼓励学生参加校内外的技能比武、利用寒暑假进行实际调查和操作等不同途径，让学生多接触社会，充分认识到自身的长处和不足，了解行业发展趋势，提高自己对酒店行业的感性认识和实际操作技能，学以致用。
二、鼓励学生多拿证书，特别是行业必备的证书。
除了通用的计算机、大学英语等级证书外，酒店管理专业的学生考证的重点是中国餐饮职业经理人证书，旅游专业的重点是导游资格证书。
要积极创造条件，为学生提高证书考试通过率打好基础。
三、专业教育常抓不懈，特别是新生的专业基础教育，通过持续的专业强化教育，让学生增强专业信心，激发学生的专业热情，提高学习兴趣，使学生的专业思想根深蒂固。
四、不断提高教师的自身素质，夯实教师的基本功，同时在教研室内部形成爱读书、多读书、读好书的学习风气，储备教师自身的知识量，鼓励教师利用节假日到企业基层锻炼，不断丰富自身的工作经验和动手能力，为提高自己的教学水平打好坚实的基础。
支持教师继续深造，通过考研、考证等多种形式提高学历和知识水平，要求教师多出科研成果，在不同的刊物上发表论文或专著。
充分发挥老教师的传、帮、带的作用，使新教师尽快适应教学岗位。
五、通过不同的途径提高学生的能力和素质。
相对而言，06级学生的学习氛围可能有所下降，需要安排专业教师及相关的班主任对学生进行思想教育，让他们安心学习，克服浮躁情绪，利用最后的时间学习新知识，同时充分利用这段时间丰富自己的知识，培养自身素质；继续安排课前5分钟演讲活动，借以锻炼学生的表达能力和表现能力胆识；按照学院的要求，每周安排不同班级的学生在综合楼前搞好礼仪服务，培养学生的服务意识、补台意识和合作意识。
酒店管理专业建设方案
酒店管理专业建设方案人们出门旅游、出差、探亲或学习等需要住宿，酒店成为他们必需的服务设施。
随着旅游业的发展，酒店业也逐渐壮大，对酒店管理专业人才的需求不断增加。
为了迎合这一趋势，建立一套完善的酒店管理专业建设方案是非常必要的。
一、酒店管理专业现状目前，酒店管理专业教育处于快速发展期，很多高校都开设了酒店管理专业。
但是，由于酒店管理专业的实际水平参差不齐，无法满足市场上求知者的需求，并且有些高校的酒店管理专业还存在一些问题，如师资不足、课程设置不合理、实践教学不足、教学资源紧缺等问题。
因此，为了提高酒店管理专业的教学质量、满足市场对于人才的需求，我们需要制定一套科学合理的酒店管理专业建设方案。
二、酒店管理课程设置1.基础课程：包括管理学、会计学、经济学、市场学、法律、劳动力市场和消费者行为等基础性课程。
2.专业课程：包括酒店运营管理、前厅管理、客房管理、餐饮管理、销售与市场推广、服务质量管理、人力资源管理、财务管理等酒店专业课程。
3.实践教学：实践教学环节是酒店管理专业教学的重要组成部分。
实践教学课程应包括实习、毕业设计等实际操作，让学生将知识应用于实际工作中，培养所需素质和技能。
三、师资队伍建设1.加强教师培训：为了保证酒店管理专业教师队伍的教学水平、教育质量，需要对教师进行有效的培训，提高酒店管理教学的专业性和实用性。
2.拥有良好的教师团队：建立高水平、高学历师资队伍，为酒店管理专业师生提供更广阔、更深入的学术交流与教学合作平台。
四、教学设施投入1.硬件设施：酒店管理专业的硬件设施对于学生的学习和实践要求非常高，如模拟客房、模拟餐厅、模拟前台等实践环节的硬件设施必须达到真实感，并且具有实用性。
2.软件设施：软件设施是酒店管理专业的灵魂，如物联网技术的应用、酒店管理软件的使用，对于学生的职业发展有非常大的帮助。
五、酒店管理专业的实质性教学为了提高酒店管理专业的教学效果，培养贴近市场的人才，学校和酒店行业之间应该拥有一个长期稳定的合作机制。
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一、专业建设现状
（一）基本信息
我校在2003年就开设了旅游管理专科班，经过多年的建设和发展，旅游管理专业的酒店管理方向已经具备了较坚实的学科基础、较强的师资力量、优良的办学条件以及丰富的教学管理经验。
在筹备开设“酒店管理”本科专业期间，我校组织专业教师多次赴省内外多家酒店企业考察学习，研究酒店行业的人才需求，和酒店业内资深人士一起论证人才培养方案的制定，聘请酒店高管作兼职教师。
同时积极引进双师型教师，强化教师的实践能力。
目前，“酒店管理”专业所在的管理学院现建有虚拟商业社会环境（VBSE）仿真实训室、财务会计实训室、市场营销实训室、物流管理实训室、模拟导游实训室。
同时，我校学术交流中心、红烛园、银杏宾馆、迎宾馆等，都能为学生提供实训场所。
此外，学校还建立了相应的创业园区，能为酒店管理专业的学生提供创业实践机会，为学生走出校门后更好地适应社会打下坚实的基础。
（二）专业定位
本专业培养适应星级酒店发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的酒店管理专业知识，具备人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段，能够在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育研究机构等从事酒店管理、接待服务及教学和科研工作的应用型、复合型专业人才。
（三）师资队伍
酒店管理专业的教学团队已初步形成，共有教师21人，其中具有高级职称者9人，具有博士学位的教师2人，双师型教师3人。
师资涉及现代酒店管理的各个专业领域，为承担酒店管理相关课程提供了基本保证。
（四）实践条件
1、校内
“酒店管理”专业所在的管理学院现建有虚拟商业社会环境（VBSE）仿真实训室、财务会计实训室、市场营销实训室、物流管理实训室、模拟导游实训室。
同时，我校学术交流中心、红烛园、银杏宾馆、迎宾馆等，都能为学生提供实训场
所。
此外，学校还建立了相应的创业园区，能为酒店管理专业的学生提供创业实践机会，为学生走出校门后更好地适应社会打下坚实的基础。
2、校外
我校先后与鄂西生态文化旅游圈投资有限公司、武汉香格里拉大酒店、万豪国际酒店集团等知名企业建立了校企合作关系，拥有武汉光明万丽酒店、保利白玫瑰大酒店、洪山宾馆、皇庭国际酒店、咸宁碧桂园凤凰温泉酒店等十四个校外实习基地，完全能够满足“酒店管理”专业学生实习实训的需求。
二、专业建设方案
（一）专业建设的总体目标
根据高技能人才培养目标的要求，经过建设，将酒店管理专业办成特色鲜明的专业。
在课程建设方面，建设5门网络课程，建成3门优质核心课程。
在实习实训条件建设方面，充分利用现有实践教学条件，将校内实训实习基地建设成具有教学、培训、职业技能鉴定和技术研发功能于一体的开放型、多功能实训基地；在境内外增建一批稳定的能够充分满足该专业人才培养需要的实习基地。
在师资队伍建设方面，到2017年该专业的“双师”素质教师比例要达到90%以上，国家职业技能鉴定考评员比例达到63%，高级职称比例达到50%，拥有专业带头人1名，骨干教师6名以上。
在产学研合作方面，注重校企合作的内涵建设，积极完善“订单式”人才培养模式；积极为社会提供技术支持、技能培训、对口支援等服务，每年为企业培训不少于100人次；鼓励教师积极参与教育教学研究，每年每人至少完成1篇公开发表的高质量论文，至2018完成2项校级教学改革项目。
在教材编写方面，完成2本适应地方经济发展需求，体现酒店管理教育特色和地域特点的教材。
在国际交流方面，积极开展以澳大利亚为主要对象的国际交流与合作，引进具有国际水准的职业培训内容，选派优秀学生赴境外实习，提高学生的职业素质，提升就业层次。
（二）建设思路
进一步适应酒店管理产业发展新需求，积极创建基于产业要素和行业、企业发展为导向的由综合或交叉学科支撑的学科专业体系；明显提升酒店管理专业教育层次和教学质量水平，充分发挥其优势，调整完善并充分发挥本专业特色，继续拓展相关专业及全方向发展；全力推进人才培养质量工程，确立全新的人才培养方案；以课程开发、创新为重点突破，努力实现课程教学体系与专业教学模式创新，建立课程结构布局合理，能为经济建设与发展发挥积极作用的学科专业体系。
（三）主要特色
根据该专业岗位群对专业理论和实践技能的要求，建立一个符合酒店服务职业特点的“学训交替”、“工学结合”的科学合理的人才培养模式。
（1）以就业为导向，完善“订单式”人才培养模式
（2）以“实际、实用、实践”为原则，强化学生职业技能训练
为适应酒店岗位群的要求，我们强化对学生职业技能的培养。
一是增加实训教学时间，将第四学期与第五学期的在校实训周与暑期结合，进行为期4个月教学实习，实行校内教学与校外实习交替进行。
通过教学实习，培养了学生的动手能力，提高了学生的综合素质，使学生在毕业实习开始时就能顶岗工作，增强了就业竞争力。
二是加强对教学实习和毕业实习的管理，贯彻“实习课程化”的原则，对学生的实习成绩采用学校、实习企业共同评价，综合划分等级的方式。
这些措施，保证了实践教学的质量。
三是在实战中检验学生职业技能水平，积极组织学生参加各项行业技能大赛。
（3）以提高就业竞争力为主旨，注重学生综合素质的培养
在课堂教学和实践活动中始终贯穿素质教育为先的思想，在课程设置、教学内容中突出综合素质的培养，使学生具备较高的人文素质、良好的职业道德、较强的职业能力和知识迁移能力，做到德、智、体、美、劳全面发展，从而具备较强的就业竞争力。
（四）（地方）相关产业发展情况
（五）人才需求预测
酒店管理是全球十大热门行业之一，酒店管理人员在中国十大百万年薪职业中排名第六。
越来越多的国际大型活动在中国举行。
同时，根据世界旅游组织
（WTO）的预测，2020年中国将成为世界第一大旅游目的国。
届时，中国将由第四大旅游经济国家上升为世界第二旅游经济大国。
旅游业的发展必然会带来酒店业的繁荣，带来我国酒店服务与管理人才需求巨大，就业前景广阔。
（六）专业在人才供应链中的位置
酒店管理本科培养计划，培养优秀毕业生，能够适应酒店行业的基础工作，在掌握基础工作技能后，相比于高职高专的学生，更快更好的掌握相关的服务技巧，优先到酒店中层管理级别。
（七）专业主要面向的行业优势
1、培养酒店高层管理的人才。
高级酒店管理人才在全球都是一直很紧缺的。
近年来，在国际人才市场上,酒店管理人才出现了供不应求的局面。
而在中国，随着人们生活水平的提高，要求也越来越高，酒店作为服务行业数量在不断增多的情况下，质量管理也在不断的提高，高层酒店人才仍旧是急需的层次。
本科酒店管理的最终培养目标就是中层到高层管理人才
2、培养高服务素养的的人才。
酒店管理专业的人才较其他专业拥有礼仪、语言、动手技能等全方位的服务素养，酒店专业人才具有较强抗压性、学习适应能力、团队精神、反应的灵活性、吃苦能力。
并且本专业培养的人才素质多元化，使得毕业生极具有跨行发展的竞争力。
三、专业建设主要内容及计划
（一）师资队伍建设
1、增加师资总量，夯实人才基础。
根据发展需要，优化师资队伍结构，积极引进优秀人才，充实专业集群师资，适度增长教师总量。
2、采取培养与引进相结合的方式，优化师资结构。
加大“双师型”教师的引进力度，从学历结构、职称结构、学缘结构、年龄结构四个方面采取措施对师资队伍进行优化。
3、通过校企合作模式，从企业积极引进具有丰富实践经验的高级人才补充教师队伍，聘请行业专家作为学校的兼职教师或客座教授。
4、打造“双师型”教师转型建设平台。
实行现有、专任教师分期分批培训和进修机制（每学期派1-3名专任教师），并通过省、市、校多级青年教师深入企
业行动计划，让教师轮流深入企业锻炼，争取3年内建设一支数量足够，结构合理，素质优良的双师型”教师队伍。
5、采用1.5+0.5+1+0.5+0.5的培养模式。
本科学习共4年八个学期，分配为1.5学期为校内理论和校内实践课程，0.5学期（含暑假两个月）到全国高星级酒店（国际五星级酒店）企业实习，第5、6个两个学期返校继续完成专业理论课程巩固和实践操作课程，第7个学期开始毕业实习，学生根据自己的实际情况到酒店行业相关的各企业部门实习工作，为第8个学期的毕业论文完成做准备。
（二）实验室及实习基地建设
1、力争3-5年内建设1-2个校级重点实验室。
2、力争3-5年建设1个校级创新创业实践教学基地；
3、力争1-2年内在校内开办校园旅行社，为旅游营销、旅游策划提供校内实习实训基地，建成之后方便相关专业学生实战实习。
（三）精品课程及教材建设
1、努力钻研，反复锤炼，争取在三年之内，建设省级精品课程1门、院级精品课程3门。
2、组织专业课教师编写、修订专业课教学大纲、教学讲义，建设与实践课程配套的实训大纲，自编实训指导书。
在教材建设中组织专家进行反复论证，邀请企业技术专家参与，编写、选用合理的适用于应用型教学的优秀教材。